SlideShare a Scribd company logo
Voorstelling
Tenz
Norgay Tenzing & Edmund Hillary
Tenzing liep als sherpa voorop en droeg de bagage. Met zijn unieke
kennis van het gebergte en coachend vermogen leidde hij Hillary naar
zijn ultieme doel.
Dit leidt ons naar …
Waar staat Tenz voor?
Waar staat Tenz voor?
• Persoonlijke ontwikkeling, kennis vergaren en zelfvertrouwen leiden
tot professionele interactie.
• Tenz biedt opleidingen om precies dat te bewerkstelligen. Dankzij
samenwerkingsverbanden in binnen- en buitenland is Tenz
uitgegroeid tot een lerend netwerk van professionals.
• Tenz is de sherpa, de onzichtbare drager. Door de juiste
leerondersteuning helpen we deelnemers hun inzet en talent te
ontwikkelen.
Wie maakt Tenz?
Wie maakt Tenz?
Wie maakt Tenz?
• Leren zichtbaar maken: John Hattie
• Didactisch versterken
• Focus op vakinhoud: taal & lezen,
wiskunde
• Zorg dragen voor leerlingen met
leer- & ontwikkelstoornissen
• Ontwikkeling opvolgen (CITO)
Wie maakt Tenz?
• Welbevinden leerlingen & leerkrachten
• Pesten & probleemgedrag
voorkomen/aanpakken (o.a. KiVa)
• Communicatie & leerkrachtstijl
• Groepsdynamiek
• Samen school maken
• Zelfzorg: leerkrachten
Wie maakt Tenz?
• Learning design: vorming,
procesbegeleiding & leertools
• Innoverende, speelse & co- creatieve
grondhouding
• Creativiteitsprocessen, didactische
werkvormen, kunst- & cultuureducatie
• Zill!
Wie maakt Tenz?
Tenz
sta sterker
Tenz sta sterker
Teamgericht Individugericht
Vorming
- Dagdeel of volledige dag
- Ouderavonden
Vorming
- Dagdeel of volledige dag
- Basis- & plussessies
- Workshop
Programma
- De warme school
- De zichtbaar lerende school
- De kunstzinnige school
- De Zill-school
Masterclass
Procesbegeleiding
Uitdaging 1
Zorgen voor welbevinden
• Leefklimaat bevorderen
• Preventief werken
• Pesten voorkomen met KiVa
• Pesten aanpakken
• Probleemgedrag aanpakken
Uitdaging 2
Leerlingen begeleiden
• Leerlingen coachen
• Ontwikkelingsgericht
begeleiden
• Leren & reflecteren
• ‘Wijzer’ begeleiden
• Handelingsgericht werken
Uitdaging 3
Leren zichtbaar maken
• Gemeenschappelijke taal: om
over leren te spreken
• Denkkaders: geïnspireerde
leraar
• Strategisch plan
• Effectgroottes berekenen
Uitdaging 4
Lessen ontwerpen
• Doelen & beoordelingscriteria
expliceren
• Directe instructie
• Werkvormenontwerper
Uitdaging 5
Ontwikkeling opvolgen
• Uitdagende & haalbare doelen
• Breed evalueren
• Formatief evalueren
Uitdaging 6
Focus op leerinhouden
• Verschillen per onderwijsniveau
• 21ste eeuwse vaardigheden:
– Probleemoplossend denken
– Creatief denken
– Mediawijs
Uitdaging 7
Samen school maken
• (Her)ontwerp schoolorganisatie
• Interne kwaliteitszorg
• Samenwerken
Uitdaging 8
Eigen skills
• Sterk in communicatie
• Zorg voor jezelf
• Technieken ontwikkelen
Het Tenz-team
Het Tenz-team
• Inne & Lieke Klantendienst info@tenz.be
• An-Sofie Marketing an-sofie.gevaert@tenz.be
• Gie Leefsleutels gie.deboutte@tenz.be
• Tine Projectleider tine.hendrickx@tenz.be
Onderwijs service wordt Tenz

More Related Content

Similar to Onderwijs service wordt Tenz

Magazine Leren & Innoveren (2)
Magazine Leren & Innoveren (2)Magazine Leren & Innoveren (2)
Magazine Leren & Innoveren (2)
slangerak
 
Triam Float Magazine Leren En Innoveren
Triam Float Magazine Leren En InnoverenTriam Float Magazine Leren En Innoveren
Triam Float Magazine Leren En InnoverenBrenda Zandsteeg
 
TriamFloat Magazine Leren en Innoveren
TriamFloat Magazine Leren en InnoverenTriamFloat Magazine Leren en Innoveren
TriamFloat Magazine Leren en Innoveren
Marieke Megens
 
Leerplein Enspijk
Leerplein EnspijkLeerplein Enspijk
Leerplein EnspijkDeMinzerie
 
‘Samen leren’ met PAL (Peer Assisted Learning)
‘Samen leren’ met PAL (Peer Assisted Learning)‘Samen leren’ met PAL (Peer Assisted Learning)
‘Samen leren’ met PAL (Peer Assisted Learning)
Herman Post
 
Slides HvA Honours studenten
Slides HvA Honours studentenSlides HvA Honours studenten
Slides HvA Honours studenten
Simonverwer
 
Onderwijs Pioniers 13 oktober 2011
Onderwijs Pioniers 13 oktober 2011Onderwijs Pioniers 13 oktober 2011
Onderwijs Pioniers 13 oktober 2011
Kennisland
 
Vbz kam 23 april 2015
Vbz kam 23 april 2015Vbz kam 23 april 2015
Vbz kam 23 april 2015
Cees Pronk
 
Onderwijs vraagt leiderschap
Onderwijs vraagt leiderschap Onderwijs vraagt leiderschap
Onderwijs vraagt leiderschap
Willem Poppe
 
Kleine scholen kampioen
Kleine scholen kampioenKleine scholen kampioen
Kleine scholen kampioen
Lex Hupe
 
HRSeminar Coaching Ann Schils&Sophie Boone Randstad
HRSeminar Coaching Ann Schils&Sophie Boone RandstadHRSeminar Coaching Ann Schils&Sophie Boone Randstad
HRSeminar Coaching Ann Schils&Sophie Boone RandstadHRmagazine
 
Rinus van Kuil - Profilering
Rinus van Kuil - ProfileringRinus van Kuil - Profilering
Rinus van Kuil - ProfileringRinus van Kuil
 
Handleiding-Je-hebt-makkelijk-praten
Handleiding-Je-hebt-makkelijk-pratenHandleiding-Je-hebt-makkelijk-praten
Handleiding-Je-hebt-makkelijk-pratenHester Radstake
 
Training Talentvolontwikkelen, Landstede
Training Talentvolontwikkelen, LandstedeTraining Talentvolontwikkelen, Landstede
Training Talentvolontwikkelen, Landstede
OnderwijsRotonde
 
Persoonlijk onderwijs met hulp van ICT
Persoonlijk onderwijs met hulp van ICTPersoonlijk onderwijs met hulp van ICT
Persoonlijk onderwijs met hulp van ICT
Stijn Hendriks
 
Leerplein Enspijk
Leerplein EnspijkLeerplein Enspijk
Leerplein EnspijkTopschool
 
Onderwijs passend organiseren_crt
Onderwijs passend organiseren_crtOnderwijs passend organiseren_crt
Onderwijs passend organiseren_crtLia van Meegen
 
Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)
Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)
Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)
HZ University of applied Sciences, HZpabo
 
INACT Module 6 Top Teacher Skills for Differentiated Instruction FINAL.pptx
INACT Module 6 Top Teacher Skills for Differentiated Instruction FINAL.pptxINACT Module 6 Top Teacher Skills for Differentiated Instruction FINAL.pptx
INACT Module 6 Top Teacher Skills for Differentiated Instruction FINAL.pptx
caniceconsulting
 

Similar to Onderwijs service wordt Tenz (20)

Magazine Leren & Innoveren (2)
Magazine Leren & Innoveren (2)Magazine Leren & Innoveren (2)
Magazine Leren & Innoveren (2)
 
Triam Float Magazine Leren En Innoveren
Triam Float Magazine Leren En InnoverenTriam Float Magazine Leren En Innoveren
Triam Float Magazine Leren En Innoveren
 
TriamFloat Magazine Leren en Innoveren
TriamFloat Magazine Leren en InnoverenTriamFloat Magazine Leren en Innoveren
TriamFloat Magazine Leren en Innoveren
 
Leerplein Enspijk
Leerplein EnspijkLeerplein Enspijk
Leerplein Enspijk
 
‘Samen leren’ met PAL (Peer Assisted Learning)
‘Samen leren’ met PAL (Peer Assisted Learning)‘Samen leren’ met PAL (Peer Assisted Learning)
‘Samen leren’ met PAL (Peer Assisted Learning)
 
Slides HvA Honours studenten
Slides HvA Honours studentenSlides HvA Honours studenten
Slides HvA Honours studenten
 
Golld
GolldGolld
Golld
 
Onderwijs Pioniers 13 oktober 2011
Onderwijs Pioniers 13 oktober 2011Onderwijs Pioniers 13 oktober 2011
Onderwijs Pioniers 13 oktober 2011
 
Vbz kam 23 april 2015
Vbz kam 23 april 2015Vbz kam 23 april 2015
Vbz kam 23 april 2015
 
Onderwijs vraagt leiderschap
Onderwijs vraagt leiderschap Onderwijs vraagt leiderschap
Onderwijs vraagt leiderschap
 
Kleine scholen kampioen
Kleine scholen kampioenKleine scholen kampioen
Kleine scholen kampioen
 
HRSeminar Coaching Ann Schils&Sophie Boone Randstad
HRSeminar Coaching Ann Schils&Sophie Boone RandstadHRSeminar Coaching Ann Schils&Sophie Boone Randstad
HRSeminar Coaching Ann Schils&Sophie Boone Randstad
 
Rinus van Kuil - Profilering
Rinus van Kuil - ProfileringRinus van Kuil - Profilering
Rinus van Kuil - Profilering
 
Handleiding-Je-hebt-makkelijk-praten
Handleiding-Je-hebt-makkelijk-pratenHandleiding-Je-hebt-makkelijk-praten
Handleiding-Je-hebt-makkelijk-praten
 
Training Talentvolontwikkelen, Landstede
Training Talentvolontwikkelen, LandstedeTraining Talentvolontwikkelen, Landstede
Training Talentvolontwikkelen, Landstede
 
Persoonlijk onderwijs met hulp van ICT
Persoonlijk onderwijs met hulp van ICTPersoonlijk onderwijs met hulp van ICT
Persoonlijk onderwijs met hulp van ICT
 
Leerplein Enspijk
Leerplein EnspijkLeerplein Enspijk
Leerplein Enspijk
 
Onderwijs passend organiseren_crt
Onderwijs passend organiseren_crtOnderwijs passend organiseren_crt
Onderwijs passend organiseren_crt
 
Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)
Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)
Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)
 
INACT Module 6 Top Teacher Skills for Differentiated Instruction FINAL.pptx
INACT Module 6 Top Teacher Skills for Differentiated Instruction FINAL.pptxINACT Module 6 Top Teacher Skills for Differentiated Instruction FINAL.pptx
INACT Module 6 Top Teacher Skills for Differentiated Instruction FINAL.pptx
 

Onderwijs service wordt Tenz

  • 2. Norgay Tenzing & Edmund Hillary Tenzing liep als sherpa voorop en droeg de bagage. Met zijn unieke kennis van het gebergte en coachend vermogen leidde hij Hillary naar zijn ultieme doel.
  • 3. Dit leidt ons naar …
  • 5. Waar staat Tenz voor? • Persoonlijke ontwikkeling, kennis vergaren en zelfvertrouwen leiden tot professionele interactie. • Tenz biedt opleidingen om precies dat te bewerkstelligen. Dankzij samenwerkingsverbanden in binnen- en buitenland is Tenz uitgegroeid tot een lerend netwerk van professionals. • Tenz is de sherpa, de onzichtbare drager. Door de juiste leerondersteuning helpen we deelnemers hun inzet en talent te ontwikkelen.
  • 8. Wie maakt Tenz? • Leren zichtbaar maken: John Hattie • Didactisch versterken • Focus op vakinhoud: taal & lezen, wiskunde • Zorg dragen voor leerlingen met leer- & ontwikkelstoornissen • Ontwikkeling opvolgen (CITO)
  • 9. Wie maakt Tenz? • Welbevinden leerlingen & leerkrachten • Pesten & probleemgedrag voorkomen/aanpakken (o.a. KiVa) • Communicatie & leerkrachtstijl • Groepsdynamiek • Samen school maken • Zelfzorg: leerkrachten
  • 10. Wie maakt Tenz? • Learning design: vorming, procesbegeleiding & leertools • Innoverende, speelse & co- creatieve grondhouding • Creativiteitsprocessen, didactische werkvormen, kunst- & cultuureducatie • Zill!
  • 13.
  • 14. Tenz sta sterker Teamgericht Individugericht Vorming - Dagdeel of volledige dag - Ouderavonden Vorming - Dagdeel of volledige dag - Basis- & plussessies - Workshop Programma - De warme school - De zichtbaar lerende school - De kunstzinnige school - De Zill-school Masterclass Procesbegeleiding
  • 15. Uitdaging 1 Zorgen voor welbevinden • Leefklimaat bevorderen • Preventief werken • Pesten voorkomen met KiVa • Pesten aanpakken • Probleemgedrag aanpakken
  • 16. Uitdaging 2 Leerlingen begeleiden • Leerlingen coachen • Ontwikkelingsgericht begeleiden • Leren & reflecteren • ‘Wijzer’ begeleiden • Handelingsgericht werken
  • 17. Uitdaging 3 Leren zichtbaar maken • Gemeenschappelijke taal: om over leren te spreken • Denkkaders: geïnspireerde leraar • Strategisch plan • Effectgroottes berekenen
  • 18. Uitdaging 4 Lessen ontwerpen • Doelen & beoordelingscriteria expliceren • Directe instructie • Werkvormenontwerper
  • 19. Uitdaging 5 Ontwikkeling opvolgen • Uitdagende & haalbare doelen • Breed evalueren • Formatief evalueren
  • 20. Uitdaging 6 Focus op leerinhouden • Verschillen per onderwijsniveau • 21ste eeuwse vaardigheden: – Probleemoplossend denken – Creatief denken – Mediawijs
  • 21. Uitdaging 7 Samen school maken • (Her)ontwerp schoolorganisatie • Interne kwaliteitszorg • Samenwerken
  • 22. Uitdaging 8 Eigen skills • Sterk in communicatie • Zorg voor jezelf • Technieken ontwikkelen
  • 24. Het Tenz-team • Inne & Lieke Klantendienst info@tenz.be • An-Sofie Marketing an-sofie.gevaert@tenz.be • Gie Leefsleutels gie.deboutte@tenz.be • Tine Projectleider tine.hendrickx@tenz.be