Dokumen ini membahas peradaban India kuno di lembah Sungai Indus dan Sungai Gangga. Kota Mohenjo-Daro dan Harappa merupakan pusat peradaban di lembah Sungai Indus, sedangkan lembah Sungai Gangga menjadi pusat peradaban selanjutnya dengan sistem pemerintahan yang berlanjut dari Sungai Indus. Peradaban-peradaban ini meninggalkan warisan berupa tata kota, teknologi, dan bentuk kebudayaan.
Peradaban Vietnam kuno meliputi kebudayaan Dongson, Sa Huynh, dan peradaban purba di sungai Mekong. Kebudayaan Dongson dikenal dengan alat-alat rumah tangga dari logam seperti nekara dan kapak, sedangkan Sa Huynh dikenal dengan tradisi pembuatan gerabah. Peradaban di lembah sungai Mekong menghasilkan kapak Sumatra dan memiliki kepandaian membuat perahu, bercocok tanam, dan ilmu pengetahuan.
Dokumen menyinggung perkembangan peradaban-peradaban kuno di berbagai lembah sungai seperti Eufrat, Tigris, Indus, Gangga, Huang-Ho, dan Nil, serta peradaban Yunani dan Romawi, dan pengaruh peradaban-peradaban tersebut terhadap perkembangan peradaban di Indonesia.
Lembah Sungai Gangga terletak antara Pegunungan Himalaya dan Pegunungan Vindhya. Sungai Gangga mengalir melalui kota-kota besar seperti Delhi, Agra, Allahabad, Patna, Benares, dan bermuara di Teluk Bengal. Peradaban lembah Sungai Gangga meninggalkan jejak penting dalam sejarah, karena di sini muncul agama Hindu dan Buddha.
Rumah Gadang Mande Rubiah terletak di Kecamatan Lunang Silaut, Sumatera Barat. Rumah ini dipercaya didirikan oleh Putri Salasiah Pinang Masak, keturuhannya Bundo Kanduang dari Kerajaan Pagaruyung, pada abad ke-14. Hingga kini, Mande Rubiah dipandang sebagai penerus tahta Bundo Kanduang dan memiliki pengaruh besar di masyarakat setempat. Jejak keberadaan Bundo Kanduang di kawasan ini
Peradaban India awal berkembang di lembah Sungai Indus dan Sungai Gangga. Pusat peradaban di lembah Sungai Indus terletak di kota Mohenjo-Daro dan Harappa, sedangkan di lembah Sungai Gangga berada di sepanjang aliran sungai tersebut. Masyarakatnya memiliki sistem tata kota, pertanian, dan teknologi yang maju untuk zamannya.
Dokumen ini membahas peradaban India kuno di lembah Sungai Indus dan Sungai Gangga. Kota Mohenjo-Daro dan Harappa merupakan pusat peradaban di lembah Sungai Indus, sedangkan lembah Sungai Gangga menjadi pusat peradaban selanjutnya dengan sistem pemerintahan yang berlanjut dari Sungai Indus. Peradaban-peradaban ini meninggalkan warisan berupa tata kota, teknologi, dan bentuk kebudayaan.
Peradaban Vietnam kuno meliputi kebudayaan Dongson, Sa Huynh, dan peradaban purba di sungai Mekong. Kebudayaan Dongson dikenal dengan alat-alat rumah tangga dari logam seperti nekara dan kapak, sedangkan Sa Huynh dikenal dengan tradisi pembuatan gerabah. Peradaban di lembah sungai Mekong menghasilkan kapak Sumatra dan memiliki kepandaian membuat perahu, bercocok tanam, dan ilmu pengetahuan.
Dokumen menyinggung perkembangan peradaban-peradaban kuno di berbagai lembah sungai seperti Eufrat, Tigris, Indus, Gangga, Huang-Ho, dan Nil, serta peradaban Yunani dan Romawi, dan pengaruh peradaban-peradaban tersebut terhadap perkembangan peradaban di Indonesia.
Lembah Sungai Gangga terletak antara Pegunungan Himalaya dan Pegunungan Vindhya. Sungai Gangga mengalir melalui kota-kota besar seperti Delhi, Agra, Allahabad, Patna, Benares, dan bermuara di Teluk Bengal. Peradaban lembah Sungai Gangga meninggalkan jejak penting dalam sejarah, karena di sini muncul agama Hindu dan Buddha.
Rumah Gadang Mande Rubiah terletak di Kecamatan Lunang Silaut, Sumatera Barat. Rumah ini dipercaya didirikan oleh Putri Salasiah Pinang Masak, keturuhannya Bundo Kanduang dari Kerajaan Pagaruyung, pada abad ke-14. Hingga kini, Mande Rubiah dipandang sebagai penerus tahta Bundo Kanduang dan memiliki pengaruh besar di masyarakat setempat. Jejak keberadaan Bundo Kanduang di kawasan ini
Peradaban India awal berkembang di lembah Sungai Indus dan Sungai Gangga. Pusat peradaban di lembah Sungai Indus terletak di kota Mohenjo-Daro dan Harappa, sedangkan di lembah Sungai Gangga berada di sepanjang aliran sungai tersebut. Masyarakatnya memiliki sistem tata kota, pertanian, dan teknologi yang maju untuk zamannya.
Bangsa Yunani terdiri dari beberapa suku yang mendiami wilayah Yunani dan pulau-pulau di sekitarnya. Mereka memiliki pemerintahan berupa kota-kota negara (polis) seperti Sparta dan Athena. Yunani mengalami kejayaan setelah mengalahkan Persia namun kemudian jatuh ke tangan Kerajaan Makedonia. Bangsa Yunani memiliki peradaban yang maju di bidang seni, ilmu pengetahuan, dan filsafat.
Peristiwa Proklamasi 17 Agustus 1945 dan Pembentukan Pemerintah NKRI diringkas dalam tiga kalimat berikut: Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dilaksanakan pada tanggal 17 Agustus 1945 oleh Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta setelah perjuangan melawan penjajahan dan didukung oleh berbagai golongan. Pemerintah NKRI kemudian dibentuk untuk memerintah negara yang merdeka ini dengan menetapkan undang-undang das
Pendudukan Jepang di Indonesia berdampak baik dan buruk. Negatifnya adalah eksploitasi sumber daya alam dan manusia untuk kepentingan perang, seperti pengambilalihan minyak dan paksaan petani serahkan hasil panen serta merekrut romusha. Positifnya adalah memperbolehkan penggunaan bahasa Indonesia dan simbol-simbol kebangsaan serta membentuk organisasi-organisasi yang dimanfaatkan tokoh nasionalis untuk menanam
Era reformasi membawa perubahan besar bagi Indonesia. Rakyat mulai menikmati demokrasi dan kebebasan setelah orde baru jatuh. Namun, muncul berbagai persoalan seperti korupsi, konflik horizontal, dan kesulitan ekonomi. Berbagai pemerintahan yang berdiri selanjutnya berupaya menyelesaikan masalah-masalah tersebut secara bertahap sambil terus memperhatikan pendidikan dan kesejahteraan rakyat.
Reformasi di Indonesia mengakibatkan berbagai perubahan besar bagi masyarakat. Krisis politik, ekonomi, hukum, dan kepercayaan mendorong terjadinya demonstrasi yang menuntut pengunduran diri Presiden Soeharto. Setelah itu, terdapat serangkaian perubahan kepemimpinan dan konstitusi serta pemilihan umum demokratis pertama pasca-Orde Baru.
Dokumen ini membahas kerangka dasar penelitian sejarah meliputi topik, heuristik, verifikasi, interpretasi, historiografi, masalah, data tertulis, lisan, benda, fakta, sintesis, analisis, dan subjektivitas. Juga membahas penelitian sejarah lisan yang mencakup pengertian, cara, tujuan, langkah-langkah, wawancara, dan evaluasi. Terakhir membahas dimensi sejarah dan jenis-jenis sejarah sepert
Nasionalisme di Asia dan Afrika berkembang pada abad ke-20 sebagai reaksi terhadap kolonialisme dan imperialisme Barat. Di India, nasionalisme dipicu oleh penderitaan rakyat di bawah penjajahan Inggris dan bertumbuh melalui perlawanan fisik, gerakan sosial keagamaan dan pendidikan, serta organisasi politik seperti Kongres Nasional India. Perjuangan kemerdekaan dipimpin oleh Gandhi menggunakan aksi non-ke
perkembangan paham-paham yang berpengaruh terhadap kemerdekaan di asia dan af...aswansetiawan
Dokumen tersebut membahas tentang hubungan antara lahirnya paham-paham baru seperti nasionalisme dan liberalisme dengan gerakan kemerdekaan di Asia dan Afrika. Nasionalisme berkembang di Eropa abad ke-19 dan menyebar ke berbagai negara, termasuk Indonesia. Liberalisme muncul sebagai reaksi terhadap perlakuan monarki absolut dan mementingkan kebebasan individu. Kedua paham ini memainkan peran penting dalam mewujudkan cit
Proses perkembangan budaya dan agama hindu budha di indiaaswansetiawan
Dokumen ini membahas perkembangan agama Hindu dan Buddha di India. Agama Hindu merupakan sinkretisme antara kepercayaan bangsa Arya dan Dravida yang bersifat politeisme. Agama Buddha diasaskan oleh Sidharta Gautama yang menolak sistem kasta ketat dalam agama Hindu. Kedua agama memiliki kitab suci dan tempat suci yang dihormati pengikutnya.
Bangsa Yunani terdiri dari beberapa suku yang mendiami wilayah Yunani dan pulau-pulau di sekitarnya. Mereka memiliki pemerintahan berupa kota-kota negara (polis) seperti Sparta dan Athena. Yunani mengalami kejayaan setelah mengalahkan Persia namun kemudian jatuh ke tangan Kerajaan Makedonia. Bangsa Yunani memiliki peradaban yang maju di bidang seni, ilmu pengetahuan, dan filsafat.
Peristiwa Proklamasi 17 Agustus 1945 dan Pembentukan Pemerintah NKRI diringkas dalam tiga kalimat berikut: Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dilaksanakan pada tanggal 17 Agustus 1945 oleh Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta setelah perjuangan melawan penjajahan dan didukung oleh berbagai golongan. Pemerintah NKRI kemudian dibentuk untuk memerintah negara yang merdeka ini dengan menetapkan undang-undang das
Pendudukan Jepang di Indonesia berdampak baik dan buruk. Negatifnya adalah eksploitasi sumber daya alam dan manusia untuk kepentingan perang, seperti pengambilalihan minyak dan paksaan petani serahkan hasil panen serta merekrut romusha. Positifnya adalah memperbolehkan penggunaan bahasa Indonesia dan simbol-simbol kebangsaan serta membentuk organisasi-organisasi yang dimanfaatkan tokoh nasionalis untuk menanam
Era reformasi membawa perubahan besar bagi Indonesia. Rakyat mulai menikmati demokrasi dan kebebasan setelah orde baru jatuh. Namun, muncul berbagai persoalan seperti korupsi, konflik horizontal, dan kesulitan ekonomi. Berbagai pemerintahan yang berdiri selanjutnya berupaya menyelesaikan masalah-masalah tersebut secara bertahap sambil terus memperhatikan pendidikan dan kesejahteraan rakyat.
Reformasi di Indonesia mengakibatkan berbagai perubahan besar bagi masyarakat. Krisis politik, ekonomi, hukum, dan kepercayaan mendorong terjadinya demonstrasi yang menuntut pengunduran diri Presiden Soeharto. Setelah itu, terdapat serangkaian perubahan kepemimpinan dan konstitusi serta pemilihan umum demokratis pertama pasca-Orde Baru.
Dokumen ini membahas kerangka dasar penelitian sejarah meliputi topik, heuristik, verifikasi, interpretasi, historiografi, masalah, data tertulis, lisan, benda, fakta, sintesis, analisis, dan subjektivitas. Juga membahas penelitian sejarah lisan yang mencakup pengertian, cara, tujuan, langkah-langkah, wawancara, dan evaluasi. Terakhir membahas dimensi sejarah dan jenis-jenis sejarah sepert
Nasionalisme di Asia dan Afrika berkembang pada abad ke-20 sebagai reaksi terhadap kolonialisme dan imperialisme Barat. Di India, nasionalisme dipicu oleh penderitaan rakyat di bawah penjajahan Inggris dan bertumbuh melalui perlawanan fisik, gerakan sosial keagamaan dan pendidikan, serta organisasi politik seperti Kongres Nasional India. Perjuangan kemerdekaan dipimpin oleh Gandhi menggunakan aksi non-ke
perkembangan paham-paham yang berpengaruh terhadap kemerdekaan di asia dan af...aswansetiawan
Dokumen tersebut membahas tentang hubungan antara lahirnya paham-paham baru seperti nasionalisme dan liberalisme dengan gerakan kemerdekaan di Asia dan Afrika. Nasionalisme berkembang di Eropa abad ke-19 dan menyebar ke berbagai negara, termasuk Indonesia. Liberalisme muncul sebagai reaksi terhadap perlakuan monarki absolut dan mementingkan kebebasan individu. Kedua paham ini memainkan peran penting dalam mewujudkan cit
Proses perkembangan budaya dan agama hindu budha di indiaaswansetiawan
Dokumen ini membahas perkembangan agama Hindu dan Buddha di India. Agama Hindu merupakan sinkretisme antara kepercayaan bangsa Arya dan Dravida yang bersifat politeisme. Agama Buddha diasaskan oleh Sidharta Gautama yang menolak sistem kasta ketat dalam agama Hindu. Kedua agama memiliki kitab suci dan tempat suci yang dihormati pengikutnya.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Pendidikan inklusif merupakan sistem pendidikan yang
memberikan akses kepada semua peserta didik yang
memiliki kelainan, bakat istimewa,maupun potensi tertentu
untuk mengikuti pendidikan maupun pembelajaran dalam
satu lingkungan pendidikan yang sama dengan peserta didik
umumlainya
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
9. PUSAT PERADABAN LEMBAH
SUNGAI NDUS
Kota Mohenjo-Daro merupakan ibu kota
daerah lembah Sungai Indus bagian selatan
dan kota Harappa sebagai ibu kota bagian
utara.
HOME
14. SANITASI PERADABAN
LEMBAH SUNGAI INDUS
Masyarakat yang bertempat tinggal di kota
Moherejo-Daro dan Harappa telah
memikirkan masalah-masalah kesehatan dan
sanitasi.
HOME
21. Perkembangan sistem pemerintahan di lembah Sungai
Gangga merupakan kelanjutan dari sistem pemerintahan
masyarakat di daerah klembah Sungai Shindu. Sejak
runtuhnya Maurya, keadaan menjadi kacau akibat terjadi
peparangan antara kerajaan-kerajaan kecil yang ingin
berkuasa. Keadaan ini baru dapat diamankan kembali
setelah munculnya Kerajaan Gupta. Tetapi setelah
meninggalnya raja Candra Gupta II, kerajaan Gupta mulai
mundur dan baru abad ke-7 M tampil seorang raja terkuat
yang bernama Harshawardana. Setelah masa
pemerintahan Raja Harshawardana hingga abad ke-11 M
tidak pernah diketahui adanya raja-raja yang berkuasa.
India mengalami masa kegelapan.
HOME