Museo DOPoppimisympäristönä- luento 25.10.2013
Henriikka Vartiainen
Nuorempi tutkija
Itä-Suomen yliopisto,
Filosofinen tiedekunta,
Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto,
Savonlinnan kampus
Museo DOPoppimisympäristönä- luento 25.10.2013
Henriikka Vartiainen
Nuorempi tutkija
Itä-Suomen yliopisto,
Filosofinen tiedekunta,
Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto,
Savonlinnan kampus
Ilmiöpohjainen oppiminen johdattaa tutkivaan opiskelutapaan. Kohteina ovat autenttisen maailman ilmiöt, joiden avulla opiskellaan useamman oppiaineen tavoitteiden mukaisesti. Tähän esitykseen on koottu vinkkejä lukioväelle ilmiöpohjaisen opetuksen suunnittelusta.
Somettelua ilman kirjautumista (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
OLEN JO JULKAISSUT UUDEN VERSION tästä osin vanhentuneesta diasarjasta. SlideShare ei enää mahdollista diasarjojen päivittämistä, joten uusimman version nimellä Ilman kirjautumista toimivia sovelluksia löydät blogini koulutusdiojen sivulta: http://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Sosiaalista mediaa voi hyödyntää opetuksessa monella tavoin ilman että ainakaan oppijoiden tarvitsee kirjautua. Tähän esitykseen on koottu syksystä 2011 alkaen pitämistäni työpajoista tällaisia palveluita ja tapoja. Diasarja on tehty ensisijassa läppäreitä ja pöytäkoneita ajatellen, mutta moni sovellus toimii myös mobiililaitteiden selaimella, osa vaatii erillisen sovelluksen.
Ilmiöpohjainen oppiminen johdattaa tutkivaan opiskelutapaan. Kohteina ovat autenttisen maailman ilmiöt, joiden avulla opiskellaan useamman oppiaineen tavoitteiden mukaisesti. Tähän esitykseen on koottu vinkkejä lukioväelle ilmiöpohjaisen opetuksen suunnittelusta.
Somettelua ilman kirjautumista (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
OLEN JO JULKAISSUT UUDEN VERSION tästä osin vanhentuneesta diasarjasta. SlideShare ei enää mahdollista diasarjojen päivittämistä, joten uusimman version nimellä Ilman kirjautumista toimivia sovelluksia löydät blogini koulutusdiojen sivulta: http://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Sosiaalista mediaa voi hyödyntää opetuksessa monella tavoin ilman että ainakaan oppijoiden tarvitsee kirjautua. Tähän esitykseen on koottu syksystä 2011 alkaen pitämistäni työpajoista tällaisia palveluita ja tapoja. Diasarja on tehty ensisijassa läppäreitä ja pöytäkoneita ajatellen, mutta moni sovellus toimii myös mobiililaitteiden selaimella, osa vaatii erillisen sovelluksen.
2. Oravan paino on
200-400 grammaa.
Ravinto kuusen
siemenet, männyn
kuori ja siemenet,
lintujen munat ja
poikaset, hyönteiset,
marjat. Syksyllä
oravalle maistuvat
sienet. Turkin väri on
talvella harmaa ja
kesällä ruskea.
3. Olipa kerran pieni orava jonka nimi oli Petri.
Joka etsi ruokaa. Hänellä
oli tassuissa mailman
viimeinen KÄPY! Kaikki
matkalla halusivat hänen
KÄVYN. Kaikki olivat
sekaisin mutta hän ei
antanut käpyä kenellekään.
Hän matkasi pitkään mutta
Pian hän saapui määrän
päähän. Hän oli löytänyt
mailman suurimman
KÄVYN.
TARINA
ORAVASTA
4. Käpy oli tosi
painava. Hän ei
jaksanut kantaa
sitä.Joten hän
löysi vielä toisen
oravan, joka ei
ollut sekaisin. Se
oli hänen paras
kaverinsa Minni.
5. Hän pyysi Minniä auttamaan kävyn
kannossa. Minni suostui. He kansivat
kävyn salaiseen paikkaan joka oli pensas.
Pensaasta vei salainen käytävä puun
runkoon.
Seuraavana päivänä he kantoivat kävyn
kylään ja he meinasivat jakaa kävyn
heidän kylälle. Sitten tuli susi joka halusi
kävyn. Oravat juoksivat pakoon. Silloin
paikalle tuli urhea ritari joka tökkäsi sutta
sydämmeen. Sitten Petri ja Minni halusivat
mennä naimisiin. Heidän hää
valmisteluissa meni monta viikkoa mutta
lopulta ne olivat valmiit. He menivät
naimisiin ja he elivät elämänsä onnellisesti
loppuun asti.
Minni
Lehtikuva Itä-Savo / HS :
Vantaalaisilla lintulaudoilla hämmentää outo orava
Kuva: Jouni Kangasniemi
6.
7.
8. Omat havainnot talvella
Jennan havainnot:
oravat tykkäävät
käpyistä, pähkinöistä,
siemenistä ja tammen
terhoista.
Juulin havainnot: minä
olen nähnyt oravan ja
silittänyt sitä hännän
päästä ja olen ruokkinut
sitä siemenillä.
Jaden havainnot: olen
nähnyt orava perheen
hyppivän puussa syötin
niille tammen terhoja.
Emilian havainnot: näin
oravia jotka juoksivat
minä silitin niitä korvan
päästä.