SlideShare a Scribd company logo
Nettilukiolainen englannin opiskelijana Nettilukiolaisen kieliminä ja oppimisstrategioiden käyttö englannin opiskelussa Miia Sivén sivuainetutkielma  Joensuun yliopiston vieraiden kielten laitos Elokuu 2009
Tutkimuksen taustaa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tutkimuksen tavoitteet ,[object Object],[object Object],[object Object]
Aikuinen itsenäisenä kieltenopiskelijana ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Nettilukiolaiset ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kieliminä ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Oppimisstrategiat ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Oppimisstrategiat ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kysely  https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=cHVHSVoyTDBOSW5wMUhjTTVNUjg1VGc6MA ..  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Taustatietoja ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Metakognitiiviset strategiat; suunnittelu ja organisointi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Metakognitiiviset strategiat; monitorointi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Metakognitiiviset strategiat; arviointi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sosioaffektiiviset strategiat ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kieliminä – yleinen taso ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Englannin positiivinen kieliminä  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Englannin negatiivinen kieliminä  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tehtävätason positiivinen kieliminä ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tehtävätason negatiivinen kieliminä  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kieliminään liittyvät defenssit ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Opiskelijoiden kommentit  - omat vahvuudet nettiopiskelussa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hyvät puolet englannin opiskelussa nettilukiossa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Englannin opiskelun huonot puolet nettilukiossa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Onko englannin opettajalta saatu riittävästi tukea?  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Yhteenveto   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Yhteenveto, jatkuu   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Yhteenveto, jatkuu   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Johtopäätökset ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

Similar to nettilukio

OPS 2016: Oppilaan itsearviointi ja formatiivinen arviointi Oriveden alakoulu...
OPS 2016: Oppilaan itsearviointi ja formatiivinen arviointi Oriveden alakoulu...OPS 2016: Oppilaan itsearviointi ja formatiivinen arviointi Oriveden alakoulu...
OPS 2016: Oppilaan itsearviointi ja formatiivinen arviointi Oriveden alakoulu...
Tiina Sarisalmi
 
Oppimista tukeva arviointi ja OPS2016 - Jyväskylä 4.12.2015
Oppimista tukeva arviointi ja OPS2016 - Jyväskylä 4.12.2015Oppimista tukeva arviointi ja OPS2016 - Jyväskylä 4.12.2015
Oppimista tukeva arviointi ja OPS2016 - Jyväskylä 4.12.2015
Aki Luostarinen
 
Tuononen 20.11.2014
Tuononen 20.11.2014Tuononen 20.11.2014
Tuononen 20.11.2014
Jari Lehto
 
Tuononen 20.11.2014
Tuononen 20.11.2014Tuononen 20.11.2014
Tuononen 20.11.2014
Jari Lehto
 
Tuononen 20.11.2014
Tuononen 20.11.2014Tuononen 20.11.2014
Tuononen 20.11.2014
LAL Luonnontieteilijät
 
Design-suuntautunut pedagogiikka koulun toimintakulttuurin kehittäjänä. DOP-o...
Design-suuntautunut pedagogiikka koulun toimintakulttuurin kehittäjänä. DOP-o...Design-suuntautunut pedagogiikka koulun toimintakulttuurin kehittäjänä. DOP-o...
Design-suuntautunut pedagogiikka koulun toimintakulttuurin kehittäjänä. DOP-o...
Henriikka Vartiainen
 
Arviointiklubi Kohtio-esitys 11.4.2019
Arviointiklubi Kohtio-esitys 11.4.2019Arviointiklubi Kohtio-esitys 11.4.2019
Arviointiklubi Kohtio-esitys 11.4.2019
Aki Luostarinen
 
Tutkimussuunnitelma 2011
Tutkimussuunnitelma 2011Tutkimussuunnitelma 2011
Tutkimussuunnitelma 2011Pirkko Hyvönen
 
Näkökulmia oppimisen arviointiin
Näkökulmia oppimisen arviointiinNäkökulmia oppimisen arviointiin
Näkökulmia oppimisen arviointiin
Harto Pönkä
 
OPS2016 & arviointi muutoksessa
OPS2016 & arviointi muutoksessaOPS2016 & arviointi muutoksessa
OPS2016 & arviointi muutoksessa
Iida-Maria Peltomaa
 
OPS2016 & arvioinnin muutos
OPS2016 & arvioinnin muutosOPS2016 & arvioinnin muutos
OPS2016 & arvioinnin muutos
Aki Luostarinen
 
Poluttamo-webinaari: Vertaisvalmennus toisella asteella - Minna Lepistö, Kans...
Poluttamo-webinaari: Vertaisvalmennus toisella asteella - Minna Lepistö, Kans...Poluttamo-webinaari: Vertaisvalmennus toisella asteella - Minna Lepistö, Kans...
Poluttamo-webinaari: Vertaisvalmennus toisella asteella - Minna Lepistö, Kans...
Suomen eOppimiskeskus ry
 
Kome Kurssin Muistiinpanoja Solo TyöSkentelyjaksoilta
Kome Kurssin Muistiinpanoja Solo TyöSkentelyjaksoiltaKome Kurssin Muistiinpanoja Solo TyöSkentelyjaksoilta
Kome Kurssin Muistiinpanoja Solo TyöSkentelyjaksoiltaeforsti
 
Kome Kurssin Muistiinpanoja Solo TyöSkentelyjaksoilta2
Kome Kurssin Muistiinpanoja Solo TyöSkentelyjaksoilta2Kome Kurssin Muistiinpanoja Solo TyöSkentelyjaksoilta2
Kome Kurssin Muistiinpanoja Solo TyöSkentelyjaksoilta2eforsti
 
Taloustutkimus: Opettajien arvostus on entisestään vahvistunut korona-aikana
Taloustutkimus: Opettajien arvostus on entisestään vahvistunut korona-aikanaTaloustutkimus: Opettajien arvostus on entisestään vahvistunut korona-aikana
Taloustutkimus: Opettajien arvostus on entisestään vahvistunut korona-aikana
Opetusalan Ammattijärjestö OAJ
 
MAHTI-sopeutumisvalmennus
MAHTI-sopeutumisvalmennusMAHTI-sopeutumisvalmennus
MAHTI-sopeutumisvalmennus
Tukiliitto
 
Opetussuunnitelma uudistuu – mikä muuttuu?
Opetussuunnitelma uudistuu – mikä muuttuu?Opetussuunnitelma uudistuu – mikä muuttuu?
Opetussuunnitelma uudistuu – mikä muuttuu?
Tiina Sarisalmi
 
26012016yhteisopettajuusnettikahvila
26012016yhteisopettajuusnettikahvila26012016yhteisopettajuusnettikahvila
26012016yhteisopettajuusnettikahvila
Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri
 
Pe le projektin loppuarviointi
Pe le projektin loppuarviointiPe le projektin loppuarviointi
Pe le projektin loppuarviointiAija Hietanen
 

Similar to nettilukio (20)

OPS 2016: Oppilaan itsearviointi ja formatiivinen arviointi Oriveden alakoulu...
OPS 2016: Oppilaan itsearviointi ja formatiivinen arviointi Oriveden alakoulu...OPS 2016: Oppilaan itsearviointi ja formatiivinen arviointi Oriveden alakoulu...
OPS 2016: Oppilaan itsearviointi ja formatiivinen arviointi Oriveden alakoulu...
 
Oppimista tukeva arviointi ja OPS2016 - Jyväskylä 4.12.2015
Oppimista tukeva arviointi ja OPS2016 - Jyväskylä 4.12.2015Oppimista tukeva arviointi ja OPS2016 - Jyväskylä 4.12.2015
Oppimista tukeva arviointi ja OPS2016 - Jyväskylä 4.12.2015
 
Tuononen 20.11.2014
Tuononen 20.11.2014Tuononen 20.11.2014
Tuononen 20.11.2014
 
Tuononen 20.11.2014
Tuononen 20.11.2014Tuononen 20.11.2014
Tuononen 20.11.2014
 
Tuononen 20.11.2014
Tuononen 20.11.2014Tuononen 20.11.2014
Tuononen 20.11.2014
 
Design-suuntautunut pedagogiikka koulun toimintakulttuurin kehittäjänä. DOP-o...
Design-suuntautunut pedagogiikka koulun toimintakulttuurin kehittäjänä. DOP-o...Design-suuntautunut pedagogiikka koulun toimintakulttuurin kehittäjänä. DOP-o...
Design-suuntautunut pedagogiikka koulun toimintakulttuurin kehittäjänä. DOP-o...
 
Arviointiklubi Kohtio-esitys 11.4.2019
Arviointiklubi Kohtio-esitys 11.4.2019Arviointiklubi Kohtio-esitys 11.4.2019
Arviointiklubi Kohtio-esitys 11.4.2019
 
Avop liite 20 avop kyselylomake_lopullinen_suomi
Avop liite 20 avop kyselylomake_lopullinen_suomiAvop liite 20 avop kyselylomake_lopullinen_suomi
Avop liite 20 avop kyselylomake_lopullinen_suomi
 
Tutkimussuunnitelma 2011
Tutkimussuunnitelma 2011Tutkimussuunnitelma 2011
Tutkimussuunnitelma 2011
 
Näkökulmia oppimisen arviointiin
Näkökulmia oppimisen arviointiinNäkökulmia oppimisen arviointiin
Näkökulmia oppimisen arviointiin
 
OPS2016 & arviointi muutoksessa
OPS2016 & arviointi muutoksessaOPS2016 & arviointi muutoksessa
OPS2016 & arviointi muutoksessa
 
OPS2016 & arvioinnin muutos
OPS2016 & arvioinnin muutosOPS2016 & arvioinnin muutos
OPS2016 & arvioinnin muutos
 
Poluttamo-webinaari: Vertaisvalmennus toisella asteella - Minna Lepistö, Kans...
Poluttamo-webinaari: Vertaisvalmennus toisella asteella - Minna Lepistö, Kans...Poluttamo-webinaari: Vertaisvalmennus toisella asteella - Minna Lepistö, Kans...
Poluttamo-webinaari: Vertaisvalmennus toisella asteella - Minna Lepistö, Kans...
 
Kome Kurssin Muistiinpanoja Solo TyöSkentelyjaksoilta
Kome Kurssin Muistiinpanoja Solo TyöSkentelyjaksoiltaKome Kurssin Muistiinpanoja Solo TyöSkentelyjaksoilta
Kome Kurssin Muistiinpanoja Solo TyöSkentelyjaksoilta
 
Kome Kurssin Muistiinpanoja Solo TyöSkentelyjaksoilta2
Kome Kurssin Muistiinpanoja Solo TyöSkentelyjaksoilta2Kome Kurssin Muistiinpanoja Solo TyöSkentelyjaksoilta2
Kome Kurssin Muistiinpanoja Solo TyöSkentelyjaksoilta2
 
Taloustutkimus: Opettajien arvostus on entisestään vahvistunut korona-aikana
Taloustutkimus: Opettajien arvostus on entisestään vahvistunut korona-aikanaTaloustutkimus: Opettajien arvostus on entisestään vahvistunut korona-aikana
Taloustutkimus: Opettajien arvostus on entisestään vahvistunut korona-aikana
 
MAHTI-sopeutumisvalmennus
MAHTI-sopeutumisvalmennusMAHTI-sopeutumisvalmennus
MAHTI-sopeutumisvalmennus
 
Opetussuunnitelma uudistuu – mikä muuttuu?
Opetussuunnitelma uudistuu – mikä muuttuu?Opetussuunnitelma uudistuu – mikä muuttuu?
Opetussuunnitelma uudistuu – mikä muuttuu?
 
26012016yhteisopettajuusnettikahvila
26012016yhteisopettajuusnettikahvila26012016yhteisopettajuusnettikahvila
26012016yhteisopettajuusnettikahvila
 
Pe le projektin loppuarviointi
Pe le projektin loppuarviointiPe le projektin loppuarviointi
Pe le projektin loppuarviointi
 

nettilukio

  • 1. Nettilukiolainen englannin opiskelijana Nettilukiolaisen kieliminä ja oppimisstrategioiden käyttö englannin opiskelussa Miia Sivén sivuainetutkielma Joensuun yliopiston vieraiden kielten laitos Elokuu 2009
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.