Dokumen ini menguraikan analisis SWOT dari Sekolah Internasional Mentari, menyoroti kekuatan seperti kurikulum yang jelas dan lokasi strategis, serta kelemahan seperti kurangnya unit R&D dan kualifikasi guru. Selain itu, terdapat peluang untuk mengadakan pelatihan bahasa Inggris dan ancaman dari kompetitor serta peraturan pemerintah. Strategi yang diusulkan meliputi pengembangan manajemen strategis dan promosi yang lebih menarik.

1. Matriks SWOT Kekuatan (S) Kelemahan (W)
Mentari International School 1. Panduan kurikulum jelas (KTSP 1. Visi & Misi dan values belum
Bintaro dan CIPP) terlalu jelas
2. Multi kultur dan religi 2. Struktur organisasi belum sesuai
3. Fasilitas cukup memadai dengan prinsip-prinsip hirarki
4. Uang sekolah cukup “reasonable” keorganisasian
5. Lokasi strategis (dekat dengan 3. Leadership Top Management
komp. perumahan) kurang sesuai dengan prinsip-
6. Guru berkualifikasi sebagai prinsip kepemimpinan
pengajar (Akta IV) 4. 20% guru belum mampu
7. Guru berkarakter “asah, asih, berbahasa Inggris dengan baik
asuh” 5. 80% karyawan belum mampu
8. Suasana sekolah “homey” dan berbahasa Inggris dengan baik
“save” 6. Belum mempunyai unit khusus
9. Sekolah internasional dengan penanganan siswa bermasalah
tetap mempertahankan budaya 7. Belum mempunyai R & D unit
Indonesia 8. Tidak ada General Affair staff
dengan job deskripsi secara
spesifik
Peluang (O) Strategi SO Strategi WO
1. Belum banyak sekolah yang 1. Mengadakan “professional 1. Mengadakan pelatihan Bahasa
menjadi CIPP center development” secara terstruktur Inggris untuk menunjang
2. Belum banyak sekolah untuk menghasilkan guru yang program menjadi CIPP center.
penyelenggara events berkualifikasi CIPP trainer agar (W4, W5 dan O1)
(workshops and sport mampu menjadi CIPP center. (S1, 2. Membentuk R & D unit untuk
competitions) S3, S6, S7, S9 dan O1) menunjang manajemen strategis
2. Menyelenggarakan event sebagai sekolah dalam aspek organisasi,
ajang promosi sekolah (S2, S3, bisnis dan akademik. (W1, W2,
S5, S8, S9 dan O2) W3, W7, O1 dan O2)
Ancaman (T) Strategi ST Strategi WT
1. Muncul kompetitor di wilayah 1. Membuat promosi yang lebih 1. Memperlambat penerimaan
sekitar unik dan menarik. (S4, S5 dan T1) guru expatriates serta
2. Lalu lintas di luar semakin padat 2. Memperluas lahan parkir dan meningkatkan kompetensi guru
3. Hubungan dengan penduduk menambah akses untuk lalu yang sudah ada. (W4, W5, dan
sekitar lintas serta meningkatkan sistem T4)
4. Peraturan pemerintah tentang pengantaran dan penjemputan 2. Membentuk general affair
pembatasan jumlah guru siswa menjadi lebih efektif. (S3, department dengan job
expatriates S8 dan T2) deskripsi yang cukup spesifik.
5. Korupsi dan Kolusi dari pihak 3. Menjaga hubungan baik dengan (W8, T2, T3 dan T4)
UPT Diknas setempat penduduk sekitar dengan
melakukan “community
services”.
(S2, S9 dan T3)