More Related Content Similar to Maqueta Plataforma resultant
Similar to Maqueta Plataforma resultant (20) Maqueta Plataforma resultant1. MAQUETA DE LA PLATAFORMA PER AL CURS DE REVISIÓ DE TEXTOS INTERFÍCIES DEL PROFESSOR I L’ESTUDIANT Dissenyador instruccional: Joan Mendoza 6. Moodle Al curs li donem el format de “social format” per a treballar de manera constructivista 12. Moodle I fer la incripció dels alumnes del curs. De moment només hi ha l’administrador 16. Moodle I s’hi poden deixar les anotacions pertinents per part de l’Administrador 18. Moodle I fins i tot tota l’activitat històrica en el si del curs 23. Moodle A l’opció del perfil hi pujarem una fotografia per identificar el docent i els estudiants 24. Moodle Es poden tenir totes les opcions de la barra lateral desplegades. A la dreta s’hi observen elements importants pel curs 25. Moodle A l’opció d’informes es detallen minuciosament totes les activitats realitzades pels estudiants per tal de valorar-les 26. Moodle Tenim a la nostra disposició un banc de preguntes molt complert 27. Moodle I totes les activitats i eines col.laboratives que podem afegir al nostre curs 28. Moodle Amb un menu desplegable per triar el recurs o l’activitat 29. Moodle Aquí veiem un exemple de com afegir l’eina “Tasques” per fer la gestió electrònica de documents 31. Moodle Ja hem afegit totes les eines i activitats idònies per al nostre model d’ensenyament/aprenentatge constructivista 35. Moodle Quan està dins, es troba totes les eines i activitats configurades pel professor. Ja es pot inscriure al curs 36. Moodle A aquesta pantalla veiem tots els participants amb informació del seu accés 37. Moodle Veiem les eines i activitats. El fòrum social és un entorn ideal per l’aprenentatge constructivista. 38. Moodle Es pot col.laborar amb els companys en qualsevol debat obert 39. Moodle L’ opció de “Pla d’Estudis” ens explica les línies generals del curs 41. Moodle A l’àrea de “tasques” és on té lloc tot el cicle del fluxe de treball dels documents 43. Moodle Al “Glossari” del Curs podem col.laborar amb els demés afegint termes d’interés per al curs 45. Moodle L ‘opció de “Wikis” està habilitada per si es vol fer algun treball grupal 46. Moodle La “Co-avaluació” és una part important del curs per a construir el coneixement i avaluar-lo de manera col.laborativa 47. Moodle A “Arranjaments” l’alumne disposa de tota la seva informació personal, com les seves qualificacions amb detall... 49. Moodle I per últim, a “arranjaments” pot fins i tot registrar un bloc extern