Naskah Ujian Nasional IPA SMP Tahun 2013 paket-08sajidintuban
Dokumen tersebut merupakan naskah soal untuk ujian nasional mata pelajaran IPA SMP/MTs yang berisi petunjuk-petunjuk pengerjaan soal dan 40 soal esai pilihan ganda yang mencakup materi-materi IPA seperti fisika, kimia, dan biologi.
Naskah Ujian Nasional IPA SMP Tahun 2013 paket-08sajidintuban
Dokumen tersebut merupakan naskah soal untuk ujian nasional mata pelajaran IPA SMP/MTs yang berisi petunjuk-petunjuk pengerjaan soal dan 40 soal esai pilihan ganda yang mencakup materi-materi IPA seperti fisika, kimia, dan biologi.
Naskah ujian nasional ipa smp Tahun 2013 paket-04sajidintuban
Dokumen tersebut merupakan naskah soal untuk ujian nasional IPA SMP/MTs yang terdiri dari 40 soal pilihan ganda dan berisi instruksi-instruksi untuk peserta ujian.
Naskah ujian nasional ipa smp Tahun 2013 paket-03sajidintuban
Dokumen tersebut merupakan soal ujian nasional IPA untuk SMP/MTs yang mencakup berbagai aspek ilmu pengetahuan alam seperti fisika, kimia, dan biologi. Soal terdiri atas 25 pertanyaan pilihan ganda dengan empat pilihan jawaban untuk setiap pertanyaan.
(1) Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian IPA untuk SMP dan SMK yang mencakup materi-materi fisika dan biologi.
(2) Soal-soal tersebut meliputi konsep-konsep seperti gerak, energi, panas, listrik, optik, dan ekosistem.
(3) Dokumen ini dapat digunakan sebagai bahan latihan soal untuk persiapan menghadapi ujian.
NASKAH SOAL UJIAN NASIONAL IPA SMP TAHUN 2013 PAKET-19sajidintuban
Dokumen tersebut merupakan naskah soal untuk ujian IPA SMP/MTs yang berisi petunjuk
pengerjaan soal dan 40 soal esai pilihan ganda dengan 4 pilihan jawaban untuk setiap soal.
Ujian ini diselenggarakan pada hari Kamis, 25 April 2013 pukul 07.30-09.30.
Ujian nasional smp 2013 ipa versi bimpri ppt paket a01arhadi
Dokumen tersebut merupakan soal ujian nasional IPA SMP/MTS tahun pelajaran 2012/2013 yang diterbitkan oleh Pusat Pembelajaran Tri-BIMPRI-PPT dan berisi 25 soal pilihan ganda tentang berbagai konsep IPA seperti besaran dan satuan fisika, kalor, gerak, listrik, magnet, optika, dan materi lainnya.
NASKAH SOAL UJIAN NASIONAL IPA SMP TAHUN 2013 PAKET-16sajidintuban
II dan III
C. III dan IV
D. I dan IV
1. Dokumen tersebut merupakan soal ujian nasional IPA untuk siswa SMP/MTs yang mencakup 40 soal pilihan ganda dan petunjuk pengerjaan soal.
2. Soal-soal meliputi materi fisika dasar seperti besaran, gerak, energi, gelombang, dan magnet.
3. Ujian dilaksanakan selama 120 menit tanpa bantuan alat bantu seperti kalkulator.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian IPA SMP yang mencakup berbagai materi seperti massa dan kalor, gaya, listrik, dan organisme hidup. Terdapat 30 soal pilihan ganda."
NASKAH SOAL UJIAN NASIONAL IPA SMP TAHUN 2013 PAKET-21sajidintuban
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional IPA untuk siswa SMP/MTs. Terdapat 30 soal pilihan ganda yang mencakup berbagai aspek ilmu pengetahuan alam seperti fisika, kimia, dan biologi. Soal-soal tersebut dirancang untuk mengukur pemahaman siswa terhadap konsep-konsep dasar IPA.
Naskah ujian nasional ipa smp Tahun 2013 paket-2sajidintuban
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional IPA untuk SMP/MTs yang mencakup materi-materi fisika seperti gerak, energi, listrik, dan magnet. Terdapat petunjuk-petunjuk umum tentang pelaksanaan ujian serta soal-soal berjumlah 40 butir yang mencakup pilihan ganda.
Naskah ujian nasional ipa smp Tahun 2013 paket-04sajidintuban
Dokumen tersebut merupakan naskah soal untuk ujian nasional IPA SMP/MTs yang terdiri dari 40 soal pilihan ganda dan berisi instruksi-instruksi untuk peserta ujian.
Naskah ujian nasional ipa smp Tahun 2013 paket-03sajidintuban
Dokumen tersebut merupakan soal ujian nasional IPA untuk SMP/MTs yang mencakup berbagai aspek ilmu pengetahuan alam seperti fisika, kimia, dan biologi. Soal terdiri atas 25 pertanyaan pilihan ganda dengan empat pilihan jawaban untuk setiap pertanyaan.
(1) Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian IPA untuk SMP dan SMK yang mencakup materi-materi fisika dan biologi.
(2) Soal-soal tersebut meliputi konsep-konsep seperti gerak, energi, panas, listrik, optik, dan ekosistem.
(3) Dokumen ini dapat digunakan sebagai bahan latihan soal untuk persiapan menghadapi ujian.
NASKAH SOAL UJIAN NASIONAL IPA SMP TAHUN 2013 PAKET-19sajidintuban
Dokumen tersebut merupakan naskah soal untuk ujian IPA SMP/MTs yang berisi petunjuk
pengerjaan soal dan 40 soal esai pilihan ganda dengan 4 pilihan jawaban untuk setiap soal.
Ujian ini diselenggarakan pada hari Kamis, 25 April 2013 pukul 07.30-09.30.
Ujian nasional smp 2013 ipa versi bimpri ppt paket a01arhadi
Dokumen tersebut merupakan soal ujian nasional IPA SMP/MTS tahun pelajaran 2012/2013 yang diterbitkan oleh Pusat Pembelajaran Tri-BIMPRI-PPT dan berisi 25 soal pilihan ganda tentang berbagai konsep IPA seperti besaran dan satuan fisika, kalor, gerak, listrik, magnet, optika, dan materi lainnya.
NASKAH SOAL UJIAN NASIONAL IPA SMP TAHUN 2013 PAKET-16sajidintuban
II dan III
C. III dan IV
D. I dan IV
1. Dokumen tersebut merupakan soal ujian nasional IPA untuk siswa SMP/MTs yang mencakup 40 soal pilihan ganda dan petunjuk pengerjaan soal.
2. Soal-soal meliputi materi fisika dasar seperti besaran, gerak, energi, gelombang, dan magnet.
3. Ujian dilaksanakan selama 120 menit tanpa bantuan alat bantu seperti kalkulator.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian IPA SMP yang mencakup berbagai materi seperti massa dan kalor, gaya, listrik, dan organisme hidup. Terdapat 30 soal pilihan ganda."
NASKAH SOAL UJIAN NASIONAL IPA SMP TAHUN 2013 PAKET-21sajidintuban
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional IPA untuk siswa SMP/MTs. Terdapat 30 soal pilihan ganda yang mencakup berbagai aspek ilmu pengetahuan alam seperti fisika, kimia, dan biologi. Soal-soal tersebut dirancang untuk mengukur pemahaman siswa terhadap konsep-konsep dasar IPA.
Naskah ujian nasional ipa smp Tahun 2013 paket-2sajidintuban
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional IPA untuk SMP/MTs yang mencakup materi-materi fisika seperti gerak, energi, listrik, dan magnet. Terdapat petunjuk-petunjuk umum tentang pelaksanaan ujian serta soal-soal berjumlah 40 butir yang mencakup pilihan ganda.
Naskah Soal Tryout Ujian Nasional IPA SMP Kab Tuban Tahun 2014 Paket 416sajidintuban
Dokumen tersebut merupakan soal ujian nasional tingkat SMP/MTs kabupaten Tuban tahun 2014 yang mencakup berbagai materi IPA seperti fisika, kimia, dan biologi.
Naskah Soal Tryout Ujian Nasional IPA SMP Kab Tuban Tahun 2014 Paket 402sajidintuban
Dokumen tersebut merupakan soal ujian nasional mata pelajaran IPA untuk siswa SMP di Kabupaten Tuban. Terdapat instruksi dan petunjuk pelaksanaan ujian selama 120 menit dengan 40 soal pilihan ganda.
KUMPULAN SOAL TO UN IPA KAB.TUBAN TAHUN 2014 TINGKAT SMP SE-GUGUS 3, 4,DAN 5 sajidintuban
Dokumen tersebut merupakan lembar jawab soal untuk try out Ujian Nasional IPA kelas SMP yang berisi instruksi pengerjaan soal dan 25 soal pilihan ganda IPA.
Buku Bank Soal Try-Out UN IPA SMP Gugus3 4-5-Kab-Tuban-Tahun 2014sajidinbulu
Dokumen tersebut merupakan lembar jawab untuk try out Ujian Nasional IPA kelas SMP yang berisi instruksi untuk mengisi identitas peserta dan soal-soal pilihan ganda IPA kelas SMP.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian IPA SMP yang mencakup materi tentang massa dan berat, suhu, energi, gerak, listrik, dan kimia. Soal-soal tersebut didukung oleh gambar atau tabel untuk memudahkan pemahaman.
Naskah ujian nasional ipa smp Tahun 2013 paket-1sajidintuban
1) dan (3)
(2) dan (4)
(3) dan (4)
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian IPA untuk SMP/MTs yang mencakup materi volume, kalor, suhu, kecepatan, gaya, dan besaran fisika lainnya. Soal-soal tersebut berjumlah 40 butir dengan 4 pilihan jawaban untuk setiap soal. Waktu yang disediakan untuk mengerjakan soal adalah 120 menit.
Naskah Soal Tryout Ujian Nasional IPA SMP Kab Tuban Tahun 2014 Paket 405sajidintuban
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional SMP tingkat kabupaten Tuban tahun 2013/2014 beserta petunjuk-petunjuk pelaksanaannya. Terdapat 40 soal pilihan ganda dengan 4 pilihan jawaban untuk mata pelajaran IPA. Soal-soal meliputi materi fisika, kimia, dan biologi SMP.
Organ-organ ekskresi utama dalam tubuh manusia adalah ginjal, kulit, dan paru-paru. Ginjal mengeluarkan urine, kulit mengeluarkan keringat, dan paru-paru mengeluarkan karbon dioksida dan uap air. Pembentukan urine terjadi melalui proses filtrasi di ginjal.
UJI KOMPETENSI BAB XII ALAT OPTIK.docxsajidintuban
Teks tersebut berisi soal-soal uji kompetensi mengenai anatomi dan fungsi mata, cacat penglihatan, alat optik seperti kacamata, lensa, mikroskop, dan teleskop. Secara keseluruhan teks tersebut memberikan penjelasan mengenai anatomi dan fisiologi mata serta cara kerja berbagai alat optik untuk memperbaiki cacat penglihatan atau memperbesar objek.
SOAL IPA SMP BAB6.STM PEREDARAN DARAH IPA8 S1.docsajidintuban
Tes kompetensi ini berisi 25 pertanyaan pilihan ganda mengenai sistem peredaran darah, termasuk struktur dan fungsi jantung, pembuluh darah, sel darah, dan faktor yang mempengaruhi denyut jantung. Tes ini dimaksudkan untuk menilai pengetahuan siswa tentang anatomi dan fisiologi sistem peredaran darah.
SOAL IPA SMP BAB6.ZAT ADITIF N ADIKTIF IPA8 S1.docsajidintuban
Dokumen tersebut berisi soal uji kompetensi yang mencakup pertanyaan-pertanyaan mengenai zat pewarna alami dan buatan dalam makanan, bahan kimia dalam makanan, efek zat adiktif seperti narkoba dan rokok, serta cara menghindari penyalahgunaan zat tersebut. Secara keseluruhan soal tersebut bertujuan mengetes pengetahuan tentang zat tambahan dalam makanan dan bahaya penggunaan zat adiktif.
SOAL IPA8 S1 B1 GERAK MAKHLIK HIDUP.docxsajidintuban
Gerak dan mekanisme gerak pada tumbuhan, hewan, dan sistem gerak manusia. Beberapa poin kunci yang dijelaskan mencakup jenis-jenis gerak tumbuhan seperti tropisme, nasti, taksis; fungsi dan jenis otot, tulang, sendi; serta mekanisme kerja otot dan sendi dalam melakukan berbagai gerakan.
UH IPA7 S1 BAB6. ENERGI DALAM SISTEM KEHIDUPAN.docxsajidintuban
Dokumen tersebut membahas tentang energi dalam sistem kehidupan, termasuk:
1. Jenis-jenis energi seperti energi potensial dan kinetik
2. Sumber-sumber energi seperti makanan, sinar matahari, dan bahan bakar fosil
3. Proses konversi energi seperti fotosintesis dan respirasi
UH IPA7 S1 B3 KLASIFIKASI MATERI N PERUBAHANNYA.docxsajidintuban
Dokumen tersebut berisi soal-soal uji kompetensi tentang klasifikasi materi dan perubahan materinya. Soal-soal tersebut meliputi klasifikasi zat, unsur, senyawa, dan campuran, serta jenis-jenis perubahan fisika dan kimia yang terjadi pada berbagai materi.
KUMPULAN SOAL IPA SMP KELAS 7 SEMESTER 1sajidintuban
Teks tersebut berisi soal-soal ujian kompetensi IPA kelas VII yang mencakup berbagai materi seperti besaran dan satuan fisika, pengukuran, serta taksonomi makhluk hidup. Soal-soal tersebut berupa pilihan ganda dan essay yang menguji pemahaman siswa terhadap konsep-konsep dasar IPA.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
NASKAH SOAL UJIAN NASIONAL IPA SMP TAHUN 2013 PAKET-20
1. r
SANGAT RAHASIA
fiililr ilr ililll il ililllt lill lilll llll llll
IPA SMPAVITs
P-to
uJrANhrAsroNAL
TAH LJI PHLA.IA Iti N
l0 I li'10 I i
SMP/MTs
IPA
Kamis, 25 April 2A 13 (07.30 - 09.30)
t-odar: 5lsncr.", lien!,]ol l'?nd,d,ion
KEMENTERIAN PEI{D I D I IC-h* DrN I(l',8 U D,tArN
2. DOKUMEN NIGARA
l
iillilll illllilll iil lllllt ilt illil llll llll
IPA SMP/N{Ts .P-2o
MATA PEI.AJARAI
Mata
Jenjang
: SMP/MTs
,,,
iiii r
,.' .:,.
il
W:AKTU PELAKSANAAN
Kamis,25 April2013
: Hari/Tanggal
:
I Jam
: 07.30
-
09.30
,.. PETU}UUK UMUM
L
Periksalah Naskah Soal yang Anda terinra sebelum niengerialian soal 1'ang
meliputi :
a. Kelengkapan jumlali halaman atau urulannya.
b, Kelengkapan dan urutan nomor soal.
c. Kesesuaian Nama Mata Uji dan Progranr Studi )/ang tertera pach kanan atas
Naskah Soal dengan Lenrbar.lawatrart Ll"iian Nasional (L.ltJN).
d. Pastikan LJUN masih lnen.vatu dcrtgan rraskalt soal.
2. Laporkan kepada penga /as ruanu ujian apabila tc'rclapal lerrrbar soal. niintcrr
soal yang tidak lengkap atau tidak urut, serta I.JLIN 1,ang rusak atau robek
untuk mendapat gantin.va.
3. Tulislah Nama dan Nornor Peserta Ujian Ancla pacla ltolonl )rang clisediakan di
halaman pertama butir soal.
4. Isilah pada LJUN Anda dengan:
a. Nama Peserla pada kotak .vang ciisediakan. lalu hit:mrl<an bulatan di
barvahnya sesuai dengan htmf di utasnvn.
b. Nomor Peserta dan 1'anggal l.ahir pacla holonr 1'ang tliscr"lilkan. lalu
hitamkan bulatan di bawaliny:r sesuai hurr:I/angka cli alasnva
c. Nama Sekolah, Tanggal {.jjian, diin bubuhkan l'ancla 1'angau ,,nda paila
kotak yang disediakan.
5. Pisahkan L.IUN dari Naskah soal secar.l l.rati-irati rlengan car".i menvobek pada
tempat yang telair ditentuka:r.
6. Tersedia waktu 120 nienit untuk nrcngerjakan Naskah Soal tcrscbul.
7. Jumlah soal sebanyak 40 butil'. pada setiap butir soal terclapal ,1 (er;rpal) pilihan
jawaban.
8. Tidak diizinkan menggunakan kalkr-rlatr:r, llP. tabel r:tiltenratika atau alat bantr-t
hitung lainnya.
9. Periksalah peke{aan Anda sebelum diserahkan kepacla pcn-sa'ils ruans uiian.
10. Lernbar soal boleh dicorat-coret, sedangkan l..lLli.r- ticiak bolel'r clicoritt-corct.
SELA,I^AT,I{ENCERJA KA N
3. DOKUMENNEGARA
I
lllillll
lll
lilill lil lffiilt lilt ililt ilil lilr
IPA SMP/MTs P2a
Nxr,lu
::
l$i*Ji*.1*r*ririe
Nu,Feaens:
1.
Perhatikan tabel di bawah!
Kelompok besaran turunan
beserta
satuannya menurut Sistem
lnternasional (SI)
ditunjukkan oleh nomor ....
(1), (2), dan(4)
(1), (2), dan (5)
(2), (3), dan (4)
(3), (4), dan (5)
A.
B.
C.
D.
2.
Perhatikan tabel beber ao a zat b erikut!
t!
i
Kayu
2
Es
0,8
0,92
J
Seng
7.t4
4
Air
1,00
Benda padat dimasukkan ke dalam air, maka gambar yang menunjukkan kedudr,rkan bendabenda yang paling tepat adalah....
B,
D.
3.
Suhu sebuah benda diukur dengan termometer Celsius menunjukkan angka 80uC, Jika
benda tersebut diukur dengan termometer Fahrenheit, maka hasil pengukuran suhu bencia
tersebut adalah ....
OF
80
A,
B.
c.
D.
112
0F
1,44
0F
176
0F
4. l-:--
DOKUMENNEGARA
4.
llilfll til ilillilil
llillll llil lllll lill iltl
IPA SMP/MTs.P20
Perhatikan grafik pemanasan 500 gram air
menjadi uap berikut. Jika kalor jenis air
4.200 J/kg oC, kaior uap air 2.270.A00 J/kg,
maka berapa kalor yang dibutuhkan dalam
proses dari A-B-C?
1303 kJ.
Suhu T("C)
C
A.
B. 7t8 kJ.
c. 592 kJ.
D. 298 kJ.
Sebuah peti didorong oleh beberapa orang seperti pada gambar, Peti yang memperoleh
percepatan terbesar adalah ....
A.
F=3oN
B,
F=
<_100N
F-250N
<__
-+
F=400N
:.
B.
l
D.
F=300N
F= l00N
*....>
*---)-
F=200N
*::T
F=300N
<_
F= 130N
"T>/:
,"f,
...
)l*
6.
,,,i,
ir(
.)r
-.
tJ-
Perhatikan gambar!
v:
10 m/s
v:20
m/s
mobil bergerak dengan kecepatan yang bcrbeda dari A ke B, Perbandingarl encrgi
kinetik yang dimiliki mobil tersebut pada saat cii titik A clan di titik B adalah .,,,
Sebuah
A.
B.
11
1
2
1
4
'l
1
D.4
1
5. DOKIJMENNEGARA
I
7.
lilliltil ililr
til tffiilr ilil
ilil
ilil
ilt
IPA SMPIMTs.P-2O
Perhatikan gambar berikut!
Jika g : 10 m./s2, maka gaya yang dilakukan kedua orang tersebut untuk mendorong benda
ke atas truk adalah ....
A. 130 newton
B. 200 newton
C. 300 newton
D. 400 newton
8'
Empat balok homogen dengan massa yang sama diletakkan pacla lantai yang sama dengan
posisi seperti pada gambar. Tekanan terbesar yang dialami lantai ditunjukkan oleh
gambar....
5cm
3 cn.r
9.
Perhatikan gelombang transversal
yang terjadi pada tdli seperti pada
gambar di samping!
Jika gelombang merambat dengan
kecepatan
,
30 m./s,
Jarak
(meter)
frekuensi
gelombang tersebut adalah ....
A.
B.
C.
D.
lSAHz
90 Hz
25 Hz
l0 Hz
10. Di suatu lembah yang dalam di bumi, teriakan
seseorang akan terdengar bergema karena
bunyi dipantulkan kembali dari gunung-gunung yang mengelilinginya. Di iembah yang
sama di bulan tidak akan terdengar gema karena ....
A. gaya tarik gravitasi di bulan lebih kecil daripada di bumi
B.
C.
D.
suhu di bulan lebih rendah daripada di bumi
di bulan tidak ada udara sebagai perantara bunyi untuk merambat
gunung-gunung di bulan tidak dapat memantulkan bunyi
6. DOKUMENNEGARA
ililIllil
11.
ill
ilililil illtililillllril
ilil
ilr
IPA SMP|MTs.?2o
Apabila kita mengamati obyek menggunakan lup dengan mata berakomodasi maksimum,
maka posisi obyek yang benar adalah ....
A.
lup
obyek
;-
n
A f
a
___l___+
Mata
_____J l___iiTli
F
l
2F
V
obyek
B.
L
I
---.---l--*----
2F
C.
--G
F
y.
X v
/
I I
J l----
Mata
pengamat
ll
V
rbyek 'X FV Mata
a
/
Pensamat
I
t I
?----r/ r---V
ooi'*
D.
__-_+_
2F
lup
A tr
Mata
Pensamat
I
I I
_-+__l___J l____
F
1
V
12.
Perhatikan gambar benda bermuatan listrik berikut ini!
o oooo
a
P
Benda P dan benda T masing-masing bermuatan listrik negatif dan positif. Jika benda Q
menolak benda P dan menarik benda R, benda S menarik benda T, maka jenis muatan
listrik benda Q, R dan S berturut-turut adalah ....
A. negatif, negatif, positif
B. positif, positif, negatif
C. positif, negatif, positif
D. negatif, positif, negatif
13.
Perhatikan gambar rangkaian tertutup berikut
Bila
!
hambatan dalam sumber tegangan E
diabaikan, maka besar tegangan adalah ....
A. 4 volt
B.
C.
D.
volt
volt
32volt
8
10
7. DOKUMENNEGARA
1
lililtil
ril
ilrililil ililtil ilil ilililtil lffi
IPA SMPINITs.P-Z)
t4.
Dalam sebuah rumah terdapat 5 lampu masing-masing 10
watt menyala selama 12 jam per
hari, sebuah TV 60 watt minyala 8 jlm per hari, dan
iebuah seterika 250 watt digunakan 4
jam per hari. Berapa_kah besar
listilk yang digunakan.selama satu bulan (30 hari)?
"n".gi
A. 62,40 kwh.
B. 57,84 kwh.
c. 108,00 kwh.
D.
15.
224,64 kwh.
Bltang baja PQ adalahmagnet buatan. Batang baja PQ ditempelkan
pada batang besi A-8,
sehingga batang besi A-B ikut menjadi magnet aenganlenis
tcutuu ,.prriip"ii-gurrbur.
besi
U
S
Gambar yang menunjukkan cara membuat magnet pada
batan gbajap-e yang benar
adalah ....
D.
16.
.P
Perhatikan gambar trafo berikutl
gambar I
garnbar 2
Dari informasi gambar di atas, pernyataan yang benar mengenai gambar
1 dan gambar 2
berturut-turut adalah,..
gu*P* t hatb step up dan gambal 2 trafo step down
ga*pur
step down dan gambar 2 trafo ,t.p op
1 Tufn
gampar I dm2 merupakan trafo step dswn
gambar 1 dan 2 merupaltan trafo step up
A.
B.
C.
D.
1,7. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
/
(l) Vlerupakan planet luar
(2) Memiliki sincin di sekelilingnya
(3) Planet terbcsar dalam tata surya
(4) Memiliki dua satelit yaitu deimos dan phobos
Dari pernyataan di atas yang termasuk ciri-ciri planet Saturnus
aclaiah .,.,
(1) dan (2)
(1) dan (a)
(2) dan (3)
(3) dan (a)
A.
B.
C.
D.
8. DOKUMENNEGARA
illillil
til
tililt
ffi
ltilil ill
1ilil ilil tilt
IPA SMP/MTs .?-2o
18.
Pupuk urea, CO(NH2)2, termasuk dalam golongan ...,
19.
Perhatikan data berikut!
A. ion
B. atom
C, molekul unsur
D, molekul senyawa
Nama Larutan
I
il
III
IV
Indikator
Lakmus Merah
Merah
Merah
Merah
Biru
Lakmr"rs Biru
Merah
Merah
B ru
B ru
Dari data di atas, pasangan larutan yang bersifat asam adalah ,,..
A, I dan II
B. II dan III
C. II dan IV
D. III dan IV
20.
Di antara
21.
tserikut ini beberapa sifat yang dimiliki oleh suatu zat:
(1) dapat menghantarkan arus listrik
(2) mudah berkarat
(3) sifatnya keras; dan
(4) mudah terbakar.
gas berikut yang dapat menyebabkan karat pada kaleng adalah ....
A. Hidrogen
B. Oksigen
C. Nitrogen
'D. Helium
,
Pasangan pernyataan yang merupakan sifat fisika zat adalah ....
(1) dan (2)
(1) dan (3)
(2) dan (3)
(3) dan (a)
A.
B.
C.
D.
22.
Pada bahan makanan terdapat bahan
kimia seperti di bawah ini:
(1) kurkuma
(2) Mono Sodium Glutamat (MSG)
(3) merica
(4) sakarin
Bahan kimia buatan (sintetis) ditunjukan pada pasangan nomor ....
A: (1) dan (2)
B. (l ) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (a)
9. DOKUMENNEGARA
lfflili
iil
flffi Iil |ililililffiiil ilil iltr
IPA SMP/MTs .P-zo
23. Agar terhindar dari dampak negatif penggunaan psikotropika
kita harus menjauhi clan tidak
mencoba untuk mengonsumsi zat yang mengandung
....
A. nikotin
B. . alkohol
C.
D.
kokain
sakarin
24.
Kegiatan yang menunjukkan ciri tu*rburr pada makhluk
hidup adararr ..,,
A, tumbuhan bertambah tinggi
B bunga tumbuhan berubah menjadi buah
C. tanaman pisang bertunas
D. Amoeba dan paratncteciurn mernbelah diri
25.
Perhatikan gambar di bawah inil
W
1
organisrne di atas yang termasuk kelompok insekta
adalah ....
A. i dan2
B. l dan4
C.
D.
26.
2dan4
3
Jan4
Diagram berikut menuqiukkan contoh saling ketergantungan
antarorganisme. pada siang
hari organisme-organisme tersebut menghirulp atau i-,.,rg"trurkan
(a) atau (b) seperti yang
ditunjuk oleh tanda panah.
Manakah di antara pernvataan berikut vang benar?
A. (a) karbon Cicksida dan (bi iritrogen.
B. (a),oksigen dan (b) karbon dioksida"
C. 1a) karbon iJir:ksida dan (b) uap air.
D. (a) kar'non ciiaksitja dan (b) okiigen.
10. DOKUMEXNEGARA
l
10
27.
llilllll lililtiilil llililt ilililIt ilil tilr
IPA SMP/MTs.P-To
Perhatikan gambar hutan gundul di samping!
Berikut adalah cara-caraperlindungan hutan:
1. melakukan reboisasi
2. mengurangi kendaraan bermotor
3. melakukan tebang pilih
4. menjaga kesuburan tanah
Upaya yang perlu dilakukan
untuk
melestarikan hutan adalah ....
A. I danZ
B.
C.
D.
28.
1dan3
2 dan3
2 dan4
Perhatikan grafik pertumbuhan penduduk berikut!
'
lz
=
E 200
=
E
c 150
o
o_
100
G
E
50
=
-)
1970 1980 1990 2000
Waktu
Kecenderungan pertumbuhan penduduk yang ditr-rnjukkan oleh grafik dapzit menirnbulkan
masalah lingkungan, afitaralain ....
A. lahan pertanian terus meningkat
B. percemaran semakin tinggi
C. makanan dan air bersih berlimpah
D. hutan semakin luas
29. contoh gerakan yang disebabkan oleh jenis otot ekstensi adalah ....
A. meluruskan lutut
B. r mengunyah makanan
C. menekukkan siku
D. menengadahkan telapak tangan
30"
Rerdasarkan gamhar,
organ P adalah ....
A. pengubahan
B. pengubahan
C. pengubahan
D. pengaktifan
proses pencenraan yang tefarJi
protein menjadi pqpton
amilum menjadi glukosa
lemak menjadi asam lemak
provitamin menjadi vitamin
r1i
11. DOKUMENNEGARA
ililIilil
11
31.
ilt
lililt
Iil
ililil
ilil
lilil illiltil
IPA SMP/NIITs.P-zo
Manakah yang merupakan penyebab penyakit bronkitis?
A. Gangguan kontraksi otot polos pada bronkus dan bronlciolus.
B' Peradangan selaput paru oleh bakteri Diplococcus pneuntonia.
C. Infeksi pada alveolus oleh bakteri Mycobacterium tuberculosis.
D. Peradangan pada percabangan trakea oleh bakteri atau virus.
32. Pada peredaran darah besar, darah dari seluruh tubr-rh akan masuk ke dalam jantung
bagian "...
A.
B.
C.
D.
33,
atrium kiri
atrium kanan
ventrikel kiri
ventrikel kanan
Pada penampang melintang ginjal berikut
berfungsi untuk ,...
A. u filtrasi darah
menampung urin
augmentasi urin primer
reabsorbsi urin sesunggulurya
ini, bagiau X
B.
C.
D.
34.
Perhatikan gambar daerah kepekaan lidah pada manusia berikut!
Bagian K merupakan daerah lidah yang dapat mengecap rasa ....
A. manis
B. pahit
C.
D.
asam
pedas
35.
Perhatikan gimbar penampang melintang daun berikutl
Bagian X berfungsi untuk'. . ..
A. melindungi jaringan di bawahnya
B. memperkuat jaringan daun
C. mengangkut sari makanan
D. tempat pertukaran gas
36.
contoh gerak tumbuhan yang tergolong figrnotropisme adarah
A. perlumbuhan akar menuju sumber air
B. sulur tanaman semangka membelit kayu
C. mengatupilya daun tumbuhatr puteri malu pada saat diserltuh
D.
Spyragira,qp. beryinc{ah
1."e
terupat yang terang
12. DOKUMENNECARA
I
t2
llillill
lil
ililil1il1ilililill il1il llil tilr
IpA SMplMTs.p_zo
37. Sehelai daun dimasukkan dalam larutan alkohol
panas seperti tampak pada gambar A,
Sepuluh menit kemudian daun diambil dan ditetesi dengan larutan lugol (gambar
B).
Oiln
*€'€
Gthe klmia
l- -Larutan
rugol
brr{sl alkohol
Tleu
putlh
bale
kaltl
uge
Psnbakar
spidUd
Hasil percobaan pada B menunjukkan ....
A., daun berwarna biru
B. daun berwarna cokelal
C. tidak ada perubahan warna pada daun
D. sel-sel daun berwarna pucat
38.
Rayap merupakan hewan pemakan kayu yang membutuhkan erizim selulase. Enzim
ini
dihasilkan oleh sejenis flagellata yang terdapal pada saluran pencemaannya. Rayap yang
baru menet'as belum memiliki flagellata yang m"nghasilkan enzim tersebut dalam saluran
pencemaannya. untuk dapatbertahan hidup anak rayap beradaptasi dengan
....
A.' memakan kulitnya yang mengelupas
B. menjilati dubur induknya
C
D.
39.
Bu Ani seorang pencinta kucing ingin memiliki kucing yang bervariasi. Dia menyilangkan
kucing berbulu hitam berekor pendek (HHpp) a.n[an icucing berbulu coklat berekor
qanjang (hhPP) menghasilkan F1 kucing berbulu hit; berekoipanjang (Hhpp). Bila Fr
disilangkan sesamanya, akan dihasilkan F2 dengan perbanclinga, fenotip ....'
A.
B.
C.
D.
40.
mengeskresikan enzim tersebut dalam lambungny a
mengeluarkan hormon pengurai kayu
9:3:3:1
2:3:3:2
4:5:6:4
1:1:1:1
Pembuatan yoghurt terjadi melalui proses ....
A,
Propioni bacterium
susu
Asam laktat
B.
susu
c.
susu
D.
susu
Lactob acill u s
b u lg a
ricu s
Asam laktat
Neurospora crassa
Asam amino
Lactobacill u s
b u lg
aric
u
s
Asam amino