Konferencijos „ATLYGIO ALCHEMIJA. KĄ REIKIA ŽINOTI VADOVUI?“ dalyvių apklausos analizė.
Vyrauja nuomonė, kad motyvacija yra susijusi su atlygio paketu, tik reikia mokėti juo meistriškai naudotis. Motyvacija suprantama perdaug tiesmukiškai, kaip materialiai apčiuopiamos naudos.
Tačiau kas ištikrųjų motyvuoja žmones darbe?
Jūs rasite apklausos analizę.
Vienas labai išmintingas vyras kartą Himalajuose prasitarė, kad laiko valdymas yra kvailas dalykas:
Jis verčia žmones greičiau bėgti į kapus, bei sugriauna visą ramaus proceso smagumą
Koučingo formulė: Rezultatas = Potencialas – Kliūtys + ĮgalinimaiAgile Lietuva
Tmo Misiukonio pranešimas, skaitytas Agile dienoje 2013 gegužes 9 d.
Šiame pranešime Tomas Misiukonis atsakys į klausimą, kaip padėti žmogui panaudoti jo potencialą ir siekti efektyvumo. Pasinaudodami koučingo formule ieškosime praktinių sprendimų kaip pagerinti asmens ir komandos darbą. Pranešimo metu daugiausia dėmesio bus skiriama koučingo principų taikymui praktinėje veikloje, todėl pranešimu siekiame sudominti tuos, kas ieško būdų, kaip įkvėpti ir įgalinti kitus žmones augti ir tobulėti. Po šio pranešimo konferencijos dalyviai įsisavins pagrindinius koučingo principus ir išsineš gerus asmens ir komandos efektyvumą skatinančius klausimus, kuriuos galės užduoti jau kitą dieną.
Vienas labai išmintingas vyras kartą Himalajuose prasitarė, kad laiko valdymas yra kvailas dalykas:
Jis verčia žmones greičiau bėgti į kapus, bei sugriauna visą ramaus proceso smagumą
Koučingo formulė: Rezultatas = Potencialas – Kliūtys + ĮgalinimaiAgile Lietuva
Tmo Misiukonio pranešimas, skaitytas Agile dienoje 2013 gegužes 9 d.
Šiame pranešime Tomas Misiukonis atsakys į klausimą, kaip padėti žmogui panaudoti jo potencialą ir siekti efektyvumo. Pasinaudodami koučingo formule ieškosime praktinių sprendimų kaip pagerinti asmens ir komandos darbą. Pranešimo metu daugiausia dėmesio bus skiriama koučingo principų taikymui praktinėje veikloje, todėl pranešimu siekiame sudominti tuos, kas ieško būdų, kaip įkvėpti ir įgalinti kitus žmones augti ir tobulėti. Po šio pranešimo konferencijos dalyviai įsisavins pagrindinius koučingo principus ir išsineš gerus asmens ir komandos efektyvumą skatinančius klausimus, kuriuos galės užduoti jau kitą dieną.
Sei pronto per la felicità? Tutti noi attraversiamo tre fasi della nostra vita. Siamo governati da:
1. Serpente interiore
2. Dal drago interiore
E abbiamo poche possibilità di essere governati
3. dall’uomo interiore
Con il mio libro voglio aiutarti ad accorciare la ricerca della Felicità!!
Etika, konfliktai ir jų priežasčių analizė odontologinėje aplinkojeDarius Radkevicius
Konfliktas rodo, kad organizmas - sistema yra puolama ligos. Aristotelio požiūriu, etika yra labiau praktinė, nei teorinė. ji turi tikslą sukurti gerą gyvenimą.Tobulas žmogus tokiu atveju bus tas, kuris gyvena gyvenimą gerai ir gražiai. tikroji problema yra ne intuicijos ir protinių sugebėjimų stoka, bet polinkis kaltinti kitus.
ГДЕ ИСТОКИ ТВОРЧЕСТВА?
ПОЧЕМУ ОДНИ СЮЖЕТЫ, ДРАМЫ, ФИЛЬМЫ БОЛЕЕ ПОПУЛЯРНЫЕ ЧЕМ ДРУГИЕ? ОТВЕТ ЛЕЖИТ В
АРХЕТИПАХ. КАЖДОГО ТВОРЦА ВЕДЕТ
НЕВЕДОМАЯ РУКА ЕГО АРХЕТИПА.
К.ЮНГ УТВЕРЖДАЛ, ЧТО НЕЧЕЛОВЕК ТВОРИТ, А ЧЕРЕЗ НЕГО ПРОЯВЛЯЕТСЯ АРХЕТИП. ДЕРЕВО СТИЛЯ
Где же в цепи поставок теряются деньги и почему? Многим кажется, что в формуле заказа. Э. Голдратт создал Теорию Ограничений, и она доказывает, что все системы имеют ограничения и их надо знать. Даже им предложенные формулы работают только в определенных границах, как и все придуманное человеком.
Если взглянем шире то увидем, что отношения между звеньями в цепи поставок намного важнее формул. По сути заказывающая сторона может обойтись и без формул. Но главным врагом эффективности являются разные политики отдельно взятого звена или даже функции в этом звене.
Ar gali būti, kad visos XXI amžiaus ekologinės problemos kažkaip susijusios su vyraujančia švietimo sistema?
Priežasties pasekmės ryšys:
Jeigu žmonijai lemta būti sėkmingai - tai reiškia, kad jos švietimo sistema yra sėkminga. Jeigu švietimo sistema yra nesėkminga, tada ir žmonijai nematyti laimės. Gamtą niokoja ne kažkokie beraščiai, o universitetinį išsilavinimą baigę architektai, projektuotojai, inžinieriai, technologai, gamybų vadovai, mokslininkai ir t.t. XXI amčius reikalauja visai kitokių žmonių - kūrybiškų ir mokančių dirbti komandoje, nes problemos kurias reikia spręsti yra ypatingai sudėtingos. Beatodairiškos žemės išnaudojimo idėjos atvedė mus į laikmetį, kai XXI amžiaus vaikai turi sugalvoti ne tik kaip apginti gamtą, bet ir išgelbėti pačius save..
Greta Thunberg mūsų laikų Žana D’Ark — vaikų sukilimo lyderė.
Школа как сердце общины. Причинно-следственная связь:
если человечеству суждено быть успешным, значит система образования успешная. Если система образования не успешная, то и человечеству не видать счастья. Где причина, что мы столкнулись с экологическим бедствием? А что если причина в детском образовании?
Causality: “if Humanity has succeed, the education system has to succeed. Education failing - no nation can succeed, the whole Humanity will not see happiness." Paraphrasing the words of prof. T. S. Powdyel.
Materialism has become a universal religion, faith in science has replaced faith in God. Loneliness in the crowd has become universal. Spirituality has been deleted from school dictionaries.
“Selfishness, depression, alcoholism are essentially consequences and not a cause. Children gain knowledge, but become emotionally, morally and spiritually very vulnerable. The goal of making money changes the goal of finding meaning. This is the legacy of the 20th century”.
The 21st century requires completely new people - creative and able to work collectively in order to solve the huge problems inherited from the ideas of unrestrained exploitation of nature and now facing the children of the 21st century in order to protect nature and save themselves.
Kelionės į paslaptingąją Mustango Karalystę prezentacijaDarius Radkevicius
Mustango Karalystė įsikūrusi keturių kilometrų aukštyje. Mums keliaujant Karalius dar buvo gyvas, po mėnesio jis pasimirė. Su jo mirtimi Mustango Karalystė pabaigė visą savo epochą.
Если вас интересует тайны мира и жизни - тогда наше не легкое и мистическое путешествие для вас.
Мы будем на территорий, где нет массового туризма, гостиниц и удобств.
Но может быть нам повезет встретить Йети.
Мы пойдем в страну где легендарный Е. Хиллари, первый покоритель Эвереста, искал Йети.
Ar įmanoma biudžetuoti rūbų spintą?
Taip, įmanoma, bet tam būtinos kelios sąlygos:
1) jūs turite būti įsitikinusi, kad įsigytus rūbus tikrai nešiosite. Stiliaus kortos “Style Cards by Natali Radkevice" padės suprasti koks stilius jums prie širdies ir atvirkščiai.
2) jūs turite įvardinti dienos vaidmenis, kuriems reikia skirtingų pagal paskirtį drabužių. Mes sudarysime individualų dienos vaidmenų sąrašą.
3) jūs turite žinoti, kaip sudaryti rūbų kapsulę. Jei jums truks bazinių elementų, tada… Mes su jumis aptarsime magišką formulę, kuri leis išlikti jūsų užsibrėžto biudžeto rėmuose.
Tik tikriems keliautojams. Lankysime teritoriją kur nėra masinio turizmo, viešbučių ir patogumų. Bet, gali būti, kad mums pavyks sutikti Yetį.
Mes judėsime legendinio sero Edmundo Hillari maršrutu.
Konferencijos INTEGRUOTAS UGDYMAS - XXI AMZIAUS BUTINYBE apzvalga Darius Radkevicius
Iššūkiai su kuriais susiduria žmonija ir švietimo sistema XXI a. Tam, kad pasiruošti ateities iššūkiams, kokias vaiku kompetencijas jau šiandien reikia lavinti? INTEGRUOTAS UGDYMAS - tai metodika leidžianti transformuoti švietimą - pavyzdžiai.Kliūtys judant link integruoto ugdymo, kurias būtina įveikti. Integruota metodika (Tarptautinis bakalaureatas) versus Lietuvos nacionalinė vidurinio ugdymo programa. Išvados.
Kalnai nuostabi vieta apmąstymams, naujų idėjų paieškai ir aktyviam poilsiui. Prisijunk prie mūsų. Žygis nesudėtingas, su sustojimais, pokalbiais ir galimybe grožėtis. Galima medituoti, daryti jogą ir filosofuoti.
Asmenybes sandara ir samones ispletimo kvepavimo technikaDarius Radkevicius
Kaip sąmoningai atverti tikrą asmenybės unikalumą? Jeigu atrandi tai, kas slypi tavyje, tas, ką atradai, tave ir išgelbės.
Jeigu tu neatrandi, neatveri to, kas slypi tavyje, tas, ko tu neatradai, pražudys tave.
Kas formuoja mūsų asmenybę?
Bet kuris protas – bedugnė, o tai, ką mes vadiname savimi, – paprasčiausias ažūras ant saulės nušviesto vandens paviršiaus: ne tikras plaukikas, o žmogaus figūros kontūras, atsirandantis iš burbuliukų, kylančių iš gelmių. V.Pelevin
Kvėpavimo technikos leidžia pakartoti LSD "tripą", kaip? Ir kodėl verta?
ОЖИВИТЬ УБЫТОЧНЫЙ ТОРГОВЫЙ ЦЕНТР ВОЗМОЖНО С ПОМОЩЬЮ ИНСТРУМЕНТОВ АНАЛИТИКИ И ВИТАЛЬНОЙ АРХИТЕКТУРЫ
Текст: Дарюс Радкявичюс, эксперт по управлению бизнес-потоками, бизнес-консультант, автор книги «Бог, квантовая физика, организационная структура и стиль управления»; Глеб Усаковский, архитектор, создатель авторского подхода «Витальная архитектура»
МНОГИЕ ТОРГОВЫЕ ЦЕНТРЫ ТЕРПЯТ УБЫТКИ И НЕ ПОНИМАЮТ, КАКУЮ ОШИБКУ ОНИ СОВЕРШИЛИ ЕЩЕ В САМОМ НАЧАЛЕ — НА ЭТАПЕ ПРОЕКТИРОВАНИЯ.
Смотря извне, бизнес торгових центров кажется очень простым: получил хорошее место, выстроил большое здание и сдал в аренду сетевым компаниям под торговлю. Ну и, конечно, подсмотрел в какой-то стране развлекательные аттракции для привлечения большого количества людей типа кино, катка или боулинга, а дальше «кури бамбук», то есть занимайся администрированием.
Но не все так просто, как кажется. Одни торговые центры живут преуспевающе, а другие теряют арендодателей и популярность среди покупателей. Материалов и методичек, как эффективно управлять торговым центром, вы вряд ли найдете, большинство статей посвящены тому, как оценивать объект при купле-продаже или типичные академические исследования, основанные на разных опросах, которые трудно применить на практике.
Для описания такого сложного организма, как торговый центр, может понадобиться толстая книга, поэтому предлагаем посмотреть на него как на трехслойный пирог. Что касается анализа торгового центра, то начнем с основы, фундамента, над которым и строится бизнес.
PRIMARY SCHOOL COMPETITION in LITHUANIA for 4th Graders.Lets Challenge NASA!Let's create rules for flying cars faster than the American Space Research Agency.
This assignment is globally unique and addresses the realities of life in the 21st century. It is based on the Lithuanian integrated learning textbook Vaivorykštė for primary school 4th graders that has been approved by the Ministry of Education of Lithuania.
The project will encourage the development of integrated learning in primary schools, highlight the method’s advantages, and demonstrate its appeal to schoolchildren through engagement in the creative problem solving process.
Sei pronto per la felicità? Tutti noi attraversiamo tre fasi della nostra vita. Siamo governati da:
1. Serpente interiore
2. Dal drago interiore
E abbiamo poche possibilità di essere governati
3. dall’uomo interiore
Con il mio libro voglio aiutarti ad accorciare la ricerca della Felicità!!
Etika, konfliktai ir jų priežasčių analizė odontologinėje aplinkojeDarius Radkevicius
Konfliktas rodo, kad organizmas - sistema yra puolama ligos. Aristotelio požiūriu, etika yra labiau praktinė, nei teorinė. ji turi tikslą sukurti gerą gyvenimą.Tobulas žmogus tokiu atveju bus tas, kuris gyvena gyvenimą gerai ir gražiai. tikroji problema yra ne intuicijos ir protinių sugebėjimų stoka, bet polinkis kaltinti kitus.
ГДЕ ИСТОКИ ТВОРЧЕСТВА?
ПОЧЕМУ ОДНИ СЮЖЕТЫ, ДРАМЫ, ФИЛЬМЫ БОЛЕЕ ПОПУЛЯРНЫЕ ЧЕМ ДРУГИЕ? ОТВЕТ ЛЕЖИТ В
АРХЕТИПАХ. КАЖДОГО ТВОРЦА ВЕДЕТ
НЕВЕДОМАЯ РУКА ЕГО АРХЕТИПА.
К.ЮНГ УТВЕРЖДАЛ, ЧТО НЕЧЕЛОВЕК ТВОРИТ, А ЧЕРЕЗ НЕГО ПРОЯВЛЯЕТСЯ АРХЕТИП. ДЕРЕВО СТИЛЯ
Где же в цепи поставок теряются деньги и почему? Многим кажется, что в формуле заказа. Э. Голдратт создал Теорию Ограничений, и она доказывает, что все системы имеют ограничения и их надо знать. Даже им предложенные формулы работают только в определенных границах, как и все придуманное человеком.
Если взглянем шире то увидем, что отношения между звеньями в цепи поставок намного важнее формул. По сути заказывающая сторона может обойтись и без формул. Но главным врагом эффективности являются разные политики отдельно взятого звена или даже функции в этом звене.
Ar gali būti, kad visos XXI amžiaus ekologinės problemos kažkaip susijusios su vyraujančia švietimo sistema?
Priežasties pasekmės ryšys:
Jeigu žmonijai lemta būti sėkmingai - tai reiškia, kad jos švietimo sistema yra sėkminga. Jeigu švietimo sistema yra nesėkminga, tada ir žmonijai nematyti laimės. Gamtą niokoja ne kažkokie beraščiai, o universitetinį išsilavinimą baigę architektai, projektuotojai, inžinieriai, technologai, gamybų vadovai, mokslininkai ir t.t. XXI amčius reikalauja visai kitokių žmonių - kūrybiškų ir mokančių dirbti komandoje, nes problemos kurias reikia spręsti yra ypatingai sudėtingos. Beatodairiškos žemės išnaudojimo idėjos atvedė mus į laikmetį, kai XXI amžiaus vaikai turi sugalvoti ne tik kaip apginti gamtą, bet ir išgelbėti pačius save..
Greta Thunberg mūsų laikų Žana D’Ark — vaikų sukilimo lyderė.
Школа как сердце общины. Причинно-следственная связь:
если человечеству суждено быть успешным, значит система образования успешная. Если система образования не успешная, то и человечеству не видать счастья. Где причина, что мы столкнулись с экологическим бедствием? А что если причина в детском образовании?
Causality: “if Humanity has succeed, the education system has to succeed. Education failing - no nation can succeed, the whole Humanity will not see happiness." Paraphrasing the words of prof. T. S. Powdyel.
Materialism has become a universal religion, faith in science has replaced faith in God. Loneliness in the crowd has become universal. Spirituality has been deleted from school dictionaries.
“Selfishness, depression, alcoholism are essentially consequences and not a cause. Children gain knowledge, but become emotionally, morally and spiritually very vulnerable. The goal of making money changes the goal of finding meaning. This is the legacy of the 20th century”.
The 21st century requires completely new people - creative and able to work collectively in order to solve the huge problems inherited from the ideas of unrestrained exploitation of nature and now facing the children of the 21st century in order to protect nature and save themselves.
Kelionės į paslaptingąją Mustango Karalystę prezentacijaDarius Radkevicius
Mustango Karalystė įsikūrusi keturių kilometrų aukštyje. Mums keliaujant Karalius dar buvo gyvas, po mėnesio jis pasimirė. Su jo mirtimi Mustango Karalystė pabaigė visą savo epochą.
Если вас интересует тайны мира и жизни - тогда наше не легкое и мистическое путешествие для вас.
Мы будем на территорий, где нет массового туризма, гостиниц и удобств.
Но может быть нам повезет встретить Йети.
Мы пойдем в страну где легендарный Е. Хиллари, первый покоритель Эвереста, искал Йети.
Ar įmanoma biudžetuoti rūbų spintą?
Taip, įmanoma, bet tam būtinos kelios sąlygos:
1) jūs turite būti įsitikinusi, kad įsigytus rūbus tikrai nešiosite. Stiliaus kortos “Style Cards by Natali Radkevice" padės suprasti koks stilius jums prie širdies ir atvirkščiai.
2) jūs turite įvardinti dienos vaidmenis, kuriems reikia skirtingų pagal paskirtį drabužių. Mes sudarysime individualų dienos vaidmenų sąrašą.
3) jūs turite žinoti, kaip sudaryti rūbų kapsulę. Jei jums truks bazinių elementų, tada… Mes su jumis aptarsime magišką formulę, kuri leis išlikti jūsų užsibrėžto biudžeto rėmuose.
Tik tikriems keliautojams. Lankysime teritoriją kur nėra masinio turizmo, viešbučių ir patogumų. Bet, gali būti, kad mums pavyks sutikti Yetį.
Mes judėsime legendinio sero Edmundo Hillari maršrutu.
Konferencijos INTEGRUOTAS UGDYMAS - XXI AMZIAUS BUTINYBE apzvalga Darius Radkevicius
Iššūkiai su kuriais susiduria žmonija ir švietimo sistema XXI a. Tam, kad pasiruošti ateities iššūkiams, kokias vaiku kompetencijas jau šiandien reikia lavinti? INTEGRUOTAS UGDYMAS - tai metodika leidžianti transformuoti švietimą - pavyzdžiai.Kliūtys judant link integruoto ugdymo, kurias būtina įveikti. Integruota metodika (Tarptautinis bakalaureatas) versus Lietuvos nacionalinė vidurinio ugdymo programa. Išvados.
Kalnai nuostabi vieta apmąstymams, naujų idėjų paieškai ir aktyviam poilsiui. Prisijunk prie mūsų. Žygis nesudėtingas, su sustojimais, pokalbiais ir galimybe grožėtis. Galima medituoti, daryti jogą ir filosofuoti.
Asmenybes sandara ir samones ispletimo kvepavimo technikaDarius Radkevicius
Kaip sąmoningai atverti tikrą asmenybės unikalumą? Jeigu atrandi tai, kas slypi tavyje, tas, ką atradai, tave ir išgelbės.
Jeigu tu neatrandi, neatveri to, kas slypi tavyje, tas, ko tu neatradai, pražudys tave.
Kas formuoja mūsų asmenybę?
Bet kuris protas – bedugnė, o tai, ką mes vadiname savimi, – paprasčiausias ažūras ant saulės nušviesto vandens paviršiaus: ne tikras plaukikas, o žmogaus figūros kontūras, atsirandantis iš burbuliukų, kylančių iš gelmių. V.Pelevin
Kvėpavimo technikos leidžia pakartoti LSD "tripą", kaip? Ir kodėl verta?
ОЖИВИТЬ УБЫТОЧНЫЙ ТОРГОВЫЙ ЦЕНТР ВОЗМОЖНО С ПОМОЩЬЮ ИНСТРУМЕНТОВ АНАЛИТИКИ И ВИТАЛЬНОЙ АРХИТЕКТУРЫ
Текст: Дарюс Радкявичюс, эксперт по управлению бизнес-потоками, бизнес-консультант, автор книги «Бог, квантовая физика, организационная структура и стиль управления»; Глеб Усаковский, архитектор, создатель авторского подхода «Витальная архитектура»
МНОГИЕ ТОРГОВЫЕ ЦЕНТРЫ ТЕРПЯТ УБЫТКИ И НЕ ПОНИМАЮТ, КАКУЮ ОШИБКУ ОНИ СОВЕРШИЛИ ЕЩЕ В САМОМ НАЧАЛЕ — НА ЭТАПЕ ПРОЕКТИРОВАНИЯ.
Смотря извне, бизнес торгових центров кажется очень простым: получил хорошее место, выстроил большое здание и сдал в аренду сетевым компаниям под торговлю. Ну и, конечно, подсмотрел в какой-то стране развлекательные аттракции для привлечения большого количества людей типа кино, катка или боулинга, а дальше «кури бамбук», то есть занимайся администрированием.
Но не все так просто, как кажется. Одни торговые центры живут преуспевающе, а другие теряют арендодателей и популярность среди покупателей. Материалов и методичек, как эффективно управлять торговым центром, вы вряд ли найдете, большинство статей посвящены тому, как оценивать объект при купле-продаже или типичные академические исследования, основанные на разных опросах, которые трудно применить на практике.
Для описания такого сложного организма, как торговый центр, может понадобиться толстая книга, поэтому предлагаем посмотреть на него как на трехслойный пирог. Что касается анализа торгового центра, то начнем с основы, фундамента, над которым и строится бизнес.
PRIMARY SCHOOL COMPETITION in LITHUANIA for 4th Graders.Lets Challenge NASA!Let's create rules for flying cars faster than the American Space Research Agency.
This assignment is globally unique and addresses the realities of life in the 21st century. It is based on the Lithuanian integrated learning textbook Vaivorykštė for primary school 4th graders that has been approved by the Ministry of Education of Lithuania.
The project will encourage the development of integrated learning in primary schools, highlight the method’s advantages, and demonstrate its appeal to schoolchildren through engagement in the creative problem solving process.
4. AŠ KITOKS
KAI MOTYVACIJOS
KLAUSIMAS LIEČIA
PAVALDINIUS,
VADOVAMS ATRODO,
KAD VISKAS KAIP IR
AIŠKU.
BET IŠBANDYKIME
ANT SAVĘS - AR MES
ŽINOME KAS MUS
MOTYVUOJA DARBE?
6. 118 DALYVIŲ IR JŲ
PAREIGOS
50 DIREKTORIŲ (CEO)
15 HR VADOVIŲ/Ų
9 HR VADYBININKĖS/AI
7 KONSULTANTAI/ĖS
6 AKADEMINIŲ SLUOKSNIŲ ATSTOVĖS/
AI
6 VIDUTINĖS GRANDIES VADOVĖS/AI
4 VALDYBOS NARIAI/ĖS, STEIGĖJAI
4 FINANSŲ VADOVAI/ĖS
3 COO
3 GEN.DIR. PAVADUOTOJAI/OS
2 PARDAVIMŲ VADOVAI/ĖS
2 MARKETINGO VADOVAI/ĖS
2 KORPARATYVINIŲ REIKALŲ VADOVAI/
ĖS
1 MEDICINOS ATSTOVĖ
1 PROFSĄJUNGOS PIRMININKĖ
1 ATSTOVAS (?)
1 NARYS (?)
1 KAM (?)
IŠVADA: 83 DALYVIAI GALI TIESIOGIAI
ĮTAKOTI ATLYGIO IR MOTYVACINĖS
SISTEMOS KŪRIMĄ IR POKYČIUS
7. TIK 2 PAKELTOS RANKOS
IŠ 118 SIGNALIZAVO,
KAD KASDIEN MATUOJA
KLIENTŲ APTARNAVIMĄ
IR DARBUOTOJŲ
MĄSTYMĄ.
KITI, TURBŪT, MATUOJA
SANTYKINIŲ VIENETŲ
PLANŲ/NORMŲ
ĮVYKDYMĄ.
KIEK ĮMONIŲ
FOKUSUOJASI Į
KLIENTŲ APTARNAVIMĄ
IR JO GERINIMĄ?
8. MOTYVUOJA (65 ELEMENTAI)
1. Pakankamas, tinkamas piniginis atlyginimas 12
2. Puikus kolektyvas, kuris palaiko ir įkvepia, bendradarbiauja 10
3. Tikslų pasiekimas 9
4. Įdomus darbas 7
5. Žinojimas kur eina įmonė, kaip jai sekasi, aiškūs tikslai, procesai 5
6. Savirealizacija 4
7. Geros darbo sąlygos 4
8. Pasitikėjimas darbuotoju 3
9. Savarankiškumas 3
10. Pripažinimas 3
11. Atsakomybė 3
12. Matau prasmę 3
13. Naujos patirtys, iššūkiai 3
14. Būti reikalingu 3
15. Kūrybinė laisvė 3
16. Laisvė veikti, realizuoti savo idėjas 2
17. Sudėtingi darbai, uždaviniai 2
18. Sėkmingai įgyvendinti projektai 2
19. Vertės sukūrimas, laimingi veidai 2
20. Galimybė atrasti kažką naujo 2
21. Kompetentingas, geras vadovas 2
22. Galimybė tobulėti 2
23. Sveika atmosfera ofise 2
24. Papildomos naudos 2
25. Laisvas grafikas, siekti bendrų rezultatų susijusių su bendrove su asmeniniais
tikslais 2
26. Aiškios karjeros galimybės 2
27. Grįžtamasis ryšys 2
28. Geri santykiai su užsakovais, teigiami atsiliepimai apie mano ir įmonės
rezultatus 2
29. Ačiū
30. Mano atlyginimas neišsišoka iš rinkos
31. Darbų gausa
32. Viskas
33. Santykiai
34. Aš pati
35. Darbas su žmonėmis
36. Iššūkių nebijanti komanda
37. Pergalės jausmas
38. Laisvas grafikas
39. Pertekliniai finansiniai resursai – gaunu daugiau, nei mano komfortui užtenka
40. Gera savijauta
41. Kolegų entuziazmas
42. Pats darbas
43. Kvalifikacijos kėlimas
44. Girdimos idėjos
45. Tarpusavio supratimas
46. Pagarba
47. Galimybė mokytis
48. Galimybė dirbti kolektyve, atitinkančiame mano vertybes
49. Galimybė pasiekti vadovą, komunikuot su juo, turėt kam iškelti problemas
50. Randu bendraminčių
51. Geras planas
52. Kolegų šypsenos, gera nuotaika
53. Įmonės perspektyva
54. Galimybė padėti kitiems
55. Galėti spręsti problemas
56. Statusas, pagarba
57. Vadovas – lyderis
58. Įtraukimas į sprendimus, liečiančius visą įmonę
59. Galimybė dirbti iš namų
60. Sveikatingumas
61. Piniginiai priedai už rezultatus
62. Surasti gerą startupą
63. Sunku pasakyti
64. Kad vieną dieną ir aš uždirbsiu tą milijoną
65. Geras mikroklimatas
9. DEMOTYVUOJA (62 ELEMENTAI)
1. Nekompetingas vadovas, kolegos 7
2. Griežta kontrolė 7
3. Bendrovės planų neapibrėžtumas, jų keitimas 6
4. Mažas atlyginimas 5
5. Bloga atmosfera darbe, nuolat niurzgantys kolegos, dviveidiškas
elgesys 4
6. Kai suvoki, kad tavo pastangos buvo nereikalingos 4
7. Rutina 3
8. Biurokratija, popierizmas, darbas dėl darbo 3
9. Nepasitikėjimas 3
10. Grįžtamojo ryšio stoka 3
11. Nesąžiningumas 3
12. Nenorintys tobulėti bendradarbiai 3
13. Nežinomybė 2
14. Nepagarba 2
15. Nepakankamai atsakingas kolegų, pavaldinių elgesys 2
16. Pripažinimo nebuvimas 2
17. Vidinės komunikacijos stoka 2
18. Konkurencijos skatinimas 2
19. Nesuderintas darbo krūvis 2
20. Neturiu vadovo palaikymo 2
21. Neracionalumas 2
22. Prasmės ir ateities nematymas 2
23. Neaiški perspektyva 2
24. Jokių galimybių pasireikšti 2
25. Viskas
26. Santykiai
27. Blogos nuotaikos
28. Kritika
29. Povandeninės srovės
30. Kai bando užversti ne mano atsakomybėje esančius darbus be mano
sutikimo jais užsiimti
31. Prastos fizinės sąlygos
32. Bloga savijauta
33. Abejingumas
34. Atviros diskusijos dėl atlygio nebuvimas
35. Nekomandiškumas
36. Perdėtas konfidencialumas
37. Kintama dalis
38. Skuboti, nepamatuoti sprendimai
39. „ Politika“
40. Autoritarizmas
41. Kai „vieni vertingesni už kitus“
42. Ilgi sprendimų priėmimo procesai
43. Neryžtingumas
44. Nėra sprendimų laisvės
45. Silpna komanda
46. Nežinau
47. Įmonės nenoras keistis
48. Nepamatuoti vadovo lūkesčiai
49. Nesėkmingi projektai
50. Kritika, kuri man atrodo neteisinga
51. Nuobodūs darbai
52. Kai nebeaugi kaip profesionalas
53. Prasti asmeniniai santykiai
54. Spaudimas
55. Naujų žinių įgyjimo trūkumas
56. Nuobodūs susirinkimai
57. Labai daug techninio darbo
58. Bukumas
59. Neatsakingumas
60. Kai nusivili darbuotojais kurie moka save „parduoti“
61. Ilgalaikis savęs motyvavimas, negaunant to iš aplinkos
62. Jeigu ne visos įmonės dalys dirba viena kryptimi
10. IŠ 118 DALYVIŲ GAUTOS
59 ANKETOS
• 59 (50%) atsakymo nepateikė - galime daryti prielaidą, kad jie nežino kas
motyvuoja arba yra virš motyvacijos - jau ieško gyvenimo prasmės.
• Trečdalis anketų buvo perlenktos, tai rodo, kad nenorėta duoti nusirašyti, o gal
įpratę slėpti informaciją susijusią su asmeniniu atlygiu ir motyvacija.
• Nebuvo dviejų vienodų atsakymų iš skirtingų žmonių. Du kraštutiniai atsakymai
“ačiū” ir “viskas”.
• Veidrodinių atsakymų t.y. tai kas motyvuoja ir jo priešybė - demotyvuoja, buvo
tik du.
• Vienžodžių atsakymų buvo tik 3.
• Dauguma nurodė daugiau negu vieną atsakymą, pinigai neikarto nebuvo
paminėti kaip vienintelis motyvatorius.
12. PAMINĖJIMŲ
STATISTIKA, KAS
MOTYVUOJA:
1. DARBO PROCESAS
-97 (76%)
2. MATERIALŪS DALYKAI
- 20 (16%)
3. DARBO REZULTATAS
-11(8%)
IŠVADA: LABIAUSIAI
AKCENTUOTAS
DARBO PROCESAS, O
NE JO REZULTATAS
AR ATLYGIS
14. DEMOTYVUOJA
1. SANTYKIAI SU VADOVU
AR VADOVYBE
- 69 (64,4%)
2. SANTYKIAI SU
KOLEKTYVU
- 23 (21,5%)
3. PINIGAI, PRIEDAI,
DARBO SĄLYGOS
- 9 (8,4%)
4. PATS DARBO
PROCESAS
- 6 (5,7%)
15. IŠVADA
ŽMONES DAUGIAUSIA
MOTYVUOJA SUNKIAI
PAMATUOJAMI “ŽMOGIŠKI”
SANTYKIAI IR ĮDOMŪS DARBAI,
O NE DIDELIS ATLYGIS AR
PASIEKTAS ĮMONĖS
REZULTATAS. TAI IR LENGVAI
PAAIŠKINAMA - GAMTA
SUKŪRĖ ŽMONES NE TAM, KAD
TIE MAKSIMALIAI IŠNAUDOTŲ
RESURSUS, O TAM, KAD JIE
IŠMINTINGAI IR PROTINGAI
JAIS NAUDOTŲSI.
EVOLIUCINUOJA GRUPĖ, O NE
PAVIENIAI ŽMONĖS.
LYDERIS VEDANTIS EGOISTINIU
KELIU LABIAUSIAI
DEMOTYVUOJA ŽMONES.
16. PRANEŠĖJŲ MOTYVACIJA
• Profsąjungų atstovė parodė filmą su Stalone rusiškai,
turbūt ją motyvuoja rusai;
• Latvė kalbėjo angliškai, turbūt ją motyvuoja Didžioji
Britanija;
• Agile Lietuva pranešėjas kas trečią žodį tarė
amerikonizmą, turbūt jį motyvuoja amerikonai;
• Paskutinis kalbėtojas vis minėjo Himalajus ir pasakojo
indiškus pasakojimus, turbūt jį motyvuoja indai.
19. Vertės ir motyvacijos sistemos
Darius Radkevičius
darius@versloknyguklubas.lt
+37069841027
www.versloknyguklubas.lt
Knygos “Dievas, kvantinė fizika,
organizacijos struktūra ir valdymo
stilius” autorius
Jūs galite parašyti arba nerašyti
kritiką, padėką ar pasiūlymą šiuo
adresu: