เป็นแปลงานนำเสนอการรับรู้คำศัพท์ใหม่

1. โดย
นายชัยคุปต์ ชัยชนะสุวัฒน์
57120803110 TESOL#8

2. ดาเลนน์ รีด จังหวัด ยามานาชิ
มหาวิทยาลัยนิงาตะ ญี่ปุ่น

3.  เป็นงานวิจัยแบบปฏิบัติการ
 เกี่ยวกับการรับรู้คาศัพท์และการระลึกคาศัพท์
 ศึกษากับนักเรียนเด็กญี่ปุ่น (5-6 ขวบ)

4.  “เป็นงานวิจัยที่เก็บข้อมูลอย่างเป็นระบบและออกแบบให้สะท้อนถึง
การเปลี่ยนแปลงทางสังคม”
บ๊อกแดนและบิคเลน (1992)
 ซึ่งงานวิจัยแบบนี้รวมวิธีการสะท้อนข้อมูลกลับซึ่งสามารถปรับ
ประยุกต์ในการปฏิบัติอื่นๆต่อไป

5. ร้องเพลง
พูดตาม
พูดซ้า

6. Animals สัตว์
Vehicles ยานพาหนะ
Sports กีฬา

7.  อธิบายถึงรูปแบบการเรียน
 เรียนรู้จากภาพ
 เรียนรู้จากการฟัง
 เรียนรู้จากการปฏิบัติ

8.  แยกการทดลองเป็นสามรอบ พูดตาม ใช้บัตรคา และ เพลง โดยคุณครู
สอนคาศัพท์ใหม่ด้วยแต่ละกลวิธี
 ตรวจสอบการจาคาศัพท์จากการพูด
 วิเคราะห์ผลลัพธ์

9.  นักเรียนสามารถจาคาศัพท์โดยการพูดออกมา
 81.25% ด้วยวิธีการพูดตาม
 91.67% ด้วยการใช้บัตรคา
 77.08% ด้วยการใช้เพลง

10. เด็กเล็กๆสามารถจาคาศัพท์จากการมองเห็นและ
การฟังไปพร้อมๆกันได้ดีที่สุดในการเรียนคาศัพท์
ใหม่ๆ
เพื่อให้ได้ประสิทธิภาพในการเรียนควรทบทวน
คาศัพท์ที่เรียนใหม่บ่อยๆ

11. เกมล่าสมบัติ
สอนคาศัพท์ใหม่โดยใช้บัตรคา
ให้คาใบ้แก่นักเรียนเป็นเรื่องเกี่ยวกับ
preposition
นักเรียนหาจดบันทึกคาที่หาเจอ
นักเรียนตอบคาถามว่าเจอคาศัพท์ที่ไหน

12. ขอบคุณครับ