Makalah kondisi pendidikan di indonesiaWarnet Raha
Dokumen tersebut membahas kondisi pendidikan di Indonesia sejak zaman purba hingga era globalisasi dalam 4 kalimat:
1) Kondisi pendidikan di Indonesia sebelum kemerdekaan meliputi zaman purba, kerajaan Hindu-Buddha, kerajaan Islam, kolonial Portugis, Belanda, dan Jepang.
2) Pada masa Orde Lama (1945-1969) pendidikan nasional berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 namun menghadapi berbagai kesulitan.
Makalah ini membahas kondisi pendidikan di Indonesia sejak masa prakemerdekaan hingga era globalisasi. Pada masa prakemerdekaan, sistem pendidikan dipengaruhi oleh berbagai kerajaan dan penjajah yang berkuasa. Setelah kemerdekaan, pemerintah mulai menetapkan dasar-dasar pendidikan nasional berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. Pada masa Orde Lama, pemerintah berupaya mewujudkan pendidikan yang demokratis
Dokumen tersebut merangkum sejarah pendidikan di Indonesia dan dunia, mulai dari zaman purba hingga reformasi. Secara garis besar, dijelaskan bahwa pendidikan di Indonesia dipengaruhi agama Hindu-Buddha, Islam, Kristen, dan Jepang selama zaman kolonial. Sistem pendidikan Indonesia terus berkembang sejak masa kemerdekaan hingga desentralisasi pendidikan pada era reformasi. Sementara itu, sejarah pendidikan dunia meliputi berbagai
Dokumen tersebut merangkum perkembangan kurikulum sekolah dasar, sekolah menengah pertama, dan sekolah menengah atas di Indonesia sejak masa kolonial hingga saat ini. Mulai dari kurikulum pada zaman penjajahan Belanda dan Jepang, masa kemerdekaan, hingga berbagai kurikulum yang dikembangkan seperti kurikulum berbasis kompetensi dan KTSP. Dokumen ini memberikan gambaran secara singkat mengenai perubahan k
Makalah kondisi pendidikan di indonesiaWarnet Raha
Dokumen tersebut membahas kondisi pendidikan di Indonesia sejak zaman purba hingga era globalisasi dalam 4 kalimat:
1) Kondisi pendidikan di Indonesia sebelum kemerdekaan meliputi zaman purba, kerajaan Hindu-Buddha, kerajaan Islam, kolonial Portugis, Belanda, dan Jepang.
2) Pada masa Orde Lama (1945-1969) pendidikan nasional berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 namun menghadapi berbagai kesulitan.
Makalah ini membahas kondisi pendidikan di Indonesia sejak masa prakemerdekaan hingga era globalisasi. Pada masa prakemerdekaan, sistem pendidikan dipengaruhi oleh berbagai kerajaan dan penjajah yang berkuasa. Setelah kemerdekaan, pemerintah mulai menetapkan dasar-dasar pendidikan nasional berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. Pada masa Orde Lama, pemerintah berupaya mewujudkan pendidikan yang demokratis
Dokumen tersebut merangkum sejarah pendidikan di Indonesia dan dunia, mulai dari zaman purba hingga reformasi. Secara garis besar, dijelaskan bahwa pendidikan di Indonesia dipengaruhi agama Hindu-Buddha, Islam, Kristen, dan Jepang selama zaman kolonial. Sistem pendidikan Indonesia terus berkembang sejak masa kemerdekaan hingga desentralisasi pendidikan pada era reformasi. Sementara itu, sejarah pendidikan dunia meliputi berbagai
Dokumen tersebut merangkum perkembangan kurikulum sekolah dasar, sekolah menengah pertama, dan sekolah menengah atas di Indonesia sejak masa kolonial hingga saat ini. Mulai dari kurikulum pada zaman penjajahan Belanda dan Jepang, masa kemerdekaan, hingga berbagai kurikulum yang dikembangkan seperti kurikulum berbasis kompetensi dan KTSP. Dokumen ini memberikan gambaran secara singkat mengenai perubahan k
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang sejarah perkembangan kurikulum di Indonesia mulai dari masa kemerdekaan hingga tahun 1975, termasuk kurikulum-kurikulum yang pernah diterapkan dan ciri-cirinya.
2. Kurikulum yang pernah diterapkan antara lain Kurikulum Rencana Pelajaran 1947, Kurikulum 1952, Kurikulum 1964, Kurikulum 1968, dan Kurikulum 1975.
3. Kurikulum 1975 memper
Dokumen ini membahas sejarah perkembangan kurikulum di Indonesia, dimulai dari pendidikan Islam pada masa pra-kolonial, kurikulum masa kompeni dan kolonial Belanda, masa Jepang, hingga masa pascakemerdekaan dimana kurikulum mengalami beberapa kali perubahan untuk menyesuaikan dengan perkembangan zaman.
[Ringkasan]
1. Dokumen tersebut membahas tentang landasan dan tujuan pendidikan Pancasila di Indonesia. Landasan tersebut meliputi landasan historis, kultural, dan yuridis dari Pancasila sebagai falsafah negara.
2. Tujuan pendidikan Pancasila adalah untuk membentuk warga negara yang memahami dan menghayati Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa.
Nilai nilai pancasila dan proses perumusan pancasilaMajid Abdullah
Pancasila merupakan ideologi dasar negara Indonesia yang terdiri dari lima sila yang dirumuskan melalui proses panjang sejak zaman pra sejarah hingga masa kemerdekaan.
Dokumen tersebut merangkum perkembangan pendidikan nasional Indonesia sejak proklamasi kemerdekaan pada tahun 1945 hingga zaman Orde Baru. Ia membahas tujuan, sistem, dan kurikulum pendidikan pada masing-masing periode sejarah tersebut. Periode yang diuraikan antara lain masa proklamasi hingga RIS, demokrasi liberal, demokrasi terpimpin, serta awal zaman Orde Baru. Dokumen ini memberikan gambaran singkat tent
Sistem pendidikan di Indonesia sebelum kolonial didominasi oleh pendidikan kerajaan Hindu-Buddha dan Islam. Pada masa kolonial, berbagai sekolah didirikan oleh Belanda untuk mendidik pribumi dan elit. Setelah kemerdekaan, pendidikan nasional berfokus pada pembinaan patriotisme dan peningkatan kualitas bangsa. Berbagai jenjang dan jenis pendidikan dikembangkan hingga Orde Baru.
Sejarah pendidikan islam pada masa penjajahan sampai sekarangThony Hermansyah
Makalah ini membahas sejarah pendidikan Islam di Indonesia sejak masa kolonial hingga masa Orde Baru. Pendidikan Islam pada masa kolonial Belanda dan Jepang tidak mendapat rintangan namun dipengaruhi oleh kepentingan kolonial. Pada masa kemerdekaan, pendidikan Islam menjadi wajib di sekolah-sekolah. Pada masa Orde Baru, pendidikan agama menjadi hak wajib mulai dari sekolah dasar hingga perguruan
Dokumen tersebut membahas landasan dan tujuan pendidikan Pancasila Indonesia. Secara ringkas, Pancasila merupakan falsafah negara yang mencerminkan pandangan hidup bangsa Indonesia, yang dibangun berdasarkan nilai-nilai budaya dan sejarah panjang perjuangan kemerdekaan. Pendidikan Pancasila bertujuan untuk memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa serta melestarikan Pancasila sebagai ideologi negara.
Dokumen tersebut membahas landasan dan tujuan pendidikan Pancasila Indonesia dalam 3 kalimat. Pertama, Pancasila merupakan falsafah bangsa Indonesia yang dibentuk berdasarkan nilai-nilai budaya bangsa. Kedua, pendidikan Pancasila bertujuan membentuk warga negara yang memahami dan menghayati Pancasila sebagai pandangan hidup. Ketiga, berbagai undang-undang menetapkan pendidikan Pancasila sebagai bagian wajib kurik
Dokumen ini membahas sejarah terbentuknya Pancasila sebagai dasar negara Indonesia, meliputi proses perumusannya dalam berbagai sidang mulai dari BPUPKI, PPKI, hingga disahkannya UUD 1945. Pancasila terbentuk dari nilai-nilai luhur bangsa Indonesia sejak zaman dahulu, dan merupakan hasil kompromi berbagai pihak dalam berbagai sidang untuk mencapai kesepakatan menjelang proklamasi kemer
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang sejarah perkembangan kurikulum di Indonesia mulai dari masa kemerdekaan hingga tahun 1975, termasuk kurikulum-kurikulum yang pernah diterapkan dan ciri-cirinya.
2. Kurikulum yang pernah diterapkan antara lain Kurikulum Rencana Pelajaran 1947, Kurikulum 1952, Kurikulum 1964, Kurikulum 1968, dan Kurikulum 1975.
3. Kurikulum 1975 memper
Dokumen ini membahas sejarah perkembangan kurikulum di Indonesia, dimulai dari pendidikan Islam pada masa pra-kolonial, kurikulum masa kompeni dan kolonial Belanda, masa Jepang, hingga masa pascakemerdekaan dimana kurikulum mengalami beberapa kali perubahan untuk menyesuaikan dengan perkembangan zaman.
[Ringkasan]
1. Dokumen tersebut membahas tentang landasan dan tujuan pendidikan Pancasila di Indonesia. Landasan tersebut meliputi landasan historis, kultural, dan yuridis dari Pancasila sebagai falsafah negara.
2. Tujuan pendidikan Pancasila adalah untuk membentuk warga negara yang memahami dan menghayati Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa.
Nilai nilai pancasila dan proses perumusan pancasilaMajid Abdullah
Pancasila merupakan ideologi dasar negara Indonesia yang terdiri dari lima sila yang dirumuskan melalui proses panjang sejak zaman pra sejarah hingga masa kemerdekaan.
Dokumen tersebut merangkum perkembangan pendidikan nasional Indonesia sejak proklamasi kemerdekaan pada tahun 1945 hingga zaman Orde Baru. Ia membahas tujuan, sistem, dan kurikulum pendidikan pada masing-masing periode sejarah tersebut. Periode yang diuraikan antara lain masa proklamasi hingga RIS, demokrasi liberal, demokrasi terpimpin, serta awal zaman Orde Baru. Dokumen ini memberikan gambaran singkat tent
Sistem pendidikan di Indonesia sebelum kolonial didominasi oleh pendidikan kerajaan Hindu-Buddha dan Islam. Pada masa kolonial, berbagai sekolah didirikan oleh Belanda untuk mendidik pribumi dan elit. Setelah kemerdekaan, pendidikan nasional berfokus pada pembinaan patriotisme dan peningkatan kualitas bangsa. Berbagai jenjang dan jenis pendidikan dikembangkan hingga Orde Baru.
Sejarah pendidikan islam pada masa penjajahan sampai sekarangThony Hermansyah
Makalah ini membahas sejarah pendidikan Islam di Indonesia sejak masa kolonial hingga masa Orde Baru. Pendidikan Islam pada masa kolonial Belanda dan Jepang tidak mendapat rintangan namun dipengaruhi oleh kepentingan kolonial. Pada masa kemerdekaan, pendidikan Islam menjadi wajib di sekolah-sekolah. Pada masa Orde Baru, pendidikan agama menjadi hak wajib mulai dari sekolah dasar hingga perguruan
Dokumen tersebut membahas landasan dan tujuan pendidikan Pancasila Indonesia. Secara ringkas, Pancasila merupakan falsafah negara yang mencerminkan pandangan hidup bangsa Indonesia, yang dibangun berdasarkan nilai-nilai budaya dan sejarah panjang perjuangan kemerdekaan. Pendidikan Pancasila bertujuan untuk memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa serta melestarikan Pancasila sebagai ideologi negara.
Dokumen tersebut membahas landasan dan tujuan pendidikan Pancasila Indonesia dalam 3 kalimat. Pertama, Pancasila merupakan falsafah bangsa Indonesia yang dibentuk berdasarkan nilai-nilai budaya bangsa. Kedua, pendidikan Pancasila bertujuan membentuk warga negara yang memahami dan menghayati Pancasila sebagai pandangan hidup. Ketiga, berbagai undang-undang menetapkan pendidikan Pancasila sebagai bagian wajib kurik
Dokumen ini membahas sejarah terbentuknya Pancasila sebagai dasar negara Indonesia, meliputi proses perumusannya dalam berbagai sidang mulai dari BPUPKI, PPKI, hingga disahkannya UUD 1945. Pancasila terbentuk dari nilai-nilai luhur bangsa Indonesia sejak zaman dahulu, dan merupakan hasil kompromi berbagai pihak dalam berbagai sidang untuk mencapai kesepakatan menjelang proklamasi kemer
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
4. Hindu
Budha
1
Munculnya pendidikan Hindu
Budha dan Kerajaan Hindu
Budha yang tersebar di
Indonesia
Pendidikan dilakukan
dipendopo/istana
3
Pendidikan hanya
untuk kasta tertentu
2
Pendidikan hanya
berisikan watak
kepribadian
4
5. a
d
b
c
e
Islam
Pendidikan dilaksanakan
di pondok pesantren
Pendidikan islam datang
mengajarkan tentang
agama islam melalui
perdagangan
Pendidikan disebarkan
oleh semua kalangan
Materi yang diajarkan
tentang Al Qur’an dan fiqih
dasar, ilmu pengetahuan
astronomi dan ilmu
pengobatan
Penghormatan tertinggi
pada guru
6. Jupiter is a gas giant and also the biggest
planet in the Solar System
Jupiter
Pendidikan agama ini disebarkan ketika penduduk Portugis
menguasai Indonesia dan ingin menjual hasil rempah-rempah
kepada penduduk Eropa
Merkur ist der sonnennächste Planet
und der kleinste im Sonnensystem
Merkur
Jupiter is a gas giant and also the biggest
planet in the Solar System
Jupiter
Pendidikan diajarkan melalui nasehat-nasehat spiritual
1
Kristen
2
8. Pendidikan terbentuk karena adanya sistem
tanam paksa
Pendidikan ditujukan hanya kalangan elit saja. Yaitu
kelompok Eropa, Asia Timur dan Pribumi. Khusus
Pribumi hanya golongan orang tertentu saja
Pendidikan lanjutan menggunakan pengantar
bahasa Belanda, bahasa daerah
Pendidikan lanjutan ada pendidikan umum
dan kejuruan serta pendidikan tinggi
Masih adanya sistem diskriminasi terhadap
rakyat bumiputra
a
b
c
d
e
Belanda
9. Ki Hajar Dewantara merupakan penggerak rakyat dalam
bidang politik dan pendidikan dimasa Kolonial Belanda
agar rakyat Indonesia sadar tentang kemerdekaan
Pendiri Perguruan Taman Siswa pada tahun 1922
Aktif menuliskan semangat pendidikan melalui banyak
karya yang dicetak pada surat kabar atau buku tentang
kesenian
Aktif mengikuti organisasi Budi Utomo dan mendirikan
Komite Bumi Putera Ki
Hajar
Dewantara
10. Jepang
Menetapkan jenjang
pendidikan selama 6
tahun dan SMP 3 tahun
Bahasa Indonesia
sebagai bahasa resmi
pengantar pendidikan
Membentuk sekolah
guru 2 tahun, 4 tahun
dan 6 tahun
Memberikan doktrin
kemiliteran dan
semangat Jepang
Mengakomodasi kurikulum lokal diimbangi
dengan doktrin semangat Jepang, hormat
kepada Kaisar, menyanyikan lagu
kebangsaan Jepang dan ikut wajib militer
membantu Jepang
13. Pendidikan Orde
Baru mengusung
Ideologi
“Keseragaman”
Pendidikan lebih
mengutamakan
Kuantitas dari
pada Kualitas
EBTANAS,
UMPTN menjadi
penentu
intelektualitas
siswa
Masih
menggunakan
otoritas
kekuasaan
dalam
pendidikan
Kurikulum yang
dipakai 1975,
1984 dan 1994
Beban materi
banyak
a b
Orde Baru
1968-1998
c d e f
14. 2
1
3
4
5
Masa Reformasi
1999-2011
Adanya anggaran
untuk pendidikan
minimal 20% dari
pendapatan
belanja negara
Bentuk kurikulum
berbasis
kompetensi
Pendidikan masih
dikendalikan oleh
otoritas penguasa
(belum ada kebebasan
bagi pihak pendidik dan
siswa)
Kebijakan
pendidikan baru
yang bersifat
revormatif dan
revolusioner
Lalu muncul kurikulum KTSP
dimana masih mengusung
KBK, akan tetapi sudah ada
kebebasan guru dalam
mengembangkan bentuk
silabus dan penilaian yang
sesuai dengan daerah
sekolahnya
15. Perkembangan pendidikan
mulai terarah dengan
perkembangan dan
pembentukan karakter siswa
Pendidikan lebih
mengutamakan pengalaman
Pendidikan dapat mengembangkan
proses pembelajaran dan penilaian
sesuai dengan kebutuhan siswa dan
sekolah
Nilai Ujian Nasional tidak
menjadi tolak ukur
intelektualitas siswa
Mengedepankan pendidikan
karakter dalam setiap
pembelajaran
Mata pelajaran saling dikaitkan
Pendidikan kearah yang lebih maju
dengan menggunakan teknologi
yang berkembang dimasa kini
Siswa diajarkan untuk berpikir
kreatif, mandiri dalam proses
pembelajaran
Zaman
Abad 21
Pendidikan lebih mengarah untuk
siswa sebagai pusat pembelajaran
Kurikulum yang dipakai pertama
yaitu Kurikulum 2013 (K13) dan
yang sekarang Kurikulum Merdeka
16. Kurikulum
2013
Pembelajaran Tematik
Pendidikan sudah berpusat pada siswa tapi dalam
kenyataannya guru masih menjadi pusat
pembelajaran
Guru masih belum memberikan kebebasan dalam
mengembangkan proses pembelajaran dan
penyususnan RPP
Meski sudah dikaitkan mata pelajarannya,
mata pelajaran masih dinilai banyak
17. Kurikulum
Merdeka
Dalam setiap kegiatan
pembelajaran siswa
harus mengedepankan
Profil Pelajar Pancasila
dalam kehidupan
sehari-hari
Guru diberikan kebebasan
dalam mengembangkan
silabus dan materi ajar serta
penggunaan media atau
metode dalam penyusunan
RPP
Guru sebagai motivator
dan pendorong atau
penggerak siswa
belajar
Proses pendidikan
dalam pembelajaran
berpusat pada siswa