Settimana nuturalistica Mezzoldo 2012

1. Opera S.Alesandro
Scuola S.B. Capitanio
2 – 7 luglio 2012

2. Informazioni Generali
 Rifugio Madonna delle Nevi (1336 m), località
Mezzoldo, dal 2 al 7 luglio 2012.
 Ritrovo per la partenza lunedì 2 luglio ore 8.30 via
Garibaldi.
 Le escursioni con pranzo al sacco (fornito dal rifugio)
si terranno (tempo permettendo) mercoledì 4 e
venerdì 6 luglio.
 Il rientro a Bergamo è previsto per sabato 7 luglio ore
19.00 ca. via Garibaldi.

3. Obiettivo generale
L’obiettivo del campo scuola è proporre una
settimana di vita comunitaria che leghi scuola,
vacanza, sport e ambiente, offrendo ai ragazzi
un’esperienza ricca e divertente, fondata su valori
quali l’amicizia, il rispetto della natura e
soprattutto la conquista della propria autonomia
personale.
In questi giorni, lontani dalle loro famiglie, i
ragazzi, sostenuti e aiutati dagli animatori,
affronteranno, attraverso l’organizzazione dei
tempi e degli spazi, un periodo di crescita e
maturazione.

4. Attività generali
Per questa edizione del campo scuola verranno
proposte attività sportive quali giochi, sport ed
escursioni, ma anche attività che avranno l’obiettivo
di accrescere la preparazione culturale dei ragazzi
attraverso la conoscenza diretta dell’ambiente
montano e dei fenomeni celesti.

5. Materiale
È necessario che ogni ragazzo sia fornito di:
Mutande / Canottiere / Magliette intime / Calze / calzettoni
Pigiama estivo
Magliette / camicette
Maglioni leggeri girocollo / felpe cotone
Pantaloni lunghi e corti
Giubbotto / giacca a vento
Berretto adatto alla stagione
Scarpe ginnastica
Scarponcini adatti per il bosco
Accappatoio e sandali da bagno
Asciugamani
Sacchetto per biancheria sporca
Sacca da viaggio (NON RIGIDA)
NECESSAIRE da bagno con sapone, pettine, spazzolino da denti,
dentifricio, crema per pelle, crema per labbra, shampoo.
Occhiali da sole
Zainetto e borraccia

6. Materiale
Ci permettiamo di consigliare di NON LASCIARE AI
RAGAZZI O METTERE IN VALIGIA OGGETTI DI
VALORE E CAPI DI VESTIARIO PARTICOLARMENTE
DELICATI.
NON POSSIAMO ASSUMERE, PER COMPRENSIBILI
RAGIONI, ALCUNA RESPONSABILITA’ PER
OGGETTI DI VALORE, DENARO, CAPI DELICATI
LASCIATI AL BAMBINO.

7. Allergie – Intolleranze - Medicinali
Si chiede di comunicare e certificare
eventuali:
• Allergie
• Intolleranze
• Necessità di somministrazione di
farmaci.

8. Giornata “tipo”
8:00 Sveglia
8:30 Colazione
9:30 Partenza passeggiata naturalistica
12:00 Rientro
12:30 Pranzo
14:00 Tornei sportivi
16:00 Merenda
16:30 Tornei sportivi
17:30 Doccia
19:00 Cena
21:00 Attività serale

9. Tema generale: Uomo e natura
L’ecologia è sempre più una scienza integrata che associa le
scienze naturali e sociali; fa propri i concetti e gli
strumenti della matematica, chimica, fisica… ma è anche
strettamente legata al comportamento umano che
interferisce ormai universalmente con la struttura e la
funzione degli ecosistemi.
L’ecologia come integrazione di scienze naturali e sociali ha
un incredibile potenziale applicativo di interesse per
l’uomo.

10. Argomenti
 Ecosistema
 Energia nei sistemi ecologici
 Cicli biogeochimici
 Fattori limitanti e Ambiente fisico
 Dinamica di popolazione
 Sviluppo ed evoluzione degli ecosistemi

11. Modalità
Gli argomenti saranno introdotti e
sviluppati direttamente sul campo. Le
passeggiate naturalistiche saranno
occasione di costrizione delle
conoscenze. Ci sarà poi la possibilità di
laboratori didattici

12. Progetto Lichenes
Indagine conoscitiva sulle popolazioni di
licheni epifiti.
È posibile collaborare con i vegetali?... Ma
perché no!
I vantaggi sono presto detti:
4. I licheni non partecipano a tenzoni
politiche e, di conseguenza, non sono
affetti dalla sindrome della menzogna;
5. Quando vogliono avvertirci che le cose si
mettono male lo fanno con un mezzo di
inequivocabile interpretazione e di sicura
lettura: ovvero, morendo “prima” loro.

13. Progetto Lichenes

14. IBE Indice Biotico Esteso
L’IBE un indicatore dell’effetto della qualità chimica e chimico-
fisica delle acque mediante l'analisi delle popolazioni di fauna
macrobentonica che vivono nell’alveo dei fiumi.
I macroinvertebrati bentonici sono organismi che vivono sulla
superficie dei substrati di cui è costituito il letto fluviale o
all'interno dei sedimenti. Un corso d'acqua non inquinato è
caratterizzato dalla presenza di specie sensibili all'inquinamento
ed alla carenza di ossigeno, in quello inquinato invece
riusciranno a vivere solo le specie più resistenti. Quindi la
biodiversità dei macroinvertebrati dipende direttamente dalla
qualità dell'acqua e dalla diversità e qualità del substrato.

15. IBE Indice Biotico Esteso

16. Suolo e pedogenesi
Osservazione e studio del suolo
 Richiami di pedologia generale
 Alterazione atmosferica dei minerali e delle rocce
 I processi pedogenetici

17. Scienze della Terra
 Carte topografiche
 Rappresentazione di semplici morfologie di terreni per
mezzo di curve di livello
 I minerali e le rocce
 Osservazioni meteorologiche
 Nubi e precipitazioni
 Analisi dei dati meteorologici e previsione del tempo

18. Osservazioni celesti

19. Osservazioni celesti

20. Osservazioni celesti

21. …Dimenticavo…
Tanto…Tanto…