MILLOREM LA REDACCIÓ
       Revisem!
Enfocament de l’escrit
• El tipus de text és adequat a la situació?


• Aconsegueix el text el meu propòsit? Queda clar

 el que pretenc?
Idees i informació:


• Hi ha la informació suficient? Ni massa ni massa
  poca?

• Les idees són prou clares?
Estructura
• És prou clara perquè ajudi el lector a entendre el
  missatge?


• Les dades estan ben distribuïdes en cada
  apartat?



• La informació rellevant ocupa les posicions
 importants, al principi del text i dels paràgrafs?
Paràgrafs
• Cada paràgraf tracta un subtema o aspecte
  diferent?



• Tenen la mida adequada? No són massa llargs?
 Són paràgrafs-frase?
Frases
• N’hi ha gaires de negatives, passives o massa
  llargues?


• Tenen la informació important al principi?


• Has detectat algun tic de redacció?


• Hi ha gaires incisos o subordinades llargs?
Paraules
• Hi ha algun jòquer, crossa o repetició freqüent?


• Faig servir el lèxic o la terminologia precisa?


• Faig servir marcadors textuals de la manera

 apropiada?
Puntuació

• He repassat tots els signes de puntuació? Estan
  ben posats?


• És apropiada la proporció de signes per frase?
Nivell de formalitat

•   Hi ha alguna expressió o paraula massa
    informal o vulgar?



•   Se m’ha escapat alguna expressió o paraula
    massa rebuscades?
Recursos retòrics

•   Hi ha una introducció, un resum o una
    recapitulació? Són necessàries?



•   Pots utilitzar algun recurs de comparacions,
    exemples, preguntes retòriques, frases fetes?
I, per acabar, la pregunta decisiva:


Aquesta és la millor versió que sóc capaç
de fer d’aquest text?
Moltes gràcies.




Presentació de Maria Antònia Travé
A partir de La cuina de l’escriptura, de Daniel Cassany
, de Daniel Cassany

Millorar la redacció la revisió

  • 1.
  • 2.
    Enfocament de l’escrit •El tipus de text és adequat a la situació? • Aconsegueix el text el meu propòsit? Queda clar el que pretenc?
  • 3.
    Idees i informació: •Hi ha la informació suficient? Ni massa ni massa poca? • Les idees són prou clares?
  • 4.
    Estructura • És prouclara perquè ajudi el lector a entendre el missatge? • Les dades estan ben distribuïdes en cada apartat? • La informació rellevant ocupa les posicions importants, al principi del text i dels paràgrafs?
  • 5.
    Paràgrafs • Cada paràgraftracta un subtema o aspecte diferent? • Tenen la mida adequada? No són massa llargs? Són paràgrafs-frase?
  • 6.
    Frases • N’hi hagaires de negatives, passives o massa llargues? • Tenen la informació important al principi? • Has detectat algun tic de redacció? • Hi ha gaires incisos o subordinades llargs?
  • 7.
    Paraules • Hi haalgun jòquer, crossa o repetició freqüent? • Faig servir el lèxic o la terminologia precisa? • Faig servir marcadors textuals de la manera apropiada?
  • 8.
    Puntuació • He repassattots els signes de puntuació? Estan ben posats? • És apropiada la proporció de signes per frase?
  • 9.
    Nivell de formalitat • Hi ha alguna expressió o paraula massa informal o vulgar? • Se m’ha escapat alguna expressió o paraula massa rebuscades?
  • 10.
    Recursos retòrics • Hi ha una introducció, un resum o una recapitulació? Són necessàries? • Pots utilitzar algun recurs de comparacions, exemples, preguntes retòriques, frases fetes?
  • 11.
    I, per acabar,la pregunta decisiva: Aquesta és la millor versió que sóc capaç de fer d’aquest text?
  • 12.
    Moltes gràcies. Presentació deMaria Antònia Travé A partir de La cuina de l’escriptura, de Daniel Cassany , de Daniel Cassany