SlideShare a Scribd company logo
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
C1 Sederhana Mekatronik
1. Rajah dibawah menunjukkan sebuah mesin basuh automatik.
(a) Lakarkan gambarajah blok bagi mesin basuh automatik tersebut.
(7 Markah)
(b) Namakan dua komponen mekanikal yang terdapat pada mesin basuh automatik
tersebut.
i ._________________________________________________________________
ii. ________________________________________________________________
(2 Markah)
(c) Jelaskan salah satu fungsi komponen mekanikal yang anda nyatakan di 1(b).
________________________________________________________________________
(1 Markah)
Input Proses Output
Rajah menunjukkan 2 jenis perkakasan dalam proses penyediaan makanan.
a) (i) Bandingkan kedua –duaa perkakasan itu dan tentukan kaedah yang paling sesuai untuk
menghasilkan makanan yang diproses itu .
Pengisar pelbagai guna Lesung batu
__________________________________ _________________________________________
__________________________________ _________________________________________
__________________________________ _________________________________________
(6 Markah)
(ii) Perkakasan manakah yang paling sesuai digunakan ?
________________________________________________________________________
(1 Markah)
b) Nyatakan 3 faktor yang sesuai digunakan bagi mereka bentuk pembungkusan makanan ?
i._____________________________________
ii_____________________________________
iii.____________________________________
(3 Markah)
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
T1 TINGGI Reka bentuk
makanan
Bahan proses
Rajah menunjukkan sebuah model 3D.
Berdasarkan rajah _____________,
a) Nyatakan teknologi yang digunakan untuk menghasilkan model 3D tersebut ?
_____________________________________________________________________
( 1 Markah )
b) Nyatakaan alatan yang digunakan untuk menghasilkan model tersebut?
__________________________________________________________( 1 Markah )
c) Nyatakan dua jenis bahan yang digunakan untuk menghasilkan model itu ?
i. _______________________________
ii. ________________________________ ( 2 Markah )
d) Nyatakan satu kaedah lain yang boleh dilakukan untuk menghasilkan model 3D?
__________________________________________________________( 1 Markah )
e) Terangkan langkah-langkah pemasangan alatan di soalan 1(b)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
( 5 Markah )
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
N1 TINGGI Pembuatan
Soalan berdasarkan pernyataan di bawah.
(a) Apakah konsep tanaman yang boleh digunakan oleh Encik Hafiz?
________________________________________________________________________
______________________________________________________________
(1 Markah)
(b) Apakah unsur yang sangat penting dalam konsep tanaman di (a)?
i.__________________________________________________________________
ii._________________________________________________________________
iii.________________________________________________________________
(3 Markah)
(c) Apakah tiga reka bentuk konsep tanaman di (a)?
i.__________________________________________________________________
ii.__________________________________________________________________
iii._________________________________________________________________
(3 Markah)
(d) Senaraikan tiga komponen konsep tanaman di (a).
i._________________________________________________________________
ii.__________________________________________________________________
iii._________________________________________________________________
(3 Markah)
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
A1 TINGGI Akuaponik
Encik Hafiz ingin membela ikan dan menanam tanaman seperti sawi di rumah. Anda perlu
membantu Encik Hafiz untuk mendapatkan kaedah yang terbaik bagi membela ikan dan
menghasilkan tanaman tersebut.
Rajah menunjukkan lakaran produk
Berdasarkan rajah,
a) Nyatakan jenis lakaran berdasarkan gambar rajah di atas
A: _____________________________________
B:______________________________________
(2 Markah)
b) Terangkan perbezaan antara kedua-dua jenis lakaran yang diyatakan di soalan (a)
A B
(4 Markah)
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
N1 TINGGI LAKARAN
PIKTORIAL
c) Nyatakan 3 peranan lakaran dalam reka bentuk produk
i.________________________________________________________________
_________________________________________________________________
ii.________________________________________________________________
__________________________________________________________________
iii._______________________________________________________________
_________________________________________________________________
(3 Markah)
1. Berikut adalah contoh pengiraan kos membina enam rak buku. Kirakan anggaran
pengiraan kos yang betul di ruangan yang disediakan.
[a] Kos Bahan.
Bahan Kuantiti Harga seunit Harga Kos
1. Papan 10 x 25 x 45 mm 6 keping RM3.50/keping
2. Kayu beroti 10 x 10 x
100mm
6 keping RM1.80/keping
3. Braket ‘L’ 60 unit RM0.60/unit
4. Paku (1/2”) 500 gram RM2.44/100g
5. Cat 2 Liter RM12.50/Liter
6. Lekar 2 Liter RM7.50/Liter
Jumlah Kos Bahan
[b] Kos Upah.
Dua orang pekerja dengan upah RM8.00/jam yang bekerja selama 2 jam untuk
menyiapkan rak tersebut.
[c] Kos Overhead
Elektrik : RM5.00
Telefon : RM 1.00
Air : RM 4.00
[d] Jumlah Kos Keseluruhan
Tandakan (/) untuk prinsip reka bentuk contoh kesatuan yang betul dan (x) bagi yang salah pada
petak yang disediakan .
Nyatakan 2 jenis warna skunder
i. ____________________________
ii. _____________________________
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P5 DUNIA REKA
BENTUK
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P1 DUNIA REKA
BENTUK
Kaedah mengurus sumber ilmu pengetahuan, kemahiran dan teknik untuk memastikan sesebuah
projek Berjaya. A,B, dan C adalah definisi pengurusan projek
A Skop kerja
B Tempoh masa
C Kos projek
Padankan definisi berikut dengan menulis A,B dan C pada petak yang disediakan
Peruntukan keewangan diuruskan dengan baik agar meminimumkan kerugian
Tempoh kerja untuk menyiapkan sesuatu tugasan
Terbahagi kepada dua iaitu skop produk dan skop projek
Tandakan (/) bagi tujuan penjadualan dalam langkah pengurusan projek
Aktiviti disiapakan pada masa yang di tetapkan
Mengelakkan kerugian masa dan kos
Mengelakkan pembaziran
Memastikan objektif tercapai
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P1 Pengurusan projek
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P2 Pengurusan projek
Mengawal sumber tenaga pekerja
Padankan perkataan dengan maksud yang betul.
Tuliskan kriteria pertimbangan aktiviti utama dalam borang brief dengan pilihan jawapan yang
diberi.
Jangka masa Stail/Gaya Tujuan Pasaran
Bagaimanakah produk ini digunakan?
Bilakah pelanggan ingin projek ini disiapkan?
Adakah reka bentuk ini mendapat perhatian?
(3 Markah)
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P6 Projek brief
Perkataan
Mock – up
Model separa berfungsi
Model berfungsi sepenuhnya
Maksud
Model blok yang dihasilkan secara
bersaiz sebenar
Model yang menyerupai obejk yang
sebenar
Model olokan yang memberikan
gambaran rupa produk
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P5 Projek brief
Rajah berikut menunjukkan tiga teknik lakaran piktorial.
Padankan teknik lakaran dengan menulis P, Q dan R pada ruang jawapan.
Lakaran perspektif
Lakaran isometrik
Lakaran oblik
[3 Markah]
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P5 Lakaran pictorial
P Q R
3. Rajah dibawah menunjukkan teknik lakaran piktorial. Padankan jawapan dengan menulis A
dan B diruangan yang disediakan.
Isometrik Oblik
A B
Markah
Rajah menunjukkan objek 3D.
Lengkapkan rajah di bawah dengan menyatakan tiga pandangan yang dapat dilihat dengan
lakaran 3D.
[3 Markah]
Simbol Maksud
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P5 Lakaran pictorial
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P5 Penyelesaian masalah
secara inventif
Pandangan daripada lakaran
3D
Padankan pernyataan dibawah dengan jenis system pengairan fertigasi yang betul dengan
menulis A,B dan C pada petak yang disediakan
A Sistem pengairan percikan
B Sistem pengairan semburan kabus
C Sistem pengairan titis
Larutan air di sembur seperti kabus
Larutan air jatuh seperti air hujan
Larutan baja di salur terus ke zon akar pokok
Susun langkah pemasangan sistem fertigasi mengikut urutan yang betul dengan menulis 1, 2,3
dan 4 pada ruang yang disediakan.
Buat pemasangan perpaipan
Sediakan semua komponen utama yang diperlukan
Uji sistem pengairan sama ada berfungsi atau tidak
Pemasangan bahagian utama sistem seperti tangki, pam dan timer
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P5 Reka bentuk system
fertigasi
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P4 Reka bentuk system
fertigasi
A, B dan C adalah sistem pengairan fertigasi.
Padankan sistem pengairan berikut dengan menulis A, B dan C pada petak yang disediakan.
Menggunakan nozel yang lebih halus untuk menghasilkan semburan kabus.
Air dibekalkan secara terus ke zon akar tanaman.
Semburan air dilakukan ke udara daripada nozel dan jatuh ke permukaan
tanah seperti air hujan.
(3 Markah)
Senaraikan 2 reka bentuk akesori
i.____________________________________
ii._____________________________________
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P2 Reka bentuk system
fertigasi
Sistem pengairan
semburan kabus
Sistem pengairan percikan Sistem pengairan titis
A B C
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P5 Reka bentuk fesyen
Rajah berikut menunjukkan alatan yang digunakan dalam reka bentuk fesyen.
A B C
Padankan rajah pada penyataan yang betul dengan menulis A, B dan C pada petak yang
disediakan.
Menetapkan kedudukan bahan yang hendak dicantum
Menggunting benang
Membuka jahitan
[3 Markah]
Maklumat berikut adalah keemasan model 3D menggunakan konsep electrostatic dan
electroplating
A Konsep electrostatic
B Konsep electroplating
Padankan penerangan konsep dibawah dengan menulis A dan B
saduran pada permukaan bagi menghilangkan kelemahan sesuatu bahan
Cas-cas yang berlainan saling menarik antara satu sama lain
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P5 Reka bentuk fesyen
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P5 Teknologi pembuatan
Gambar menunjukkan kaedah pembuatan yang digunakan untuk menghasilkan produk . Pilih
kaedah yang betul berdasarkan gambar
Tuangan Pembentukan Pemesinan Acuan
Gambar menunjukkan sebuah basikal
Nyatakan 3 jenis komponen mekanikal pada basikal tersebut
i.______________________
ii______________________
iii_____________________
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P5 Teknologi pembuatan
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P6 Teknologi mekanikal
Rajah menunjukkansebilahgunting.Tentukantuasyangbetul untukguntingtersebutdenganmenanda
(/) bagi yang betul dan(x) bagi yang salah.
Tuas 1
Tuas 2
Tuas 3
Pernyataanberikutberkaitankoponenmekanikal
A Takal
B Bindu
C Rantai
Padankanpernyataanberikutdenganfungsikomponenmekanikal yangsesuai denganmenulisA,Bdan
C pada petakyangdi sediakan
Memegangdan mencengkammatagerudi
Menjadikansesuatubebanyangberatmenjadi ringandanmudahdiangkat
Sebagai pengantarabagi penghantarankuasaantaradua gear
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P6 Teknologi mekanikal
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P6 Teknologi mekanikal
Rajah menunjukkan satu litar lengkap
Diberi nilai voltan adalah 3v dan nilai arus adalah 0.5A. Carinilai R rintangan bagi litar itu
Rajah menunjukkan sejenis litar elektrik
(a) Berdasarakan rajah di atas, namakan litar tersebut
________________________________________________________________________
[1 markah]
(b) Kirakan jumlah voltan dalam litar tersebut sekiranya satu mentol bervoltan 1.5V
(3 markah)
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P8 Teknologi elektrik
3v
R =
0.5A
Jumlahvoltan=
Nyatakan3 elemenutamadalamsistemelektrik
i.__________________________________
ii.__________________________________
iii.__________________________________
Padankanjenislitardi BahagaianA denganpeneranganyangbetul di BahagianB
Tandakan(/) untuksumbertenagayang bolehdiperbaharui dan(x) untuksumbertenagayangtidak
bolehdiperbahrui.
Tenaganuklear
Ombak
Matahari
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P2 Teknologi elektrikal
Bahagian A Bahagian B
Litar Buka Litar yang mempunyai satukitaraan
lengkaparus,tanpavoltandan kuasa
dalamsatu litarelektrik
Litar Tertutup Litar yang tidakmempunyai satukitaran
lengkaparus,voltandankuasadalamatu
litarelektrik
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P4 Teknologi elektrikal
3. A, B dan C adalah jenis litar.
Litar tertutup Litar buka Litar pintas
A B C
Padankan jenis litar itu dengan menulis A, B dan C pada petak yang disediakan.
A, B dan C adalah maklumat mengenai peranti output dalam reka bentuk elektronik.
Digunakan sebagai suis
kawalan litar berarus
tinggi
Penyambungan wayar pada
kutub positif dan negatif
secara terbalik
Dijadikan sebagai lampu
perhiasan
A B C
Berdasarkan pernyataan yang diberi, tuliskan sama ada A, B, atau C pada simbol dibawah.
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P5 Teknologi elektrik
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P3 Teknologi elektronik
A, B dan C adalah mengenai fungsi peranti litar elektronik .
Mengawal atau
mengehadkan arus elektrik
pada diod pemancar cahaya
Menyambung dan
memutuskan litar
berarus tinggi
Meninggikan arus,
voltan dan kuasa
elektrik
A B C
Padankan fungsi peranti elektronik itu dengan menulis A, B dan C pada petak yang
disediakan.
Peringtan tetap
Transistor NPN
Geganti
Komponen akuaponik sangat penting dalam membina sistem akuoponik. Nyatakan 3 jenis
komponen akuaponik
i__________________________
ii__________________________
iii_________________________
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P3 Teknologi elektronik
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P6 Teknologi akuaponik
Tandakan (/) bagi model akuaponik yang betul dan (x) bagi yang tidak benar
Sistem Raft
Akuaponik kitaran
Sistem Ebb & Flow
Tandakan (/) bagi dua pernyataan yang betul tentang akuaponik secara kitaran.
Padankan pernyataan dengan model akuaponik yang betul dan tuliskan P, Q dan R dalam petak yang
disediakan
(a) Sistem ini tidak menggunakan media penanaman dan akarnya
menyentuh lapisan air yang mengalir
(b) Tanaman diletakkan terus di atas permukaan air sehingga akar tanaman
terendam di dalam air
(c) Sistem ini berfungsi dengan menggunakan alat yang dikenali sebagai loceng
Sifon
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P6 Teknologi akuaponik
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P2 Teknologi akuaponik
Menggunakan dua bekas tangka ikan dan bekas tanaman
Menggunakan bekas yang sama untuk ikan dan tanaman
Menggunakan media tanaman sepertihidroton dan kerikil
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P2 Teknologi akuaponik
P Q R
Sistem Raft Sistem Ebb & Flow Sistem NFT
Hannah igin membuka gerai jualan kek cawan sempena Harikantin di sekolahny. Gambar menunjukkan
satu produk reka bentuk makanan untuk majlis tersebut.
Berdasarkan gambar tersebut,berikan dua elemen reka bentuk yang digunakan dalam penghasilan reka
bentuk makanan
i__________________________
ii__________________________
1. Sistem mekatronik mempunyai 4 elemen, nyatakan 3 antaranya..
i. ……………………………………………………………………………......
ii. ………………………………………………………………………………..
iii. …………………………………………………………………………….....
[3 markah]
2. Nyatakan 3 contoh produk mekatronik sedia ada di pasaran.
i. …………………………………………………………………………………
ii. …………………………………………………………………………………
iii. …………………………………………………………………………………
[3 markah]
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P2 Teknologi makanan
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P2 Teknologi mekatronik
3. Padankan komponen berikut dengan pernyataan yang tepat.
Rajah menunjukkan suatu sistem yang mengaplikasikan penggunaan mekatronik
Tandakan (√) pada penderia yang digunakan untuk membuka dan menutup sistem di atas dan (x)
pada yang salah pada ruang yang disediakan.
(a) Penderia gerakan
(b) Penderia suhu
(c) Penderia jarak
Sistemelektrik
Sistem
mekanikal
Sistem kawalan
&
pengaturcaraan
Satu kaedah kawalan system yang
digunakan untuk mengurus, mengarah @
mengawal atur tindakan bagi memastikan
produk berfungsi secara automatik.
Sistemyangmenggunakanarusterus(AT) @
arus ulang-alik(AU) sebagai sumber kuasa.
Gabungan beberapa komponen yang
berfungsi sebagai penghantar.
Padankan cara mendapatkan maklumat dengan penerangan yang betul
Projek brief Mengenal pasti keperluan pelanggan dan
matlamat produk
Penyelesaian masalah inventif Penyelesaian masalah secara berstruktur
berdasarkan logik, data dan idea yang diajana
melalui prinsip inventif
Kajian keperluan pelanggan Proses perbincangan awalyang bertujuan
mendapatkan maklumat secara terus daripada
pelanggan tentang produk yang ingin
dibangunkan
Penjadualan berfungsi untuk menunjukkan anggaran masa yang ditetapkan bagi menyiapkan sesuatu
projek. Tandakan (/) bagi 2 tujuan penjadualan yang betul
Untuk mengira kos pengurusan
Mengawal sumber tenaga pekerja
Mengurus bahan mentah secara sistematik
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P2 Pembangunan produk
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P2 Pembangunan produk
Berikut adalah langkah –langkah menghasilkan produk berfungsi yang tidak mengikut urutan yang betul.
Susun langkah-langkah menghasilkan produk berfungsi mengikut urutan yang betul dengan menulis 1,2
dan 4 pada petak yang disediakan. Jawapan 3 diberi
Tandakan (/) bagi aspek produk perlu dinilai yang betul dan (x) bagi yang salah pada petak yang
disediakan
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P2 Pembangunan produk
Membina dan mencantum bahagian-bahagian produk
Memotong bahan
Membuat kemasan
Mengukur dan menanda bahan
Kreativiti
Keselamatan
Rupa bentuk dan nilai estetika
Rajah di bawah menunjukkan keadaan meja tulis Sarah
Berdasarkan rajah itu,
a) Nyatakan masalah yang dihadapi oleh Sarah
________________________________________________________________________
(1 Markah)
b) Terangkan dua cara bagi mengatasi masalah di 3(a).
(i) ___________________________________________________________________
(ii)___________________________________________________________________
(2 Markah)
c) Nyatakan empat cara menjana idea reka bentuk produk untuk menyelesaikan
masalah.
(i)__________________________________________________________________
(ii) __________________________________________________________________
(iii)__________________________________________________________________
(iv)___________________________________________________________________
(4 Markah)
d) Nyatakan tiga komponen pengurusan projek reka bentuk
(i) ______________________
(ii) ______________________
(iii) ______________________
(3 Markah)
Mana pemadam
ni?
3. Sekumpulan pelajar merancang untuk menghasilkan sebuah lampu meja bajet untuk digunakan
di bengkel ketika hari hujan.
(a) Sediakan lakaran lampu meja bajet dengan memasukkan tiga jenis pandangan untuk dibuat
penilaian.
(4 Markah)
(b)
Berdasarkan pernyataan di atas,namakan dua bahan untuk membuat mock-up.
(i) ______________________
(ii) _____________________(2 Markah)
(c) Lengkapkan perbezaan di antara model separa berfungsi dan model berfungsi sepenuhnya.
Model Separa Berfungsi Model Berfungsi Sepenuhnya
i. i.
ii. ii.
Pelbagai jenis bahan dapat digunakan untuk penghasilan mock-up
Rajah menunjukkan suatu produk.
Rajah E
Senaraikan komponen yang terdapat pada binaan produk di atas.
a) _______________________________________
b) _______________________________________

More Related Content

What's hot

Latihan Pecahan Tahun 6 (Operasi Darab & Bahagi)
Latihan Pecahan Tahun 6 (Operasi Darab & Bahagi)Latihan Pecahan Tahun 6 (Operasi Darab & Bahagi)
Latihan Pecahan Tahun 6 (Operasi Darab & Bahagi)
IMSHA LEARNING
 
Lukisan Oblik
Lukisan OblikLukisan Oblik
Lukisan Obliknomasra
 
UJIAN RBT TAHUN 4
UJIAN RBT TAHUN 4UJIAN RBT TAHUN 4
UJIAN RBT TAHUN 4
Mohd Zikrilhakim Ramly
 
Reka bentuk mekanikal
Reka bentuk mekanikal Reka bentuk mekanikal
Reka bentuk mekanikal
Ly Jonathan
 
teknologi pembuatan
teknologi pembuatanteknologi pembuatan
teknologi pembuatan
rodziah anuar
 
Soalan KBAT Sains Tahun 4 (Sains Hayat & Sains Fizikal)
Soalan KBAT Sains Tahun 4 (Sains Hayat & Sains Fizikal)Soalan KBAT Sains Tahun 4 (Sains Hayat & Sains Fizikal)
Soalan KBAT Sains Tahun 4 (Sains Hayat & Sains Fizikal)
NURUL NADIAH AHMAD KAMAL
 
RBT T1 BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
RBT T1 BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGIRBT T1 BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
RBT T1 BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
Fadhirul Fitri
 
Ujian rbt bab 1
Ujian rbt bab 1Ujian rbt bab 1
Ujian rbt bab 1
Thilagavathy Krishnasamy
 
soalan RBT Tingkatan 1 bahagian A dan B
soalan RBT  Tingkatan 1 bahagian A dan Bsoalan RBT  Tingkatan 1 bahagian A dan B
soalan RBT Tingkatan 1 bahagian A dan B
syadien11
 
347642915 soalan-peperiksaan-pertengahan-tahun-rbt-tingkatan-1-soalan-ppt-rek...
347642915 soalan-peperiksaan-pertengahan-tahun-rbt-tingkatan-1-soalan-ppt-rek...347642915 soalan-peperiksaan-pertengahan-tahun-rbt-tingkatan-1-soalan-ppt-rek...
347642915 soalan-peperiksaan-pertengahan-tahun-rbt-tingkatan-1-soalan-ppt-rek...
Siti Rozilah
 
2.1 sistem nombor perduaan
2.1 sistem nombor perduaan2.1 sistem nombor perduaan
2.1 sistem nombor perduaan
tinalisalokman
 
Penyelesaian Masalah secara inventif (Bab 1)
Penyelesaian Masalah secara inventif (Bab 1)Penyelesaian Masalah secara inventif (Bab 1)
Penyelesaian Masalah secara inventif (Bab 1)
Athirah Syafiqah Baharom
 
TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran
TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran
TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran
德 春
 
2.0 algoritma pseudokod carta alir
2.0 algoritma pseudokod carta alir2.0 algoritma pseudokod carta alir
2.0 algoritma pseudokod carta alir
Sakinah Hassan
 
Matematik tahun 4 - Darab
Matematik tahun 4 - DarabMatematik tahun 4 - Darab
Matematik tahun 4 - Darab
MikaTuition
 
Reka bentuk akuaponik
Reka bentuk akuaponikReka bentuk akuaponik
Reka bentuk akuaponik
Ly Jonathan
 
Laporan projek Kitar Semula
Laporan projek Kitar SemulaLaporan projek Kitar Semula
Laporan projek Kitar Semula
Cikgu Zainis Khairujji
 
Ujian 2 DST Tahun 2 2014
Ujian 2 DST Tahun 2 2014Ujian 2 DST Tahun 2 2014
Ujian 2 DST Tahun 2 2014
Norazlin Mohd Rusdin
 

What's hot (20)

Latihan Pecahan Tahun 6 (Operasi Darab & Bahagi)
Latihan Pecahan Tahun 6 (Operasi Darab & Bahagi)Latihan Pecahan Tahun 6 (Operasi Darab & Bahagi)
Latihan Pecahan Tahun 6 (Operasi Darab & Bahagi)
 
Lukisan Oblik
Lukisan OblikLukisan Oblik
Lukisan Oblik
 
UJIAN RBT TAHUN 4
UJIAN RBT TAHUN 4UJIAN RBT TAHUN 4
UJIAN RBT TAHUN 4
 
Reka bentuk mekanikal
Reka bentuk mekanikal Reka bentuk mekanikal
Reka bentuk mekanikal
 
teknologi pembuatan
teknologi pembuatanteknologi pembuatan
teknologi pembuatan
 
Soalan KBAT Sains Tahun 4 (Sains Hayat & Sains Fizikal)
Soalan KBAT Sains Tahun 4 (Sains Hayat & Sains Fizikal)Soalan KBAT Sains Tahun 4 (Sains Hayat & Sains Fizikal)
Soalan KBAT Sains Tahun 4 (Sains Hayat & Sains Fizikal)
 
RBT T1 BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
RBT T1 BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGIRBT T1 BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
RBT T1 BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
 
Ujian rbt bab 1
Ujian rbt bab 1Ujian rbt bab 1
Ujian rbt bab 1
 
soalan RBT Tingkatan 1 bahagian A dan B
soalan RBT  Tingkatan 1 bahagian A dan Bsoalan RBT  Tingkatan 1 bahagian A dan B
soalan RBT Tingkatan 1 bahagian A dan B
 
Contoh rph
Contoh rphContoh rph
Contoh rph
 
347642915 soalan-peperiksaan-pertengahan-tahun-rbt-tingkatan-1-soalan-ppt-rek...
347642915 soalan-peperiksaan-pertengahan-tahun-rbt-tingkatan-1-soalan-ppt-rek...347642915 soalan-peperiksaan-pertengahan-tahun-rbt-tingkatan-1-soalan-ppt-rek...
347642915 soalan-peperiksaan-pertengahan-tahun-rbt-tingkatan-1-soalan-ppt-rek...
 
2.1 sistem nombor perduaan
2.1 sistem nombor perduaan2.1 sistem nombor perduaan
2.1 sistem nombor perduaan
 
Penyelesaian Masalah secara inventif (Bab 1)
Penyelesaian Masalah secara inventif (Bab 1)Penyelesaian Masalah secara inventif (Bab 1)
Penyelesaian Masalah secara inventif (Bab 1)
 
TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran
TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran
TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran
 
2.0 algoritma pseudokod carta alir
2.0 algoritma pseudokod carta alir2.0 algoritma pseudokod carta alir
2.0 algoritma pseudokod carta alir
 
Matematik tahun 4 - Darab
Matematik tahun 4 - DarabMatematik tahun 4 - Darab
Matematik tahun 4 - Darab
 
Reka bentuk akuaponik
Reka bentuk akuaponikReka bentuk akuaponik
Reka bentuk akuaponik
 
Laporan projek Kitar Semula
Laporan projek Kitar SemulaLaporan projek Kitar Semula
Laporan projek Kitar Semula
 
Ujian 2 DST Tahun 2 2014
Ujian 2 DST Tahun 2 2014Ujian 2 DST Tahun 2 2014
Ujian 2 DST Tahun 2 2014
 
Bab 4 pembiakan
Bab 4 pembiakanBab 4 pembiakan
Bab 4 pembiakan
 

Similar to Latihan rbt 1 3

Soalan ppt ting 3 khb kt 2015
Soalan ppt ting 3 khb kt 2015Soalan ppt ting 3 khb kt 2015
Soalan ppt ting 3 khb kt 2015
Zukhairah Mohd Tajudin
 
Pat t2
Pat t2Pat t2
Pat t2
Lee Min Lim
 
Trial kelantan soalan 2018
Trial kelantan soalan 2018Trial kelantan soalan 2018
Trial kelantan soalan 2018
Tok Tok
 
408997949 ujian-1-rbt-tingkatan-2-kssm pdf
408997949 ujian-1-rbt-tingkatan-2-kssm pdf408997949 ujian-1-rbt-tingkatan-2-kssm pdf
408997949 ujian-1-rbt-tingkatan-2-kssm pdf
ariey67
 
Soalan ujian selaras 1 rbt 2017
Soalan ujian selaras 1 rbt 2017Soalan ujian selaras 1 rbt 2017
Soalan ujian selaras 1 rbt 2017
Noor Harlina Jalil
 
PPT RBT TING 3 2023.doc
PPT RBT TING 3 2023.docPPT RBT TING 3 2023.doc
PPT RBT TING 3 2023.doc
ROZANABINTIOTHMANMoe
 
Percubaan SPM Ting 5 2010
Percubaan SPM Ting 5 2010Percubaan SPM Ting 5 2010
Percubaan SPM Ting 5 2010Ruudz Dy
 
Bab1 rekabentukdanpenghasilanprojek-091220061528-phpapp01
Bab1 rekabentukdanpenghasilanprojek-091220061528-phpapp01Bab1 rekabentukdanpenghasilanprojek-091220061528-phpapp01
Bab1 rekabentukdanpenghasilanprojek-091220061528-phpapp01nofamaramr
 
PEP PERCUBAAN ERT PERAK 2015
PEP PERCUBAAN ERT PERAK 2015PEP PERCUBAAN ERT PERAK 2015
PEP PERCUBAAN ERT PERAK 2015
norlelarazali
 
Soalan RBT Tahun 6 Penggal 1
Soalan RBT Tahun 6 Penggal 1 Soalan RBT Tahun 6 Penggal 1
Soalan RBT Tahun 6 Penggal 1
syidatul izzati
 
Soalan setengah thn kh t1 2015
Soalan setengah thn kh t1 2015Soalan setengah thn kh t1 2015
Soalan setengah thn kh t1 2015
Intan Isahak
 
Modul 3 bab lukisan teknik
Modul 3 bab lukisan teknikModul 3 bab lukisan teknik
Modul 3 bab lukisan teknik
Bahron Mastura
 
Ujian 1 sains komputer ting 4 2017
Ujian 1 sains komputer ting 4 2017Ujian 1 sains komputer ting 4 2017
Ujian 1 sains komputer ting 4 2017
St John Institution
 
Soalan pendidikan moral ujian ringkas 26082011 2011 new latest 11
Soalan pendidikan moral ujian ringkas 26082011 2011 new latest 11Soalan pendidikan moral ujian ringkas 26082011 2011 new latest 11
Soalan pendidikan moral ujian ringkas 26082011 2011 new latest 11hannniezarra
 
Spm 2005 paper 2 + skima
Spm 2005 paper 2 + skimaSpm 2005 paper 2 + skima
Spm 2005 paper 2 + skima
Nurul Fadhilah
 
358170a (1)
358170a (1)358170a (1)
358170a (1)
Noor Afifah
 
Kota tinggi-question
Kota tinggi-questionKota tinggi-question
Kota tinggi-questionAyuMohamad
 
Soalan kemahiran hidup ting 2 thn 2015
Soalan kemahiran hidup ting 2 thn 2015Soalan kemahiran hidup ting 2 thn 2015
Soalan kemahiran hidup ting 2 thn 2015
Shamsul Nazman
 
ASK T1 pat 2020(skema).docx
ASK T1 pat 2020(skema).docxASK T1 pat 2020(skema).docx
ASK T1 pat 2020(skema).docx
noraz mira
 

Similar to Latihan rbt 1 3 (20)

Soalan ppt ting 3 khb kt 2015
Soalan ppt ting 3 khb kt 2015Soalan ppt ting 3 khb kt 2015
Soalan ppt ting 3 khb kt 2015
 
Pat t2
Pat t2Pat t2
Pat t2
 
Trial kelantan soalan 2018
Trial kelantan soalan 2018Trial kelantan soalan 2018
Trial kelantan soalan 2018
 
408997949 ujian-1-rbt-tingkatan-2-kssm pdf
408997949 ujian-1-rbt-tingkatan-2-kssm pdf408997949 ujian-1-rbt-tingkatan-2-kssm pdf
408997949 ujian-1-rbt-tingkatan-2-kssm pdf
 
Soalan ujian selaras 1 rbt 2017
Soalan ujian selaras 1 rbt 2017Soalan ujian selaras 1 rbt 2017
Soalan ujian selaras 1 rbt 2017
 
PPT RBT TING 3 2023.doc
PPT RBT TING 3 2023.docPPT RBT TING 3 2023.doc
PPT RBT TING 3 2023.doc
 
Pangkalan data
Pangkalan dataPangkalan data
Pangkalan data
 
Percubaan SPM Ting 5 2010
Percubaan SPM Ting 5 2010Percubaan SPM Ting 5 2010
Percubaan SPM Ting 5 2010
 
Bab1 rekabentukdanpenghasilanprojek-091220061528-phpapp01
Bab1 rekabentukdanpenghasilanprojek-091220061528-phpapp01Bab1 rekabentukdanpenghasilanprojek-091220061528-phpapp01
Bab1 rekabentukdanpenghasilanprojek-091220061528-phpapp01
 
PEP PERCUBAAN ERT PERAK 2015
PEP PERCUBAAN ERT PERAK 2015PEP PERCUBAAN ERT PERAK 2015
PEP PERCUBAAN ERT PERAK 2015
 
Soalan RBT Tahun 6 Penggal 1
Soalan RBT Tahun 6 Penggal 1 Soalan RBT Tahun 6 Penggal 1
Soalan RBT Tahun 6 Penggal 1
 
Soalan setengah thn kh t1 2015
Soalan setengah thn kh t1 2015Soalan setengah thn kh t1 2015
Soalan setengah thn kh t1 2015
 
Modul 3 bab lukisan teknik
Modul 3 bab lukisan teknikModul 3 bab lukisan teknik
Modul 3 bab lukisan teknik
 
Ujian 1 sains komputer ting 4 2017
Ujian 1 sains komputer ting 4 2017Ujian 1 sains komputer ting 4 2017
Ujian 1 sains komputer ting 4 2017
 
Soalan pendidikan moral ujian ringkas 26082011 2011 new latest 11
Soalan pendidikan moral ujian ringkas 26082011 2011 new latest 11Soalan pendidikan moral ujian ringkas 26082011 2011 new latest 11
Soalan pendidikan moral ujian ringkas 26082011 2011 new latest 11
 
Spm 2005 paper 2 + skima
Spm 2005 paper 2 + skimaSpm 2005 paper 2 + skima
Spm 2005 paper 2 + skima
 
358170a (1)
358170a (1)358170a (1)
358170a (1)
 
Kota tinggi-question
Kota tinggi-questionKota tinggi-question
Kota tinggi-question
 
Soalan kemahiran hidup ting 2 thn 2015
Soalan kemahiran hidup ting 2 thn 2015Soalan kemahiran hidup ting 2 thn 2015
Soalan kemahiran hidup ting 2 thn 2015
 
ASK T1 pat 2020(skema).docx
ASK T1 pat 2020(skema).docxASK T1 pat 2020(skema).docx
ASK T1 pat 2020(skema).docx
 

Recently uploaded

MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
Fatimah Abdul Khalid
 
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptxSumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
JuraiMurai
 
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdfSEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
Fatimah Abdul Khalid
 
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
Fatimah Abdul Khalid
 
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdfSeajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Fatimah Abdul Khalid
 
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRSPERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
VNITTIYAAPRVEERASING
 

Recently uploaded (6)

MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
 
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptxSumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
 
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdfSEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
 
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
 
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdfSeajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
 
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRSPERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
 

Latihan rbt 1 3

  • 1. Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina C1 Sederhana Mekatronik 1. Rajah dibawah menunjukkan sebuah mesin basuh automatik. (a) Lakarkan gambarajah blok bagi mesin basuh automatik tersebut. (7 Markah) (b) Namakan dua komponen mekanikal yang terdapat pada mesin basuh automatik tersebut. i ._________________________________________________________________ ii. ________________________________________________________________ (2 Markah) (c) Jelaskan salah satu fungsi komponen mekanikal yang anda nyatakan di 1(b). ________________________________________________________________________ (1 Markah) Input Proses Output
  • 2. Rajah menunjukkan 2 jenis perkakasan dalam proses penyediaan makanan. a) (i) Bandingkan kedua –duaa perkakasan itu dan tentukan kaedah yang paling sesuai untuk menghasilkan makanan yang diproses itu . Pengisar pelbagai guna Lesung batu __________________________________ _________________________________________ __________________________________ _________________________________________ __________________________________ _________________________________________ (6 Markah) (ii) Perkakasan manakah yang paling sesuai digunakan ? ________________________________________________________________________ (1 Markah) b) Nyatakan 3 faktor yang sesuai digunakan bagi mereka bentuk pembungkusan makanan ? i._____________________________________ ii_____________________________________ iii.____________________________________ (3 Markah) Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina T1 TINGGI Reka bentuk makanan Bahan proses
  • 3. Rajah menunjukkan sebuah model 3D. Berdasarkan rajah _____________, a) Nyatakan teknologi yang digunakan untuk menghasilkan model 3D tersebut ? _____________________________________________________________________ ( 1 Markah ) b) Nyatakaan alatan yang digunakan untuk menghasilkan model tersebut? __________________________________________________________( 1 Markah ) c) Nyatakan dua jenis bahan yang digunakan untuk menghasilkan model itu ? i. _______________________________ ii. ________________________________ ( 2 Markah ) d) Nyatakan satu kaedah lain yang boleh dilakukan untuk menghasilkan model 3D? __________________________________________________________( 1 Markah ) e) Terangkan langkah-langkah pemasangan alatan di soalan 1(b) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ( 5 Markah ) Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina N1 TINGGI Pembuatan
  • 4. Soalan berdasarkan pernyataan di bawah. (a) Apakah konsep tanaman yang boleh digunakan oleh Encik Hafiz? ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ (1 Markah) (b) Apakah unsur yang sangat penting dalam konsep tanaman di (a)? i.__________________________________________________________________ ii._________________________________________________________________ iii.________________________________________________________________ (3 Markah) (c) Apakah tiga reka bentuk konsep tanaman di (a)? i.__________________________________________________________________ ii.__________________________________________________________________ iii._________________________________________________________________ (3 Markah) (d) Senaraikan tiga komponen konsep tanaman di (a). i._________________________________________________________________ ii.__________________________________________________________________ iii._________________________________________________________________ (3 Markah) Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina A1 TINGGI Akuaponik Encik Hafiz ingin membela ikan dan menanam tanaman seperti sawi di rumah. Anda perlu membantu Encik Hafiz untuk mendapatkan kaedah yang terbaik bagi membela ikan dan menghasilkan tanaman tersebut.
  • 5. Rajah menunjukkan lakaran produk Berdasarkan rajah, a) Nyatakan jenis lakaran berdasarkan gambar rajah di atas A: _____________________________________ B:______________________________________ (2 Markah) b) Terangkan perbezaan antara kedua-dua jenis lakaran yang diyatakan di soalan (a) A B (4 Markah) Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina N1 TINGGI LAKARAN PIKTORIAL
  • 6. c) Nyatakan 3 peranan lakaran dalam reka bentuk produk i.________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ii.________________________________________________________________ __________________________________________________________________ iii._______________________________________________________________ _________________________________________________________________ (3 Markah)
  • 7. 1. Berikut adalah contoh pengiraan kos membina enam rak buku. Kirakan anggaran pengiraan kos yang betul di ruangan yang disediakan. [a] Kos Bahan. Bahan Kuantiti Harga seunit Harga Kos 1. Papan 10 x 25 x 45 mm 6 keping RM3.50/keping 2. Kayu beroti 10 x 10 x 100mm 6 keping RM1.80/keping 3. Braket ‘L’ 60 unit RM0.60/unit 4. Paku (1/2”) 500 gram RM2.44/100g 5. Cat 2 Liter RM12.50/Liter 6. Lekar 2 Liter RM7.50/Liter Jumlah Kos Bahan [b] Kos Upah. Dua orang pekerja dengan upah RM8.00/jam yang bekerja selama 2 jam untuk menyiapkan rak tersebut. [c] Kos Overhead Elektrik : RM5.00 Telefon : RM 1.00 Air : RM 4.00 [d] Jumlah Kos Keseluruhan
  • 8. Tandakan (/) untuk prinsip reka bentuk contoh kesatuan yang betul dan (x) bagi yang salah pada petak yang disediakan . Nyatakan 2 jenis warna skunder i. ____________________________ ii. _____________________________ Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P5 DUNIA REKA BENTUK Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P1 DUNIA REKA BENTUK
  • 9. Kaedah mengurus sumber ilmu pengetahuan, kemahiran dan teknik untuk memastikan sesebuah projek Berjaya. A,B, dan C adalah definisi pengurusan projek A Skop kerja B Tempoh masa C Kos projek Padankan definisi berikut dengan menulis A,B dan C pada petak yang disediakan Peruntukan keewangan diuruskan dengan baik agar meminimumkan kerugian Tempoh kerja untuk menyiapkan sesuatu tugasan Terbahagi kepada dua iaitu skop produk dan skop projek Tandakan (/) bagi tujuan penjadualan dalam langkah pengurusan projek Aktiviti disiapakan pada masa yang di tetapkan Mengelakkan kerugian masa dan kos Mengelakkan pembaziran Memastikan objektif tercapai Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P1 Pengurusan projek Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P2 Pengurusan projek
  • 10. Mengawal sumber tenaga pekerja Padankan perkataan dengan maksud yang betul. Tuliskan kriteria pertimbangan aktiviti utama dalam borang brief dengan pilihan jawapan yang diberi. Jangka masa Stail/Gaya Tujuan Pasaran Bagaimanakah produk ini digunakan? Bilakah pelanggan ingin projek ini disiapkan? Adakah reka bentuk ini mendapat perhatian? (3 Markah) Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P6 Projek brief Perkataan Mock – up Model separa berfungsi Model berfungsi sepenuhnya Maksud Model blok yang dihasilkan secara bersaiz sebenar Model yang menyerupai obejk yang sebenar Model olokan yang memberikan gambaran rupa produk Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P5 Projek brief
  • 11. Rajah berikut menunjukkan tiga teknik lakaran piktorial. Padankan teknik lakaran dengan menulis P, Q dan R pada ruang jawapan. Lakaran perspektif Lakaran isometrik Lakaran oblik [3 Markah] Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P5 Lakaran pictorial P Q R
  • 12. 3. Rajah dibawah menunjukkan teknik lakaran piktorial. Padankan jawapan dengan menulis A dan B diruangan yang disediakan. Isometrik Oblik A B Markah
  • 13. Rajah menunjukkan objek 3D. Lengkapkan rajah di bawah dengan menyatakan tiga pandangan yang dapat dilihat dengan lakaran 3D. [3 Markah] Simbol Maksud Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P5 Lakaran pictorial Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P5 Penyelesaian masalah secara inventif Pandangan daripada lakaran 3D
  • 14. Padankan pernyataan dibawah dengan jenis system pengairan fertigasi yang betul dengan menulis A,B dan C pada petak yang disediakan A Sistem pengairan percikan B Sistem pengairan semburan kabus C Sistem pengairan titis Larutan air di sembur seperti kabus Larutan air jatuh seperti air hujan Larutan baja di salur terus ke zon akar pokok Susun langkah pemasangan sistem fertigasi mengikut urutan yang betul dengan menulis 1, 2,3 dan 4 pada ruang yang disediakan. Buat pemasangan perpaipan Sediakan semua komponen utama yang diperlukan Uji sistem pengairan sama ada berfungsi atau tidak Pemasangan bahagian utama sistem seperti tangki, pam dan timer Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P5 Reka bentuk system fertigasi Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P4 Reka bentuk system fertigasi
  • 15. A, B dan C adalah sistem pengairan fertigasi. Padankan sistem pengairan berikut dengan menulis A, B dan C pada petak yang disediakan. Menggunakan nozel yang lebih halus untuk menghasilkan semburan kabus. Air dibekalkan secara terus ke zon akar tanaman. Semburan air dilakukan ke udara daripada nozel dan jatuh ke permukaan tanah seperti air hujan. (3 Markah) Senaraikan 2 reka bentuk akesori i.____________________________________ ii._____________________________________ Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P2 Reka bentuk system fertigasi Sistem pengairan semburan kabus Sistem pengairan percikan Sistem pengairan titis A B C Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P5 Reka bentuk fesyen
  • 16. Rajah berikut menunjukkan alatan yang digunakan dalam reka bentuk fesyen. A B C Padankan rajah pada penyataan yang betul dengan menulis A, B dan C pada petak yang disediakan. Menetapkan kedudukan bahan yang hendak dicantum Menggunting benang Membuka jahitan [3 Markah] Maklumat berikut adalah keemasan model 3D menggunakan konsep electrostatic dan electroplating A Konsep electrostatic B Konsep electroplating Padankan penerangan konsep dibawah dengan menulis A dan B saduran pada permukaan bagi menghilangkan kelemahan sesuatu bahan Cas-cas yang berlainan saling menarik antara satu sama lain Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P5 Reka bentuk fesyen Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P5 Teknologi pembuatan
  • 17. Gambar menunjukkan kaedah pembuatan yang digunakan untuk menghasilkan produk . Pilih kaedah yang betul berdasarkan gambar Tuangan Pembentukan Pemesinan Acuan Gambar menunjukkan sebuah basikal Nyatakan 3 jenis komponen mekanikal pada basikal tersebut i.______________________ ii______________________ iii_____________________ Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P5 Teknologi pembuatan Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P6 Teknologi mekanikal
  • 18. Rajah menunjukkansebilahgunting.Tentukantuasyangbetul untukguntingtersebutdenganmenanda (/) bagi yang betul dan(x) bagi yang salah. Tuas 1 Tuas 2 Tuas 3 Pernyataanberikutberkaitankoponenmekanikal A Takal B Bindu C Rantai Padankanpernyataanberikutdenganfungsikomponenmekanikal yangsesuai denganmenulisA,Bdan C pada petakyangdi sediakan Memegangdan mencengkammatagerudi Menjadikansesuatubebanyangberatmenjadi ringandanmudahdiangkat Sebagai pengantarabagi penghantarankuasaantaradua gear Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P6 Teknologi mekanikal Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P6 Teknologi mekanikal
  • 19. Rajah menunjukkan satu litar lengkap Diberi nilai voltan adalah 3v dan nilai arus adalah 0.5A. Carinilai R rintangan bagi litar itu Rajah menunjukkan sejenis litar elektrik (a) Berdasarakan rajah di atas, namakan litar tersebut ________________________________________________________________________ [1 markah] (b) Kirakan jumlah voltan dalam litar tersebut sekiranya satu mentol bervoltan 1.5V (3 markah) Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P8 Teknologi elektrik 3v R = 0.5A Jumlahvoltan=
  • 20. Nyatakan3 elemenutamadalamsistemelektrik i.__________________________________ ii.__________________________________ iii.__________________________________ Padankanjenislitardi BahagaianA denganpeneranganyangbetul di BahagianB Tandakan(/) untuksumbertenagayang bolehdiperbaharui dan(x) untuksumbertenagayangtidak bolehdiperbahrui. Tenaganuklear Ombak Matahari Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P2 Teknologi elektrikal Bahagian A Bahagian B Litar Buka Litar yang mempunyai satukitaraan lengkaparus,tanpavoltandan kuasa dalamsatu litarelektrik Litar Tertutup Litar yang tidakmempunyai satukitaran lengkaparus,voltandankuasadalamatu litarelektrik Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P4 Teknologi elektrikal
  • 21. 3. A, B dan C adalah jenis litar. Litar tertutup Litar buka Litar pintas A B C Padankan jenis litar itu dengan menulis A, B dan C pada petak yang disediakan. A, B dan C adalah maklumat mengenai peranti output dalam reka bentuk elektronik. Digunakan sebagai suis kawalan litar berarus tinggi Penyambungan wayar pada kutub positif dan negatif secara terbalik Dijadikan sebagai lampu perhiasan A B C Berdasarkan pernyataan yang diberi, tuliskan sama ada A, B, atau C pada simbol dibawah. Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P5 Teknologi elektrik Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P3 Teknologi elektronik
  • 22. A, B dan C adalah mengenai fungsi peranti litar elektronik . Mengawal atau mengehadkan arus elektrik pada diod pemancar cahaya Menyambung dan memutuskan litar berarus tinggi Meninggikan arus, voltan dan kuasa elektrik A B C Padankan fungsi peranti elektronik itu dengan menulis A, B dan C pada petak yang disediakan. Peringtan tetap Transistor NPN Geganti Komponen akuaponik sangat penting dalam membina sistem akuoponik. Nyatakan 3 jenis komponen akuaponik i__________________________ ii__________________________ iii_________________________ Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P3 Teknologi elektronik Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P6 Teknologi akuaponik
  • 23. Tandakan (/) bagi model akuaponik yang betul dan (x) bagi yang tidak benar Sistem Raft Akuaponik kitaran Sistem Ebb & Flow Tandakan (/) bagi dua pernyataan yang betul tentang akuaponik secara kitaran. Padankan pernyataan dengan model akuaponik yang betul dan tuliskan P, Q dan R dalam petak yang disediakan (a) Sistem ini tidak menggunakan media penanaman dan akarnya menyentuh lapisan air yang mengalir (b) Tanaman diletakkan terus di atas permukaan air sehingga akar tanaman terendam di dalam air (c) Sistem ini berfungsi dengan menggunakan alat yang dikenali sebagai loceng Sifon Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P6 Teknologi akuaponik Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P2 Teknologi akuaponik Menggunakan dua bekas tangka ikan dan bekas tanaman Menggunakan bekas yang sama untuk ikan dan tanaman Menggunakan media tanaman sepertihidroton dan kerikil Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P2 Teknologi akuaponik P Q R Sistem Raft Sistem Ebb & Flow Sistem NFT
  • 24. Hannah igin membuka gerai jualan kek cawan sempena Harikantin di sekolahny. Gambar menunjukkan satu produk reka bentuk makanan untuk majlis tersebut. Berdasarkan gambar tersebut,berikan dua elemen reka bentuk yang digunakan dalam penghasilan reka bentuk makanan i__________________________ ii__________________________ 1. Sistem mekatronik mempunyai 4 elemen, nyatakan 3 antaranya.. i. ……………………………………………………………………………...... ii. ……………………………………………………………………………….. iii. ……………………………………………………………………………..... [3 markah] 2. Nyatakan 3 contoh produk mekatronik sedia ada di pasaran. i. ………………………………………………………………………………… ii. ………………………………………………………………………………… iii. ………………………………………………………………………………… [3 markah] Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P2 Teknologi makanan Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P2 Teknologi mekatronik
  • 25. 3. Padankan komponen berikut dengan pernyataan yang tepat. Rajah menunjukkan suatu sistem yang mengaplikasikan penggunaan mekatronik Tandakan (√) pada penderia yang digunakan untuk membuka dan menutup sistem di atas dan (x) pada yang salah pada ruang yang disediakan. (a) Penderia gerakan (b) Penderia suhu (c) Penderia jarak Sistemelektrik Sistem mekanikal Sistem kawalan & pengaturcaraan Satu kaedah kawalan system yang digunakan untuk mengurus, mengarah @ mengawal atur tindakan bagi memastikan produk berfungsi secara automatik. Sistemyangmenggunakanarusterus(AT) @ arus ulang-alik(AU) sebagai sumber kuasa. Gabungan beberapa komponen yang berfungsi sebagai penghantar.
  • 26. Padankan cara mendapatkan maklumat dengan penerangan yang betul Projek brief Mengenal pasti keperluan pelanggan dan matlamat produk Penyelesaian masalah inventif Penyelesaian masalah secara berstruktur berdasarkan logik, data dan idea yang diajana melalui prinsip inventif Kajian keperluan pelanggan Proses perbincangan awalyang bertujuan mendapatkan maklumat secara terus daripada pelanggan tentang produk yang ingin dibangunkan Penjadualan berfungsi untuk menunjukkan anggaran masa yang ditetapkan bagi menyiapkan sesuatu projek. Tandakan (/) bagi 2 tujuan penjadualan yang betul Untuk mengira kos pengurusan Mengawal sumber tenaga pekerja Mengurus bahan mentah secara sistematik Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P2 Pembangunan produk Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P2 Pembangunan produk
  • 27. Berikut adalah langkah –langkah menghasilkan produk berfungsi yang tidak mengikut urutan yang betul. Susun langkah-langkah menghasilkan produk berfungsi mengikut urutan yang betul dengan menulis 1,2 dan 4 pada petak yang disediakan. Jawapan 3 diberi Tandakan (/) bagi aspek produk perlu dinilai yang betul dan (x) bagi yang salah pada petak yang disediakan Konstruk Konteks Aras kesukaran Ingat /fikir Tajuk Pembina P2 Pembangunan produk Membina dan mencantum bahagian-bahagian produk Memotong bahan Membuat kemasan Mengukur dan menanda bahan Kreativiti Keselamatan Rupa bentuk dan nilai estetika
  • 28. Rajah di bawah menunjukkan keadaan meja tulis Sarah Berdasarkan rajah itu, a) Nyatakan masalah yang dihadapi oleh Sarah ________________________________________________________________________ (1 Markah) b) Terangkan dua cara bagi mengatasi masalah di 3(a). (i) ___________________________________________________________________ (ii)___________________________________________________________________ (2 Markah) c) Nyatakan empat cara menjana idea reka bentuk produk untuk menyelesaikan masalah. (i)__________________________________________________________________ (ii) __________________________________________________________________ (iii)__________________________________________________________________ (iv)___________________________________________________________________ (4 Markah) d) Nyatakan tiga komponen pengurusan projek reka bentuk (i) ______________________ (ii) ______________________ (iii) ______________________ (3 Markah) Mana pemadam ni?
  • 29. 3. Sekumpulan pelajar merancang untuk menghasilkan sebuah lampu meja bajet untuk digunakan di bengkel ketika hari hujan. (a) Sediakan lakaran lampu meja bajet dengan memasukkan tiga jenis pandangan untuk dibuat penilaian. (4 Markah) (b) Berdasarkan pernyataan di atas,namakan dua bahan untuk membuat mock-up. (i) ______________________ (ii) _____________________(2 Markah) (c) Lengkapkan perbezaan di antara model separa berfungsi dan model berfungsi sepenuhnya. Model Separa Berfungsi Model Berfungsi Sepenuhnya i. i. ii. ii. Pelbagai jenis bahan dapat digunakan untuk penghasilan mock-up
  • 30. Rajah menunjukkan suatu produk. Rajah E Senaraikan komponen yang terdapat pada binaan produk di atas. a) _______________________________________ b) _______________________________________