Download to read offline
Model-Pembelajaran-Kooperatifff (2).pptx
- 1. Model Pembelajara n Kooperatif Pendekatan pendidikanyang mendorong siswa bekerja sama dalam kelompok kecil untuk mencapai tujuan pembelajaran bersama
- 2. Apa itu PembelajaranKooperatif? Model pembelajaran kooperatif adalah strategi di mana siswa bekerja dalam kelompok kecil dengan anggota yang beragam tingkat kemampuannya. Setiap anggota berkontribusi pengetahuan dan saling membantu memastikan semua orang memahami pelajaran, bukan hanya fokus pada prestasi individu. Filosofi Dasar: Manusia adalah makhluk sosial yang membutuhkan kerja sama. Pembelajaran kooperatif mengintegrasikan pengembangan akademik dengan keterampilan sosial yang penting untuk kehidupan sehari-hari.
- 3. Ciri-Ciri Pembelajaran Kooperatif KelompokKecil dan Beragam 4-6 siswa dengan tingkat kemampuan berbeda Tugas Terstruktur Setiap anggota memiliki peran spesifik Tanggung Jawab Bersama Kesuksesan kelompok bergantung pada kontribusi semua Diskusi Aktif Siswa saling bertanya dan berbagi pendapat Penilaian Ganda Menilai pencapaian individu dan kelompok
- 4. Jenis-Jenis Model PembelajaranKooperatif 01 STAD (Student Teams Achievement Division) Guru menjelaskan materi, kelompok mendiskusikan soal, siswa diuji individu, nilai digabung menjadi skor kelompok. 02 Jigsaw Setiap anggota menguasai bagian materi berbeda, kemudian mengajarkan ke teman kelompoknya. 03 Think Pair Share (TPS) Siswa berpikir individu, berpasangan diskusi, lalu berbagi jawaban ke seluruh kelas. 04 Numbered Heads Together (NHT) Kelompok berdiskusi, guru memanggil nomor tertentu untuk menjawab pertanyaan. 05 Group Investigation (GI) Siswa memilih topik, membagi tugas, mencari informasi, dan menyajikan hasil investigasi.
- 5. Langkah-Langkah Penerapan diKelas Persiapan Guru menentukan materi, membagi kelompok heterogen, menyiapkan lembar kerja Penyampaian Materi Guru menjelaskan garis besar pelajaran dengan jelas Diskusi Kelompok Siswa bekerja sama menyelesaikan tugas atau masalah Presentasi Hasil Setiap kelompok mempresentasikan temuan mereka Evaluasi dan Penghargaan Tes individu/kelompok, apresiasi untuk kelompok terbaik
- 6. Kelebihan Pembelajaran Kooperatif SiswaLebih Aktif Semua siswa berpartisipasi aktif berbicara, memberi ide, dan mengerjakan tugas Mengembangkan Keterampilan Sosial Melatih kerja sama, komunikasi efektif, dan tanggung jawab bersama Membantu Siswa Lemah Teman sebaya menjelaskan dengan cara yang mudah dipahami Kelas Lebih Menyenangkan Suasana diskusi interaktif membuat pembelajaran lebih menarik dan berkesan Membentuk Sikap Positif Siswa belajar menghargai teman, mendengarkan, dan saling membantu
- 7. Tantangan dan Kelemahan TantanganWaktu Membutuhkan waktu lebih lama dibanding metode ceramah tradisional karena proses diskusi, pembagian tugas, dan presentasi. Pengelolaan Kelompok Guru harus teliti membentuk kelompok seimbang agar tidak ada kelompok yang kesulitan atau kelompok yang terlalu unggul. Partisipasi Pasif Beberapa siswa mungkin tidak aktif berkontribusi, menyebabkan diskusi tidak berjalan maksimal dan beban jatuh pada beberapa siswa. Ketergantungan Pada Teman Siswa tertentu mungkin hanya bergantung pada teman yang lebih pintar tanpa berusaha belajar sendiri.
- 8. Penerapan di PendidikanKejuruan Pembelajaran kooperatif sangat efektif di program kejuruan karena siswa belajar sambil bekerja langsung. Berikut contoh penerapannya: Tata Boga Membuat kue: menimbang bahan, mengaduk, memanggang, menghias dengan pembagian tugas jelas Otomotif Merakit mesin: siswa membagi tugas membongkar, memeriksa komponen, merakit kembali Kecantikan Praktik salon: mencuci rambut, styling, makeup dengan bimbingan teman senior
- 9. Contoh Penerapan diBerbagai Mata Pelajaran Matematika Menghitung luas bangun: ada yang menulis rumus, menghitung, memeriksa, dan menjelaskan hasil Bahasa Indonesia Menulis cerita bersama: bagian pendahuluan, isi, penutup dikerjakan anggota berbeda, dibacakan bersama IPA Eksperimen sains: menuang cairan, mengaduk, menulis hasil, semua mengamati dan diskusi temuan IPS Membuat poster gotong royong: menulis judul, menggambar, mewarnai, menjelaskan makna bersama
- 10. Kesimpulan dan Saran Kesimpulan:Model pembelajaran kooperatif adalah strategi efektif yang mengintegrasikan pembelajaran akademik dengan pengembangan keterampilan sosial. Siswa menjadi lebih aktif, lebih percaya diri, dan belajar nilai-nilai penting seperti kerja sama dan tanggung jawab. Saran untuk Guru dan Siswa: Terapkan pembelajaran kooperatif secara konsisten untuk menciptakan kelas yang lebih aktif dan bermakna. Siswa harus berperan aktif tanpa hanya bergantung pada teman, sehingga manfaat kerja sama ini terbawa ke kehidupan sehari-hari.