SlideShare a Scribd company logo
ِ‫ت‬ ‫ا‬ٌََ‫ذ‬ِ‫ت‬‫ا‬ََ‫أ‬ ‫ُا‬ُ‫ؼ‬َ‫م‬َ‫ظ‬َ ،‫ا‬ٌََ‫د‬ ِ
‫اس‬ََُ‫ؽ‬ ‫َُا‬‫ذ‬َّٕ‫ل‬ ،ٍ‫د‬‫ا‬َ‫ع‬ْ‫أم‬ ٍ‫ح‬َّ‫م‬ِ‫ئ‬‫أ‬ِ‫ت‬ َ‫ء‬‫ا‬َّ‫ش‬َ‫غ‬‫ال‬ َ‫ح‬َ‫ؼ‬ْٔ ِ
‫َّش‬‫ؾ‬‫ال‬ ‫ِي‬‫ز‬ٌَ َّ‫م‬‫ؼ‬ ِْ‫ز‬َّ‫ل‬‫ا‬ ِ
‫ِلل‬ ُ‫ذ‬ْ‫م‬َ‫ؽ‬‫ال‬
ِ‫د‬ََُ‫م‬َََ ،ِ‫ح‬َٔ‫ا‬ََ ِّ‫الش‬ ِِ‫ا‬ََِّ‫ذ‬‫ا‬ِ‫ت‬ ُ‫ح‬َٔ‫َا‬‫ذ‬ٍِ‫ال‬ ِ‫د‬َّ‫م‬َ‫ر‬ََ ِ‫د‬‫ا‬َ‫ى‬ْ‫ع‬‫اسإ‬ ِِِ‫ع‬‫سا‬َ‫غ‬
ُ‫أح‬َ‫ى‬ِ‫ؼ‬‫ال‬
َ‫م‬‫ال‬ ِ‫الم‬َ‫ؼ‬‫َلم‬ ، ِ
‫اس‬َُْ‫و‬‫َاأل‬َ ِ‫م‬ َُُُْ‫ؼ‬‫ال‬ ِ‫ذ‬ٌِ‫ا‬َ‫ؼ‬َ‫م‬ِ‫ل‬ ُ‫ح‬ََ ِ
ََّ‫ر‬ُ‫م‬‫ال‬ ُ‫ذ‬ِْٕ‫و‬‫ا‬َ‫ع‬‫األ‬ ِ‫خ‬َ‫اس‬َ‫ص‬َ ،ِ‫ح‬َٔ‫ا‬َ‫ِس‬ّ‫ذ‬‫ال‬ َ‫ه‬ِ‫م‬ ِ‫ح‬َٔ‫ا‬َ‫غ‬‫ال‬ ِ‫ؽ‬ َُُِْ‫ث‬‫ت‬
ًُْ‫ى‬ِ‫َم‬ ، ِ
‫ش‬ِ‫ت‬‫َا‬َ‫األ‬ ِ‫َه‬‫ػ‬ ُ‫ش‬ِ‫ت‬‫َا‬َ‫األ‬ ‫ا‬ٍََِْْٔ‫ش‬َٔ ، ِ
‫اس‬َُِّ‫غ‬‫َال‬َ ِِ ِ
‫اس‬َ‫ؼ‬
‫ال‬َ‫ؼ‬‫ال‬ ِّ‫ب‬َ‫س‬ ّ‫إل‬ ً‫ح‬َ‫ت‬ْ‫ش‬ُ‫ل‬َ ،ِ‫ه‬ِّْٔ‫ذ‬‫ال‬ َ‫ه‬ِ‫م‬ ُ‫د‬‫ا‬َ‫ى‬ْ‫ع‬‫اسإ‬ َّ‫ؽ‬ْ‫ض‬‫أ‬
. َ‫ه‬ِْٕ‫م‬
‫ئ‬ِ‫ت‬ ‫م‬ٍَُ‫ؼ‬ِ‫ث‬َ‫ذ‬ ْ‫ه‬َ‫م‬َ ،َ‫ه‬ِْٕ‫ام‬َٕ‫الم‬ ِّ‫ش‬ُ‫غ‬‫ال‬ ًِِ‫ث‬ْ‫َؽ‬‫ص‬َ ،ًِِ‫ل‬‫آ‬ َََّ‫ػ‬َ ،ِ‫ه‬ِْٕ‫األم‬ ًِِ‫ل‬ ُُْ‫ع‬َ‫َس‬ ِ‫ي‬ِ‫ذ‬ْ‫ث‬َ‫ػ‬ َََّ‫ػ‬ ُ‫م‬‫سا‬َّ‫غ‬‫َال‬ ُ‫ج‬‫سا‬ََّ‫َال‬
. ِ‫ه‬ِّْٔ‫ذ‬‫ال‬ ِ‫م‬ َُْٔ ّ‫إل‬ ٍ‫ان‬َ‫غ‬ْ‫ؼ‬
: ٓ‫الغى‬ ً‫ست‬ ُ‫ػف‬ ّ‫إل‬ ‫الفمٕش‬ ‫أوا‬ ُِ‫َأل‬ ، ‫تؼذ‬ ‫أما‬
–
ً‫ل‬ ‫هللا‬ ‫غفش‬
ًٔ‫َلُالذ‬
–
‫لذ‬
‫ذم‬
‫قراءة‬
‫"األرجوزة‬ ‫منظومة‬
‫القراءات‬ ‫وأصول‬ ‫والرواة‬ ‫القراء‬ ‫أسماء‬ ‫على‬ ‫المنبهة‬
‫الداني‬ ‫سعيد‬ ‫بن‬ ‫عثمان‬ ‫عمرو‬ ‫أبو‬ : ‫الحافظ‬ ‫لإلمام‬ "‫والدالالت‬ ‫بالتجويد‬ ‫الديانات‬ ‫وعقد‬
(
555
)‫هـ‬
‫ذلك‬ ‫وتم‬ ،
‫والسبت‬ ‫الجمعة‬ ‫يومي‬ ‫مجلسين‬ ‫في‬
[
34
/
35
‫شوال‬
2553
/ ‫هـ‬
5
/
6
‫يونيو‬
3232
‫م‬
]
،
‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫مجموعة‬ ‫سمعها‬ ‫وقد‬
/ ‫منهم‬ ‫سماعها‬ ‫لها‬ ‫صح‬ ‫وممن‬ ، ‫العلم‬ ‫طلبة‬
‫االنتهاء‬ ‫وبعد‬
‫عمؼُا‬ ‫تما‬ ‫ضذٍم‬َ‫ظ‬‫أ‬
‫خاصح‬
‫ػامح‬ ٓ‫َػى‬ ٓ‫ل‬ ‫َٔػ‬ ‫َتما‬
ً‫وظم‬ ‫َما‬ ٌَُ ِ
‫ش‬َ‫ش‬‫َاأل‬ ِ‫س‬ِْٔ‫ذ‬َ‫ؽ‬‫ال‬ ٌِِْ‫أ‬ َ‫ذ‬ْ‫ى‬َ‫ػ‬ ِ
‫ش‬َ‫ث‬َ‫ر‬ْ‫ؼ‬ُ‫م‬‫ال‬ ِ‫ط‬ْ‫َّش‬‫ؾ‬‫ال‬ِ‫ت‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ر‬َ
‫مؾأخىا‬ ‫ؽٕخ‬
: ٓ‫الؾىمٕط‬ ‫هللا‬ ‫ؼثٕة‬ ‫دمحم‬ ‫الؼسامح‬
‫َسا‬‫ض‬‫أػ‬ ‫َٕما‬ ُ‫المشاظؼح‬ َّ‫م‬‫ش‬ *** ‫أؽكسا‬ ‫لذ‬ ‫تما‬ ُ‫ُّد‬‫ث‬‫الرص‬ ٌَََُْ
ْ‫ي‬َ‫س‬َّ‫َؼش‬ ًَُ‫م‬َّ‫م‬‫ؼ‬ ْ‫ه‬َّ‫م‬‫م‬ ُ‫غٕش‬ ‫ال‬ *** ْ‫ي‬َ‫ش‬ٍََ‫م‬‫ال‬ ِ‫الؼَُم‬ ِ‫مؾأخ‬ َ‫غ‬‫م‬
‫الشظ‬ َّ‫م‬‫ش‬
‫سا‬َََّ‫ؽ‬ُ‫م‬ َِ‫ش‬ُٔ ِِ‫تالىم‬ ‫َان‬ ‫ما‬ *** ّ‫إل‬ ِ‫ز‬‫الؽُاد‬ َٓ ُ‫ع‬ُ
ِ‫لألؽٕاء‬ ِ‫الرؽمٕك‬ َ‫غ‬‫م‬ ‫إال‬ *** ِ‫اعرفراء‬ َٓ ِ‫ب‬‫العُا‬ ُ‫م‬َ‫ذ‬‫َػ‬
ِ‫ز‬َّ‫ل‬‫ا‬ ،ِ‫ف‬َََّ‫غ‬‫ال‬ َ‫ط‬ٍَْ‫ى‬َ‫م‬ ِ‫ج‬َ‫ذ‬ِْٕ‫م‬َ‫ؼ‬‫َال‬ ِ‫ط‬ٍَْ‫ى‬َ‫م‬‫ال‬ َٓ ‫كُا‬َُْ‫غ‬َٔ ْ‫َأن‬ ، ‫ٍْم‬َََٕ‫ػ‬ ََِ‫ك‬ْ‫ؽ‬‫أ‬ ‫ٕما‬َِ ِ‫م‬َِْ‫ؼ‬‫ال‬ ٌَِْ‫أ‬ ‫ُا‬ُ‫ؼ‬ ِ‫اظ‬َ‫ش‬ُٔ ْ‫َأن‬
‫ا‬ ٌُِْ‫أ‬ ًَََْٕ‫ػ‬ ْ
‫َح‬‫ػ‬‫ما‬َ‫ع‬‫َال‬ ِ‫ح‬َّ‫ى‬ُّ‫غ‬‫ل‬
‫الذا‬ ‫لإلمام‬ ‫المىثٍح‬ ‫األسظُج‬ ‫مىظُمح‬ ‫أعاوٕذ‬
ٓ‫و‬
‫الىاَغ‬ ‫المره‬ ‫ٌزا‬ َْ‫أس‬ ٓ‫تاوى‬ ‫َأخثشذٍم‬
:َٓٔ ‫ما‬ ‫َأػساٌا‬ ‫األعاوٕذ‬ ‫ٌزي‬ ‫َمه‬ ٓ‫مؾأخ‬ ‫ظمٕغ‬ ‫ػه‬ ‫إظاصج‬
-
‫ػ‬
‫ؼغ‬ ‫ته‬ ‫الشؼمه‬ ‫ػثذ‬ ‫ػه‬ ،ْ‫الثغذاد‬ ‫هللا‬ ‫ػثذ‬ ‫ته‬ ‫أؼمذ‬ ‫ػه‬ ،ٓ‫الٍاؽم‬ ‫الُاؼذ‬ ‫ػثذ‬ ‫ته‬ ‫الؽك‬ ‫ػثذ‬ ‫أوثأوا‬ :ِ‫لا‬ ٓ‫المذو‬ ‫هللا‬ ‫شىاء‬ ‫المؼمش‬ ‫ؽٕخىا‬ ‫ه‬
‫الؾ‬ ِ‫آ‬ ‫ه‬
‫اسإمام‬ ‫ظذي‬ ‫ػه‬ ،‫ٕخ‬
‫ا‬ َٓ‫ػ‬ ‫ته‬ ‫أؼمذ‬ ‫الؾٍاتٕه‬ ‫ػه‬ ،ٓ‫الثَثاو‬ ‫الذٔه‬ ‫تذس‬ ‫ته‬ ‫دمحم‬ ‫ػه‬ ،َٓ‫الثؼ‬ ‫دمحم‬ ‫المُاٌة‬ ٓ‫أت‬ ‫ػه‬ ،‫ُٔعف‬ ‫ته‬ ‫هللا‬ ‫ػثذ‬ ‫ػه‬ ،‫الٌُاب‬ ‫ػثذ‬ ‫ته‬ ‫دمحم‬
َْ‫الؼٕصا‬ ‫ُٔوظ‬ ‫ته‬ ‫َأؼمذ‬ ٓ‫لَُائ‬
‫ػه‬ ،‫خٕش‬ ‫اته‬ ‫ػه‬ ،ٓ‫الؼمث‬ ‫الَطٕف‬ ‫ػثذ‬ ‫تىد‬ ‫الخالك‬ ‫أمح‬ ‫ػه‬ ،‫طُلُن‬ ‫ته‬ ‫دمحم‬ ‫الؾمظ‬ ‫ػه‬ ‫َساٌما‬،
‫ته‬ ‫دمحم‬ ‫أخثشوا‬ ،‫الغماص‬ ‫ته‬ ‫الؼثاط‬ ٓ‫أت‬ ‫ػه‬ ،ٓ‫آؽ‬ ْ‫الُاد‬ ‫ظاتش‬ ‫ته‬ ‫دمحم‬
.ٓ‫الذاو‬ ‫أخثشوا‬ ،‫الماعم‬ ٓ‫أت‬ ‫ته‬ ‫عَٕمان‬ ‫داَد‬ ُ‫أت‬ ‫أخثشوا‬ ،ِٔ‫ٌز‬ ‫ته‬ ‫الؽغه‬ ٓ‫أت‬ ‫ػه‬ ،‫َاظة‬ ‫ته‬ ‫الخطاب‬ ُ‫أت‬ ‫أخثشوا‬ ،ٓ‫الثَىغ‬ ‫إتشإٌم‬
‫ػمش‬ ‫ػه‬ ‫الخطٕة‬ ‫الىَش‬ ٓ‫أت‬ ‫الؾٕخ‬ ‫ػه‬ ٓ‫الؽثؾ‬ ‫الشؼمه‬ ‫ػثذ‬ ‫المؼمش‬ ‫ؽٕخىا‬ ‫َػه‬ :‫غ‬
‫ػه‬ ٓ‫المك‬ ٓ‫الَذٔم‬ ‫تكش‬ ٓ‫أت‬ ‫اته‬ ‫المادس‬ ‫ػثذ‬ ‫ػه‬ ٓ‫المَؼ‬ ‫المَك‬ ‫ػثذ‬ ‫ػه‬ ْ‫الغض‬
( ‫الطثشٔح‬ ‫لشٔؼ‬
ٔٔٓ1
.ٓ‫الغُٕط‬ ِ‫الفض‬ ٓ‫أت‬ ِ‫العسا‬ ‫ػه‬ ْ‫الؽَاس‬ ‫إتشإٌم‬ ‫ته‬ ‫الُاؼذ‬ ‫ػثذ‬ ‫الؾٕخ‬ ‫المؼمش‬ ‫المغىذ‬ ‫الخطٕة‬ ‫المؽذز‬ ‫ػه‬ )‫ٌـ‬
‫الى‬ ٓ‫الغى‬ ‫ػثذ‬ ‫ػه‬ ، َٓ‫الر‬ ‫هللا‬ ‫ػثذ‬ ‫ػه‬ ، ‫الخطٕة‬ ‫الىَش‬ ُ‫أت‬ : ‫َػالٕا‬ : ‫غ‬
‫ػه‬ ِ‫ممث‬ ‫ته‬ ‫دمحم‬ ‫ػه‬ ، ٓ‫الغُٕط‬ ‫الؽاَع‬ ‫ػه‬ ، ْ‫الغض‬ ‫الثذس‬ ًٕ‫أت‬ ‫ػه‬ ، ْ‫الغض‬ ‫الىعم‬ ‫ػه‬ ، ٓ‫اتَغ‬
‫الخُالو‬ ‫هللا‬ ‫ػثذ‬ ‫ته‬ ‫دمحم‬ ‫ته‬ ‫أؼمذ‬ ‫ػه‬ ٓ‫الغاَم‬ ‫ؼضم‬ ‫ته‬ ‫الٕغغ‬ ‫ػه‬ ٓ‫الٍمذاو‬ ِ‫الفض‬ ٓ‫ات‬ ‫ػه‬ ٓ‫الذمٕاط‬ ِ‫الؾش‬ ‫ػه‬ َْ‫المش‬ ‫دمحم‬ ‫ته‬ ‫الٌُاب‬ ‫ػثذ‬
ً‫ػى‬ ٓ
( ٓ‫الكراو‬ ‫الشؼمه‬ ‫ػثذ‬ ‫المؼمش‬ ‫ؽٕخىا‬ ‫َػه‬:‫غ‬
‫َلذ‬
ٖٖٔ1
( ٓ‫الفاع‬ ٓ‫الؽغى‬ ٓ‫اسإدسٔغ‬ ٓ‫الكراو‬ ‫الكثٕش‬ ‫ػثذ‬ ‫ته‬ ّٓ‫الؽ‬ ‫ػثذ‬ ًٕ‫أت‬ ‫ػه‬ ) ‫ٌـ‬
ٖٔٓٓ
-
ٖٔ1ٕ
ِ‫ذ‬ِ‫ى‬ْ‫غ‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫ػه‬ )‫ٌـ‬
( ْ ِ
‫َّش‬‫ك‬ُّ‫غ‬‫ال‬ ٍ
‫ْؼ‬َِْٔ‫َس‬‫د‬ ِ‫ته‬ ِ‫هللا‬ ِ‫ذ‬ْ‫ث‬َ‫ػ‬ ِ
‫ش‬َّ‫م‬َ‫ؼ‬ُ‫م‬‫ال‬
ٖٕٔ1
‫أؼم‬ ‫ته‬ ‫دمحم‬ ‫هللا‬ ‫ػثذ‬ ٓ‫أت‬ ‫ػه‬ ٓ‫الؼعٕم‬ ‫ػه‬ ِٕ‫ػم‬ ‫ته‬ ‫ػمش‬ ‫ػه‬ ْ‫الضتٕذ‬ ‫الؽاَع‬ ‫ػه‬ ْ‫الكضتش‬ ًٕ‫الُظ‬ ‫ػه‬ )
‫َػثذ‬ ٓ‫الفاع‬ ‫ذ‬
‫ػ‬ ‫الضتٕش‬ ‫اته‬ ‫ػه‬ ‫ظماػح‬ ‫اته‬ ‫ػه‬ ‫الفشاخ‬ ‫اته‬ ‫ػه‬ ‫صَشٔاء‬ ‫ػه‬ ْ‫َالمَمؾىذ‬ ‫عمٕه‬ ‫ػه‬ ‫سضُان‬ ْ‫عٕذ‬ ‫ػه‬ ‫المَاس‬ ‫ػه‬ ‫َساٌما‬ ‫الىغة‬ ٓ‫الؼشت‬ ‫ته‬ ‫الٌُاب‬
‫الؽغه‬ ٓ‫أت‬ ‫ه‬
َّ‫م‬َ‫ؽ‬ُ‫م‬ ‫ته‬ ََّٓ‫ػ‬ ‫ؽغه‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُُ‫ت‬َ‫أ‬ ‫ْخ‬َّٕ‫ؾ‬‫ال‬ ٓ‫الذاو‬ ‫تكرة‬ ٓ‫ذشى‬َ‫ؼ‬ ِ‫لا‬ ‫خٕش‬ ‫اته‬ ‫تكش‬ ٓ‫أت‬ ً‫خال‬ ‫ػه‬ ‫الغشاض‬ ‫دمحم‬ ‫ته‬ ‫أؼمذ‬
‫ػه‬ ‫ا‬ ِ
‫ش‬ْ‫م‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫وعاغ‬ ‫ته‬ ‫ان‬َ‫م‬ََُْٕ‫ع‬ ‫د‬َُ‫َا‬‫د‬ ٓ‫أت‬ ‫َه‬‫ػ‬ ‫ا‬ ِ
‫ش‬ْ‫م‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َِْٔ‫ز‬ٌُ ‫ته‬ ‫ذ‬
:َُّ‫(المر‬ ٓ‫الذاو‬ َ‫ػمش‬ ُ‫أت‬ ‫ػمش‬ ‫ته‬ ‫ػصمان‬ ‫ته‬ ‫عؼٕذ‬ ‫ته‬ ‫ػصمان‬ ‫اسإمام‬ ً‫مؤلف‬
ٗٗٗ
)‫ٌـ‬
( ْ ِ
‫ش‬َ‫ت‬ْ‫ُض‬‫ك‬‫ال‬ ِ‫ذ‬َّ‫م‬‫ؽ‬ُ‫م‬ ِ‫ته‬ ِ‫ه‬َ‫م‬‫ؼ‬َّ‫الش‬ ِ‫ذ‬ْ‫ث‬َ‫ػ‬ ًِْٕ ِ‫ظ‬َُ‫ال‬ ‫َػالٕا‬ :‫غ‬
ٕٕٔٙ
َّ‫ؾ‬‫ال‬ ٍ‫ذ‬َّ‫م‬‫ؽ‬ُ‫م‬ ِ‫ته‬ َّ‫ف‬َ‫ط‬َُْ‫م‬ ْ‫َه‬‫ػ‬ )
( ِٓ‫ر‬‫م‬ْ‫ؼ‬َّ‫الش‬ ِٓ‫ام‬
ٕٔٓ٘
( ِ ّٓ‫غ‬َُُ‫ت‬‫ا‬َّ‫ى‬‫ال‬ َِِْٕ‫ػ‬‫ما‬ْ‫ع‬‫إ‬ ِ‫ته‬ ِ ِّٓ‫ى‬َ‫غ‬‫ال‬ ِ‫ذ‬ْ‫ث‬َ‫ػ‬ ْ‫َه‬‫ػ‬ ،)
ٖٔٔٗ
ِ‫َه‬‫ػ‬ ،)
( ْ ِّ‫ض‬َ‫غ‬‫ال‬ ٍ‫ذ‬َّ‫م‬‫ؽ‬ُ‫م‬ ِ‫ته‬ ِ‫ذ‬َّ‫م‬‫ؽ‬ُ‫م‬ ِ‫م‬ْ‫ع‬َّ‫ى‬‫ال‬
ٔٓٙٔ
( ْ ِّ‫ض‬َ‫غ‬‫ال‬ ِ
‫ْس‬‫ذ‬َ‫ث‬‫ال‬ ًِْٕ‫ت‬‫أ‬ ْ‫َه‬‫ػ‬ ،)
11ٗ
( ْ ِ
‫اس‬ََْ‫و‬‫األ‬ ِ‫ذ‬َّ‫م‬‫ؽ‬ُ‫م‬ ِ‫ته‬ ‫ا‬َّٔ ِ
‫َش‬ََ‫ص‬ ْ‫َه‬‫ػ‬ ،)
1ٕٙ
.ً‫ت‬ )
‫َُق‬ ‫المؼمش‬ ‫ػه‬ : ً‫مى‬ َّ‫َأػ‬ :‫غ‬
( ٓ‫الؽثؾ‬ ‫الشؼمه‬ ‫ػثذ‬ ‫المائح‬
ٖٔٗ٘
( ِ‫ة‬ِْٕ‫ط‬َ‫خ‬‫ال‬ ِ ِّٓ‫م‬ْ‫ؾ‬ِ‫ِم‬ّ‫ذ‬‫ال‬ ٍ‫ػ‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ص‬ ِ‫ته‬ ِ
‫ِس‬‫د‬‫ا‬َ‫م‬‫ال‬ ِ‫ذ‬ْ‫ث‬َ‫ػ‬ ِ‫ته‬ ِ‫ذ‬َّ‫م‬‫ؽ‬ُ‫م‬ ِ
‫ْش‬ََّ‫ى‬‫ال‬ ٓ‫أت‬ ْ‫َه‬‫ػ‬ ٌَُُ )
ٖٕٔٗ
ًِْٕ ِ‫ظ‬َُ‫ال‬ ِ‫َه‬‫ػ‬ ،)
( ْ ِ
‫ش‬َ‫ت‬ْ‫ُض‬‫ك‬‫ال‬ ِ‫ذ‬َّ‫م‬‫ؽ‬ُ‫م‬ ِ‫ته‬ ِ‫ه‬َ‫م‬‫ؼ‬َّ‫الش‬ ِ‫ذ‬ْ‫ث‬َ‫ػ‬
ٕٕٔٙ
( ِٓ‫ر‬‫م‬ْ‫ؼ‬َّ‫الش‬ ِٓ‫َّام‬‫ؾ‬‫ال‬ ٍ‫ذ‬َّ‫م‬‫ؽ‬ُ‫م‬ ِ‫ته‬ َّ‫ف‬َ‫ط‬َُْ‫م‬ ْ‫َه‬‫ػ‬ ،)
ٕٔٓ٘
.ً‫ت‬ )
( ْ‫المَش‬ ْ‫الضتٕذ‬ ّ‫مشذض‬ ‫دمحم‬ ‫الفٕض‬ ٓ‫أت‬ ‫ػه‬ ْ‫الكضتش‬ ًٕ‫الُظ‬ : ً‫مى‬ َّ‫َاػ‬ :‫غ‬
ٕٔٓ٘
‫الؾمظ‬ ‫ػه‬ ، َٓ‫الضػث‬ ٓ‫الؾاَؼ‬ ‫ػشام‬ ‫ته‬ ‫سمضان‬ ‫ته‬ ‫عاتك‬ ‫ته‬ ‫أؼمذ‬ ‫ػه‬ ،)‫ٌـ‬
‫دمحم‬ ‫الشؼمه‬ ‫ػثذ‬ ٓ‫أت‬ ْ‫الممش‬ ‫المغىذ‬ ‫المؽذز‬ ‫المؼمش‬ ‫اسإمام‬ ‫ػه‬ ، ْ‫المَش‬ َٓ‫الثات‬ ‫الذٔه‬ ‫ػساء‬ ‫ته‬ ‫دمحم‬
( ْ‫المَش‬ ‫الُاػع‬ ،ْ‫تؽعاص‬ ‫الؾٍٕش‬ ْ‫المَمؾىذ‬ ‫هللا‬ ‫ػثذ‬ ‫ته‬
1٘1
‫ٌـ‬
-
ٖٔٓ٘
‫ؼ‬ ٓ‫أت‬ ‫ته‬ ‫ؼٕان‬ ‫اته‬ ‫دمحم‬ ‫ػه‬ ِ ّٓ‫الؼغمساو‬ ‫ؼعش‬ ‫اته‬ َٓ‫ػ‬ ‫ته‬ ‫أؼمذ‬ ‫الؽاَع‬ ‫ػه‬ ،ٓ‫الؽىف‬ َٓ‫الرش‬ ٓ‫الٕؾثك‬ ‫أسَماػ‬ ‫ته‬ ‫دمحم‬ ‫الذٔه‬ ‫ػضذ‬ ‫ػه‬ ، )‫ٌـ‬
‫أشٕش‬ ‫ظذي‬ ‫ػه‬ ،‫ٕان‬
‫أ‬ ‫ػه‬ ٓ‫الغشواط‬ ‫الضتٕش‬ ‫ته‬ ‫الؽغه‬ ٓ‫أت‬ ‫ػه‬ ‫ؼٕان‬ ٓ‫أت‬ ‫الذٔه‬
‫تكش‬ ٓ‫أت‬ ‫ته‬ ‫أؼمذ‬ ‫اسإمام‬ ً‫خال‬ ‫ػه‬ ‫الغشاض‬ ‫ته‬ ‫دمحم‬ ‫ته‬ ‫أؼمذ‬ ‫الؽغٕه‬ ٓ‫ت‬
‫ته‬
‫ته‬ َّٓ‫ػ‬ ‫الؽغه‬ ُ‫أت‬ :‫الؾٕخ‬ ‫ػه‬،‫خٕش‬
َ‫ػمش‬ ٓ‫أت‬ ‫ػه‬ ،‫هللا‬ ً‫سؼم‬ ،‫وعاغ‬ ‫اته‬ ‫عَٕمان‬ ‫داَد‬ ُ‫أت‬ ‫الممشا‬ ‫الؾٕخ‬ ‫تزلك‬ ‫أخثشوا‬ :ِ‫لا‬ ،‫َإروا‬ ‫إظاصج‬ ،‫هللا‬ ً‫سؼم‬ ،ِٔ‫ٌز‬ ‫ته‬ ‫دمحم‬
‫هللا‬ ً‫سؼم‬ ،ً‫ف‬ّ‫ل‬‫مؤ‬ ّٓ‫الذاو‬
.
.....
..................
َ‫ت‬َ َ‫ش‬ٍََ‫ظ‬ ‫ا‬َ‫م‬َِْٕ ًَُ‫ر‬َ‫ث‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ش‬ُ‫م‬َ ،ِ‫ه‬َََ‫ؼ‬‫َال‬ ِ
‫ش‬ِّ‫غ‬‫ال‬ َِٓ َّ‫ل‬‫ا‬َ‫ؼ‬َ‫ذ‬ ِ‫هللا‬ ََُِ‫م‬ْ‫ر‬ِ‫ت‬ ،َ‫س‬ َُُْْ‫ز‬َ‫م‬‫ال‬ َ‫اص‬َ‫ع‬ُ‫م‬‫َال‬ ِٓ‫غ‬ْ‫ف‬َ‫و‬ ٓ ِ
‫ص‬ ََْ‫أ‬ ‫َما‬
َ‫ه‬َ‫ط‬
،
.ِ‫اسذؽ‬ َ‫ا‬ ًَٕ ِ‫ؼ‬ ‫مكان‬ َِ َٓ ‫هللا‬ ‫لؼثاد‬ ً‫َتساغ‬ ‫الؼظٕم‬ ‫الذٔه‬ ‫ٌزا‬ ‫سأح‬ ‫سَغ‬ َّ‫ػ‬ ‫ظاٌذا‬ ِ‫َالؼم‬
َ
‫ساؿ‬ْ‫اسإخ‬ ًَُ‫ل‬َ ‫ا‬َ‫ى‬َ‫ل‬ ُِ‫أ‬ْ‫ع‬‫أ‬ َ‫هللا‬َ.
َِ
َِِ‫م‬َ‫ؼ‬‫َال‬ ِِ َُْ‫م‬‫ال‬ ٓ
،
، ‫َظَُاذك‬ ‫خَُاذك‬ َٓ ٌَٓ‫َأل‬ ٓ‫ل‬ ‫َالذػاء‬
، ‫الؼالمٕه‬ ‫سب‬ ‫هلل‬ ‫الؽمذ‬ ‫أن‬ ‫دػُاوا‬ ‫َآخش‬
.‫الذٔه‬ ‫ُٔم‬ ّ‫إل‬ ‫تئؼغان‬ ‫ذثؼٍم‬ ‫َمه‬ ً‫َصؽث‬ ً‫َآل‬ ‫دمحم‬ ‫عٕذوا‬ َّ‫ػ‬ ‫هللا‬ َّ‫َص‬
:‫والوهاب‬ ‫الرحيم‬ ‫امللك‬ ‫عفو‬ ‫راجي‬ ‫قاله‬
‫بسيوني‬ ‫علي‬ ‫الرحيم‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫مسري‬
‫وللمؤمني‬ ‫ولوالديه‬ ‫له‬ ‫اهلل‬ ‫غفر‬

More Related Content

What's hot

بلوم الرقمى
بلوم الرقمىبلوم الرقمى
بلوم الرقمى
Mahmoud Rashad aboalia
 
المراجعة النهائية لمادة الجغرافيا للثانوية العامة
المراجعة النهائية لمادة الجغرافيا للثانوية العامةالمراجعة النهائية لمادة الجغرافيا للثانوية العامة
المراجعة النهائية لمادة الجغرافيا للثانوية العامة
السلطان حسين
 
DuA kumail Arabic and Urdu
DuA kumail Arabic and UrduDuA kumail Arabic and Urdu
DuA kumail Arabic and Urdu
iqtada askary
 
False ceilings
False  ceilingsFalse  ceilings
False ceilingsmohmimare
 
نگاهی اسلامی به اخلاق رسانه ای
نگاهی اسلامی به اخلاق رسانه اینگاهی اسلامی به اخلاق رسانه ای
نگاهی اسلامی به اخلاق رسانه ای
iuvmtech
 
2a7rouf chamsiyya
2a7rouf chamsiyya2a7rouf chamsiyya
2a7rouf chamsiyya
ritabejjani3
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تاريخ للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تاريخ للصف الثاني الثانوي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تاريخ للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تاريخ للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
ملزمتي
 
Marny ke Bad ke Aamal
Marny ke Bad ke AamalMarny ke Bad ke Aamal
Marny ke Bad ke Aamal
iqtada askary
 
DuA e Sad Subhan
DuA e Sad SubhanDuA e Sad Subhan
DuA e Sad Subhan
iqtada askary
 
رسالة الصالحين للشيخ فوزى محمد أبوزيد
 رسالة الصالحين للشيخ فوزى محمد أبوزيد رسالة الصالحين للشيخ فوزى محمد أبوزيد
رسالة الصالحين للشيخ فوزى محمد أبوزيد
Hassan Elagouz
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان كيمياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان كيمياء للصف الثاني الثانوي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان كيمياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان كيمياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
ملزمتي
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان رياضيات للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان رياضيات للصف الثاني الثانوي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان رياضيات للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان رياضيات للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
ملزمتي
 
Du a joshan kabeer l
Du a joshan kabeer lDu a joshan kabeer l
Du a joshan kabeer liqtada askary
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان جغرافيا للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان جغرافيا للصف الثاني الثانوي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان جغرافيا للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان جغرافيا للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
ملزمتي
 
DuA e Kumail Landscape PDF
DuA e Kumail Landscape PDFDuA e Kumail Landscape PDF
DuA e Kumail Landscape PDF
iqtada askary
 
مقدمة لشماغ
مقدمة لشماغمقدمة لشماغ
مقدمة لشماغ
aljazeerakw
 
حوكمة الشركات
حوكمة الشركاتحوكمة الشركات
حوكمة الشركات
Mohammed Alashi
 
DuA Mujeer Landscape
DuA Mujeer LandscapeDuA Mujeer Landscape
DuA Mujeer Landscape
iqtada askary
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية علمي للصف الثاني الثانوي الترم ا...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية علمي للصف الثاني الثانوي الترم ا...موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية علمي للصف الثاني الثانوي الترم ا...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية علمي للصف الثاني الثانوي الترم ا...
ملزمتي
 

What's hot (20)

بلوم الرقمى
بلوم الرقمىبلوم الرقمى
بلوم الرقمى
 
الاعاده الفوريه
الاعاده الفوريهالاعاده الفوريه
الاعاده الفوريه
 
المراجعة النهائية لمادة الجغرافيا للثانوية العامة
المراجعة النهائية لمادة الجغرافيا للثانوية العامةالمراجعة النهائية لمادة الجغرافيا للثانوية العامة
المراجعة النهائية لمادة الجغرافيا للثانوية العامة
 
DuA kumail Arabic and Urdu
DuA kumail Arabic and UrduDuA kumail Arabic and Urdu
DuA kumail Arabic and Urdu
 
False ceilings
False  ceilingsFalse  ceilings
False ceilings
 
نگاهی اسلامی به اخلاق رسانه ای
نگاهی اسلامی به اخلاق رسانه اینگاهی اسلامی به اخلاق رسانه ای
نگاهی اسلامی به اخلاق رسانه ای
 
2a7rouf chamsiyya
2a7rouf chamsiyya2a7rouf chamsiyya
2a7rouf chamsiyya
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تاريخ للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تاريخ للصف الثاني الثانوي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تاريخ للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تاريخ للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
 
Marny ke Bad ke Aamal
Marny ke Bad ke AamalMarny ke Bad ke Aamal
Marny ke Bad ke Aamal
 
DuA e Sad Subhan
DuA e Sad SubhanDuA e Sad Subhan
DuA e Sad Subhan
 
رسالة الصالحين للشيخ فوزى محمد أبوزيد
 رسالة الصالحين للشيخ فوزى محمد أبوزيد رسالة الصالحين للشيخ فوزى محمد أبوزيد
رسالة الصالحين للشيخ فوزى محمد أبوزيد
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان كيمياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان كيمياء للصف الثاني الثانوي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان كيمياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان كيمياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان رياضيات للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان رياضيات للصف الثاني الثانوي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان رياضيات للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان رياضيات للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
 
Du a joshan kabeer l
Du a joshan kabeer lDu a joshan kabeer l
Du a joshan kabeer l
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان جغرافيا للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان جغرافيا للصف الثاني الثانوي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان جغرافيا للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان جغرافيا للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
 
DuA e Kumail Landscape PDF
DuA e Kumail Landscape PDFDuA e Kumail Landscape PDF
DuA e Kumail Landscape PDF
 
مقدمة لشماغ
مقدمة لشماغمقدمة لشماغ
مقدمة لشماغ
 
حوكمة الشركات
حوكمة الشركاتحوكمة الشركات
حوكمة الشركات
 
DuA Mujeer Landscape
DuA Mujeer LandscapeDuA Mujeer Landscape
DuA Mujeer Landscape
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية علمي للصف الثاني الثانوي الترم ا...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية علمي للصف الثاني الثانوي الترم ا...موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية علمي للصف الثاني الثانوي الترم ا...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية علمي للصف الثاني الثانوي الترم ا...
 

More from سمير بسيوني

أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
سمير بسيوني
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 3.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 3.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 3.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 3.pdf
سمير بسيوني
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdf
سمير بسيوني
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdf
سمير بسيوني
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdf
سمير بسيوني
 
أوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdf
أوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdfأوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdf
أوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdf
سمير بسيوني
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdf
سمير بسيوني
 
أسانيدي إلى الأوائل العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdf
أسانيدي إلى الأوائل  العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdfأسانيدي إلى الأوائل  العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdf
أسانيدي إلى الأوائل العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdf
سمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf
سمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf
سمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf
سمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf
سمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf
سمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf
سمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf
سمير بسيوني
 
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdfنبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
سمير بسيوني
 
مصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdf
مصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdfمصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdf
مصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdf
سمير بسيوني
 
شرح منحة مولي البر للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...
شرح منحة مولي البر  للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...شرح منحة مولي البر  للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...
شرح منحة مولي البر للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...
سمير بسيوني
 
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdf
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdfالشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdf
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdf
سمير بسيوني
 
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdfكتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdf
سمير بسيوني
 

More from سمير بسيوني (20)

أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 3.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 3.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 3.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 3.pdf
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdf
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdf
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdf
 
أوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdf
أوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdfأوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdf
أوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdf
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdf
 
أسانيدي إلى الأوائل العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdf
أسانيدي إلى الأوائل  العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdfأسانيدي إلى الأوائل  العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdf
أسانيدي إلى الأوائل العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf
 
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdfنبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
 
مصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdf
مصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdfمصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdf
مصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdf
 
شرح منحة مولي البر للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...
شرح منحة مولي البر  للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...شرح منحة مولي البر  للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...
شرح منحة مولي البر للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...
 
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdf
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdfالشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdf
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdf
 
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdfكتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdf
 

Orjazah dany

  • 1. ِ‫ت‬ ‫ا‬ٌََ‫ذ‬ِ‫ت‬‫ا‬ََ‫أ‬ ‫ُا‬ُ‫ؼ‬َ‫م‬َ‫ظ‬َ ،‫ا‬ٌََ‫د‬ ِ ‫اس‬ََُ‫ؽ‬ ‫َُا‬‫ذ‬َّٕ‫ل‬ ،ٍ‫د‬‫ا‬َ‫ع‬ْ‫أم‬ ٍ‫ح‬َّ‫م‬ِ‫ئ‬‫أ‬ِ‫ت‬ َ‫ء‬‫ا‬َّ‫ش‬َ‫غ‬‫ال‬ َ‫ح‬َ‫ؼ‬ْٔ ِ ‫َّش‬‫ؾ‬‫ال‬ ‫ِي‬‫ز‬ٌَ َّ‫م‬‫ؼ‬ ِْ‫ز‬َّ‫ل‬‫ا‬ ِ ‫ِلل‬ ُ‫ذ‬ْ‫م‬َ‫ؽ‬‫ال‬ ِ‫د‬ََُ‫م‬َََ ،ِ‫ح‬َٔ‫ا‬ََ ِّ‫الش‬ ِِ‫ا‬ََِّ‫ذ‬‫ا‬ِ‫ت‬ ُ‫ح‬َٔ‫َا‬‫ذ‬ٍِ‫ال‬ ِ‫د‬َّ‫م‬َ‫ر‬ََ ِ‫د‬‫ا‬َ‫ى‬ْ‫ع‬‫اسإ‬ ِِِ‫ع‬‫سا‬َ‫غ‬ ُ‫أح‬َ‫ى‬ِ‫ؼ‬‫ال‬ َ‫م‬‫ال‬ ِ‫الم‬َ‫ؼ‬‫َلم‬ ، ِ ‫اس‬َُْ‫و‬‫َاأل‬َ ِ‫م‬ َُُُْ‫ؼ‬‫ال‬ ِ‫ذ‬ٌِ‫ا‬َ‫ؼ‬َ‫م‬ِ‫ل‬ ُ‫ح‬ََ ِ ََّ‫ر‬ُ‫م‬‫ال‬ ُ‫ذ‬ِْٕ‫و‬‫ا‬َ‫ع‬‫األ‬ ِ‫خ‬َ‫اس‬َ‫ص‬َ ،ِ‫ح‬َٔ‫ا‬َ‫ِس‬ّ‫ذ‬‫ال‬ َ‫ه‬ِ‫م‬ ِ‫ح‬َٔ‫ا‬َ‫غ‬‫ال‬ ِ‫ؽ‬ َُُِْ‫ث‬‫ت‬ ًُْ‫ى‬ِ‫َم‬ ، ِ ‫ش‬ِ‫ت‬‫َا‬َ‫األ‬ ِ‫َه‬‫ػ‬ ُ‫ش‬ِ‫ت‬‫َا‬َ‫األ‬ ‫ا‬ٍََِْْٔ‫ش‬َٔ ، ِ ‫اس‬َُِّ‫غ‬‫َال‬َ ِِ ِ ‫اس‬َ‫ؼ‬ ‫ال‬َ‫ؼ‬‫ال‬ ِّ‫ب‬َ‫س‬ ّ‫إل‬ ً‫ح‬َ‫ت‬ْ‫ش‬ُ‫ل‬َ ،ِ‫ه‬ِّْٔ‫ذ‬‫ال‬ َ‫ه‬ِ‫م‬ ُ‫د‬‫ا‬َ‫ى‬ْ‫ع‬‫اسإ‬ َّ‫ؽ‬ْ‫ض‬‫أ‬ . َ‫ه‬ِْٕ‫م‬ ‫ئ‬ِ‫ت‬ ‫م‬ٍَُ‫ؼ‬ِ‫ث‬َ‫ذ‬ ْ‫ه‬َ‫م‬َ ،َ‫ه‬ِْٕ‫ام‬َٕ‫الم‬ ِّ‫ش‬ُ‫غ‬‫ال‬ ًِِ‫ث‬ْ‫َؽ‬‫ص‬َ ،ًِِ‫ل‬‫آ‬ َََّ‫ػ‬َ ،ِ‫ه‬ِْٕ‫األم‬ ًِِ‫ل‬ ُُْ‫ع‬َ‫َس‬ ِ‫ي‬ِ‫ذ‬ْ‫ث‬َ‫ػ‬ َََّ‫ػ‬ ُ‫م‬‫سا‬َّ‫غ‬‫َال‬ ُ‫ج‬‫سا‬ََّ‫َال‬ . ِ‫ه‬ِّْٔ‫ذ‬‫ال‬ ِ‫م‬ َُْٔ ّ‫إل‬ ٍ‫ان‬َ‫غ‬ْ‫ؼ‬ : ٓ‫الغى‬ ً‫ست‬ ُ‫ػف‬ ّ‫إل‬ ‫الفمٕش‬ ‫أوا‬ ُِ‫َأل‬ ، ‫تؼذ‬ ‫أما‬ – ً‫ل‬ ‫هللا‬ ‫غفش‬ ًٔ‫َلُالذ‬ – ‫لذ‬ ‫ذم‬ ‫قراءة‬ ‫"األرجوزة‬ ‫منظومة‬ ‫القراءات‬ ‫وأصول‬ ‫والرواة‬ ‫القراء‬ ‫أسماء‬ ‫على‬ ‫المنبهة‬ ‫الداني‬ ‫سعيد‬ ‫بن‬ ‫عثمان‬ ‫عمرو‬ ‫أبو‬ : ‫الحافظ‬ ‫لإلمام‬ "‫والدالالت‬ ‫بالتجويد‬ ‫الديانات‬ ‫وعقد‬ ( 555 )‫هـ‬ ‫ذلك‬ ‫وتم‬ ، ‫والسبت‬ ‫الجمعة‬ ‫يومي‬ ‫مجلسين‬ ‫في‬ [ 34 / 35 ‫شوال‬ 2553 / ‫هـ‬ 5 / 6 ‫يونيو‬ 3232 ‫م‬ ] ، ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫مجموعة‬ ‫سمعها‬ ‫وقد‬ / ‫منهم‬ ‫سماعها‬ ‫لها‬ ‫صح‬ ‫وممن‬ ، ‫العلم‬ ‫طلبة‬ ‫االنتهاء‬ ‫وبعد‬ ‫عمؼُا‬ ‫تما‬ ‫ضذٍم‬َ‫ظ‬‫أ‬ ‫خاصح‬ ‫ػامح‬ ٓ‫َػى‬ ٓ‫ل‬ ‫َٔػ‬ ‫َتما‬ ً‫وظم‬ ‫َما‬ ٌَُ ِ ‫ش‬َ‫ش‬‫َاأل‬ ِ‫س‬ِْٔ‫ذ‬َ‫ؽ‬‫ال‬ ٌِِْ‫أ‬ َ‫ذ‬ْ‫ى‬َ‫ػ‬ ِ ‫ش‬َ‫ث‬َ‫ر‬ْ‫ؼ‬ُ‫م‬‫ال‬ ِ‫ط‬ْ‫َّش‬‫ؾ‬‫ال‬ِ‫ت‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ر‬َ ‫مؾأخىا‬ ‫ؽٕخ‬ : ٓ‫الؾىمٕط‬ ‫هللا‬ ‫ؼثٕة‬ ‫دمحم‬ ‫الؼسامح‬ ‫َسا‬‫ض‬‫أػ‬ ‫َٕما‬ ُ‫المشاظؼح‬ َّ‫م‬‫ش‬ *** ‫أؽكسا‬ ‫لذ‬ ‫تما‬ ُ‫ُّد‬‫ث‬‫الرص‬ ٌَََُْ ْ‫ي‬َ‫س‬َّ‫َؼش‬ ًَُ‫م‬َّ‫م‬‫ؼ‬ ْ‫ه‬َّ‫م‬‫م‬ ُ‫غٕش‬ ‫ال‬ *** ْ‫ي‬َ‫ش‬ٍََ‫م‬‫ال‬ ِ‫الؼَُم‬ ِ‫مؾأخ‬ َ‫غ‬‫م‬ ‫الشظ‬ َّ‫م‬‫ش‬ ‫سا‬َََّ‫ؽ‬ُ‫م‬ َِ‫ش‬ُٔ ِِ‫تالىم‬ ‫َان‬ ‫ما‬ *** ّ‫إل‬ ِ‫ز‬‫الؽُاد‬ َٓ ُ‫ع‬ُ ِ‫لألؽٕاء‬ ِ‫الرؽمٕك‬ َ‫غ‬‫م‬ ‫إال‬ *** ِ‫اعرفراء‬ َٓ ِ‫ب‬‫العُا‬ ُ‫م‬َ‫ذ‬‫َػ‬ ِ‫ز‬َّ‫ل‬‫ا‬ ،ِ‫ف‬َََّ‫غ‬‫ال‬ َ‫ط‬ٍَْ‫ى‬َ‫م‬ ِ‫ج‬َ‫ذ‬ِْٕ‫م‬َ‫ؼ‬‫َال‬ ِ‫ط‬ٍَْ‫ى‬َ‫م‬‫ال‬ َٓ ‫كُا‬َُْ‫غ‬َٔ ْ‫َأن‬ ، ‫ٍْم‬َََٕ‫ػ‬ ََِ‫ك‬ْ‫ؽ‬‫أ‬ ‫ٕما‬َِ ِ‫م‬َِْ‫ؼ‬‫ال‬ ٌَِْ‫أ‬ ‫ُا‬ُ‫ؼ‬ ِ‫اظ‬َ‫ش‬ُٔ ْ‫َأن‬ ‫ا‬ ٌُِْ‫أ‬ ًَََْٕ‫ػ‬ ْ ‫َح‬‫ػ‬‫ما‬َ‫ع‬‫َال‬ ِ‫ح‬َّ‫ى‬ُّ‫غ‬‫ل‬ ‫الذا‬ ‫لإلمام‬ ‫المىثٍح‬ ‫األسظُج‬ ‫مىظُمح‬ ‫أعاوٕذ‬ ٓ‫و‬ ‫الىاَغ‬ ‫المره‬ ‫ٌزا‬ َْ‫أس‬ ٓ‫تاوى‬ ‫َأخثشذٍم‬ :َٓٔ ‫ما‬ ‫َأػساٌا‬ ‫األعاوٕذ‬ ‫ٌزي‬ ‫َمه‬ ٓ‫مؾأخ‬ ‫ظمٕغ‬ ‫ػه‬ ‫إظاصج‬ - ‫ػ‬ ‫ؼغ‬ ‫ته‬ ‫الشؼمه‬ ‫ػثذ‬ ‫ػه‬ ،ْ‫الثغذاد‬ ‫هللا‬ ‫ػثذ‬ ‫ته‬ ‫أؼمذ‬ ‫ػه‬ ،ٓ‫الٍاؽم‬ ‫الُاؼذ‬ ‫ػثذ‬ ‫ته‬ ‫الؽك‬ ‫ػثذ‬ ‫أوثأوا‬ :ِ‫لا‬ ٓ‫المذو‬ ‫هللا‬ ‫شىاء‬ ‫المؼمش‬ ‫ؽٕخىا‬ ‫ه‬ ‫الؾ‬ ِ‫آ‬ ‫ه‬ ‫اسإمام‬ ‫ظذي‬ ‫ػه‬ ،‫ٕخ‬ ‫ا‬ َٓ‫ػ‬ ‫ته‬ ‫أؼمذ‬ ‫الؾٍاتٕه‬ ‫ػه‬ ،ٓ‫الثَثاو‬ ‫الذٔه‬ ‫تذس‬ ‫ته‬ ‫دمحم‬ ‫ػه‬ ،َٓ‫الثؼ‬ ‫دمحم‬ ‫المُاٌة‬ ٓ‫أت‬ ‫ػه‬ ،‫ُٔعف‬ ‫ته‬ ‫هللا‬ ‫ػثذ‬ ‫ػه‬ ،‫الٌُاب‬ ‫ػثذ‬ ‫ته‬ ‫دمحم‬ َْ‫الؼٕصا‬ ‫ُٔوظ‬ ‫ته‬ ‫َأؼمذ‬ ٓ‫لَُائ‬ ‫ػه‬ ،‫خٕش‬ ‫اته‬ ‫ػه‬ ،ٓ‫الؼمث‬ ‫الَطٕف‬ ‫ػثذ‬ ‫تىد‬ ‫الخالك‬ ‫أمح‬ ‫ػه‬ ،‫طُلُن‬ ‫ته‬ ‫دمحم‬ ‫الؾمظ‬ ‫ػه‬ ‫َساٌما‬، ‫ته‬ ‫دمحم‬ ‫أخثشوا‬ ،‫الغماص‬ ‫ته‬ ‫الؼثاط‬ ٓ‫أت‬ ‫ػه‬ ،ٓ‫آؽ‬ ْ‫الُاد‬ ‫ظاتش‬ ‫ته‬ ‫دمحم‬ .ٓ‫الذاو‬ ‫أخثشوا‬ ،‫الماعم‬ ٓ‫أت‬ ‫ته‬ ‫عَٕمان‬ ‫داَد‬ ُ‫أت‬ ‫أخثشوا‬ ،ِٔ‫ٌز‬ ‫ته‬ ‫الؽغه‬ ٓ‫أت‬ ‫ػه‬ ،‫َاظة‬ ‫ته‬ ‫الخطاب‬ ُ‫أت‬ ‫أخثشوا‬ ،ٓ‫الثَىغ‬ ‫إتشإٌم‬ ‫ػمش‬ ‫ػه‬ ‫الخطٕة‬ ‫الىَش‬ ٓ‫أت‬ ‫الؾٕخ‬ ‫ػه‬ ٓ‫الؽثؾ‬ ‫الشؼمه‬ ‫ػثذ‬ ‫المؼمش‬ ‫ؽٕخىا‬ ‫َػه‬ :‫غ‬ ‫ػه‬ ٓ‫المك‬ ٓ‫الَذٔم‬ ‫تكش‬ ٓ‫أت‬ ‫اته‬ ‫المادس‬ ‫ػثذ‬ ‫ػه‬ ٓ‫المَؼ‬ ‫المَك‬ ‫ػثذ‬ ‫ػه‬ ْ‫الغض‬ ( ‫الطثشٔح‬ ‫لشٔؼ‬ ٔٔٓ1 .ٓ‫الغُٕط‬ ِ‫الفض‬ ٓ‫أت‬ ِ‫العسا‬ ‫ػه‬ ْ‫الؽَاس‬ ‫إتشإٌم‬ ‫ته‬ ‫الُاؼذ‬ ‫ػثذ‬ ‫الؾٕخ‬ ‫المؼمش‬ ‫المغىذ‬ ‫الخطٕة‬ ‫المؽذز‬ ‫ػه‬ )‫ٌـ‬ ‫الى‬ ٓ‫الغى‬ ‫ػثذ‬ ‫ػه‬ ، َٓ‫الر‬ ‫هللا‬ ‫ػثذ‬ ‫ػه‬ ، ‫الخطٕة‬ ‫الىَش‬ ُ‫أت‬ : ‫َػالٕا‬ : ‫غ‬ ‫ػه‬ ِ‫ممث‬ ‫ته‬ ‫دمحم‬ ‫ػه‬ ، ٓ‫الغُٕط‬ ‫الؽاَع‬ ‫ػه‬ ، ْ‫الغض‬ ‫الثذس‬ ًٕ‫أت‬ ‫ػه‬ ، ْ‫الغض‬ ‫الىعم‬ ‫ػه‬ ، ٓ‫اتَغ‬ ‫الخُالو‬ ‫هللا‬ ‫ػثذ‬ ‫ته‬ ‫دمحم‬ ‫ته‬ ‫أؼمذ‬ ‫ػه‬ ٓ‫الغاَم‬ ‫ؼضم‬ ‫ته‬ ‫الٕغغ‬ ‫ػه‬ ٓ‫الٍمذاو‬ ِ‫الفض‬ ٓ‫ات‬ ‫ػه‬ ٓ‫الذمٕاط‬ ِ‫الؾش‬ ‫ػه‬ َْ‫المش‬ ‫دمحم‬ ‫ته‬ ‫الٌُاب‬ ‫ػثذ‬ ً‫ػى‬ ٓ ( ٓ‫الكراو‬ ‫الشؼمه‬ ‫ػثذ‬ ‫المؼمش‬ ‫ؽٕخىا‬ ‫َػه‬:‫غ‬ ‫َلذ‬ ٖٖٔ1 ( ٓ‫الفاع‬ ٓ‫الؽغى‬ ٓ‫اسإدسٔغ‬ ٓ‫الكراو‬ ‫الكثٕش‬ ‫ػثذ‬ ‫ته‬ ّٓ‫الؽ‬ ‫ػثذ‬ ًٕ‫أت‬ ‫ػه‬ ) ‫ٌـ‬ ٖٔٓٓ - ٖٔ1ٕ ِ‫ذ‬ِ‫ى‬ْ‫غ‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫ػه‬ )‫ٌـ‬ ( ْ ِ ‫َّش‬‫ك‬ُّ‫غ‬‫ال‬ ٍ ‫ْؼ‬َِْٔ‫َس‬‫د‬ ِ‫ته‬ ِ‫هللا‬ ِ‫ذ‬ْ‫ث‬َ‫ػ‬ ِ ‫ش‬َّ‫م‬َ‫ؼ‬ُ‫م‬‫ال‬ ٖٕٔ1 ‫أؼم‬ ‫ته‬ ‫دمحم‬ ‫هللا‬ ‫ػثذ‬ ٓ‫أت‬ ‫ػه‬ ٓ‫الؼعٕم‬ ‫ػه‬ ِٕ‫ػم‬ ‫ته‬ ‫ػمش‬ ‫ػه‬ ْ‫الضتٕذ‬ ‫الؽاَع‬ ‫ػه‬ ْ‫الكضتش‬ ًٕ‫الُظ‬ ‫ػه‬ ) ‫َػثذ‬ ٓ‫الفاع‬ ‫ذ‬ ‫ػ‬ ‫الضتٕش‬ ‫اته‬ ‫ػه‬ ‫ظماػح‬ ‫اته‬ ‫ػه‬ ‫الفشاخ‬ ‫اته‬ ‫ػه‬ ‫صَشٔاء‬ ‫ػه‬ ْ‫َالمَمؾىذ‬ ‫عمٕه‬ ‫ػه‬ ‫سضُان‬ ْ‫عٕذ‬ ‫ػه‬ ‫المَاس‬ ‫ػه‬ ‫َساٌما‬ ‫الىغة‬ ٓ‫الؼشت‬ ‫ته‬ ‫الٌُاب‬ ‫الؽغه‬ ٓ‫أت‬ ‫ه‬ َّ‫م‬َ‫ؽ‬ُ‫م‬ ‫ته‬ ََّٓ‫ػ‬ ‫ؽغه‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُُ‫ت‬َ‫أ‬ ‫ْخ‬َّٕ‫ؾ‬‫ال‬ ٓ‫الذاو‬ ‫تكرة‬ ٓ‫ذشى‬َ‫ؼ‬ ِ‫لا‬ ‫خٕش‬ ‫اته‬ ‫تكش‬ ٓ‫أت‬ ً‫خال‬ ‫ػه‬ ‫الغشاض‬ ‫دمحم‬ ‫ته‬ ‫أؼمذ‬ ‫ػه‬ ‫ا‬ ِ ‫ش‬ْ‫م‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫وعاغ‬ ‫ته‬ ‫ان‬َ‫م‬ََُْٕ‫ع‬ ‫د‬َُ‫َا‬‫د‬ ٓ‫أت‬ ‫َه‬‫ػ‬ ‫ا‬ ِ ‫ش‬ْ‫م‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َِْٔ‫ز‬ٌُ ‫ته‬ ‫ذ‬ :َُّ‫(المر‬ ٓ‫الذاو‬ َ‫ػمش‬ ُ‫أت‬ ‫ػمش‬ ‫ته‬ ‫ػصمان‬ ‫ته‬ ‫عؼٕذ‬ ‫ته‬ ‫ػصمان‬ ‫اسإمام‬ ً‫مؤلف‬ ٗٗٗ )‫ٌـ‬ ( ْ ِ ‫ش‬َ‫ت‬ْ‫ُض‬‫ك‬‫ال‬ ِ‫ذ‬َّ‫م‬‫ؽ‬ُ‫م‬ ِ‫ته‬ ِ‫ه‬َ‫م‬‫ؼ‬َّ‫الش‬ ِ‫ذ‬ْ‫ث‬َ‫ػ‬ ًِْٕ ِ‫ظ‬َُ‫ال‬ ‫َػالٕا‬ :‫غ‬ ٕٕٔٙ َّ‫ؾ‬‫ال‬ ٍ‫ذ‬َّ‫م‬‫ؽ‬ُ‫م‬ ِ‫ته‬ َّ‫ف‬َ‫ط‬َُْ‫م‬ ْ‫َه‬‫ػ‬ ) ( ِٓ‫ر‬‫م‬ْ‫ؼ‬َّ‫الش‬ ِٓ‫ام‬ ٕٔٓ٘ ( ِ ّٓ‫غ‬َُُ‫ت‬‫ا‬َّ‫ى‬‫ال‬ َِِْٕ‫ػ‬‫ما‬ْ‫ع‬‫إ‬ ِ‫ته‬ ِ ِّٓ‫ى‬َ‫غ‬‫ال‬ ِ‫ذ‬ْ‫ث‬َ‫ػ‬ ْ‫َه‬‫ػ‬ ،) ٖٔٔٗ ِ‫َه‬‫ػ‬ ،) ( ْ ِّ‫ض‬َ‫غ‬‫ال‬ ٍ‫ذ‬َّ‫م‬‫ؽ‬ُ‫م‬ ِ‫ته‬ ِ‫ذ‬َّ‫م‬‫ؽ‬ُ‫م‬ ِ‫م‬ْ‫ع‬َّ‫ى‬‫ال‬ ٔٓٙٔ ( ْ ِّ‫ض‬َ‫غ‬‫ال‬ ِ ‫ْس‬‫ذ‬َ‫ث‬‫ال‬ ًِْٕ‫ت‬‫أ‬ ْ‫َه‬‫ػ‬ ،) 11ٗ ( ْ ِ ‫اس‬ََْ‫و‬‫األ‬ ِ‫ذ‬َّ‫م‬‫ؽ‬ُ‫م‬ ِ‫ته‬ ‫ا‬َّٔ ِ ‫َش‬ََ‫ص‬ ْ‫َه‬‫ػ‬ ،) 1ٕٙ .ً‫ت‬ ) ‫َُق‬ ‫المؼمش‬ ‫ػه‬ : ً‫مى‬ َّ‫َأػ‬ :‫غ‬ ( ٓ‫الؽثؾ‬ ‫الشؼمه‬ ‫ػثذ‬ ‫المائح‬ ٖٔٗ٘ ( ِ‫ة‬ِْٕ‫ط‬َ‫خ‬‫ال‬ ِ ِّٓ‫م‬ْ‫ؾ‬ِ‫ِم‬ّ‫ذ‬‫ال‬ ٍ‫ػ‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ص‬ ِ‫ته‬ ِ ‫ِس‬‫د‬‫ا‬َ‫م‬‫ال‬ ِ‫ذ‬ْ‫ث‬َ‫ػ‬ ِ‫ته‬ ِ‫ذ‬َّ‫م‬‫ؽ‬ُ‫م‬ ِ ‫ْش‬ََّ‫ى‬‫ال‬ ٓ‫أت‬ ْ‫َه‬‫ػ‬ ٌَُُ ) ٖٕٔٗ ًِْٕ ِ‫ظ‬َُ‫ال‬ ِ‫َه‬‫ػ‬ ،) ( ْ ِ ‫ش‬َ‫ت‬ْ‫ُض‬‫ك‬‫ال‬ ِ‫ذ‬َّ‫م‬‫ؽ‬ُ‫م‬ ِ‫ته‬ ِ‫ه‬َ‫م‬‫ؼ‬َّ‫الش‬ ِ‫ذ‬ْ‫ث‬َ‫ػ‬ ٕٕٔٙ ( ِٓ‫ر‬‫م‬ْ‫ؼ‬َّ‫الش‬ ِٓ‫َّام‬‫ؾ‬‫ال‬ ٍ‫ذ‬َّ‫م‬‫ؽ‬ُ‫م‬ ِ‫ته‬ َّ‫ف‬َ‫ط‬َُْ‫م‬ ْ‫َه‬‫ػ‬ ،) ٕٔٓ٘ .ً‫ت‬ ) ( ْ‫المَش‬ ْ‫الضتٕذ‬ ّ‫مشذض‬ ‫دمحم‬ ‫الفٕض‬ ٓ‫أت‬ ‫ػه‬ ْ‫الكضتش‬ ًٕ‫الُظ‬ : ً‫مى‬ َّ‫َاػ‬ :‫غ‬ ٕٔٓ٘ ‫الؾمظ‬ ‫ػه‬ ، َٓ‫الضػث‬ ٓ‫الؾاَؼ‬ ‫ػشام‬ ‫ته‬ ‫سمضان‬ ‫ته‬ ‫عاتك‬ ‫ته‬ ‫أؼمذ‬ ‫ػه‬ ،)‫ٌـ‬ ‫دمحم‬ ‫الشؼمه‬ ‫ػثذ‬ ٓ‫أت‬ ْ‫الممش‬ ‫المغىذ‬ ‫المؽذز‬ ‫المؼمش‬ ‫اسإمام‬ ‫ػه‬ ، ْ‫المَش‬ َٓ‫الثات‬ ‫الذٔه‬ ‫ػساء‬ ‫ته‬ ‫دمحم‬ ( ْ‫المَش‬ ‫الُاػع‬ ،ْ‫تؽعاص‬ ‫الؾٍٕش‬ ْ‫المَمؾىذ‬ ‫هللا‬ ‫ػثذ‬ ‫ته‬ 1٘1 ‫ٌـ‬ - ٖٔٓ٘ ‫ؼ‬ ٓ‫أت‬ ‫ته‬ ‫ؼٕان‬ ‫اته‬ ‫دمحم‬ ‫ػه‬ ِ ّٓ‫الؼغمساو‬ ‫ؼعش‬ ‫اته‬ َٓ‫ػ‬ ‫ته‬ ‫أؼمذ‬ ‫الؽاَع‬ ‫ػه‬ ،ٓ‫الؽىف‬ َٓ‫الرش‬ ٓ‫الٕؾثك‬ ‫أسَماػ‬ ‫ته‬ ‫دمحم‬ ‫الذٔه‬ ‫ػضذ‬ ‫ػه‬ ، )‫ٌـ‬ ‫أشٕش‬ ‫ظذي‬ ‫ػه‬ ،‫ٕان‬ ‫أ‬ ‫ػه‬ ٓ‫الغشواط‬ ‫الضتٕش‬ ‫ته‬ ‫الؽغه‬ ٓ‫أت‬ ‫ػه‬ ‫ؼٕان‬ ٓ‫أت‬ ‫الذٔه‬ ‫تكش‬ ٓ‫أت‬ ‫ته‬ ‫أؼمذ‬ ‫اسإمام‬ ً‫خال‬ ‫ػه‬ ‫الغشاض‬ ‫ته‬ ‫دمحم‬ ‫ته‬ ‫أؼمذ‬ ‫الؽغٕه‬ ٓ‫ت‬ ‫ته‬ ‫ته‬ َّٓ‫ػ‬ ‫الؽغه‬ ُ‫أت‬ :‫الؾٕخ‬ ‫ػه‬،‫خٕش‬ َ‫ػمش‬ ٓ‫أت‬ ‫ػه‬ ،‫هللا‬ ً‫سؼم‬ ،‫وعاغ‬ ‫اته‬ ‫عَٕمان‬ ‫داَد‬ ُ‫أت‬ ‫الممشا‬ ‫الؾٕخ‬ ‫تزلك‬ ‫أخثشوا‬ :ِ‫لا‬ ،‫َإروا‬ ‫إظاصج‬ ،‫هللا‬ ً‫سؼم‬ ،ِٔ‫ٌز‬ ‫ته‬ ‫دمحم‬ ‫هللا‬ ً‫سؼم‬ ،ً‫ف‬ّ‫ل‬‫مؤ‬ ّٓ‫الذاو‬ . ..... .................. َ‫ت‬َ َ‫ش‬ٍََ‫ظ‬ ‫ا‬َ‫م‬َِْٕ ًَُ‫ر‬َ‫ث‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ش‬ُ‫م‬َ ،ِ‫ه‬َََ‫ؼ‬‫َال‬ ِ ‫ش‬ِّ‫غ‬‫ال‬ َِٓ َّ‫ل‬‫ا‬َ‫ؼ‬َ‫ذ‬ ِ‫هللا‬ ََُِ‫م‬ْ‫ر‬ِ‫ت‬ ،َ‫س‬ َُُْْ‫ز‬َ‫م‬‫ال‬ َ‫اص‬َ‫ع‬ُ‫م‬‫َال‬ ِٓ‫غ‬ْ‫ف‬َ‫و‬ ٓ ِ ‫ص‬ ََْ‫أ‬ ‫َما‬ َ‫ه‬َ‫ط‬ ، .ِ‫اسذؽ‬ َ‫ا‬ ًَٕ ِ‫ؼ‬ ‫مكان‬ َِ َٓ ‫هللا‬ ‫لؼثاد‬ ً‫َتساغ‬ ‫الؼظٕم‬ ‫الذٔه‬ ‫ٌزا‬ ‫سأح‬ ‫سَغ‬ َّ‫ػ‬ ‫ظاٌذا‬ ِ‫َالؼم‬ َ ‫ساؿ‬ْ‫اسإخ‬ ًَُ‫ل‬َ ‫ا‬َ‫ى‬َ‫ل‬ ُِ‫أ‬ْ‫ع‬‫أ‬ َ‫هللا‬َ. َِ َِِ‫م‬َ‫ؼ‬‫َال‬ ِِ َُْ‫م‬‫ال‬ ٓ ، ، ‫َظَُاذك‬ ‫خَُاذك‬ َٓ ٌَٓ‫َأل‬ ٓ‫ل‬ ‫َالذػاء‬ ، ‫الؼالمٕه‬ ‫سب‬ ‫هلل‬ ‫الؽمذ‬ ‫أن‬ ‫دػُاوا‬ ‫َآخش‬ .‫الذٔه‬ ‫ُٔم‬ ّ‫إل‬ ‫تئؼغان‬ ‫ذثؼٍم‬ ‫َمه‬ ً‫َصؽث‬ ً‫َآل‬ ‫دمحم‬ ‫عٕذوا‬ َّ‫ػ‬ ‫هللا‬ َّ‫َص‬ :‫والوهاب‬ ‫الرحيم‬ ‫امللك‬ ‫عفو‬ ‫راجي‬ ‫قاله‬ ‫بسيوني‬ ‫علي‬ ‫الرحيم‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫مسري‬ ‫وللمؤمني‬ ‫ولوالديه‬ ‫له‬ ‫اهلل‬ ‫غفر‬