SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Pràctica Reflexiva en la consulta




Manu Campíñ ez
EBA Vallcarca
Mindfulness



 • “Prendre Consciència
 • del moment Present
 • amb Acceptació”
Mindfulness



. Mindfulness = Empatitzar amb
un mateix

. De forma positiva/constructiva
Mindfulness



Identificar:
. Estat físic
. Emocions
. Cognicions
Mindfulness

Millora:
- càncer
- dolor crò nico
- fibromialgia
- Malalties somàtiques crò niques (artritis
reumatoidea, fatiga cró nica, diabetis tipus 2,
malalties cardiovasculars o sensibilitat química
mú ltiple)
Mindfulness



Millora:
- depressió
- ansietat
- addiccions
Utilitat de mindfulness per a
professionals


- Millora l’enfrontament davant l’estré s i
l’ansietat i el burnout
- Disminueix la tendè ncia a carregar
amb les emocions negatives dels altres i
millora l’empatia
- Millora el pronò stic dels pacients
(augmenta l’adherè ncia)
Mindful practice*


Auto/hetero avaluació

Auto/hetero monitorizació

Motivació i acció

*Adaptat de Ronald Epstein
Autoavaluació : fonts*



. Basades en dades externes
. Basades en dades internes:
sensacions, emocions, pensaments,
intuicions


*Adaptat de Ronald Epstein
Interaccions entre les dades externes
i les internes *

. Processos de baix cap a dalt:
Dades/sensacions/experiè ncies → percepció ,
interpretació , auto-conceptes

Processos de dalt cap a baix:
Auto-conceptes y biaixos → percepció ,
interpretació , “dades”

*Adaptat de Ronald Epstein
Requisits per a l’automonitorizació i
l’autoavaluació *
. Estar “obert” (curiositat)
. Baixa reactivitat
. Estabilitat mental
. Percebre les experiè ncies com a noves
. Percebre “el que é s cert” com a “pot ser que”
. Percebre les situacions des de mú  ltiples perspectives
. Suspendre la categorització i els judicis
. Autoqü estionar-se, autopreguntar-se


*Adaptat de Ronald Epstein i Francesc Borell
Preguntes reflexives *

. Les sensacions
“¿Què percebo en el meu cos, i com em pot informar sobre els meus propis
processos mentals?”
. Els pensaments
“¿Si no fos [   ], què pot ser?”
“¿Hi ha la possibilitat d’auto-decebre’m?”
. Les percepcions
“¿Existeix la possibilitat que hagi ignorat detalls que no confirmen la primera
hipò tesi?”
“Què diria un col· lega fiable sobre aquesta situació ?”
. Les emocions
“¿Quines emocions m’influeixen en aquesta situació ?”



*Adaptat de Ronald Epstein

More Related Content

Similar to Mindful practice tarragona 2013

Similar to Mindful practice tarragona 2013 (20)

Mindful practice tarragona 2013
Mindful practice tarragona 2013Mindful practice tarragona 2013
Mindful practice tarragona 2013
 
Mindfulness como Estilo de Vida (Friday Training at Itnig)
Mindfulness como Estilo de Vida (Friday Training at Itnig)Mindfulness como Estilo de Vida (Friday Training at Itnig)
Mindfulness como Estilo de Vida (Friday Training at Itnig)
 
Situacions DifíCils Camfic 11 De Febrer De 2009
Situacions DifíCils Camfic 11 De Febrer De 2009Situacions DifíCils Camfic 11 De Febrer De 2009
Situacions DifíCils Camfic 11 De Febrer De 2009
 
1 Introduccio Psicologia 2007
1 Introduccio Psicologia 20071 Introduccio Psicologia 2007
1 Introduccio Psicologia 2007
 
Percepció.
Percepció.Percepció.
Percepció.
 
Power Campanya Mentalitza't
Power Campanya Mentalitza'tPower Campanya Mentalitza't
Power Campanya Mentalitza't
 
Psico fobies
Psico  fobiesPsico  fobies
Psico fobies
 
Reestructuració cognitiva
Reestructuració cognitivaReestructuració cognitiva
Reestructuració cognitiva
 
Psicoo
PsicooPsicoo
Psicoo
 
La millora de l'apoderament personal i de l'apoderament dels usuaris que aten...
La millora de l'apoderament personal i de l'apoderament dels usuaris que aten...La millora de l'apoderament personal i de l'apoderament dels usuaris que aten...
La millora de l'apoderament personal i de l'apoderament dels usuaris que aten...
 
Les teories psicològiques
Les teories psicològiquesLes teories psicològiques
Les teories psicològiques
 
Psicologiiia l esquizofrènia1
Psicologiiia l esquizofrènia1Psicologiiia l esquizofrènia1
Psicologiiia l esquizofrènia1
 
Intelligncia emocional703
Intelligncia emocional703Intelligncia emocional703
Intelligncia emocional703
 
Malalties mentals
Malalties mentalsMalalties mentals
Malalties mentals
 
Intel.ligència emocional.
Intel.ligència emocional.Intel.ligència emocional.
Intel.ligència emocional.
 
Intelligencia emocional
Intelligencia emocionalIntelligencia emocional
Intelligencia emocional
 
Les emocions
Les emocionsLes emocions
Les emocions
 
La motivació
La motivacióLa motivació
La motivació
 
Psicoana
PsicoanaPsicoana
Psicoana
 
Psicoana
PsicoanaPsicoana
Psicoana
 

More from manu campiñez

Palliative care motivational style ámsterdam
Palliative care motivational style ámsterdamPalliative care motivational style ámsterdam
Palliative care motivational style ámsterdammanu campiñez
 
Nuevas tecnologías semfyc 2014 canarias
Nuevas tecnologías semfyc 2014 canariasNuevas tecnologías semfyc 2014 canarias
Nuevas tecnologías semfyc 2014 canariasmanu campiñez
 
Evem formativo canarias 2014
Evem formativo canarias 2014Evem formativo canarias 2014
Evem formativo canarias 2014manu campiñez
 
Effectiveness of motivational interviewing in patients with dyslipidemia trea...
Effectiveness of motivational interviewing in patients with dyslipidemia trea...Effectiveness of motivational interviewing in patients with dyslipidemia trea...
Effectiveness of motivational interviewing in patients with dyslipidemia trea...manu campiñez
 
Abordatge de situacions difícils en la tasca administrativa camfic març 2013
Abordatge de situacions difícils en la tasca administrativa camfic març 2013Abordatge de situacions difícils en la tasca administrativa camfic març 2013
Abordatge de situacions difícils en la tasca administrativa camfic març 2013manu campiñez
 
Videograbación como instrumento docente logroño 2010
Videograbación como instrumento docente logroño 2010Videograbación como instrumento docente logroño 2010
Videograbación como instrumento docente logroño 2010manu campiñez
 
Xxi congreso nacional de entrevista clínica y comunicación
Xxi congreso nacional de entrevista clínica y comunicaciónXxi congreso nacional de entrevista clínica y comunicación
Xxi congreso nacional de entrevista clínica y comunicaciónmanu campiñez
 
Maraton Coordinadores Gpcys Barcelona 2009 Ok
Maraton Coordinadores Gpcys Barcelona 2009 OkMaraton Coordinadores Gpcys Barcelona 2009 Ok
Maraton Coordinadores Gpcys Barcelona 2009 Okmanu campiñez
 
Pasado, Presente Y Futuro De La Em En Ap Barcelona 2009 Jm 2003
Pasado, Presente Y Futuro De La Em En Ap Barcelona 2009 Jm 2003Pasado, Presente Y Futuro De La Em En Ap Barcelona 2009 Jm 2003
Pasado, Presente Y Futuro De La Em En Ap Barcelona 2009 Jm 2003manu campiñez
 
Motivacionalamposta Octubre 2009
Motivacionalamposta Octubre 2009Motivacionalamposta Octubre 2009
Motivacionalamposta Octubre 2009manu campiñez
 

More from manu campiñez (12)

Palliative care motivational style ámsterdam
Palliative care motivational style ámsterdamPalliative care motivational style ámsterdam
Palliative care motivational style ámsterdam
 
Nuevas tecnologías semfyc 2014 canarias
Nuevas tecnologías semfyc 2014 canariasNuevas tecnologías semfyc 2014 canarias
Nuevas tecnologías semfyc 2014 canarias
 
Evem formativo canarias 2014
Evem formativo canarias 2014Evem formativo canarias 2014
Evem formativo canarias 2014
 
Evem amsterdam
Evem amsterdamEvem amsterdam
Evem amsterdam
 
Effectiveness of motivational interviewing in patients with dyslipidemia trea...
Effectiveness of motivational interviewing in patients with dyslipidemia trea...Effectiveness of motivational interviewing in patients with dyslipidemia trea...
Effectiveness of motivational interviewing in patients with dyslipidemia trea...
 
Viñetoterapia
ViñetoterapiaViñetoterapia
Viñetoterapia
 
Abordatge de situacions difícils en la tasca administrativa camfic març 2013
Abordatge de situacions difícils en la tasca administrativa camfic març 2013Abordatge de situacions difícils en la tasca administrativa camfic març 2013
Abordatge de situacions difícils en la tasca administrativa camfic març 2013
 
Videograbación como instrumento docente logroño 2010
Videograbación como instrumento docente logroño 2010Videograbación como instrumento docente logroño 2010
Videograbación como instrumento docente logroño 2010
 
Xxi congreso nacional de entrevista clínica y comunicación
Xxi congreso nacional de entrevista clínica y comunicaciónXxi congreso nacional de entrevista clínica y comunicación
Xxi congreso nacional de entrevista clínica y comunicación
 
Maraton Coordinadores Gpcys Barcelona 2009 Ok
Maraton Coordinadores Gpcys Barcelona 2009 OkMaraton Coordinadores Gpcys Barcelona 2009 Ok
Maraton Coordinadores Gpcys Barcelona 2009 Ok
 
Pasado, Presente Y Futuro De La Em En Ap Barcelona 2009 Jm 2003
Pasado, Presente Y Futuro De La Em En Ap Barcelona 2009 Jm 2003Pasado, Presente Y Futuro De La Em En Ap Barcelona 2009 Jm 2003
Pasado, Presente Y Futuro De La Em En Ap Barcelona 2009 Jm 2003
 
Motivacionalamposta Octubre 2009
Motivacionalamposta Octubre 2009Motivacionalamposta Octubre 2009
Motivacionalamposta Octubre 2009
 

Mindful practice tarragona 2013

  • 1. Pràctica Reflexiva en la consulta Manu Campíñ ez EBA Vallcarca
  • 2. Mindfulness • “Prendre Consciència • del moment Present • amb Acceptació”
  • 3. Mindfulness . Mindfulness = Empatitzar amb un mateix . De forma positiva/constructiva
  • 5. Mindfulness Millora: - càncer - dolor crò nico - fibromialgia - Malalties somàtiques crò niques (artritis reumatoidea, fatiga cró nica, diabetis tipus 2, malalties cardiovasculars o sensibilitat química mú ltiple)
  • 7. Utilitat de mindfulness per a professionals - Millora l’enfrontament davant l’estré s i l’ansietat i el burnout - Disminueix la tendè ncia a carregar amb les emocions negatives dels altres i millora l’empatia - Millora el pronò stic dels pacients (augmenta l’adherè ncia)
  • 8. Mindful practice* Auto/hetero avaluació Auto/hetero monitorizació Motivació i acció *Adaptat de Ronald Epstein
  • 9. Autoavaluació : fonts* . Basades en dades externes . Basades en dades internes: sensacions, emocions, pensaments, intuicions *Adaptat de Ronald Epstein
  • 10. Interaccions entre les dades externes i les internes * . Processos de baix cap a dalt: Dades/sensacions/experiè ncies → percepció , interpretació , auto-conceptes Processos de dalt cap a baix: Auto-conceptes y biaixos → percepció , interpretació , “dades” *Adaptat de Ronald Epstein
  • 11. Requisits per a l’automonitorizació i l’autoavaluació * . Estar “obert” (curiositat) . Baixa reactivitat . Estabilitat mental . Percebre les experiè ncies com a noves . Percebre “el que é s cert” com a “pot ser que” . Percebre les situacions des de mú ltiples perspectives . Suspendre la categorització i els judicis . Autoqü estionar-se, autopreguntar-se *Adaptat de Ronald Epstein i Francesc Borell
  • 12. Preguntes reflexives * . Les sensacions “¿Què percebo en el meu cos, i com em pot informar sobre els meus propis processos mentals?” . Els pensaments “¿Si no fos [ ], què pot ser?” “¿Hi ha la possibilitat d’auto-decebre’m?” . Les percepcions “¿Existeix la possibilitat que hagi ignorat detalls que no confirmen la primera hipò tesi?” “Què diria un col· lega fiable sobre aquesta situació ?” . Les emocions “¿Quines emocions m’influeixen en aquesta situació ?” *Adaptat de Ronald Epstein