Faktor-faktor yang mempengaruhi kesahan dalam pentaksiran - Pentaksiran dalam...FaFai S.
Â
Bincangkan secara terperinci, faktor-faktor yang boleh mempengaruhi kesahan dalam pentaksiran.
Faktor-faktor yang mempengaruhi kesahan dalam pentaksiran :
1. Faktor ujian itu sendiri
2. Faktor pentakbiran dan penskoran
3. Faktor respon murid.
Faktor-faktor yang mempengaruhi kesahan dalam pentaksiran - Pentaksiran dalam...FaFai S.
Â
Bincangkan secara terperinci, faktor-faktor yang boleh mempengaruhi kesahan dalam pentaksiran.
Faktor-faktor yang mempengaruhi kesahan dalam pentaksiran :
1. Faktor ujian itu sendiri
2. Faktor pentakbiran dan penskoran
3. Faktor respon murid.
powerpoint ini kami buat sebagai tugas mata kuliah konsep dasar matematika di stkip muhammadiyah bangka belitung yang diampu oleh ibu Putri Cahyani Agustine, M.Pd.
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenAdrianAgoes9
Â
sosialisasi untuk dosen dalam mengisi dan memadankan sister akunnya, sehingga bisa memutakhirkan data di dalam sister tersebut. ini adalah untuk kepentingan jabatan akademik dan jabatan fungsional dosen. penting untuk karir dan jabatan dosen juga untuk kepentingan akademik perguruan tinggi terkait.
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Â
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
2. Nilai Nombor
1) Membaca sebarang nombor dalam perkataan
Contoh:
i) Seratus dua puluh enam ribu tiga ratus lima puluh satu
ii) Duan ratus tiga puluh ribu lapan ratus sebelas
iii) Lima ratus empat puluh dua ribu sembilan ratus tujuh
2) Menyebut sebarang nombor yang diberi dalam bentuk angka.
Contoh:
i) 237 629
ii) 540 358
iii) 629 117
3. Nilai Nombor
3) Menulis nombor dalam angka dan perkataan
Contoh:
Angka : 216 493
Perkataan : Dua ratus enam belas ribu empat ratus sembilan
puluh tiga
Perkataan : Empat ratus dua puluh lima ribu tujuh ratus lapan
puluh satu
Angka : 425 781
4. Nilai Tempat dan Nilai Digit
1) Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor.
128 536
Nilai
tempat:
puluh ribu
Nilai digit:
20 000
Nilai
tempat:
ribu
Nilai digit:
8 000
Nilai
tempat:
ratus
Nilai digit:
500
Nilai
tempat:
puluh
Nilai digit:
30
Nilai
tempat:
sa
Nilai digit:
6
Nilai
tempat:
ratus ribu
Nilai digit:
100 000
5. Cerakin
1) Mencerakin sebarang nombor mengikut nilai tempat dan nilai digit
Contoh 1:
237 246
i) Cerakin mengikut nilai tempat:
2 ratus ribu + 3 puluh ribu + 7 ribu + 2 ratus + 4 puluh + 6 sa
ii) Cerakin mengikut nilai digit:
200 000 + 30 000 + 7 000 + 200 + 40 + 6
Contoh 2:
348 905
i) Cerakin mengikut nilai tempat:
3 ratus ribu + 4 puluh ribu + 8 ribu + 9 ratus + 5 sa
ii) Cerakin mengikut nilai digit:
300 000 + 40 000 + 8 000 + 900 + 5
6. Latihan
1) Tukarkan angka kepada perkataan
i) 117 259 = ________
ii) 234 806 = ________
iii) 450 721 = ________
2) Tukarkan perkataan kepada angka
i) Dua ratus lima belas ribu tujuh ratus dua puluh enam = ____________
ii) Lima ratus empat puluh lapan ribu tiga ratus sembilan = ____________
iii) Tujuh ratus enam puluh dua ribu lima ratus sebelas = ____________
7. Latihan
1) Nyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi angka yang bergaris
Contoh:
119 542
nilai tempat : ratus
nilai digit : 500
423 097
nilai tempat : ________
nilai digit : ________
231 730
nilai tempat : ________
nilai digit : ________
146 511
nilai tempat : ________
nilai digit : ________
653 238
nilai tempat : ________
nilai digit : ________
366 902
nilai tempat : ________
nilai digit : ________
8. Latihan
1) Cerakinkan mengikut nilai tempat
i) 129 437 = 1 ratus ribu + 2 puluh ribu + 9 ribu + 4 ratus + 3 puluh + 7 sa
ii) 231 832 = ________
iii) 345 609 = ________
2) Cerakinkan mengikut nilai digit
i) 217 465 = 200 000 + 10 000 + 7 000 + 400 + 60 + 5
ii) 458 321 = _________________________
iii) 566 037 = _________________________