In een online community kun je als bedrijf luisteren naar de gesprekken, de informatie die mensen delen analyseren en zien welke personen bepalend zijn in een online gemeenschap. Je kunt direct meedoen aan gesprekken. Je kunt vragen stellen en beantwoorden. Een community combineert zo op een natuurlijke manier verschillende vormen van marktonderzoek, kwantitatief en kwalitatief.
Lektionsövningar i nätetikett årskurs 6-9 av Flippa Mannerheim.
I arbetet med Internet och webbpublicering i skolan så kommer du som lärare i kontakt med frågor som: Hur ska man vara mot andra på nätet, hur ska man "prata" på nätet, vad får och får man inte göra på nätet? Frågor som rör nät-etikett. På Webbstjärnan har vi tagit fram ett lektionsmaterial som du som lärare kan använda tillsammans med dina elever för att arbeta och prata om frågor som rör just nät-etikett, och ni får verktyg för att bli schyssta stjärnor på nätet. - See more at: http://www.webbstjarnan.se/hur-gor-man-webb/ladda-hem-material/bli-en-schysst-stjarna-pa-natet-lektionsmaterial-kring-natetikett/#sthash.pT2kmdmz.dpuf
Приглашая женщину на свидание, собираясь посетить её День Рождения или другой праздник, без красивого букета, конечно, не обойтись. Но как быть, если вы знакомы недолго или же просто не знаете цветочных предпочтений красавицы? В таком случае выбор цветов может превратиться в пытку.
Чтобы этого не случилось — воспользуйтесь нашей шпаргалкой-подсказкой! Ответив всего на несколько вопросов, Вы сможете лучше понять, какие цветы купить дорогой Вам женщине. И точно быть уверенными в том, что подарок понравится!:)
Presentatie Kirsten Wagenaar (Bind) tijdens Voorjaarsbijeenkomst BNB – VLB.
"Communitybuilding vanuit de bibliotheek: van bibliotheek naar community library" - Woensdag 5 juni van 08.30 uur tot 12.00 uur in The Student Hotel, EINDHOVEN
Vanavond heb ik bij de Algemene Pensioen Groep een 'bijtanksessie' verzorgd over 'web 2.0'. Ik ben eerst ingegaan op wat web 2.0 is. Vervolgens heb ik een aantal voorbeelden laten zien van social software en heb ik web 2.0 gepositioneerd als een sociaal fenomeen. Vandaar uit hebben we een link gelegd met veranderende opvattingen over leren, en aangegeven hoe social software een rol kan spelen bij kenniscreatie en kennis delen. In het laatste deel van de sessie hebben wij stil gestaan bij de de vraag in hoeverre web 2.0 past bij de eigen organisatie.
Lektionsövningar i nätetikett årskurs 6-9 av Flippa Mannerheim.
I arbetet med Internet och webbpublicering i skolan så kommer du som lärare i kontakt med frågor som: Hur ska man vara mot andra på nätet, hur ska man "prata" på nätet, vad får och får man inte göra på nätet? Frågor som rör nät-etikett. På Webbstjärnan har vi tagit fram ett lektionsmaterial som du som lärare kan använda tillsammans med dina elever för att arbeta och prata om frågor som rör just nät-etikett, och ni får verktyg för att bli schyssta stjärnor på nätet. - See more at: http://www.webbstjarnan.se/hur-gor-man-webb/ladda-hem-material/bli-en-schysst-stjarna-pa-natet-lektionsmaterial-kring-natetikett/#sthash.pT2kmdmz.dpuf
Приглашая женщину на свидание, собираясь посетить её День Рождения или другой праздник, без красивого букета, конечно, не обойтись. Но как быть, если вы знакомы недолго или же просто не знаете цветочных предпочтений красавицы? В таком случае выбор цветов может превратиться в пытку.
Чтобы этого не случилось — воспользуйтесь нашей шпаргалкой-подсказкой! Ответив всего на несколько вопросов, Вы сможете лучше понять, какие цветы купить дорогой Вам женщине. И точно быть уверенными в том, что подарок понравится!:)
Presentatie Kirsten Wagenaar (Bind) tijdens Voorjaarsbijeenkomst BNB – VLB.
"Communitybuilding vanuit de bibliotheek: van bibliotheek naar community library" - Woensdag 5 juni van 08.30 uur tot 12.00 uur in The Student Hotel, EINDHOVEN
Vanavond heb ik bij de Algemene Pensioen Groep een 'bijtanksessie' verzorgd over 'web 2.0'. Ik ben eerst ingegaan op wat web 2.0 is. Vervolgens heb ik een aantal voorbeelden laten zien van social software en heb ik web 2.0 gepositioneerd als een sociaal fenomeen. Vandaar uit hebben we een link gelegd met veranderende opvattingen over leren, en aangegeven hoe social software een rol kan spelen bij kenniscreatie en kennis delen. In het laatste deel van de sessie hebben wij stil gestaan bij de de vraag in hoeverre web 2.0 past bij de eigen organisatie.
Sociale media. Wat is het, wat kan je ermee, wie bereik je ermee en welke onderdelen zijn het waard om eens nader te bekijken?
Presentatie voor uitgeverij Te Gast In, maart 2010
2. De research community geeft
inzicht in de ontwikkeling van voorkeuren,
informatiebehoefte en beinvloeders door
• te luisteren naar ervaringen en meningen;
• te volgen wat voor informatie mensen er delen;
• vragen te stellen en mee te praten.
3. Research community van nieuwe bomen
• Social network – delen van kennis(sen)
• Deelnemer – specifieke groep of profiel
• Content – actueel en relevant
• Moderatie – community management
• Analyses – inzichten en activiteit
4. Social network
• Profiel – aanmaken en delen
• Shoutbox – korte updates of vondsten
• Forum en poll – discussie en meningen
• Content – leden delen en voegen toe
5. Deelnemer
• Uitnodigen – zelf deelnemers uitnodigen
• Werven – zoek specifieke deelnemers
• Profiel – profielvragen zelf bepalen
7. Community management
• Conversatie – monitoren en
onderhouden
• Bewaken – doelstellingen onderzoek
• Omgeving – monitoren berichten over
de community
8. Analyseren
• Conversatie – wat wordt er gezegd?
• Content – welke content is relevant?
• Relaties – hoe ontstaan contacten?
• Invloed – wie bepaalt?