SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
O RESUMO
1. Finalidade
A finalidade do resumo é reducir a extensión do texto, presentando as súas ideas esenciais
sen comentalas. Debe constituír unha síntese coherente que posibilite a comprensión global do
texto sen recorrer á súa lectura íntegra. Baséase na identificación do fundamental e no
rexeitamento do superfluo ou do secundario.
2. Proceso
a. Lectura comprensiva do texto
b. Subliñado das súas ideas principais
c. Elaboración, a partir das ideas seleccionadas, dun novo texto no que se expoñan, coa
maior economía verbal posíbel, os contidos esenciais o texto a analizar. Nesta fase de
redacción, á par do proceso de selección (eliminación do menos pertinente) será con
frecuencia útil o proceso de xeneralización (substitución de afirmacións particulares por
unha máis xeral que as inclúa).
3. Erros máis frecuentes
1. Incorrecta identificación das ideas expostas: destácanse elementos secundarios en lugar
dos principais
2. Atención irregular ás diversas ideas: o resumo está descompensado, ao deterse con
nalgunha(s) idea(s) importante(s) e abordar de maneira escasa algunha(s) outras(s)
3. Extensión insuficiente: non se recollen ideas importantes
4. Extensión excesiva: recóllense elementos superfluos
5. Falta de obxectividade: introdúcense comentarios persoais
6. Inintelixibilidade: o resumo no pode ser entendido sen recorrer ao texto analizado
7. Falta de elaboración persoal na redacción: o resumo está construído a partir dunha suma
de frases literais do texto, sen presentar coherencia interna (“fusilamento por anacos”)
8. Redacción defectuosa:
a. Erros de ortografía: acentuación inexistente, puntuación defectuosa, abuso de
abreviaturas...
b. Selección de léxico inadecuada: uso de expresións coloquiais sen xustificar,
repetición de palabras, emprego incorrecto de termos...
c. Sintaxe incorrecta: oracións incompletas, falta de concordancia…
d. Exposición de tipo esquemático: uso de guións, asteriscos, frechas...
e. Deficiente estruturación das ideas: desorde dos contidos, falta de unión entre as
partes...
PARA SABER MÁIS: pincha aquí

More Related Content

Viewers also liked

Cantigas Medievais Con Musica
Cantigas Medievais Con MusicaCantigas Medievais Con Musica
Cantigas Medievais Con MusicaManulourenzo
 
Contexto HistóRico
Contexto HistóRicoContexto HistóRico
Contexto HistóRicoManulourenzo
 
Etapas De La Lirica Medieval
Etapas De La Lirica MedievalEtapas De La Lirica Medieval
Etapas De La Lirica MedievalManulourenzo
 
Plurilingüismo
PlurilingüismoPlurilingüismo
PlurilingüismoMarlou
 
A formación de palabras: a derivación (os prefixos e os sufixos)
A formación de palabras: a derivación (os prefixos e os sufixos)A formación de palabras: a derivación (os prefixos e os sufixos)
A formación de palabras: a derivación (os prefixos e os sufixos)Román Landín
 

Viewers also liked (9)

Etapas
EtapasEtapas
Etapas
 
Cantigas Medievais Con Musica
Cantigas Medievais Con MusicaCantigas Medievais Con Musica
Cantigas Medievais Con Musica
 
Contexto HistóRico
Contexto HistóRicoContexto HistóRico
Contexto HistóRico
 
Sintaxe
SintaxeSintaxe
Sintaxe
 
Etapas De La Lirica Medieval
Etapas De La Lirica MedievalEtapas De La Lirica Medieval
Etapas De La Lirica Medieval
 
Plurilingüismo
PlurilingüismoPlurilingüismo
Plurilingüismo
 
As Cantigas De
As Cantigas DeAs Cantigas De
As Cantigas De
 
Palabras para describir persoas
Palabras para describir persoasPalabras para describir persoas
Palabras para describir persoas
 
A formación de palabras: a derivación (os prefixos e os sufixos)
A formación de palabras: a derivación (os prefixos e os sufixos)A formación de palabras: a derivación (os prefixos e os sufixos)
A formación de palabras: a derivación (os prefixos e os sufixos)
 

More from Marlou

Despois de ver... Sempre Xonxa
Despois de ver... Sempre XonxaDespois de ver... Sempre Xonxa
Despois de ver... Sempre XonxaMarlou
 
Literaturas peninsulares na idade media
Literaturas peninsulares na idade mediaLiteraturas peninsulares na idade media
Literaturas peninsulares na idade mediaMarlou
 
Bases concurso microrrelatos medo 19 20
Bases concurso microrrelatos medo 19 20Bases concurso microrrelatos medo 19 20
Bases concurso microrrelatos medo 19 20Marlou
 
Como escribir un microrrelato
Como escribir un microrrelatoComo escribir un microrrelato
Como escribir un microrrelatoMarlou
 
Contextos 1. la belle epoque (90 10-20)
Contextos 1. la belle epoque (90 10-20)Contextos 1. la belle epoque (90 10-20)
Contextos 1. la belle epoque (90 10-20)Marlou
 
O galego nos SSEE
O galego nos SSEEO galego nos SSEE
O galego nos SSEEMarlou
 
25abril1974 (carla vidal)
25abril1974 (carla vidal)25abril1974 (carla vidal)
25abril1974 (carla vidal)Marlou
 
A muller na Literatura Galega (Mercedes Queixas)
A muller na Literatura Galega (Mercedes Queixas)A muller na Literatura Galega (Mercedes Queixas)
A muller na Literatura Galega (Mercedes Queixas)Marlou
 
100mulleres
100mulleres100mulleres
100mulleresMarlou
 
Calendario 2019 (AS-PG)
Calendario 2019 (AS-PG)Calendario 2019 (AS-PG)
Calendario 2019 (AS-PG)Marlou
 
Milicianos
MilicianosMilicianos
MilicianosMarlou
 
Cartel 2019 - Actos Castelao - Concello de Rianxo
Cartel 2019 - Actos Castelao - Concello de RianxoCartel 2019 - Actos Castelao - Concello de Rianxo
Cartel 2019 - Actos Castelao - Concello de RianxoMarlou
 
Cartel 2019 - Actos Castelao - Concello de Rianxo
Cartel 2019 - Actos Castelao - Concello de RianxoCartel 2019 - Actos Castelao - Concello de Rianxo
Cartel 2019 - Actos Castelao - Concello de RianxoMarlou
 
Cartaz semana 26n18
Cartaz semana 26n18Cartaz semana 26n18
Cartaz semana 26n18Marlou
 
Folleto triptico rianxo en negro
Folleto triptico rianxo en negroFolleto triptico rianxo en negro
Folleto triptico rianxo en negroMarlou
 
Bases concurso microrrelatos Samaín 18-19
Bases concurso microrrelatos Samaín 18-19Bases concurso microrrelatos Samaín 18-19
Bases concurso microrrelatos Samaín 18-19Marlou
 
Atila en Galiza
Atila en GalizaAtila en Galiza
Atila en GalizaMarlou
 
Galiza mártir
Galiza mártirGaliza mártir
Galiza mártirMarlou
 
O reino de_Galiza
O reino de_GalizaO reino de_Galiza
O reino de_GalizaMarlou
 
Decembro
DecembroDecembro
DecembroMarlou
 

More from Marlou (20)

Despois de ver... Sempre Xonxa
Despois de ver... Sempre XonxaDespois de ver... Sempre Xonxa
Despois de ver... Sempre Xonxa
 
Literaturas peninsulares na idade media
Literaturas peninsulares na idade mediaLiteraturas peninsulares na idade media
Literaturas peninsulares na idade media
 
Bases concurso microrrelatos medo 19 20
Bases concurso microrrelatos medo 19 20Bases concurso microrrelatos medo 19 20
Bases concurso microrrelatos medo 19 20
 
Como escribir un microrrelato
Como escribir un microrrelatoComo escribir un microrrelato
Como escribir un microrrelato
 
Contextos 1. la belle epoque (90 10-20)
Contextos 1. la belle epoque (90 10-20)Contextos 1. la belle epoque (90 10-20)
Contextos 1. la belle epoque (90 10-20)
 
O galego nos SSEE
O galego nos SSEEO galego nos SSEE
O galego nos SSEE
 
25abril1974 (carla vidal)
25abril1974 (carla vidal)25abril1974 (carla vidal)
25abril1974 (carla vidal)
 
A muller na Literatura Galega (Mercedes Queixas)
A muller na Literatura Galega (Mercedes Queixas)A muller na Literatura Galega (Mercedes Queixas)
A muller na Literatura Galega (Mercedes Queixas)
 
100mulleres
100mulleres100mulleres
100mulleres
 
Calendario 2019 (AS-PG)
Calendario 2019 (AS-PG)Calendario 2019 (AS-PG)
Calendario 2019 (AS-PG)
 
Milicianos
MilicianosMilicianos
Milicianos
 
Cartel 2019 - Actos Castelao - Concello de Rianxo
Cartel 2019 - Actos Castelao - Concello de RianxoCartel 2019 - Actos Castelao - Concello de Rianxo
Cartel 2019 - Actos Castelao - Concello de Rianxo
 
Cartel 2019 - Actos Castelao - Concello de Rianxo
Cartel 2019 - Actos Castelao - Concello de RianxoCartel 2019 - Actos Castelao - Concello de Rianxo
Cartel 2019 - Actos Castelao - Concello de Rianxo
 
Cartaz semana 26n18
Cartaz semana 26n18Cartaz semana 26n18
Cartaz semana 26n18
 
Folleto triptico rianxo en negro
Folleto triptico rianxo en negroFolleto triptico rianxo en negro
Folleto triptico rianxo en negro
 
Bases concurso microrrelatos Samaín 18-19
Bases concurso microrrelatos Samaín 18-19Bases concurso microrrelatos Samaín 18-19
Bases concurso microrrelatos Samaín 18-19
 
Atila en Galiza
Atila en GalizaAtila en Galiza
Atila en Galiza
 
Galiza mártir
Galiza mártirGaliza mártir
Galiza mártir
 
O reino de_Galiza
O reino de_GalizaO reino de_Galiza
O reino de_Galiza
 
Decembro
DecembroDecembro
Decembro
 

Para facer un resumo

  • 1. O RESUMO 1. Finalidade A finalidade do resumo é reducir a extensión do texto, presentando as súas ideas esenciais sen comentalas. Debe constituír unha síntese coherente que posibilite a comprensión global do texto sen recorrer á súa lectura íntegra. Baséase na identificación do fundamental e no rexeitamento do superfluo ou do secundario. 2. Proceso a. Lectura comprensiva do texto b. Subliñado das súas ideas principais c. Elaboración, a partir das ideas seleccionadas, dun novo texto no que se expoñan, coa maior economía verbal posíbel, os contidos esenciais o texto a analizar. Nesta fase de redacción, á par do proceso de selección (eliminación do menos pertinente) será con frecuencia útil o proceso de xeneralización (substitución de afirmacións particulares por unha máis xeral que as inclúa). 3. Erros máis frecuentes 1. Incorrecta identificación das ideas expostas: destácanse elementos secundarios en lugar dos principais 2. Atención irregular ás diversas ideas: o resumo está descompensado, ao deterse con nalgunha(s) idea(s) importante(s) e abordar de maneira escasa algunha(s) outras(s) 3. Extensión insuficiente: non se recollen ideas importantes 4. Extensión excesiva: recóllense elementos superfluos 5. Falta de obxectividade: introdúcense comentarios persoais 6. Inintelixibilidade: o resumo no pode ser entendido sen recorrer ao texto analizado 7. Falta de elaboración persoal na redacción: o resumo está construído a partir dunha suma de frases literais do texto, sen presentar coherencia interna (“fusilamento por anacos”) 8. Redacción defectuosa: a. Erros de ortografía: acentuación inexistente, puntuación defectuosa, abuso de abreviaturas... b. Selección de léxico inadecuada: uso de expresións coloquiais sen xustificar, repetición de palabras, emprego incorrecto de termos... c. Sintaxe incorrecta: oracións incompletas, falta de concordancia… d. Exposición de tipo esquemático: uso de guións, asteriscos, frechas... e. Deficiente estruturación das ideas: desorde dos contidos, falta de unión entre as partes... PARA SABER MÁIS: pincha aquí