SlideShare a Scribd company logo
Život kombinovaných
studentů na KISKu
Martin Krčál
Brno, 24. 9. 2015 KISKFórum
53%
„úmrtnost“ kombinovaných na Bc. studiu
po prvním roce studia v roce 2014
Počty studentů prvního ročníku Bc. studia
2013 2014 2015
Prezenční 62 51 56
Kombinovaní 36 32 29
Celkem 98 83 85
2014 2015
Prezenční 22 ???
Kombinovaní 17 ???
Celkem 39 ???
Neúspěšní studenti Bc. studia 2014
Do druhého ročníku prošlo:
 44 studentů (53%)
 29 prezenčních (57%)
 15 kombinovaných (47%)
Problémy kombinovaných studentů
 práce při zaměstnání
 (ne)povinná výuka
 vazba na prezenční studenty
 malá podpora od vyučujících
 úkoly, výstupy, materiály ke studiu, komunikace
 nejasná pravidla pro kombinované
 týmové projekty
 angličtina
 postupová zkouška, APLS
Nenaplněná očekávání
Jak to vyřešit?
 více informací na web a do ISu
 např. o čem je naše studium, jasně definované zakončení
do ISu apod.
 odpolední a sobotní výuka??? výuka online???
 zrušení postupové zkoušky
 prerekvizita k dalšímu studiu – je to nutné???
 větší podpora ze strany KISKu
 individuální přístup (dle životní situace)
 podpora ze strany zaměstnavatele
Děkuji za pozornost
Martin Krčál
Masarykova univerzita, FF, KISK
e-mail: kisk@phil.muni.cz

More Related Content

More from KISK FF MU

Machackova online rizika inovace_v_knihovnach
Machackova online rizika inovace_v_knihovnachMachackova online rizika inovace_v_knihovnach
Machackova online rizika inovace_v_knihovnach
KISK FF MU
 
Mariana Chytilová: Přístupnost - životní postoj a zdroj sociální inovace
Mariana Chytilová: Přístupnost - životní postoj a zdroj sociální inovaceMariana Chytilová: Přístupnost - životní postoj a zdroj sociální inovace
Mariana Chytilová: Přístupnost - životní postoj a zdroj sociální inovace
KISK FF MU
 
Martin Bukáček: Virtuální realita v knihovnách: Motivace je klíč
Martin Bukáček: Virtuální realita v knihovnách: Motivace je klíčMartin Bukáček: Virtuální realita v knihovnách: Motivace je klíč
Martin Bukáček: Virtuální realita v knihovnách: Motivace je klíč
KISK FF MU
 
Jana de Brauwere: Poskytování a vytváření informačních služeb za prohlubující...
Jana de Brauwere: Poskytování a vytváření informačních služeb za prohlubující...Jana de Brauwere: Poskytování a vytváření informačních služeb za prohlubující...
Jana de Brauwere: Poskytování a vytváření informačních služeb za prohlubující...
KISK FF MU
 
Tomáš Štefek: Čím design služeb pomáhá dělat dobré věci ještě lepší
Tomáš Štefek: Čím design služeb pomáhá dělat dobré věci ještě lepšíTomáš Štefek: Čím design služeb pomáhá dělat dobré věci ještě lepší
Tomáš Štefek: Čím design služeb pomáhá dělat dobré věci ještě lepší
KISK FF MU
 
Eliška Bartošová: Co jsem se naučila o knihovnách
Eliška Bartošová: Co jsem se naučila o knihovnáchEliška Bartošová: Co jsem se naučila o knihovnách
Eliška Bartošová: Co jsem se naučila o knihovnách
KISK FF MU
 
Roman Novotný: Co dokáže knihovna
Roman Novotný: Co dokáže knihovnaRoman Novotný: Co dokáže knihovna
Roman Novotný: Co dokáže knihovna
KISK FF MU
 
Sluzby a strategie SFPL
Sluzby a strategie SFPLSluzby a strategie SFPL
Sluzby a strategie SFPL
KISK FF MU
 
Vzdělávací program Gendalos
Vzdělávací program Gendalos Vzdělávací program Gendalos
Vzdělávací program Gendalos
KISK FF MU
 
Štěpán Ripka - Mýty o řešení bezdomovectví a zahraniční zkušenost
Štěpán Ripka - Mýty o řešení bezdomovectví a zahraniční zkušenostŠtěpán Ripka - Mýty o řešení bezdomovectví a zahraniční zkušenost
Štěpán Ripka - Mýty o řešení bezdomovectví a zahraniční zkušenost
KISK FF MU
 
T. Štefek - Inkubátor
T. Štefek - InkubátorT. Štefek - Inkubátor
T. Štefek - Inkubátor
KISK FF MU
 
P. Čáp - Podporujeme knihovníky ve vytváření služeb, které mění život a svět
P. Čáp - Podporujeme knihovníky ve vytváření služeb, které mění život a světP. Čáp - Podporujeme knihovníky ve vytváření služeb, které mění život a svět
P. Čáp - Podporujeme knihovníky ve vytváření služeb, které mění život a svět
KISK FF MU
 
L. Nivnická - Knihovna pro město
L. Nivnická - Knihovna pro městoL. Nivnická - Knihovna pro město
L. Nivnická - Knihovna pro město
KISK FF MU
 
I. Kovandová - Výzva 83
I. Kovandová - Výzva 83I. Kovandová - Výzva 83
I. Kovandová - Výzva 83
KISK FF MU
 
I. Petrů, J. Richter, R. Tylová - A jak se vidíme my, děti z dětských domovů
I. Petrů, J. Richter, R. Tylová - A jak se vidíme my, děti z dětských domovůI. Petrů, J. Richter, R. Tylová - A jak se vidíme my, děti z dětských domovů
I. Petrů, J. Richter, R. Tylová - A jak se vidíme my, děti z dětských domovů
KISK FF MU
 
R. Hábl - Mapa exekucí a její vznik
R. Hábl - Mapa exekucí a její vznikR. Hábl - Mapa exekucí a její vznik
R. Hábl - Mapa exekucí a její vznik
KISK FF MU
 
E. Bartošová - Akcelerované projekty
E. Bartošová - Akcelerované projektyE. Bartošová - Akcelerované projekty
E. Bartošová - Akcelerované projekty
KISK FF MU
 
B. Veškrnová - Inovační projekty v oblasti péče o duševně nemocné
B. Veškrnová - Inovační projekty v oblasti péče o duševně nemocnéB. Veškrnová - Inovační projekty v oblasti péče o duševně nemocné
B. Veškrnová - Inovační projekty v oblasti péče o duševně nemocné
KISK FF MU
 
Helena Kalaninová / Ministerstvo práce a sociálních věcí
Helena Kalaninová / Ministerstvo práce a sociálních věcíHelena Kalaninová / Ministerstvo práce a sociálních věcí
Helena Kalaninová / Ministerstvo práce a sociálních věcí
KISK FF MU
 
Pavel Zajíc / Městská knihovna Rožnov pod Radhoštěm
Pavel Zajíc / Městská knihovna Rožnov pod RadhoštěmPavel Zajíc / Městská knihovna Rožnov pod Radhoštěm
Pavel Zajíc / Městská knihovna Rožnov pod Radhoštěm
KISK FF MU
 

More from KISK FF MU (20)

Machackova online rizika inovace_v_knihovnach
Machackova online rizika inovace_v_knihovnachMachackova online rizika inovace_v_knihovnach
Machackova online rizika inovace_v_knihovnach
 
Mariana Chytilová: Přístupnost - životní postoj a zdroj sociální inovace
Mariana Chytilová: Přístupnost - životní postoj a zdroj sociální inovaceMariana Chytilová: Přístupnost - životní postoj a zdroj sociální inovace
Mariana Chytilová: Přístupnost - životní postoj a zdroj sociální inovace
 
Martin Bukáček: Virtuální realita v knihovnách: Motivace je klíč
Martin Bukáček: Virtuální realita v knihovnách: Motivace je klíčMartin Bukáček: Virtuální realita v knihovnách: Motivace je klíč
Martin Bukáček: Virtuální realita v knihovnách: Motivace je klíč
 
Jana de Brauwere: Poskytování a vytváření informačních služeb za prohlubující...
Jana de Brauwere: Poskytování a vytváření informačních služeb za prohlubující...Jana de Brauwere: Poskytování a vytváření informačních služeb za prohlubující...
Jana de Brauwere: Poskytování a vytváření informačních služeb za prohlubující...
 
Tomáš Štefek: Čím design služeb pomáhá dělat dobré věci ještě lepší
Tomáš Štefek: Čím design služeb pomáhá dělat dobré věci ještě lepšíTomáš Štefek: Čím design služeb pomáhá dělat dobré věci ještě lepší
Tomáš Štefek: Čím design služeb pomáhá dělat dobré věci ještě lepší
 
Eliška Bartošová: Co jsem se naučila o knihovnách
Eliška Bartošová: Co jsem se naučila o knihovnáchEliška Bartošová: Co jsem se naučila o knihovnách
Eliška Bartošová: Co jsem se naučila o knihovnách
 
Roman Novotný: Co dokáže knihovna
Roman Novotný: Co dokáže knihovnaRoman Novotný: Co dokáže knihovna
Roman Novotný: Co dokáže knihovna
 
Sluzby a strategie SFPL
Sluzby a strategie SFPLSluzby a strategie SFPL
Sluzby a strategie SFPL
 
Vzdělávací program Gendalos
Vzdělávací program Gendalos Vzdělávací program Gendalos
Vzdělávací program Gendalos
 
Štěpán Ripka - Mýty o řešení bezdomovectví a zahraniční zkušenost
Štěpán Ripka - Mýty o řešení bezdomovectví a zahraniční zkušenostŠtěpán Ripka - Mýty o řešení bezdomovectví a zahraniční zkušenost
Štěpán Ripka - Mýty o řešení bezdomovectví a zahraniční zkušenost
 
T. Štefek - Inkubátor
T. Štefek - InkubátorT. Štefek - Inkubátor
T. Štefek - Inkubátor
 
P. Čáp - Podporujeme knihovníky ve vytváření služeb, které mění život a svět
P. Čáp - Podporujeme knihovníky ve vytváření služeb, které mění život a světP. Čáp - Podporujeme knihovníky ve vytváření služeb, které mění život a svět
P. Čáp - Podporujeme knihovníky ve vytváření služeb, které mění život a svět
 
L. Nivnická - Knihovna pro město
L. Nivnická - Knihovna pro městoL. Nivnická - Knihovna pro město
L. Nivnická - Knihovna pro město
 
I. Kovandová - Výzva 83
I. Kovandová - Výzva 83I. Kovandová - Výzva 83
I. Kovandová - Výzva 83
 
I. Petrů, J. Richter, R. Tylová - A jak se vidíme my, děti z dětských domovů
I. Petrů, J. Richter, R. Tylová - A jak se vidíme my, děti z dětských domovůI. Petrů, J. Richter, R. Tylová - A jak se vidíme my, děti z dětských domovů
I. Petrů, J. Richter, R. Tylová - A jak se vidíme my, děti z dětských domovů
 
R. Hábl - Mapa exekucí a její vznik
R. Hábl - Mapa exekucí a její vznikR. Hábl - Mapa exekucí a její vznik
R. Hábl - Mapa exekucí a její vznik
 
E. Bartošová - Akcelerované projekty
E. Bartošová - Akcelerované projektyE. Bartošová - Akcelerované projekty
E. Bartošová - Akcelerované projekty
 
B. Veškrnová - Inovační projekty v oblasti péče o duševně nemocné
B. Veškrnová - Inovační projekty v oblasti péče o duševně nemocnéB. Veškrnová - Inovační projekty v oblasti péče o duševně nemocné
B. Veškrnová - Inovační projekty v oblasti péče o duševně nemocné
 
Helena Kalaninová / Ministerstvo práce a sociálních věcí
Helena Kalaninová / Ministerstvo práce a sociálních věcíHelena Kalaninová / Ministerstvo práce a sociálních věcí
Helena Kalaninová / Ministerstvo práce a sociálních věcí
 
Pavel Zajíc / Městská knihovna Rožnov pod Radhoštěm
Pavel Zajíc / Městská knihovna Rožnov pod RadhoštěmPavel Zajíc / Městská knihovna Rožnov pod Radhoštěm
Pavel Zajíc / Městská knihovna Rožnov pod Radhoštěm
 

Martin Krčál: Život kombinovaných studentů na KISKu #kiskfórum

  • 1. Život kombinovaných studentů na KISKu Martin Krčál Brno, 24. 9. 2015 KISKFórum
  • 2. 53% „úmrtnost“ kombinovaných na Bc. studiu po prvním roce studia v roce 2014
  • 3. Počty studentů prvního ročníku Bc. studia 2013 2014 2015 Prezenční 62 51 56 Kombinovaní 36 32 29 Celkem 98 83 85 2014 2015 Prezenční 22 ??? Kombinovaní 17 ??? Celkem 39 ??? Neúspěšní studenti Bc. studia 2014 Do druhého ročníku prošlo:  44 studentů (53%)  29 prezenčních (57%)  15 kombinovaných (47%)
  • 4. Problémy kombinovaných studentů  práce při zaměstnání  (ne)povinná výuka  vazba na prezenční studenty  malá podpora od vyučujících  úkoly, výstupy, materiály ke studiu, komunikace  nejasná pravidla pro kombinované  týmové projekty  angličtina  postupová zkouška, APLS
  • 6. Jak to vyřešit?  více informací na web a do ISu  např. o čem je naše studium, jasně definované zakončení do ISu apod.  odpolední a sobotní výuka??? výuka online???  zrušení postupové zkoušky  prerekvizita k dalšímu studiu – je to nutné???  větší podpora ze strany KISKu  individuální přístup (dle životní situace)  podpora ze strany zaměstnavatele
  • 7. Děkuji za pozornost Martin Krčál Masarykova univerzita, FF, KISK e-mail: kisk@phil.muni.cz