Onderwijs service wordt Tenz.
Het merk Tenz is geïnspireerd op de knappe prestatie van Norgay Tenzing die samen met Edmund Hillary in 1953 als eerste de top van de Mount Everest bereikte. Deze hoogste berg ter wereld kent een ingewikkelde en zware weg naar de top. Tenzing liep als sherpa voorop en droeg de bagage. Met zijn unieke kennis van het gebergte en coachend vermogen leidde hij Hillary naar zijn ultieme doel.
Als vormingscentrum willen we net als Tenzing een sherpa, een onzichtbare drager, zijn en de juiste ondersteuning bieden bij uitdagingen om zo moeilijkheden te overwinnen. We richten ons naar iedereen die zowel binnen (basis – en secundair onderwijs) als buiten de schoolpoorten samenwerkt met kinderen en jongeren. Ook de professionals zullen in de toekomst bij ons terecht kunnen.
Presentatie Informatiebijeenkomst Dutch Innovation School 10 oktober 2014Joris Van de Loo
Dit is de powerpointpresentatie die gebruikt is tijdens de eerste informatiebijeekomst over de Dutch Innovation School d.d. 10 oktober 2014 in de Gruyterfabriek. Meer informatie wordt spoedig gedeeld via www.dutchinnovationschool.nl
Presentatie Informatiebijeenkomst Dutch Innovation School 10 oktober 2014Joris Van de Loo
Dit is de powerpointpresentatie die gebruikt is tijdens de eerste informatiebijeekomst over de Dutch Innovation School d.d. 10 oktober 2014 in de Gruyterfabriek. Meer informatie wordt spoedig gedeeld via www.dutchinnovationschool.nl
‘Samen leren’ met PAL (Peer Assisted Learning)Herman Post
Karin Albers, Gladys Tjok-A-Sang
In Het Leids Onderwijs Model is ‘samen leren’ een van de vier belangrijke pijlers.
Samen leren stimuleer je door studenten te koppelen aan ouderejaars ‘rolmodellen’.
Begeleide studenten vallen minder snel voortijdig uit. De rolmodellen worden dankzij hun
rol binnen PAL voorbereid op begeleidende beroepsvaardigheden. Ook worden zij binnen
Loopbaan en Burgerschap praktisch bekwaam in een aantal competenties.
PAL verspreidt zich steeds meer over ROC Leiden. Dit schooljaar zijn 14 docenten van MLO,
Horeca, Zorg, Commercie en Techniek opgeleid om PAL in hun afdelingen voor te bereiden en
te implementeren. Ben je geïnteresseerd? Wil je weten hoe je studenten activeert met PAL?
Kom naar de workshop. Naast een presentatie, stellingenspel en casus zijn er collega’s
aanwezig om met je in gesprek te gaan.
Training talentvolontwikkelen, leren leren, curriculum ontwerp
https://files.acrobat.com/a/preview/86e32f07-1ce9-4ef6-9271-98be4f276c25
en
https://files.acrobat.com/a/preview/27d80bbe-1522-402a-a6c4-c579a310bcbd
Inkijkje in het curriculum 2015 van HZpabo. Deze presentatie is onderdeel van de studiedag 'Netwerk samen opleiden', met opleidingsmentoren van samenwerkende schoolbesturen.
‘Samen leren’ met PAL (Peer Assisted Learning)Herman Post
Karin Albers, Gladys Tjok-A-Sang
In Het Leids Onderwijs Model is ‘samen leren’ een van de vier belangrijke pijlers.
Samen leren stimuleer je door studenten te koppelen aan ouderejaars ‘rolmodellen’.
Begeleide studenten vallen minder snel voortijdig uit. De rolmodellen worden dankzij hun
rol binnen PAL voorbereid op begeleidende beroepsvaardigheden. Ook worden zij binnen
Loopbaan en Burgerschap praktisch bekwaam in een aantal competenties.
PAL verspreidt zich steeds meer over ROC Leiden. Dit schooljaar zijn 14 docenten van MLO,
Horeca, Zorg, Commercie en Techniek opgeleid om PAL in hun afdelingen voor te bereiden en
te implementeren. Ben je geïnteresseerd? Wil je weten hoe je studenten activeert met PAL?
Kom naar de workshop. Naast een presentatie, stellingenspel en casus zijn er collega’s
aanwezig om met je in gesprek te gaan.
Training talentvolontwikkelen, leren leren, curriculum ontwerp
https://files.acrobat.com/a/preview/86e32f07-1ce9-4ef6-9271-98be4f276c25
en
https://files.acrobat.com/a/preview/27d80bbe-1522-402a-a6c4-c579a310bcbd
Inkijkje in het curriculum 2015 van HZpabo. Deze presentatie is onderdeel van de studiedag 'Netwerk samen opleiden', met opleidingsmentoren van samenwerkende schoolbesturen.
2. Norgay Tenzing & Edmund Hillary
Tenzing liep als sherpa voorop en droeg de bagage. Met zijn unieke
kennis van het gebergte en coachend vermogen leidde hij Hillary naar
zijn ultieme doel.
5. Waar staat Tenz voor?
• Persoonlijke ontwikkeling, kennis vergaren en zelfvertrouwen leiden
tot professionele interactie.
• Tenz biedt opleidingen om precies dat te bewerkstelligen. Dankzij
samenwerkingsverbanden in binnen- en buitenland is Tenz
uitgegroeid tot een lerend netwerk van professionals.
• Tenz is de sherpa, de onzichtbare drager. Door de juiste
leerondersteuning helpen we deelnemers hun inzet en talent te
ontwikkelen.
8. Wie maakt Tenz?
• Leren zichtbaar maken: John Hattie
• Didactisch versterken
• Focus op vakinhoud: taal & lezen,
wiskunde
• Zorg dragen voor leerlingen met
leer- & ontwikkelstoornissen
• Ontwikkeling opvolgen (CITO)
9. Wie maakt Tenz?
• Welbevinden leerlingen & leerkrachten
• Pesten & probleemgedrag
voorkomen/aanpakken (o.a. KiVa)
• Communicatie & leerkrachtstijl
• Groepsdynamiek
• Samen school maken
• Zelfzorg: leerkrachten
14. Tenz sta sterker
Teamgericht Individugericht
Vorming
- Dagdeel of volledige dag
- Ouderavonden
Vorming
- Dagdeel of volledige dag
- Basis- & plussessies
- Workshop
Programma
- De warme school
- De zichtbaar lerende school
- De kunstzinnige school
- De Zill-school
Masterclass
Procesbegeleiding
17. Uitdaging 3
Leren zichtbaar maken
• Gemeenschappelijke taal: om
over leren te spreken
• Denkkaders: geïnspireerde
leraar
• Strategisch plan
• Effectgroottes berekenen