Prezentacja z III Międzynarodowej Konferencji "Kultura czytelnicza młodego pokolenia", Łódź 16-17 października 2014

1. Darmowa książka dla
nowonarodzonego dziecka: jeden
pomysł - wiele realizacji
Dr Michał Zając
Instytut Informacji Naukowej
i Studiów Bibliologicznych UW

2. Pierwszy impuls do podjęcia tematu:

3. Teza
Projekty typu „pierwsza książka”
stanowią casus, dzięki któremu można
pokazać wiele mechanizmów, zasad,
pomysłów towarzyszących najszerzej
rozumianej promocji książki i
czytelnictwa, w szczególności książki
i czytelnictwa dzieci.

4. Wiele realizacji…

5. Najpopularniejszy program: „Bookstart”

6. Komponenty projektów:
Organizatorzy,
Cele i założenia,
Finansowanie,
Zasięg,
Dobór książek,
Dystrybucja,

7. Organizatorzy
Organizacje pozarządowe,
Władze centralne + NGO,
Władze lokalne,

8. Cele i założenia
Promocja czytania,
Promocja głośnego czytania,
 Akulturacja imigrantów

9. Finansowanie
 Środki z funduszy państwowych (centralnych),
 Środki z funduszy władz lokalnych,
 Środki ze strony sponsorów spoza rynku książki,
(kanadyjski program sfinansowany przez S.C. Johnson)
 Środki prywatne / organizacji pozarządowych,
 Mieszane.

10. Zasięg
Lokalny (gmina, hrabstwo, województwo)
(Kanada - Brantford and Brant County)
Ogólnokrajowy

11. Dobór książek I
Wyłącznie dla dzieci
nowonarodzonych,
Akcje skierowane także do innych
grup dzieci.

12. Dobór książek II
Specjalnie publikowane na rzecz akcji
Donacje rzeczowe od wydawców/
księgarzy lub ich organizacji

13. Dystrybucja I
Wręczanie „automatyczne”,
Rodzice opiekunowie muszą zwrócić
się o książkę / pakiet.

14. Dystrybucja II
Szpitale położnicze,
Przychodnie,
Mieszana (biblioteki – przychodnie).

15. Przykładowe wyniki (program Bookstart Tyrol
Włoski)
 -85% rodzin, które brały udział w programie wyraziło radość z obcowania z książką i
dzieckiem
 -78% rodzin wspólnie spędzało czas z książką przynajmniej raz dziennie
 -98% dzieci z własnej inicjatywy wykazywało zainteresowanie książkami
 -97% (rodzin) dzieci bawiły się książkami bez towarzystwa dorosłych
 -96% rodziców przeczytało broszurę promującą czytanie dzieci załączoną do pakietu
 -32% rodzin chętniej dawało książki jako prezenty
 -24% rodzin chętniej odwiedzało biblioteki
 -43% rodziców wyznało, że dzięki programowi uświadomiło sobie jak ważne jest
rozmawianie z dziećmi, wspólne oglądanie książek, głośne czytanie.

16. Bardzo dziękuję za uwagę!
michal.zajac@uw.edu.pl