SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
Download to read offline
Adrián Pérez, Darcin Hombre,
Juan José Batalla, Luis Miguel Chouza,
Pablo Sanchiño 2ºA BACH.
O esquema expositivo que imos seguir será o seguinte:
- Contexto demográfico, económico e social da época.
- Contexto político
- Situación da lingua.
- Iniciativas normalizadoras: As Irmandades da Fala, a
Igrexa e o Partido Galeguista.
1900 1910 1920 1930
Poboación 1.980.515 2.063.589 2.124.244 2.230.281
Porcentaxe 10,64% 10,32% 9,93% 9,42%
 A emigración
Durante o século XIX comeza a emigración
masiva de galegos dirixida cara países
americanos de cultura ibérica. Os destinos
preferentes foron Cuba e Arxentina. Entre 1836
e 1960 saíron case 2 millóns de galegos, o que
supuxo a perda masiva de poboación nova.
5
• A agricultura segue
sendo o sector onde
traballaba a maioría
da xente.
• Fortalécese a
burguesía industrial e
financieira gracias a
construción de
buques de pesca,
conservas, ao tráfico
de gando, etc.
 Na década de 1920 comeza cun
transvasamento de traballadores do sector
primario á industria e aos servizos (éxodo
rural).
Sector
primario
Sector
secundario
 Comprende esencialmente o goberno
constitucional de Alfonso XIII, e constitúe
unha época moi turbulenta, debido á crise
da sociedade española tralo desastre do
98 e a corrupción política. É a época de
creba do sistema canovista (sen
democracia, quenda pacífica)
Comeza tralo golpe de estado dado polo
xeneral Primo de Rivera a raíz do desastre
de Annual e apoiado polo propio monarca, e
constitúe unha pequena mellora nas
condicións de vida da poboación debido ó
lixeiro crecemento
económico (felices
anos vinte) ainda que
caerá o réxime debido
a presión de todos os
grupos e as continuas
protestas.
Trala perda de popularidade de
Primo de Rivera e o fracaso
de outras iniciativas
autoritarias, instáurase a
República. Está será unha
época de auxe social,
artístico e económico que
sen embargo verase cortado
polo estoupido da Guerra
Civil Española en 1936.
 O agrarismo é un
movemento social histórico
galego, que buscaba a
defensa dos intereses do
campesiñado. Este
movemento estará
capitaneado por Basilio
Álvarez e contará con
poetas que o respaldan,
entre os que destaca
Ramón Cabanillas. En canto
a institucións destaca
Acción Gallega. Os
agraristas conseguiron
melloras como:
• Redención de foros (1926).
• Repartición de montes á man común.
• Modernización da produción.
• Especialización gandeira.
Un dos fenónemos máis característicos desta
época é a aparición dos sindicatos, que responden
á expansión dos ideais marxistas e comunistas
entre os obreiros e campesiños. Como
consecuencia en Galicia, surxirán sindicatos como
UXT, CNT-CRG que convocarán folgas, entre as
que se destaca a primeira folga xeral de 1932, en
aopio ós estaleiros de Ferrol.
Corrente intelectual que buscaba a
distinción política e cultural de Galicia,
debido á súa condición de nación.
Estará defendido principalmente por
escritores como Castelao ou Vicente
Risco.
 Denuncia do atraso económico, cultural
e político.
 Defensa da modernización no sector
agrario.
 Proclama da autonomía integral de
Galicia.
 Federalismo ibérico.
 Recuperación do galego como idioma
literario, cultural e histórico.
 A lingua galega non conta cun modelo
padrón pero empezan a nacer iniciativas
normalizadoras
 En 1906 é funadada a Real Academia
Galega da Lingua por Manuel Murguía.
 Vinculación do nacionalismo ao idioma
como esencia de identidade colectiva.
 Creación das Irmandades da Fala e do
grupo Nós, destacan as figuras de Risco,
Cuevillas, Pedrayo e Castelao.
 En 1922 Lugrís Freire creou a gramática do idioma
galego
 Incorporación do galego aos estudos científicos e
creación do Seminario de Estudos Galegos, fundada por
Bouza Brey e Filgueira Valverde.
 Xeración do 25, destacan Manuel Antonio, Bouza Brey,
Amado Carballo, que repercutiron positivamente na
literatura galega, enfrontandose coas formas
tradicionais da literatura.
 Nos medios de comunicación non destacaba o uso do
galego, agás nas publicacións galeguistas.
 En 1931, creouse o Partido Galeguista, que promove a
aprobación do Estatuto de Autonomía de Galicia en
1936.
 Recoñécese por primeira vez o galego como lingua
oficial.
 No primeiro terzo do século XX, o
galego foi pouco a pouco, e grazas as
iniciativas normalizadoras das que
falaremos posteriormente, gañando
prestixio e expandíndose dende o nivel
popular a novos estratos da sociedade.
Entre 1900 e 1936 houbo
unha perda progresiva de
falantes galegos debido
ao desprazamento da
poboación aos principais
ámbitos urbáns e as
vilas, os cales comezaron
a ter unha gran
tendencia a
castelanización.
 Nesta época todavía seguen presentes
moitos dos prexuízos estendidos
durante os Séculos Escuros, que
identificaban o galego co ruralismo e o
atraso. Porén, as iniciativas
normalizadoras intentarán combatelos
dándolle vixencia en novos campos da
sociedade ó galego (destacará a
importancia do galego na pedagoxía)
› Dentro deste contexto social, político e
lingüístico, danse principalmente tres
correntes normalizadoras do galego:
› A publicación en 1922 da primeira revista
infantil na nosa lingua (As roladas)
› A creación na Coruña en 1924 das
Escolas de Insiño Galego, promovidas
por Ánxel Casal pero de escaso éxito.
› Confección de ensaios pedagóxicos en
galego, como por exemplo, Método de
lectura (1932) ou Nosos problemas
educativos (1918).
Tamén a Igrexa contribuíu lixieramente
á normalización da lingua galega,
mediante o seu emprego para escribir
poesía en galego (Lago González,
Paulino Pedret ou Xesús Carro) ou a
tradución dalgúns textos litúrxicos e o
seu emprego nalgunhas cerimonias.
 Debido ó carácter federalista da
Segunda República, o Partido
Galeguista gozará de liberdade legal e
elaborará o primeiro Estatuto de
Autonomía Galego (aprobado en
plebiscito en 1936) que recollía as
principais teses galeguistas. Porén,
este non sería aplicado debido ó golpe
de estado franquista.
 As principais trazas deste documento son:
- Definición territorial da comunidade autónoma de
Galicia, e a súa distribución en comarcas e
parroquias.
- Recoñecemento de símbolos: a bandeira, o himno
e o escudo.
- Recoñecemento do galego como lingua propia de
Galicia e cooficialidade co castelán.
 O primeiro terzo do século XX foi unha
época convulsa, que sen embargo
manifestou un pequeno crecemento
económico.
 Neste período dase un progresivo avance
na conciencia galeguista e unha
continuación dos ideais do Rexurdimento
do século XIX.
 As principais iniciativas normalizadoras
desta época veñen de parte das
Irmandades da Fala, a Igrexa e o
Partido Galeguista.
 Desta época data a elaboración do
Estatuto de Autonomía Galego, cuxa
aprobación será a base da posterior
denominación de Galicia como
nacionalidade histórica.

More Related Content

What's hot

Rekommendationsbrev
Rekommendationsbrev Rekommendationsbrev
Rekommendationsbrev MELHEM Melhem
 
primeiro terzo lingua
primeiro terzo linguaprimeiro terzo lingua
primeiro terzo linguaxenevra
 
Presentación: formación da lingua galega
Presentación: formación da lingua galegaPresentación: formación da lingua galega
Presentación: formación da lingua galegaMxlc199
 
Ramón Cabanillas
Ramón CabanillasRamón Cabanillas
Ramón Cabanillasmariasorey
 
Región Folclórica pampeana Sureña
Región Folclórica pampeana SureñaRegión Folclórica pampeana Sureña
Región Folclórica pampeana Sureñalilianamargutti
 
Institut-Escola Les Vinyes - Projecte educatiu de centre (PEC - 25/05/16)
Institut-Escola Les Vinyes - Projecte educatiu de centre (PEC - 25/05/16)Institut-Escola Les Vinyes - Projecte educatiu de centre (PEC - 25/05/16)
Institut-Escola Les Vinyes - Projecte educatiu de centre (PEC - 25/05/16)Institut-Escola Les Vinyes
 
O 1º TERZO DO SÉCULO XX
O 1º TERZO DO SÉCULO XXO 1º TERZO DO SÉCULO XX
O 1º TERZO DO SÉCULO XXMarlou
 
cabanillas
cabanillascabanillas
cabanillasxenevra
 
Variantes xeográficas do galego
Variantes xeográficas do galegoVariantes xeográficas do galego
Variantes xeográficas do galegonoagaliza
 
As Irmandades da Fala e o Grupo Nós
As Irmandades da Fala e o Grupo NósAs Irmandades da Fala e o Grupo Nós
As Irmandades da Fala e o Grupo Nósnoagaliza
 
Dos arquivos do trasno. Rafael Dieste (por Yaiza Otero)
Dos arquivos do trasno. Rafael Dieste (por Yaiza Otero)Dos arquivos do trasno. Rafael Dieste (por Yaiza Otero)
Dos arquivos do trasno. Rafael Dieste (por Yaiza Otero)Marlou
 
Literatura galega (1900-1936)
Literatura galega (1900-1936)Literatura galega (1900-1936)
Literatura galega (1900-1936)Román Landín
 
Os Precursores do Rexurdimento
Os Precursores do RexurdimentoOs Precursores do Rexurdimento
Os Precursores do Rexurdimentonoagaliza
 
Tema6 2010
Tema6 2010Tema6 2010
Tema6 2010xenevra
 

What's hot (16)

Rekommendationsbrev
Rekommendationsbrev Rekommendationsbrev
Rekommendationsbrev
 
primeiro terzo lingua
primeiro terzo linguaprimeiro terzo lingua
primeiro terzo lingua
 
Presentación: formación da lingua galega
Presentación: formación da lingua galegaPresentación: formación da lingua galega
Presentación: formación da lingua galega
 
Ramón Cabanillas
Ramón CabanillasRamón Cabanillas
Ramón Cabanillas
 
Biologija memo
Biologija memoBiologija memo
Biologija memo
 
Región Folclórica pampeana Sureña
Región Folclórica pampeana SureñaRegión Folclórica pampeana Sureña
Región Folclórica pampeana Sureña
 
Institut-Escola Les Vinyes - Projecte educatiu de centre (PEC - 25/05/16)
Institut-Escola Les Vinyes - Projecte educatiu de centre (PEC - 25/05/16)Institut-Escola Les Vinyes - Projecte educatiu de centre (PEC - 25/05/16)
Institut-Escola Les Vinyes - Projecte educatiu de centre (PEC - 25/05/16)
 
O 1º TERZO DO SÉCULO XX
O 1º TERZO DO SÉCULO XXO 1º TERZO DO SÉCULO XX
O 1º TERZO DO SÉCULO XX
 
Vangardas
VangardasVangardas
Vangardas
 
cabanillas
cabanillascabanillas
cabanillas
 
Variantes xeográficas do galego
Variantes xeográficas do galegoVariantes xeográficas do galego
Variantes xeográficas do galego
 
As Irmandades da Fala e o Grupo Nós
As Irmandades da Fala e o Grupo NósAs Irmandades da Fala e o Grupo Nós
As Irmandades da Fala e o Grupo Nós
 
Dos arquivos do trasno. Rafael Dieste (por Yaiza Otero)
Dos arquivos do trasno. Rafael Dieste (por Yaiza Otero)Dos arquivos do trasno. Rafael Dieste (por Yaiza Otero)
Dos arquivos do trasno. Rafael Dieste (por Yaiza Otero)
 
Literatura galega (1900-1936)
Literatura galega (1900-1936)Literatura galega (1900-1936)
Literatura galega (1900-1936)
 
Os Precursores do Rexurdimento
Os Precursores do RexurdimentoOs Precursores do Rexurdimento
Os Precursores do Rexurdimento
 
Tema6 2010
Tema6 2010Tema6 2010
Tema6 2010
 

Viewers also liked

O teatro galego_ entre_ 1936_ e_ 1976
O teatro  galego_ entre_ 1936_ e_ 1976O teatro  galego_ entre_ 1936_ e_ 1976
O teatro galego_ entre_ 1936_ e_ 1976olgaamigodevesa
 
As funcions sociais da lingua
As funcions sociais da linguaAs funcions sociais da lingua
As funcions sociais da linguaolgaamigodevesa
 
Resultados enquisa froita 2016
Resultados enquisa froita 2016Resultados enquisa froita 2016
Resultados enquisa froita 2016olgaamigo
 
Prosa galega entre _1936_e_1976
Prosa galega entre _1936_e_1976Prosa galega entre _1936_e_1976
Prosa galega entre _1936_e_1976olgaamigodevesa
 
περιστροφικη κινηση και δευτερος νομος νευτωνα
περιστροφικη κινηση και δευτερος νομος νευτωναπεριστροφικη κινηση και δευτερος νομος νευτωνα
περιστροφικη κινηση και δευτερος νομος νευτωναEvagelos Zampas
 
List imzo 1828_25072016
List imzo 1828_25072016List imzo 1828_25072016
List imzo 1828_25072016ltasenko
 
Industrial Sickness and Its Symptoms: Lehman Brothers Example
Industrial Sickness and Its Symptoms: Lehman Brothers ExampleIndustrial Sickness and Its Symptoms: Lehman Brothers Example
Industrial Sickness and Its Symptoms: Lehman Brothers ExampleNathan Fernandes
 
քրիստոնեություն
քրիստոնեությունքրիստոնեություն
քրիստոնեությունMane Boyakhyan
 
презентація виховного заходу
презентація виховного заходупрезентація виховного заходу
презентація виховного заходуltasenko
 
Bienio conservador 1933-1936
Bienio conservador 1933-1936Bienio conservador 1933-1936
Bienio conservador 1933-1936anga
 
Software update for IoT Embedded World 2017
Software update for IoT Embedded World 2017Software update for IoT Embedded World 2017
Software update for IoT Embedded World 2017Chris Simmonds
 
Quantified self et biohacking
Quantified self et biohackingQuantified self et biohacking
Quantified self et biohackingBenoit Lacherez
 
Aυτός που αγαπώ έχει δύο ρόδινα αυτάκια
Aυτός που αγαπώ έχει δύο ρόδινα αυτάκιαAυτός που αγαπώ έχει δύο ρόδινα αυτάκια
Aυτός που αγαπώ έχει δύο ρόδινα αυτάκιαΓιώργος Γαμβρινός
 

Viewers also liked (20)

O teatro galego_ entre_ 1936_ e_ 1976
O teatro  galego_ entre_ 1936_ e_ 1976O teatro  galego_ entre_ 1936_ e_ 1976
O teatro galego_ entre_ 1936_ e_ 1976
 
As funcions sociais da lingua
As funcions sociais da linguaAs funcions sociais da lingua
As funcions sociais da lingua
 
Avaliacion 2eso 2016
Avaliacion 2eso 2016Avaliacion 2eso 2016
Avaliacion 2eso 2016
 
Resultados enquisa froita 2016
Resultados enquisa froita 2016Resultados enquisa froita 2016
Resultados enquisa froita 2016
 
A nova narrativa
A nova narrativaA nova narrativa
A nova narrativa
 
Prosa galega entre _1936_e_1976
Prosa galega entre _1936_e_1976Prosa galega entre _1936_e_1976
Prosa galega entre _1936_e_1976
 
Debates em Psiquiatria
Debates em PsiquiatriaDebates em Psiquiatria
Debates em Psiquiatria
 
περιστροφικη κινηση και δευτερος νομος νευτωνα
περιστροφικη κινηση και δευτερος νομος νευτωναπεριστροφικη κινηση και δευτερος νομος νευτωνα
περιστροφικη κινηση και δευτερος νομος νευτωνα
 
Debates em Psiquiatria
Debates em PsiquiatriaDebates em Psiquiatria
Debates em Psiquiatria
 
List imzo 1828_25072016
List imzo 1828_25072016List imzo 1828_25072016
List imzo 1828_25072016
 
Industrial Sickness and Its Symptoms: Lehman Brothers Example
Industrial Sickness and Its Symptoms: Lehman Brothers ExampleIndustrial Sickness and Its Symptoms: Lehman Brothers Example
Industrial Sickness and Its Symptoms: Lehman Brothers Example
 
քրիստոնեություն
քրիստոնեությունքրիստոնեություն
քրիստոնեություն
 
բուդդա
բուդդաբուդդա
բուդդա
 
հուդաիզմ
հուդաիզմհուդաիզմ
հուդաիզմ
 
презентація виховного заходу
презентація виховного заходупрезентація виховного заходу
презентація виховного заходу
 
Bienio conservador 1933-1936
Bienio conservador 1933-1936Bienio conservador 1933-1936
Bienio conservador 1933-1936
 
Software update for IoT Embedded World 2017
Software update for IoT Embedded World 2017Software update for IoT Embedded World 2017
Software update for IoT Embedded World 2017
 
Quantified self et biohacking
Quantified self et biohackingQuantified self et biohacking
Quantified self et biohacking
 
Gentica
Gentica Gentica
Gentica
 
Aυτός που αγαπώ έχει δύο ρόδινα αυτάκια
Aυτός που αγαπώ έχει δύο ρόδινα αυτάκιαAυτός που αγαπώ έχει δύο ρόδινα αυτάκια
Aυτός που αγαπώ έχει δύο ρόδινα αυτάκια
 

Similar to O galego entre_1900_e_1936

Primeiro terzo lingua
Primeiro terzo linguaPrimeiro terzo lingua
Primeiro terzo linguaxenevra
 
A lingua galega nos comezos do s. XX
A lingua galega nos comezos do s. XXA lingua galega nos comezos do s. XX
A lingua galega nos comezos do s. XXLuciano Fernández
 
Irmandades 4º
Irmandades 4ºIrmandades 4º
Irmandades 4ºxenevra
 
2ºterzo_sec XX
2ºterzo_sec XX2ºterzo_sec XX
2ºterzo_sec XXxenevra
 
O galego no primeiro terzo do século XX
O galego no primeiro terzo do século XXO galego no primeiro terzo do século XX
O galego no primeiro terzo do século XXIgnacio Rodiño
 
Galeguismo E Nacionalismo
Galeguismo E NacionalismoGaleguismo E Nacionalismo
Galeguismo E NacionalismoLOKIFUMI46
 
primeiro terzo século XX
primeiro terzo século XXprimeiro terzo século XX
primeiro terzo século XXxenevra
 
EvolucióN Do Galeguismo Amalia
EvolucióN Do Galeguismo AmaliaEvolucióN Do Galeguismo Amalia
EvolucióN Do Galeguismo AmaliaAmalia1111
 
A Xeración Nós
A Xeración NósA Xeración Nós
A Xeración Nósruben_fc73
 
Sempre en Galiza. Castelao (por Sarai D. Mariño)
Sempre en Galiza. Castelao (por Sarai D. Mariño) Sempre en Galiza. Castelao (por Sarai D. Mariño)
Sempre en Galiza. Castelao (por Sarai D. Mariño) Marlou
 
Lite1_09
Lite1_09Lite1_09
Lite1_09xenevra
 
A xeración Nós
A xeración NósA xeración Nós
A xeración Nósxenevra
 
O galego entre 1936 e 1975
O galego entre 1936 e 1975O galego entre 1936 e 1975
O galego entre 1936 e 1975laurafernanlopez
 
O galego entre 1936 e 1975
O galego entre 1936 e 1975O galego entre 1936 e 1975
O galego entre 1936 e 1975laurafernanlopez
 

Similar to O galego entre_1900_e_1936 (20)

Primeiro terzo lingua
Primeiro terzo linguaPrimeiro terzo lingua
Primeiro terzo lingua
 
Irmandades da fala
Irmandades da falaIrmandades da fala
Irmandades da fala
 
A lingua galega nos comezos do s. XX
A lingua galega nos comezos do s. XXA lingua galega nos comezos do s. XX
A lingua galega nos comezos do s. XX
 
Irmandades 4º
Irmandades 4ºIrmandades 4º
Irmandades 4º
 
Século XIX
Século XIXSéculo XIX
Século XIX
 
2ºterzo_sec XX
2ºterzo_sec XX2ºterzo_sec XX
2ºterzo_sec XX
 
O galego no primeiro terzo do século XX
O galego no primeiro terzo do século XXO galego no primeiro terzo do século XX
O galego no primeiro terzo do século XX
 
Galeguismo E Nacionalismo
Galeguismo E NacionalismoGaleguismo E Nacionalismo
Galeguismo E Nacionalismo
 
primeiro terzo século XX
primeiro terzo século XXprimeiro terzo século XX
primeiro terzo século XX
 
Lingua Galega Posguerra
Lingua Galega PosguerraLingua Galega Posguerra
Lingua Galega Posguerra
 
EvolucióN Do Galeguismo Amalia
EvolucióN Do Galeguismo AmaliaEvolucióN Do Galeguismo Amalia
EvolucióN Do Galeguismo Amalia
 
Areal nº 6
Areal nº 6Areal nº 6
Areal nº 6
 
A Xeración Nós
A Xeración NósA Xeración Nós
A Xeración Nós
 
Lingua das irmandades
Lingua das irmandadesLingua das irmandades
Lingua das irmandades
 
Sempre en Galiza. Castelao (por Sarai D. Mariño)
Sempre en Galiza. Castelao (por Sarai D. Mariño) Sempre en Galiza. Castelao (por Sarai D. Mariño)
Sempre en Galiza. Castelao (por Sarai D. Mariño)
 
Lite1_09
Lite1_09Lite1_09
Lite1_09
 
Irmandades da Fala
Irmandades da FalaIrmandades da Fala
Irmandades da Fala
 
A xeración Nós
A xeración NósA xeración Nós
A xeración Nós
 
O galego entre 1936 e 1975
O galego entre 1936 e 1975O galego entre 1936 e 1975
O galego entre 1936 e 1975
 
O galego entre 1936 e 1975
O galego entre 1936 e 1975O galego entre 1936 e 1975
O galego entre 1936 e 1975
 

More from olgaamigodevesa

avaliacion_2223_Olga Amigo.pdf
avaliacion_2223_Olga Amigo.pdfavaliacion_2223_Olga Amigo.pdf
avaliacion_2223_Olga Amigo.pdfolgaamigodevesa
 
resultados enquisa habitos compra e consumo_2022_2023.pdf
resultados enquisa habitos compra e consumo_2022_2023.pdfresultados enquisa habitos compra e consumo_2022_2023.pdf
resultados enquisa habitos compra e consumo_2022_2023.pdfolgaamigodevesa
 
Resultados enquisa habitos compra e consumo_2022_2023.pdf
Resultados enquisa habitos compra e consumo_2022_2023.pdfResultados enquisa habitos compra e consumo_2022_2023.pdf
Resultados enquisa habitos compra e consumo_2022_2023.pdfolgaamigodevesa
 
Avaliacion_2bach_2021_2022.pdf
Avaliacion_2bach_2021_2022.pdfAvaliacion_2bach_2021_2022.pdf
Avaliacion_2bach_2021_2022.pdfolgaamigodevesa
 
Avaliación 2º ESO 2019 2020
Avaliación 2º ESO 2019 2020Avaliación 2º ESO 2019 2020
Avaliación 2º ESO 2019 2020olgaamigodevesa
 
Avaliación 2bach 2019_2020
Avaliación 2bach 2019_2020Avaliación 2bach 2019_2020
Avaliación 2bach 2019_2020olgaamigodevesa
 
Avaliación 2º ESO Curso 2018-2019
Avaliación 2º ESO Curso 2018-2019Avaliación 2º ESO Curso 2018-2019
Avaliación 2º ESO Curso 2018-2019olgaamigodevesa
 
Avaliación 2bach 2018_2019
Avaliación 2bach 2018_2019Avaliación 2bach 2018_2019
Avaliación 2bach 2018_2019olgaamigodevesa
 
Avaliacion 2eso 2017 2018
Avaliacion 2eso 2017 2018Avaliacion 2eso 2017 2018
Avaliacion 2eso 2017 2018olgaamigodevesa
 
Avaliación 2 Bach 2017_2018
Avaliación 2 Bach 2017_2018Avaliación 2 Bach 2017_2018
Avaliación 2 Bach 2017_2018olgaamigodevesa
 
Avaliacion sabe que alimenta 2016 2017
Avaliacion sabe que alimenta 2016 2017Avaliacion sabe que alimenta 2016 2017
Avaliacion sabe que alimenta 2016 2017olgaamigodevesa
 
Avaliacion sabe que alimenta 2016 2017
Avaliacion sabe que alimenta 2016 2017Avaliacion sabe que alimenta 2016 2017
Avaliacion sabe que alimenta 2016 2017olgaamigodevesa
 
Avaliacion 2eso a 2016_2017
Avaliacion 2eso a 2016_2017Avaliacion 2eso a 2016_2017
Avaliacion 2eso a 2016_2017olgaamigodevesa
 
Avaliacion 2bach 2016_2017
Avaliacion 2bach 2016_2017Avaliacion 2bach 2016_2017
Avaliacion 2bach 2016_2017olgaamigodevesa
 
Posesía galega de finais do XX e principios do XXI
Posesía galega de finais do XX e principios do XXIPosesía galega de finais do XX e principios do XXI
Posesía galega de finais do XX e principios do XXIolgaamigodevesa
 
Presentacions eficientes
Presentacions eficientesPresentacions eficientes
Presentacions eficientesolgaamigodevesa
 
Avaliacion final de 2ºESO 2014-2015
Avaliacion final de 2ºESO 2014-2015Avaliacion final de 2ºESO 2014-2015
Avaliacion final de 2ºESO 2014-2015olgaamigodevesa
 
Avaliación final de 2º bacharelato 2014-2015
Avaliación final de 2º bacharelato 2014-2015Avaliación final de 2º bacharelato 2014-2015
Avaliación final de 2º bacharelato 2014-2015olgaamigodevesa
 

More from olgaamigodevesa (20)

avaliacion_2223_Olga Amigo.pdf
avaliacion_2223_Olga Amigo.pdfavaliacion_2223_Olga Amigo.pdf
avaliacion_2223_Olga Amigo.pdf
 
resultados enquisa habitos compra e consumo_2022_2023.pdf
resultados enquisa habitos compra e consumo_2022_2023.pdfresultados enquisa habitos compra e consumo_2022_2023.pdf
resultados enquisa habitos compra e consumo_2022_2023.pdf
 
Resultados enquisa habitos compra e consumo_2022_2023.pdf
Resultados enquisa habitos compra e consumo_2022_2023.pdfResultados enquisa habitos compra e consumo_2022_2023.pdf
Resultados enquisa habitos compra e consumo_2022_2023.pdf
 
Avaliacion_2bach_2021_2022.pdf
Avaliacion_2bach_2021_2022.pdfAvaliacion_2bach_2021_2022.pdf
Avaliacion_2bach_2021_2022.pdf
 
Avaliación 2º ESO 2019 2020
Avaliación 2º ESO 2019 2020Avaliación 2º ESO 2019 2020
Avaliación 2º ESO 2019 2020
 
Avaliación 2bach 2019_2020
Avaliación 2bach 2019_2020Avaliación 2bach 2019_2020
Avaliación 2bach 2019_2020
 
Avaliación 2º ESO Curso 2018-2019
Avaliación 2º ESO Curso 2018-2019Avaliación 2º ESO Curso 2018-2019
Avaliación 2º ESO Curso 2018-2019
 
Avaliación 2bach 2018_2019
Avaliación 2bach 2018_2019Avaliación 2bach 2018_2019
Avaliación 2bach 2018_2019
 
Avaliacion 2eso 2017 2018
Avaliacion 2eso 2017 2018Avaliacion 2eso 2017 2018
Avaliacion 2eso 2017 2018
 
Avaliación 2 Bach 2017_2018
Avaliación 2 Bach 2017_2018Avaliación 2 Bach 2017_2018
Avaliación 2 Bach 2017_2018
 
Avaliacion sabe que alimenta 2016 2017
Avaliacion sabe que alimenta 2016 2017Avaliacion sabe que alimenta 2016 2017
Avaliacion sabe que alimenta 2016 2017
 
Avaliacion sabe que alimenta 2016 2017
Avaliacion sabe que alimenta 2016 2017Avaliacion sabe que alimenta 2016 2017
Avaliacion sabe que alimenta 2016 2017
 
Avaliacion 2eso a 2016_2017
Avaliacion 2eso a 2016_2017Avaliacion 2eso a 2016_2017
Avaliacion 2eso a 2016_2017
 
Avaliacion 2bach 2016_2017
Avaliacion 2bach 2016_2017Avaliacion 2bach 2016_2017
Avaliacion 2bach 2016_2017
 
Posesía galega de finais do XX e principios do XXI
Posesía galega de finais do XX e principios do XXIPosesía galega de finais do XX e principios do XXI
Posesía galega de finais do XX e principios do XXI
 
Presentacions eficientes
Presentacions eficientesPresentacions eficientes
Presentacions eficientes
 
Avaliacion final de 2ºESO 2014-2015
Avaliacion final de 2ºESO 2014-2015Avaliacion final de 2ºESO 2014-2015
Avaliacion final de 2ºESO 2014-2015
 
Avaliación final de 2º bacharelato 2014-2015
Avaliación final de 2º bacharelato 2014-2015Avaliación final de 2º bacharelato 2014-2015
Avaliación final de 2º bacharelato 2014-2015
 
Avaliación 2ºESO 2014
Avaliación 2ºESO 2014Avaliación 2ºESO 2014
Avaliación 2ºESO 2014
 
Avaliacion 2bach 2014
Avaliacion 2bach 2014Avaliacion 2bach 2014
Avaliacion 2bach 2014
 

O galego entre_1900_e_1936

  • 1. Adrián Pérez, Darcin Hombre, Juan José Batalla, Luis Miguel Chouza, Pablo Sanchiño 2ºA BACH.
  • 2.
  • 3. O esquema expositivo que imos seguir será o seguinte: - Contexto demográfico, económico e social da época. - Contexto político - Situación da lingua. - Iniciativas normalizadoras: As Irmandades da Fala, a Igrexa e o Partido Galeguista.
  • 4. 1900 1910 1920 1930 Poboación 1.980.515 2.063.589 2.124.244 2.230.281 Porcentaxe 10,64% 10,32% 9,93% 9,42%
  • 5.  A emigración Durante o século XIX comeza a emigración masiva de galegos dirixida cara países americanos de cultura ibérica. Os destinos preferentes foron Cuba e Arxentina. Entre 1836 e 1960 saíron case 2 millóns de galegos, o que supuxo a perda masiva de poboación nova. 5
  • 6. • A agricultura segue sendo o sector onde traballaba a maioría da xente. • Fortalécese a burguesía industrial e financieira gracias a construción de buques de pesca, conservas, ao tráfico de gando, etc.
  • 7.  Na década de 1920 comeza cun transvasamento de traballadores do sector primario á industria e aos servizos (éxodo rural). Sector primario Sector secundario
  • 8.
  • 9.  Comprende esencialmente o goberno constitucional de Alfonso XIII, e constitúe unha época moi turbulenta, debido á crise da sociedade española tralo desastre do 98 e a corrupción política. É a época de creba do sistema canovista (sen democracia, quenda pacífica)
  • 10. Comeza tralo golpe de estado dado polo xeneral Primo de Rivera a raíz do desastre de Annual e apoiado polo propio monarca, e constitúe unha pequena mellora nas condicións de vida da poboación debido ó lixeiro crecemento económico (felices anos vinte) ainda que caerá o réxime debido a presión de todos os grupos e as continuas protestas.
  • 11. Trala perda de popularidade de Primo de Rivera e o fracaso de outras iniciativas autoritarias, instáurase a República. Está será unha época de auxe social, artístico e económico que sen embargo verase cortado polo estoupido da Guerra Civil Española en 1936.
  • 12.  O agrarismo é un movemento social histórico galego, que buscaba a defensa dos intereses do campesiñado. Este movemento estará capitaneado por Basilio Álvarez e contará con poetas que o respaldan, entre os que destaca Ramón Cabanillas. En canto a institucións destaca Acción Gallega. Os agraristas conseguiron melloras como:
  • 13. • Redención de foros (1926). • Repartición de montes á man común. • Modernización da produción. • Especialización gandeira.
  • 14. Un dos fenónemos máis característicos desta época é a aparición dos sindicatos, que responden á expansión dos ideais marxistas e comunistas entre os obreiros e campesiños. Como consecuencia en Galicia, surxirán sindicatos como UXT, CNT-CRG que convocarán folgas, entre as que se destaca a primeira folga xeral de 1932, en aopio ós estaleiros de Ferrol.
  • 15.
  • 16. Corrente intelectual que buscaba a distinción política e cultural de Galicia, debido á súa condición de nación. Estará defendido principalmente por escritores como Castelao ou Vicente Risco.
  • 17.  Denuncia do atraso económico, cultural e político.  Defensa da modernización no sector agrario.  Proclama da autonomía integral de Galicia.  Federalismo ibérico.
  • 18.  Recuperación do galego como idioma literario, cultural e histórico.  A lingua galega non conta cun modelo padrón pero empezan a nacer iniciativas normalizadoras  En 1906 é funadada a Real Academia Galega da Lingua por Manuel Murguía.  Vinculación do nacionalismo ao idioma como esencia de identidade colectiva.  Creación das Irmandades da Fala e do grupo Nós, destacan as figuras de Risco, Cuevillas, Pedrayo e Castelao.
  • 19.  En 1922 Lugrís Freire creou a gramática do idioma galego  Incorporación do galego aos estudos científicos e creación do Seminario de Estudos Galegos, fundada por Bouza Brey e Filgueira Valverde.  Xeración do 25, destacan Manuel Antonio, Bouza Brey, Amado Carballo, que repercutiron positivamente na literatura galega, enfrontandose coas formas tradicionais da literatura.  Nos medios de comunicación non destacaba o uso do galego, agás nas publicacións galeguistas.  En 1931, creouse o Partido Galeguista, que promove a aprobación do Estatuto de Autonomía de Galicia en 1936.  Recoñécese por primeira vez o galego como lingua oficial.
  • 20.  No primeiro terzo do século XX, o galego foi pouco a pouco, e grazas as iniciativas normalizadoras das que falaremos posteriormente, gañando prestixio e expandíndose dende o nivel popular a novos estratos da sociedade.
  • 21. Entre 1900 e 1936 houbo unha perda progresiva de falantes galegos debido ao desprazamento da poboación aos principais ámbitos urbáns e as vilas, os cales comezaron a ter unha gran tendencia a castelanización.
  • 22.  Nesta época todavía seguen presentes moitos dos prexuízos estendidos durante os Séculos Escuros, que identificaban o galego co ruralismo e o atraso. Porén, as iniciativas normalizadoras intentarán combatelos dándolle vixencia en novos campos da sociedade ó galego (destacará a importancia do galego na pedagoxía)
  • 23. › Dentro deste contexto social, político e lingüístico, danse principalmente tres correntes normalizadoras do galego:
  • 24.
  • 25. › A publicación en 1922 da primeira revista infantil na nosa lingua (As roladas) › A creación na Coruña en 1924 das Escolas de Insiño Galego, promovidas por Ánxel Casal pero de escaso éxito. › Confección de ensaios pedagóxicos en galego, como por exemplo, Método de lectura (1932) ou Nosos problemas educativos (1918).
  • 26. Tamén a Igrexa contribuíu lixieramente á normalización da lingua galega, mediante o seu emprego para escribir poesía en galego (Lago González, Paulino Pedret ou Xesús Carro) ou a tradución dalgúns textos litúrxicos e o seu emprego nalgunhas cerimonias.
  • 27.  Debido ó carácter federalista da Segunda República, o Partido Galeguista gozará de liberdade legal e elaborará o primeiro Estatuto de Autonomía Galego (aprobado en plebiscito en 1936) que recollía as principais teses galeguistas. Porén, este non sería aplicado debido ó golpe de estado franquista.
  • 28.  As principais trazas deste documento son: - Definición territorial da comunidade autónoma de Galicia, e a súa distribución en comarcas e parroquias. - Recoñecemento de símbolos: a bandeira, o himno e o escudo. - Recoñecemento do galego como lingua propia de Galicia e cooficialidade co castelán.
  • 29.
  • 30.  O primeiro terzo do século XX foi unha época convulsa, que sen embargo manifestou un pequeno crecemento económico.  Neste período dase un progresivo avance na conciencia galeguista e unha continuación dos ideais do Rexurdimento do século XIX.
  • 31.  As principais iniciativas normalizadoras desta época veñen de parte das Irmandades da Fala, a Igrexa e o Partido Galeguista.  Desta época data a elaboración do Estatuto de Autonomía Galego, cuxa aprobación será a base da posterior denominación de Galicia como nacionalidade histórica.