The document discusses the Eucharist and sacrifice. It mentions the Eucharist, sacrifice, and banquet. The Eucharist involves a sacrifice and is also akin to a banquet where people gather.
The document discusses the Eucharist and sacrifice. It mentions the Eucharist, sacrifice, and banquet. The Eucharist involves a sacrifice and is also akin to a banquet where people gather.
Rekomendacijos vystomojo švietimo politikai 2012Vaidotas Ilgius
Lietuvos savivaldybių asociacijos ir Nacionalinės nevyriausybinių vystomojo bendradarbiavimo organizacijų platformos rekomendacijos nacionalinei vystomojo švietimo politikos koncepcijai
Leonardo da Vinci programos mobilumo projekto dalyvio atmintinėje rasite naudingą informaciją apie tai, kaip teisingai susiplanuoti būsimą vizitą, jo išlaidas, projekto sutarties ypatumus bei bendrą informaciją tiek apie Mokymosi visą gyvenimą programą, tiek ir apie Švietimo mainų paramos fondą.
Profesinio informavimo taškų (PIT) specialistai metodiškai ir profesionaliai supažindina jauną žmogų su profesiniu pasauliu.
Jie nubrėžia kelio į profesinę karjerą gaires, informuoja, pataria, išryškina svarbiausius studijų ir profesijos pasirinkimo proceso
ypatumus.
Džiaugiamės, galėdami prisidėti prie šios svarbios veiklos metodiniu leidiniu, skirtu PIT specialistams. Jame pateikiama profesinio
informavimo specialistų – 2008 m. Švietimo mainų paramos fondo rengto Kokybės konkurso laureatų – patirtis. Čia ne
tik pateikiami naudojami darbo metodai, pristatomi projektai, psichologinio įvertinimo pagrindu parengtos priemonės, kurias
galima naudoti savo veikloje pasirinktinai, bet kartu leidinio struktūra leidžia apibendrintai pažvelgti, kaip galima planuoti ir
atlikti veiklą skirtingo dydžio skirtinguose regionuose esančiose ugdymo institucijose.
Rekomendacijos vystomojo švietimo politikai 2012Vaidotas Ilgius
Lietuvos savivaldybių asociacijos ir Nacionalinės nevyriausybinių vystomojo bendradarbiavimo organizacijų platformos rekomendacijos nacionalinei vystomojo švietimo politikos koncepcijai
Leonardo da Vinci programos mobilumo projekto dalyvio atmintinėje rasite naudingą informaciją apie tai, kaip teisingai susiplanuoti būsimą vizitą, jo išlaidas, projekto sutarties ypatumus bei bendrą informaciją tiek apie Mokymosi visą gyvenimą programą, tiek ir apie Švietimo mainų paramos fondą.
Profesinio informavimo taškų (PIT) specialistai metodiškai ir profesionaliai supažindina jauną žmogų su profesiniu pasauliu.
Jie nubrėžia kelio į profesinę karjerą gaires, informuoja, pataria, išryškina svarbiausius studijų ir profesijos pasirinkimo proceso
ypatumus.
Džiaugiamės, galėdami prisidėti prie šios svarbios veiklos metodiniu leidiniu, skirtu PIT specialistams. Jame pateikiama profesinio
informavimo specialistų – 2008 m. Švietimo mainų paramos fondo rengto Kokybės konkurso laureatų – patirtis. Čia ne
tik pateikiami naudojami darbo metodai, pristatomi projektai, psichologinio įvertinimo pagrindu parengtos priemonės, kurias
galima naudoti savo veikloje pasirinktinai, bet kartu leidinio struktūra leidžia apibendrintai pažvelgti, kaip galima planuoti ir
atlikti veiklą skirtingo dydžio skirtinguose regionuose esančiose ugdymo institucijose.
The document announces an education event called Baltic EXPRO+ organized by the Education Exchanges Support Foundation. It will include an exhibition of international education projects from the Baltic states, informational seminars on EU and Nordic education programs, and an awards ceremony for the foundation's 2009 Quality Competition. Over 50 projects from Lithuania, Latvia, and Estonia will be presented at the exhibition. The event aims to promote cooperation and sharing of ideas between educational institutions in the Baltic region.
Mokymosi visą gyvenimą programos veikla Comenius Regio partnerysčių projektai (toliau - Projektas) remia tarpregioninį bendradarbiavimą švietimo srityje Europoje. Ši veikla padeda regionams: dalintis gerąja praktika ir patirtimi; kurti priemones, kurios užtikrintų ilgalaikį tarpregioninį bendradarbiavimą; stiprinti mokyklinio mokymo Europinę dimensiją; teikti Europinio mokymo patirties pavyzdžius mokytojams, mokiniams, kitiems subjektams, atsakingiems už mokyklų administravimą.
Projekte dalyvauja partneriai-regionai iš dviejų šalių, dalyvaujančių Mokymosi visą gyvenimą programoje, viena iš kurių turi būti ES valstybė narė.
Pagrindinis Projektų tikslas - propaguoti tikslinį bendradarbiavimą tarp partnerinių institucijų.
Šiame leidinyje rasite 2009 m. finansuotus pirminio profesinio lygmens moksleivių mobilumo, darbuotojų mobilumo,profesinio mokymo specialistų mobilumo, Leonardo da Vinci programos naujovių perkėlimo ir Leonardo da Vinci partneryčių projektus.
Leonardo da Vinci mobilumo programa verslo įmonėms
bei organizacijoms – tai galimybė, pasinaudojant
ES finansine parama, kelti darbuotojų kvalifikaciją 30-
yje užsienio šalių. Darbuotojų stažuotės užsienio įmonėse
laikotarpis gali trukti nuo 2 iki 26 savaičių, o viso
mobilumo projekto trukmė - nuo 6 iki 24 mėn.
Lietuvos įmonės, mokymo centrai, mokslinių tyrimų centrai
bei kitos privačios bei visuomeninės organizacijos gali
priimti iš užsienio atvykusius studentus. Praktikos trunka
nuo 3 mėnesių iki 1 metų. Studentų praktikai skiriama
Erasmus stipendija, kuri dengia kelionės bei pragyvenimo
(įskaitant draudimą) išlaidas visam praktikos laikotarpiui.
3. Pažintiniai vizitai – tai švietimo ir įvairaus rango profesinio mokymo specialistų bei
sprendimus švietimo srityje priimančių asmenų vizitai, skirti palengvinti tarptautinius
informacijos ir patirties mainus. Šie vizitai ne tik padeda įgyti naujos profesinės
patirties, bet ir geriau pažinti aplinką, kurioje ji buvo kaupiama.
Pažintinių vizitų tikslai:
• suteikti galimybę asmenims, vykdantiems svarbias su švietimu susijusias pareigas vietos,
regioniniu arba nacionaliniu lygmeniu, susipažinti su kitų valstybių švietimo struktūromis,
jose vykdomomis reformomis;
• prisidėti prie europinės dimensijos kūrimo, dalintis patirtimi, užmegzti kontaktus
tolimesniam bendradarbiavimui;
• pritaikyti gerąją įgytą patirtį švietimo sistemos tobulinimui Lietuvoje;
• skatinti profesinio mokymo plėtros specialistų mainus bei samprotavimus apie
bendrąsias Europos konteksto temas;
• stengtis tobulinti visokeriopos profesinio mokymo sistemų ir priemonių plėtros
mechanizmą Europos šalyse, aiškinant vėlesnių politinių sprendimų svarbą.
4. kas YRa Pažintinis vizitas?
Europos Komisijos parama skiriama pažintiniam vizitui, trunkančiam vidutiniškai 3–5 dienas.
Į vizitą paprastai vyksta 10–15 dalyvių iš kelių skirtingų Mokymosi visą gyvenimą programoje
dalyvaujančių šalių.
Kiekvienais metais pažintinių vizitų programa skiriama tam tikroms numatytoms temoms,
kurios skirstomos pagal pagrindines sritis:
• švietimo sistemos ir jų vertybės;
• švietimo dalyviai: mokiniai, mokytojai ir tėvai;
• švietimas ir jo priemonės;
• mokykla ir jos aplinka;
• profesinis rengimas;
• kitos priemonės.
Šiais metais Švietimo ir mokslo ministerija pateikia šias pažintinių vizitų prioritetines temas:
1. Priemonės, užkertančios kelią nesėkmėms mokykloje (8 tema), neraštingumo
mažinimas (3 tema);
2. Švietimo ir profesinio mokymo kokybės užtikrinimas (20 tema);
3. Specialių poreikių vaikų integracija (5 tema);
4. Pedagogo profesija ir galimi sunkumai (10 tema);
5. Smurtas ir vaikų apsauga (19 tema);
6. Inspektoriai (23 tema);
7. Profesinio mokymo patrauklumas (26 tema);
5. 8. Konsultavimas ir orientavimas mokymosi visą gyvenimą kontekste (27 tema);
9. Formalaus, neformalaus ir savarankiško mokymosi pripažinimas (29 tema);
10. Aukštojo mokslo vaidmuo profesiniame mokyme (28 tema);
11. Jaunimo verslumo ugdymas (31 tema).
kaM skiRiaMa Ši PROGRaMa?
Pažintinių vizitų dalyviai – tai Švietimo ir mokslo ministerijos, miestų ir rajonų savivaldybių
švietimo skyrių darbuotojai, profesinio mokymo plėtros proceso specialistai bei kiti švietimo
sistemoje dirbantys asmenys, kurių patirtis gali būti naudojama didinti kitų suvokimą apie
užsienio valstybių narių švietimo politiką ir praktiką.
Pažintinių vizitų tikslinė grupė:
• administracijos pareigūnas;
• inspektorius;
• mokyklos direktorius;
• skyriaus viršininkas;
• mokytojų instruktorius;
• patarėjas;
• švietimo paslaugų darbuotojas;
• administracijos personalas;
• darbininkų profesinių sąjungų atstovai;
• darbdavių organizacijų atstovai;
• įmonių atstovai, besirūpinantys profesiniu rengimu ir kvalifikacijos kėlimu;
6. • personalo skyriaus direktoriai;
• mažų ir vidutinio dydžio įmonių savininkai;
• prekybos, pramonės ir amatų rūmų atstovai;
• profesinio mokymo centrų ir kt. tokio profilio institucijų atstovai,
profesinio mokymo specialistų rengėjai;
• regionų plėtros agentūros,
• šalies ir regiono (vietos) valdžia;
• sprendimų priėmėjai;
• tyrinėtojai.
• sprendimų priėmėjai;
• tyrinėtojai.
FinansaviMas
Dotacija skiriama apmokėti:
• kelionės išlaidoms (vykstant į ir grįžtant iš vizitą organizuojančios šalies);
• pragyvenimo išlaidoms (viešbutis ir dienpinigiai).
kaiP DalYvaUti kOnkURsE?
norint dalyvauti pažintinių vizitų konkurse, reikia:
1. išsirinkti tinkamus (pagal temą, šalį ir datas) vizitus iš pažintinių vizitų katalogo;
2. tinkamai užpildyti paraišką;
3. iki nurodytos datos paraišką atsiųsti Švietimo mainų paramos fondui;
4. laukti atrankos rezultatų.
7. kalBiniai ĮGŪDžiai
Pažintinių vizitų dalyviai privalo ne tik suprasti, bet ir
sugebėti laisvai reikšti mintis ta Europos Sąjungos kalba,
kuria vyks pasirinktas vizitas.
Pažintinių vizitų PROGRaMOJE DalYvaUJanČiOs ŠalYs
27 Europos sąjungos šalys:
Airija, Austrija, Belgija, Čekija, Danija, Estija, Graikija,
Italija, Ispanija, Jungtinė Karalystė, Kipras, Latvija, Lenkija,
Lietuva, Liuksemburgas, Malta, Olandija, Prancūzija,
Portugalija, Slovakija, Slovėnija, Suomija, Švedija,
Vengrija, Vokietija, Bulgarija, Rumunija.
kitos šalys:
Islandija, Lichtenšteinas, Norvegija, Turkija.
DaUGiaU inFORMaCIJOs:
www.smpf.lt
www.studyvisits.net
http://studyvisits.cedefop.eu.int/