Dokumen ini membahas program penanganan anak tidak sekolah di 8 desa di Kabupaten Kupang dan Kabupaten TTS, NTT. Program ini diimplementasikan oleh ChildFund dan Citamadani dengan dana dari UNICEF untuk mencapai dua output yaitu pemerintah daerah membuat perencanaan berbasis data untuk mengatasi masalah anak tidak sekolah dan memberdayakan remaja melalui ketrampilan advokasi. Dokumen ini juga menyajikan profil desa, data anak

1. Penanganan Anak
Tidak Sekolah di
Kabupaten Kupang
dan Kabupaten TTS
DIIMPLEMENTASI K A N OLEH CHILDFUN D DAN CITAMADANI
DIDANAI OLEH UNICEF

2. 8 Desa
Kabupaten Kupang:
1. Desa Oetmanunu-Kupang Barat
2. Desa Manulai- Kupang Barat
3. Desa Sonraen- Amarasi Selatan
4. Desa Nekmese-Amarasi Selatan
Kabupaten TTS:
1. Desa Baus- Kec Boking
2. Desa Santian-Kec Santian
3. Desa Pika-Kec Mollo Tengah
4. Desa Tetaf-Kec Kuatnana

3. Output yang
diharapkan
tercapai
Ouput 1:
Pemerintah di dua (2) kabupaten terpilih membuat
perencanaan dan penganggaran berbasis data/ SIPBM
untuk mengatasi masalah Anak Tidak Sekolah
Output 2:
Memberdayakan anak remaja untuk mampu menjadi
warga negara yang aktif melalui ketrampilan advokasi
berbasis proyek/ project-based skills.

4. Dukungan multi pihak
• Anak Kembali Ke Sekolah
• Penguatan keterlibatan remaja, pengembangan
skill dan keterlibatan dalam masyarakat
Rencana Aksi
Daerah
Penanganan ATS
Peluncuran dan pemaparan
Program Anak Tidak Sekolah
Tingkat Provinsi
TOT SIPBM bagi OPD Tingkat Provinsi,
Kabupaten project pilot
Pelatihan SIPBM bagi Fasilitator Desa
Simulasi pendataan oleh
fasilitator desa
Lingkaran remaja sebagai
alternative kegiatan pengembangan
remaja di luar sekolah
Rekonfirmasi untuk melihat data
terbaru ATS sebagai bahan untuk
tindak lanjut

5. Profile Desa
Nama Desa Kecamatan Kabupaten
Target
(total
keluarga)
Jumlah yang di data
(total keluarga)
%
MANULAI I KUPANG BARAT Kupang 365 378 104%
NEKMESE AMARASI SELATAN Kupang 631 593 94%
OEMATNUNU KUPANG BARAT Kupang 505 505 100%
SAHRAEN AMARASI SELATAN Kupang 580 572 99%
BAUS BOKING TTS 586 587 100%
PIKA MOLLO TENGAH TTS 347 349 101%
SANTIAN SANTIAN TTS 267 267 100%
TETAF KUATNANA TTS 1,129 1,096 97%
4,410 4,347
TOTAL

6. ATS Kab Kupang dan TTS di 8 Desa: 376 orang
7
2
19
2
2
17
3
9
12
108
1
138
34
22
0 20 40 60 80 100 120 140 160
Bekerja mendapatkan upah
Bekerja tidak mendapatkan upah
Disabilitas
Mengalami kekerasan/ trauma di sekolah
Menikah/ mengurus rumah tangga
Pendidikan cukup
Pengaruh lingkungan
Pengaruh lingkungan/ teman
Sekolahnya jauh
Tidak ada biaya
Tidak ada seragam sekolah
Tidak mau sekolah
Lainnya
Blank
Jumlah ATS
Alasan
ATS
ATS Kab Kupang & TTS
Data terkumpul 15 Nov 2022

7. Immanuel -13 tahun putus sekolah di tingkat SD kelas 6 (selesai kelas 6 SD
namun tidak mengetahui kelulusannya) adalah 5 bersaudara dan dikenal cukup
banyak membantu dalam berbagai tugas di rumah seperti mengumpulkan kelapa
dan mengambil air. Immanuel cukup kesulitan berkomunikasi menggunakan Bahasa
Indonesia. Immanuel sangat menyukai bermain sepakbola dan kelereng bersama
teman-temannya di sekitar rumah. Setiap malam Immanuel menonton TV di rumah
tetangga yang tidak jauh dari rumahnya. Begitu menikmatinya Immanuel memiliki
kegiatan diluar sekolah, Immanuel tidak menginginkan kembali bersekolah
Ketika berulang kali ditanyakan mengapa Immanuel tidak mau melanjutkan sekolah,
Immanuel hanya menjawab tidak mau ke sekolah. Ketika ditanyakan kepada
orangtuanya, kedua orangtua Immanuel hanya menjawab tidak bisa memaksa
karena Immanuel tidak mau bersekolah (sambil tersenyum). Keluarga ini adalah
keluarga yang sangat prihatin dengan 5 orang anaknya yang masih kecil dan remaja,
kedua orangtua hanya berkebun. Rumah yang mereka diami berdinding bambu dan
beralaskan tanah. Immanuel selalu bermain bersama kaka dan adiknya yang
kebetulan jarak usia tidak terpaut jauh.
Immanuel memiliki adik yang bernama Jeremias yang sangat ingin sekali bersekolah
namun tidak memiliki seragam sekolah.
Immanuel (tengah)
bersama kedua orangtua

8. Maria - 15 Tahun Putus sekolah di tingkat SMP (tidak melanjutkan ke kelas 8 SMP)
adalah anak bungsu dari 6 bersaudara yang sangat ingin belajar namun memiliki kendala
yang mengakibatkan harus meninggalkan sekolah. Maria tidak memiliki seragam sekolah.
Maria sangat menyadari bahwa pendidikan adalah kunci untuk masa depan yang lebih
baik. Maria memiliki cita-cita sebagai guru dan memiliki semangat yang kuat untuk
mencapai cita-citanya dan sangat menyukai pelajaran Bahasa Indonesia. Maria setiap
hari bangun pukul 7 pagi dan melakukan berbagai kegiatan seperti membantu ibunya
memasak, mencuci, menimba air dan menyapu. Selain itu, Maria selalu membantu
ibunya di kebun untuk menanam ubi, pisang, jagung dan membersihkan lahan.
Keluarga Maria adalah keluarga penerima Program Keluarga Harapan (PKH) tetapi tidak
menerima bantuan sosial pada masa Covid19. Namun dana PKH tersebut dipergunakan
untuk memulai membangun rumahnya dengan dinding yang permanen dari semula
berdinding bambu dan atap Jerami. Hal ini menunjukkan bahwa Maria berasal dari
keluarga yang tidak mampu namun memiliki semangat yang kuat untuk belajar dan
mencapai cita-citanya. Maria sangat berharap dapat kembali ke sekolah dan mengejar
cita-citanya menjadi seorang guru. Maria adalah salah satu contoh yang baik bahwa
ketidakmampuan tidak selalu menjadi halangan dalam mengejar cita-cita. Maria
berharap pada tahun ajaran 2023 pada bulan Juli 2023 yang akan datang, Maria dapat
memiliki seragam sekolah dan kembali bersekolah.
Maria (tengah) bersama kakek
dan ibunya