GRADE 1 - MATH MELCS-BASED LESSON

1. MATH 1
Quarter 1 Week 8
MELC-Based LESSON
Pagkasunod-sunod ng mga
Bagay mula Una Hanggang
Ikasampu (1st to10th)

2. Pagkatapos ng araling ito,
ikaw ay inaasahang maka-
pagsunod- sunod ng mga
bagay mula una hanggang
ikasam-pu.(1st-10th) o
tinatawag nating
‘Ordinal Numbers.

3. Lagyan ng tsek (/) ang nagpapakita ng tamang
gamit ng simbolo ( = > < ).
Balik-Aral
47 < 74

4. Lagyan ng tsek (/) ang nagpapakita ng tamang
gamit ng simbolo ( = > < ).
Balik-Aral
56 > 72

5. Lagyan ng tsek (/) ang nagpapakita ng tamang
gamit ng simbolo ( = > < ).
Balik-Aral
87 = 92

6. Pagganyak
Tingnan kung paano ginamit ang ordinal number sa
pag-tukoy ng puwesto ng bawat larawan sa ibaba.

7. Paglalahad
Hinilera ni Ana ang bigay sa kanila para
bilangin gamit ang “ordinal numbers”.

8. Paglalahad
Hinilera ni Ana ang bigay sa kanila para
bilangin gamit ang “ordinal numbers”.

9. Ang pagkilala sa “ordinal
numbers ay “depende sa point
of reference.
Kung titingnan natin ang
pamamaraan ng pagbilbilang
ni Ana siya ay nagsimula sa
kaliwa papunta sa kanan.

10. Paglalahad
Maaari rin siyang magsimula sa
kanan papunta sa kaliwa

11. ❑Pagbasa ng “ordinal numbers”
Mula sa una hangang pangatlo
“ordinal numbers”.
Ang 4 ,6,7,8, at 10 ay dinadagdagan
lang ng th sa hulihan ng salita.

12. Ang five pinapalitan ang v ng f saka
dinagdagdagan ng th.
Ang nine naman ay tinangal ang e sa
dulo bago dagdagan ng th.

13. ❑Pagsulat ng “ordinal numbers”
Ang pamamaraan ng pagsusulat ng
bilang na ordinal ay may dalawang uri.
1.Pasalita (word)
2. Pamilang (numerical)
Sa pasalita isinusulat ang bilang na
gamit ang salita first , second , third

14. Samantala, sa pamilang naman ay
sinusulat ang bilang at dinadag-
dagan ng dalawang huling letra sa
dulo ng pasalita
first- 1st second -2nd third - 3rd

15. Ang 1st, 2nd, 3rd, 4th, 5th, 6th,
7th, 8th, 9th hanggang 10th ay
mga halimbawa ng ordinal
numbers. Ito ay ginagamit
upang ipakita ang posisyon o
kinalalagyan ng isang bagay.

16. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1
Gamit ang ordinal numbers,
tukuyin mo ang posisyon ng
bawat bata sa karera. Isulat
ang tamang sagot sa iyong
kuwaderno.

17. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1

18. Gawain sa Pagkatuto Bilang 2
Isulat ang tinutukoy na letra ng
alpabeto. Isulat ang tamang
sagot sa iyong kuwaderno.

19. Gawain sa Pagkatuto Bilang 2

20. Gawain sa Pagkatuto Bilang 3
Tingnan ang mga larawan at gawin
ang ipinagagawa sa bawat bilang.
Isulat ang sagot sa iyong
kuwaderno.

21. Gawain sa Pagkatuto Bilang 3

22. Gumagamit ng ordinal numbers upang
maipakita ang pagkasunod-sunod ng
mga bagay sa hanay at posisyon o ki-
nalalagyan.

23. Gawain sa Pagkatuto Bilang 4
Tingnan at pag-aralan ang
pagkasunod-sunod ng mga
larawan. Isulat ang letra ng tamang
sagot sa iyong kuwaderno.

24. Gawain sa Pagkatuto Bilang 4
1. Aling larawan ang nasa pang-
anim (6th) na posisyon?
a. Bag b. Pambura c. lapis

25. Gawain sa Pagkatuto Bilang 4
2. Alin ang pang-apat (4th) na
larawan mula sa kaliwa?
a. pantasa b. ballpen c. pandikit

26. Gawain sa Pagkatuto Bilang 4
3. Aling larawan ang pampito (7th)
mula sa kaliwa?
a. krayola b. pantasa c. gunting

27. Gawain sa Pagkatuto Bilang 4
4. Mula sa kaliwa, aling larawan ang
ikatlo (3rd)?
a. gunting b. stapler c. pambura

28. Gawain sa Pagkatuto Bilang 4
5. Aling larawan ang ikasiyam (9th)
mula sa kaliwa?
a. b. c.

29. Basahin at unawain ang suliranin.
Isang umaga nakita ng guro ang mga bata na
tahimik na nakapila sa tapat ng pintuan. Kaya dali-dali
niya itong pinapasok at binilang niya isa isa gamit ang
bilang ordinal simula sa unang batang pumasok. Pinuri
niya ang mga bata dahil sa maayos na pila.
1. Bakit kailangan nakapila ang mga bata bago
pumasok sa silid aralan?
2. Bakit bilang ordinal ang ginamit ng guro sa
pagbibilang?
Pagpapahalaga

30. Paglalahat
Panuto: Lagyan ng masayang
mukha ang pangungusap na
nagpapakita ng mga dapat
tandaan sa pagkilala, pagsusulat
at pagbabasa ng “ordinal
number”. Isulat sa patlang ang
sagot.

31. Paglalahat
_________1. Sa pagkilala ng “ordinal number”
kailangan natin malaman ang point of
reference.
_________2. Sa pagsusulat ng ”ordinal
number” na pamilang ilagay ang dalawang
huling letra sa pasalita ng anyo nito sa dulo
ng mga bilang .

32. Paglalahat
_______3. Sa pagbabasa ng “ordinal number” mula
“ 4th – 10th dinadagdagan ng th sa dulo ng bawat
bilang.
________4. Ang mga bilang na 1, 2, 3, sa “ordinal
number Naibaba ang pasalita tinatawag itong first,
second at third.
_______5. Ang “ordinal number”ay ginagamit sa
pagtukoy ng dami ng mga bagay.

33. Panapos na Pagsusulit
Isa sa mga dapat tandaan para
maka-iwas na mahawaan ng sakit
na COVID-19 ay dapat magkaroon
ng social distancing na isang metro
ang layo ng bawat tao sa isat isa,
lalong lalo na kapag nasa mataong
lugar.

34. Panapos na Pagsusulit
Kaya pansinin natin ang larawan at
alamin natin ang puwesto ng bawat isa.

35. Panapos na Pagsusulit
Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot.
1. Si John ay pang ________ mula sa kanan.
A. first B. third C. tenth

36. Panapos na Pagsusulit
Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot.
2. Si Kate ay pang seventh mula sa kaliwa at si
Julie ay pang ___.
A. second B. fourth C. fifth

37. Panapos na Pagsusulit
Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot.
3. Ayon sa “ordinal numbers” na pamilang, ano
ang puwesto ni Sandy mula sa kaliwa?
A. 8th B. 2nd C. 10th

38. Panapos na Pagsusulit
Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot.
4. Kung si Cathy ay 2nd at si Sam ay ang pang
3rd sino ang nasa 5th na pwesto?
A. Mike B. Julie C. Ann

39. Panapos na Pagsusulit
Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot.
5. Anong pwesto ng nasa kanan ni David mula
sa kaliwa?
A. eighth B. tenth C. ninth