SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
O TEXTO ARGUMENTATIVO.

O texto argumentativo ten como obxectivo expresar opinións
ou rebatelas coa fin de persuadir a un receptor. A finalidade
do autor pode ser probar ou demostrar unha idea (ou tese),
refutar a contraria ou ben persuadir ou disuadir ao receptor
sobre determinados comportamentos, feitos ou idea.
A argumentación, por importante que sexa, non adoita darse en
estado puro, adoita combinarse coa exposición. Mentres a
exposición

limítase

a

mostrar,

a

argumentación

intenta

demostrar, convencer ou cambiar ideas. Por iso, nun texto
argumentativo

ademais da

función

apelativa

presente

no

desenvolvemento dos argumentos, aparece a función referencial
ou informativa, na parte na que se expón a tese.

O texto argumentativo adoita organizar o contido en tres
apartados: introdución, desenvolvemento e conclusión.

A INTRODUCIÓN

adoita partir dunha breve exposición

(chamada "introdución ou encadre") na que o argumentador
intenta captar a atención do destinatario e espertar nel unha
actitude favorable. Á introdución séguelle a tese, que é a idea
en torno á cal se reflexiona. Pode estar constituída por unha soa
idea ou por un conxunto delas.
O DESENVOLVEMENTO. Os elementos que forman o corpo
argumentativo denomínanse probas ou argumentos e serven para
apoiar a tese ou refutala.

Á súa vez, os argumentos empregados poden ser de distintos
tipos:

Argumentos racionais: Baséanse en ideas e verdades admitidas e
aceptadas polo conxunto da sociedade.
Argumentos de feito: B
aséanse en probas comprobables.
Argumentos

de

exemplificación:

Baséanse

en

exemplos

concretos.
Argumentos de autoridade: Baséanse na opinión dunha persoa de
recoñecido prestixio.
Argumentos que apelan aos sentimentos:Con estes argumentos
preténdese agradar, espertar compaixón, tenrura, odio...

A CONCLUSIÓN. É a parte final e contén un resumo do exposto
(a tese e os principais argumentos).

More Related Content

More from Consellería de Educación

1º ESO A descrición dun obxecto/ A caricatura
1º  ESO A descrición dun obxecto/ A caricatura1º  ESO A descrición dun obxecto/ A caricatura
1º ESO A descrición dun obxecto/ A caricaturaConsellería de Educación
 
Programacion 3º PDC ÁMBITO LINGÜÍSTICO SOCIAL
Programacion 3º PDC ÁMBITO LINGÜÍSTICO SOCIALProgramacion 3º PDC ÁMBITO LINGÜÍSTICO SOCIAL
Programacion 3º PDC ÁMBITO LINGÜÍSTICO SOCIALConsellería de Educación
 
Poema nº 14 de Cantares Gallegos de Rosalía de Castro.
Poema nº 14 de Cantares Gallegos de Rosalía de Castro.Poema nº 14 de Cantares Gallegos de Rosalía de Castro.
Poema nº 14 de Cantares Gallegos de Rosalía de Castro.Consellería de Educación
 
Sintaxe: A frase preposicional. As funcións de REL. e TERMO.
Sintaxe: A frase preposicional. As funcións de REL. e TERMO.Sintaxe: A frase preposicional. As funcións de REL. e TERMO.
Sintaxe: A frase preposicional. As funcións de REL. e TERMO.Consellería de Educación
 

More from Consellería de Educación (20)

Banda deseñada 1º ESO
Banda deseñada 1º ESOBanda deseñada 1º ESO
Banda deseñada 1º ESO
 
1º ESO A descrición dun obxecto/ A caricatura
1º  ESO A descrición dun obxecto/ A caricatura1º  ESO A descrición dun obxecto/ A caricatura
1º ESO A descrición dun obxecto/ A caricatura
 
Descrición dun obxecto 3º Diversificación
Descrición dun obxecto 3º DiversificaciónDescrición dun obxecto 3º Diversificación
Descrición dun obxecto 3º Diversificación
 
Rúbrica descrición
Rúbrica descriciónRúbrica descrición
Rúbrica descrición
 
Programacion 3º PDC ÁMBITO LINGÜÍSTICO SOCIAL
Programacion 3º PDC ÁMBITO LINGÜÍSTICO SOCIALProgramacion 3º PDC ÁMBITO LINGÜÍSTICO SOCIAL
Programacion 3º PDC ÁMBITO LINGÜÍSTICO SOCIAL
 
Análisis Dafo pra el curso ABP MOOC
Análisis Dafo pra el curso ABP MOOCAnálisis Dafo pra el curso ABP MOOC
Análisis Dafo pra el curso ABP MOOC
 
DAFO para ABP MOOC- intef
DAFO para ABP MOOC- intefDAFO para ABP MOOC- intef
DAFO para ABP MOOC- intef
 
Rella abp 2
Rella abp 2Rella abp 2
Rella abp 2
 
Destrezas de trabajo colaborativas ( rella 1)
Destrezas de trabajo colaborativas ( rella 1)Destrezas de trabajo colaborativas ( rella 1)
Destrezas de trabajo colaborativas ( rella 1)
 
Proyecto mínimo viable
Proyecto mínimo viableProyecto mínimo viable
Proyecto mínimo viable
 
Rúbrica exposición oral
Rúbrica exposición oralRúbrica exposición oral
Rúbrica exposición oral
 
Rúbrica traballo en grupo
Rúbrica traballo en grupoRúbrica traballo en grupo
Rúbrica traballo en grupo
 
Poema nº 14 de Cantares Gallegos de Rosalía de Castro.
Poema nº 14 de Cantares Gallegos de Rosalía de Castro.Poema nº 14 de Cantares Gallegos de Rosalía de Castro.
Poema nº 14 de Cantares Gallegos de Rosalía de Castro.
 
Día Mundial Contra a Violencia de Xénero
Día Mundial Contra a Violencia de XéneroDía Mundial Contra a Violencia de Xénero
Día Mundial Contra a Violencia de Xénero
 
Sintaxe fn
Sintaxe fnSintaxe fn
Sintaxe fn
 
Sintaxe: A frase preposicional. As funcións de REL. e TERMO.
Sintaxe: A frase preposicional. As funcións de REL. e TERMO.Sintaxe: A frase preposicional. As funcións de REL. e TERMO.
Sintaxe: A frase preposicional. As funcións de REL. e TERMO.
 
Briefing publicitario
Briefing publicitarioBriefing publicitario
Briefing publicitario
 
Proba 6 novembro 20113
Proba 6 novembro 20113Proba 6 novembro 20113
Proba 6 novembro 20113
 
Modelo para avaliar a exposición oral
Modelo para avaliar a exposición oralModelo para avaliar a exposición oral
Modelo para avaliar a exposición oral
 
Síntese da programación 1º ESO
Síntese da programación 1º ESOSíntese da programación 1º ESO
Síntese da programación 1º ESO
 

O texto argumentativo

  • 1. O TEXTO ARGUMENTATIVO. O texto argumentativo ten como obxectivo expresar opinións ou rebatelas coa fin de persuadir a un receptor. A finalidade do autor pode ser probar ou demostrar unha idea (ou tese), refutar a contraria ou ben persuadir ou disuadir ao receptor sobre determinados comportamentos, feitos ou idea. A argumentación, por importante que sexa, non adoita darse en estado puro, adoita combinarse coa exposición. Mentres a exposición limítase a mostrar, a argumentación intenta demostrar, convencer ou cambiar ideas. Por iso, nun texto argumentativo ademais da función apelativa presente no desenvolvemento dos argumentos, aparece a función referencial ou informativa, na parte na que se expón a tese. O texto argumentativo adoita organizar o contido en tres apartados: introdución, desenvolvemento e conclusión. A INTRODUCIÓN adoita partir dunha breve exposición (chamada "introdución ou encadre") na que o argumentador intenta captar a atención do destinatario e espertar nel unha actitude favorable. Á introdución séguelle a tese, que é a idea en torno á cal se reflexiona. Pode estar constituída por unha soa idea ou por un conxunto delas.
  • 2. O DESENVOLVEMENTO. Os elementos que forman o corpo argumentativo denomínanse probas ou argumentos e serven para apoiar a tese ou refutala. Á súa vez, os argumentos empregados poden ser de distintos tipos: Argumentos racionais: Baséanse en ideas e verdades admitidas e aceptadas polo conxunto da sociedade. Argumentos de feito: B aséanse en probas comprobables. Argumentos de exemplificación: Baséanse en exemplos concretos. Argumentos de autoridade: Baséanse na opinión dunha persoa de recoñecido prestixio. Argumentos que apelan aos sentimentos:Con estes argumentos preténdese agradar, espertar compaixón, tenrura, odio... A CONCLUSIÓN. É a parte final e contén un resumo do exposto (a tese e os principais argumentos).