Dokumen tersebut membahas metode dan teknik pembelajaran menulis. Terdapat beberapa metode seperti pemecahan masalah, picture and picture, langsung, dan sugesti-imajinasi. Juga ada teknik seperti pancingan kata kunci, 3M, field trip, dan pengandaian 180 derajat berbeda. Pembelajaran menulis merupakan proses menyusun, mencatat, dan mengkomunikasikan makna dengan sistem tanda konvesional yang dapat dib

4. METODE DAN TEKNIK
PEMBELAJARAN
MENULIS
Dosen Pembimbing :
Ibu Feerlie Mhontana, MM
Di Susun Oleh :
Rido Susanti

5. qwwwwwwwwwwwwwe
1. METODE
Metode pembelajaran menulis
adalah prosedur, urutan, langkah-langkah,
dan cara yang digunakan
guru dalam pencapaian tujuan
pembelajaran
qwwwwwwwwwwwwwe
wwwwwwwwww
wwwwwwwwww

6. rtttttttttttttttty
A. Metode Pemecahan
Masalah (Problem
Soplrvobinlemg) solving)adalah penggunaan
metode dalam kegiatan pembelajaran
dengan jalan melatih siswa menghadapi
berbagai masalah baik itu masalah pribadi
atau perorangan maupun masalah kelompok
untuk dipecahkan sendiri atau secara
bersama-sama. B. Picture and Picture
Picture and Picture adalah suatu
metode belajar yang menggunakan gambar
dan dipasangkan / diurutkan menjadi urutan
logis.
rtttttttttttttttty
ttttttttttttt
ttttttttttttt

7. uiiiiiiiiiiiiiiiio
C. Metode Langsung
Pada metode langsung bisa
dikembangkan dengan teknik pembelajaran
menulis dari gambar atau menulis objek
langsung dan atau perbandingan objek
langsung.
D. Metode Sugesti-Imajinasi
Pada prinsipnya, metode sugesti-imajinasi
adalah metode pembelajaran menulis
dengan cara memberikan sugesti lewat lagu
untuk merangsang imajinasi siswa.
iiiiiiiiiiii
m,,,,,,,,,,,,,,
,,.
iiiiiiiiiiii

8. lbbbbbbbbbbbbbk
2. TEKNIK
Teknik pembelajaran adalah cara kongkret yang
dipakai saat proses pembelajaran berlangsung.
A. Teknik pancingan kata kunci
B. Teknik 3M
C. Teknik Field Trip
D. Teknik pengandaian 180o berbeda
lbbbbbbbbbbbbbk
bbbbbbbbbb
bbbbbbbbbb

9. ;PPPPPPPPPPPPP
3.PEMBELAJARAN MENULIS
Menulis adalah suatu proses menyusun,
mencatat, dan megkomunikasikan makna dalam tataran
ganda bersifat interaktif dan diarahkan untuk mencapai
tujuan tertentu dengan menggunakan suatu sistem tanda
konvesional yang dapat dilihat/dibaca
DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TERDAPAT :
1. Tujuan menulis
2. Fungsi menulis
3. Teori menulis
PPPPPPPPP
;
P
PPPPPPPPP
;PPPPPPPPPPPPP
P

10. KELOMPOK VII
RIDO SUSANTI
DWI SUSANTI
PULIH WIJI
SERI SUBEKTI
HERI KOPRI