Βιβλιογραφία: http://www.teachers4europe.gr/newsite/ekpaideutiko_periehomeno/2013/Drasi%20gia%20scholeia%20-%20Sustainable%20Fish%20Ellada.doc. http://cosy.ds.unipi.gr/

1. 1
Φύλλο εργασίας
Ομάδα: 2η
«Άνθρωπος-καταναλωτής»
1ο
Δημοτικό Σχολείο Νάξου
Ονοματεπώνυμα:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Ημερομηνία: _____________________________________________
Δραστηριότητα 1η
Το θέμα της εργασίας σας είναι «η υπεραλίευση και οι συνέπειές της από
την οπτική γωνία των καταναλωτών». Στόχος σας είναι η παρουσίαση, μέσω
βίντεο, των απόψεων των καταναλωτών της πόλης μας για την υπεραλίευση
και τις συνέπειές της. Για την καλύτερη οργάνωση της εργασίας σας, θα
πρέπει να ακολουθήσετε τα παρακάτω βήματα:
1. Μελετήστε τις παρακάτω πηγές για να συντάξετε ένα ερωτηματολόγιο
με τις ερωτήσεις που θα απευθύνετε στους καταναλωτές της
ψαραγοράς:
Πηγές μελέτης:
Ερωτηματολόγιο:
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
http://ec.europa.eu/fisheries/inseparable/el
http://www.wwf.gr/images/pdfs/FishTips.pdf
http://www.greenpeace.org/greece/fishguide/
http://www.greenpeace.org/greece/fishguide/#fourth
http://www.greenpeace.org/greece/Global/greece/image/2012/oceans/cod
e/web%20fg_final.pdf)

2. 2
__________________________________________________
__________________________________________________
_________________________________________________
2. Επίσκεψη στην τοπική ψαραγορά.
3. Συγκέντρωση και καταγραφή του υλικού που καταγράψατε στην
επίσκεψή σας στην αγορά. Θα συζητήσετε μεταξύ σας για τα εξής:
 πράγματα που σας εντυπωσίασαν,
 αν σας άρεσε η διαδικασία της συνέντευξης
 αν αναμένατε τις απαντήσεις που πήρατε,
 αν συμφωνείτε ή διαφωνείτε με αυτά που σας είπαν οι
καταναλωτές.
Τις απαντήσεις σας θα τις καταγράψετε ώστε να καταλήξετε σε
συμπεράσματα.
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
4. Δημιουργία βίντεο. Το τεχνολογικό εργαλείο που θα χρησιμοποιήσετε
για να κατασκευάσετε το βίντεο είναι το animoto, η αρχική οθόνη του
οποίου απεικονίζεται παρακάτω:
http://animoto.com/
Στην ένδειξη login συμπληρώνετε τα παρακάτω:
e-mail: ………………..

3. 3
password:………………..
Δραστηριότητα 2η
Α. Με βάση το υλικό που συγκεντρώσατε δημιουργήστε μία ψηφιακή αφίσα
που θα απευθύνεται στους καταναλωτές της πόλης μας και θα τους
ενημερώνει σχετικά με την υπεραλίευση.
Β. Το τεχνολογικό εργαλείο που θα χρησιμοποιήσετε για να τις σχεδιάσετε
είναι το glogster, η αρχική οθόνη του οποίου απεικονίζεται παρακάτω:
http://www.glogster.com/
Στην ένδειξη login συπληρώνετε τα παρακάτω:
username:…………………….
password:………………….
Αφού ολοκληρώσετε την εργασία σας μην ξεχάσετε να την αναρτήσετε
στο ιστολόγιο της τάξης μας:
http://teleconferencefishfry.weebly.com/

4. 4
Καλή
τύχη!