RBT Tingkatan 2
**Sila perbetulkan jika terdapat kesalahan dimana2 nota @ soalan saya. Semua nota dan latihan yang diupload hasil dr pengalaman saya menjadi guru sandaran di sekolah yang ditempatkan dan mungkin dari sumber yang saya kumpulkan di internet. Saya menerima segala teguran.**
RBT Tingkatan 2
**Sila perbetulkan jika terdapat kesalahan dimana2 nota @ soalan saya. Semua nota dan latihan yang diupload hasil dr pengalaman saya menjadi guru sandaran di sekolah yang ditempatkan dan mungkin dari sumber yang saya kumpulkan di internet. Saya menerima segala teguran.**
Latihan Pecahan Tahun 6 (Operasi Darab & Bahagi)IMSHA LEARNING
Contoh soalan-soalan pecahan yang melibatkan operasi tambah, tolak, darab dan bahagi. Latihan-latihan berkaitan operasi darab dan bahagi disediakan. Jawapan disertakan di bahagian terakhir.
Latih tubi untuk bab darab. Latihan meliputi sifir, pendaraban dengan satu digit dan juga pendaraban dua digit beserta sifir dengan dua kaedah berbeza.
Latihan Pecahan Tahun 6 (Operasi Darab & Bahagi)IMSHA LEARNING
Contoh soalan-soalan pecahan yang melibatkan operasi tambah, tolak, darab dan bahagi. Latihan-latihan berkaitan operasi darab dan bahagi disediakan. Jawapan disertakan di bahagian terakhir.
Latih tubi untuk bab darab. Latihan meliputi sifir, pendaraban dengan satu digit dan juga pendaraban dua digit beserta sifir dengan dua kaedah berbeza.
1. Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
C1 Sederhana Mekatronik
1. Rajah dibawah menunjukkan sebuah mesin basuh automatik.
(a) Lakarkan gambarajah blok bagi mesin basuh automatik tersebut.
(7 Markah)
(b) Namakan dua komponen mekanikal yang terdapat pada mesin basuh automatik
tersebut.
i ._________________________________________________________________
ii. ________________________________________________________________
(2 Markah)
(c) Jelaskan salah satu fungsi komponen mekanikal yang anda nyatakan di 1(b).
________________________________________________________________________
(1 Markah)
Input Proses Output
2. Rajah menunjukkan 2 jenis perkakasan dalam proses penyediaan makanan.
a) (i) Bandingkan kedua –duaa perkakasan itu dan tentukan kaedah yang paling sesuai untuk
menghasilkan makanan yang diproses itu .
Pengisar pelbagai guna Lesung batu
__________________________________ _________________________________________
__________________________________ _________________________________________
__________________________________ _________________________________________
(6 Markah)
(ii) Perkakasan manakah yang paling sesuai digunakan ?
________________________________________________________________________
(1 Markah)
b) Nyatakan 3 faktor yang sesuai digunakan bagi mereka bentuk pembungkusan makanan ?
i._____________________________________
ii_____________________________________
iii.____________________________________
(3 Markah)
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
T1 TINGGI Reka bentuk
makanan
Bahan proses
3. Rajah menunjukkan sebuah model 3D.
Berdasarkan rajah _____________,
a) Nyatakan teknologi yang digunakan untuk menghasilkan model 3D tersebut ?
_____________________________________________________________________
( 1 Markah )
b) Nyatakaan alatan yang digunakan untuk menghasilkan model tersebut?
__________________________________________________________( 1 Markah )
c) Nyatakan dua jenis bahan yang digunakan untuk menghasilkan model itu ?
i. _______________________________
ii. ________________________________ ( 2 Markah )
d) Nyatakan satu kaedah lain yang boleh dilakukan untuk menghasilkan model 3D?
__________________________________________________________( 1 Markah )
e) Terangkan langkah-langkah pemasangan alatan di soalan 1(b)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
( 5 Markah )
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
N1 TINGGI Pembuatan
4. Soalan berdasarkan pernyataan di bawah.
(a) Apakah konsep tanaman yang boleh digunakan oleh Encik Hafiz?
________________________________________________________________________
______________________________________________________________
(1 Markah)
(b) Apakah unsur yang sangat penting dalam konsep tanaman di (a)?
i.__________________________________________________________________
ii._________________________________________________________________
iii.________________________________________________________________
(3 Markah)
(c) Apakah tiga reka bentuk konsep tanaman di (a)?
i.__________________________________________________________________
ii.__________________________________________________________________
iii._________________________________________________________________
(3 Markah)
(d) Senaraikan tiga komponen konsep tanaman di (a).
i._________________________________________________________________
ii.__________________________________________________________________
iii._________________________________________________________________
(3 Markah)
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
A1 TINGGI Akuaponik
Encik Hafiz ingin membela ikan dan menanam tanaman seperti sawi di rumah. Anda perlu
membantu Encik Hafiz untuk mendapatkan kaedah yang terbaik bagi membela ikan dan
menghasilkan tanaman tersebut.
5. Rajah menunjukkan lakaran produk
Berdasarkan rajah,
a) Nyatakan jenis lakaran berdasarkan gambar rajah di atas
A: _____________________________________
B:______________________________________
(2 Markah)
b) Terangkan perbezaan antara kedua-dua jenis lakaran yang diyatakan di soalan (a)
A B
(4 Markah)
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
N1 TINGGI LAKARAN
PIKTORIAL
6. c) Nyatakan 3 peranan lakaran dalam reka bentuk produk
i.________________________________________________________________
_________________________________________________________________
ii.________________________________________________________________
__________________________________________________________________
iii._______________________________________________________________
_________________________________________________________________
(3 Markah)
7. 1. Berikut adalah contoh pengiraan kos membina enam rak buku. Kirakan anggaran
pengiraan kos yang betul di ruangan yang disediakan.
[a] Kos Bahan.
Bahan Kuantiti Harga seunit Harga Kos
1. Papan 10 x 25 x 45 mm 6 keping RM3.50/keping
2. Kayu beroti 10 x 10 x
100mm
6 keping RM1.80/keping
3. Braket ‘L’ 60 unit RM0.60/unit
4. Paku (1/2”) 500 gram RM2.44/100g
5. Cat 2 Liter RM12.50/Liter
6. Lekar 2 Liter RM7.50/Liter
Jumlah Kos Bahan
[b] Kos Upah.
Dua orang pekerja dengan upah RM8.00/jam yang bekerja selama 2 jam untuk
menyiapkan rak tersebut.
[c] Kos Overhead
Elektrik : RM5.00
Telefon : RM 1.00
Air : RM 4.00
[d] Jumlah Kos Keseluruhan
8. Tandakan (/) untuk prinsip reka bentuk contoh kesatuan yang betul dan (x) bagi yang salah pada
petak yang disediakan .
Nyatakan 2 jenis warna skunder
i. ____________________________
ii. _____________________________
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P5 DUNIA REKA
BENTUK
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P1 DUNIA REKA
BENTUK
9. Kaedah mengurus sumber ilmu pengetahuan, kemahiran dan teknik untuk memastikan sesebuah
projek Berjaya. A,B, dan C adalah definisi pengurusan projek
A Skop kerja
B Tempoh masa
C Kos projek
Padankan definisi berikut dengan menulis A,B dan C pada petak yang disediakan
Peruntukan keewangan diuruskan dengan baik agar meminimumkan kerugian
Tempoh kerja untuk menyiapkan sesuatu tugasan
Terbahagi kepada dua iaitu skop produk dan skop projek
Tandakan (/) bagi tujuan penjadualan dalam langkah pengurusan projek
Aktiviti disiapakan pada masa yang di tetapkan
Mengelakkan kerugian masa dan kos
Mengelakkan pembaziran
Memastikan objektif tercapai
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P1 Pengurusan projek
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P2 Pengurusan projek
10. Mengawal sumber tenaga pekerja
Padankan perkataan dengan maksud yang betul.
Tuliskan kriteria pertimbangan aktiviti utama dalam borang brief dengan pilihan jawapan yang
diberi.
Jangka masa Stail/Gaya Tujuan Pasaran
Bagaimanakah produk ini digunakan?
Bilakah pelanggan ingin projek ini disiapkan?
Adakah reka bentuk ini mendapat perhatian?
(3 Markah)
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P6 Projek brief
Perkataan
Mock – up
Model separa berfungsi
Model berfungsi sepenuhnya
Maksud
Model blok yang dihasilkan secara
bersaiz sebenar
Model yang menyerupai obejk yang
sebenar
Model olokan yang memberikan
gambaran rupa produk
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P5 Projek brief
11. Rajah berikut menunjukkan tiga teknik lakaran piktorial.
Padankan teknik lakaran dengan menulis P, Q dan R pada ruang jawapan.
Lakaran perspektif
Lakaran isometrik
Lakaran oblik
[3 Markah]
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P5 Lakaran pictorial
P Q R
12. 3. Rajah dibawah menunjukkan teknik lakaran piktorial. Padankan jawapan dengan menulis A
dan B diruangan yang disediakan.
Isometrik Oblik
A B
Markah
13. Rajah menunjukkan objek 3D.
Lengkapkan rajah di bawah dengan menyatakan tiga pandangan yang dapat dilihat dengan
lakaran 3D.
[3 Markah]
Simbol Maksud
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P5 Lakaran pictorial
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P5 Penyelesaian masalah
secara inventif
Pandangan daripada lakaran
3D
14. Padankan pernyataan dibawah dengan jenis system pengairan fertigasi yang betul dengan
menulis A,B dan C pada petak yang disediakan
A Sistem pengairan percikan
B Sistem pengairan semburan kabus
C Sistem pengairan titis
Larutan air di sembur seperti kabus
Larutan air jatuh seperti air hujan
Larutan baja di salur terus ke zon akar pokok
Susun langkah pemasangan sistem fertigasi mengikut urutan yang betul dengan menulis 1, 2,3
dan 4 pada ruang yang disediakan.
Buat pemasangan perpaipan
Sediakan semua komponen utama yang diperlukan
Uji sistem pengairan sama ada berfungsi atau tidak
Pemasangan bahagian utama sistem seperti tangki, pam dan timer
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P5 Reka bentuk system
fertigasi
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P4 Reka bentuk system
fertigasi
15. A, B dan C adalah sistem pengairan fertigasi.
Padankan sistem pengairan berikut dengan menulis A, B dan C pada petak yang disediakan.
Menggunakan nozel yang lebih halus untuk menghasilkan semburan kabus.
Air dibekalkan secara terus ke zon akar tanaman.
Semburan air dilakukan ke udara daripada nozel dan jatuh ke permukaan
tanah seperti air hujan.
(3 Markah)
Senaraikan 2 reka bentuk akesori
i.____________________________________
ii._____________________________________
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P2 Reka bentuk system
fertigasi
Sistem pengairan
semburan kabus
Sistem pengairan percikan Sistem pengairan titis
A B C
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P5 Reka bentuk fesyen
16. Rajah berikut menunjukkan alatan yang digunakan dalam reka bentuk fesyen.
A B C
Padankan rajah pada penyataan yang betul dengan menulis A, B dan C pada petak yang
disediakan.
Menetapkan kedudukan bahan yang hendak dicantum
Menggunting benang
Membuka jahitan
[3 Markah]
Maklumat berikut adalah keemasan model 3D menggunakan konsep electrostatic dan
electroplating
A Konsep electrostatic
B Konsep electroplating
Padankan penerangan konsep dibawah dengan menulis A dan B
saduran pada permukaan bagi menghilangkan kelemahan sesuatu bahan
Cas-cas yang berlainan saling menarik antara satu sama lain
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P5 Reka bentuk fesyen
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P5 Teknologi pembuatan
17. Gambar menunjukkan kaedah pembuatan yang digunakan untuk menghasilkan produk . Pilih
kaedah yang betul berdasarkan gambar
Tuangan Pembentukan Pemesinan Acuan
Gambar menunjukkan sebuah basikal
Nyatakan 3 jenis komponen mekanikal pada basikal tersebut
i.______________________
ii______________________
iii_____________________
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P5 Teknologi pembuatan
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P6 Teknologi mekanikal
18. Rajah menunjukkansebilahgunting.Tentukantuasyangbetul untukguntingtersebutdenganmenanda
(/) bagi yang betul dan(x) bagi yang salah.
Tuas 1
Tuas 2
Tuas 3
Pernyataanberikutberkaitankoponenmekanikal
A Takal
B Bindu
C Rantai
Padankanpernyataanberikutdenganfungsikomponenmekanikal yangsesuai denganmenulisA,Bdan
C pada petakyangdi sediakan
Memegangdan mencengkammatagerudi
Menjadikansesuatubebanyangberatmenjadi ringandanmudahdiangkat
Sebagai pengantarabagi penghantarankuasaantaradua gear
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P6 Teknologi mekanikal
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P6 Teknologi mekanikal
19. Rajah menunjukkan satu litar lengkap
Diberi nilai voltan adalah 3v dan nilai arus adalah 0.5A. Carinilai R rintangan bagi litar itu
Rajah menunjukkan sejenis litar elektrik
(a) Berdasarakan rajah di atas, namakan litar tersebut
________________________________________________________________________
[1 markah]
(b) Kirakan jumlah voltan dalam litar tersebut sekiranya satu mentol bervoltan 1.5V
(3 markah)
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P8 Teknologi elektrik
3v
R =
0.5A
Jumlahvoltan=
20. Nyatakan3 elemenutamadalamsistemelektrik
i.__________________________________
ii.__________________________________
iii.__________________________________
Padankanjenislitardi BahagaianA denganpeneranganyangbetul di BahagianB
Tandakan(/) untuksumbertenagayang bolehdiperbaharui dan(x) untuksumbertenagayangtidak
bolehdiperbahrui.
Tenaganuklear
Ombak
Matahari
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P2 Teknologi elektrikal
Bahagian A Bahagian B
Litar Buka Litar yang mempunyai satukitaraan
lengkaparus,tanpavoltandan kuasa
dalamsatu litarelektrik
Litar Tertutup Litar yang tidakmempunyai satukitaran
lengkaparus,voltandankuasadalamatu
litarelektrik
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P4 Teknologi elektrikal
21. 3. A, B dan C adalah jenis litar.
Litar tertutup Litar buka Litar pintas
A B C
Padankan jenis litar itu dengan menulis A, B dan C pada petak yang disediakan.
A, B dan C adalah maklumat mengenai peranti output dalam reka bentuk elektronik.
Digunakan sebagai suis
kawalan litar berarus
tinggi
Penyambungan wayar pada
kutub positif dan negatif
secara terbalik
Dijadikan sebagai lampu
perhiasan
A B C
Berdasarkan pernyataan yang diberi, tuliskan sama ada A, B, atau C pada simbol dibawah.
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P5 Teknologi elektrik
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P3 Teknologi elektronik
22. A, B dan C adalah mengenai fungsi peranti litar elektronik .
Mengawal atau
mengehadkan arus elektrik
pada diod pemancar cahaya
Menyambung dan
memutuskan litar
berarus tinggi
Meninggikan arus,
voltan dan kuasa
elektrik
A B C
Padankan fungsi peranti elektronik itu dengan menulis A, B dan C pada petak yang
disediakan.
Peringtan tetap
Transistor NPN
Geganti
Komponen akuaponik sangat penting dalam membina sistem akuoponik. Nyatakan 3 jenis
komponen akuaponik
i__________________________
ii__________________________
iii_________________________
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P3 Teknologi elektronik
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P6 Teknologi akuaponik
23. Tandakan (/) bagi model akuaponik yang betul dan (x) bagi yang tidak benar
Sistem Raft
Akuaponik kitaran
Sistem Ebb & Flow
Tandakan (/) bagi dua pernyataan yang betul tentang akuaponik secara kitaran.
Padankan pernyataan dengan model akuaponik yang betul dan tuliskan P, Q dan R dalam petak yang
disediakan
(a) Sistem ini tidak menggunakan media penanaman dan akarnya
menyentuh lapisan air yang mengalir
(b) Tanaman diletakkan terus di atas permukaan air sehingga akar tanaman
terendam di dalam air
(c) Sistem ini berfungsi dengan menggunakan alat yang dikenali sebagai loceng
Sifon
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P6 Teknologi akuaponik
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P2 Teknologi akuaponik
Menggunakan dua bekas tangka ikan dan bekas tanaman
Menggunakan bekas yang sama untuk ikan dan tanaman
Menggunakan media tanaman sepertihidroton dan kerikil
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P2 Teknologi akuaponik
P Q R
Sistem Raft Sistem Ebb & Flow Sistem NFT
24. Hannah igin membuka gerai jualan kek cawan sempena Harikantin di sekolahny. Gambar menunjukkan
satu produk reka bentuk makanan untuk majlis tersebut.
Berdasarkan gambar tersebut,berikan dua elemen reka bentuk yang digunakan dalam penghasilan reka
bentuk makanan
i__________________________
ii__________________________
1. Sistem mekatronik mempunyai 4 elemen, nyatakan 3 antaranya..
i. ……………………………………………………………………………......
ii. ………………………………………………………………………………..
iii. …………………………………………………………………………….....
[3 markah]
2. Nyatakan 3 contoh produk mekatronik sedia ada di pasaran.
i. …………………………………………………………………………………
ii. …………………………………………………………………………………
iii. …………………………………………………………………………………
[3 markah]
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P2 Teknologi makanan
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P2 Teknologi mekatronik
25. 3. Padankan komponen berikut dengan pernyataan yang tepat.
Rajah menunjukkan suatu sistem yang mengaplikasikan penggunaan mekatronik
Tandakan (√) pada penderia yang digunakan untuk membuka dan menutup sistem di atas dan (x)
pada yang salah pada ruang yang disediakan.
(a) Penderia gerakan
(b) Penderia suhu
(c) Penderia jarak
Sistemelektrik
Sistem
mekanikal
Sistem kawalan
&
pengaturcaraan
Satu kaedah kawalan system yang
digunakan untuk mengurus, mengarah @
mengawal atur tindakan bagi memastikan
produk berfungsi secara automatik.
Sistemyangmenggunakanarusterus(AT) @
arus ulang-alik(AU) sebagai sumber kuasa.
Gabungan beberapa komponen yang
berfungsi sebagai penghantar.
26. Padankan cara mendapatkan maklumat dengan penerangan yang betul
Projek brief Mengenal pasti keperluan pelanggan dan
matlamat produk
Penyelesaian masalah inventif Penyelesaian masalah secara berstruktur
berdasarkan logik, data dan idea yang diajana
melalui prinsip inventif
Kajian keperluan pelanggan Proses perbincangan awalyang bertujuan
mendapatkan maklumat secara terus daripada
pelanggan tentang produk yang ingin
dibangunkan
Penjadualan berfungsi untuk menunjukkan anggaran masa yang ditetapkan bagi menyiapkan sesuatu
projek. Tandakan (/) bagi 2 tujuan penjadualan yang betul
Untuk mengira kos pengurusan
Mengawal sumber tenaga pekerja
Mengurus bahan mentah secara sistematik
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P2 Pembangunan produk
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P2 Pembangunan produk
27. Berikut adalah langkah –langkah menghasilkan produk berfungsi yang tidak mengikut urutan yang betul.
Susun langkah-langkah menghasilkan produk berfungsi mengikut urutan yang betul dengan menulis 1,2
dan 4 pada petak yang disediakan. Jawapan 3 diberi
Tandakan (/) bagi aspek produk perlu dinilai yang betul dan (x) bagi yang salah pada petak yang
disediakan
Konstruk Konteks Aras
kesukaran
Ingat /fikir Tajuk Pembina
P2 Pembangunan produk
Membina dan mencantum bahagian-bahagian produk
Memotong bahan
Membuat kemasan
Mengukur dan menanda bahan
Kreativiti
Keselamatan
Rupa bentuk dan nilai estetika
28. Rajah di bawah menunjukkan keadaan meja tulis Sarah
Berdasarkan rajah itu,
a) Nyatakan masalah yang dihadapi oleh Sarah
________________________________________________________________________
(1 Markah)
b) Terangkan dua cara bagi mengatasi masalah di 3(a).
(i) ___________________________________________________________________
(ii)___________________________________________________________________
(2 Markah)
c) Nyatakan empat cara menjana idea reka bentuk produk untuk menyelesaikan
masalah.
(i)__________________________________________________________________
(ii) __________________________________________________________________
(iii)__________________________________________________________________
(iv)___________________________________________________________________
(4 Markah)
d) Nyatakan tiga komponen pengurusan projek reka bentuk
(i) ______________________
(ii) ______________________
(iii) ______________________
(3 Markah)
Mana pemadam
ni?
29. 3. Sekumpulan pelajar merancang untuk menghasilkan sebuah lampu meja bajet untuk digunakan
di bengkel ketika hari hujan.
(a) Sediakan lakaran lampu meja bajet dengan memasukkan tiga jenis pandangan untuk dibuat
penilaian.
(4 Markah)
(b)
Berdasarkan pernyataan di atas,namakan dua bahan untuk membuat mock-up.
(i) ______________________
(ii) _____________________(2 Markah)
(c) Lengkapkan perbezaan di antara model separa berfungsi dan model berfungsi sepenuhnya.
Model Separa Berfungsi Model Berfungsi Sepenuhnya
i. i.
ii. ii.
Pelbagai jenis bahan dapat digunakan untuk penghasilan mock-up
30. Rajah menunjukkan suatu produk.
Rajah E
Senaraikan komponen yang terdapat pada binaan produk di atas.
a) _______________________________________
b) _______________________________________