SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Model Global de canvi.
Estadis model global de canvi:
Precontemplació
Contemplació
Preparació
Actuació
Manteniment
Precontemplació:
 Individus NO pensen seriosament en canviar.
 Estan mal informats sobre conseqüències
tabaquisme.
 Resisteixen pressions externes.
Contemplació
 El fumador pensa seriosament en deixar-ho.
 Està molt més obert al feedback i a la informació
sobre el problema.
 Ambivalència respecte al cost/benefici.
Preparació:
 Normalment existeix la intenció d’iniciar l’actuació
al mes següent.
 Han tingut lloc alguns petits passos dirigits al canvi
de la conducta.
Actuació:
 S’ha d’haver deixat el tabac un mínim de 24 hores per
poder considerar que s’ha produït un intent d’actuació.
 Aquest estadi té una durada de 6 mesos després de la
supressió del consum de tabac.
Manteniment:
 Comença als 6 mesos d’haver deixat el consum de
tabac.
 No existència de temptacions durant les situacions
problema.
Percentatge de fumadors a cada
estadi:
 7 - 10% preparats per a l’actuació.
 25 – 35% es troben a l’estadi de contemplació.
 60 – 65% es troben a l’estadi de precontemplació.
 És bàsic que el terapeuta sigui conscient de
l’estadi en que es troba el fumador per actuar en
conseqüència. Del contrari suposarà una resistència al
canvi.
Tot i la informació existent sobre els efectes
nocius del tabac, gairebé el 90% dels
fumadors no es troben preparats per a la
fase d’actuació!!
L’èxit de la teràpia dependrà en gran mesura de
l’estadi en que es trobi el fumador:
• 22% dels que estaven en estadi de precontemplació
al iniciar la teràpia, no fumaven al cap de 6 mesos.
• 44% dels que estaven en estadi de contemplació al
iniciar la teràpia, no fumaven al cap de 6 mesos.
• 80% dels que estaven preparats per a l’actuació al
iniciar la teràpia, no fumaven al cap de 6 mesos.
Processos de canvi:
 Conscienciació.
 Autoalliberament.
 Alliberament social.
 Contracondicionament.
 Control dels estímuls.
 Autoreavaluació.
 Reavaluació de l’entorn.
 Maneig de contingències.
 Relacions d’ajuda.
 Alleujament per
dramatització.
Integració Estadis i Processos de
canvi:
Quins són els processos de canvi més
indicats per a cada estadi?
Precontemplació:
 Augment conscienciació (mitjançant observacions,
confrontacions i interpretacions).
 Dramatització (psicodrama, Gestalt).
Contemplació:
 Autoreavaluació.
 Reavaluació de l’entorn.
 Exemple: “M’agradaré a mi mateix un cop deixi de
fumar?”
Preparació:
 Contracondicionament.
 Control d’estímuls.
Actuació:
 Autoalliberament.
 Contracondicionament.
Recaigudes:
 70 – 80% dels fumadors recauen durant el primer any.
 Majoria dels fumadors NO abandona després d’una
recaiguda.
 84% dels fumadors que recauen torna a l’estadi de
contemplació i reconsidera deixar de fumar dins el
mateix any.
Recaigudes:
 La majoria d’individus realitza 3 revolucions
importants abans de passar a una vida lliure de
temptacions.
 De les recaigudes s’aprèn!!
Model transteòric de Prochaska i
DiClemente (1983)

More Related Content

Similar to Model Global de Canvi

Abús de l'alcohol model teòric de prochaska
Abús de l'alcohol model teòric de prochaskaAbús de l'alcohol model teòric de prochaska
Abús de l'alcohol model teòric de prochaska
agalinanes
 
El meu fill es droga qu puc fer?
El meu fill es droga qu  puc fer?El meu fill es droga qu  puc fer?
El meu fill es droga qu puc fer?
rvazquezan
 
Treballde recerca shuting2011
Treballde recerca shuting2011Treballde recerca shuting2011
Treballde recerca shuting2011
Jep Castel
 
2sessio-aalvarezpa-psicologia salut i qualitat de vida
2sessio-aalvarezpa-psicologia salut i qualitat de vida2sessio-aalvarezpa-psicologia salut i qualitat de vida
2sessio-aalvarezpa-psicologia salut i qualitat de vida
Alba Alvarez
 
Ester soteras ester_lopez_pa_csintesi
Ester soteras ester_lopez_pa_csintesiEster soteras ester_lopez_pa_csintesi
Ester soteras ester_lopez_pa_csintesi
46462727
 
Model de l'autoregulació del comportament
Model de l'autoregulació del comportamentModel de l'autoregulació del comportament
Model de l'autoregulació del comportament
Txell Viu Borrat
 
Effective elements of school health promotion across behavioral domains
Effective elements of school health promotion across behavioral domainsEffective elements of school health promotion across behavioral domains
Effective elements of school health promotion across behavioral domains
Josep Vidal-Alaball
 
Taller d drogues escola de pares i mares ies els ports 2 4-2014
Taller d drogues escola de pares i mares ies els ports 2 4-2014Taller d drogues escola de pares i mares ies els ports 2 4-2014
Taller d drogues escola de pares i mares ies els ports 2 4-2014
nelmonfort
 

Similar to Model Global de Canvi (20)

Setmana 4
Setmana 4Setmana 4
Setmana 4
 
Abús de l'alcohol model teòric de prochaska
Abús de l'alcohol model teòric de prochaskaAbús de l'alcohol model teòric de prochaska
Abús de l'alcohol model teòric de prochaska
 
Powerpoint mod2
Powerpoint mod2Powerpoint mod2
Powerpoint mod2
 
Setmana 5
Setmana 5Setmana 5
Setmana 5
 
Sílvia Mondon_ Intervenció en tabaquisme
Sílvia Mondon_ Intervenció en tabaquismeSílvia Mondon_ Intervenció en tabaquisme
Sílvia Mondon_ Intervenció en tabaquisme
 
L’Hospital de Dia. Una excel∙lent oportunitat d’intervenció
L’Hospital de Dia. Una excel∙lent oportunitat d’intervencióL’Hospital de Dia. Una excel∙lent oportunitat d’intervenció
L’Hospital de Dia. Una excel∙lent oportunitat d’intervenció
 
El meu fill es droga qu puc fer?
El meu fill es droga qu  puc fer?El meu fill es droga qu  puc fer?
El meu fill es droga qu puc fer?
 
Treballde recerca shuting2011
Treballde recerca shuting2011Treballde recerca shuting2011
Treballde recerca shuting2011
 
Seminari web SumaSalut: QuitLine 061/Salut Respon. 9 de juny de 2021. Rut Gal...
Seminari web SumaSalut: QuitLine 061/Salut Respon. 9 de juny de 2021. Rut Gal...Seminari web SumaSalut: QuitLine 061/Salut Respon. 9 de juny de 2021. Rut Gal...
Seminari web SumaSalut: QuitLine 061/Salut Respon. 9 de juny de 2021. Rut Gal...
 
2sessio-aalvarezpa-psicologia salut i qualitat de vida
2sessio-aalvarezpa-psicologia salut i qualitat de vida2sessio-aalvarezpa-psicologia salut i qualitat de vida
2sessio-aalvarezpa-psicologia salut i qualitat de vida
 
Ester soteras ester_lopez_pa_csintesi
Ester soteras ester_lopez_pa_csintesiEster soteras ester_lopez_pa_csintesi
Ester soteras ester_lopez_pa_csintesi
 
Model de l'autoregulació del comportament
Model de l'autoregulació del comportamentModel de l'autoregulació del comportament
Model de l'autoregulació del comportament
 
Pac síntesi
Pac síntesiPac síntesi
Pac síntesi
 
Grups focals, un apropament qualitatiu... o com trobar el camí per a sensibil...
Grups focals, un apropament qualitatiu... o com trobar el camí per a sensibil...Grups focals, un apropament qualitatiu... o com trobar el camí per a sensibil...
Grups focals, un apropament qualitatiu... o com trobar el camí per a sensibil...
 
Salut - Documento
Salut - DocumentoSalut - Documento
Salut - Documento
 
Effective elements of school health promotion across behavioral domains
Effective elements of school health promotion across behavioral domainsEffective elements of school health promotion across behavioral domains
Effective elements of school health promotion across behavioral domains
 
El Procés terapèutic
El Procés terapèuticEl Procés terapèutic
El Procés terapèutic
 
Fases
FasesFases
Fases
 
Taller d drogues escola de pares i mares ies els ports 2 4-2014
Taller d drogues escola de pares i mares ies els ports 2 4-2014Taller d drogues escola de pares i mares ies els ports 2 4-2014
Taller d drogues escola de pares i mares ies els ports 2 4-2014
 
Educació Social: Prevenció de les addiccions
Educació Social: Prevenció de les addiccionsEducació Social: Prevenció de les addiccions
Educació Social: Prevenció de les addiccions
 

Model Global de Canvi

  • 2. Estadis model global de canvi: Precontemplació Contemplació Preparació Actuació Manteniment
  • 3. Precontemplació:  Individus NO pensen seriosament en canviar.  Estan mal informats sobre conseqüències tabaquisme.  Resisteixen pressions externes.
  • 4. Contemplació  El fumador pensa seriosament en deixar-ho.  Està molt més obert al feedback i a la informació sobre el problema.  Ambivalència respecte al cost/benefici.
  • 5. Preparació:  Normalment existeix la intenció d’iniciar l’actuació al mes següent.  Han tingut lloc alguns petits passos dirigits al canvi de la conducta.
  • 6. Actuació:  S’ha d’haver deixat el tabac un mínim de 24 hores per poder considerar que s’ha produït un intent d’actuació.  Aquest estadi té una durada de 6 mesos després de la supressió del consum de tabac.
  • 7. Manteniment:  Comença als 6 mesos d’haver deixat el consum de tabac.  No existència de temptacions durant les situacions problema.
  • 8. Percentatge de fumadors a cada estadi:  7 - 10% preparats per a l’actuació.  25 – 35% es troben a l’estadi de contemplació.  60 – 65% es troben a l’estadi de precontemplació.  És bàsic que el terapeuta sigui conscient de l’estadi en que es troba el fumador per actuar en conseqüència. Del contrari suposarà una resistència al canvi.
  • 9. Tot i la informació existent sobre els efectes nocius del tabac, gairebé el 90% dels fumadors no es troben preparats per a la fase d’actuació!!
  • 10. L’èxit de la teràpia dependrà en gran mesura de l’estadi en que es trobi el fumador: • 22% dels que estaven en estadi de precontemplació al iniciar la teràpia, no fumaven al cap de 6 mesos. • 44% dels que estaven en estadi de contemplació al iniciar la teràpia, no fumaven al cap de 6 mesos. • 80% dels que estaven preparats per a l’actuació al iniciar la teràpia, no fumaven al cap de 6 mesos.
  • 11. Processos de canvi:  Conscienciació.  Autoalliberament.  Alliberament social.  Contracondicionament.  Control dels estímuls.  Autoreavaluació.  Reavaluació de l’entorn.  Maneig de contingències.  Relacions d’ajuda.  Alleujament per dramatització.
  • 12. Integració Estadis i Processos de canvi: Quins són els processos de canvi més indicats per a cada estadi?
  • 13. Precontemplació:  Augment conscienciació (mitjançant observacions, confrontacions i interpretacions).  Dramatització (psicodrama, Gestalt).
  • 14. Contemplació:  Autoreavaluació.  Reavaluació de l’entorn.  Exemple: “M’agradaré a mi mateix un cop deixi de fumar?”
  • 17. Recaigudes:  70 – 80% dels fumadors recauen durant el primer any.  Majoria dels fumadors NO abandona després d’una recaiguda.  84% dels fumadors que recauen torna a l’estadi de contemplació i reconsidera deixar de fumar dins el mateix any.
  • 18. Recaigudes:  La majoria d’individus realitza 3 revolucions importants abans de passar a una vida lliure de temptacions.  De les recaigudes s’aprèn!!
  • 19. Model transteòric de Prochaska i DiClemente (1983)