4t d’ESO SENSEGRADUAT AMB GRADUAT MÓN LABORAL BATXILLERAT CICLES FORMATIUS DE GRAU MITJÀ CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR UNIVERSITAT PQPI
3.
QUÈ CAL TENIRPRESENT? Quines són les seves capacitats i habilitats? Quina és la situació familiar i personal? Quins són els seus interessos? Quines són les seves necessitats? Quines opcions s’ofereixen? Què prioritzes i/o tries? Pla B
QUÈ SÓN ELSPQPI’S? Ensenyaments postobligatoris. Destinats als joves que no han superat l’ESO. Inclouen formació bàsica i professional. Formació professional vinculada a una determinada qualificació professional. Es poden cursar en un curs acadèmic, inclouen... Formació bàsica Formació professionalitzadora teòrico-pràctica Seguiment i acció tutorial Orientació i formació laboral Pràctiques en empreses
CARACTERÍSTIQUES DELS CICLESDE GRAU MITJÀ Titulació: Tècnic en… Diversitat : més de 60 titols en diferents àmbits laborals. Durada : un o dos cursos acadèmics. Continguts : exclusivament professionals, amb estades de pràctiques en empreses incloses. Connexió amb els cicles superiors : amb prova simplificada i complementada (Annex). Facilitat d’inserció laboral: condueixen al món laboral i a una titulació superior en bones condicions.
8.
CICLES FORMATIUS Imatge personal Indústries alimentàries Informàtica i comunicacions Instal·lació i manteniment Maritimopesquera Química Sanitat Serveis socioculturals i a la comunitat Tèxtil, confecció i pell Transport i manteniment de vehicles FAMíLIES PROFESSIONALS Activitats físiques i esportives Administració i gestió Agrària Arts gràfiques Comerç i màrqueting Edificació i obra civil Electricitat i electrònica Energia i aigua Fabricació mecànica Fusta, moble i suro Hoteleria i turisme Imatge i so
9.
PROVA D’ACCÉS AGS PER A GRADUATS EN GM Part comuna Part específica Llengua catalana Llengua castellana Llengua anglesa Matemàtiques Específica A Específica B mitjana mitjana C o n v a l i d a d a = Qualificació de la prova d’accés (apte ≥ 5) Curs preparatori: màxim 2 punts Puntuació complementària + Nota de l’examen
ALGUNES CARACTERÍSTIQUES delBATXILLERAT Té una durada de 2 anys, habitualment entre els 15 i els 17 anys, encara que els alumnes poden romandre fins a 4 anys. Per accedir-hi cal haver aprovat l’ESO. Al final s’obté el títol de batxillerat (independentment de la modalitat cursada). El batxillerat proporciona a l’alumne poder: accedir a la universitat accedir als cicles formatius de grau superior. Consta de: Part comuna: matèries comunes, el treball de recerca i la tutoria. Part diversificada: matèries de modalitat i matèries optatives . Hi ha 3 modalitats. Arts. Humanitats i ciències socials. Ciències i tecnologia.
12.
ESTRUCTURA DEL BATXILLERATPart comuna Part diversificada 30 30 TOTAL 4 4 Matèria de modalitat 4 o optativa 4 4 Matèria de modalitat 3 4 4 Matèria de modalitat 2 4 4 Matèria de modalitat 1 Treball de recerca (2) Religió ( voluntària) 1 1 Tutoria 3 Història 3 Història de la filosofia 2 Ciències per al món contemporani 2 Filosofia i ciutadania 2 Educació física 3 3 Llengua estrangera 2 2 Llengua castellana i literatura 2 2 Llengua catalana i literatura Segon curs Primer curs
13.
MODALITATS DE BATXILLERATBATXILLERAT D’ARTS ARTS PLÀSTIQUES I IMATGE Història de l’art Dibuix Artístic (I i II) Dibuix Tècnic (I i II) Disseny Cultura Audiovisual (I i II) Tècniques d’expressió graficoplàstica Volum ARTS ESCÈNIQUES, MÚSICA I DANSA Anàlisi musical (I i II) Anatomia aplicada Arts escèniques Cultura audiovisual Història de la música i la dansa Llenguate i pràctica musical Literatura Universal Literatura catalana Literatura castellana (cada centre n’ofereix de diferents) BATXILLERAT D’HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS Història de l’art Llatí (I i II) Grec (I i II) Història del mon contemporani Literatura universal Literatura catalana Literatura castellana Geografia Matemàtiques aplicades CCSS (I i II) Economia Economia d’empresa (I i II) BATXILLERAT CIÈNCIES I TECNOLOGIA Física ( I i II) Matemàtiques (I i II) Biologia (I i II) Química (I i II) Ciencies de la terra i el medi ambient (I i II) Dibuix tècnic (I i II) Electrotècnia Tecnologia industrial (I i II)
14.
PROVA D’ACCÉS ALA UNIVERSITAT Nota d’admissió = 0,6 NMB + 0,4 QFG + a* M1 + b*M2 Matèries de modalitat associades a la branca de coneixement del grau que es vol cursar Llengua catalana i literatura Llengua castellana i literatura Llengua estrangera Història o Filosofia (a triar-ne una) Una matèria de modalitat a triar Fase Específica (optativa per a pujar nota) Fase General (obligatòria)
15.
EXEMPLE: Alumne AB atxillerat : 6’5 F ase G eneral : 4’5 M1: 5’0 M2: 5’0 N OTA (a, b= 0’1) : 6,7 N OTA (a, b= 0’2) : 7,7 Alumne B Batxillerat: 6’5 Fase General: 4’5 M1: M2: NOTA: 5,7
16.
No hi haun camí millor que un altre; cadascú ha de trobar el seu.
#17 No és millor el Bat ni tampoc els CF. Cada alumne té unes aptituds que fan que sigui millor un camí o l’altre. Cada individu és únic! Si volem que siguin feliços ajudem-los a tocar de peus a terra i orientem dins les seves possibilitats. Evitem fracassos!!! Cap decisió tanca cap camí. Tot està connectat. S’ha de tenir alternatives i plans B per si el primer falla. Com decidir el camí: Hàbits d’estudi: què estic disposat a donar? Aptituds ( capacitats ) ser conscients dels nostres límits. Valors professionals: Guanyar diners, ajudar als altres, seguretat a la feina, no rutina, poder, no tenir mals de cap, viure en una gran ciutat o en un poble petit...? Com em veig d’aquí a tants anys? Busqueu al vostre entorn...