SlideShare a Scribd company logo
๑
โครงการบริการวิชาการ
การอบรมการทาผลิตภัณฑ์จากสมุนไพร สบู่เหลว ยาสระผม ครีมนวดผม โลชั่นทาผิวและน้ายาเอนกประสงค์
เพื่อการส่งเสริมอาชีพและการแก้ปัญหาความยากจนอย่างยั่งยืน ตามแนวทางวิสาหกิจชุมชน
คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร :
กรณีศึกษาผลิตภัณฑ์ OTOP สมุนไพร ๓ ด๊อกเตอร์
*************************
หลักการและเหตุผล
ความยากจนเป็นปัญหาหลักของประชาชนที่ทุกรัฐบาลให้ความสาคัญในการที่จะแก้ไขปัญหาของ
ความยากจน เพื่อมุ่งยกระดับรายได้ของครัวเรือนผู้มีรายได้น้อย ให้มีรายได้เพิ่มขึ้น ด้วยการประกอบอาชีพที่
เหมาะสมกับสภาพท้องถิ่น พร้อมกับพัฒนาคุณภาพชีวิตในด้านอื่น ๆ ของประชาชนในหมู่บ้าน ส่งเสริมให้
มีการรวมกลุ่มของชุมชนเป็นกลุ่มอาชีพ มุ่งเน้นให้ชุมชนมีความรู้ ความสามารถใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์
รวมทั้งเป็นการเพิ่มรายได้ให้แก่ตนเอง ครอบครัวและชุมชน ความยากจนเป็นปัญหาสาคัญยิ่งของประเทศ
ไทย การแก้ไขปัญหาความยากจนได้รับการบรรจุไว้ในนโยบายของประเทศโดยถือเป็นวิสัยทัศน์ในระยะ
ยาวของประเทศไทยภายใต้การนาเอาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงตามกระแสพระราชดาริมาเป็นแนวทาง
สาคัญ
สภาพเศรษฐกิจและสังคมปัจจุบัน มนุษย์เรามีความจาเป็นต้องบริโภคสินค้าที่ต้องเสียค่าใช้จ่ายไป
กับเรื่องความสวย ความงาม และของที่ใช้ในครัวเรือน หรือที่เราใช้ในชีวิตประจาวันอยู่แล้ว เช่น ผลิตภัณฑ์
จาพวกชาระล้างร่างกาย ยาสระผม ครีมนวดผม โลชั่นทาผิวและน้ายาเอนกประสงค์ ต่าง ๆ เป็นต้น โดยคน
ในชุมชนต้องเสียค่าใช้จ่ายกับเรื่องพวกนี้ไม่ต่ากว่าเดือนละ ๑,๐๐๐ บาทต่อครัวเรือน และทุกวันนี้แนวโน้ม
สินค้าพวกนี้มีราคาที่เพิ่มขึ้นเพราะสภาพสิ่งแวดล้อมที่เปลี่ยนไปทั้งทางด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง
อุตสาหกรรม และด้านอื่น ๆ ดังนั้น เพื่อเป็นการสร้างภูมิคุ้มกันให้กับประชาชนในชุมชนด้านความเป็นอยู่
แบบพอเพียง การสนับสนุนให้เกิดการพึ่งพาตนเองตามแนวทางวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม คณะ
วิทยาการจัดการ ได้เล็งเห็นความสาคัญ จึงได้ดาเนินการจัดทา โครงการบริการวิชาการการอบรมการทา
ผลิตภัณฑ์จากสมุนไพร สบู่เหลว ยาสระผม ครีมนวดผม โลชั่นทาผิว และน้ายาเอนกประสงค์ เพื่อการ
ส่งเสริมอาชีพและการแก้ปัญหาความยากจนตามแนวทางวิสาหกิจชุมชนคณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัย
ราชภัฏพระนคร : กรณีศึกษาผลิตภัณฑ์ OTOP สมุนไพร ๓ ด๊อกเตอร์ โดยได้ดาเนินการสู่กลุ่มเป้ าหมาย
โดยตรงเพื่อประโยชน์ของชุมชน และเพื่อประกอบรายงานการวิจัยฯ ต่อไป
๒
วัตถุประสงค์ของโครงการ
๑. เพื่อประสานความร่วมมือ สนับสนุนช่วยเหลือเกื้อกูลกัน ระหว่างมหาวิทยาลัยและชุมชน
ท้องถิ่นตามภาระหน้าที่ของมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร
๒. เพื่อสร้างงาน สร้างอาชีพ สร้างรายได้ เพื่อคุณภาพชีวิตของประชาชนให้ดีขึ้นและเสริมสร้าง
ความเข้มแข็งของชุมชนให้สามารถพึ่งตนเองได้
๓. เพื่อการส่งเสริมให้เกิดการวิจัยและพัฒนา นาไปสู่การสร้างรูปแบบการบริหารจัดการการ
แก้ปัญหาความยากจนของชุมชนอย่างยั่งยืน
๔. ได้รูปแบบการบริหารจัดการด้านการส่งเสริมวิสาหกิจชุมชนเพื่อแก้ปัญหาความยากจนอย่าง
ยั่งยืน โดยการนาแนวทางการแก้ปัญหาความยากจนอย่างยั่งยืนในแนวทางวิสาหกิจชุมชนโดย
วิธีการฝึกอาชีพให้แก่คนในชุมชน
๕. เพื่อได้ข้อเสนอแนะต่อผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทั้งภาครัฐ เอกชน และองค์กรชุมชน เพื่อเป็น
แนวทางสาหรับการปรับปรุงและพัฒนาด้านการบริหารจัดการเกี่ยวกับการนานโยบายการ
ส่งเสริมวิสาหกิจชุมชนไปสู่การแก้ปัญหาความยากจนอย่างยั่งยืนในประเทศไทย
กลุ่มเป้ าหมายของโครงการ
๑. นักเรียน นักศึกษา ประชาชนทั่วไป ในพื้นที่บริการวิชาการของมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร
๒. องค์กรภาครัฐและเอกชนทั่วไปที่มีความสนใจ
วิธีการดาเนินโครงการ
ขอบเขตการดาเนินโครงการ
จานวน ๒ รุ่น
พื้นที่เป้ าหมายในการดาเนินโครงการ
กรุงเทพมหานคร
ลพบุรี
๓
ระยะเวลาที่ดาเนินโครงการ
รุ่นละ ๒ วัน
เดือนเมษายน-เดือนกรกฎาคม ๒๕๕๖
แผนการจัดฝึกอบรม
คณะผู้ดาเนินโครงการฯ ได้วางแผนการจัดฝึกอบรมตามทฤษฎีการบริหารจัดการแนว
ใหม่ ซึ่งได้นาแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ควบคู่กับการวิจัย เป็นการศึกษาการแก้ปัญหา
ความยากจนอย่างยั่งยืนในแนวทางวิสาหกิจชุมชนในประเด็นด้านการส่งเสริมวิสาหกิจชุมชนมาดาเนินการ
ดังนี้
วิสาหกิจชุมชน หมายถึง กิจการของชุมชนเกี่ยวกับการผลิตสินค้า การให้บริการ
หรือการอื่น ๆ ที่ดาเนินการโดยคณะบุคคลที่มีความผูกพัน มีวิถีชีวิตร่วมกัน และรวมตัวกันประกอบ
กิจการดังกล่าว ไม่ว่าจะเป็นนิติบุคคลในรูปแบบใดหรือไม่เป็นนิติบุคคล เพื่อสร้างรายได้และเพื่อการพึ่งพา
ตนเองของครอบครัว ชุมชน และระหว่างชุมชน ในการวิจัยครั้งนี้ อาศัยกรอบความคิดที่ผสมผสาน
ระหว่างปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปรัชญาเศรษฐกิจชุมชน และแนวทางตามพระราช บัญญัติส่งเสริม
วิสาหกิจชุมชน พ.ศ. ๒๕๔๘
การส่งเสริมวิสาหกิจชุมชน หมายถึง กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการบริหารจัดการ
เพื่อสนับสนุนและส่งเสริมการดาเนินการของวิสาหกิจชุมชนตลอดจนเครือข่ายที่เกิดขึ้นในสภาพการณ์จริง
ตามกรอบความคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปรัชญาเศรษฐกิจชุมชนและแนวทางตามพระราชบัญญัติ
ส่งเสริมวิสาหกิจชุมชน พ.ศ. ๒๕๔๘
การแก้ปัญหาความยากจนอย่างยั่งยืน หมายถึง การดาเนินการใด ๆ เพื่อลดรายจ่าย
ลดต้นทุนหรือพึ่งตนเองด้านทุน เพิ่มรายได้ โดยมีเป้ าหมายหลักอยู่ที่การพอมี พอกิน และพอใช้
ตลอดไป ซึ่งเป็นการแก้ปัญหาอย่างยั่งยืน เป็นเรื่องการพึ่งตนเองทางเศรษฐกิจที่อยู่ภายใต้เงื่อนไขธรรมชาติ
และเป็นเรื่องของความมั่งคั่งและมีกินทั้งในวันนี้และวันหน้า
๔
วิธีการประเมินผลโครงการ
ผู้ที่จะเข้ามามีส่วนร่วมในการประเมินผลจะมาจากคณะผู้ดาเนินงาน กลุ่มผู้เข้าร่วมโครงการในครั้งนี้ และ
ตัวแทนจากมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร หรือตัวแทนจากคณะกรรมการส่งเสริมวิสาหกิจชุมชนในระดับจังหวัด และ
ระดับอาเภอและตาบลในพื้นที่ดาเนินการ
วิธีการประเมินผล ประกอบด้วย
๑. ใช้วิธีการสังเกตแบบมีส่วนร่วมโดยคณะผู้ดาเนินงาน ในระหว่างผู้เข้าร่วมโครงการเข้าร่วม
กิจกรรมและฝึกปฏิบัติใช้วิธีการสัมภาษณ์และแบบสอบถามเพื่อประเมินความพึงพอใจ ความคิดเห็น ความรู้
ที่ได้รับ และข้อเสนอแนะต่างๆจากผู้เข้าร่วมโครงการ
๒.ใช้วิธีการประชุมกลุ่มย่อยระหว่างคณะผู้ดาเนินงาน กลุ่มผู้เข้าร่วมโครงการในครั้งนี้ และ
ตัวแทนจากมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร หรือตัวแทนจากกลุ่มผู้นาชุมชน
คณะทางาน
คณะผู้ดาเนินโครงการ
๑. ผู้ช่วยศาสตราจารย์พอตา วุฒิพรชัย ประธานสาขาวิชาการจัดการทั่วไป
มือถือ ๐๘-๙๑๑๖-๗๖๕๖
๒. อาจารย์ ดร.กนกพิชญ์ วิชญวรนันท์ อาจารย์ประจาสาขาวิชาการจัดการทั่วไป
มือถือ ๐๘-๖๓๙๒-๗๖๘๐
๓. อาจารย์ ดร.นัชส์ณภัทร เจียมวิจิตร อาจารย์ประจาสาขาวิชาการจัดการทั่วไป
๔. อาจารย์ ดร.ชัชสรัญ รอดยิ้ม อาจารย์ประจาสาขาวิชาการตลาด
และตัวแทนนักศึกษาสาขาวิชาการจัดการทั่วไป และ สาขาวิชาการตลาด คณะวิทยาการจัดการ
มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร
๕
ที่ปรึกษาคณะผู้ดาเนินโครงการ
๑. ดร.ชินวงศ์ ศรีงาม คณบดีคณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร
๒. คุณปิยะธิดา อังศุพันธ์
ผู้เชี่ยวชาญฝ่ายการตลาดต่างประเทศ สานักงานส่งเสริมวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม
สานักงานส่งเสริมวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม(สสว.) กระทรวงอุตสาหกรรม
๓. ดร.จารุรินทร์ ภู่ระย้า
รองผู้อานวยการกลุ่มส่งเสริมสนับสนุนเผยแพร่และใช้ประโยชน์งานวิจัย
สานักประสานและส่งเสริม กิจการอุดมศึกษา สานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา
กระทรวงศึกษาธิการ

More Related Content

Recently uploaded

ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
Bangkok, Thailand
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 

Recently uploaded (10)

ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 

Featured

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
Marius Sescu
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
Expeed Software
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Pixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
marketingartwork
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
Skeleton Technologies
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
SpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Lily Ray
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
Rajiv Jayarajah, MAppComm, ACC
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
Christy Abraham Joy
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
Vit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
MindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
RachelPearson36
 

Featured (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

Otop

  • 1. ๑ โครงการบริการวิชาการ การอบรมการทาผลิตภัณฑ์จากสมุนไพร สบู่เหลว ยาสระผม ครีมนวดผม โลชั่นทาผิวและน้ายาเอนกประสงค์ เพื่อการส่งเสริมอาชีพและการแก้ปัญหาความยากจนอย่างยั่งยืน ตามแนวทางวิสาหกิจชุมชน คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร : กรณีศึกษาผลิตภัณฑ์ OTOP สมุนไพร ๓ ด๊อกเตอร์ ************************* หลักการและเหตุผล ความยากจนเป็นปัญหาหลักของประชาชนที่ทุกรัฐบาลให้ความสาคัญในการที่จะแก้ไขปัญหาของ ความยากจน เพื่อมุ่งยกระดับรายได้ของครัวเรือนผู้มีรายได้น้อย ให้มีรายได้เพิ่มขึ้น ด้วยการประกอบอาชีพที่ เหมาะสมกับสภาพท้องถิ่น พร้อมกับพัฒนาคุณภาพชีวิตในด้านอื่น ๆ ของประชาชนในหมู่บ้าน ส่งเสริมให้ มีการรวมกลุ่มของชุมชนเป็นกลุ่มอาชีพ มุ่งเน้นให้ชุมชนมีความรู้ ความสามารถใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ รวมทั้งเป็นการเพิ่มรายได้ให้แก่ตนเอง ครอบครัวและชุมชน ความยากจนเป็นปัญหาสาคัญยิ่งของประเทศ ไทย การแก้ไขปัญหาความยากจนได้รับการบรรจุไว้ในนโยบายของประเทศโดยถือเป็นวิสัยทัศน์ในระยะ ยาวของประเทศไทยภายใต้การนาเอาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงตามกระแสพระราชดาริมาเป็นแนวทาง สาคัญ สภาพเศรษฐกิจและสังคมปัจจุบัน มนุษย์เรามีความจาเป็นต้องบริโภคสินค้าที่ต้องเสียค่าใช้จ่ายไป กับเรื่องความสวย ความงาม และของที่ใช้ในครัวเรือน หรือที่เราใช้ในชีวิตประจาวันอยู่แล้ว เช่น ผลิตภัณฑ์ จาพวกชาระล้างร่างกาย ยาสระผม ครีมนวดผม โลชั่นทาผิวและน้ายาเอนกประสงค์ ต่าง ๆ เป็นต้น โดยคน ในชุมชนต้องเสียค่าใช้จ่ายกับเรื่องพวกนี้ไม่ต่ากว่าเดือนละ ๑,๐๐๐ บาทต่อครัวเรือน และทุกวันนี้แนวโน้ม สินค้าพวกนี้มีราคาที่เพิ่มขึ้นเพราะสภาพสิ่งแวดล้อมที่เปลี่ยนไปทั้งทางด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง อุตสาหกรรม และด้านอื่น ๆ ดังนั้น เพื่อเป็นการสร้างภูมิคุ้มกันให้กับประชาชนในชุมชนด้านความเป็นอยู่ แบบพอเพียง การสนับสนุนให้เกิดการพึ่งพาตนเองตามแนวทางวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม คณะ วิทยาการจัดการ ได้เล็งเห็นความสาคัญ จึงได้ดาเนินการจัดทา โครงการบริการวิชาการการอบรมการทา ผลิตภัณฑ์จากสมุนไพร สบู่เหลว ยาสระผม ครีมนวดผม โลชั่นทาผิว และน้ายาเอนกประสงค์ เพื่อการ ส่งเสริมอาชีพและการแก้ปัญหาความยากจนตามแนวทางวิสาหกิจชุมชนคณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัย ราชภัฏพระนคร : กรณีศึกษาผลิตภัณฑ์ OTOP สมุนไพร ๓ ด๊อกเตอร์ โดยได้ดาเนินการสู่กลุ่มเป้ าหมาย โดยตรงเพื่อประโยชน์ของชุมชน และเพื่อประกอบรายงานการวิจัยฯ ต่อไป
  • 2. ๒ วัตถุประสงค์ของโครงการ ๑. เพื่อประสานความร่วมมือ สนับสนุนช่วยเหลือเกื้อกูลกัน ระหว่างมหาวิทยาลัยและชุมชน ท้องถิ่นตามภาระหน้าที่ของมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร ๒. เพื่อสร้างงาน สร้างอาชีพ สร้างรายได้ เพื่อคุณภาพชีวิตของประชาชนให้ดีขึ้นและเสริมสร้าง ความเข้มแข็งของชุมชนให้สามารถพึ่งตนเองได้ ๓. เพื่อการส่งเสริมให้เกิดการวิจัยและพัฒนา นาไปสู่การสร้างรูปแบบการบริหารจัดการการ แก้ปัญหาความยากจนของชุมชนอย่างยั่งยืน ๔. ได้รูปแบบการบริหารจัดการด้านการส่งเสริมวิสาหกิจชุมชนเพื่อแก้ปัญหาความยากจนอย่าง ยั่งยืน โดยการนาแนวทางการแก้ปัญหาความยากจนอย่างยั่งยืนในแนวทางวิสาหกิจชุมชนโดย วิธีการฝึกอาชีพให้แก่คนในชุมชน ๕. เพื่อได้ข้อเสนอแนะต่อผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทั้งภาครัฐ เอกชน และองค์กรชุมชน เพื่อเป็น แนวทางสาหรับการปรับปรุงและพัฒนาด้านการบริหารจัดการเกี่ยวกับการนานโยบายการ ส่งเสริมวิสาหกิจชุมชนไปสู่การแก้ปัญหาความยากจนอย่างยั่งยืนในประเทศไทย กลุ่มเป้ าหมายของโครงการ ๑. นักเรียน นักศึกษา ประชาชนทั่วไป ในพื้นที่บริการวิชาการของมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร ๒. องค์กรภาครัฐและเอกชนทั่วไปที่มีความสนใจ วิธีการดาเนินโครงการ ขอบเขตการดาเนินโครงการ จานวน ๒ รุ่น พื้นที่เป้ าหมายในการดาเนินโครงการ กรุงเทพมหานคร ลพบุรี
  • 3. ๓ ระยะเวลาที่ดาเนินโครงการ รุ่นละ ๒ วัน เดือนเมษายน-เดือนกรกฎาคม ๒๕๕๖ แผนการจัดฝึกอบรม คณะผู้ดาเนินโครงการฯ ได้วางแผนการจัดฝึกอบรมตามทฤษฎีการบริหารจัดการแนว ใหม่ ซึ่งได้นาแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ควบคู่กับการวิจัย เป็นการศึกษาการแก้ปัญหา ความยากจนอย่างยั่งยืนในแนวทางวิสาหกิจชุมชนในประเด็นด้านการส่งเสริมวิสาหกิจชุมชนมาดาเนินการ ดังนี้ วิสาหกิจชุมชน หมายถึง กิจการของชุมชนเกี่ยวกับการผลิตสินค้า การให้บริการ หรือการอื่น ๆ ที่ดาเนินการโดยคณะบุคคลที่มีความผูกพัน มีวิถีชีวิตร่วมกัน และรวมตัวกันประกอบ กิจการดังกล่าว ไม่ว่าจะเป็นนิติบุคคลในรูปแบบใดหรือไม่เป็นนิติบุคคล เพื่อสร้างรายได้และเพื่อการพึ่งพา ตนเองของครอบครัว ชุมชน และระหว่างชุมชน ในการวิจัยครั้งนี้ อาศัยกรอบความคิดที่ผสมผสาน ระหว่างปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปรัชญาเศรษฐกิจชุมชน และแนวทางตามพระราช บัญญัติส่งเสริม วิสาหกิจชุมชน พ.ศ. ๒๕๔๘ การส่งเสริมวิสาหกิจชุมชน หมายถึง กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการบริหารจัดการ เพื่อสนับสนุนและส่งเสริมการดาเนินการของวิสาหกิจชุมชนตลอดจนเครือข่ายที่เกิดขึ้นในสภาพการณ์จริง ตามกรอบความคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปรัชญาเศรษฐกิจชุมชนและแนวทางตามพระราชบัญญัติ ส่งเสริมวิสาหกิจชุมชน พ.ศ. ๒๕๔๘ การแก้ปัญหาความยากจนอย่างยั่งยืน หมายถึง การดาเนินการใด ๆ เพื่อลดรายจ่าย ลดต้นทุนหรือพึ่งตนเองด้านทุน เพิ่มรายได้ โดยมีเป้ าหมายหลักอยู่ที่การพอมี พอกิน และพอใช้ ตลอดไป ซึ่งเป็นการแก้ปัญหาอย่างยั่งยืน เป็นเรื่องการพึ่งตนเองทางเศรษฐกิจที่อยู่ภายใต้เงื่อนไขธรรมชาติ และเป็นเรื่องของความมั่งคั่งและมีกินทั้งในวันนี้และวันหน้า
  • 4. ๔ วิธีการประเมินผลโครงการ ผู้ที่จะเข้ามามีส่วนร่วมในการประเมินผลจะมาจากคณะผู้ดาเนินงาน กลุ่มผู้เข้าร่วมโครงการในครั้งนี้ และ ตัวแทนจากมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร หรือตัวแทนจากคณะกรรมการส่งเสริมวิสาหกิจชุมชนในระดับจังหวัด และ ระดับอาเภอและตาบลในพื้นที่ดาเนินการ วิธีการประเมินผล ประกอบด้วย ๑. ใช้วิธีการสังเกตแบบมีส่วนร่วมโดยคณะผู้ดาเนินงาน ในระหว่างผู้เข้าร่วมโครงการเข้าร่วม กิจกรรมและฝึกปฏิบัติใช้วิธีการสัมภาษณ์และแบบสอบถามเพื่อประเมินความพึงพอใจ ความคิดเห็น ความรู้ ที่ได้รับ และข้อเสนอแนะต่างๆจากผู้เข้าร่วมโครงการ ๒.ใช้วิธีการประชุมกลุ่มย่อยระหว่างคณะผู้ดาเนินงาน กลุ่มผู้เข้าร่วมโครงการในครั้งนี้ และ ตัวแทนจากมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร หรือตัวแทนจากกลุ่มผู้นาชุมชน คณะทางาน คณะผู้ดาเนินโครงการ ๑. ผู้ช่วยศาสตราจารย์พอตา วุฒิพรชัย ประธานสาขาวิชาการจัดการทั่วไป มือถือ ๐๘-๙๑๑๖-๗๖๕๖ ๒. อาจารย์ ดร.กนกพิชญ์ วิชญวรนันท์ อาจารย์ประจาสาขาวิชาการจัดการทั่วไป มือถือ ๐๘-๖๓๙๒-๗๖๘๐ ๓. อาจารย์ ดร.นัชส์ณภัทร เจียมวิจิตร อาจารย์ประจาสาขาวิชาการจัดการทั่วไป ๔. อาจารย์ ดร.ชัชสรัญ รอดยิ้ม อาจารย์ประจาสาขาวิชาการตลาด และตัวแทนนักศึกษาสาขาวิชาการจัดการทั่วไป และ สาขาวิชาการตลาด คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร
  • 5. ๕ ที่ปรึกษาคณะผู้ดาเนินโครงการ ๑. ดร.ชินวงศ์ ศรีงาม คณบดีคณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร ๒. คุณปิยะธิดา อังศุพันธ์ ผู้เชี่ยวชาญฝ่ายการตลาดต่างประเทศ สานักงานส่งเสริมวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม สานักงานส่งเสริมวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม(สสว.) กระทรวงอุตสาหกรรม ๓. ดร.จารุรินทร์ ภู่ระย้า รองผู้อานวยการกลุ่มส่งเสริมสนับสนุนเผยแพร่และใช้ประโยชน์งานวิจัย สานักประสานและส่งเสริม กิจการอุดมศึกษา สานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ