Proxecto de dinamización lingüística presentado por Xaime Varela, do IES de Forcarei, no IV Seminario de Dinamización Lingüística organizado pola SXPL da Xunta de Galicia (maio 2009)
PNDL do IES Chano Piñeiro de Forcarei. Un posible modelo para un contexto gal...Román Landín
Proxecto de dinamización lingüística presentado por Xaime Varela, do IES de Forcarei no IV Seminario de Dinamización Lingüística organizado pola SXPL da Xunta de Galiza (maio 2009)
1. FRANCÉS
Na sociedade da globalización a formación multilingüe co dominio de dúas ou máis linguas
estranxeiras permite unha maior integración e interrelación no mundo. Nesta etapa preténdese
que os alumnos/as desenvolvan unha competencia comunicativa básica que lles permita
expresarse nesa lingua en situación próximas, acordes coa súa idade e intereses
TIC
Traballaremos con : HARDWARE: arquitectura de un PC, compoñentes básicos, periféricos.
SOFTWARE: sistemas operativos, aplicacións (antivirus, optimización, …) procesadores de
texto, folla de cálculo, presentacións, internet, edición de imaxe, de vídeo e de son.
CULTURA CLÁSICA
Esta materia optativa poderase cursar unha soa vez en 3º ou 4º de ESO. A maior parte dos
pobos de Occidente basean a súa cultura nas culturas grega e latina. Esta materia optativa
pretende que os alumnos/as estuden:
Mitoloxía: Deuses e heroes. Descubrir a súa presenza na cultura actual.
A pegada de Grecia e Roma na nosa sociedade e na vida cotiá actual.
Espectáculos en Grecia e Roma.
Influencias do alfabeto grego e romano nas nosas linguas.
EDUCACIÓN PLÁSTICA, VISUAL E AUDIOVISUAL
Está dirixida a todos aquel alumnado que queira atopar un canle para a expresión artística na
súa vida. Recoméndase para interesados en Arquitectura, Belas Artes e todas as ramas de
Deseño. Vense importantes movementos artísticos coma o Futurismo (movemento), Fauvismo
(color), Surrealismo (mundo interno), Por Art (cartelismo, comics, publicidade), Abstracción
xeometría e cubismo, texturas, pintura xestual (grafismo caligráfico). Todos os traballos son
abordados desde a vivencia e a expresión persoal. Omaterial que se usa é gratuito.
CULTURA CIENTÍFICA
O Universo a Terra e o medio ambiente, Seres vivos e contaminación, Saúde. Avances
científicos e tecnolóxicos do último século: biotecnoloxía, materiais e tecnoloxías da
comunicación, aplicacións e repercusións para a sociedade. Priorizarase o traballo en grupo, a
investigación e realización de debates.
MÚSICA
Trabállanse aspectos musicais moi diversos: a música do mundo , a música popular urbana
(pop, rock ...), a música contemporánea en Galicia e en España, as profesións da música
(intérprete, director de orquestra, letrista, musicólogo, programador musical, mestre de música,
profesor de instrumento e canto,...), as músicas escénicas (ópera, zarzuela, ballet, ...) e a
música e os medios.
FILOSOFÍA
Os contidos son: o coñecemento (a ciencia, os mitos, os sentidos e a razón), psicoloxia (a
aprendizaxe: memoria e intelixencia, a personalidade: o inconsciente e os soños, o
desenvolvemento da persoa) e a ética e sociedade (principais explicacións do comportamento
humano. Os dereitos humanos). No traballo na aula buscarase a comprensión dos conceptos e
a mellora da expresión oral e escrita pero tamén os traballos de grupo destinados a mellorar a
expresión plástica e visual, musical e artística en xeral, como confección de murais, análise de
cancións e películas de cine, dramatizacións, debate e moitas outras cousas.
TECNOLOXÍA
Os contidos son: as instalacións nas vivendas, a iniciación a electrónica, neumática e
hidráulica. Realización de proxectos. Interesante para facer enxeñerías ou CS de electricidade,
mecánica, automática, ...
NOTA: Este documento ten un carácter simplemente informativo e orientador
IES PEDRO FLORIANI
Rúa Pedro Floriani nº 2, C.P.: 36800
REDONDELA (Pontevedra)
Telf: 886 120 416 - 886 120 413
Correo electrónico: ies.pedro.floriani@edu.xunta.es
4º ESO
2. OPCIÓNS EN 4º ESO
1. ENSINANZAS ACADÉMICAS para a iniciación ao BACHARELATO.
2. ENSINANZAS APLICADAS para a iniciación á FP
PROMOCIÓN
O alumnado terá promoción de curso no caso de superaren todas as
materias cursadas ou teren avaliación negativa en dúas materias
como máximo, e repetirán curso cando teñan avaliación negativa en
tres ou máis materias, ou en dúas materias que sexan
simultaneamente Lingua Galega e Matemáticas, ou Lingua Castelá e
Literatura e Matemáticas.
Quen teña promoción sen superar todas as materias deberá
matricularse das materias non superadas, seguirá os programas de
reforzo que estableza o profesorado.
Ao final de etapa entregaráselles ao pai/nai/titor legal un CONSELLO
ORIENTADOR que incluirá unha proposta do itinerario máis
adecuado para seguir, así como a identificación do logro dos
obxectivos da etapa e de adquisición das competencias.
AVALIACIÓN FINAL DA ESO
Ao finalizar 4º ESO, o alumnado realizará unha avaliación
individualizada pola opción de ensinanzas académicas ou pola de
ensinanzas aplicadas. Os alumnos/as poderán realizar a avaliación
por calquera das dúas opcións. os que non superasen a avaliación
ou desexen elevar a súa cualificación final da ESO poderán repetir a
avaliación en convocatorias sucesivas.
Para obter o título de graduado na ESO cumprirá a superación da
AVALIACIÓN FINAL.