Psicologia de la memoria

1. -Fer present el que era passat.
-Amb el temps es van distorsionant.
-Aquesta deformació del record i la seva substitució
és causat per la imaginació.
-Si no es fa la connexió neuronal, estarà present la
desmemòria.
-Repetició + repàs = important en l'estudi.
MEMÒRIA
MEMÒRIA
Marina Ayen - Júlia Méndez
-Complexa arquitectura de funcions - vida psíquica = cohesió.
-Relacionada amb l'aprenentatge. - Percepcions.
-Permet relacionar: passat - present + fer prediccions de futur.
-Permet saber qui som, on estem... i tenir actituds + coneixements...
TIPUS DE MEMÒRIA
Llarg termini Curt termini / operativa
-Reconstrueix fets recents.
-Capacitat de retenir informació limitada.
-Poc espai de temps entre; percepció i record.
-L'individu utilitza la informació per interactuar amb l’ambient.
-Oblit produït quan l’empremta és feble.
-Dona continuïtat a la consciència.
-Reconstrueix fets remots.
-Capacitat il·limitada de retenir informació.
-Base de dades de fets que has viscut.
-Entre el fet - record poden passar hores, dies o anys.
Imatge representant la memòria.
RECORDS RECORDS INFANTESA
-No sabem el que és; cert, afegit, quan / on comença o acaba...
-Explicats amb la sensació de coherència i de dir la veritat a mitges.
-Interessos personals: agafem els records que més ens encaixen.
-Vells records de sobte prenen importància.
-Són manipulats inconscientment, desapareixen de manera
involuntària.
-S'actualitza el passat de manera; voluntària, espontàniament, visual,
auditiva, tàctil, mecànica... en el moment d’aprendre una cosa o al cap
d’un temps…
MEMÒRIA COL·LECTIVA / HISTÒRICA
Acumulació de sabers - esdeveniments -
experiències comunes
Es materialitza en: escoles, biblioteques, museus…
Imatges que representen la memòria col·lectiva - històrica materialitzada en; escoles -
biblioteques - museus...
QUAN OBLIDEM?
Quan no podem reproduir percepcions o
esdeveniments passats de fets que han estat
permanents en la memòria, però no aconseguim
fer-los presents.
TEORIES
DESÚS
Imatge (psicòlegs de l'escola gestalt) que es relaciona amb la teoria de Desús).
INTERFERÈNCIES
-Conductisme
-Contra més temps passi, més fàcil és que hi hagi entrebancs,
destorbs...
Imatge representant el conductisme .
PSICOANÀLISI FREUDIANA
-Oblidi causat pel mateix subjecte de manera inconscient.
-Alguns records desestabilitzen el nostre estat d'ànim.
-Els records nocius afloren a la consciència subtilment de manera disfressada.
Imatge relacionada amb el que poden produir els records en el nostre estati d'ànim.
LA PSICOPATOLOGIA DE LA MEMÒRIA
AMNÈSIA: Pèrdua d'algunes funcions de la memòria.
Totals: Perd la memòria 100%.
Parcials: Oblida un període de temps.
Lacunars: S'oblida el que va passar anterior a un fet
traumàtic.
Afecten el sentit (agnòsies), a l'activitat motora
(apràxies), al llenguatge (afàsies).
DELIRIS: Provocats per alteracions greus.
Paramnèsia: Creure que el que passa per primera
vegada és una cosa que ja hem vist.
Hipermnèsia: És l'evocació clara, distinta dels records
que havien quedat "tapats", es donen en circumstàncies
excepcionals; pena de mort, greus trastorns
emocionals...
Imatge que representa l'amnèsia.
Imatge que representa els deliris.