SlideShare a Scribd company logo
SESIÓN DE
ORIENTACIÓN
3º ESO
IES A SARDIÑEIRA
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
Maio 2021
MÓNICA DIZ BESADA
Temas a tratar:
 Criterios de promoción e titulación en ESO
 Opción ó rematar a ESO.
 Alternativas en caso de non titular.
 Os itinerarios en 4º de ESO.
 Bacharelato. Itinerarios.
 Universidade: Oferta de graos, acceso.
 Ciclos de FP: Estrutura e oferta.
 Ensinanzas Especiais. Oferta e acceso.
 Requisitos académicos de acceso a forzas e corpos
de seguridade.
Cales son os criterios de
promoción, repetición e
titulación en ESO?
• Promocionarase de curso cando se superen todas as materias
cursadas ou se teña avaliación negativa en 2 materias como
máximo.
• Repetirase curso con avaliación negativa en 3 ou máis materias, ou
en 2 materias que sexan Lingua Galega e Literatura/ Lingua
Castelá e Literatura e Matemáticas de forma simultánea.
• As materias pendentes coa mesma denominación en diferentes
cursos da ESO consideraranse como materias distintas.
Estes son os
criterios de
promoción
Estas son as condicións para
repetir curso
Quen promocione sen superar todas as materias deberán matricularse
das materias non superadas, seguirán os programas de reforzo que
estableza o equipo docente e deberán superar as avaliacións
correspondentes dos devanditos programas de reforzo.
Poderase repetir o mesmo curso unha soa vez e dúas veces como
máximo dentro da etapa. Cando esta segunda repetición deba
producirse en 3º ou 4º, prolongarase un ano o límite de idade (ata os
19 anos).
Excepcionalmente, un alumno ou alumna poderá repetir unha
segunda vez (tripitir) en 4º curso se non repetiu nos cursos
anteriores da etapa.
Estes son os criterios de
titulación na ESO
• Será necesaria la avaliación positiva en todas as materias de todos
os cursos.
Para titular hai que ter todas as materias
superadas
• Sempre que non sexan simultáneamente Lingua Castelá e Literatura +
Matemáticas, ou Lingua Galega e Literatura + Matemáticas.
• As materias coa mesma denominación de diferentes cursos considéranse
materias distintas.
• O equipo docente debe considerar que o alumno/a ten acadados os
obxectivos da etapa e adquiridas as competencias correspondentes a
pesares de ter suspensas esas materias.
Pero excepcionalmente poderase titular con
unha ou dúas materias suspensas
Así se calcula a nota final de etapa
Cálculo da nota
media
A nota media da etapa será a media das cualificacións numéricas obtidas
en cada unha das materias cursadas na etapa, expresada nunha escala
de 1 ó 10 con dúas cifras decimais, redondeada á milésima máis
próxima, e, no caso de equidistancia, á superior.
“Non presentado”
en setembro
A situación de "non presentado" (NP) na avaliación extraordinaria
equivalerá á cualificación numérica obtida para a mesma materia en
proba ordinaria.
Matrícula de honra
O alumnado que despois da avaliación ordinaria de xuño de cuarto curso
obtivera unha media da etapa igual ou superior a 9, poderá obter a
distinción de Matrícula de Honra (MH).
Esta distinción concederase a un número non superior ó 5% ou fracción
resultante superior a quince do conxunto do alumnado matriculado no
centro educativo no cuarto curso.
Informe do logro
dos obxectivos
da etapa e de
adquisición das
competencias
correspondentes
Proposta do
itinerario máis
adecuado a
seguir
Ao final de cada un dos cursos
de ESO entregarase aos pais,
nais ou titores legais de cada
alumno un consello
orientador.
Lembra que a final de curso recibirás un
CONSELLO ORIENTADOR
Forma parte do expediente
académico pero non é
vinculante.
CRITERIOS
de promoción
para o
alumnado
procedente
de PMAR
O alumnado que curse o PMAR promocionará ao 4º curso se supera
todos os ámbitos e materias que integran o programa.
Poderá promocionar o
alumnado que, tendo
superados os ámbitos
lingüístico e social e científico
e matemático, teña avaliación
negativa nunha ou dúas
materias, e de maneira
excepcional en tres, sempre
que o equipo docente
considere que o alumno ou
alumna pode seguir con éxito o
curso seguinte.
O alumnado que acceda a un
PMAR con materias pendentes
de cursos anteriores realizará
as actividades de reforzo e
de apoio que lle permitan
recuperalas ó longo do
desenvolvemento do
programa, e a avaliación será
competencia do profesorado
que o imparta, coa
colaboración dos
departamentos implicados
COÑECEMOS O SISTEMA
EDUCATIVO
ESQUEMA
DO
SISTEMA
EDUCATIVO
Opcións
despois da
ESO
Co título de
ESO
Bacharelato
Formación Profesional de
grao medio
Ensinanzas medias de
Réxime Especial
Sin o título
de ESO
FP Básica
(entre 15 e 17 anos)
Probas de acceso a ciclos
medios de FP (17 anos)
Proba libre de graduado
en ESO
(18 anos)
ESA – Educación
Secundaria de Adultos (18
anos)
4º ESO
Opción
Ensinanzas
Académicas
(Con matemáticas
académicas)
Acceso a
bacharelato
Opción
Ensinanzas
Aplicadas
(Con matemáticas
aplicadas)
Acceso a
Formación
Profesional
Calquera
itinerario
Ensinanzas de
réxime especial
Opcións recomendadas según o
itinerario cursado en ESO
ITINERARIOS E MATERIAS A CURSAR EN
DE 4º DE ESO
OS ITINERARIOS DE 4º DE ESO
4º ESO
OPCIÓN DE ENSINANZAS ACADÉMICAS
(Orientado a Bacharelato)
OPCIÓN DE ENSINANZAS APLICADAS
(Orientado a FP)
 Xeografía e Historia (3h)
 Lingua Castelá e Literatura (3h)
 Lingua Galega e Literatura (3h)
 Matemáticas Académicas (4h)
 Primeira Lingua Estranxeira (3h)
 Educación Física (2h)
 Titoría (1h)
ELIXIR DÚAS
 Bioloxía e Xeoloxía (3h) (*)
 Economía (3h) (*)
 Física e Química (3h) (*)
 Latín (3h) (*)
• Xeografía e Historia (3h)
• Lingua Castelá e Literatura (3h)
• Lingua Galega e Literatura (3h)
• Matemáticas Aplicadas (4h)
• Primeira Lingua Estranxeira (3h)
• Educación Física (2h)
• Titoría (1h)
ELIXIR DÚAS
 Ciencias Aplicadas á Actividade Profesional (3h) (*)
 Iniciación á Actividade Emprendedora e Empresarial (3h) (*)
 Tecnoloxía (3H)*
ELIXIR DÚAS
 Artes Escénicas e Danza (3h)
 Cultura Científica (3h)
 Cultura Clásica (3h)
 Educación Plástica, Visual e Audiovisual (3h)
 Filosofía (3h)
 Música (3h)
 Segunda Lingua Estranxeira (3h)
 Tecnoloxías da Información e a Comunicación (3h)
 Unha materia troncal non cursada da súa opción (3h) (*)
ELIXIR UNHA
 Relixión (1h)
 Valores Éticos (1h)
COÑECEMOS O
BACHARELATO
OBXECTIVOS • Preparación para estudos superiores.
• Orientar vocacionalmente acorde coas preferencias e aptitudes.
ACCESO •Co título de ESO, preferentemente tras cursar a opción de ensinos
académicas.
MODALIDADES CIENCIAS
HUMANIDADES E CIENCIAS SOCIAIS
ARTES (PLÁSTICAS E ESCÉNICAS)
TIPO DE
MATERIAS
1. Troncais.
2. Específicas.
3. Libre configuración.
TITULACIÓN Tras superar todas as materias de bacharelato.
 A nota media será a media das materias de Bacharelato.
SAÍDAS - Graos universitarios (previa superación dunha proba de acceso
chamada ABAU)
- Ciclos formativos de grao superior.
- Estudos superiores de Ensinanzas de Réxime Especial e
Ensinanzas Deportivas.
CARACTERÍSTICAS DO BACHARELATO
CIENCIAS HUMANIDADES E CIENCIAS SOCIAIS ARTES
CATRO MATERIAS TRONCAIS XERAIS
Filosofía
Lingua Castelá e literatura
I
Primeira Lingua
estranxeira I
Matemáticas I
Itinerario de Humanidades
Filosofía
Lingua Castelá e literatura I
Primeira Lingua estranxeira I
Latín I
Itinerario de Ciencias Sociais
Filosofía
Lingua Castelá e literatura I
Primeira Lingua estranxeira I
Matemáticas Aplicadas ás
Ciencias Sociais I
Filosofía
Lingua Castelá e literatura
I
Primeira Lingua
estranxeira I
Fundamentos da Arte I
UNHA MATERIA DE LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA OBRIGATORIA
Lingua galega e literatura I
UNHA MATERIA ESPECÍFICA OBRIGATORIA
Educación Física
DÚAS MATERIAS TRONCAIS DE OPCIÓN
Bioloxía e Xeoloxía
Debuxo Técnico I
Física e Química
Economía
Historia do Mundo Contemporáneo
Grego I
Literatura Universal
Cultura Audiovisual I
Historia do Mundo
Contemporáneo
Literatura Universal
MATERIAS ESPECÍFICAS: CURSAR UN TOTAL DE 6 HORAS
Escoller entre dúas e
tres materias
Análise Musical I (3h)
Anatomía aplicada (3h)
Cultura Científica (2h)
Debuxo Artístico I (3h)
Linguaxe e Práctica Musical (3h)
Segunda Lingua Estranxeira I (2h)
Tecnoloxía Industrial I (3h)
Tecnoloxías da información e a comunicación I
(2h)
Volume (3h)
Relixión (1h)
Materia troncal de opción non cursada (4h)
Materia de afondamento e/ou reforzo ou materia
de LC propia do centro (1h)
Materias de Libre Configuración Autonómica:
Antropoloxía (2h)
Literaturas Hispánicas (2h)
Robótica (2h)
1º
BACHARELATO
CIENCIAS HUMANIDADES E CIENCIAS SOCIAIS ARTES
CATRO MATERIAS TRONCAIS XERAIS
Historia de España
Lingua Castelá e literatura
II
Primeira Lingua
estranxeira II
Matemáticas II
Itinerario de Humanidades
Historia de España
Lingua Castelá e literatura II
Primeira Lingua estranxeira II
Latín II
Itinerario de CC.SS.
Historia de España
Lingua Castelá e literatura II
Primeira Lingua estranxeira II
Matemáticas Aplicadas ás
Ciencias Sociais II
Historia de España
Lingua Castelá e literatura
II
Primeira Lingua
estranxeira II
Fundamentos da Arte II
UNHA MATERIA DE LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA OBRIGATORIA
Lingua galega e literatura II
DÚAS MATERIAS TRONCAIS DE OPCIÓN
Bioloxía
Debuxo Técnico II
Física
Química
Xeoloxía
Economía da Empresa
Xeografía
Grego II
Historia da Arte
Materia obrigatoria: Historia da Filosofía
Cultura Audiovisual II
Artes Escénicas
Deseño
MATERIAS ESPECÍFICAS: CURSAR UN TOTAL DE 8 HORAS
Escoller entre
dúas e tres
materias
Historia da Filosofía (4h)
Análise Musical II (3h)
Ciencias da Terra e do Medioambiente (3h)
Debuxo Artístico II (3h)
Fundamentos da Administración e Xestión (3h)
Historia da Música e da Danza (3h)
Imaxe e Son (3h)
Psicoloxía (3h)
Segunda Lingua Estranxeira II (3h)
Técnicas de Expresión Gráfico - Plástica (3h)
Tecnoloxía Industrial II (3h)
Tecnoloxías da información e a comunicación II (3h)
Relixión (1h)
Materia troncal de opción non cursada (4h)
Materia de afondamento e/ou reforzo ou materia
de Libre Configuración propia do centro (1h)
Materias de Libre Configuración Autonómica:
Electrotecnia (2h)
Ética e Filosofía do Dereito (2h)
Filosofía da Ciencia e da Tecnoloxía (2h)
Métodos Estatísticos e Numéricos (2h)
Historia e Xeografía de Galicia (2h)
Patrimonio Artístico e Cultural de Galicia (2h)
Literatura Galega do S. XX e da actualidade
(2h)
2º
BACHARELATO
Relaciona os itinerarios de 4º de ESO no IES A Sardiñeira coas
modalidades de Bacharelato
OUTROS
BACHARELATOS
Bacharelato Internacional:
Programa de educación
internacional que se imparte en
tres idiomas, inglés, francés e
español. Permite acceder a
universidades de todo o mundo.
Dual americano:
Permite obter dúas
titulacións simultáneas, o
bacharelato español e o
estadounidense (High
School), nun programa
conxunto. As materias
americanas son en liña.
Pluribach:
Bacharelato de
especialización en idiomas.
Hai que cursar unha materia
a maiores e actividades
complementarias
relacionadas, fóra do horario
lectivo.
Bachibac:
É un doble bacharelato, o do
sistema francés e o español.
É necesario ter cursado a
ESO nunha sección bilingüe
en francés.
STEMbach:
Bacharelato de
excelencia para promover
a vocación pola
investigación científica e
tecnolóxica. Hai que
cursar unha materia fóra
do horario e facer un
proxecto.
COÑECEMOS OS
ESTUDOS
UNIVERSITARIOS
Os estudos universitarios agrúpanse en 5
ramas de coñecemento
5 ramas
de
coñecemento
Artes e
Humanidades
Ciencias Sociais
e Xurídicas
Enxeñaría e
arquitectura
Ciencias da
Saúde
Ciencias
Existe unha estreita relación entre as modalidades de
bacharelato e as ramas de coñecemento universitario
ARTES:
 Plásticas, imaxe e
deseño.
 Escénicas, música e
danza.
HUMANIDADES E
CIENCIAS SOCIAIS
CIENCIAS
 Artes e
Humanidades.
 Ciencias Sociais e
xurídicas.
 Ciencias.
 Ciencias da saúde.
 Enxeñería e
arquitectura.
MODALIDADES DE BACHARELATO RAMAS DE COÑECEMENTO
GRAOS UNIVERSITARIOS:
RAMA CIENCIAS
Ciencias Ambientais
Ciencias do Mar
Química
Bioloxía
Biotecnoloxía
Física
Matemáticas
Ciencia e Tecnoloxía dos
Alimentos
Nanociencia e Nanotecnoloxía
Bioquímica
Acceso preferente por Bacharelato
de Ciencias con materias como:
Matemáticas
Física e Química
Bioloxía e Xeoloxía
GRAOS UNIVERSITARIOS:
RAMA CIENCIAS DA SAÚDE
Mediciña
Odontoloxía
Podoloxía
Enfermería
Psicoloxía
Fisioterapia
Nutrición Humana e Dietética
Farmacia
Óptica e Optometría
Terapia Ocupacional
Logopedia
Veterinaria
Acceso preferente por
Bacharelato de Ciencias con
materias como:
Matemáticas
Física e Química
Bioloxía e Xeoloxía
GRAOS UNIVERSITARIOS:
RAMA ENXEÑARÍA E ARQUITECTURA
Arquitectura Técnica
Ciencia e Enxeñería de Datos
Enxeñaría Aeroespacial
Enxeñaría Agraria
Enxeñaría Agrícola e Agroalimentaria
Enxeñaría Biomédica
Enxeñaría Civil
Enxeñaría de Obras Públicas
Enxeñaría de Procesos Químicos Industriais
Enxeñaría de Tecnoloxías de Telecomunicación
Enxeñaría da Enerxía
Enxeñaría dos Recursos Mineiros e
Enerxéticos
Enxeñaría Eléctrica
Enxeñaría Electrónica Industrial e Automática
Enxeñaría en Deseño Industrial e
Desenvolvemento do Produto
Enxeñaría en Organización Industrial
Enxeñaría en Química Industrial
Enxeñaría en Tecnoloxías Industriais
Enxeñaría Forestal
Enxeñaría Forestal e do Medio Natural
Enxeñaría Informática
Enxeñaría Mecánica
Enxeñaría Naval e Oceánica
Enxeñaría Química
Estudos de Arquitectura
Náutica e Transporte Marítimo
Paisaxe
Robótica
Tecnoloxía da Enxeñaría Civil
Tecnoloxías Mariñas
Acceso preferente por Bacharelato
de Ciencias con materias como:
Matemáticas
Física e Química
DebuxoTécnico
GRAOS UNIVERSITARIOS:
CIENCIAS SOCIAIS E XURÍDICAS
Administración e Dirección de Empresas
Ciencias da Actividade Fisica e do Deporte
(Proba específica de acceso)
Ciencia Política e da Administración
Ciencias empresariais
Empresa e tecnoloxía
Comercio
Comunicación Audiovisual
Creación Dixital, Animación e Videoxogos
Criminoloxía
Dereito
Dirección e Xestión Pública
Economía
Mestre de Educación Infantil
Mestre de Educación Primaria
Educación Social
Pedagoxía
Publicidade e Relacións Públicas
Relacións Laborais e Recursos Humáns
Socioloxía
Traballo Social
Turismo
Xestión de pequenas e medianas empresas
Xeografía e Ordenación do Territorio
Xestión industrial da Moda (bilingüe)
Xornalismo
Acceso preferente por Bacharelato de
Ciencias Sociais con materias como:
Matemáticas aplicadas ás CCSS
Economía
Historia do Mundo Contemporáneo
GRAOS UNIVERSITARIOS: ARTES E HUMANIDADES
Belas Artes
Ciencias da Cultura e Difusión Cultural
Ciencias da Linguaxe e Estudos literarios
Español: Estudos Ligüísticos e literarios.
Filoloxía Clásica
Filosofía
Galego e Portugués: Estudos lingüísticos e
literarios
Historia
Historia da Arte
Información e documentación
Inglés: Estudos lingüísticos e literarios.
Lingua e Literatura Españolas
Lingua e Literatura Galegas
Lingua e Literatura Inglesas
Linguas e Literaturas Modernas
Linguas Estranxeiras
Traducción e interpretación
Xeografía e historia
Xestión Dixital da Información e Documentación
Xestión cultural
Acceso preferente por Bacharelato
de Humanidades con materias como:
Latín
Grego
Literatura Universal
Acceso preferente por Bacharelato
de Artes con materias como:
Fundamentos da Arte
Cultura audiovisual
Consulta a oferta de graos universitarios
e os seus plans de estudo en Galicia
Enlace para coñecer en detalle os graos
universitarios nas tres universidades de galicia.
COÑECEMOS A FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARACTERÍSTICAS da FP
A FP organízanse en
FAMILIAS
PROFESIONAIS:
“Conxunto de ciclos
formativos con
características e
contidos afíns a un
sector productivo”.
Dentro de cada familia
profesional ofértanse
CICLOS DE GRAO
BÁSICO, MEDIO e
SUPERIOR.
Os contidos están
organizados en MÓDULOS
PROFESIONAIS de
número ( son as materias
dun ciclo)
Módulos (materias) que vas a
estudar en cada ciclo
Formación e
Orientación
Laboral
Empresa e
Iniciativa
emprendedora
Proxecto
(solamente
nos CS)
Formación
Profesional
Específica
Formación en
Centros de
Traballo (FCT)
Vexamos un exemplo de como se organiza un ciclo:
FAMILIA PROFESIONAL DE COMERCIO E MÁRKETING
Actividade produtiva de departamentos comerciais, comercio
independente (por xunto ou retallista), comercio integrado e asociado,
axencias comerciais, xestión do transporte, servizos ó consumidor.
CM Actividades comerciais
CS Transporte e loxística
CS Márketing e publicidade
CS Xestión de vendas e espazos comerciais
CS Comercio Internacional
Estes son os módulos do CM Actividades Comerciais
E os módulos do CS Xestión de venda e espazos comerciais
Vexamos outro exemplo:
FAMILIA PROFESIONAL DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
Elaboración e conservación de productos alimenticios como aceites e
xugos, viños e outras bebidas, productos lácteos, conservería vexetal,
cárnica e de peixe, industrias cerealistas.
CM Aceites de oliva e viños.
CM Elaboración de produtos alimentarios
CM Panadería, repostaría e confeitaría
CS Procesos e calidade na industria alimentaria.
CS Vitivinicultura.
Estes son os módulos do CM Elaboración de produtos alimentarios
Estes son os módulos do CS Procesos de calidade na industria
alimentaria
Outro exemplo: FAMILIA PROFESIONAL DE INSTALACIÓN E
MANTEMENTO
Montaxe e mantemento das instalacións de edificios, na industria,
na maquinaria de fabricación de produtos metálicos, para o traballo
da madeira, maquinaria eléctrica, ... .
CM Mantemento electromecánico
CM Instalacións frigoríficas e de climatización
CM Instalacións de produción de calor
CS Desenvolvemento de proxectos de instalacións térmicas e
de fluidos
CS Mecatrónica industrial
CS Mantemento de instalación térmicas e de fluídos.
CS Prevención de riscos profesionais
Estes son os módulos do CM Instalacións frigoríficas e de
climatización
Estes son os módulos do CS Mecatrónica industrial
Cómo se accede á Formación Profesional
Ciclos de
Grao Superior
Ciclos de
Grao Medio
Ciclos de
Grao Básico
•Título de FP Básico
•Título de ESO
preferentemente por Ensinos
Aplicados
• Proba de acceso (17 anos)
 Título de Bacharelato.
 Título de FP Medio
(preferentemente da mesma
familia)
 Proba de acceso (19 anos)
• 15-17 anos
• Cursar 2º ou 3º de ESO
• Ser proposto polo equipo
docente.
ACCESO Á FORMACIÓN PROFESIONAL
ACCESO DIRECTO PROBA DE
ACCESO
TITULACIÓN E
SAÍDAS
CICLOS DE
GRAO BÁSICO
- 15-17 anos
- Cursar 2º/3º de ESO
- Proposto polo equipo
docente.
-----------
Título profesional
básico.
Acceso a ciclos medios
e posibilidade de obter o
título de ESO.
CICLOS DE
GRAO MEDIO
- Título de ESO ou
equivalente.
- Título de FP Básica.
- Tense en conta a nota
media dos estudos
previos.
17 anos
cumpridos no
ano da proba
Título de TÉCNICO.
Acceso ao mercado
laboral.
Acceso directo aos
Ciclos de grao Superior
CICLOS DE
GRAO
SUPERIOR
- Título CM
- Título de BACH.
- Tense en conta a Nota
media dos estudos
previos.
19 anos
cumpridos no
ano da proba
Título de TÉCNICO
SUPERIOR.
Acceso ao mercado
laboral.
Acceso directo aos
graos universitarios.
A PROBA DE ACCESO A CICLOS DE GRAO MEDIO
REQUISITOS
Cumprir 17 anos
antes do 31 de
Decembro
Non ter o título de
ESO nin FPB.
PARTES DA
PROBA
Sociolingüística:
Lingua Galega
Lingua Castelá
Ciencias Sociais
Matemática:
Un único exame de
matemáticas
Científico-
técnica:
Tecnoloxía
Ciencias da
natureza
DATAS A TER
EN CONTA
MATRÍCULA NA
PROBA:
Marzo
DATA DA PROBA:
Maio
RÉXIMES E MODALIDADES PARA CURSAR A FP
RÉXIME
ORDINARIO
Asistencia diaria en
horario matutino
RÉXIME ADULTOS
(Maiores de 18
anos)
Modalidade a
Distancia
Preparación
titorizada online
Modalidade
Presencial
Asistencia diaria en
horario vespertino
Modalidade Dual
Alterna a formación
no centro educativo
coa formación
nunha empresa
Oferta de Ciclos de FP en Galicia
 26 familias
profesionais.
 126 ciclos
formativos.
◦ 47 ciclos medios.
◦ 79 ciclos
superiores.
Actividades
agrarias
(Bach. Ciencias)
CM Produción agrotecnolóxica
CM Produción agropecuaria
CM Xardinería e floraría
CM Aproveitamento e Conservación do Medio Natural.
CS Paisaxismo e medio rural.
CS Gandaría e asistencia en sanidade animal.
CS Xestión Forestal e do medio natural
Actividades
físicas e
deportivas
(Calquera
bacharelato)
CM Condución de actividades físico – deportivas no medio
natural.
CS Ensinanza e animación sociodeportiva.
CS Acondicionamento físico.
OFERTA DE CICLOS DE GRAO MEDIO E SUPERIOR EN GALICIA
(Entre paréntese o bacharelato recomendable para o acceso ós ciclos de grao superior)
Administración
e xestión
(Bach.
Humanidades e
CCSS)
CM Xestión administrativa.
CS Administración e finanzas.
CS Asistencia á dirección.
Artes Gráficas
(Bach. Ciencias)
(Bach. de Artes)
CM Preimpresión dixital
CM Impresión en artes gráficas.
CS Deseño e xestión da produción gráfica.
CS Deseño e edición de publicacións impresas e multimedia.
Comercio e
márketing
(Bach.
Humanidades e
CSS)
CM Actividades comerciais
CM Comercialización de produtos alimentarios
CS Transporte e loxística
CS Márketing e publicidade
CS Xestión de vendas e espazos comerciais
CS Comercio Internacional
Edificación e
obra civil
(Bach. Ciencias)
(Bach. Artes)
CM Obras de interior, decoración e rehabilitación
CM Construción
CS Proxectos de obra civil.
CS Proxectos de edificación
CS Organización e control de obras de construción.
Electricidade e
electrónica
(Bach. Ciencias)
CM Instalacións eléctricas e automáticas
CM Instalacións de telecomunicacións
CS Sistemas electrotécnicos e automatizados.
CS Sistemas de telecomunicación e informáticos.
CS Mantemento electrónico.
CS Automatización e robótica industrial.
Enerxía e auga
(Bach. Ciencias)
CM Redes e estacións de tratamento de augas.
CS Eficiencia enerxética e Enerxía Solar Térmica
CS Enerxías renovables
CS Centrais eléctricas
Fabricación
mecánica
(Bach. Ciencias)
CM Mecanizado.
CM Soldadura e caldeiraría.
CS Construccións metálicas.
CS Programación da producción de fabricación mecánica.
CS Deseño en Fabricación Mecánica.
CS Programación da produción en moldeamento de metais e
polímeros.
Hostalería e
turismo
(Algúns por Bach.
Humanidades e
CCSS / algúns
por Ciencias)
CM Cociña e gastronomía
CM servizos en restauración
CS Axencia de viaxes e xestión de eventos
CS Xestión de aloxamento turísticos
CS Guia, información e asistencia turísticas
CS Dirección de cociña.
CS Dirección de Servicios de Restauración.
Imaxe e son
(Bach.Ciencias)
CM Vídeo Dis-jokey e son.
CS Animación 3D, xogos e contornos.
CS Iluminación, captación e tratamento da imaxe.
CS Son para a audiovisuais e espectáculos.
CS Produción de audiovisuais e espectáculos.
CS Realización de proxectos audiovisuais e espectáculos.
Imaxe persoal
(Bach. Ciencias e
Humanidades e
CCSS)
CM Estética e beleza.
CM Peiteado e cosmética capilar.
CS Etética integral e benestar.
CS Estilismo e dirección de peiteado.
CS Asesoría de imaxe persoal e corporativa
CS Caracterización e maquillaxe profesional
Industrias
alimentarias
(Bach. Ciencias)
CM Aceites de oliva e viños.
CM Elaboración de produtos alimentarios
CM Panadería, repostaría e confeitaría
CS Procesos e calidade na industria alimentaria.
CS Vitivinicultura.
Informática e
comunicación
(Bach. Ciencias)
CM Sistemas microinformáticas en rede.
CS Administración de sistemas informáticos en rede.
CS Desenvolvemento de aplicacións multiplataforma.
CS Desenvolvemento de aplicacións web.
Instalación e
mantemento
(Bach. Ciencias)
CM Mantemento electromecánico
CM Instalacións frigoríficas e de climatización
CM Instalacións de produción de calor
CS Desenvolvemento de proxectos de instalacións térmicas e de
fluidos
CS Mecatrónica industrial
CS Mantemento de instalación térmicas e de fluídos.
CS Prevención de riscos profesionais
Madeira, moble
e cortiza
(Bach. Ciencias)
(Bach. Artes)
CM Carpintería e moble
CM Instalación e amoblamento
CS Deseño e amoblamento
Marítimo-
pesqueiras
(Bach. Ciencias)
CM Operacións subacuáticas e hiperbáricas.
CM Mantemento e control de maquinaria de buques e
embarcacións.
CM Cultivos acuícolas.
CM Navegación e pesca de litoral.
CS Transporte marítimo e pesca de altura.
CS Acuicultura.
CS Organización do mantemento de maquinaria de buques e
embarcacións.
Química
(Bach. Ciencias)
CM Operacións de Laboratorio
CM Planta Química
CS Laboratorio de análise e control de calidade
CS Química ambiental
CS Química industrial
CS Fabricación de produtos farmacéuticos, biotecnolóxicos e afíns.
Sanidade
(Bach. Ciencias)
CM Coidados auxiliares de enfermería
CM Farmacia e parafarmacia
CM Emerxencias sanitarias
CS Anatomía patolóxica e citodiagnóstico
CS Dietética
CS Documentación e administración sanitarias
CS Hixiene bucodental
CS Imaxe para o diagnóstico e medicina nuclear
CS Laboratorio clínico e biomédico
CS Próteses dentais
CS Radioterapia e dosimetría
CS Saúde ambiental
CS Audioloxía protésica
CS Ortoprótese e produtos de apoio
Servicios
socioculturais
á comunidade
(Bach.
Humanidades e
CCSS)
CM Atención a persoas en situación de dependencia
CS Animación Sociocultural e turística
CS Educación Infantil
CS Integración social
CS Mediación comunicativa
CS Promoción de Igualdade de Xénero
Textil,
confección e
pel
(Bach.
Ciencias)
(Bach. Hum. e
CCSS)
(Bach. Artes)
CM Confección e moda
CM Calzado e complementos de moda
CS Patronaxe e moda
CS Vestiario a medida de espectáculos
Transporte e
mantenemento
de vehículos
(Bach. Ciencias)
CM Carrozaría
CM Electromecánica de vehículos automóbile
CM Elecromecánica de maquinaria
CM Mantemento de estruturas de madeira e moblaxe de
embarcacións de recreo
CS Automoción
CS Mantenemento aeromecánico
Seguridade e
ambiente
(Bach. Ciencias)
CM Emerxencias e Protección Civil
CS Educación e control ambiental
CS Química e saúde ambiental
Consulta toda a oferta de ciclos e os seus
plans de estudo nestes enlaces
Buscador de ciclos de FP
Relación de ciclos e os seus plans de estudo
COÑECEMOS AS ENSINANZAS
DE RÉXIME ESPECIAL
TIPO DE ENSINANZAS
ENSINANZAS
DE IDIOMAS
ENSINANZAS ARTÍSTICAS ENSINANZAS
DEPORTIVAS
Artes plásticas e
Deseño
Música e Danza Arte
Dramática
Nivel
básico
Nivel
intermedio
Nivel
avanzado
•Ciclos medios e
superiores
(Escultura, xoiería,
gravado, fotografía,
ilustración, ebanistería,
…)
•Estudos
superiores de
deseño (Gráfico,
Produtos, Interiores,
Moda)
•Estudos
superiores de
conservación e
restauración de
bens culturais
•Grao
elemental
•Grao
Profesional
•Estudos
superiores
Estudos
superiores:
Dirección de
escena,
escenografía,
interpretación.
Grao Medio
Grao Superior
Especialidades de:
fútbol, baloncesto,
balonmán, atletismo,
fútbol sala, salvamento e
socorrismo, … .
IDIOMAS
• Centros especializados no ensino das
diferentes linguas estranxeiras e do estado.
Escolas
Oficiais de
Idiomas
• Nivel básico (A1 A2) : 2 cursos coa finalidade de usar o
idioma a nivel cotián.
• Nivel Intermedio (B1 B2): 2 cursos coa finalidade de usar
o idioma en situacións específicas.
• Nivel Avanzado (C1 C2): 2 cursos coa finalidade de
conseguir o dominio do idioma oral e escrito a nivel xeral e
específico.
NIVEIS
• 16 anos (14 para un idioma distinto do estudado en ESO).
• Co título de ESO: Accédese directamente a A2 da primeira lingua
estranxeira cursada.
• Co título de bacharelato accédese directamente ao nivel
intermedio da 1ª lingua estranxeira cursada (B1)
ACCESO
• Alemán, Inglés, Portugués, Francés, Italiano, Árabe, Galego,
Ruso, Chinés, Xaponés e Español para estranxeiros.
IDOMAS
CENTROS
• Conservatorios
(profesionais e
superiores)
• Escolas de
música (grao
elemental en
escolas
públicas ou
privadas).
GRAO
ELEMENTAL
• Dura 4 cursos
• Idade mínima
de 8 anos.
GRAO
PROFESIONAL
• Dura 6 cursos.
• Acceso
mediante proba
de aptitudes.
• O título permite
incorporarse ao
mundo laboral
de bandas de
música, como
bailarín ou en
escolas de
música ou
danza.
GRAO
SUPERIOR
• Dura 4 cursos.
• Acceso
mediante:
proba + grao
profesional +
bacharelato
• Título
equivalente a
graduado
universitario.
MÚSICA E DANZA
O alumnado que finalice o grao
profesional obterá o título de bacharelato
se supera a as materias xerais do bloque
de asignaturas troncais da modalidade de
Bacharelato que elixa
CICLOS DE ARTES PLÁSTICAS E DESEÑO
Ensinanzas
organizadas en
ciclos de grao
medio e
superior.
Ciclos de grao medio
(acceso con título de
ESO + proba aptitudes)
Ciclos de grao superior
(acceso con título de bacharelato
de artes / bacharelato + proba de
aptitudes)
Estúdanse en
escolas de
artes
especializadas
(escolas de
Artes)
OFERTA DE CICLOS
MEDIOS
CM Procedementos de
xoiería artística
CM Serigrafía artística
OFERTA DE CICLOS
SUPERIORES
CS Técnicas escultóricas
CS Xoiería Artística
CS Arquitectura Efémera
CS Dourado, prateado e e
Policromía.
CS Escultura aplicada ó
espectáculo
CS Fotografía
CS Gravado e Técnicas De
Estampación
CS Cerámica
CS Ilustración
CS Ebanistería artística
Coruña: Pablo Picasso
Santiago: Mestre Mateo
Lugo: Ramón Falcón
Ourense: Antonio Faílde.
A CORUÑA
(ESCOLA DE ARTES
PABLO PICASSO)
CS Dourado, prateado e e Policromía.
CS Escultura aplicada ó espectáculo
CS Fotografía
CS Ilustración
SANTIAGO
(ESCOLA DE ARTES
MESTRE MATEO)
CS Técnicas escultóricas
CS Fotografía
CS Xoiería Artística
CS Arquitectura Efímera
CM Procedementos de xoiería artística.
Oferta Modular do CS dourado, prateado e policromía.
LUGO
(ESCOLA DE ARTES
RAMÓN FALCÓN)
CM Serigrafía artística
CS Gravado e Técnicas De Estampación
CS Fotografía
OURENSE
(ESCOLA DE ARTES
ANTONIO FAÍLDE)
CS Ebanistería Artística
CS Fotografía
CS Ilustración
OFERTA DE CICLOS DE ARTES PLÁSTICAS E DESEÑO
OUTRAS ENSINANZAS SUPERIORES DE RÉXIME
ESPECIAL (Equivalentes a un título universitario)
ESTUDOS
SUPERIORES DE
DESEÑO
Deseño gráfico
Deseño de
produtos
Deseño de
interiores
Deseño de moda
Acceso mediante
proba +
bacharelato ou CS
de Artes Plásticas
CONSERVACIÓN
E RESTAURACIÓN
DE BENS
CULTURAIS
Formación para a
conservación do
patrimonio
artístico:
Escultura
Pintura
Arqueoloxía
Acceso mediante
proba +
bacharelato ou CS
de Artes Plásticas
ARTE DRAMÁTICA
Dirección de
escena e
dramaturxia
Escenografía
Interpretación
Acceso mediante
proba +
bacharelato
ENSINANZAS TÉCNICO - DEPORTIVAS
• Formación de adestradores, monitores e técnicos deportivos
nunha modalidade ou especialidade deportiva.
FINALIDADE
• Título de Técnico Deportivo nunha especialidade deportiva.
Dous niveis:
• 1º nivel: Iniciación técnica para adestrar nunha fase inicial,
como auxiliar dun adestrador de nivel superior.
• 2º nivel: Perfeccionamento técnico para programar, dirixir
adestramentos, como auxiliar dun Técnico Superior.
GRADO
MEDIO
• Título de Técnico Superior nunha especialidade deportiva.
Capacita para dirixir a técnicos deportivos, dirixir o
adestramento dos deportistas e equipos de alta competición,
xestionar escolas deportivas.
• Este título dá acceso a estudos universitarios.
GRADO
SUPERIOR
ENSINANZAS TÉCNICO - DEPORTIVAS
TÍTULOS
(oferta)
• Grao Medio: ESO + proba específica.
• Grao Superior: Bacharelato + tít. técnico medio.
REQUITOS
DE
ACCESO
• Adestramento a equipos, deportistas, dirixir actividades no
campo da saúde e do turismo deportivo
POSTOS
DE
TRABALLO
Fútbol, Fútbol sala, Deportes de inverno (esquí alpino, esquí de fondo e
snowboard), Deportes de montaña e escalada, Atletismo, Balonmán,
Baloncesto, Vela, Hípica, Mergullo, Judo, Salvamento, Piragüismo.
Consulta toda a oferta de ensinanzas de
réxime especial e os seus plans de estudo
Páxina web de Ensinanzas Especiais
FORZAS E CORPOS DE SEGURIDADE
CORPO REQUISITOS ACADÉMICOS
Garda Civil (Escala de cabos e gardas) Título de ESO ou superior.
Garda Civil (Oficial) Cumprir requisitos de acceso á
universidade.
Escala superior de Técnicos de Tráfico Cumprir requisitos de acceso á
universidade.
Policía Local Título Bacharelato ou equivalente
Policía Nacional (Escala Básica) Título Bacharelato ou equivalente
Policía Nacional (Escala Executiva) Título de Graduado Universitario
Inspector/a de Policía Título de Graduado Universitario ou
equivalente
Corpo Institucións Penitenciarias Mínimo título de Bacharelato ou
equivalente (escala de axudantes)
Bombeiro/a Título de ESO ou Ciclo Medio
Soldado Profesional Mínimo o Título de ESO

More Related Content

What's hot

Presentacion para 6º de Primaria
Presentacion para 6º de PrimariaPresentacion para 6º de Primaria
Presentacion para 6º de Primaria
Mónica Diz Besada
 
O bacharelato 2021
O bacharelato 2021O bacharelato 2021
O bacharelato 2021
Mónica Diz Besada
 
Presentación 4º de eso
Presentación 4º de esoPresentación 4º de eso
Presentación 4º de eso
Loudes Otero
 
Universidade e ABAU 4º ESO 2021
Universidade e ABAU 4º ESO 2021Universidade e ABAU 4º ESO 2021
Universidade e ABAU 4º ESO 2021
Mónica Diz Besada
 
Sesión orientación 2º de ESO 2017
Sesión orientación  2º de ESO 2017Sesión orientación  2º de ESO 2017
Sesión orientación 2º de ESO 2017
Mónica Diz Besada
 
Organización da eso LOMCE_ Mónica Diz Besada
Organización da eso LOMCE_ Mónica Diz BesadaOrganización da eso LOMCE_ Mónica Diz Besada
Organización da eso LOMCE_ Mónica Diz Besada
Mónica Diz Besada
 
Presentación 6º primaria
Presentación 6º primariaPresentación 6º primaria
Presentación 6º primaria
Mónica Diz Besada
 
Charla orientación 3º ESO 2017
Charla orientación 3º ESO 2017Charla orientación 3º ESO 2017
Charla orientación 3º ESO 2017
Mónica Diz Besada
 
Lomce en 4º de eso
Lomce en 4º de esoLomce en 4º de eso
Lomce en 4º de eso
Loudes Otero
 
Charlapaisnovidadesesolomce
CharlapaisnovidadesesolomceCharlapaisnovidadesesolomce
Charlapaisnovidadesesolomce
Silvina Paricio Tato
 
Itinerarios e optatividade na ESO 14 15
Itinerarios e optatividade na ESO 14 15Itinerarios e optatividade na ESO 14 15
Itinerarios e optatividade na ESO 14 15
CPR Colegio Labor
 
Presentación 4º
Presentación 4ºPresentación 4º
Presentación 4º
begootero
 
Youblisher.com 1403603-caderno de-informaci_n_acad_mica_4_eso_2016
Youblisher.com 1403603-caderno de-informaci_n_acad_mica_4_eso_2016Youblisher.com 1403603-caderno de-informaci_n_acad_mica_4_eso_2016
Youblisher.com 1403603-caderno de-informaci_n_acad_mica_4_eso_2016
Silvina Paricio Tato
 

What's hot (13)

Presentacion para 6º de Primaria
Presentacion para 6º de PrimariaPresentacion para 6º de Primaria
Presentacion para 6º de Primaria
 
O bacharelato 2021
O bacharelato 2021O bacharelato 2021
O bacharelato 2021
 
Presentación 4º de eso
Presentación 4º de esoPresentación 4º de eso
Presentación 4º de eso
 
Universidade e ABAU 4º ESO 2021
Universidade e ABAU 4º ESO 2021Universidade e ABAU 4º ESO 2021
Universidade e ABAU 4º ESO 2021
 
Sesión orientación 2º de ESO 2017
Sesión orientación  2º de ESO 2017Sesión orientación  2º de ESO 2017
Sesión orientación 2º de ESO 2017
 
Organización da eso LOMCE_ Mónica Diz Besada
Organización da eso LOMCE_ Mónica Diz BesadaOrganización da eso LOMCE_ Mónica Diz Besada
Organización da eso LOMCE_ Mónica Diz Besada
 
Presentación 6º primaria
Presentación 6º primariaPresentación 6º primaria
Presentación 6º primaria
 
Charla orientación 3º ESO 2017
Charla orientación 3º ESO 2017Charla orientación 3º ESO 2017
Charla orientación 3º ESO 2017
 
Lomce en 4º de eso
Lomce en 4º de esoLomce en 4º de eso
Lomce en 4º de eso
 
Charlapaisnovidadesesolomce
CharlapaisnovidadesesolomceCharlapaisnovidadesesolomce
Charlapaisnovidadesesolomce
 
Itinerarios e optatividade na ESO 14 15
Itinerarios e optatividade na ESO 14 15Itinerarios e optatividade na ESO 14 15
Itinerarios e optatividade na ESO 14 15
 
Presentación 4º
Presentación 4ºPresentación 4º
Presentación 4º
 
Youblisher.com 1403603-caderno de-informaci_n_acad_mica_4_eso_2016
Youblisher.com 1403603-caderno de-informaci_n_acad_mica_4_eso_2016Youblisher.com 1403603-caderno de-informaci_n_acad_mica_4_eso_2016
Youblisher.com 1403603-caderno de-informaci_n_acad_mica_4_eso_2016
 

Similar to Sesión orientación 3º de ESO 2021

Terceiro eso
Terceiro esoTerceiro eso
Terceiro eso
begootero
 
Orientación académica alumando 4º ESO
Orientación académica alumando 4º ESOOrientación académica alumando 4º ESO
Orientación académica alumando 4º ESO
begootero
 
Orientación académica alumnado 3º ESO
Orientación académica alumnado 3º ESOOrientación académica alumnado 3º ESO
Orientación académica alumnado 3º ESO
begootero
 
SESIÓN ORIENTACIÓN 1ºESO 2022.pdf
SESIÓN ORIENTACIÓN  1ºESO 2022.pdfSESIÓN ORIENTACIÓN  1ºESO 2022.pdf
SESIÓN ORIENTACIÓN 1ºESO 2022.pdf
Mónica Diz Besada
 
Youblisher.com 1406032-cuaderno de-informaci_n_acad_mica_para_2_de_eso_2016 (2)
Youblisher.com 1406032-cuaderno de-informaci_n_acad_mica_para_2_de_eso_2016 (2)Youblisher.com 1406032-cuaderno de-informaci_n_acad_mica_para_2_de_eso_2016 (2)
Youblisher.com 1406032-cuaderno de-informaci_n_acad_mica_para_2_de_eso_2016 (2)
Silvina Paricio Tato
 
Youblisher.com 1406032-cuaderno de-informaci_n_acad_mica_para_2_de_eso_2016 (...
Youblisher.com 1406032-cuaderno de-informaci_n_acad_mica_para_2_de_eso_2016 (...Youblisher.com 1406032-cuaderno de-informaci_n_acad_mica_para_2_de_eso_2016 (...
Youblisher.com 1406032-cuaderno de-informaci_n_acad_mica_para_2_de_eso_2016 (...
Silvina Paricio Tato
 
Organizacindaesolomcemnicadizbesada 150427095849-conversion-gate02
Organizacindaesolomcemnicadizbesada 150427095849-conversion-gate02Organizacindaesolomcemnicadizbesada 150427095849-conversion-gate02
Organizacindaesolomcemnicadizbesada 150427095849-conversion-gate02
gelesmaral
 
Charla orientación 3º eso 2014
Charla orientación 3º eso 2014Charla orientación 3º eso 2014
Charla orientación 3º eso 2014
Mónica Diz Besada
 
Caderno 2º ESO maio 2022.pdf
Caderno 2º ESO maio 2022.pdfCaderno 2º ESO maio 2022.pdf
Caderno 2º ESO maio 2022.pdf
Mónica Diz Besada
 
BACH y Ciclos.
BACH y Ciclos.BACH y Ciclos.
BACH y Ciclos.
Martín
 
BACH y Ciclos.
BACH y Ciclos.BACH y Ciclos.
BACH y Ciclos.
Martín
 
Caderno 3º ESO xuño 2022.pdf
Caderno 3º ESO xuño 2022.pdfCaderno 3º ESO xuño 2022.pdf
Caderno 3º ESO xuño 2022.pdf
Mónica Diz Besada
 
Presentación 4º de eso
Presentación 4º de esoPresentación 4º de eso
Presentación 4º de eso
Loudes Otero
 
Presentación 4º de eso
Presentación 4º de esoPresentación 4º de eso
Presentación 4º de eso
Loudes Otero
 
SESIÓN ORIENTACIÓN 2º DE ESO 2022.pdf
SESIÓN ORIENTACIÓN  2º DE ESO 2022.pdfSESIÓN ORIENTACIÓN  2º DE ESO 2022.pdf
SESIÓN ORIENTACIÓN 2º DE ESO 2022.pdf
Mónica Diz Besada
 
1º bach 14 15
1º bach 14 151º bach 14 15
1º bach 14 15
oricabanillas
 
Guia orient prof_4eso_20_21
Guia orient prof_4eso_20_21Guia orient prof_4eso_20_21
Guia orient prof_4eso_20_21
modguez
 
3. Lexislación- os cambios da Loe - Les
3.  Lexislación- os cambios da Loe - Les3.  Lexislación- os cambios da Loe - Les
3. Lexislación- os cambios da Loe - Les
fpmoran
 

Similar to Sesión orientación 3º de ESO 2021 (20)

Terceiro eso
Terceiro esoTerceiro eso
Terceiro eso
 
Orientación académica alumando 4º ESO
Orientación académica alumando 4º ESOOrientación académica alumando 4º ESO
Orientación académica alumando 4º ESO
 
Orientación académica alumnado 3º ESO
Orientación académica alumnado 3º ESOOrientación académica alumnado 3º ESO
Orientación académica alumnado 3º ESO
 
SESIÓN ORIENTACIÓN 1ºESO 2022.pdf
SESIÓN ORIENTACIÓN  1ºESO 2022.pdfSESIÓN ORIENTACIÓN  1ºESO 2022.pdf
SESIÓN ORIENTACIÓN 1ºESO 2022.pdf
 
Youblisher.com 1406032-cuaderno de-informaci_n_acad_mica_para_2_de_eso_2016 (2)
Youblisher.com 1406032-cuaderno de-informaci_n_acad_mica_para_2_de_eso_2016 (2)Youblisher.com 1406032-cuaderno de-informaci_n_acad_mica_para_2_de_eso_2016 (2)
Youblisher.com 1406032-cuaderno de-informaci_n_acad_mica_para_2_de_eso_2016 (2)
 
Youblisher.com 1406032-cuaderno de-informaci_n_acad_mica_para_2_de_eso_2016 (...
Youblisher.com 1406032-cuaderno de-informaci_n_acad_mica_para_2_de_eso_2016 (...Youblisher.com 1406032-cuaderno de-informaci_n_acad_mica_para_2_de_eso_2016 (...
Youblisher.com 1406032-cuaderno de-informaci_n_acad_mica_para_2_de_eso_2016 (...
 
Organizacindaesolomcemnicadizbesada 150427095849-conversion-gate02
Organizacindaesolomcemnicadizbesada 150427095849-conversion-gate02Organizacindaesolomcemnicadizbesada 150427095849-conversion-gate02
Organizacindaesolomcemnicadizbesada 150427095849-conversion-gate02
 
Presentación 3º eso 2013
Presentación 3º eso 2013Presentación 3º eso 2013
Presentación 3º eso 2013
 
Charla orientación 3º eso 2014
Charla orientación 3º eso 2014Charla orientación 3º eso 2014
Charla orientación 3º eso 2014
 
Caderno 2º ESO maio 2022.pdf
Caderno 2º ESO maio 2022.pdfCaderno 2º ESO maio 2022.pdf
Caderno 2º ESO maio 2022.pdf
 
BACH y Ciclos.
BACH y Ciclos.BACH y Ciclos.
BACH y Ciclos.
 
BACH y Ciclos.
BACH y Ciclos.BACH y Ciclos.
BACH y Ciclos.
 
Caderno 3º ESO xuño 2022.pdf
Caderno 3º ESO xuño 2022.pdfCaderno 3º ESO xuño 2022.pdf
Caderno 3º ESO xuño 2022.pdf
 
De 1º a 2º de bac
De 1º a 2º de bacDe 1º a 2º de bac
De 1º a 2º de bac
 
Presentación 4º de eso
Presentación 4º de esoPresentación 4º de eso
Presentación 4º de eso
 
Presentación 4º de eso
Presentación 4º de esoPresentación 4º de eso
Presentación 4º de eso
 
SESIÓN ORIENTACIÓN 2º DE ESO 2022.pdf
SESIÓN ORIENTACIÓN  2º DE ESO 2022.pdfSESIÓN ORIENTACIÓN  2º DE ESO 2022.pdf
SESIÓN ORIENTACIÓN 2º DE ESO 2022.pdf
 
1º bach 14 15
1º bach 14 151º bach 14 15
1º bach 14 15
 
Guia orient prof_4eso_20_21
Guia orient prof_4eso_20_21Guia orient prof_4eso_20_21
Guia orient prof_4eso_20_21
 
3. Lexislación- os cambios da Loe - Les
3.  Lexislación- os cambios da Loe - Les3.  Lexislación- os cambios da Loe - Les
3. Lexislación- os cambios da Loe - Les
 

More from Mónica Diz Besada

abau_ 2023_horario_ext.pdf
abau_ 2023_horario_ext.pdfabau_ 2023_horario_ext.pdf
abau_ 2023_horario_ext.pdf
Mónica Diz Besada
 
Oferta CB 2023.pdf
Oferta CB 2023.pdfOferta CB 2023.pdf
Oferta CB 2023.pdf
Mónica Diz Besada
 
Presentación ABAU 2023.pdf
Presentación ABAU 2023.pdfPresentación ABAU 2023.pdf
Presentación ABAU 2023.pdf
Mónica Diz Besada
 
Presentación Grados 2023.pdf
Presentación Grados  2023.pdfPresentación Grados  2023.pdf
Presentación Grados 2023.pdf
Mónica Diz Besada
 
O Bacharelato 2022.pdf
O Bacharelato 2022.pdfO Bacharelato 2022.pdf
O Bacharelato 2022.pdf
Mónica Diz Besada
 
Sesión ORIENTACIÓN 3º ESO 2022.pdf
Sesión ORIENTACIÓN 3º ESO 2022.pdfSesión ORIENTACIÓN 3º ESO 2022.pdf
Sesión ORIENTACIÓN 3º ESO 2022.pdf
Mónica Diz Besada
 
Titulaciones SUG 2022-2023
Titulaciones SUG 2022-2023Titulaciones SUG 2022-2023
Titulaciones SUG 2022-2023
Mónica Diz Besada
 
Caderno 1º ESO maio 2022.pdf
Caderno 1º ESO maio 2022.pdfCaderno 1º ESO maio 2022.pdf
Caderno 1º ESO maio 2022.pdf
Mónica Diz Besada
 
Resumo calendario ABAU 2022.pdf
Resumo calendario ABAU 2022.pdfResumo calendario ABAU 2022.pdf
Resumo calendario ABAU 2022.pdf
Mónica Diz Besada
 
Presentación admisión universidad.pdf
Presentación admisión universidad.pdfPresentación admisión universidad.pdf
Presentación admisión universidad.pdf
Mónica Diz Besada
 
Presentación ABAU 2022.pdf
Presentación ABAU 2022.pdfPresentación ABAU 2022.pdf
Presentación ABAU 2022.pdf
Mónica Diz Besada
 
Presentación Grados 2022.pdf
Presentación Grados  2022.pdfPresentación Grados  2022.pdf
Presentación Grados 2022.pdf
Mónica Diz Besada
 
Presentación FP 2022.pdf
Presentación FP 2022.pdfPresentación FP 2022.pdf
Presentación FP 2022.pdf
Mónica Diz Besada
 
Presentación 1º Bach 2022.pdf
Presentación 1º Bach 2022.pdfPresentación 1º Bach 2022.pdf
Presentación 1º Bach 2022.pdf
Mónica Diz Besada
 
Preinscripción e matrícula FP.pdf
Preinscripción e matrícula FP.pdfPreinscripción e matrícula FP.pdf
Preinscripción e matrícula FP.pdf
Mónica Diz Besada
 
Presentación ERE 2022.pdf
Presentación ERE 2022.pdfPresentación ERE 2022.pdf
Presentación ERE 2022.pdf
Mónica Diz Besada
 
Alumnado NEAE y NEE
Alumnado NEAE y NEEAlumnado NEAE y NEE
Alumnado NEAE y NEE
Mónica Diz Besada
 
Xornada portas abertas_2021
Xornada portas abertas_2021Xornada portas abertas_2021
Xornada portas abertas_2021
Mónica Diz Besada
 
Caderno de información académica para bacharelato 2021
Caderno de información académica para bacharelato 2021 Caderno de información académica para bacharelato 2021
Caderno de información académica para bacharelato 2021
Mónica Diz Besada
 

More from Mónica Diz Besada (19)

abau_ 2023_horario_ext.pdf
abau_ 2023_horario_ext.pdfabau_ 2023_horario_ext.pdf
abau_ 2023_horario_ext.pdf
 
Oferta CB 2023.pdf
Oferta CB 2023.pdfOferta CB 2023.pdf
Oferta CB 2023.pdf
 
Presentación ABAU 2023.pdf
Presentación ABAU 2023.pdfPresentación ABAU 2023.pdf
Presentación ABAU 2023.pdf
 
Presentación Grados 2023.pdf
Presentación Grados  2023.pdfPresentación Grados  2023.pdf
Presentación Grados 2023.pdf
 
O Bacharelato 2022.pdf
O Bacharelato 2022.pdfO Bacharelato 2022.pdf
O Bacharelato 2022.pdf
 
Sesión ORIENTACIÓN 3º ESO 2022.pdf
Sesión ORIENTACIÓN 3º ESO 2022.pdfSesión ORIENTACIÓN 3º ESO 2022.pdf
Sesión ORIENTACIÓN 3º ESO 2022.pdf
 
Titulaciones SUG 2022-2023
Titulaciones SUG 2022-2023Titulaciones SUG 2022-2023
Titulaciones SUG 2022-2023
 
Caderno 1º ESO maio 2022.pdf
Caderno 1º ESO maio 2022.pdfCaderno 1º ESO maio 2022.pdf
Caderno 1º ESO maio 2022.pdf
 
Resumo calendario ABAU 2022.pdf
Resumo calendario ABAU 2022.pdfResumo calendario ABAU 2022.pdf
Resumo calendario ABAU 2022.pdf
 
Presentación admisión universidad.pdf
Presentación admisión universidad.pdfPresentación admisión universidad.pdf
Presentación admisión universidad.pdf
 
Presentación ABAU 2022.pdf
Presentación ABAU 2022.pdfPresentación ABAU 2022.pdf
Presentación ABAU 2022.pdf
 
Presentación Grados 2022.pdf
Presentación Grados  2022.pdfPresentación Grados  2022.pdf
Presentación Grados 2022.pdf
 
Presentación FP 2022.pdf
Presentación FP 2022.pdfPresentación FP 2022.pdf
Presentación FP 2022.pdf
 
Presentación 1º Bach 2022.pdf
Presentación 1º Bach 2022.pdfPresentación 1º Bach 2022.pdf
Presentación 1º Bach 2022.pdf
 
Preinscripción e matrícula FP.pdf
Preinscripción e matrícula FP.pdfPreinscripción e matrícula FP.pdf
Preinscripción e matrícula FP.pdf
 
Presentación ERE 2022.pdf
Presentación ERE 2022.pdfPresentación ERE 2022.pdf
Presentación ERE 2022.pdf
 
Alumnado NEAE y NEE
Alumnado NEAE y NEEAlumnado NEAE y NEE
Alumnado NEAE y NEE
 
Xornada portas abertas_2021
Xornada portas abertas_2021Xornada portas abertas_2021
Xornada portas abertas_2021
 
Caderno de información académica para bacharelato 2021
Caderno de información académica para bacharelato 2021 Caderno de información académica para bacharelato 2021
Caderno de información académica para bacharelato 2021
 

Sesión orientación 3º de ESO 2021

  • 1. SESIÓN DE ORIENTACIÓN 3º ESO IES A SARDIÑEIRA DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN Maio 2021 MÓNICA DIZ BESADA
  • 2. Temas a tratar:  Criterios de promoción e titulación en ESO  Opción ó rematar a ESO.  Alternativas en caso de non titular.  Os itinerarios en 4º de ESO.  Bacharelato. Itinerarios.  Universidade: Oferta de graos, acceso.  Ciclos de FP: Estrutura e oferta.  Ensinanzas Especiais. Oferta e acceso.  Requisitos académicos de acceso a forzas e corpos de seguridade.
  • 3. Cales son os criterios de promoción, repetición e titulación en ESO?
  • 4. • Promocionarase de curso cando se superen todas as materias cursadas ou se teña avaliación negativa en 2 materias como máximo. • Repetirase curso con avaliación negativa en 3 ou máis materias, ou en 2 materias que sexan Lingua Galega e Literatura/ Lingua Castelá e Literatura e Matemáticas de forma simultánea. • As materias pendentes coa mesma denominación en diferentes cursos da ESO consideraranse como materias distintas. Estes son os criterios de promoción
  • 5. Estas son as condicións para repetir curso Quen promocione sen superar todas as materias deberán matricularse das materias non superadas, seguirán os programas de reforzo que estableza o equipo docente e deberán superar as avaliacións correspondentes dos devanditos programas de reforzo. Poderase repetir o mesmo curso unha soa vez e dúas veces como máximo dentro da etapa. Cando esta segunda repetición deba producirse en 3º ou 4º, prolongarase un ano o límite de idade (ata os 19 anos). Excepcionalmente, un alumno ou alumna poderá repetir unha segunda vez (tripitir) en 4º curso se non repetiu nos cursos anteriores da etapa.
  • 6. Estes son os criterios de titulación na ESO • Será necesaria la avaliación positiva en todas as materias de todos os cursos. Para titular hai que ter todas as materias superadas • Sempre que non sexan simultáneamente Lingua Castelá e Literatura + Matemáticas, ou Lingua Galega e Literatura + Matemáticas. • As materias coa mesma denominación de diferentes cursos considéranse materias distintas. • O equipo docente debe considerar que o alumno/a ten acadados os obxectivos da etapa e adquiridas as competencias correspondentes a pesares de ter suspensas esas materias. Pero excepcionalmente poderase titular con unha ou dúas materias suspensas
  • 7. Así se calcula a nota final de etapa Cálculo da nota media A nota media da etapa será a media das cualificacións numéricas obtidas en cada unha das materias cursadas na etapa, expresada nunha escala de 1 ó 10 con dúas cifras decimais, redondeada á milésima máis próxima, e, no caso de equidistancia, á superior. “Non presentado” en setembro A situación de "non presentado" (NP) na avaliación extraordinaria equivalerá á cualificación numérica obtida para a mesma materia en proba ordinaria. Matrícula de honra O alumnado que despois da avaliación ordinaria de xuño de cuarto curso obtivera unha media da etapa igual ou superior a 9, poderá obter a distinción de Matrícula de Honra (MH). Esta distinción concederase a un número non superior ó 5% ou fracción resultante superior a quince do conxunto do alumnado matriculado no centro educativo no cuarto curso.
  • 8. Informe do logro dos obxectivos da etapa e de adquisición das competencias correspondentes Proposta do itinerario máis adecuado a seguir Ao final de cada un dos cursos de ESO entregarase aos pais, nais ou titores legais de cada alumno un consello orientador. Lembra que a final de curso recibirás un CONSELLO ORIENTADOR Forma parte do expediente académico pero non é vinculante.
  • 9. CRITERIOS de promoción para o alumnado procedente de PMAR O alumnado que curse o PMAR promocionará ao 4º curso se supera todos os ámbitos e materias que integran o programa. Poderá promocionar o alumnado que, tendo superados os ámbitos lingüístico e social e científico e matemático, teña avaliación negativa nunha ou dúas materias, e de maneira excepcional en tres, sempre que o equipo docente considere que o alumno ou alumna pode seguir con éxito o curso seguinte. O alumnado que acceda a un PMAR con materias pendentes de cursos anteriores realizará as actividades de reforzo e de apoio que lle permitan recuperalas ó longo do desenvolvemento do programa, e a avaliación será competencia do profesorado que o imparta, coa colaboración dos departamentos implicados
  • 12. Opcións despois da ESO Co título de ESO Bacharelato Formación Profesional de grao medio Ensinanzas medias de Réxime Especial Sin o título de ESO FP Básica (entre 15 e 17 anos) Probas de acceso a ciclos medios de FP (17 anos) Proba libre de graduado en ESO (18 anos) ESA – Educación Secundaria de Adultos (18 anos)
  • 13. 4º ESO Opción Ensinanzas Académicas (Con matemáticas académicas) Acceso a bacharelato Opción Ensinanzas Aplicadas (Con matemáticas aplicadas) Acceso a Formación Profesional Calquera itinerario Ensinanzas de réxime especial Opcións recomendadas según o itinerario cursado en ESO
  • 14. ITINERARIOS E MATERIAS A CURSAR EN DE 4º DE ESO
  • 15. OS ITINERARIOS DE 4º DE ESO 4º ESO OPCIÓN DE ENSINANZAS ACADÉMICAS (Orientado a Bacharelato) OPCIÓN DE ENSINANZAS APLICADAS (Orientado a FP)  Xeografía e Historia (3h)  Lingua Castelá e Literatura (3h)  Lingua Galega e Literatura (3h)  Matemáticas Académicas (4h)  Primeira Lingua Estranxeira (3h)  Educación Física (2h)  Titoría (1h) ELIXIR DÚAS  Bioloxía e Xeoloxía (3h) (*)  Economía (3h) (*)  Física e Química (3h) (*)  Latín (3h) (*) • Xeografía e Historia (3h) • Lingua Castelá e Literatura (3h) • Lingua Galega e Literatura (3h) • Matemáticas Aplicadas (4h) • Primeira Lingua Estranxeira (3h) • Educación Física (2h) • Titoría (1h) ELIXIR DÚAS  Ciencias Aplicadas á Actividade Profesional (3h) (*)  Iniciación á Actividade Emprendedora e Empresarial (3h) (*)  Tecnoloxía (3H)* ELIXIR DÚAS  Artes Escénicas e Danza (3h)  Cultura Científica (3h)  Cultura Clásica (3h)  Educación Plástica, Visual e Audiovisual (3h)  Filosofía (3h)  Música (3h)  Segunda Lingua Estranxeira (3h)  Tecnoloxías da Información e a Comunicación (3h)  Unha materia troncal non cursada da súa opción (3h) (*) ELIXIR UNHA  Relixión (1h)  Valores Éticos (1h)
  • 17. OBXECTIVOS • Preparación para estudos superiores. • Orientar vocacionalmente acorde coas preferencias e aptitudes. ACCESO •Co título de ESO, preferentemente tras cursar a opción de ensinos académicas. MODALIDADES CIENCIAS HUMANIDADES E CIENCIAS SOCIAIS ARTES (PLÁSTICAS E ESCÉNICAS) TIPO DE MATERIAS 1. Troncais. 2. Específicas. 3. Libre configuración. TITULACIÓN Tras superar todas as materias de bacharelato.  A nota media será a media das materias de Bacharelato. SAÍDAS - Graos universitarios (previa superación dunha proba de acceso chamada ABAU) - Ciclos formativos de grao superior. - Estudos superiores de Ensinanzas de Réxime Especial e Ensinanzas Deportivas. CARACTERÍSTICAS DO BACHARELATO
  • 18. CIENCIAS HUMANIDADES E CIENCIAS SOCIAIS ARTES CATRO MATERIAS TRONCAIS XERAIS Filosofía Lingua Castelá e literatura I Primeira Lingua estranxeira I Matemáticas I Itinerario de Humanidades Filosofía Lingua Castelá e literatura I Primeira Lingua estranxeira I Latín I Itinerario de Ciencias Sociais Filosofía Lingua Castelá e literatura I Primeira Lingua estranxeira I Matemáticas Aplicadas ás Ciencias Sociais I Filosofía Lingua Castelá e literatura I Primeira Lingua estranxeira I Fundamentos da Arte I UNHA MATERIA DE LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA OBRIGATORIA Lingua galega e literatura I UNHA MATERIA ESPECÍFICA OBRIGATORIA Educación Física DÚAS MATERIAS TRONCAIS DE OPCIÓN Bioloxía e Xeoloxía Debuxo Técnico I Física e Química Economía Historia do Mundo Contemporáneo Grego I Literatura Universal Cultura Audiovisual I Historia do Mundo Contemporáneo Literatura Universal MATERIAS ESPECÍFICAS: CURSAR UN TOTAL DE 6 HORAS Escoller entre dúas e tres materias Análise Musical I (3h) Anatomía aplicada (3h) Cultura Científica (2h) Debuxo Artístico I (3h) Linguaxe e Práctica Musical (3h) Segunda Lingua Estranxeira I (2h) Tecnoloxía Industrial I (3h) Tecnoloxías da información e a comunicación I (2h) Volume (3h) Relixión (1h) Materia troncal de opción non cursada (4h) Materia de afondamento e/ou reforzo ou materia de LC propia do centro (1h) Materias de Libre Configuración Autonómica: Antropoloxía (2h) Literaturas Hispánicas (2h) Robótica (2h) 1º BACHARELATO
  • 19. CIENCIAS HUMANIDADES E CIENCIAS SOCIAIS ARTES CATRO MATERIAS TRONCAIS XERAIS Historia de España Lingua Castelá e literatura II Primeira Lingua estranxeira II Matemáticas II Itinerario de Humanidades Historia de España Lingua Castelá e literatura II Primeira Lingua estranxeira II Latín II Itinerario de CC.SS. Historia de España Lingua Castelá e literatura II Primeira Lingua estranxeira II Matemáticas Aplicadas ás Ciencias Sociais II Historia de España Lingua Castelá e literatura II Primeira Lingua estranxeira II Fundamentos da Arte II UNHA MATERIA DE LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA OBRIGATORIA Lingua galega e literatura II DÚAS MATERIAS TRONCAIS DE OPCIÓN Bioloxía Debuxo Técnico II Física Química Xeoloxía Economía da Empresa Xeografía Grego II Historia da Arte Materia obrigatoria: Historia da Filosofía Cultura Audiovisual II Artes Escénicas Deseño MATERIAS ESPECÍFICAS: CURSAR UN TOTAL DE 8 HORAS Escoller entre dúas e tres materias Historia da Filosofía (4h) Análise Musical II (3h) Ciencias da Terra e do Medioambiente (3h) Debuxo Artístico II (3h) Fundamentos da Administración e Xestión (3h) Historia da Música e da Danza (3h) Imaxe e Son (3h) Psicoloxía (3h) Segunda Lingua Estranxeira II (3h) Técnicas de Expresión Gráfico - Plástica (3h) Tecnoloxía Industrial II (3h) Tecnoloxías da información e a comunicación II (3h) Relixión (1h) Materia troncal de opción non cursada (4h) Materia de afondamento e/ou reforzo ou materia de Libre Configuración propia do centro (1h) Materias de Libre Configuración Autonómica: Electrotecnia (2h) Ética e Filosofía do Dereito (2h) Filosofía da Ciencia e da Tecnoloxía (2h) Métodos Estatísticos e Numéricos (2h) Historia e Xeografía de Galicia (2h) Patrimonio Artístico e Cultural de Galicia (2h) Literatura Galega do S. XX e da actualidade (2h) 2º BACHARELATO
  • 20. Relaciona os itinerarios de 4º de ESO no IES A Sardiñeira coas modalidades de Bacharelato
  • 21. OUTROS BACHARELATOS Bacharelato Internacional: Programa de educación internacional que se imparte en tres idiomas, inglés, francés e español. Permite acceder a universidades de todo o mundo. Dual americano: Permite obter dúas titulacións simultáneas, o bacharelato español e o estadounidense (High School), nun programa conxunto. As materias americanas son en liña. Pluribach: Bacharelato de especialización en idiomas. Hai que cursar unha materia a maiores e actividades complementarias relacionadas, fóra do horario lectivo. Bachibac: É un doble bacharelato, o do sistema francés e o español. É necesario ter cursado a ESO nunha sección bilingüe en francés. STEMbach: Bacharelato de excelencia para promover a vocación pola investigación científica e tecnolóxica. Hai que cursar unha materia fóra do horario e facer un proxecto.
  • 23. Os estudos universitarios agrúpanse en 5 ramas de coñecemento 5 ramas de coñecemento Artes e Humanidades Ciencias Sociais e Xurídicas Enxeñaría e arquitectura Ciencias da Saúde Ciencias
  • 24. Existe unha estreita relación entre as modalidades de bacharelato e as ramas de coñecemento universitario ARTES:  Plásticas, imaxe e deseño.  Escénicas, música e danza. HUMANIDADES E CIENCIAS SOCIAIS CIENCIAS  Artes e Humanidades.  Ciencias Sociais e xurídicas.  Ciencias.  Ciencias da saúde.  Enxeñería e arquitectura. MODALIDADES DE BACHARELATO RAMAS DE COÑECEMENTO
  • 25. GRAOS UNIVERSITARIOS: RAMA CIENCIAS Ciencias Ambientais Ciencias do Mar Química Bioloxía Biotecnoloxía Física Matemáticas Ciencia e Tecnoloxía dos Alimentos Nanociencia e Nanotecnoloxía Bioquímica Acceso preferente por Bacharelato de Ciencias con materias como: Matemáticas Física e Química Bioloxía e Xeoloxía
  • 26. GRAOS UNIVERSITARIOS: RAMA CIENCIAS DA SAÚDE Mediciña Odontoloxía Podoloxía Enfermería Psicoloxía Fisioterapia Nutrición Humana e Dietética Farmacia Óptica e Optometría Terapia Ocupacional Logopedia Veterinaria Acceso preferente por Bacharelato de Ciencias con materias como: Matemáticas Física e Química Bioloxía e Xeoloxía
  • 27. GRAOS UNIVERSITARIOS: RAMA ENXEÑARÍA E ARQUITECTURA Arquitectura Técnica Ciencia e Enxeñería de Datos Enxeñaría Aeroespacial Enxeñaría Agraria Enxeñaría Agrícola e Agroalimentaria Enxeñaría Biomédica Enxeñaría Civil Enxeñaría de Obras Públicas Enxeñaría de Procesos Químicos Industriais Enxeñaría de Tecnoloxías de Telecomunicación Enxeñaría da Enerxía Enxeñaría dos Recursos Mineiros e Enerxéticos Enxeñaría Eléctrica Enxeñaría Electrónica Industrial e Automática Enxeñaría en Deseño Industrial e Desenvolvemento do Produto Enxeñaría en Organización Industrial Enxeñaría en Química Industrial Enxeñaría en Tecnoloxías Industriais Enxeñaría Forestal Enxeñaría Forestal e do Medio Natural Enxeñaría Informática Enxeñaría Mecánica Enxeñaría Naval e Oceánica Enxeñaría Química Estudos de Arquitectura Náutica e Transporte Marítimo Paisaxe Robótica Tecnoloxía da Enxeñaría Civil Tecnoloxías Mariñas Acceso preferente por Bacharelato de Ciencias con materias como: Matemáticas Física e Química DebuxoTécnico
  • 28. GRAOS UNIVERSITARIOS: CIENCIAS SOCIAIS E XURÍDICAS Administración e Dirección de Empresas Ciencias da Actividade Fisica e do Deporte (Proba específica de acceso) Ciencia Política e da Administración Ciencias empresariais Empresa e tecnoloxía Comercio Comunicación Audiovisual Creación Dixital, Animación e Videoxogos Criminoloxía Dereito Dirección e Xestión Pública Economía Mestre de Educación Infantil Mestre de Educación Primaria Educación Social Pedagoxía Publicidade e Relacións Públicas Relacións Laborais e Recursos Humáns Socioloxía Traballo Social Turismo Xestión de pequenas e medianas empresas Xeografía e Ordenación do Territorio Xestión industrial da Moda (bilingüe) Xornalismo Acceso preferente por Bacharelato de Ciencias Sociais con materias como: Matemáticas aplicadas ás CCSS Economía Historia do Mundo Contemporáneo
  • 29. GRAOS UNIVERSITARIOS: ARTES E HUMANIDADES Belas Artes Ciencias da Cultura e Difusión Cultural Ciencias da Linguaxe e Estudos literarios Español: Estudos Ligüísticos e literarios. Filoloxía Clásica Filosofía Galego e Portugués: Estudos lingüísticos e literarios Historia Historia da Arte Información e documentación Inglés: Estudos lingüísticos e literarios. Lingua e Literatura Españolas Lingua e Literatura Galegas Lingua e Literatura Inglesas Linguas e Literaturas Modernas Linguas Estranxeiras Traducción e interpretación Xeografía e historia Xestión Dixital da Información e Documentación Xestión cultural Acceso preferente por Bacharelato de Humanidades con materias como: Latín Grego Literatura Universal Acceso preferente por Bacharelato de Artes con materias como: Fundamentos da Arte Cultura audiovisual
  • 30. Consulta a oferta de graos universitarios e os seus plans de estudo en Galicia Enlace para coñecer en detalle os graos universitarios nas tres universidades de galicia.
  • 32. CARACTERÍSTICAS da FP A FP organízanse en FAMILIAS PROFESIONAIS: “Conxunto de ciclos formativos con características e contidos afíns a un sector productivo”. Dentro de cada familia profesional ofértanse CICLOS DE GRAO BÁSICO, MEDIO e SUPERIOR. Os contidos están organizados en MÓDULOS PROFESIONAIS de número ( son as materias dun ciclo)
  • 33. Módulos (materias) que vas a estudar en cada ciclo Formación e Orientación Laboral Empresa e Iniciativa emprendedora Proxecto (solamente nos CS) Formación Profesional Específica Formación en Centros de Traballo (FCT)
  • 34. Vexamos un exemplo de como se organiza un ciclo: FAMILIA PROFESIONAL DE COMERCIO E MÁRKETING Actividade produtiva de departamentos comerciais, comercio independente (por xunto ou retallista), comercio integrado e asociado, axencias comerciais, xestión do transporte, servizos ó consumidor. CM Actividades comerciais CS Transporte e loxística CS Márketing e publicidade CS Xestión de vendas e espazos comerciais CS Comercio Internacional
  • 35. Estes son os módulos do CM Actividades Comerciais
  • 36. E os módulos do CS Xestión de venda e espazos comerciais
  • 37. Vexamos outro exemplo: FAMILIA PROFESIONAL DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS Elaboración e conservación de productos alimenticios como aceites e xugos, viños e outras bebidas, productos lácteos, conservería vexetal, cárnica e de peixe, industrias cerealistas. CM Aceites de oliva e viños. CM Elaboración de produtos alimentarios CM Panadería, repostaría e confeitaría CS Procesos e calidade na industria alimentaria. CS Vitivinicultura.
  • 38. Estes son os módulos do CM Elaboración de produtos alimentarios
  • 39. Estes son os módulos do CS Procesos de calidade na industria alimentaria
  • 40. Outro exemplo: FAMILIA PROFESIONAL DE INSTALACIÓN E MANTEMENTO Montaxe e mantemento das instalacións de edificios, na industria, na maquinaria de fabricación de produtos metálicos, para o traballo da madeira, maquinaria eléctrica, ... . CM Mantemento electromecánico CM Instalacións frigoríficas e de climatización CM Instalacións de produción de calor CS Desenvolvemento de proxectos de instalacións térmicas e de fluidos CS Mecatrónica industrial CS Mantemento de instalación térmicas e de fluídos. CS Prevención de riscos profesionais
  • 41. Estes son os módulos do CM Instalacións frigoríficas e de climatización
  • 42. Estes son os módulos do CS Mecatrónica industrial
  • 43. Cómo se accede á Formación Profesional Ciclos de Grao Superior Ciclos de Grao Medio Ciclos de Grao Básico •Título de FP Básico •Título de ESO preferentemente por Ensinos Aplicados • Proba de acceso (17 anos)  Título de Bacharelato.  Título de FP Medio (preferentemente da mesma familia)  Proba de acceso (19 anos) • 15-17 anos • Cursar 2º ou 3º de ESO • Ser proposto polo equipo docente.
  • 44. ACCESO Á FORMACIÓN PROFESIONAL ACCESO DIRECTO PROBA DE ACCESO TITULACIÓN E SAÍDAS CICLOS DE GRAO BÁSICO - 15-17 anos - Cursar 2º/3º de ESO - Proposto polo equipo docente. ----------- Título profesional básico. Acceso a ciclos medios e posibilidade de obter o título de ESO. CICLOS DE GRAO MEDIO - Título de ESO ou equivalente. - Título de FP Básica. - Tense en conta a nota media dos estudos previos. 17 anos cumpridos no ano da proba Título de TÉCNICO. Acceso ao mercado laboral. Acceso directo aos Ciclos de grao Superior CICLOS DE GRAO SUPERIOR - Título CM - Título de BACH. - Tense en conta a Nota media dos estudos previos. 19 anos cumpridos no ano da proba Título de TÉCNICO SUPERIOR. Acceso ao mercado laboral. Acceso directo aos graos universitarios.
  • 45. A PROBA DE ACCESO A CICLOS DE GRAO MEDIO REQUISITOS Cumprir 17 anos antes do 31 de Decembro Non ter o título de ESO nin FPB. PARTES DA PROBA Sociolingüística: Lingua Galega Lingua Castelá Ciencias Sociais Matemática: Un único exame de matemáticas Científico- técnica: Tecnoloxía Ciencias da natureza DATAS A TER EN CONTA MATRÍCULA NA PROBA: Marzo DATA DA PROBA: Maio
  • 46. RÉXIMES E MODALIDADES PARA CURSAR A FP RÉXIME ORDINARIO Asistencia diaria en horario matutino RÉXIME ADULTOS (Maiores de 18 anos) Modalidade a Distancia Preparación titorizada online Modalidade Presencial Asistencia diaria en horario vespertino Modalidade Dual Alterna a formación no centro educativo coa formación nunha empresa
  • 47. Oferta de Ciclos de FP en Galicia  26 familias profesionais.  126 ciclos formativos. ◦ 47 ciclos medios. ◦ 79 ciclos superiores.
  • 48. Actividades agrarias (Bach. Ciencias) CM Produción agrotecnolóxica CM Produción agropecuaria CM Xardinería e floraría CM Aproveitamento e Conservación do Medio Natural. CS Paisaxismo e medio rural. CS Gandaría e asistencia en sanidade animal. CS Xestión Forestal e do medio natural Actividades físicas e deportivas (Calquera bacharelato) CM Condución de actividades físico – deportivas no medio natural. CS Ensinanza e animación sociodeportiva. CS Acondicionamento físico. OFERTA DE CICLOS DE GRAO MEDIO E SUPERIOR EN GALICIA (Entre paréntese o bacharelato recomendable para o acceso ós ciclos de grao superior)
  • 49. Administración e xestión (Bach. Humanidades e CCSS) CM Xestión administrativa. CS Administración e finanzas. CS Asistencia á dirección. Artes Gráficas (Bach. Ciencias) (Bach. de Artes) CM Preimpresión dixital CM Impresión en artes gráficas. CS Deseño e xestión da produción gráfica. CS Deseño e edición de publicacións impresas e multimedia.
  • 50. Comercio e márketing (Bach. Humanidades e CSS) CM Actividades comerciais CM Comercialización de produtos alimentarios CS Transporte e loxística CS Márketing e publicidade CS Xestión de vendas e espazos comerciais CS Comercio Internacional Edificación e obra civil (Bach. Ciencias) (Bach. Artes) CM Obras de interior, decoración e rehabilitación CM Construción CS Proxectos de obra civil. CS Proxectos de edificación CS Organización e control de obras de construción.
  • 51. Electricidade e electrónica (Bach. Ciencias) CM Instalacións eléctricas e automáticas CM Instalacións de telecomunicacións CS Sistemas electrotécnicos e automatizados. CS Sistemas de telecomunicación e informáticos. CS Mantemento electrónico. CS Automatización e robótica industrial. Enerxía e auga (Bach. Ciencias) CM Redes e estacións de tratamento de augas. CS Eficiencia enerxética e Enerxía Solar Térmica CS Enerxías renovables CS Centrais eléctricas
  • 52. Fabricación mecánica (Bach. Ciencias) CM Mecanizado. CM Soldadura e caldeiraría. CS Construccións metálicas. CS Programación da producción de fabricación mecánica. CS Deseño en Fabricación Mecánica. CS Programación da produción en moldeamento de metais e polímeros. Hostalería e turismo (Algúns por Bach. Humanidades e CCSS / algúns por Ciencias) CM Cociña e gastronomía CM servizos en restauración CS Axencia de viaxes e xestión de eventos CS Xestión de aloxamento turísticos CS Guia, información e asistencia turísticas CS Dirección de cociña. CS Dirección de Servicios de Restauración.
  • 53. Imaxe e son (Bach.Ciencias) CM Vídeo Dis-jokey e son. CS Animación 3D, xogos e contornos. CS Iluminación, captación e tratamento da imaxe. CS Son para a audiovisuais e espectáculos. CS Produción de audiovisuais e espectáculos. CS Realización de proxectos audiovisuais e espectáculos. Imaxe persoal (Bach. Ciencias e Humanidades e CCSS) CM Estética e beleza. CM Peiteado e cosmética capilar. CS Etética integral e benestar. CS Estilismo e dirección de peiteado. CS Asesoría de imaxe persoal e corporativa CS Caracterización e maquillaxe profesional
  • 54. Industrias alimentarias (Bach. Ciencias) CM Aceites de oliva e viños. CM Elaboración de produtos alimentarios CM Panadería, repostaría e confeitaría CS Procesos e calidade na industria alimentaria. CS Vitivinicultura. Informática e comunicación (Bach. Ciencias) CM Sistemas microinformáticas en rede. CS Administración de sistemas informáticos en rede. CS Desenvolvemento de aplicacións multiplataforma. CS Desenvolvemento de aplicacións web.
  • 55. Instalación e mantemento (Bach. Ciencias) CM Mantemento electromecánico CM Instalacións frigoríficas e de climatización CM Instalacións de produción de calor CS Desenvolvemento de proxectos de instalacións térmicas e de fluidos CS Mecatrónica industrial CS Mantemento de instalación térmicas e de fluídos. CS Prevención de riscos profesionais Madeira, moble e cortiza (Bach. Ciencias) (Bach. Artes) CM Carpintería e moble CM Instalación e amoblamento CS Deseño e amoblamento
  • 56. Marítimo- pesqueiras (Bach. Ciencias) CM Operacións subacuáticas e hiperbáricas. CM Mantemento e control de maquinaria de buques e embarcacións. CM Cultivos acuícolas. CM Navegación e pesca de litoral. CS Transporte marítimo e pesca de altura. CS Acuicultura. CS Organización do mantemento de maquinaria de buques e embarcacións. Química (Bach. Ciencias) CM Operacións de Laboratorio CM Planta Química CS Laboratorio de análise e control de calidade CS Química ambiental CS Química industrial CS Fabricación de produtos farmacéuticos, biotecnolóxicos e afíns.
  • 57. Sanidade (Bach. Ciencias) CM Coidados auxiliares de enfermería CM Farmacia e parafarmacia CM Emerxencias sanitarias CS Anatomía patolóxica e citodiagnóstico CS Dietética CS Documentación e administración sanitarias CS Hixiene bucodental CS Imaxe para o diagnóstico e medicina nuclear CS Laboratorio clínico e biomédico CS Próteses dentais CS Radioterapia e dosimetría CS Saúde ambiental CS Audioloxía protésica CS Ortoprótese e produtos de apoio
  • 58. Servicios socioculturais á comunidade (Bach. Humanidades e CCSS) CM Atención a persoas en situación de dependencia CS Animación Sociocultural e turística CS Educación Infantil CS Integración social CS Mediación comunicativa CS Promoción de Igualdade de Xénero Textil, confección e pel (Bach. Ciencias) (Bach. Hum. e CCSS) (Bach. Artes) CM Confección e moda CM Calzado e complementos de moda CS Patronaxe e moda CS Vestiario a medida de espectáculos
  • 59. Transporte e mantenemento de vehículos (Bach. Ciencias) CM Carrozaría CM Electromecánica de vehículos automóbile CM Elecromecánica de maquinaria CM Mantemento de estruturas de madeira e moblaxe de embarcacións de recreo CS Automoción CS Mantenemento aeromecánico Seguridade e ambiente (Bach. Ciencias) CM Emerxencias e Protección Civil CS Educación e control ambiental CS Química e saúde ambiental
  • 60. Consulta toda a oferta de ciclos e os seus plans de estudo nestes enlaces Buscador de ciclos de FP Relación de ciclos e os seus plans de estudo
  • 61. COÑECEMOS AS ENSINANZAS DE RÉXIME ESPECIAL
  • 62. TIPO DE ENSINANZAS ENSINANZAS DE IDIOMAS ENSINANZAS ARTÍSTICAS ENSINANZAS DEPORTIVAS Artes plásticas e Deseño Música e Danza Arte Dramática Nivel básico Nivel intermedio Nivel avanzado •Ciclos medios e superiores (Escultura, xoiería, gravado, fotografía, ilustración, ebanistería, …) •Estudos superiores de deseño (Gráfico, Produtos, Interiores, Moda) •Estudos superiores de conservación e restauración de bens culturais •Grao elemental •Grao Profesional •Estudos superiores Estudos superiores: Dirección de escena, escenografía, interpretación. Grao Medio Grao Superior Especialidades de: fútbol, baloncesto, balonmán, atletismo, fútbol sala, salvamento e socorrismo, … .
  • 63. IDIOMAS • Centros especializados no ensino das diferentes linguas estranxeiras e do estado. Escolas Oficiais de Idiomas • Nivel básico (A1 A2) : 2 cursos coa finalidade de usar o idioma a nivel cotián. • Nivel Intermedio (B1 B2): 2 cursos coa finalidade de usar o idioma en situacións específicas. • Nivel Avanzado (C1 C2): 2 cursos coa finalidade de conseguir o dominio do idioma oral e escrito a nivel xeral e específico. NIVEIS • 16 anos (14 para un idioma distinto do estudado en ESO). • Co título de ESO: Accédese directamente a A2 da primeira lingua estranxeira cursada. • Co título de bacharelato accédese directamente ao nivel intermedio da 1ª lingua estranxeira cursada (B1) ACCESO • Alemán, Inglés, Portugués, Francés, Italiano, Árabe, Galego, Ruso, Chinés, Xaponés e Español para estranxeiros. IDOMAS
  • 64. CENTROS • Conservatorios (profesionais e superiores) • Escolas de música (grao elemental en escolas públicas ou privadas). GRAO ELEMENTAL • Dura 4 cursos • Idade mínima de 8 anos. GRAO PROFESIONAL • Dura 6 cursos. • Acceso mediante proba de aptitudes. • O título permite incorporarse ao mundo laboral de bandas de música, como bailarín ou en escolas de música ou danza. GRAO SUPERIOR • Dura 4 cursos. • Acceso mediante: proba + grao profesional + bacharelato • Título equivalente a graduado universitario. MÚSICA E DANZA O alumnado que finalice o grao profesional obterá o título de bacharelato se supera a as materias xerais do bloque de asignaturas troncais da modalidade de Bacharelato que elixa
  • 65. CICLOS DE ARTES PLÁSTICAS E DESEÑO Ensinanzas organizadas en ciclos de grao medio e superior. Ciclos de grao medio (acceso con título de ESO + proba aptitudes) Ciclos de grao superior (acceso con título de bacharelato de artes / bacharelato + proba de aptitudes) Estúdanse en escolas de artes especializadas (escolas de Artes) OFERTA DE CICLOS MEDIOS CM Procedementos de xoiería artística CM Serigrafía artística OFERTA DE CICLOS SUPERIORES CS Técnicas escultóricas CS Xoiería Artística CS Arquitectura Efémera CS Dourado, prateado e e Policromía. CS Escultura aplicada ó espectáculo CS Fotografía CS Gravado e Técnicas De Estampación CS Cerámica CS Ilustración CS Ebanistería artística Coruña: Pablo Picasso Santiago: Mestre Mateo Lugo: Ramón Falcón Ourense: Antonio Faílde.
  • 66. A CORUÑA (ESCOLA DE ARTES PABLO PICASSO) CS Dourado, prateado e e Policromía. CS Escultura aplicada ó espectáculo CS Fotografía CS Ilustración SANTIAGO (ESCOLA DE ARTES MESTRE MATEO) CS Técnicas escultóricas CS Fotografía CS Xoiería Artística CS Arquitectura Efímera CM Procedementos de xoiería artística. Oferta Modular do CS dourado, prateado e policromía. LUGO (ESCOLA DE ARTES RAMÓN FALCÓN) CM Serigrafía artística CS Gravado e Técnicas De Estampación CS Fotografía OURENSE (ESCOLA DE ARTES ANTONIO FAÍLDE) CS Ebanistería Artística CS Fotografía CS Ilustración OFERTA DE CICLOS DE ARTES PLÁSTICAS E DESEÑO
  • 67. OUTRAS ENSINANZAS SUPERIORES DE RÉXIME ESPECIAL (Equivalentes a un título universitario) ESTUDOS SUPERIORES DE DESEÑO Deseño gráfico Deseño de produtos Deseño de interiores Deseño de moda Acceso mediante proba + bacharelato ou CS de Artes Plásticas CONSERVACIÓN E RESTAURACIÓN DE BENS CULTURAIS Formación para a conservación do patrimonio artístico: Escultura Pintura Arqueoloxía Acceso mediante proba + bacharelato ou CS de Artes Plásticas ARTE DRAMÁTICA Dirección de escena e dramaturxia Escenografía Interpretación Acceso mediante proba + bacharelato
  • 68. ENSINANZAS TÉCNICO - DEPORTIVAS • Formación de adestradores, monitores e técnicos deportivos nunha modalidade ou especialidade deportiva. FINALIDADE • Título de Técnico Deportivo nunha especialidade deportiva. Dous niveis: • 1º nivel: Iniciación técnica para adestrar nunha fase inicial, como auxiliar dun adestrador de nivel superior. • 2º nivel: Perfeccionamento técnico para programar, dirixir adestramentos, como auxiliar dun Técnico Superior. GRADO MEDIO • Título de Técnico Superior nunha especialidade deportiva. Capacita para dirixir a técnicos deportivos, dirixir o adestramento dos deportistas e equipos de alta competición, xestionar escolas deportivas. • Este título dá acceso a estudos universitarios. GRADO SUPERIOR
  • 69. ENSINANZAS TÉCNICO - DEPORTIVAS TÍTULOS (oferta) • Grao Medio: ESO + proba específica. • Grao Superior: Bacharelato + tít. técnico medio. REQUITOS DE ACCESO • Adestramento a equipos, deportistas, dirixir actividades no campo da saúde e do turismo deportivo POSTOS DE TRABALLO Fútbol, Fútbol sala, Deportes de inverno (esquí alpino, esquí de fondo e snowboard), Deportes de montaña e escalada, Atletismo, Balonmán, Baloncesto, Vela, Hípica, Mergullo, Judo, Salvamento, Piragüismo.
  • 70. Consulta toda a oferta de ensinanzas de réxime especial e os seus plans de estudo Páxina web de Ensinanzas Especiais
  • 71. FORZAS E CORPOS DE SEGURIDADE CORPO REQUISITOS ACADÉMICOS Garda Civil (Escala de cabos e gardas) Título de ESO ou superior. Garda Civil (Oficial) Cumprir requisitos de acceso á universidade. Escala superior de Técnicos de Tráfico Cumprir requisitos de acceso á universidade. Policía Local Título Bacharelato ou equivalente Policía Nacional (Escala Básica) Título Bacharelato ou equivalente Policía Nacional (Escala Executiva) Título de Graduado Universitario Inspector/a de Policía Título de Graduado Universitario ou equivalente Corpo Institucións Penitenciarias Mínimo título de Bacharelato ou equivalente (escala de axudantes) Bombeiro/a Título de ESO ou Ciclo Medio Soldado Profesional Mínimo o Título de ESO