2. Есть «простой преподаватель» со «средними»
умениями» (утрирую)
У него есть желание расширить возможности
учебного процесса за счет использования
мобильных устройств (остальные не против).
Как он может это сделать? САМ!!!
3. Беспроводные сети
Персональные переносные
устройства
Скорость и инвариантность к месту
и времени
4.
5. Группы в социальных сетях (VK, EDM, FB)
Мобильные Сайты и LMS
Микрообучение (Как…? Опыты. Инструкции)
Расписание + Родителей в школу
Напоминания, Оповещения
Презентации, видео, подкасты
Тесты, опросы, голосования
Полевые условия
Социальные сервисы (twitter)
6. Тип устройства (не каждая
информация для каждого устройства)
Программное обеспечение (ОС)
Наличие покрытия сети интернет
Стоимость траффика
Вес контента
7. ВУЗ – нет беспроводной сети
Дома wi-fi
В городе 90% GPRS покрытия
8. Сделать (взять) видео, аудио, текст, фото,
документ – это для «обычных функций»
Использование приложений (QR, MindMap,
Evernote, Словари, Читалки, Тесты, Опросы)
Группа в социальных сетях (доставка, обратная
связь)
Использование социальных сервисов (twitter,
GoogleReader, Gmail, Gdrive, DropBox, Blogger)
9. Адаптируем (создаем контент)
Используем возможности телефона
или приложения для работы с
контентом
Обратная связь в учебном заведении
или когда войдем в «хорошее
покрытие»
10.
11. Базовые возможности девайса
Возможности социальных сервисов
Возможности приложений
Свой ПК
34. Wi-fi сеть;
Мобильные версии учебных порталов;
Доступные и адаптированные
информационные ресурсы;
Использование социальных сервисов;
Обучение преподавателя (включая
программную составляющую).
Я что-то забыл????? )))))
