SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Massa Matematik (Åk 6)
Var och hur används matematiken på
ett massabruk?
- Vi tittar på VOLYMER: På bruket,
hemma och på laboratoriet
Jag tackar Södra Cell Mönsterås för att de gav mig idén
till en del av dessa matematikresonemang!
Christina Hansson 2014
Massabruket fungerar inte utan en
Massa Matematik!
• Vad sker på massabruket
• Hur använder de matematik? 1. VOLYMER:
• Volymer som anges vid cisterner (tankar) och
andra enheter, vad har det för betydelse??
• Kan du beräkna volymen av en mesaugn??
• Om någon har en oljetank hemma, hur stor är
den i m3?
Sulfatmassaprocessen (ett sätt att
framställa pappersmassa, vilken senare
kan bli papper)
Träflis och lut
Kokning i
kokare
Pappersmassa
och rester
Pappersmassan är den viktigaste produkten.
Resterna går dock också att använda till mycket…
I resterna (lösningar) finns sådant som
tvättats ur trädet, exempelvis:
• trädets fetter som har bildat en tvålaktig
såpa
• Det finns också lignin, trädets eget lim,
som kan avskiljas.
• Det finns också metalljoner (metallatomer
som saknar en eller flera elektroner). Dessa
har trädet tagit upp från marken under sin
tillväxt.
Volymer
• Massabruket måste ha en otrolig mängd
rörledningar, samt olika cisterner(tankar),
förutom de stora ”kokarna” där träfliset kokar
i lut.
• Exempel på cisterner följer.
• Hur är de märkta?
• Fundera över varför volymerna är viktiga!
Varför måste man veta måtten, hur har de
nytta av det?
Denna cistern tar emot vätska efter ett
stort filter. Det är alltså en väldigt stor
mängd filtrat!
Denna cistern tar emot såpa, dvs
trädets fetter som här är i en tvålaktig
form.
Denna cistern innehåller rester av
kokvätskan, detta får man kvar när
träfibrerna tagits bort
Detta är ett kärl för kondenserad
vattenånga
Kan du beräkna mesaugnens volym?
• Mesaugnen är en roterande cylinderformad
ugn som torkar ett pulver av kalciumkarbonat.
Det pulvret kommer från många träds
kalcium- och karbonatjoner!!!
• Måtten är:
• Diameter: 3,8 m
• Längd: 111 m
• Hur beräknar du volymen???
Så här maffig är mesaugnen. Dess
längd är som en fotbollsplan!!
Det strålar ut mycket värme från den. Man
kan gå runt men inte nudda den.
Temperaturen går upp till c:a 1000C !!
Storlek och volym hos Rubiks kub?
Hur många småkuber innehåller
kuben? Hur gör du för att beräkna
det?
Hur stor volym har den stora
kuben? Hur gör du för att
beräkna det?
Kan du nu beräkna hur stor
volym varje liten kub har??
Hur gör du?? Stämmer det??
Kan du mäta och beräkna måttets volym?
Hur gör du? Stämmer det?
Kan du mäta och beräkna bägarens
volym?
Hur gör du??
Stämmer det??
Rubiks kub
• 5,5 cm bredd
• 5,5 cm höjd
• 5,5 cm djup
• Volym = (5,5x5,5x5,5) cm3 = (5,5)3 cm3 =
• = 166,375 cm3
• 3x3x3 småkuber = 27 st
• Volym per liten kub = 166,375/27 cm3 = 6,2 cm3
• Mått liten kub: (1,8x1,8x1,8) cm3 = 5,8 cm3
• Men kubikroten ur 6,2 är 5,83!! Något fel i
ögonmåttet, lillkuben har sidan 5,83 cm!
Decilitermåttet
• Diameter: C:a 6,7 cm Radie = 6,7/2 cm = 3,35 cm
• Area: 𝜋𝑟2 = 𝜋x(3,35)2 cm2 = 35,3 cm2
• Höjd: h = c:a 3,5 cm
• Volym = 35,3x3,5 cm3 = 123,4 cm3
• Vi ser nu att höjden dock inte går rakt, alltså
ändrar sig diametern gradvis från botten till topp,
den verkliga volymen blir mindre.
Bägaren
• Diameter: C:a 4 cm Radie = 2 cm
• Area = 𝜋𝑟2 = 𝜋x22 cm2 = 12,6 cm2
• Höjd = c:a 5,9 cm
• Volym = 12,6x5,9 cm3 = 74,1 cm3
• Återigen större volym än vad som anges (50 ml).
• Höjd till 30 cm3 = 2,8 cm
• Delvolym: 12,6x2,8 cm3 = 35,2 cm3
• ”Ganska nära 30”.
• Man skall alltid använda mätstreck för att få en mer
exakt volym!

More Related Content

Viewers also liked

P_2011_09_23_Demerode_branding_cultuurhistorie_06_comprim
P_2011_09_23_Demerode_branding_cultuurhistorie_06_comprimP_2011_09_23_Demerode_branding_cultuurhistorie_06_comprim
P_2011_09_23_Demerode_branding_cultuurhistorie_06_comprimPiet Quataert
 
quiz-whats-your-leadership-style
quiz-whats-your-leadership-stylequiz-whats-your-leadership-style
quiz-whats-your-leadership-styleRina Larobina
 
BPS DCP SIGOPAC Good Practice Guidance in Demonstrating Quality and Outcomes ...
BPS DCP SIGOPAC Good Practice Guidance in Demonstrating Quality and Outcomes ...BPS DCP SIGOPAC Good Practice Guidance in Demonstrating Quality and Outcomes ...
BPS DCP SIGOPAC Good Practice Guidance in Demonstrating Quality and Outcomes ...Alex King
 
Why Curation is a Core Competency for L&D Professionals
Why Curation is a Core Competency for L&D ProfessionalsWhy Curation is a Core Competency for L&D Professionals
Why Curation is a Core Competency for L&D ProfessionalsDavid Kelly
 
Animal behaviors
Animal behaviors Animal behaviors
Animal behaviors jmpettis10
 
Introduction to Computer Architecture
Introduction to Computer ArchitectureIntroduction to Computer Architecture
Introduction to Computer ArchitectureAnkush Srivastava
 
Clinical Programs in the Department of Supportive Care - Psychosocial Oncology
Clinical Programs in the Department of Supportive Care - Psychosocial OncologyClinical Programs in the Department of Supportive Care - Psychosocial Oncology
Clinical Programs in the Department of Supportive Care - Psychosocial OncologyGlobal Institute GIPPEC
 

Viewers also liked (10)

La tecnologia
La tecnologiaLa tecnologia
La tecnologia
 
P_2011_09_23_Demerode_branding_cultuurhistorie_06_comprim
P_2011_09_23_Demerode_branding_cultuurhistorie_06_comprimP_2011_09_23_Demerode_branding_cultuurhistorie_06_comprim
P_2011_09_23_Demerode_branding_cultuurhistorie_06_comprim
 
quiz-whats-your-leadership-style
quiz-whats-your-leadership-stylequiz-whats-your-leadership-style
quiz-whats-your-leadership-style
 
BPS DCP SIGOPAC Good Practice Guidance in Demonstrating Quality and Outcomes ...
BPS DCP SIGOPAC Good Practice Guidance in Demonstrating Quality and Outcomes ...BPS DCP SIGOPAC Good Practice Guidance in Demonstrating Quality and Outcomes ...
BPS DCP SIGOPAC Good Practice Guidance in Demonstrating Quality and Outcomes ...
 
Why Curation is a Core Competency for L&D Professionals
Why Curation is a Core Competency for L&D ProfessionalsWhy Curation is a Core Competency for L&D Professionals
Why Curation is a Core Competency for L&D Professionals
 
Keyframe-based Video Summarization Designer
Keyframe-based Video Summarization DesignerKeyframe-based Video Summarization Designer
Keyframe-based Video Summarization Designer
 
Facial nerve
Facial nerveFacial nerve
Facial nerve
 
Animal behaviors
Animal behaviors Animal behaviors
Animal behaviors
 
Introduction to Computer Architecture
Introduction to Computer ArchitectureIntroduction to Computer Architecture
Introduction to Computer Architecture
 
Clinical Programs in the Department of Supportive Care - Psychosocial Oncology
Clinical Programs in the Department of Supportive Care - Psychosocial OncologyClinical Programs in the Department of Supportive Care - Psychosocial Oncology
Clinical Programs in the Department of Supportive Care - Psychosocial Oncology
 

More from Christina Hansson

Missuppfattningar i matematiken.docx
Missuppfattningar i matematiken.docxMissuppfattningar i matematiken.docx
Missuppfattningar i matematiken.docxChristina Hansson
 
Från molekyl till mol (Åk 1 Gy)
Från molekyl till mol (Åk 1 Gy)Från molekyl till mol (Åk 1 Gy)
Från molekyl till mol (Åk 1 Gy)Christina Hansson
 
Metallothionein phylogenetic tree
Metallothionein phylogenetic tree Metallothionein phylogenetic tree
Metallothionein phylogenetic tree Christina Hansson
 
Ämnesdidaktik - kemilaborationer för college-universitet
Ämnesdidaktik -  kemilaborationer för college-universitetÄmnesdidaktik -  kemilaborationer för college-universitet
Ämnesdidaktik - kemilaborationer för college-universitetChristina Hansson
 
2001 risk assessment of dichloromethane
2001 risk assessment of dichloromethane2001 risk assessment of dichloromethane
2001 risk assessment of dichloromethaneChristina Hansson
 
Occupational safety and health
Occupational safety and healthOccupational safety and health
Occupational safety and healthChristina Hansson
 
Assembly layouts and inherent flexibility of the d cell
Assembly layouts and inherent flexibility of the d cellAssembly layouts and inherent flexibility of the d cell
Assembly layouts and inherent flexibility of the d cellChristina Hansson
 
Metallothionein norrgårdsföredrag 011026
Metallothionein   norrgårdsföredrag 011026Metallothionein   norrgårdsföredrag 011026
Metallothionein norrgårdsföredrag 011026Christina Hansson
 

More from Christina Hansson (18)

Missuppfattningar i matematiken.docx
Missuppfattningar i matematiken.docxMissuppfattningar i matematiken.docx
Missuppfattningar i matematiken.docx
 
The_First_Reactor.pdf
The_First_Reactor.pdfThe_First_Reactor.pdf
The_First_Reactor.pdf
 
Bettet i Pukeberg
Bettet i PukebergBettet i Pukeberg
Bettet i Pukeberg
 
Från molekyl till mol (Åk 1 Gy)
Från molekyl till mol (Åk 1 Gy)Från molekyl till mol (Åk 1 Gy)
Från molekyl till mol (Åk 1 Gy)
 
Pukeberg
PukebergPukeberg
Pukeberg
 
Metallothionein phylogenetic tree
Metallothionein phylogenetic tree Metallothionein phylogenetic tree
Metallothionein phylogenetic tree
 
Elektrokemi
ElektrokemiElektrokemi
Elektrokemi
 
Ämnesdidaktik - kemilaborationer för college-universitet
Ämnesdidaktik -  kemilaborationer för college-universitetÄmnesdidaktik -  kemilaborationer för college-universitet
Ämnesdidaktik - kemilaborationer för college-universitet
 
2001 risk assessment of dichloromethane
2001 risk assessment of dichloromethane2001 risk assessment of dichloromethane
2001 risk assessment of dichloromethane
 
Bettet i Pukeberg
Bettet i PukebergBettet i Pukeberg
Bettet i Pukeberg
 
Limning och pressning
Limning och pressningLimning och pressning
Limning och pressning
 
Riskanalys dieselhantering
Riskanalys dieselhantering Riskanalys dieselhantering
Riskanalys dieselhantering
 
Occupational safety and health
Occupational safety and healthOccupational safety and health
Occupational safety and health
 
Environmental management
Environmental managementEnvironmental management
Environmental management
 
Assembly layouts and inherent flexibility of the d cell
Assembly layouts and inherent flexibility of the d cellAssembly layouts and inherent flexibility of the d cell
Assembly layouts and inherent flexibility of the d cell
 
Problem-finding Matrix
Problem-finding MatrixProblem-finding Matrix
Problem-finding Matrix
 
The Zlatan Example
The Zlatan Example The Zlatan Example
The Zlatan Example
 
Metallothionein norrgårdsföredrag 011026
Metallothionein   norrgårdsföredrag 011026Metallothionein   norrgårdsföredrag 011026
Metallothionein norrgårdsföredrag 011026
 

Massa matematik (Åk 6)

  • 1. Massa Matematik (Åk 6) Var och hur används matematiken på ett massabruk? - Vi tittar på VOLYMER: På bruket, hemma och på laboratoriet Jag tackar Södra Cell Mönsterås för att de gav mig idén till en del av dessa matematikresonemang! Christina Hansson 2014
  • 2. Massabruket fungerar inte utan en Massa Matematik! • Vad sker på massabruket • Hur använder de matematik? 1. VOLYMER: • Volymer som anges vid cisterner (tankar) och andra enheter, vad har det för betydelse?? • Kan du beräkna volymen av en mesaugn?? • Om någon har en oljetank hemma, hur stor är den i m3?
  • 3. Sulfatmassaprocessen (ett sätt att framställa pappersmassa, vilken senare kan bli papper) Träflis och lut Kokning i kokare Pappersmassa och rester Pappersmassan är den viktigaste produkten. Resterna går dock också att använda till mycket…
  • 4. I resterna (lösningar) finns sådant som tvättats ur trädet, exempelvis: • trädets fetter som har bildat en tvålaktig såpa • Det finns också lignin, trädets eget lim, som kan avskiljas. • Det finns också metalljoner (metallatomer som saknar en eller flera elektroner). Dessa har trädet tagit upp från marken under sin tillväxt.
  • 5. Volymer • Massabruket måste ha en otrolig mängd rörledningar, samt olika cisterner(tankar), förutom de stora ”kokarna” där träfliset kokar i lut. • Exempel på cisterner följer. • Hur är de märkta? • Fundera över varför volymerna är viktiga! Varför måste man veta måtten, hur har de nytta av det?
  • 6. Denna cistern tar emot vätska efter ett stort filter. Det är alltså en väldigt stor mängd filtrat!
  • 7. Denna cistern tar emot såpa, dvs trädets fetter som här är i en tvålaktig form.
  • 8. Denna cistern innehåller rester av kokvätskan, detta får man kvar när träfibrerna tagits bort
  • 9. Detta är ett kärl för kondenserad vattenånga
  • 10. Kan du beräkna mesaugnens volym? • Mesaugnen är en roterande cylinderformad ugn som torkar ett pulver av kalciumkarbonat. Det pulvret kommer från många träds kalcium- och karbonatjoner!!! • Måtten är: • Diameter: 3,8 m • Längd: 111 m • Hur beräknar du volymen???
  • 11. Så här maffig är mesaugnen. Dess längd är som en fotbollsplan!! Det strålar ut mycket värme från den. Man kan gå runt men inte nudda den. Temperaturen går upp till c:a 1000C !!
  • 12. Storlek och volym hos Rubiks kub? Hur många småkuber innehåller kuben? Hur gör du för att beräkna det? Hur stor volym har den stora kuben? Hur gör du för att beräkna det? Kan du nu beräkna hur stor volym varje liten kub har?? Hur gör du?? Stämmer det??
  • 13. Kan du mäta och beräkna måttets volym? Hur gör du? Stämmer det?
  • 14. Kan du mäta och beräkna bägarens volym? Hur gör du?? Stämmer det??
  • 15. Rubiks kub • 5,5 cm bredd • 5,5 cm höjd • 5,5 cm djup • Volym = (5,5x5,5x5,5) cm3 = (5,5)3 cm3 = • = 166,375 cm3 • 3x3x3 småkuber = 27 st • Volym per liten kub = 166,375/27 cm3 = 6,2 cm3 • Mått liten kub: (1,8x1,8x1,8) cm3 = 5,8 cm3 • Men kubikroten ur 6,2 är 5,83!! Något fel i ögonmåttet, lillkuben har sidan 5,83 cm!
  • 16. Decilitermåttet • Diameter: C:a 6,7 cm Radie = 6,7/2 cm = 3,35 cm • Area: 𝜋𝑟2 = 𝜋x(3,35)2 cm2 = 35,3 cm2 • Höjd: h = c:a 3,5 cm • Volym = 35,3x3,5 cm3 = 123,4 cm3 • Vi ser nu att höjden dock inte går rakt, alltså ändrar sig diametern gradvis från botten till topp, den verkliga volymen blir mindre.
  • 17. Bägaren • Diameter: C:a 4 cm Radie = 2 cm • Area = 𝜋𝑟2 = 𝜋x22 cm2 = 12,6 cm2 • Höjd = c:a 5,9 cm • Volym = 12,6x5,9 cm3 = 74,1 cm3 • Återigen större volym än vad som anges (50 ml). • Höjd till 30 cm3 = 2,8 cm • Delvolym: 12,6x2,8 cm3 = 35,2 cm3 • ”Ganska nära 30”. • Man skall alltid använda mätstreck för att få en mer exakt volym!