SlideShare a Scribd company logo
O SÉCULO XVIII: A CRISE DO ANTIGO
RÉXIME
PABLO TORRES MIGUÉNS
Definición de Antigo Réxime.
O MANTEMENTO DA ECONOMÍA AGRARIA
Agricultura de subsitencia.
Crises de subsitencia.
Réxime de propiedades señoriais.
CRECEMENTO DEMOGRÁFICO E ECONÓMICO
Mediado do s. XVII e XVIII.
Causas:
*Non hai tantas epidemias.
*Introdución de cultivos como a pataca e o millo.
*Aumento da produción.
*Manufacturas (reais).
*Compañías comeciais.
*Desenvolvemento do comercio colonial (comercio triangular).
UNHA SOCIEDADE DESIGUAL
Estamento: nacemento, perenza ao clero, moi difícil ascenso social, privilexios ou non.
Os privilexiados : A nobreza e o clero (baixo clero e alto clero).
Non privilexiados :O 90% da poboación e o 3º estado
. Caacterísticas comúns:
-Oposición aos privilexios nobiliarios e ao réxime señorial.
-A favor da igualdade civil.
Burguesía, clases populares urbanas e os campesiños
A MONARQUÍA ABSOLUTO
*Poder absoluto de orixe divino.
*Poder concentrado.
*Soberanía absoluta.
*Consellos de Estado.
*Parlamentos con escaso poder.
Algúns asuntos tiñan que estar aprobados polo Parlamento.
QUE FOI A ILUSTRACIÓN?
A ilustración foi un movemento de carácter intelectual, desenvolvido na Europa do século
XVIII, que puxo en cuestión todos os principios do Antigo Réxime.
Precedentes: Jonh Lock e Isaac Newton.
Características:
*A razón.
*A base da felicidade era o coñecemento.
*A tolerancia.
Código moral universal.
OS FILÓSOFOS DAS LUCES
Montesquieu, Voltaire, Diderot, Rousseau, D’Alambert, etc.
Nos seus escritos defenderon os principios de liberdade e igualdade para os cidadáns e
opuxéronse á sociedade estamental.

O pensamento económico
Defenderon a fisiocracia e o liberalismo económico.
As dúas se opoñían ao mercantilismo e defendían a propiedade privada e a liberdade de
comercio e industria.

O pensamento político
Son antecedentes do liberalismo político.
Destacan:
*Montesquieu, que propuxo a división de poderes.
*Rousseau, que definiu o contrato social e formulou o principio de soberanía.
*Voltaire, defendeu a idea dun parlamento que limitase o poder do rei e dun sistema fiscal que
non recaese exclusivamente sobre o rei.
A ENCICLOPEDIA
Diderot e D’Alambert puxeron en marcha un ambicioso proxecto: a Enciclopedia.
Tamén apareceron academias e salóns.
A REVOLUCIÓN INGLESA
Parlamento dos Lores: nobres e clerigos.
Parlamentos dos Comúns: burgueses e representantes das cidades.

A Guerra Civil e a República
O absolutismo dos Estuardo.
O feito de gobernar sen o control do Parlamento dou lugar a unha Guerra Civil entre os
defensores do Parlamento e os da monarquía absoluta.
Oliver Cromwell foi o principal impulsor do cambio político.

A limitación do poder do rei
Hábeas corpus: texto que garante as liberdades individuais e impedíalle ao rei toda detención
arbitraria.
1689: segunda revolución inglesa.
Guillerme de Orange, xenro do rei disposto a xurar a Declaración de Dereitos (Bills of Rights), que
limita o poder do monarca.
Aparce a monarquía limitada polo Parlamento, a separación de poderes e a garantía e defensa
das liberdades individuais.
O DESPOTISMO ILUSTRADO
Definición. “Todo para o pobo, pero sen o pobo”.
Principais representantes: Federico II de Prusia, María Teresa de Austria, Catarín de Rusia e
Carlos III.
Politica reformista; reforma do ensino, modernización do ensino, desenvolvemento das
manufacturas…
Contradiccións.
A GUERRA DE INDEPENDENCIA AMERICANA
As trece colonias inglesas da costa Leste de América do Norte foron protagonistas da primeira
insurrección colonial contra unha metrópole.
*As ideas ilustradas.
*Intereses económicos (Taxas, impostos e monopólio comercial).
*Discriminación política.
O 4 de xullo de 1776 redáctase a Declaración de Independencia dos Estados Unidos de América.
Principios que impulsaron a revolta americana: A liberdade, a procura da felicidade, o dereito a
revelión e o deber dos gobernantes de respetar os dereitos do pobo.
A FORMACIÓN DE ESTADOS UNIDOS
1783: Guerra de Independencia de EE.UU.
Batalla de Yortktow.
George Washintong: primeiro presidente.
1787: Primeira Constitución escrita.
Amplia Declaración de Dereitos.
Parlamento bicameral: Congreso e Senado.
Goberno federal, descentralizado.
Autogoberno nos 13 estados.
Garantía xudicial.
. A GUERRA DE SUCESIÓN (1701-1714)
Felipe V é o problema da sucesión da casa de Austria.
O conflicto internacional: o arquiduque Carlos de Austria.
Guerra de Sucesión: producese polo feito de que Gran Bretaña, Holanda, Portugal, Francia e
España apoiaron ao
Arquiduque carlos de Austria.
Guerra Civíl: Castela e Coroa de Aragón.
O pobo estaba dividido en centralistas e anticentralistas.
Batalla de Almansa (1707)
O Tratado de Utrecht (1713) púxolle fin a este conflicto
Consecuencias:
*Final da Guerra de Sucesión.
*Felipe V instaura a dinastía dos Borbóns.
*Pérdida da maioría dos terreos europeos de España.
*Pérdida de Xibraltar e Menorca. FELIPE V
O ABSOLUTISMO BORBÓNICO
Implanta un modelo de absolutismo centralista, os secretarios e Gabinetes.
Desaparecen as Cortes, agás as castelás, que quedaron practicamente anulados.
O UNIFORMISMO TERRITORIAL
Os Borbóns tenderon a unificar todo o territorio impoñendo leis únicas, unha idéntica
administración e a homoxeneización de todas as súas institucións.
Cos Decretos de Nova Planta impúxose o sisema adminisrtrativo castelán en todas as terras
pertencentes a Coroa.
O territorio queda dividido en provincias administradas por capitáns xerais.
En cada provincia creáronse audiencias e implantáronse corrixidores e intendentes
OS ILUSTRADOS ESPAÑOIS
Fixáronse como principais obxetivos o crecemento económico,a reforma da sociedade, a mellora
do ensino e a modernización da cultura.
Entre os ilustrados españois destacan: Gaspar Melchor de Jovellanos, o conde de
campomanes, Pablo de Olavide, o marqués de Ensenada e o conde de Aranda.
O DESPOTISMO ILUSTRADO DE CARLOS III
Acometeu unha serie de reformas:
*Impoñer a autoridade real sobre a igrexa, ata chegar a expulsar aos xesuítas (1779).
*Crear novas escolas dedicadas á ensinanza primaria e reformar os estudos universitarios.
*Decretar honestas todas as profesións (1783).
*Limitar os privilexios da mesta e colonizar novas terras.
*Liberalizar os prezos do trigo (1765) e decretar a liberdade de comercio con América para todos
os portos españois (1789).
*Impulsar a protexer as Sociedades Económicas de Amigos do País, dedicados ao fomento da
agricultura, da industria e do comercio.
Motín de Esquilache: 1766.
O CRECEMENTO ECONÓMICO DO SÉCULO XVIII
Continuaba a ser unha sociedade esencialmente rural.
Houbo un gran crecemento demográfico.
En segundo lugar, unha serie de melloras agrícolas, permitiron un incremento da produción
agrícola.
En terceiro lugar, a liberalización do comercio permitiu a expansión do comercio de Ultramar a
parir das compañías comerciais.
Finalmente, a creación das manufacturas reais ademais da protección das manufacturas privadas
permitiron o aumento da produción.
Os principais obstáculos foros: a escasa demanda e a necesidade dunha reforma agraria.
UNHA ECONOMÍA AGRARIA
Innovacións técnicas en agricultura e autoabastecemento
A Galicia do século XVII, era, maioritariamente rural e agraria.
A meirande parte da poboación espallábase polo campo en aldeas ou pequenas vilas.
Galicia era unha das rexións máis evolucionada de España en materia e técnicas productivas.
Isto debíase a que os galegos introduciron novos cultivos.
As familias campesiñas, despois de pagar as rendas,quedáballes o xusto para sobrevivir,polo que
a meirande parte buscaba fontes de ingresos complementariaas, como a industria doméstica.
Unha industria incipiente ao longo do século XVIII desenvolvéronse as industrias
rurais, princpalmente do tecido de lenzos de liño
Establecéronse manufacturas impulsadas pola iniciativa privada como: mantelaría
fundición, louza e conservas de sardiñas.

O comercio marítimo
A actividade comercial máis destacada de Galicia foi o comercio marítimo a longa distancia.
A SOCIEDADE SEÑORIAL
A nobreza e o clero ocupaban os máis altos chanzos.
Entre os non privilexiados, os campesiños eran a gran maioría, e os pequenos burgueses.
O MOVEMENTO ILUSTRADO
A figura máis sobranceira foi o padre Benito Feixoo.
A obra de Feixoo foi continuada por o padre Sarmiento.
Outros ilustrados foron José Andrés Cornide e Lucas Labrada.
En canto as institucións, as máis coñecidas foron a Academia de Agricultura do Reino De Galicia e
as Sociedades Económicas de Amigos do País de Santiago e Lugo.
O século xviii traballo xeografia

More Related Content

What's hot

Tema 1. antigo réxime
Tema 1. antigo réximeTema 1. antigo réxime
Tema 1. antigo réxime
Tere Nécega Rodriguez
 
Tema 2 As revolucións burguesas
Tema 2 As revolucións burguesasTema 2 As revolucións burguesas
Tema 2 As revolucións burguesasrubempaul
 
T. 4. mov. obreiro
T. 4. mov. obreiroT. 4. mov. obreiro
T. 4. mov. obreiro
Tere Nécega Rodriguez
 
Tema 1: O século XVIII: a crise do antigo réxime
Tema 1: O século XVIII: a crise do antigo réximeTema 1: O século XVIII: a crise do antigo réxime
Tema 1: O século XVIII: a crise do antigo réximeAntía Sanmarco
 
Tema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo, Restauración e NacionalismoTema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
rubempaul
 
Tema 5. Imperialismo, guerra e revolución
Tema 5. Imperialismo, guerra e revoluciónTema 5. Imperialismo, guerra e revolución
Tema 5. Imperialismo, guerra e revolución
rubempaul
 
Tema 4. España no século XIX
Tema 4. España no século XIXTema 4. España no século XIX
Tema 4. España no século XIX
rubempaul
 
Tema 4 Estado burgués e imperialismo
Tema 4 Estado burgués e imperialismoTema 4 Estado burgués e imperialismo
Tema 4 Estado burgués e imperialismorubempaul
 
Crise do Antigo Réxime e construción do Estado liberal na España do século XIX
Crise do Antigo Réxime e construción do Estado liberal na España do século XIXCrise do Antigo Réxime e construción do Estado liberal na España do século XIX
Crise do Antigo Réxime e construción do Estado liberal na España do século XIX
Fernanda Suárez Méndez
 
Unidade 1. O século XVIII: a crise do Antigo Réxime
Unidade 1. O século XVIII: a crise do Antigo RéximeUnidade 1. O século XVIII: a crise do Antigo Réxime
Unidade 1. O século XVIII: a crise do Antigo Réxime
Agrela Elvixeo
 
Unidade 2. liberalismo e nacionalismo
Unidade 2. liberalismo e nacionalismoUnidade 2. liberalismo e nacionalismo
Unidade 2. liberalismo e nacionalismo
Agrela Elvixeo
 
UDI 2 O nacemento dunha nova era
UDI 2 O nacemento dunha nova era  UDI 2 O nacemento dunha nova era
UDI 2 O nacemento dunha nova era
EvaPaula
 
República e ditadura en España
República e ditadura en EspañaRepública e ditadura en España
República e ditadura en España
rubempaul
 
Tema 3 Restauración, liberalismo e nacionalismo
Tema 3 Restauración, liberalismo e nacionalismoTema 3 Restauración, liberalismo e nacionalismo
Tema 3 Restauración, liberalismo e nacionalismorubempaul
 
Sociais tema 1
Sociais tema 1Sociais tema 1
Sociais tema 1ahia5
 
Historia tema V Alberto Rivas
Historia tema V Alberto RivasHistoria tema V Alberto Rivas
Historia tema V Alberto RivasAlberto Rivas
 
A crise do antigo réxime e revolucións liberais e nacionalismos
A crise do antigo réxime e revolucións liberais e nacionalismosA crise do antigo réxime e revolucións liberais e nacionalismos
A crise do antigo réxime e revolucións liberais e nacionalismos
velazquezturnesnieves
 

What's hot (20)

Tema 1. antigo réxime
Tema 1. antigo réximeTema 1. antigo réxime
Tema 1. antigo réxime
 
Tema 2 As revolucións burguesas
Tema 2 As revolucións burguesasTema 2 As revolucións burguesas
Tema 2 As revolucións burguesas
 
Tema1 sociais
Tema1 sociaisTema1 sociais
Tema1 sociais
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
T. 4. mov. obreiro
T. 4. mov. obreiroT. 4. mov. obreiro
T. 4. mov. obreiro
 
Tema 1: O século XVIII: a crise do antigo réxime
Tema 1: O século XVIII: a crise do antigo réximeTema 1: O século XVIII: a crise do antigo réxime
Tema 1: O século XVIII: a crise do antigo réxime
 
España no século xix
España no século xix España no século xix
España no século xix
 
Tema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo, Restauración e NacionalismoTema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
 
Tema 5. Imperialismo, guerra e revolución
Tema 5. Imperialismo, guerra e revoluciónTema 5. Imperialismo, guerra e revolución
Tema 5. Imperialismo, guerra e revolución
 
Tema 4. España no século XIX
Tema 4. España no século XIXTema 4. España no século XIX
Tema 4. España no século XIX
 
Tema 4 Estado burgués e imperialismo
Tema 4 Estado burgués e imperialismoTema 4 Estado burgués e imperialismo
Tema 4 Estado burgués e imperialismo
 
Crise do Antigo Réxime e construción do Estado liberal na España do século XIX
Crise do Antigo Réxime e construción do Estado liberal na España do século XIXCrise do Antigo Réxime e construción do Estado liberal na España do século XIX
Crise do Antigo Réxime e construción do Estado liberal na España do século XIX
 
Unidade 1. O século XVIII: a crise do Antigo Réxime
Unidade 1. O século XVIII: a crise do Antigo RéximeUnidade 1. O século XVIII: a crise do Antigo Réxime
Unidade 1. O século XVIII: a crise do Antigo Réxime
 
Unidade 2. liberalismo e nacionalismo
Unidade 2. liberalismo e nacionalismoUnidade 2. liberalismo e nacionalismo
Unidade 2. liberalismo e nacionalismo
 
UDI 2 O nacemento dunha nova era
UDI 2 O nacemento dunha nova era  UDI 2 O nacemento dunha nova era
UDI 2 O nacemento dunha nova era
 
República e ditadura en España
República e ditadura en EspañaRepública e ditadura en España
República e ditadura en España
 
Tema 3 Restauración, liberalismo e nacionalismo
Tema 3 Restauración, liberalismo e nacionalismoTema 3 Restauración, liberalismo e nacionalismo
Tema 3 Restauración, liberalismo e nacionalismo
 
Sociais tema 1
Sociais tema 1Sociais tema 1
Sociais tema 1
 
Historia tema V Alberto Rivas
Historia tema V Alberto RivasHistoria tema V Alberto Rivas
Historia tema V Alberto Rivas
 
A crise do antigo réxime e revolucións liberais e nacionalismos
A crise do antigo réxime e revolucións liberais e nacionalismosA crise do antigo réxime e revolucións liberais e nacionalismos
A crise do antigo réxime e revolucións liberais e nacionalismos
 

Similar to O século xviii traballo xeografia

UD 1 Absolutismo e Ilustración
UD 1 Absolutismo e IlustraciónUD 1 Absolutismo e Ilustración
UD 1 Absolutismo e IlustraciónEvaPaula
 
Tema 1: Absolutismo e Ilustración
Tema 1: Absolutismo e IlustraciónTema 1: Absolutismo e Ilustración
Tema 1: Absolutismo e IlustraciónLuus Quiroga
 
Tema 1 de ciencias sociais
Tema 1 de ciencias sociaisTema 1 de ciencias sociais
Tema 1 de ciencias sociaisjuan garcia coto
 
Tema 1 de ciencias sociais
Tema 1 de ciencias sociaisTema 1 de ciencias sociais
Tema 1 de ciencias sociaisjuan garcia coto
 
Tema 1 de ciencias sociais
Tema 1 de ciencias sociaisTema 1 de ciencias sociais
Tema 1 de ciencias sociaisjuan garcia coto
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
O século XVIII. A crise do Antigo Réxime
O século XVIII. A crise do Antigo RéximeO século XVIII. A crise do Antigo Réxime
O século XVIII. A crise do Antigo Réxime
Agrela Elvixeo
 
A monarquia borbónica no Antigo Réxime
A monarquia borbónica no Antigo RéximeA monarquia borbónica no Antigo Réxime
A monarquia borbónica no Antigo Réxime
Tere Nécega Rodriguez
 
Historiatema5 2ª evaluación
Historiatema5 2ª evaluaciónHistoriatema5 2ª evaluación
Historiatema5 2ª evaluación
eva gerpe
 
Unidade 4. o reformismo borbónico
Unidade 4. o reformismo borbónicoUnidade 4. o reformismo borbónico
Unidade 4. o reformismo borbónico
Agrela Elvixeo
 
España no século XVIII
España no século XVIII España no século XVIII
España no século XVIII Jorgeccalle
 
Tema 4 (4º ESO). Estado burgués e imperialismo
Tema 4 (4º ESO). Estado burgués e imperialismoTema 4 (4º ESO). Estado burgués e imperialismo
Tema 4 (4º ESO). Estado burgués e imperialismo
rubempaul
 

Similar to O século xviii traballo xeografia (20)

UD 1 Absolutismo e Ilustración
UD 1 Absolutismo e IlustraciónUD 1 Absolutismo e Ilustración
UD 1 Absolutismo e Ilustración
 
Tema 1: Absolutismo e Ilustración
Tema 1: Absolutismo e IlustraciónTema 1: Absolutismo e Ilustración
Tema 1: Absolutismo e Ilustración
 
Tema 1 de ciencias sociais
Tema 1 de ciencias sociaisTema 1 de ciencias sociais
Tema 1 de ciencias sociais
 
Tema 1 de ciencias sociais
Tema 1 de ciencias sociaisTema 1 de ciencias sociais
Tema 1 de ciencias sociais
 
Tema 1 de ciencias sociais
Tema 1 de ciencias sociaisTema 1 de ciencias sociais
Tema 1 de ciencias sociais
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
Ciencias sociais
Ciencias sociaisCiencias sociais
Ciencias sociais
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
O século XVIII. A crise do Antigo Réxime
O século XVIII. A crise do Antigo RéximeO século XVIII. A crise do Antigo Réxime
O século XVIII. A crise do Antigo Réxime
 
A monarquia borbónica no Antigo Réxime
A monarquia borbónica no Antigo RéximeA monarquia borbónica no Antigo Réxime
A monarquia borbónica no Antigo Réxime
 
Historiatema5 2ª evaluación
Historiatema5 2ª evaluaciónHistoriatema5 2ª evaluación
Historiatema5 2ª evaluación
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
Tema 5
Tema 5Tema 5
Tema 5
 
Tema 1 historia
Tema 1 historiaTema 1 historia
Tema 1 historia
 
Unidade 4. o reformismo borbónico
Unidade 4. o reformismo borbónicoUnidade 4. o reformismo borbónico
Unidade 4. o reformismo borbónico
 
Tema 5
Tema 5Tema 5
Tema 5
 
Tema 5
Tema 5Tema 5
Tema 5
 
TEMA 1
TEMA 1TEMA 1
TEMA 1
 
España no século XVIII
España no século XVIII España no século XVIII
España no século XVIII
 
Tema 4 (4º ESO). Estado burgués e imperialismo
Tema 4 (4º ESO). Estado burgués e imperialismoTema 4 (4º ESO). Estado burgués e imperialismo
Tema 4 (4º ESO). Estado burgués e imperialismo
 

More from pablokatt

Tema 15 historia
Tema 15 historiaTema 15 historia
Tema 15 historiapablokatt
 
Tema 14 historia
Tema 14 historiaTema 14 historia
Tema 14 historiapablokatt
 
Tema 13 historia
Tema 13 historiaTema 13 historia
Tema 13 historiapablokatt
 
Tema 12 historia
Tema 12 historiaTema 12 historia
Tema 12 historiapablokatt
 
Tema 11 historia
Tema 11 historiaTema 11 historia
Tema 11 historiapablokatt
 
Tema 10 historia
Tema 10 historiaTema 10 historia
Tema 10 historiapablokatt
 
Tema 9 historia
Tema 9 historiaTema 9 historia
Tema 9 historiapablokatt
 
Proposta 3º evaluación
Proposta 3º evaluación Proposta 3º evaluación
Proposta 3º evaluación pablokatt
 
Proposta examen segunda evaluación
Proposta examen segunda evaluaciónProposta examen segunda evaluación
Proposta examen segunda evaluaciónpablokatt
 
Tema 4 traballo xeografía
Tema 4 traballo xeografíaTema 4 traballo xeografía
Tema 4 traballo xeografíapablokatt
 
Tema 7 xeografia
Tema 7 xeografiaTema 7 xeografia
Tema 7 xeografiapablokatt
 
Tema 8 xeografia
Tema 8 xeografiaTema 8 xeografia
Tema 8 xeografiapablokatt
 
Proposta de exame
Proposta de exame Proposta de exame
Proposta de exame pablokatt
 
Tema 5 industrialización
Tema 5 industrializaciónTema 5 industrialización
Tema 5 industrializaciónpablokatt
 
A industrializacións dassociedades
A industrializacións dassociedades A industrializacións dassociedades
A industrializacións dassociedades pablokatt
 
Tema 2 revolucións liberais e movementos nacionalistas
Tema 2 revolucións liberais e movementos nacionalistasTema 2 revolucións liberais e movementos nacionalistas
Tema 2 revolucións liberais e movementos nacionalistaspablokatt
 
Cara a un sistema mundial
Cara a un sistema mundialCara a un sistema mundial
Cara a un sistema mundialpablokatt
 
Proposta exame
Proposta exameProposta exame
Proposta examepablokatt
 
Proposta exame
Proposta exameProposta exame
Proposta examepablokatt
 

More from pablokatt (20)

Tema 15 historia
Tema 15 historiaTema 15 historia
Tema 15 historia
 
Tema 14 historia
Tema 14 historiaTema 14 historia
Tema 14 historia
 
Tema 13 historia
Tema 13 historiaTema 13 historia
Tema 13 historia
 
Tema 12 historia
Tema 12 historiaTema 12 historia
Tema 12 historia
 
Tema 11 historia
Tema 11 historiaTema 11 historia
Tema 11 historia
 
Tema 10 historia
Tema 10 historiaTema 10 historia
Tema 10 historia
 
Tema 9 historia
Tema 9 historiaTema 9 historia
Tema 9 historia
 
Proposta 3º evaluación
Proposta 3º evaluación Proposta 3º evaluación
Proposta 3º evaluación
 
Proposta examen segunda evaluación
Proposta examen segunda evaluaciónProposta examen segunda evaluación
Proposta examen segunda evaluación
 
Tema 4 traballo xeografía
Tema 4 traballo xeografíaTema 4 traballo xeografía
Tema 4 traballo xeografía
 
Tema 7 xeografia
Tema 7 xeografiaTema 7 xeografia
Tema 7 xeografia
 
Tema 8 xeografia
Tema 8 xeografiaTema 8 xeografia
Tema 8 xeografia
 
Tema 6
Tema 6 Tema 6
Tema 6
 
Proposta de exame
Proposta de exame Proposta de exame
Proposta de exame
 
Tema 5 industrialización
Tema 5 industrializaciónTema 5 industrialización
Tema 5 industrialización
 
A industrializacións dassociedades
A industrializacións dassociedades A industrializacións dassociedades
A industrializacións dassociedades
 
Tema 2 revolucións liberais e movementos nacionalistas
Tema 2 revolucións liberais e movementos nacionalistasTema 2 revolucións liberais e movementos nacionalistas
Tema 2 revolucións liberais e movementos nacionalistas
 
Cara a un sistema mundial
Cara a un sistema mundialCara a un sistema mundial
Cara a un sistema mundial
 
Proposta exame
Proposta exameProposta exame
Proposta exame
 
Proposta exame
Proposta exameProposta exame
Proposta exame
 

O século xviii traballo xeografia

  • 1. O SÉCULO XVIII: A CRISE DO ANTIGO RÉXIME PABLO TORRES MIGUÉNS
  • 2. Definición de Antigo Réxime. O MANTEMENTO DA ECONOMÍA AGRARIA Agricultura de subsitencia. Crises de subsitencia. Réxime de propiedades señoriais. CRECEMENTO DEMOGRÁFICO E ECONÓMICO Mediado do s. XVII e XVIII. Causas: *Non hai tantas epidemias. *Introdución de cultivos como a pataca e o millo. *Aumento da produción. *Manufacturas (reais). *Compañías comeciais. *Desenvolvemento do comercio colonial (comercio triangular). UNHA SOCIEDADE DESIGUAL Estamento: nacemento, perenza ao clero, moi difícil ascenso social, privilexios ou non. Os privilexiados : A nobreza e o clero (baixo clero e alto clero). Non privilexiados :O 90% da poboación e o 3º estado
  • 3.
  • 4. . Caacterísticas comúns: -Oposición aos privilexios nobiliarios e ao réxime señorial. -A favor da igualdade civil. Burguesía, clases populares urbanas e os campesiños A MONARQUÍA ABSOLUTO *Poder absoluto de orixe divino. *Poder concentrado. *Soberanía absoluta. *Consellos de Estado. *Parlamentos con escaso poder. Algúns asuntos tiñan que estar aprobados polo Parlamento. QUE FOI A ILUSTRACIÓN? A ilustración foi un movemento de carácter intelectual, desenvolvido na Europa do século XVIII, que puxo en cuestión todos os principios do Antigo Réxime. Precedentes: Jonh Lock e Isaac Newton. Características: *A razón. *A base da felicidade era o coñecemento. *A tolerancia. Código moral universal.
  • 5. OS FILÓSOFOS DAS LUCES Montesquieu, Voltaire, Diderot, Rousseau, D’Alambert, etc. Nos seus escritos defenderon os principios de liberdade e igualdade para os cidadáns e opuxéronse á sociedade estamental. O pensamento económico Defenderon a fisiocracia e o liberalismo económico. As dúas se opoñían ao mercantilismo e defendían a propiedade privada e a liberdade de comercio e industria. O pensamento político Son antecedentes do liberalismo político. Destacan: *Montesquieu, que propuxo a división de poderes. *Rousseau, que definiu o contrato social e formulou o principio de soberanía. *Voltaire, defendeu a idea dun parlamento que limitase o poder do rei e dun sistema fiscal que non recaese exclusivamente sobre o rei. A ENCICLOPEDIA Diderot e D’Alambert puxeron en marcha un ambicioso proxecto: a Enciclopedia. Tamén apareceron academias e salóns.
  • 6.
  • 7. A REVOLUCIÓN INGLESA Parlamento dos Lores: nobres e clerigos. Parlamentos dos Comúns: burgueses e representantes das cidades. A Guerra Civil e a República O absolutismo dos Estuardo. O feito de gobernar sen o control do Parlamento dou lugar a unha Guerra Civil entre os defensores do Parlamento e os da monarquía absoluta. Oliver Cromwell foi o principal impulsor do cambio político. A limitación do poder do rei Hábeas corpus: texto que garante as liberdades individuais e impedíalle ao rei toda detención arbitraria. 1689: segunda revolución inglesa. Guillerme de Orange, xenro do rei disposto a xurar a Declaración de Dereitos (Bills of Rights), que limita o poder do monarca. Aparce a monarquía limitada polo Parlamento, a separación de poderes e a garantía e defensa das liberdades individuais. O DESPOTISMO ILUSTRADO Definición. “Todo para o pobo, pero sen o pobo”. Principais representantes: Federico II de Prusia, María Teresa de Austria, Catarín de Rusia e Carlos III. Politica reformista; reforma do ensino, modernización do ensino, desenvolvemento das manufacturas… Contradiccións.
  • 8. A GUERRA DE INDEPENDENCIA AMERICANA As trece colonias inglesas da costa Leste de América do Norte foron protagonistas da primeira insurrección colonial contra unha metrópole. *As ideas ilustradas. *Intereses económicos (Taxas, impostos e monopólio comercial). *Discriminación política. O 4 de xullo de 1776 redáctase a Declaración de Independencia dos Estados Unidos de América. Principios que impulsaron a revolta americana: A liberdade, a procura da felicidade, o dereito a revelión e o deber dos gobernantes de respetar os dereitos do pobo. A FORMACIÓN DE ESTADOS UNIDOS 1783: Guerra de Independencia de EE.UU. Batalla de Yortktow. George Washintong: primeiro presidente. 1787: Primeira Constitución escrita. Amplia Declaración de Dereitos. Parlamento bicameral: Congreso e Senado. Goberno federal, descentralizado. Autogoberno nos 13 estados. Garantía xudicial.
  • 9.
  • 10. . A GUERRA DE SUCESIÓN (1701-1714) Felipe V é o problema da sucesión da casa de Austria. O conflicto internacional: o arquiduque Carlos de Austria. Guerra de Sucesión: producese polo feito de que Gran Bretaña, Holanda, Portugal, Francia e España apoiaron ao Arquiduque carlos de Austria. Guerra Civíl: Castela e Coroa de Aragón. O pobo estaba dividido en centralistas e anticentralistas. Batalla de Almansa (1707) O Tratado de Utrecht (1713) púxolle fin a este conflicto Consecuencias: *Final da Guerra de Sucesión. *Felipe V instaura a dinastía dos Borbóns. *Pérdida da maioría dos terreos europeos de España. *Pérdida de Xibraltar e Menorca. FELIPE V O ABSOLUTISMO BORBÓNICO Implanta un modelo de absolutismo centralista, os secretarios e Gabinetes. Desaparecen as Cortes, agás as castelás, que quedaron practicamente anulados.
  • 11. O UNIFORMISMO TERRITORIAL Os Borbóns tenderon a unificar todo o territorio impoñendo leis únicas, unha idéntica administración e a homoxeneización de todas as súas institucións. Cos Decretos de Nova Planta impúxose o sisema adminisrtrativo castelán en todas as terras pertencentes a Coroa. O territorio queda dividido en provincias administradas por capitáns xerais. En cada provincia creáronse audiencias e implantáronse corrixidores e intendentes OS ILUSTRADOS ESPAÑOIS Fixáronse como principais obxetivos o crecemento económico,a reforma da sociedade, a mellora do ensino e a modernización da cultura. Entre os ilustrados españois destacan: Gaspar Melchor de Jovellanos, o conde de campomanes, Pablo de Olavide, o marqués de Ensenada e o conde de Aranda. O DESPOTISMO ILUSTRADO DE CARLOS III Acometeu unha serie de reformas: *Impoñer a autoridade real sobre a igrexa, ata chegar a expulsar aos xesuítas (1779). *Crear novas escolas dedicadas á ensinanza primaria e reformar os estudos universitarios. *Decretar honestas todas as profesións (1783). *Limitar os privilexios da mesta e colonizar novas terras. *Liberalizar os prezos do trigo (1765) e decretar a liberdade de comercio con América para todos os portos españois (1789). *Impulsar a protexer as Sociedades Económicas de Amigos do País, dedicados ao fomento da agricultura, da industria e do comercio. Motín de Esquilache: 1766.
  • 12.
  • 13. O CRECEMENTO ECONÓMICO DO SÉCULO XVIII Continuaba a ser unha sociedade esencialmente rural. Houbo un gran crecemento demográfico. En segundo lugar, unha serie de melloras agrícolas, permitiron un incremento da produción agrícola. En terceiro lugar, a liberalización do comercio permitiu a expansión do comercio de Ultramar a parir das compañías comerciais. Finalmente, a creación das manufacturas reais ademais da protección das manufacturas privadas permitiron o aumento da produción. Os principais obstáculos foros: a escasa demanda e a necesidade dunha reforma agraria. UNHA ECONOMÍA AGRARIA Innovacións técnicas en agricultura e autoabastecemento A Galicia do século XVII, era, maioritariamente rural e agraria. A meirande parte da poboación espallábase polo campo en aldeas ou pequenas vilas. Galicia era unha das rexións máis evolucionada de España en materia e técnicas productivas. Isto debíase a que os galegos introduciron novos cultivos. As familias campesiñas, despois de pagar as rendas,quedáballes o xusto para sobrevivir,polo que a meirande parte buscaba fontes de ingresos complementariaas, como a industria doméstica.
  • 14. Unha industria incipiente ao longo do século XVIII desenvolvéronse as industrias rurais, princpalmente do tecido de lenzos de liño Establecéronse manufacturas impulsadas pola iniciativa privada como: mantelaría fundición, louza e conservas de sardiñas. O comercio marítimo A actividade comercial máis destacada de Galicia foi o comercio marítimo a longa distancia. A SOCIEDADE SEÑORIAL A nobreza e o clero ocupaban os máis altos chanzos. Entre os non privilexiados, os campesiños eran a gran maioría, e os pequenos burgueses. O MOVEMENTO ILUSTRADO A figura máis sobranceira foi o padre Benito Feixoo. A obra de Feixoo foi continuada por o padre Sarmiento. Outros ilustrados foron José Andrés Cornide e Lucas Labrada. En canto as institucións, as máis coñecidas foron a Academia de Agricultura do Reino De Galicia e as Sociedades Económicas de Amigos do País de Santiago e Lugo.