1. Prezentarea Traseelor Educaţionale
Şcoala “PELAGHIA ROŞU”
Comuna Mărişel, jud Cluj
Prof. Mirela Dana Feneşan
Move4Nature Întâlnirea Finală
Braşov, România
21-22 Octombrie, 2010

2. Localizarea şcolii şi a Traseului Educaţional
În ultimii ani, Mărişelul a fost declarat
localitate rurală ecologică (produse
alimentare, păşuni şi păduri ecologice)
precum şi datorită existenţei unor arii
protejate.
•Mărişelul- localitate din Apuseni
cu
triplă
semnificaţie
istorică ,”stâncă” de rezistenţă a
moţilor .
•Situat la intrarea în Parcul Natural
Apuseni şi declarată „Destinaţie
Europeană de Excelenţă”, Mărişelul
este amplasat pe un platou situat la
peste 1.200 de metri altitudine, în
apropierea lacurilor de acumulare
Tarniţa şi Beliş

3. Şcoala “Pelaghia Roşu” Mărişel
•Şcoala se găseşte în centrul cultural al
comunei Mărişel.
• Nivelurile de predare în şcoală sunt :
preşcolar, primar şi gimnazial.
Resurse umane :11 cadre didactice din care :o
educatoare, 2 învăţătoare şi 8 profesori
Număr de elevi înscrişi la nivelul comunei
•Proiecte derulate la nivelul şcolii:
total :88
•CO2NNECT- emisiile de CO2
•ENO TREE Planting day- plantarea de
copaci
•“Copii, copacii şi 100 de ani verzi”proiect european derulat de Apele Romane
in parteneriat cu Primaria Mărişel
•Zilele Francofoniei- Aplicaţii ale fizicii in
gospodăria ţărănească

4. Ghidul Educaţional al Şcolilor din Carpaţi
Modalităţi de aplicare a
ghidului la disciplinele din
curriculum naţional
•Biologie , Lb română, Istorie,
Religie , Ed. Tehnologică, Chimie,
Fizică
Moştenirea culturală
Chimie:Amestecuri de substanţe, clasa a
VII, clasificarea amestecurilor de substanţe
tradiţionale: infuzii de plante medicinale, siropuri:
muguri de brad şi fructe de padure;maceratul de
fructe de padure; cidrul(oţetul)de mere ,pere,
merişoare;
Vopsele şi coloranţi naturali:scoarţă de
stejar ,arin, mesteacăn şi plop, afinul, coji de
ceapă sunt doar câteva exemple folosite de
strămoşii nostri.

5. Ghidul Educaţional al Şcolilor din Carpaţi
Fizică-”Aplicaţii ale
fizicii în gospodăria tărănească”.
Explicarea
principiilor
de
funcţionare a diverselor unelte din
gospodărie;piua, război, roata de
tors, scaun de facut şindrilă,
meliţă, fântâna cu cumpănă
Biodiversitatea- lecţia
de
biologie
la
clasa
a
VIII-a,
lecţia:”Evoluţia
ecosistemelor
şi
biodiversitatea ca factor de stabilitate a
ecosistemului.”Deşeuri-clasa
a
VI-a
,unitatea
de
învăţare:”lecţia:”Efectele
negative”, clasa a V-a ”Poluarea mediilor
de viaţă a animalelor”

6. Traseul Educaţional
Trasee didactice:
•
•
1.
Monumente
istorice:
mormântul Pelaghiei RosuVârfurile Grohotu unde s-au
dat luptele 1948- Crucea
Iancului
2.Reţeua hidrografică:lacurile
de acumulare Tarniţa şi Beliş,
hidrocentrala Mărişelu
•3.Monumente naturale:Ţîcla Gavrii şi Valea Răcătăului – Defileul Răcătăului
(cunoscut şi sub numele de „Împărăţia lui Zamolxe”),

7. Traseul Educaţional
• Tradiţii şi obiceiuri:
•
•
•
Concursul de schi fond Cupa Pelaghia Roşu.
Serbarea populară “Avram Iancu “de la Crucea Iancului.
Colindatul junilor în perioada 24-28 decembrie al fiecărui an.

8. Puncte Cheie

9. Punct Cheie 1:Oportunităţi turistice din zonă
Turismul sustenabil
Subiect
Descriere
Geografie
Obiectiv : identificarea punctelor
„cheie” de la nivelul Comunei
Mărişel.
Elevii claselor V,VII si a VII au
participat la o excursie tematică
prin
împrejurimile
Mărişelului
având ca scop descoperirea unor
puncte importante ale localităţii .
Ed.
tehnologică
S-a realizat o machetă a comunei ,
a traseelor didactice identificate.

10. Punct Cheie 2: Obiceiuri şi meştesuguri
Aplicaţii ale fizicii în gospodăria montană :
Moştenirea culturală
Disciplina
Descrierea activităţii
Fizică
Identificarea obiectelor din gospodărie
care au ca pricipiu de funcţionare
mecanisme simple:pârghi, scripeti.
Elevii şi profesorul au identificat uneltele
care erau folosite in diferite meşteşuguri
de pe plan local:prelucrarea lemnului,
ţesut, cusut.
Exerciţiu: desenarea mecanismelor de
funcţionare a acestor unelte., realizarea
de postere.
Istorie
Amenajarea unui colţ muzeistic cu
obiectele adunate de elevi
Lb. franceză
Traducerea mecanismelor de
funcţionare
Religie
Idei, credinţe la construirea caselor, fişă
de activitate.

11. Punct Cheie 3:Pe urmele lui Avram Iancu şi a Pelaghiei Roşu
Moştenire culturală.
Subiect
Descriere
Istorie
•Traseu didactic: Mormântul Pelaghiei
Roşu-locul unde s-au dat luptele din
1948-1949Monumentul
Curucea
Iancului
• excursie tematică prin împrejurimi
•Localizarea pe harta a evenimentelor
istorice şi a monumentelor
Ed.
Tehnologică
Elevii au pictat pietre decorative pentru
amenajarea mormântului Pelaghiei
Rosu
Lb.română
Mărişel-satul tradiţiilor: interviu al
elevilor “Bunicii ne povestesc!” despre
Serbarea populară” Avram Iancu “-de la
Crucea Iancului în trecut şi prezent.

12. Punct Cheie 4: Clasificarea
amestecurilor traditionale
Moştenire culturală
Proiect
Disciplina
Descriere
Chimie
Chimia obiceiurilor locale:Aplicaţii ale
soluţiilor in viata de zi cu zi: ceaiuri,
infuzii, siropuri, dulceţuri, oţetul.
Opţional
ştiinţe
Realizarea unei expoziţii cu produse
bio , interviu cu oamenii de la oras
despre produsele bio şi
îmbrăcămintea naturală( inul cânepa).
Biologie
Studiul plante medicinale din zona
montană, intrebuinţări.
Lb. română
Tradiţii şi obiceiuri despre plante,
medicină tradiţională, obiceiuri cu
ocazia unor sărbători religioase:Ziua
Crucii..

13. Traseele
didactice
oferă
posibilitatea sensibilizării printr-o mai
bună cunoaştere a zonei din care fac
parte din punct de vedere al specificului
natural, istoric şi cultural având un rol
deosebit în dezvoltarea „patriotismului
local” şi înţelegerea conexiunilor cu
problemele globale ale planetei.
Prin proiectele şi activităţile de
experimentare practică derulate de
şcoală s-au identificat tocmai acele
elemente de unicitate necesare pentru
a asigura succesul unei viitoare
destinaţii turistice, de la ariile
protejate , obiceiurile şi tradiţiile satului
tradiţional la produse alimentare locale
şi curiozităţi ale naturii

14. Produse realizate de elevi în cadrul proiectului
• Harta punctelor cheie
•Calendarul sărbătorilor şi
tradiţiilor din Mărişel
•o machetă a comunei
Mărişel
• albume cu poze vechi şi
cusături tradiţionale
•Postere şi planşe

15. Diseminarea rezultatelor obţinute
Diseminare
• participarea la Conferinta Naţională
“Educaţie durabilă şi medii de învăţare
inovatoare
“,4-6
iunie
2010
cu
tema:”Contribuţia
activităţilor
educaţionale la dezvoltarea durabilă a
comunităţii montane rurale”
•Festivalul naţional al ştiinţei “ştiinţa
pentru toţi-o bucurie pentru fiecare”-5
iunie 2010.
Continuarea proiectului
• realizarea de traduceri în limba engleză şi
franceză a denumirii obiectelor de la muzeul
satului precum şi întrebuinţarea lor în gospodăria
tradiţională
•Pliant de prezentare a şcolii in limba engleză
•Marcarea de trasee turistice în colaborare cu
Asociaţia de turism rural Pelaghia Roşu

16. Parteneri
• Ghic Adriana- profesor de istorie
•Matiş Leontina- profesor de biologie
•Petrişor Ecaterina- profesor chimiefizică- E.T.
•Vente Bianca- profesor lb. Română
•Mariş Ioan-profesor matematică
•Asociaţia de turism rural
Pelaghia Rosu
•Coonsiliul Local Marişel, Primaria
Comunei Mărişel
•Parcul Natural Apuseni,

17. Informaţii de contact:
Şcoala Pelaghia Roşu
Comuna Mărişel
Judeţul Cluj
Stăneşti, nr:433, com. Mărişel
0264-334159
scoala_prosu_marisel@yahoo.com