SlideShare a Scribd company logo
MODUL 3 BAB LUKISAN TEKNIK
A.SOALAN SUBJEKTIF.
Pilihalatandanbahanlukisanteknikyang
sesuai berdasarkanciri-ciri yangdinyatakan
.Tandakan( / ) di petakyang disediakan.
1.Digunakanuntukmelukisbulatanatau
lengkuk
2.Mempunyai sudut-suduttertentudan
berbentuksegi tiga
3.Menghasilkangarisandenganpelbagai jenis
gredkehitaman
4.Untuk memindahkanjarakdanukuran
5.Digunakanbersamapapanlukisanuntuk
melukisgarisanmendatar
6.Untuk membersihkanntandapensel dengan
bersih
Padankanketeranganberikutdenganjenis-jenis
garisan.
Keterangan Jenis garisan
A.Untuk permulaan
lukisan
1.Garisan tersembuyi
B.menunjukkan
ukuran
2.Garisan binaan
c.Menunjukkanpusat
bulatandan garis
tengah
3.Garisan objek
D.Menunjukkantepian
objekdanlipatan 4.Garisan penengah
E.Menunjukkantepian
objekdanlipatanyang
tidakkelihatan
5.Garisan dimensi
A B C D E
Isikantempatkosongdenganjawapanyang
tepat.
1.Unjuran ortografikmempunyai3pandangan
Iaitu
a.______________
b.______________
c.______________
2.Kedudukanpelanberadadiataspandangan
__________
3.Pandangansisi beradadi sebelahkananatau
kiri _____________
4.Unjuran ortografiklebihmudahdilukisdiatas
kertas____________
5.Kertasisogridmempunyai garisantegakdan
garisancondongbersudut__________
6.Saizkertaslukisanyangseringdigunakan
disekolahbersaiz____________
7.Gred 2H biasadigunakanuntukmelukis
garisan___________
8.Unit ukuranpembarisskalaialah
skala__________
9.Bahan lukisanyangdigunakandalamlukisan
teknikialah_________, kertaslukisandan
________.
SOALAN OBJEKTIF
1. Rajah di bawah ini menunjukkan sebatang
pensel.
Apakah tujuan tanda yang dilabel X?
a. Menunjukkan diameter pensel
b. Menunjukkan gred mata pensel
c. Menunjukkan jenama pensel
d. Menunjukkan harga pensel
2. Gredpensel yangmanakahpalingsesuai
digunakanuntukmembuatgarisanbinaan dan
panduan?
a. HB c. 2B
b. 2H d. H
3.Rajah di bawah ini menunjukkan satu bongkah
oblik.
Antara yang berikut, yang manakah
pandangan sisi bagi bongkah di atas?
a
b
c
c
4. Alatanyang digunakanuntukmenetapdan
mengalaskertaslukisanialah
a. jangkatolok b papan lukis
c. sesikuset d. sesikuT
5. Garisan di bawah adalah
- - - - - - - - -
a. garisanobjek
b. garisantengah
c. garisandimensi
d. garisantersembunyi
6.Rajah 1 adalah lukisanskematikbagi sebuah
objek.
Rajah 1
Manakah pandangandari arah anak panah X ?
a b
b d
7. Garisan yang bertandaY yang ditunjukkan
pada rajah 14 di atas adalah
a. garisantengah
b. garisantepi
c. garisantersembunyi
d. garisanobjek
8.Rajah di bawah menunjukkanpandangan sisi
sebuahobjek. Manakahantara garisan-garisan
yang berikutsesuai dilukisdi Y?
a. ________________
b
c . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
D.
9. Pilihlukisanunjuranortografikyang
betul bagi objekdi bawah.
10. Pernyataan berikutialahtentangjenis-
jenisgarisanyangbolehdilakar
berpandukankertasisogrid.Pilih
pernyataanyangbenar.
I. garisanmendatar
II. garisanmenegak
III. garisanbersudut300
IV. garisanbersudut450
a.I dan II
b.IIdan IV
c.IIdan III
d.IIIdanIIV
MODUL 4
BAB MASAKAN
SOALAN SUBJEKTIF
Lengkapkansoalanberikutdenganjawapan
betul
1.Faktor-faktorpentingperancanganmenu
a.____________________
b.____________________
c.____________________
d.____________________
e.____________________
f.____________________
2.Lengkapkancarta berikut
Hidangansepingganlengkap
Cara timur Cara budaya
a._______ Cara barat setempat
b._______ a._______ a.-------------
c._______ b._______ b._______
c._______ c._______
3.Nyatakanjeniskaindapuryangsesuai dengan
kenyataanberikut
a.______________ untukmenutup
makanandan menapissantan.
b._____________ untukmengeringkan
pingganmangkukdankutleri selepasmencuci
c._____________ untuk mencuci pinggan
mangkukdan perkakasdapur.
d.____________ untukmemegang
alatanpanas atau membukapintuketuhar
e.____________ untukmengeringkan
tangan denganbersih
SOALAN OBJEKTIF
1.Antara berikutyangmanakah bukan faktor
yang mempengaruhikeperluantenaga
seseorang?
A aktiviti yangdijalankan
B jenismakanan
C saizbadan
D umur
2. Antara berikut,yangmanakahmerupakan
itemyang betul bagi pengiraankosuntuk
menyediakanairnanas?
A Kosupah → Limau nipis,guladangaji
B Kospengeluaran→ Nanas,airdan upah
C Kossampingan→ Elektrik,guladangas
D Kosbahan → Nanas,guladan limau
nipis
3. Antara berikut,yangmanakahmerupakan
kutleri?
A.
B.
C.
D.
4. Antara berikut,pilihpasanganyangbenar.
Jenis minuman Contoh
A Minumanyang
berkhasiat
Susukacang soya
dan minuman
koko
B Minumanyang
berkhasiat
Juslimaudan jus
tembikai
C Minumanyang
menyegarkan
Ovaltine danair
barli
D Minumanyang
menyegarkan
Milodan jus
nanas
5. Tujuan merancangmenuadalahyang berikut
kecuali
A.Supayamenjimatkan masa,tenaga
dan bahanmakanan
B.Supayasajianmengandungi nutrien
yang diperlukanolehtubuh
C.Supayadapatmelatihkemahirandan
kecekapanmemasak
D.Supayadapat mengikutanggaran
perbelanjaanyangsediaada
6.Antara yang berikut,faktormanakahyang
mempengaruhi perancangan menu?
I. Tujuansajian
II. Sumbermakanan
III. Bilangantetamu
IV. Kegemaran
A. I dan II
B. I, IIdan III
C. I,II, dan IV
D. I,II,IIIdanIV
7.Hidangan sepinggan lengkap adalah
A.Hidangan mudah dan cepat
dimasak
B.Hidangan yang disediakan sebagai
hidangan utama
C.Hidangan yang mengandungi
semua nutrien
D.Hidangan yang mengandungi
nutrien yang seimbang untuk
keperluan tubuh
8.Antara berikut, yang manakah contoh
hidangan sepinggan lengkap?
A.Kari telur
B.Roti canai
C.Kuih keria
D.Nasi goreng
9.Pilihlangkahkerjapenyediaanmakanandi
bawahmengikuturutanyangbetul.
I. Memasak
II. Menghias
I. Menyedia
II. Menghidang
A. III,I, II,IV
B. I,II,III,IV
C. II,I, III,IV
D. III,I, IV,II
52. Definisi etikamakanyangpalingtepat
adalah
A. Dudukdenganposturyang
betul
B. Basuhtangan sebelummakan
C. Adabsopansemasamakan
D. Bongkokkanbadansemasa
menyuapmakanan
53. Berikutadalahperkarayangtidaksopan
dilakukandalametikamakan kecuali
A. Beredarsetelahselesai makan
B. Meletakkansikudi atasmeja
C. Makan dengancepat
D. Ambil sajiandengancermat

More Related Content

Viewers also liked

Bab 3 lukisan teknik ting 2
Bab 3 lukisan teknik ting 2Bab 3 lukisan teknik ting 2
Bab 3 lukisan teknik ting 2
Ziana J
 
KHB TING 2 - Bab 2.1 Komponen Elektronik
KHB TING 2 - Bab 2.1 Komponen ElektronikKHB TING 2 - Bab 2.1 Komponen Elektronik
KHB TING 2 - Bab 2.1 Komponen Elektronik
Zasni @ Zaxx
 
elektronik tingkatan 2
elektronik tingkatan 2elektronik tingkatan 2
elektronik tingkatan 2Ziana J
 
Bab 3 lukisan teknik lengkap
Bab 3 lukisan teknik lengkapBab 3 lukisan teknik lengkap
Bab 3 lukisan teknik lengkap
Arwina Ariffin
 
KHF2 - Bab 2 Elektronik
KHF2 - Bab 2 ElektronikKHF2 - Bab 2 Elektronik
KHF2 - Bab 2 ElektronikZasni @ Zaxx
 
Bab 2 n bab 7 elektronik( ting 2)
Bab 2 n bab 7  elektronik( ting 2)Bab 2 n bab 7  elektronik( ting 2)
Bab 2 n bab 7 elektronik( ting 2)Arwina Ariffin
 
Nota Kemahiran Hidup Tingkatan Dua
Nota Kemahiran Hidup Tingkatan DuaNota Kemahiran Hidup Tingkatan Dua
Nota Kemahiran Hidup Tingkatan Dua
Jiblin83
 
NOTA KEMAHIRAN HIDUP TINGKATAN 2 BAB 1
NOTA KEMAHIRAN HIDUP TINGKATAN 2 BAB 1NOTA KEMAHIRAN HIDUP TINGKATAN 2 BAB 1
NOTA KEMAHIRAN HIDUP TINGKATAN 2 BAB 1meemat
 
Thermal storage dan konservasi energi
Thermal storage dan konservasi energiThermal storage dan konservasi energi
Thermal storage dan konservasi energi
Dedep Tohpati
 
Hannah Wilde Article Contributions-GPS Edition 4
Hannah Wilde Article Contributions-GPS Edition 4Hannah Wilde Article Contributions-GPS Edition 4
Hannah Wilde Article Contributions-GPS Edition 4
Hannah Wilde
 
January 5 (education)
January 5 (education)January 5 (education)
January 5 (education)
AIMEC Reporter
 
Janice Hughes, Redshift, Preparing for change
Janice Hughes, Redshift, Preparing for changeJanice Hughes, Redshift, Preparing for change
Janice Hughes, Redshift, Preparing for change
dcmsdigital
 
Moto g 4
Moto g 4Moto g 4
Moto g 4
mec17
 
Aqiqah
Aqiqah Aqiqah
Aqiqah
Eva Rosita
 
15 web tools for administrators
15 web tools for administrators15 web tools for administrators
15 web tools for administrators
Brandon Raymo
 
Viral growth – presentation at European Innovation Academy 2015
Viral growth – presentation at European Innovation Academy 2015Viral growth – presentation at European Innovation Academy 2015
Viral growth – presentation at European Innovation Academy 2015
Andreas Ehn
 
paginas web en mexico
paginas web en mexicopaginas web en mexico
paginas web en mexico
cable9tin
 
Daftar isi fix revisi
Daftar isi fix  revisiDaftar isi fix  revisi
Daftar isi fix revisi
anomwiradana
 
Business communication (zayani)
Business communication (zayani)Business communication (zayani)
Business communication (zayani)
hassan777898
 

Viewers also liked (20)

Bab 3 lukisan teknik ting 2
Bab 3 lukisan teknik ting 2Bab 3 lukisan teknik ting 2
Bab 3 lukisan teknik ting 2
 
elektronik
elektronikelektronik
elektronik
 
KHB TING 2 - Bab 2.1 Komponen Elektronik
KHB TING 2 - Bab 2.1 Komponen ElektronikKHB TING 2 - Bab 2.1 Komponen Elektronik
KHB TING 2 - Bab 2.1 Komponen Elektronik
 
elektronik tingkatan 2
elektronik tingkatan 2elektronik tingkatan 2
elektronik tingkatan 2
 
Bab 3 lukisan teknik lengkap
Bab 3 lukisan teknik lengkapBab 3 lukisan teknik lengkap
Bab 3 lukisan teknik lengkap
 
KHF2 - Bab 2 Elektronik
KHF2 - Bab 2 ElektronikKHF2 - Bab 2 Elektronik
KHF2 - Bab 2 Elektronik
 
Bab 2 n bab 7 elektronik( ting 2)
Bab 2 n bab 7  elektronik( ting 2)Bab 2 n bab 7  elektronik( ting 2)
Bab 2 n bab 7 elektronik( ting 2)
 
Nota Kemahiran Hidup Tingkatan Dua
Nota Kemahiran Hidup Tingkatan DuaNota Kemahiran Hidup Tingkatan Dua
Nota Kemahiran Hidup Tingkatan Dua
 
NOTA KEMAHIRAN HIDUP TINGKATAN 2 BAB 1
NOTA KEMAHIRAN HIDUP TINGKATAN 2 BAB 1NOTA KEMAHIRAN HIDUP TINGKATAN 2 BAB 1
NOTA KEMAHIRAN HIDUP TINGKATAN 2 BAB 1
 
Thermal storage dan konservasi energi
Thermal storage dan konservasi energiThermal storage dan konservasi energi
Thermal storage dan konservasi energi
 
Hannah Wilde Article Contributions-GPS Edition 4
Hannah Wilde Article Contributions-GPS Edition 4Hannah Wilde Article Contributions-GPS Edition 4
Hannah Wilde Article Contributions-GPS Edition 4
 
January 5 (education)
January 5 (education)January 5 (education)
January 5 (education)
 
Janice Hughes, Redshift, Preparing for change
Janice Hughes, Redshift, Preparing for changeJanice Hughes, Redshift, Preparing for change
Janice Hughes, Redshift, Preparing for change
 
Moto g 4
Moto g 4Moto g 4
Moto g 4
 
Aqiqah
Aqiqah Aqiqah
Aqiqah
 
15 web tools for administrators
15 web tools for administrators15 web tools for administrators
15 web tools for administrators
 
Viral growth – presentation at European Innovation Academy 2015
Viral growth – presentation at European Innovation Academy 2015Viral growth – presentation at European Innovation Academy 2015
Viral growth – presentation at European Innovation Academy 2015
 
paginas web en mexico
paginas web en mexicopaginas web en mexico
paginas web en mexico
 
Daftar isi fix revisi
Daftar isi fix  revisiDaftar isi fix  revisi
Daftar isi fix revisi
 
Business communication (zayani)
Business communication (zayani)Business communication (zayani)
Business communication (zayani)
 

Similar to Modul 3 bab lukisan teknik

3.0 linework
3.0 linework3.0 linework
3.0 linework
Mara
 
Soalan setengah thn kh t1 2015
Soalan setengah thn kh t1 2015Soalan setengah thn kh t1 2015
Soalan setengah thn kh t1 2015
Intan Isahak
 
Lukisanteknik modul soalan
Lukisanteknik modul soalanLukisanteknik modul soalan
Lukisanteknik modul soalanizzura
 
Pat t2
Pat t2Pat t2
Pat t2
Lee Min Lim
 
Soalan ujian selaras 1 rbt 2017
Soalan ujian selaras 1 rbt 2017Soalan ujian selaras 1 rbt 2017
Soalan ujian selaras 1 rbt 2017
Noor Harlina Jalil
 
Soalan ppt ting 3 khb kt 2015
Soalan ppt ting 3 khb kt 2015Soalan ppt ting 3 khb kt 2015
Soalan ppt ting 3 khb kt 2015
Zukhairah Mohd Tajudin
 
Latihan pemahaman (bab 9 petempatan di malaysia)
Latihan pemahaman (bab 9 petempatan di malaysia)Latihan pemahaman (bab 9 petempatan di malaysia)
Latihan pemahaman (bab 9 petempatan di malaysia)
Siti Fazlin
 
Rancangan Pelajaran Tahunan Matematik Tahun 3
Rancangan Pelajaran Tahunan Matematik Tahun 3Rancangan Pelajaran Tahunan Matematik Tahun 3
Rancangan Pelajaran Tahunan Matematik Tahun 3
Parvita
 
Garis dan sudut
Garis dan sudutGaris dan sudut
Garis dan sudut
cthaiza
 
Rbt1
Rbt1Rbt1
Rbt tahun 5 pep. pertengahan tahun
Rbt  tahun 5 pep. pertengahan tahunRbt  tahun 5 pep. pertengahan tahun
Rbt tahun 5 pep. pertengahan tahun
Adly Hisham
 

Similar to Modul 3 bab lukisan teknik (12)

3.0 linework
3.0 linework3.0 linework
3.0 linework
 
Latihan rbt 1 3
Latihan rbt 1 3Latihan rbt 1 3
Latihan rbt 1 3
 
Soalan setengah thn kh t1 2015
Soalan setengah thn kh t1 2015Soalan setengah thn kh t1 2015
Soalan setengah thn kh t1 2015
 
Lukisanteknik modul soalan
Lukisanteknik modul soalanLukisanteknik modul soalan
Lukisanteknik modul soalan
 
Pat t2
Pat t2Pat t2
Pat t2
 
Soalan ujian selaras 1 rbt 2017
Soalan ujian selaras 1 rbt 2017Soalan ujian selaras 1 rbt 2017
Soalan ujian selaras 1 rbt 2017
 
Soalan ppt ting 3 khb kt 2015
Soalan ppt ting 3 khb kt 2015Soalan ppt ting 3 khb kt 2015
Soalan ppt ting 3 khb kt 2015
 
Latihan pemahaman (bab 9 petempatan di malaysia)
Latihan pemahaman (bab 9 petempatan di malaysia)Latihan pemahaman (bab 9 petempatan di malaysia)
Latihan pemahaman (bab 9 petempatan di malaysia)
 
Rancangan Pelajaran Tahunan Matematik Tahun 3
Rancangan Pelajaran Tahunan Matematik Tahun 3Rancangan Pelajaran Tahunan Matematik Tahun 3
Rancangan Pelajaran Tahunan Matematik Tahun 3
 
Garis dan sudut
Garis dan sudutGaris dan sudut
Garis dan sudut
 
Rbt1
Rbt1Rbt1
Rbt1
 
Rbt tahun 5 pep. pertengahan tahun
Rbt  tahun 5 pep. pertengahan tahunRbt  tahun 5 pep. pertengahan tahun
Rbt tahun 5 pep. pertengahan tahun
 

Recently uploaded

buku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdf
buku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdfbuku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdf
buku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdf
MARINIDARWISHAHBINTI
 
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
MARINIDARWISHAHBINTI
 
FAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
FAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURIDFAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
FAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
PamelaEstherAPPaulDe
 
CADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTIN
CADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTINCADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTIN
CADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTIN
SITIAMALINA17
 
ROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarang
ROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarangROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarang
ROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarang
FelaminaAlbert1
 
SUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptx
SUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptxSUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptx
SUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptx
lieekipli
 
RANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docx
RANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docxRANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docx
RANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docx
g32420007
 
CONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdf
CONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdfCONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdf
CONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdf
JuhairinNiza1
 
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTERMODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
PusatKokurikulumTere
 
INFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAM
INFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAMINFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAM
INFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAM
g28423557
 

Recently uploaded (10)

buku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdf
buku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdfbuku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdf
buku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdf
 
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
 
FAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
FAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURIDFAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
FAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
 
CADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTIN
CADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTINCADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTIN
CADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTIN
 
ROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarang
ROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarangROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarang
ROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarang
 
SUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptx
SUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptxSUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptx
SUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptx
 
RANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docx
RANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docxRANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docx
RANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docx
 
CONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdf
CONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdfCONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdf
CONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdf
 
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTERMODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
 
INFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAM
INFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAMINFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAM
INFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAM
 

Modul 3 bab lukisan teknik

  • 1. MODUL 3 BAB LUKISAN TEKNIK A.SOALAN SUBJEKTIF. Pilihalatandanbahanlukisanteknikyang sesuai berdasarkanciri-ciri yangdinyatakan .Tandakan( / ) di petakyang disediakan. 1.Digunakanuntukmelukisbulatanatau lengkuk 2.Mempunyai sudut-suduttertentudan berbentuksegi tiga 3.Menghasilkangarisandenganpelbagai jenis gredkehitaman 4.Untuk memindahkanjarakdanukuran 5.Digunakanbersamapapanlukisanuntuk melukisgarisanmendatar 6.Untuk membersihkanntandapensel dengan bersih
  • 2. Padankanketeranganberikutdenganjenis-jenis garisan. Keterangan Jenis garisan A.Untuk permulaan lukisan 1.Garisan tersembuyi B.menunjukkan ukuran 2.Garisan binaan c.Menunjukkanpusat bulatandan garis tengah 3.Garisan objek D.Menunjukkantepian objekdanlipatan 4.Garisan penengah E.Menunjukkantepian objekdanlipatanyang tidakkelihatan 5.Garisan dimensi A B C D E Isikantempatkosongdenganjawapanyang tepat. 1.Unjuran ortografikmempunyai3pandangan Iaitu a.______________ b.______________ c.______________ 2.Kedudukanpelanberadadiataspandangan __________ 3.Pandangansisi beradadi sebelahkananatau kiri _____________ 4.Unjuran ortografiklebihmudahdilukisdiatas kertas____________ 5.Kertasisogridmempunyai garisantegakdan garisancondongbersudut__________ 6.Saizkertaslukisanyangseringdigunakan disekolahbersaiz____________ 7.Gred 2H biasadigunakanuntukmelukis garisan___________ 8.Unit ukuranpembarisskalaialah skala__________ 9.Bahan lukisanyangdigunakandalamlukisan teknikialah_________, kertaslukisandan ________. SOALAN OBJEKTIF 1. Rajah di bawah ini menunjukkan sebatang pensel. Apakah tujuan tanda yang dilabel X? a. Menunjukkan diameter pensel b. Menunjukkan gred mata pensel c. Menunjukkan jenama pensel d. Menunjukkan harga pensel 2. Gredpensel yangmanakahpalingsesuai digunakanuntukmembuatgarisanbinaan dan panduan? a. HB c. 2B b. 2H d. H
  • 3. 3.Rajah di bawah ini menunjukkan satu bongkah oblik. Antara yang berikut, yang manakah pandangan sisi bagi bongkah di atas? a b c c 4. Alatanyang digunakanuntukmenetapdan mengalaskertaslukisanialah a. jangkatolok b papan lukis c. sesikuset d. sesikuT 5. Garisan di bawah adalah - - - - - - - - - a. garisanobjek b. garisantengah c. garisandimensi d. garisantersembunyi 6.Rajah 1 adalah lukisanskematikbagi sebuah objek. Rajah 1 Manakah pandangandari arah anak panah X ? a b b d
  • 4. 7. Garisan yang bertandaY yang ditunjukkan pada rajah 14 di atas adalah a. garisantengah b. garisantepi c. garisantersembunyi d. garisanobjek 8.Rajah di bawah menunjukkanpandangan sisi sebuahobjek. Manakahantara garisan-garisan yang berikutsesuai dilukisdi Y? a. ________________ b c . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ D. 9. Pilihlukisanunjuranortografikyang betul bagi objekdi bawah. 10. Pernyataan berikutialahtentangjenis- jenisgarisanyangbolehdilakar berpandukankertasisogrid.Pilih pernyataanyangbenar. I. garisanmendatar II. garisanmenegak III. garisanbersudut300 IV. garisanbersudut450 a.I dan II b.IIdan IV c.IIdan III d.IIIdanIIV
  • 5. MODUL 4 BAB MASAKAN SOALAN SUBJEKTIF Lengkapkansoalanberikutdenganjawapan betul 1.Faktor-faktorpentingperancanganmenu a.____________________ b.____________________ c.____________________ d.____________________ e.____________________ f.____________________ 2.Lengkapkancarta berikut Hidangansepingganlengkap Cara timur Cara budaya a._______ Cara barat setempat b._______ a._______ a.------------- c._______ b._______ b._______ c._______ c._______ 3.Nyatakanjeniskaindapuryangsesuai dengan kenyataanberikut a.______________ untukmenutup makanandan menapissantan. b._____________ untukmengeringkan pingganmangkukdankutleri selepasmencuci c._____________ untuk mencuci pinggan mangkukdan perkakasdapur. d.____________ untukmemegang alatanpanas atau membukapintuketuhar e.____________ untukmengeringkan tangan denganbersih SOALAN OBJEKTIF 1.Antara berikutyangmanakah bukan faktor yang mempengaruhikeperluantenaga seseorang? A aktiviti yangdijalankan B jenismakanan C saizbadan D umur 2. Antara berikut,yangmanakahmerupakan itemyang betul bagi pengiraankosuntuk menyediakanairnanas? A Kosupah → Limau nipis,guladangaji B Kospengeluaran→ Nanas,airdan upah C Kossampingan→ Elektrik,guladangas D Kosbahan → Nanas,guladan limau nipis
  • 6. 3. Antara berikut,yangmanakahmerupakan kutleri? A. B. C. D. 4. Antara berikut,pilihpasanganyangbenar. Jenis minuman Contoh A Minumanyang berkhasiat Susukacang soya dan minuman koko B Minumanyang berkhasiat Juslimaudan jus tembikai C Minumanyang menyegarkan Ovaltine danair barli D Minumanyang menyegarkan Milodan jus nanas 5. Tujuan merancangmenuadalahyang berikut kecuali A.Supayamenjimatkan masa,tenaga dan bahanmakanan B.Supayasajianmengandungi nutrien yang diperlukanolehtubuh C.Supayadapatmelatihkemahirandan kecekapanmemasak D.Supayadapat mengikutanggaran perbelanjaanyangsediaada 6.Antara yang berikut,faktormanakahyang mempengaruhi perancangan menu? I. Tujuansajian II. Sumbermakanan III. Bilangantetamu IV. Kegemaran A. I dan II B. I, IIdan III C. I,II, dan IV D. I,II,IIIdanIV
  • 7. 7.Hidangan sepinggan lengkap adalah A.Hidangan mudah dan cepat dimasak B.Hidangan yang disediakan sebagai hidangan utama C.Hidangan yang mengandungi semua nutrien D.Hidangan yang mengandungi nutrien yang seimbang untuk keperluan tubuh 8.Antara berikut, yang manakah contoh hidangan sepinggan lengkap? A.Kari telur B.Roti canai C.Kuih keria D.Nasi goreng 9.Pilihlangkahkerjapenyediaanmakanandi bawahmengikuturutanyangbetul. I. Memasak II. Menghias I. Menyedia II. Menghidang A. III,I, II,IV B. I,II,III,IV C. II,I, III,IV D. III,I, IV,II 52. Definisi etikamakanyangpalingtepat adalah A. Dudukdenganposturyang betul B. Basuhtangan sebelummakan C. Adabsopansemasamakan D. Bongkokkanbadansemasa menyuapmakanan 53. Berikutadalahperkarayangtidaksopan dilakukandalametikamakan kecuali A. Beredarsetelahselesai makan B. Meletakkansikudi atasmeja C. Makan dengancepat D. Ambil sajiandengancermat