Nola egin mapakontzeptual bat ikasleekin ? Nondik hasi ? Nola azaldu ?
2.
Lehenik eta behinazaldu beharko dugu mapa kontzeptualak grafiko batzuk direla, non hitzek elkarren artean nolabaiteko lotura duten.
3.
1. pausoa : KONTZEPTUAK . Hau guztia kontzeptu nagusi baten inguruan eratzen da. Horretarako adibide bat ikusiz has gaitezke. Guk erdian hitz bat jarriko dugu eta ikasleak ideia jasa egiten joango dira, alegia, erdigunean jarri dugun hitzarekin lotura duten beste zenbait hitz (gehienetan sustantiboak edo izenak) esanez joango dira.
2. pausoa : LOTURAK edo ERLAZIOAK . Ondoren, jakinik mapa kontzeptuala eskema bat dela, non kontzeptuen edo izen horien artean erlazio bat dagoen, beraien lana hurrengo hau izango da: aipaturiko erlazio edo lotura posible horiek egitea ; eta jarraian ordenatzea .
3. pausua : MAPA KONTZEPTUALA . Kontzeptuak mailakatu edo hierarkia batez kokatu, orokorretatik hasi eta zehatzetaraino. Kontzeptu bat ideia bat da, hau da, hitz egiten ari garen gaiari buruzko irudia.
