MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
Tujuan Pembelajaran:
1. Peserta didik mampu menggunakan kata tanya "do you like...?" kepada teman-teman, orang tua, dan guru menggunakan bahasa tubuh yang baik dengan ramah dan tepat.
Pembelajaran unit ini, peserta didik akan mempelajari tentang kata tanya "do you like...?" kepada teman-teman, orang tua, dan guru menggunakan bahasa tubuh yang baik
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.pptAryLisawaty
perumusan dalam membuat visi, misi dan tujuan di sekolah dasar, sekolah menengah pertama dan sekolah menengah atas. Visi lembaga pendidikan adalah citra nilai dan kepercayaan ideal.
Visi adalah “apa?”, yaitu gambaran masa depan yang ingin kita capai.
Visi adalah gambaran masa depan organisasi yang realistis, kredibel, dan atraktif.Mengkaji makna visi yang lebih tinggi untuk digunakan sebagai acuan.
Menginventarisasi rumusan tugas yang tercantum dalam struktur dan tata kerja organisasi.
Rumusan tugas tersebut dirangkum dan dirumuskan kembali.
Analisis kritis jurnal ini diperoleh dari hasil membaca dan membandingkan jurnal yang berjudul "The Philosophy of Existensialism: Individual Awareness in Indonesian Education" dan "Peranan Filsafat dan Bahasa sebagai Media Komunikasi"
2. Tujuan
Untuk meningkatkan kualitas data dapodik di satuan
pendidikan sehingga lebih akurat, valid, dan mutakhir sesuai
dengan kondisi dan keadaan yang sebenarnya disekolah,
indikator kelengkapan isian data dapodik sekolah akan
menjadi rapor dapodik sekolah, kabupaten/kota, Provinsi dan
Pusat yang memiliki data pokok pendidikan dasar dan
menengah yang akurat terbarukan dan berkelanjutan
3. Kualitas Data DaPoDik
1 AKURAT
Data yang diisi oleh
sekolah merupakan data
yang benar, wajar, sesuai
kondisi rill dan dapat
dipertanggungjawabkan
2 MUTAHIR
Data yang diisi oleh
sekolah merupakan data
yang paling baru
(mutakhir) sesuai dengan
kondisi riil di sekolah
3 BERKELANJUTAN
Data yang diisi oleh
sekolah memiliki sifat
berkelanjutan dan
diperbarui rutin setiap
semester
4. Tugas Operator Sekolah
a. Melakukan pengisian dan pengiriman data melalui Dapodik;
b. Melakukan pemutakhiran data secara berkala sekurang-
kurangnya satu kali dalam satu semester;
c. Memeriksa dampak data yang telah diisikan pada aplikasi
Dapodik di sejumlah sistem transaksional Kementerian; dan
d. Menjamin kelengkapan, kebenaran dan kemutakhiran data yang
dikirimkan.
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 79 TAHUN 2015 TENTANG DATA POKOK PENDIDIKAN
Pasal 14 Satuan pendidikan mempunyai tugas :
5. Komponen Data Pokok Pendidikan
1. NPSN
2. SK Pendirian Sekolah
3. Tanggal SK Pendirian
4. SK Izin Operasional
5. Tanggal SK Izin Operasional
6. No. Rekening
7. Nama Bank
8. Cabang/KCP/Unit
9. Rekening Atas Nama
10. Nama Kepala Sekolah
11. Nomor Telepon Kepala Sekolah
12. Email Kepala Sekolah
13. Isian Bersedia Menerima BOS
14. Waktu Penyelenggaraan
15. Sumber Listrik
16. Daya Listrik
17. Sertifikasi ISO
18. Akses Internet
Input dan Update Data di aplikasi DaPoDik
https://referensi.data.kemdikbud.go.id/
(Cek ijin Operasional Sekolah dan Sekolah
Naungannya)
https://vervalsp.data.kemdikbud.go.id/
( Perbaikan Data Identitas, Ijin operasional, SK
Pendirian, Perbaikan Data Citra Photo Profil
sekolah, Spasial Satelit Titik Kordinat Sekolah)
https://vervalyayasan.data.kemdikbud.go.id/
(Perbaikan Identitas Yayasan, Update Photo
Yayasan, Perbaikan Lokasi yayasan dan Sekolah
Naungan)
https://sp.datadik.kemdikbud.go.id/
(Manajemen Sekolah atau SSO Sekolah)
https://sdm.data.kemdikbud.go.id/
(Registrasi Akun Verval dan Akun Yayasan)
6. Komponen Data Pokok Pendidikan
1. SK CPNS (bagi PNS)
2. Tanggal CPNS (bagi PNS)
3. TMT PNS (bagi PNS)
4. Pangkat Golongan (bagi PNS)
5. Nama suami / istri
6. Pekerjaan suami / istri
7. SK Pengangkatan
8. TMT Pengangkatan
9. Nama ibu kandung
10. NIK
11. NUPTK
12. Desa/Kelurahan
13. Nomor HP
15. Email
16. NPWP
Input dan Update Data di aplikasi DaPoDik
http ://vervalpd.data.kemdikbud.go.id/
(SSO PTK, Validasi Akun PTK, Tambah Riwayat
Pendidikan, Info Gtk)
http ://vervalptk.data.kemdikbud.go.id/
(verval dan Validasi Data PTKTerintegrasi Data
DukCaPil, Pengajuan NUPTK)
7. Komponen Data Pokok Pendidikan
1. NISN
2. NIK
3. Desa/Kelurahan
4. Kode pos
5. Tempat Tinggal
6. Alat Transportasi
7. Nomor HP
8. Email
9. No KPS (bila menerima)
10. Nama Ayah
11. Tahun Lahir Ayah
12. Jenjang Pendidikan Ayah
13. Pekerjaan Ayah
14. Penghasilan Ayah
15. Nama Ibu Kandung
16. Tahun Lahir Ibu
17. Jenjang Pendidikan Ibu
18. Pekerjaan Ibu
19. Penghasilan Ibu
20. NIPD / NIS
21. No. SKHUN
Input dan Update Data di aplikasi DaPoDik
http ://vervalpd.data.kemdikbud.go.id /
Verval Validasi Data Peserta Ddidk Terintegrasi
Data DukCaPil, Data Peserta Didik, Residu, Siswa
Dikeluarkan, Pengelolaan Edit NISN, Edit Identitas,
Cek Dukcapil Pusat, Penerbitan NISN (Tingkat
Lanjut), Rekam Didik (Jenjang Sebelumnya),
Pengeluaran Siswa (Tercatat Ganda)
https://nisn.data.kemdikbud.go.id/
(Pencarian Nomor Induk Siswa Nasional)
8. Komponen Data Pokok Pendidikan
1. Panjang
2. Lebar
3. Tingkat Kerusakan
4. Kepemilikan Sarana
4. Kepemilikan Buku & Alat Input dan Update Data di aplikasi DaPoDik
https://sp.datadik.kemdikbud.go.id/
Input data Sarpras sesuai tingkat kerusakan
9. Komponen Data Pokok Pendidikan
Penilaian kerusakan bangunan:
1. Untuk penilaian tingkat kerusakan bangunan di satuan pendidikan,
diharapkan dinas pendidikan dapat bekerja sama dengan dinas
yang menangani keciptakaryaan dengan menggunakan instrumen
penilaian sesuai format yang ditetapkan oleh Kementerian PUPR,
yang dapat diunduh pada laman
https://eplanning.kemdikbud.go.id/ringkas/formpuprdak
2. Hasil penilaian tingkat kerusakan bangunan sesuai format pada
Butir 2 disahkan oleh dinas pendidikan dan dinas yang menangani
keciptakaryaan.
3. Satuan pendidikan melakukan pemutakhiran data tingkat kerusakan
bangunan dan mengunggah (upload) dokumen elektronik hasil
penilaian pada Butir
3 melalui laman https://sp.datadik.kemdikbud.go.id/.
4. Buku panduan pemutakhiran Dapodik dapat diunduh
(dowload) pada laman
https://eplanning.kemdikbud.go.id/ringkas/panduansarpras2024.
Alur Perekaman Tanah, Bangunan dan Ruang
11. INFORMASI TUTORIAL & MEDIA SOSIAL
https://www.instagram.com/dapodik_official/
https://www.instagram.com/ditjen.paud.dikdasmen/
Tutorial Tutorial di Dapodik Di Youtube
12. INFORMASI & MEDIA SOSIAL
https://www.instagram.com/data.pendidikan/
https://www.instagram.com/ditjen.paud.dikdasmen/
https://linktr.ee/data.pendidikan/
Grup WA
13. INFORMASI & MEDIA SOSIAL
http://pengaduan.kemdikbud.go.id/
https://www.instagram.com/ult.kemdikbud/
https://ringkas.kemdikbud.go.id/daftarLTMD/
16. Solusi dan indak Lanjut
1. Berkoordinasi melalui grup whatsap dengan Sesama Operator ditingkat
Kecamatan dan Operator Dinas
2. Saling menyampaikan informasi terbaru terkait Dapodik
3. Mencari, Mengumpulkan, Mengikuti Update Terbaru Informasi Tutorial
Dapodik di Media Sosial
4. Menghubungi Call Sernter resmi yang telah tersedia baik di provinsi (BPMP)
dan Kemdikbudristek
5. Menyelenggarakan Bimtek Peningkatan Kualitas Data Dapodik
6. Mengingatkan kepada operator daerah dan sekolah batas akhir sinkron dan
cut off
7. Memetakan satuan pendidikan yang belum sinkron per jenjang per kab/kota
8. Melaksanakan kegiatan pendampingan Pengumpulan Data Dapodik