SlideShare a Scribd company logo
“ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ
ΔΕΛΤΙΟΥ”
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ
ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
Έκδοση 1.0, Ιούνιος 2013
ΛΙΣΤΑ ΣΧΗΜΑΤΩΝ
ΣΕΛΙΔΑ 2
ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ
1 ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ .......................................................................................... 6
1.1 ΣΤΟΧΟΣ - ΣΚΟΠΟΣ....................................................................................................... 6
1.2 ΠΡΟΣΠΕΛΑΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ................................................................. 6
1.3 ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ............................................................................................ 6
1.3.1 ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ .....................................................................................6
1.3.2 ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ...............................................................................6
1.3.3 ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ.............................................................................6
1.3.4 ΑΝΑΙΡΕΣΗ ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ.............................................................7
1.4 ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ..................................................................................................... 7
2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ.......................................................................................... 8
2.1 ΑΡΧΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ........................................................................................................... 8
2.2 MENU ΧΡΗΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΛΟΓΩΝ ....................................................................................... 8
2.2.1 ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ........................................................................................................8
2.2.2 ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ................................................................................................................9
2.2.3 ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ............................................................................................9
3 ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ........................................................ 11
3.1 ΧΡΗΣΤΕΣ.................................................................................................................. 11
3.2 ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ Η ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ........................................... 11
3.3 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ.................................................................................................... 11
3.4 MENU ΧΡΗΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΛΟΓΩΝ ..................................................................................... 11
3.4.1 ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ......................................................................................................12
3.4.2 ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ..............................................................................................................12
3.4.3 ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ..........................................................................................12
3.5 ΑΥΘΕΝΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ................................................................................................... 13
3.6 ΕΙΣΑΓΩΓΗ................................................................................................................. 14
3.7 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΦΟΡΜΑ.................................................................................................. 14
3.8 ΦΟΡΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ............................................................................... 15
3.9 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ............................................................................................. 16
3.10 ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ................................................................................................. 17
3.11 ΦΟΡΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΠΕΔΙΩΝ .............................................................................. 18
ΛΙΣΤΑ ΣΧΗΜΑΤΩΝ
ΣΕΛΙΔΑ 3
3.12 ΦΟΡΜΑ ΣΧΟΛΩΝ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗΣ .................................................................................. 19
3.12.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΟΛΩΝ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗΣ.................................................................................19
3.12.2 ΚΟΥΜΠΙΑ ΒΟΗΘΕΙΑΣ.................................................................................................22
3.12.3 ΚΟΥΜΠΙΑ ΦΟΡΜΑΣ..................................................................................................22
3.12.4 ΣΥΡΡΙΚΝΩΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ .........................................................................23
3.12.5 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΧΩΡΙΣ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΕΣ ΣΧΟΛΕΣ.......................................................23
3.12.6 ΚΕΝΑ ΣΤΗ ΦΟΡΜΑ ΣΧΟΛΩΝ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗΣ ....................................................................24
3.12.7 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΕΝΩΝ ΣΤΗ ΦΟΡΜΑ ΣΧΟΛΩΝ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗΣ ....................................................25
3.13 ΦΟΡΜΑ ΣΥΝΟΨΗΣ.................................................................................................... 28
3.14 ΕΚΤΥΠΩΣΗ ............................................................................................................... 29
4 ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΕΝΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ..................................... 31
4.1 ΧΡΗΣΤΕΣ.................................................................................................................. 31
4.2 ΔΙΟΡΘΩΣΗ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ....................................................................... 31
5 ΥΠΟΒΟΛΗ-ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ.................................................................. 32
5.1 ΥΠΟΒΟΛΗ – ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ..................................................................................... 32
5.2 ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ...................................................................................................... 32
5.3 ΑΝΑΙΡΕΣΗ ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ........................................................... 35
ΛΙΣΤΑ ΣΧΗΜΑΤΩΝ
ΣΕΛΙΔΑ 4
ΛΙΣΤΑ ΣΧΗΜΑΤΩΝ
Εικόνα 1: Αρχική Σελίδα Εφαρμογής............................................................................................. 8
Εικόνα 2: Επιλογές αρχικής σελίδας ............................................................................................. 8
Εικόνα 3: Οδηγίες Χρήσης............................................................................................................. 9
Εικόνα 4: Στατιστικά...................................................................................................................... 9
Εικόνα 5: Χρήσιμες Πληροφορίες ............................................................................................... 10
Εικόνα 6: Οδηγίες Χρήσης........................................................................................................... 12
Εικόνα 7: Στατιστικά.................................................................................................................... 12
Εικόνα 8: Χρήσιμες Πληροφορίες ............................................................................................... 13
Εικόνα 9: Εισαγωγή Κωδικού Εξετάσεων και Ασφαλείας του Υποψηφίου ................................ 13
Εικόνα 10: Λανθασμένη εισαγωγή Κωδικού Εξετάσεων και Ασφαλείας του Υποψηφίου......... 14
Εικόνα 11: Εισαγωγική σελίδα.................................................................................................... 14
Εικόνα 12: Ονοματεπώνυμο και Κωδικός Εξετάσεων Υποψηφίου............................................. 15
Εικόνα 13: Έξοδος από την εφαρμογή ........................................................................................ 15
Εικόνα 14: Ενημέρωση βημάτων ................................................................................................ 15
Εικόνα 15: Γενικά στοιχεία υποψηφίου...................................................................................... 16
Εικόνα 16: Στοιχεία Επικοινωνίας............................................................................................... 17
Εικόνα 17: Ειδική περίπτωση...................................................................................................... 17
Εικόνα 18: Φόρμα επιλογής Επιστημονικών Πεδίων.................................................................. 18
Εικόνα 19: Καμία επιλογή Επιστημονικού Πεδίου...................................................................... 19
Εικόνα 20: Μη επιτρεπτός αριθμός Επιστημονικών Πεδίων...................................................... 19
Εικόνα 21: Φόρμα Σχολών Προτίμησης ...................................................................................... 20
Εικόνα 22: Επιστημονικό Πεδίο και Σχολές................................................................................. 21
Εικόνα 23: Σειρά προτιμήσεων ................................................................................................... 22
Εικόνα 24: Legend κουμπιών βοηθείας...................................................................................... 22
Εικόνα 25: Διαθέσιμα κουμπιά................................................................................................... 23
Εικόνα 26: Συρρίκνωση – Επέκταση Επιστημονικών Πεδίων ..................................................... 23
Εικόνα 27: Ενημέρωση χρήστη για μη επιλογή Σχολών από επιλεγμένο Επιστημονικό Πεδίο.. 24
Εικόνα 28: Ενημέρωση χρήστη για υποχρεωτική επιλογή Σχολών από το σύνολο των
επιλεγμένων Επιστημονικών Πεδίων.......................................................................................... 24
Εικόνα 29: Παράδειγμα στο οποίο λείπει η δεύτερη επιλογή του χρήστη................................. 24
Εικόνα 30: Παράδειγμα συμπληρωμένου Μηχανογραφικού Δελτίου....................................... 26
Εικόνα 31: Βελάκι εισαγωγής σχολής ......................................................................................... 27
Εικόνα 32: Εισαγωγή κενού ........................................................................................................ 27
ΛΙΣΤΑ ΣΧΗΜΑΤΩΝ
ΣΕΛΙΔΑ 5
Εικόνα 33: Οθόνη σύνοψης......................................................................................................... 28
Εικόνα 34: Εκκίνηση εκτύπωσης................................................................................................. 29
Εικόνα 35: Παράδειγμα εκτύπωσης προσωρινής καταχώρισης Μηχανογραφικού Δελτίου..... 30
Εικόνα 36: Οριστικοποίηση Μηχανογραφικού Δελτίου ............................................................. 32
Εικόνα 37: Μήνυμα ενημέρωσης Υποψηφίου............................................................................ 33
Εικόνα 38: Εκτύπωση οριστικοποιημένου μηχανογραφικού ..................................................... 34
ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’
ΣΕΛΙΔΑ 6
1 ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
1.1 ΣΤΟΧΟΣ - ΣΚΟΠΟΣ
Το παρόν εγχειρίδιο περιγράφει τον τρόπο με τον οποίο οι υποψήφιοι των ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ.
ομάδας Β’ μπορούν να προσπελάσουν και να χρησιμοποιήσουν το «ΣΥΣΤΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ
ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ» για την ηλεκτρονική καταχώριση του Μηχανογραφικού τους Δελτίου στην
Κεντρική Βάση του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Στόχος του Πληροφοριακού Συστήματος είναι η καταγραφή των επιλογών των υποψηφίων
για εισαγωγή στα Ανώτερα και Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, μέσω του θεσμού των
Πανελληνίων Εξετάσεων.
1.2 ΠΡΟΣΠΕΛΑΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ
Το ΣΥΣΤΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ είναι προσπελάσιμο στη παρακάτω ηλεκτρονική
διεύθυνση.
1.3 ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ
1.3.1 ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ
Η διαδικασία κατάθεσης των Μηχανογραφικών Δελτίων από πλευράς υποψηφίων απαιτεί την
χρήση του μοναδικού –για κάθε υποψήφιο ξεχωριστά - ΚΩΔΙΚΟΥ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ καθώς και του
σχετικού ΚΩΔΙΚΟΥ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ, τον οποίο ο Υποψήφιος έχει δημιουργήσει σε προγενέστερο
χρονικό σημείο από τη Σχολική του Μονάδα.
Με την χρήση των παραπάνω στοιχείων, ο υποψήφιος μπορεί να προσπελάσει το σύστημα
για την καταχώριση του Μηχανογραφικού του δελτίου, επιλέγοντας τις Σχολές Τριτοβάθμιας
Εκπαίδευσης που τον ενδιαφέρουν, με τη σειρά προτεραιότητας που ο ίδιος επιθυμεί.
1.3.2 ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ
Ο Υποψήφιος, ακλουθώντας τα βήματα που έχει κάνει κατά την αρχική καταχώριση του
Μηχανογραφικού του Δελτίου, μπορεί να εισέλθει στο σύστημα και να προβεί σε
τροποποιήσεις των επιλογών του Μηχανογραφικού του Δελτίου, όσες φορές επιθυμεί μέσα
στις προβλεπόμενες ημερομηνίες.
1.3.3 ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ
Όταν ο Υποψήφιος κρίνει πως το Μηχανογραφικό του Δελτίο είναι οριστικό και έτοιμο για
καταχώριση στο Υπουργείο, θα πρέπει να προβεί στην τελική πράξη Οριστικοποίηση του
Μηχανογραφικού του (βλ. κεφάλαιο 5), μέσω της οποίας γίνεται η τελική και οριστική
υποβολή του Μηχανογραφικού Δελτίου στο Υπουργείο.
Πληροφορία
http://exams.minedu.gov.gr
ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’
ΣΕΛΙΔΑ 7
1.3.4 ΑΝΑΙΡΕΣΗ ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ
Παρότι η διαδικασία τροποποίησης των συμπληρωμένων από τους υποψηφίους
μηχανογραφικών δελτίων θα είναι διαθέσιμη για εύλογο χρονικό διάστημα, θα δοθεί φέτος
υπό προϋποθέσεις και η δυνατότητα αναίρεσης οριστικοποιημένων Μηχανογραφικών, ώστε
να δοθεί η δυνατότητα διόρθωσης λανθασμένων επιλογών.
Η διαδικασία αναίρεσης προϋποθέτει την προσέλευση του Υποψηφίου στη Σχολική του
Μονάδα (σε εργάσιμες ώρες και μέρες), καθώς μόνο μέσω της Σχολικής Μονάδας θα
μπορέσει να γίνει αναίρεση της οριστικοποίησης του Μηχανογραφικού. Εν συνεχεία, ο
υποψήφιος θα πρέπει να οριστικοποιήσει ξανά το Μηχανογραφικό του Δελτίο
ακολουθώντας τη διαδικασία που περιγράφουμε στο κεφάλαιο 5.
Η διαδικασία αναίρεσης θα είναι αυστηρά εντός της ημερομηνίας υποβολής του
Μηχανογραφικού Δελτίου.
1.4 ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ
Το ΣΥΣΤΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ είναι διαδικτυακή εφαρμογή. Για την χρήση και
λειτουργία του ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ απαιτείται η χρήση απλώς και μόνο
ενός ευρέως διαδεδομένου φυλλομετρητή (browser).
Το ΣΥΣΤΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ έχει δοκιμαστεί και λειτουργεί στους φυλλομετρητές
Internet Explorer (έκδοση 8 και πάνω), Mozilla Firefox (έκδοση 3 και πάνω), Opera (έκδοση 11
και πάνω), Safari.
Παρά ταύτα, οι προγραμματιστικές επιλογές που έχουν γίνει κατά την ανάπτυξη του
συστήματος από την ομάδα προγραμματισμού εξασφαλίζουν συμβατότητα με την
πλειοψηφία των σύγχρονων φυλλομετρητών (πέραν των προαναφερομένων) αλλά και με
ενδεχόμενες παλαιότερες των προαναφερομένων εκδόσεις.
Προσοχή!
Μετά και την τελική οριστικοποίηση του Μηχανογραφικού, το
Μηχανογραφικό Δελτίο «κλειδώνει» και ο Υποψήφιος δεν μπορεί να
προβεί σε περαιτέρω αλλαγές.
Προσοχή!
Απαραίτητη προϋπόθεση για την λειτουργία του Πληροφοριακού
συστήματος στο φυλλομετρητή σας αποτελεί η ενεργοποίηση της χρήσης
cookies.
O τρόπος για την χρήση των cookies διαφέρει τόσο από φυλλομετρητή σε
φυλλομετρητή όσο και σε διαφορετικές εκδόσεις φυλλομετρητών και κατά
συνέπεια δεν μπορεί να αποτελέσει μέρος του παρόντος εγχειριδίου.
Οι χρήστες καλούνται να ενεργοποιήσουν τα cookies μόνο στην περίπτωση κατά την οποία
αντιμετωπίζουν πρόβλημα κατά την είσοδό τους στο σύστημα και λάβουν σχετικό μήνυμα
λάθους. Διαφορετικά, η χρήση των cookies είναι ενεργοποιημένη στο φυλλομετρητή.
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’
ΣΕΛΙΔΑ 8
2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
2.1 ΑΡΧΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ
Κατά την είσοδο στο ΣΥΣΤΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ο υποψήφιος πλοηγείται στην αρχική
σελίδα της εφαρμογής όπως φαίνεται στην εικόνα που ακολουθεί.
Εικόνα 1: Αρχική Σελίδα Εφαρμογής
2.2 MENU ΧΡΗΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΛΟΓΩΝ
Στην αρχική σελίδα, πέραν των συνδέσμων για την εισαγωγή στο σύστημα, υπάρχει
διαθέσιμο και menu με χρηστικές επιλογές. Το menu συνοδεύει το σύστημα σε όλη την
διάρκεια πλοήγησης σε αυτό και ανεξάρτητα της οθόνης στην οποία βρίσκεται ο Υποψήφιος.
Η δομή της αρχικής σελίδας του συστήματος, παρουσιάζεται στην εικόνα που ακολουθεί ενώ
η λειτουργικότητα των επιλογών αναλύεται στις ενότητες που ακολουθούν.
Εικόνα 2: Επιλογές αρχικής σελίδας
2.2.1 ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ
Ο πρώτος σύνδεσμος στο προσφερόμενο menu είναι οι Οδηγίες Χρήσης. Πρόκειται για
συνδέσμους που δίνουν στο χρήστη τη δυνατότητα να πλοηγηθεί στα εγχειρίδια χρήσης του
συστήματος, όπως φαίνεται και στην εικόνα που ακολουθεί:
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’
ΣΕΛΙΔΑ 9
Εικόνα 3: Οδηγίες Χρήσης
Σε αυτό το σύνδεσμο είναι διαθέσιμες οδηγίες χρήσης του Συστήματος και πιο συγκεκριμένα:
 Σχολική Μονάδα
 Σύντομες Οδηγίες
 Συχνές Ερωτήσεις Ειδικών Περιπτώσεων
2.2.2 ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ
Ο δεύτερος σύνδεσμος στο menu είναι τα Στατιστικά, όπως φαίνεται και στην εικόνα που
ακολουθεί:
Εικόνα 4: Στατιστικά
Ο σύνδεσμος αυτός προσφέρει στους υποψηφίους την δυνατότητα να κατεβάσουν αρχεία με
στατιστικές αναφορές για τις Σχολές ενδιαφέροντός τους. Υπάρχουν στατιστικά για τους
βαθμούς πρόσβασης στις Σχολές, για τον αριθμό επιτυχόντων παρελθόντων χρόνων κ.α.
2.2.3 ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
Ακολουθεί ο σύνδεσμος Χρήσιμες Πληροφορίες όπως φαίνεται και στο σχήμα το οποίο
ακολουθεί.
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’
ΣΕΛΙΔΑ 10
Εικόνα 5: Χρήσιμες Πληροφορίες
Στο σύνδεσμο αυτό κανείς μπορεί να βρει χρήσιμες πληροφορίες όπως:
 Το Δελτίο Τύπου για κωδικό και ειδικές περιπτώσεις
 Σχετικά υποδείγματα
 Σχετικές υπεύθυνες Δηλώσεις
 Παράρτημα με οδηγίες προς υποψηφίους
ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’
ΣΕΛΙΔΑ 11
3 ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ
3.1 ΧΡΗΣΤΕΣ
Χρήστες της λειτουργίας καταχώρισης νέων Μηχανογραφικών Δελτίων είναι οι ίδιοι οι
ενδιαφερόμενοι υποψήφιοι. Η διαδικασία μπορεί να γίνει είτε στο σχολείο είτε στο σπίτι
τους, με την χρήση απλώς και μόνο ενός σύγχρονου φυλλομετρητή (browser).
3.2 ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ Η ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ
Για την καταχώριση νέου Μηχανογραφικού Δελτίου, στην αρχική σελίδα (βλέπε ενότητα 2.1),
ο Υποψήφιος επιλέγοντας τον σύνδεσμο «Υποβολή / Τροποποίηση Μηχανογραφικού»
εισέρχεται στην αρχική οθόνη συμπλήρωσης του Μηχανογραφικού.
3.3 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ
Στην εισαγωγική σελίδα, ο υποψήφιος ενημερώνεται για την λειτουργικότητα του
συστήματος, όπως φαίνεται και στην εικόνα που ακολουθεί.
Για να προχωρήσει σε επόμενο βήμα, και να βρεθεί στην οθόνη αυθεντικοποίησης, ο
Υποψήφιος πατάει το κουμπί
3.4 MENU ΧΡΗΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΛΟΓΩΝ
Στην εισαγωγική σελίδα, υπάρχει διαθέσιμο και menu με χρηστικές επιλογές. Το menu
συνοδεύει το σύστημα σε όλη την διάρκεια πλοήγησης σε αυτό και ανεξάρτητα της οθόνης
στην οποία βρίσκεται ο Υποψήφιος. Η δομή της αρχικής σελίδας του συστήματος,
παρουσιάζεται στην εικόνα που ακολουθεί ενώ η λειτουργικότητα των επιλογών αναλύεται
στις ενότητες που ακολουθούν.
Προσοχή!
Απαραίτητη προϋπόθεση για την καταχώριση μηχανογραφικού δελτίου του
υποψηφίου, είναι ο υποψήφιος να γνωρίζει τον προσωπικό του ΚΩΔΙΚΟ
ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ και τον ΚΩΔΙΚΟ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ.
ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’
ΣΕΛΙΔΑ 12
3.4.1 ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ
Ο πρώτος σύνδεσμος στο προσφερόμενο menu είναι οι Οδηγίες Χρήσης. Πρόκειται για
συνδέσμους που δίνουν στο χρήστη τη δυνατότητα να πλοηγηθεί σε χρηστικές πληροφορίες
για τον τρόπο συμπλήρωσης του Μηχανογραφικού Δελτίου, όπως φαίνεται και στην εικόνα
που ακολουθεί:
Εικόνα 6: Οδηγίες Χρήσης
3.4.2 ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ
Ο δεύτερος σύνδεσμος στο menu είναι τα Στατιστικά, όπως φαίνεται και στην εικόνα που
ακολουθεί:
Εικόνα 7: Στατιστικά
Ο σύνδεσμος αυτός προσφέρει στους υποψηφίους την δυνατότητα να κατεβάσουν αρχεία με
στατιστικές αναφορές για τις Σχολές ενδιαφέροντός τους. Υπάρχουν στατιστικά για τους
βαθμούς πρόσβασης στις Σχολές, για τον αριθμό επιτυχόντων παρελθόντων χρόνων κ.α.
3.4.3 ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
Ακολουθεί ο σύνδεσμος Χρήσιμες Πληροφορίες όπως φαίνεται και στο σχήμα το οποίο
ακολουθεί.
ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’
ΣΕΛΙΔΑ 13
Εικόνα 8: Χρήσιμες Πληροφορίες
Στο σύνδεσμο αυτό κανείς μπορεί να βρει χρήσιμες πληροφορίες όπως:
 Το Δελτίο Τύπου για κωδικό και ειδικές περιπτώσεις
 Σχετικά υποδείγματα
 Σχετικές υπεύθυνες Δηλώσεις
 Παράρτημα με οδηγίες προς υποψηφίους
3.5 ΑΥΘΕΝΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ
Στη οθόνη αυτή ο Υποψήφιος καλείται να εισάγει τον ΚΩΔΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ και τον ΚΩΔΙΚΟ
ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ όπως φαίνεται και στην εικόνα που ακολουθεί.
Εικόνα 9: Εισαγωγή Κωδικού Εξετάσεων και Ασφαλείας του Υποψηφίου
Για να προχωρήσει σε επόμενο βήμα, μετά την είσοδο του ΚΩΔΙΚΟΥ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ και του ΚΩΔΙΚΟΥ
ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ, ο Υποψήφιος πατάει το κουμπί
Σε περίπτωση λανθασμένης εισαγωγής στοιχείων, το σύστημα ενημερώνει το Υποψήφιο με
σχετικό μήνυμα, όπως φαίνεται και στην εικόνα που ακολουθεί
ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’
ΣΕΛΙΔΑ 14
Εικόνα 10: Λανθασμένη εισαγωγή Κωδικού Εξετάσεων και Ασφαλείας του Υποψηφίου
3.6 ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Την επιτυχημένη ταυτοποίηση του υποψηφίου ακολουθεί η πλοήγησή του στην εισαγωγική
σελίδα του συστήματος, όπως φαίνεται και στην εικόνα που ακολουθεί.
Εικόνα 11: Εισαγωγική σελίδα
Σε αυτή τη σελίδα, ο Υποψήφιος καλείται να προβεί σε ανάγνωση των αναγραφομένων,
καθώς εμπεριέχουν σημαντικές πληροφορίες για τον τρόπο συμπλήρωσης του
Μηχανογραφικού Δελτίου.
Για να προχωρήσει σε επόμενο βήμα, ο Υποψήφιος, θα πρέπει να επιλέξει το checkbox
«Δηλώνω ότι μελέτησα το έντυπο Μ.Δ. μαζί με τις ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ που το συνοδεύουν και
επιθυμώ να συνεχίσω στην ηλεκτρονική υποβολή» και πατάει το κουμπί
3.7 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΦΟΡΜΑ
Με την εισαγωγή του Υποψηφίου στο σύστημα, εμφανίζονται λειτουργικά στοιχεία στη
φόρμα, ώστε να διευκολύνουν τον Υποψήφιο στη πλοήγησή του.
Το πρώτο στοιχείο το οποίο γίνεται διαθέσιμο στην οθόνη είναι το ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ του
Υποψηφίου, το οποίο συνοδεύεται με το ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ του, όπως φαίνεται και στην
εικόνα που ακολουθεί.
ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’
ΣΕΛΙΔΑ 15
Εικόνα 12: Ονοματεπώνυμο και Κωδικός Εξετάσεων Υποψηφίου
Σε οποιοδήποτε σημείο της διαδικασίας, ο Υποψήφιος μπορεί επίσης να εξέλθει της
εφαρμογής (για την εισαγωγή του θα πρέπει να επαναλάβει τα βήματα αυθεντικοποίησης
που περιγράφουμε στο κεφάλαιο 3.5), με το πάτημα του συνδέσμου Έξοδος, όπως φαίνεται
και στην εικόνα που ακολουθεί.
Εικόνα 13: Έξοδος από την εφαρμογή
Τέλος, κατά τη διαδικασία μετάβασης μεταξύ διαδοχικών φορμών, εμφανίζεται στη διεπαφή
σχετική μπάρα ενημέρωσης, στην οποία κάθε φορά είναι highlighted η τρέχουσα φόρμα, έτσι
ώστε ο Υποψήφιος να είναι ενήμερος, τόσο για τα βήματα που έχει ήδη διανύσει στην όλη
διαδικασία, όσο και για τα εναπομείναντα για την ολοκλήρωσή της. Σχετικό παράδειγμα
παραθέτουμε στην εικόνα που ακολουθεί, στο οποίο φαίνεται πως ο Υποψήφιος βρίσκεται
στη φόρμα με το τίτλο Εισαγωγή.
Εικόνα 14: Ενημέρωση βημάτων
3.8 ΦΟΡΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ
Εν συνεχεία ο υποψήφιος οδηγείται στη φόρμα των Προσωπικών του Στοιχείων. Τα
περισσότερα από τα πεδία στη φόρμα αυτή είναι ήδη συμπληρωμένα από τα στοιχεία που
έχουν συλλεχθεί από το σχολείο που φοιτά, καθώς και από τις επιλογές του στην Αίτηση –
Δήλωση. Αναλυτική περιγραφή της φόρμας αυτής, παρατίθεται στην εικόνα που ακολουθεί.
ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’
ΣΕΛΙΔΑ 16
Εικόνα 15: Γενικά στοιχεία υποψηφίου
Εν συνεχεία ο υποψήφιος μπορεί να επιστρέψει στην προηγούμενη οθόνη πατώντας το
κουμπί ή να προχωρήσει στην επόμενη οθόνη πατώντας το κουμπί
3.9 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ
Στη παρούσα οθόνη, ο Υποψήφιος καλείται να εισάγει τα στοιχεία επικοινωνίας του ώστε το
Υπουργείο να τα έχει διαθέσιμα σε περίπτωση που αυτό χρειαστεί.
Προσοχή!
Ο Υποψήφιος θα πρέπει να συμπληρώσει τουλάχιστον ένα τηλέφωνο
επικοινωνίας.
Προσοχή!
Ο Υποψήφιος θα πρέπει να προβεί σε έλεγχο ορθότητας των
αναφερομένων στη φόρμα και σε περίπτωση λάθους, θα πρέπει να
σταματήσει τη διαδικασία και να απευθυνθεί στη Σχολική Μονάδα όπου
απέκτησε τον κωδικό ασφαλείας.
ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’
ΣΕΛΙΔΑ 17
Εικόνα 16: Στοιχεία Επικοινωνίας
Αφού συμπληρώσει τα ζητούμενα στοιχεία, ο υποψήφιος μπορεί να επιστρέψει στην
προηγούμενη οθόνη πατώντας το κουμπί ή να προχωρήσει στην επόμενη οθόνη
πατώντας το κουμπί
3.10 ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ
Στη φόρμα των Ειδικών Περιπτώσεων και Κατηγοριών, ο Υποψήφιος μπορεί να δει και να
ελέγξει εάν ανήκει σε συγκεκριμένη Ειδική Περίπτωση ή Κατηγορία, όπως φαίνεται και στην
εικόνα που ακολουθεί.
Εικόνα 17: Ειδική περίπτωση
Προσοχή!
Σε περίπτωση κατά την οποία διαπιστωθούν λάθη στην καταχώριση
Υποψηφίου σε συγκεκριμένες Ειδικές Κατηγορίες ή Περιπτώσεις, ο
Υποψήφιος θα πρέπει να απευθυνθεί ΑΜΕΣΩΣ στην Σχολική του Μονάδα,
καθώς μόνο αυτή είναι αρμόδια να προβεί στις αναγκαίες τροποποιήσεις.
Πληροφορία
Η καταχώριση ενός Υποψηφίου σε Ειδικές Περιπτώσεις και Κατηγορίες έχει
ήδη γίνει από την Σχολική του Μονάδα σε προγενέστερο στάδιο της
συμπλήρωσης του Μηχανογραφικού Δελτίου, και πιο συγκεκριμένα όταν ο
Υποψήφιος απευθύνθηκε στη Σχολική του Μονάδα για την παραλαβή του
Κωδικού Ασφαλείας. Ως εκ τούτου, ο Υποψήφιος στη παρούσα φόρμα
απλώς επαληθεύει την ορθότητα των στοιχείων.
ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’
ΣΕΛΙΔΑ 18
Εν συνεχεία ο υποψήφιος μπορεί να επιστρέψει στην προηγούμενη οθόνη πατώντας το
κουμπί ή να προχωρήσει στην επόμενη οθόνη πατώντας το κουμπί
3.11 ΦΟΡΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΠΕΔΙΩΝ
Στη φόρμα επιλογής επιστημονικών πεδίων, με βάση τα στοιχεία της αίτησης – δήλωσής του
υποψηφίου, του προτείνονται συγκεκριμένα Επιστημονικά Πεδία από τα οποία ο υποψήφιος
πρέπει να επιλέξει αυτά που τον ενδιαφέρουν.
Εικόνα 18: Φόρμα επιλογής Επιστημονικών Πεδίων
Σε ενδεχόμενη περίπτωση κατά την οποία ο υποψήφιος υπερβεί τον επιτρεπτό αριθμό
επιλογών ή δεν επιλέξει κανένα Επιστημονικό Πεδίο, το σύστημα ανταποκρίνεται με
μηνύματα λάθους, ενημερώνοντας τον υποψήφιο σχετικά, όπως φαίνεται και στις εικόνες
που ακολουθούν:
Πληροφορία
Ο υποψήφιος έχει τη δυνατότητα να επιλέξει ένα ή δύο επιστημονικά
πεδία και όχι περισσότερα.
ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’
ΣΕΛΙΔΑ 19
Εικόνα 19: Καμία επιλογή Επιστημονικού Πεδίου
Εικόνα 20: Μη επιτρεπτός αριθμός Επιστημονικών Πεδίων
Εν συνεχεία ο υποψήφιος μπορεί να επιστρέψει στην προηγούμενη οθόνη πατώντας το
κουμπί ή να προχωρήσει στην επόμενη οθόνη πατώντας το κουμπί
3.12 ΦΟΡΜΑ ΣΧΟΛΩΝ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗΣ
3.12.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΟΛΩΝ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗΣ
Στη φόρμα με τις σχολές προτίμησης, ο υποψήφιος καλείται να καταχωρίσει στο σύστημα το
σύνολο των Σχολών που τον ενδιαφέρουν, καθώς και την σχετική σειρά προτίμησης. Η φόρμα
θα είναι παραπλήσια της εικόνας που ακολουθεί.
ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’
ΣΕΛΙΔΑ 20
Εικόνα 21: Φόρμα Σχολών Προτίμησης
Είναι προφανές πως οι Σχολές που παρουσιάζονται είναι αυτές που ανήκουν στα
Επιστημονικά Πεδία που έχει επιλέξει ο Υποψήφιος στο προηγούμενο βήμα της διαδικασίας.
Παράδειγμα παρουσιάζεται στην εικόνα που ακολουθεί:
ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’
ΣΕΛΙΔΑ 21
Εικόνα 22: Επιστημονικό Πεδίο και Σχολές
Για την επιλογή συγκεκριμένης Σχολής, ο υποψήφιος θα πρέπει να καταχωρίσει τον αριθμό
επιλογής του, στο κελί δεξιά της σχολής. Ο αριθμός αυτός ορίζει την σειρά με την οποία η
σχολή αυτή συμμετέχει στις προτιμήσεις του υποψηφίου. Παράδειγμα επιλογών
παρουσιάζεται στην εικόνα που ακολουθεί:
Πληροφορία
Στο προηγούμενο σχήμα παρουσιάζεται προφανώς μόνο ένα μέρος των
Σχολών που ανήκουν σε συγκεκριμένο επιστημονικό πεδίο. Ο υποψήφιος
μπορεί να σύρει τη μπάρα κύλισης προς τα κάτω, ώστε να αποκαλυφθούν
τόσο οι υπόλοιπες Σχολές του συγκεκριμένου επιστημονικού πεδίου, όσο
και το δεύτερο επιστημονικό πεδίο και οι Σχολές του (σε περίπτωση που
δεύτερο επιστημονικό πεδίο έχει επιλεχθεί από τον υποψήφιο).
ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’
ΣΕΛΙΔΑ 22
Εικόνα 23: Σειρά προτιμήσεων
3.12.2 ΚΟΥΜΠΙΑ ΒΟΗΘΕΙΑΣ
Όπως προαναφέρθηκε, η εισαγωγή της σειράς των Σχολών Προτίμησης, μπορεί να γίνει με
την πληκτρολόγηση του αριθμού προτίμησης στο αντίστοιχο κελί της Σχολής που επιθυμεί η
Υποψήφιος.
Επιπροσθέτως, όμως, είναι διαθέσιμη από το σύστημα μία λίστα κουμπιών, η
λειτουργικότητα των οποίων δύναται να διευκολύνει τον Υποψήφιο ως προς την συμπλήρωση
του Μηχανογραφικού του Δελτίου. Η λειτουργικότητα των κουμπιών περιγράφεται στο
σχετικό legend που εμφανίζεται πάνω από το πρώτο επιλεγμένο Επιστημονικό Πεδίο, όπως
φαίνεται και στην εικόνα που ακολουθεί.
Εικόνα 24: Legend κουμπιών βοηθείας
Πιο συγκεκριμένα, η εισαγωγή του επόμενου αριθμού σε μια σχολή, μπορεί να γίνει και με το
πάτημα του κουμπιού στη δεξιά πλευρά της Σχολής που επιθυμεί ο υποψήφιος.
Ομοίως, η διαγραφή της αρίθμησης που αφορά τη συγκεκριμένη Σχολή, μπορεί να γίνει με το
πάτημα του κουμπιού
Σε περίπτωση κατά την οποία ο Υποψήφιος έχει ήδη συμπληρώσει μία λίστα επιλογών, και
έχει ξεχάσει να βάλει μία Σχολή, δεν χρειάζεται να επαναπληκτρολογήσει το σύνολο των
Σχολών. Μπορεί αντιθέτως να πατήσει το κουμπί με το πάτημα του οποίου, το σύνολο των
Σχολών από το σημείο αυτό και μετά αυξάνονται κατά μία, αφήνοντας ένα κενό αριθμό στη
λίστα που μπορεί να συμπληρωθεί στη Σχολή της αρεσκείας του. Η λειτουργικότητα του
συγκεκριμένου κουμπιού παρουσιάζεται εκτενέστερα στο κεφάλαιο 3.12.7.
3.12.3 ΚΟΥΜΠΙΑ ΦΟΡΜΑΣ
Με την συμπλήρωση των Σχολών της επιλογής του, ο υποψήφιος προχωρά στην επόμενη
φόρμα, πατώντας το κουμπί
ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’
ΣΕΛΙΔΑ 23
Στην περίπτωση κατά την οποία ο υποψήφιος επιθυμεί να καθαρίσει την φόρμα από το
σύνολο των επιλογών του και να ξεκινήσει την συμπλήρωση της φόρμας από την αρχή,
μπορεί να το κάνει πατώντας το κουμπί
Επιπροσθέτως, σε περίπτωση κατά την οποία υπάρχουν κενά στην αρίθμηση των Σχολών (η
οποία υποχρεωτικά πρέπει να είναι συνεχής) ο Υποψήφιος μπορεί να προβεί σε αυτόματη
αρίθμηση διορθώνοντας τα λάθη, με το πάτημα του κουμπιού . ΗΛειτουργία
του συγκεκριμένου κουμπιού, παρουσιάζεται αναλυτικά στο κεφάλαιο 3.12.6 που έπεται.
Σε περίπτωση που επιθυμεί την επιστροφή του στην προηγούμενη φόρμα για να προβεί σε
διορθωτικές κινήσεις, μπορεί να το κάνει πατώντας το κουμπί
Το σύνολο των παραπάνω κουμπιών είναι διαθέσιμο στο κάτω μέρος της σελίδας όπως
φαίνεται και στην εικόνα που ακολουθεί.
Εικόνα 25: Διαθέσιμα κουμπιά
3.12.4 ΣΥΡΡΙΚΝΩΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ
Ο υποψήφιος έχει την δυνατότητα να συρρικνώσει τα Επιστημονικά Πεδία, πατώντας το
βελάκι δεξιά στο όνομά τους, όπως φαίνεται και στην εικόνα που ακολουθεί:
Εικόνα 26: Συρρίκνωση – Επέκταση Επιστημονικών Πεδίων
Η συρρίκνωση είναι χρηστική σε περίπτωση κατά την οποία θέλουμε να «μαζέψουμε» τις
Σχολές ενός Επιστημονικού Πεδίου ώστε να δούμε πιο εύκολα τις Σχολές του δεύτερου
Επιστημονικού Πεδίου.
Με το πάτημα του ιδίου κουμπιού, οι Σχολές του Επιστημονικού Πεδίου μπορούν πάλι να
επεκταθούν.
3.12.5 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΧΩΡΙΣ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΕΣ ΣΧΟΛΕΣ
Κατά την συμπλήρωση του Μηχανογραφικού Δελτίου, δεν νοείται ο υποψήφιος να μην
επιλέξει καμία Σχολή. Σε αυτή την περίπτωση το πληροφοριακό σύστημα αντιλαμβάνεται το
λάθος, και ενημερώνει το χρήστη με σχετικό μήνυμα, όπως παρουσιάζεται στην εικόνα το
οποίο ακολουθεί:
ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’
ΣΕΛΙΔΑ 24
Εικόνα 27: Ενημέρωση χρήστη για μη επιλογή Σχολών από επιλεγμένο Επιστημονικό Πεδίο
Επιπροσθέτως, στην περίπτωση κατά την οποία ο Υποψήφιος έχει επιλέξει περισσότερα του
ενός Επιστημονικά Πεδία, είναι υποχρεωμένος να επιλέξει τουλάχιστον μία Σχολή από κάθε
ένα Επιστημονικό Πεδίο. Διαφορετικά θα λάβει σχετικό μήνυμα λάθους, όπως παρουσιάζεται
στην εικόνα που ακολουθεί:
Εικόνα 28: Ενημέρωση χρήστη για υποχρεωτική επιλογή Σχολών από το σύνολο των
επιλεγμένων Επιστημονικών Πεδίων
3.12.6 ΚΕΝΑ ΣΤΗ ΦΟΡΜΑ ΣΧΟΛΩΝ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗΣ
Κατά την συμπλήρωση των Σχολών, η αρίθμηση προτιμήσεων υποχρεωτικά θα πρέπει να
είναι συνεχής. Δεν επιτρέπονται κενά ή ελλείψεις αριθμών.
Αν κατά την συμπλήρωση της φόρμας Σχολών προτίμησης ο υποψήφιος αφήσει κενά στην
αλληλουχία των επιλογών, το σύστημα τον ενημερώνει με σχετικό μήνυμα.
Εικόνα 29: Παράδειγμα στο οποίο λείπει η δεύτερη επιλογή του χρήστη
Στην περίπτωση αυτή, ο υποψήφιος έχει δύο επιλογές. Η μία είναι να προβεί σε διόρθωση
των στοιχείων πάνω στην υπάρχουσα φόρμα (επαναριθμώντας τις επιλογές Σχολών κατά το
ορθόν).
ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’
ΣΕΛΙΔΑ 25
Το πληροφοριακό σύστημα, όμως, του δίνει δυνατότητα να γίνει αυτόματη αρίθμηση των
Σχολών, διορθώνοντας το λάθος. Η αυτόματη αρίθμηση γίνεται πατώντας το κουμπί
που είναι διαθέσιμο στο τέλος της φόρμας.
Ο αλγόριθμος της αυτόματης διόρθωσης είναι απλός. Κάθε κενό που υπάρχει εξαλείφεται και
οι Σχολές που έχουν επιλεγεί στη φόρμα παραμένουν στην ίδια αύξουσα σειρά.
3.12.7 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΕΝΩΝ ΣΤΗ ΦΟΡΜΑ ΣΧΟΛΩΝ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗΣ
Σε περίπτωση κατά την οποία ο υποψήφιος έχει ήδη συμπληρώσει ένα σύνολο Σχολών, αλλά
επιθυμεί να παρεμβάλει μία Σχολή ανάμεσα στις ήδη συμπληρωμένες, το Πληροφοριακό
Σύστημα προσφέρει συγκεκριμένη διεπαφή, επιτρέποντας την διαδικασία αυτή.
Ας υποθέσουμε για παράδειγμα πως υποψήφιος έχει ήδη συμπληρώσει το Μηχανογραφικό
του όπως φαίνεται στο ακόλουθο παράδειγμα. Ο υποψήφιος έχει δηλώσει έξι Σχολές που τον
ενδιαφέρουν, από συγκεκριμένο Επιστημονικό Πεδίο, με αύξουσα σειρά.
Παράδειγμα
Αν έχει γίνει επιλογή σχολών με αρίθμηση 1, 3, 4 και λείπει η σχολή με
αρίθμηση 2, το σύστημα θα προβεί στην ακόλουθη διόρθωση.
1 3 4
1 2 3
ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’
ΣΕΛΙΔΑ 26
Εικόνα 30: Παράδειγμα συμπληρωμένου Μηχανογραφικού Δελτίου
Τώρα ας υποθέσουμε πως ο Υποψήφιος επιθυμεί να παρεμβάλει μεταξύ των θέσεων 4 και 5
μία νέα Σχολή, την οποία και ξέχασε κατά την αρχική καταχώρΙση. Προφανώς ένας τρόπος
είναι να επαναριθμήσει το σύνολο των Σχολών από την θέση 5 και πάνω αυξάνοντάς τις κατά
ένα (δηλαδή να κάνει το 5  6, το 6  7, κλπ) και εν συνεχεία να δηλώσει την σχολή που
επιθυμεί ως πέμπτη στη σειρά.
Είναι προφανές πως η προαναφερθείσα προσέγγιση δεν είναι καθόλου λειτουργική για
περιπτώσεις κατά τις οποίες το πλήθος των Σχολών που πρέπει να επαναριθμηθούν είναι
μεγάλο. Για την περίπτωση αυτή, ο Υποψήφιος μπορεί να πάει στη θέση που βρίσκεται η
Σχολή πριν από την οποία θέλει να παρεμβάλει τη νέα σχολή και να πατήσει το στα δεξιά
του κελιού θέσης. Για το συγκεκριμένο παράδειγμα, δηλαδή, όπου θέλουμε να εισαγάγουμε
νέα Σχολή στη θέση πέντε (5), θα πατήσει το δεξιά από την Σχολή που έχει την αρίθμηση
πέντε (5), όπως φαίνεται στο παράδειγμα που ακολουθεί, ώστε να δημιουργηθεί κενό για την
εισαγωγή της Σχολής πέντε (5).
ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’
ΣΕΛΙΔΑ 27
Εικόνα 31: Βελάκι εισαγωγής σχολής
Πατώντας , το σύστημα εισάγει ένα κενό, επαναριθμώντας το σύνολο των επιλογών του
χρήστη, όπως φαίνεται και στην εικόνα που ακολουθεί:
Εικόνα 32: Εισαγωγή κενού
Εν συνεχεία ο υποψήφιος, μπορεί να προσθέσει με αρίθμηση 5 την Σχολή της αρεσκείας του.
ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’
ΣΕΛΙΔΑ 28
3.13 ΦΟΡΜΑ ΣΥΝΟΨΗΣ
Με το πέρας και την ολοκλήρωση από την μεριά του υποψηφίου της συμπλήρωσης των
Σχολών προτίμησης, ο υποψήφιος οδηγείται στην σελίδα της σύνοψης. Στην σελίδα αυτή
παρουσιάζεται συνοπτικά το σύνολο των επιλογών του υποψηφίου, δηλαδή τόσο τα
επιλεγμένα από τον ίδιο Επιστημονικά Πεδία, όσο και το σύνολο των Σχολών επιλογής του,
κατά αύξουσα σειρά προτίμησης.
Εικόνα 33: Οθόνη σύνοψης
Σε περίπτωση κατά την οποία τα στοιχεία της σύνοψης είναι ορθά, ο υποψήφιος προχωρά
στο επόμενο βήμα ολοκλήρωσης της διαδικασίας, πατώντας το κουμπί
στο τέλος της φόρμας σύνοψης, οπότε και θα εκκινήσει η
εκτύπωση του Ηλεκτρονικού Μηχανογραφικού του Υποψηφίου, όπως φαίνεται και στην
εικόνα που ακολουθεί.
ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’
ΣΕΛΙΔΑ 29
Εικόνα 34: Εκκίνηση εκτύπωσης
Σε περίπτωση που επιθυμεί την επιστροφή του στην προηγούμενη φόρμα για να προβεί σε
διορθωτικές κινήσεις, μπορεί να το κάνει πατώντας το κουμπί στο τέλος της
φόρμας σύνοψης.
3.14 ΕΚΤΥΠΩΣΗ
Παράδειγμα εκτύπωσης προσωρινά αποθηκευμένου Μηχανογραφικού Δελτίου,
παρουσιάζεται στην εικόνα η οποία ακολουθεί.
Πληροφορία
Σημειώνεται ότι η αποθήκευση στο σημείο αυτό είναι ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ. Ο
Υποψήφιος, επανερχόμενος στο σύστημα, έχει τη δυνατότητα
τροποποίησης των επιλογών του όσες φορές επιθυμεί. Για την οριστική
κατάθεση του Μηχανογραφικού Δελτίου στο Υπουργείο, θα πρέπει να
ακολουθηθεί η διαδικασία της οριστικοποίησης όπως αυτή παρουσιάζεται
στο κεφάλαιο 5
ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’
ΣΕΛΙΔΑ 30
Εικόνα 35: Παράδειγμα εκτύπωσης προσωρινής καταχώρισης Μηχανογραφικού Δελτίου
ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΕΝΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’
ΣΕΛΙΔΑ 31
4 ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΕΝΟΥ
ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ
4.1 ΧΡΗΣΤΕΣ
Χρήστες της λειτουργίας διόρθωσης και αλλαγών στα στοιχεία Μηχανογραφικών Δελτίων
είναι οι ίδιοι οι ενδιαφερόμενοι υποψήφιοι. Η διαδικασία μπορεί να γίνει είτε στο σχολείο
είτε στο σπίτι τους με την χρήση ενός σύγχρονου φυλλομετρητή.
4.2 ΔΙΟΡΘΩΣΗ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ
Για την τροποποίηση συμπληρωμένου Μηχανογραφικού Δελτίου, θα πρέπει να γίνει στην
Αρχική Σελίδα (βλέπε κεφάλαιο 2.1), χρήση του συνδέσμου «Υποβολή / Τροποποίηση
Μηχανογραφικού».
Η συνέχεια της διαδικασίας είναι ίδια με την περίπτωση συμπλήρωσης νέου Δελτίου και κατά
συνέπεια ακολουθούνται τα βήματα όπως αυτά περιγράφονται στις παραγράφους 3.2 έως
3.14
ΥΠΟΒΟΛΗ-ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’
ΣΕΛΙΔΑ 32
5 ΥΠΟΒΟΛΗ-ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ
5.1 ΥΠΟΒΟΛΗ – ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ
Για την υποβολή-οριστικοποίηση του Μηχανογραφικού Δελτίου, θα πρέπει στην Αρχική
Σελίδα (βλέπε κεφάλαιο 2.1) να γίνει χρήση του συνδέσμου «Οριστική Υποβολή
Μηχανογραφικού».
Εν συνεχεία θα πρέπει να γίνει η εισαγωγή του Υποψηφίου στο σύστημα, ακολουθώντας τα
βήματα πιστοποίησης των στοιχείων του (Κωδικό Εξετάσεων και Κωδικό Ασφαλείας), όπως
αυτά περιγράφονται στην παράγραφο 3.2 του παρόντος.
Εισερχόμενος στο σύστημα, ο Υποψήφιος έχει την δυνατότητα να ελέγξει ξανά τα στοιχεία
του Μηχανογραφικού του Δελτίου, αλλά και να προβεί στις τελικές αλλαγές που ενδεχομένως
θέλει να κάνει, ακολουθώντας τα βήματα της παραγράφου 3.6 – 3.13.
5.2 ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ
Στο τελικό βήμα της διαδικασίας, ο Υποψήφιος ενημερώνεται ότι η διαδικασία είναι έτοιμη να
ολοκληρωθεί, βεβαιώνει πως οι αριθμητικές ενδείξεις που έχει καταχωρίσει αποτελούν όντως
τις επιλογές του και πως δεν έχει δηλώσει προτίμηση για Σχολή ή Τμήμα στο οποίο είναι ήδη
εγγεγραμμένος, ενώ βεβαιώνει και για την ακρίβεια των στοιχείων που συμπληρώνει, όπως
φαίνεται και στην εικόνα που ακολουθεί.
Εικόνα 36: Οριστικοποίηση Μηχανογραφικού Δελτίου
Ο Υποψήφιος είναι υποχρεωμένος να επιλέξει το checkbox του «Αποδέχομαι τους όρους
χρήσης» και να πατήσει το κουμπί ώστε να προχωρήσει
στην ολοκλήρωση της διαδικασίας.
Στην περίπτωση που ο Υποψήφιος δεν είναι σίγουρος πως θέλει να οριστικοποιήσει το
Μηχανογραφικό του Δελτίο, μπορεί να πατήσει το κουμπί και να επιστρέψει σε
προγενέστερα βήματα της διαδικασίας.
Προσοχή!
Η διαδικασία οριστικοποίησης ενός Μηχανογραφικού Δελτίου απαιτεί την
ύπαρξη καταχωρισμένου Μηχανογραφικού Δελτίου από την μεριά του
Υποψηφίου ακολουθώντας τα βήματα της παραγράφου 3. Χωρίς
καταχωρισμένο Μηχανογραφικό Δελτίο, η διαδικασία δεν θα προχωρήσει.
ΥΠΟΒΟΛΗ-ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’
ΣΕΛΙΔΑ 33
Με δεδομένο ότι μετά την οριστική υποβολή του Μηχανογραφικού Δελτίου ο Υποψήφιος δεν
θα έχει δυνατότητα περαιτέρω αλλαγών στις επιλογές του (με την επιφύλαξη της
παραγράφου 5.3), εμφανίζεται ένα μήνυμα με το οποίο ενημερώνεται πως μετά από αυτό το
βήμα, δεν θα μπορεί να κάνει καμία τροποποίηση στο Μηχανογραφικό, όπως φαίνεται και
στην εικόνα που ακολουθεί.
Εικόνα 37: Μήνυμα ενημέρωσης Υποψηφίου
Εάν ο Υποψήφιος δεν είναι σίγουρος για την τελική οριστικοποίηση του Μηχανογραφικού του
Δελτίου, μπορεί να πατήσει το κουμπί και να επιστρέψει στο προηγούμενο βήμα.
Αλλιώς μπορεί να πατήσει το κουμπί για να ολοκληρώσει την διαδικασία.
Στο πέρας της διαδικασίας, ο Υποψήφιος λαμβάνει μία τελική εκτύπωση, όπως φαίνεται και
στην εικόνα που ακολουθεί
ΥΠΟΒΟΛΗ-ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’
ΣΕΛΙΔΑ 34
Εικόνα 38: Εκτύπωση οριστικοποιημένου μηχανογραφικού
Πληροφορία
Σημειώνεται ότι ο Υποψήφιος θα πρέπει να εκτυπώσει την τελική εκτύπωση
και να την κρατήσει ως αποδεικτικό οριστικοποίησης του Δελτίου του.
ΥΠΟΒΟΛΗ-ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’
ΣΕΛΙΔΑ 35
Σημειώνεται πως την παραπάνω εκτύπωση, θα παραλαμβάνει εφεξής ο Υποψήφιος, κάθε
φορά που θα εισέρχεται στο σύστημα.
5.3 ΑΝΑΙΡΕΣΗ ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ
Παρότι η διαδικασία τροποποίησης των συμπληρωμένων από τους υποψηφίους
μηχανογραφικών δελτίων θα είναι διαθέσιμη για εύλογο χρονικό διάστημα, θα δοθεί φέτος
υπό προϋποθέσεις και η δυνατότητα αναίρεσης οριστικοποιημένων Μηχανογραφικών, ώστε
να δοθεί η δυνατότητα διόρθωσης λανθασμένων επιλογών.
Η διαδικασία αναίρεσης, προϋποθέτει τη προσέλευση του Υποψηφίου στη Σχολική του
Μονάδα (σε εργάσιμες ώρες και μέρες), καθώς μόνο μέσω της Σχολικής Μονάδας θα
μπορέσει να γίνει αναίρεση της οριστικοποίησης του Μηχανογραφικού. Εν συνεχεία, ο
υποψήφιος θα πρέπει να οριστικοποιήσει ξανά το Μηχανογραφικό του Δελτίο
ακολουθώντας τη διαδικασία που περιγράφουμε στο κεφάλαιο 5.
Η διαδικασία αναίρεσης θα είναι αυστηρά εντός της ημερομηνίας υποβολής του
Μηχανογραφικού Δελτίου.
Προσοχή!
Μετά και την τελική οριστικοποίηση του Μηχανογραφικού, το
Μηχανογραφικό Δελτίο «κλειδώνει» και ο Υποψήφιος δεν μπορεί να
προβεί σε περαιτέρω αλλαγές.

More Related Content

What's hot

Επιχειρησιακή αξιολόγηση πρόβλεψης κινδύνου και συμπεριφοράς πυρκαγιών για τη...
Επιχειρησιακή αξιολόγηση πρόβλεψης κινδύνου και συμπεριφοράς πυρκαγιών για τη...Επιχειρησιακή αξιολόγηση πρόβλεψης κινδύνου και συμπεριφοράς πυρκαγιών για τη...
Επιχειρησιακή αξιολόγηση πρόβλεψης κινδύνου και συμπεριφοράς πυρκαγιών για τη...Vasilis Kleidaras
 
ΔΙΑΤΡΟΦΟΖΟΥΖΟΥΝΙΣΜΑΤΑ PREVIEW
ΔΙΑΤΡΟΦΟΖΟΥΖΟΥΝΙΣΜΑΤΑ PREVIEWΔΙΑΤΡΟΦΟΖΟΥΖΟΥΝΙΣΜΑΤΑ PREVIEW
ΔΙΑΤΡΟΦΟΖΟΥΖΟΥΝΙΣΜΑΤΑ PREVIEWSofia Babou
 
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΜΕΡΟΣ 2013
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΜΕΡΟΣ 2013 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΜΕΡΟΣ 2013
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΜΕΡΟΣ 2013 Xyla Eleni
 
Teliki Egkyklios Kallikrati 2
Teliki Egkyklios Kallikrati 2Teliki Egkyklios Kallikrati 2
Teliki Egkyklios Kallikrati 2Piazza del Popolo
 

What's hot (7)

Επιχειρησιακή αξιολόγηση πρόβλεψης κινδύνου και συμπεριφοράς πυρκαγιών για τη...
Επιχειρησιακή αξιολόγηση πρόβλεψης κινδύνου και συμπεριφοράς πυρκαγιών για τη...Επιχειρησιακή αξιολόγηση πρόβλεψης κινδύνου και συμπεριφοράς πυρκαγιών για τη...
Επιχειρησιακή αξιολόγηση πρόβλεψης κινδύνου και συμπεριφοράς πυρκαγιών για τη...
 
ΔΙΑΤΡΟΦΟΖΟΥΖΟΥΝΙΣΜΑΤΑ PREVIEW
ΔΙΑΤΡΟΦΟΖΟΥΖΟΥΝΙΣΜΑΤΑ PREVIEWΔΙΑΤΡΟΦΟΖΟΥΖΟΥΝΙΣΜΑΤΑ PREVIEW
ΔΙΑΤΡΟΦΟΖΟΥΖΟΥΝΙΣΜΑΤΑ PREVIEW
 
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΜΕΡΟΣ 2013
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΜΕΡΟΣ 2013 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΜΕΡΟΣ 2013
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΜΕΡΟΣ 2013
 
αναφορά
αναφοράαναφορά
αναφορά
 
Η ελληνική οικονομία και απασχόληση
Η ελληνική οικονομία και απασχόλησηΗ ελληνική οικονομία και απασχόληση
Η ελληνική οικονομία και απασχόληση
 
Teliki Egkyklios Kallikrati 2
Teliki Egkyklios Kallikrati 2Teliki Egkyklios Kallikrati 2
Teliki Egkyklios Kallikrati 2
 
Metra2
Metra2Metra2
Metra2
 

Viewers also liked

Atsotitzak natalia eta_maitane
Atsotitzak natalia eta_maitaneAtsotitzak natalia eta_maitane
Atsotitzak natalia eta_maitanetxaroberriz
 
Cv v leiva_180710_english
Cv v leiva_180710_englishCv v leiva_180710_english
Cv v leiva_180710_englishvibaceta
 
Brittney Johnson
Brittney JohnsonBrittney Johnson
Brittney Johnsonbrittneyann
 
Cary Dick's Living CV
Cary Dick's Living CVCary Dick's Living CV
Cary Dick's Living CVCary Dick
 
MySQL and memcached Guide
MySQL and memcached GuideMySQL and memcached Guide
MySQL and memcached Guidewebhostingguy
 
Running and Developing Tests with the Apache::Test Framework
Running and Developing Tests with the Apache::Test FrameworkRunning and Developing Tests with the Apache::Test Framework
Running and Developing Tests with the Apache::Test Frameworkwebhostingguy
 

Viewers also liked (9)

παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1
 
Kef 2
Kef 2Kef 2
Kef 2
 
Atsotitzak natalia eta_maitane
Atsotitzak natalia eta_maitaneAtsotitzak natalia eta_maitane
Atsotitzak natalia eta_maitane
 
Cv v leiva_180710_english
Cv v leiva_180710_englishCv v leiva_180710_english
Cv v leiva_180710_english
 
Brittney Johnson
Brittney JohnsonBrittney Johnson
Brittney Johnson
 
Cary Dick's Living CV
Cary Dick's Living CVCary Dick's Living CV
Cary Dick's Living CV
 
MySQL and memcached Guide
MySQL and memcached GuideMySQL and memcached Guide
MySQL and memcached Guide
 
Running and Developing Tests with the Apache::Test Framework
Running and Developing Tests with the Apache::Test FrameworkRunning and Developing Tests with the Apache::Test Framework
Running and Developing Tests with the Apache::Test Framework
 
File Upload
File UploadFile Upload
File Upload
 

Similar to Οδηγίες για την ηλεκτρονική καταχώριση του Μηχανογραφικού Δελτίου 2013

Yliko kse geniko_meros_c_201304 (1)
Yliko kse geniko_meros_c_201304 (1)Yliko kse geniko_meros_c_201304 (1)
Yliko kse geniko_meros_c_201304 (1)Xyla Eleni
 
Yliko kse geniko_meros_c_201304 (1)
Yliko kse geniko_meros_c_201304 (1)Yliko kse geniko_meros_c_201304 (1)
Yliko kse geniko_meros_c_201304 (1)Xyla Eleni
 
Eπιμορφωτικό Yλικό του Γενικού Μέρους της επιμόρφωσης β΄επιπέδου ΠΕ19/20
Eπιμορφωτικό Yλικό του Γενικού Μέρους της επιμόρφωσης β΄επιπέδου ΠΕ19/20Eπιμορφωτικό Yλικό του Γενικού Μέρους της επιμόρφωσης β΄επιπέδου ΠΕ19/20
Eπιμορφωτικό Yλικό του Γενικού Μέρους της επιμόρφωσης β΄επιπέδου ΠΕ19/20Vasilis Drimtzias
 
Eisagogi epistimi ypologiston
Eisagogi epistimi ypologistonEisagogi epistimi ypologiston
Eisagogi epistimi ypologistonleftos21
 
Eisagogi epistimi ypologiston
Eisagogi epistimi ypologistonEisagogi epistimi ypologiston
Eisagogi epistimi ypologistonFoteinh Damianou
 
Β ΕΠΑΛ ΒΙΒΛΙΟ - Eisagogi epistimi ypologiston
Β ΕΠΑΛ ΒΙΒΛΙΟ - Eisagogi epistimi ypologiston Β ΕΠΑΛ ΒΙΒΛΙΟ - Eisagogi epistimi ypologiston
Β ΕΠΑΛ ΒΙΒΛΙΟ - Eisagogi epistimi ypologiston dannieza
 
034 v.11.i έκθεση διδακτικού 2012
034 v.11.i έκθεση διδακτικού 2012034 v.11.i έκθεση διδακτικού 2012
034 v.11.i έκθεση διδακτικού 2012euteipir
 
Πτυχιακή Εργασια_e_V
Πτυχιακή Εργασια_e_VΠτυχιακή Εργασια_e_V
Πτυχιακή Εργασια_e_VPanos Tsilivis
 
Βιβλίο: Μαθηματικά (Ά Γυμνασίου)
Βιβλίο: Μαθηματικά (Ά Γυμνασίου)Βιβλίο: Μαθηματικά (Ά Γυμνασίου)
Βιβλίο: Μαθηματικά (Ά Γυμνασίου)Angel
 
040 v.13 εκθεση 2012 επιμόρφωσης προσωπικού
040 v.13 εκθεση 2012 επιμόρφωσης προσωπικού 040 v.13 εκθεση 2012 επιμόρφωσης προσωπικού
040 v.13 εκθεση 2012 επιμόρφωσης προσωπικού euteipir
 
Σχέδιο σεισμού και φαρμακείου 2016-17
Σχέδιο σεισμού και φαρμακείου 2016-17Σχέδιο σεισμού και φαρμακείου 2016-17
Σχέδιο σεισμού και φαρμακείου 2016-17dimlousi
 
H ελληνικη οικονομια και η απασχόληση - ΙΝΕΓΣΕΕ 2011
H ελληνικη οικονομια και η απασχόληση - ΙΝΕΓΣΕΕ 2011H ελληνικη οικονομια και η απασχόληση - ΙΝΕΓΣΕΕ 2011
H ελληνικη οικονομια και η απασχόληση - ΙΝΕΓΣΕΕ 2011ΟΤΟΕ
 
επιχειρησιακο προγραμμα δημου_κω_2012_2014
επιχειρησιακο προγραμμα δημου_κω_2012_2014επιχειρησιακο προγραμμα δημου_κω_2012_2014
επιχειρησιακο προγραμμα δημου_κω_2012_2014kosalive
 
gymnasioum book for A class
gymnasioum book for A classgymnasioum book for A class
gymnasioum book for A classChristos Loizos
 
εγχειρίδιο χρήσης αβακίου ιι
εγχειρίδιο χρήσης αβακίου ιιεγχειρίδιο χρήσης αβακίου ιι
εγχειρίδιο χρήσης αβακίου ιιfosimeon
 
εγχειρίδιο χρήσης αβακίου ιι
εγχειρίδιο χρήσης αβακίου ιιεγχειρίδιο χρήσης αβακίου ιι
εγχειρίδιο χρήσης αβακίου ιιGREGORA65
 
εγχειρίδιο χρήσης αβακίου ιι
εγχειρίδιο χρήσης αβακίου ιιεγχειρίδιο χρήσης αβακίου ιι
εγχειρίδιο χρήσης αβακίου ιιGREGORA65
 

Similar to Οδηγίες για την ηλεκτρονική καταχώριση του Μηχανογραφικού Δελτίου 2013 (20)

Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ - Β' τάξη ΓΕΛ
Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ - Β' τάξη ΓΕΛΕισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ - Β' τάξη ΓΕΛ
Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ - Β' τάξη ΓΕΛ
 
Yliko kse geniko_meros_c_201304 (1)
Yliko kse geniko_meros_c_201304 (1)Yliko kse geniko_meros_c_201304 (1)
Yliko kse geniko_meros_c_201304 (1)
 
Yliko kse geniko_meros_c_201304 (1)
Yliko kse geniko_meros_c_201304 (1)Yliko kse geniko_meros_c_201304 (1)
Yliko kse geniko_meros_c_201304 (1)
 
Eπιμορφωτικό Yλικό του Γενικού Μέρους της επιμόρφωσης β΄επιπέδου ΠΕ19/20
Eπιμορφωτικό Yλικό του Γενικού Μέρους της επιμόρφωσης β΄επιπέδου ΠΕ19/20Eπιμορφωτικό Yλικό του Γενικού Μέρους της επιμόρφωσης β΄επιπέδου ΠΕ19/20
Eπιμορφωτικό Yλικό του Γενικού Μέρους της επιμόρφωσης β΄επιπέδου ΠΕ19/20
 
Υλικό ΚΣΕ - Γενικό Μέρος
Υλικό ΚΣΕ - Γενικό ΜέροςΥλικό ΚΣΕ - Γενικό Μέρος
Υλικό ΚΣΕ - Γενικό Μέρος
 
Eisagogi epistimi ypologiston
Eisagogi epistimi ypologistonEisagogi epistimi ypologiston
Eisagogi epistimi ypologiston
 
Eisagogi epistimi ypologiston
Eisagogi epistimi ypologistonEisagogi epistimi ypologiston
Eisagogi epistimi ypologiston
 
Β ΕΠΑΛ ΒΙΒΛΙΟ - Eisagogi epistimi ypologiston
Β ΕΠΑΛ ΒΙΒΛΙΟ - Eisagogi epistimi ypologiston Β ΕΠΑΛ ΒΙΒΛΙΟ - Eisagogi epistimi ypologiston
Β ΕΠΑΛ ΒΙΒΛΙΟ - Eisagogi epistimi ypologiston
 
034 v.11.i έκθεση διδακτικού 2012
034 v.11.i έκθεση διδακτικού 2012034 v.11.i έκθεση διδακτικού 2012
034 v.11.i έκθεση διδακτικού 2012
 
Μηχανογραφικό 2014: Πως μπορείτε να το χρησιμοποιήσετε!
Μηχανογραφικό 2014: Πως μπορείτε να το χρησιμοποιήσετε!Μηχανογραφικό 2014: Πως μπορείτε να το χρησιμοποιήσετε!
Μηχανογραφικό 2014: Πως μπορείτε να το χρησιμοποιήσετε!
 
Πτυχιακή Εργασια_e_V
Πτυχιακή Εργασια_e_VΠτυχιακή Εργασια_e_V
Πτυχιακή Εργασια_e_V
 
Βιβλίο: Μαθηματικά (Ά Γυμνασίου)
Βιβλίο: Μαθηματικά (Ά Γυμνασίου)Βιβλίο: Μαθηματικά (Ά Γυμνασίου)
Βιβλίο: Μαθηματικά (Ά Γυμνασίου)
 
040 v.13 εκθεση 2012 επιμόρφωσης προσωπικού
040 v.13 εκθεση 2012 επιμόρφωσης προσωπικού 040 v.13 εκθεση 2012 επιμόρφωσης προσωπικού
040 v.13 εκθεση 2012 επιμόρφωσης προσωπικού
 
Σχέδιο σεισμού και φαρμακείου 2016-17
Σχέδιο σεισμού και φαρμακείου 2016-17Σχέδιο σεισμού και φαρμακείου 2016-17
Σχέδιο σεισμού και φαρμακείου 2016-17
 
H ελληνικη οικονομια και η απασχόληση - ΙΝΕΓΣΕΕ 2011
H ελληνικη οικονομια και η απασχόληση - ΙΝΕΓΣΕΕ 2011H ελληνικη οικονομια και η απασχόληση - ΙΝΕΓΣΕΕ 2011
H ελληνικη οικονομια και η απασχόληση - ΙΝΕΓΣΕΕ 2011
 
επιχειρησιακο προγραμμα δημου_κω_2012_2014
επιχειρησιακο προγραμμα δημου_κω_2012_2014επιχειρησιακο προγραμμα δημου_κω_2012_2014
επιχειρησιακο προγραμμα δημου_κω_2012_2014
 
gymnasioum book for A class
gymnasioum book for A classgymnasioum book for A class
gymnasioum book for A class
 
εγχειρίδιο χρήσης αβακίου ιι
εγχειρίδιο χρήσης αβακίου ιιεγχειρίδιο χρήσης αβακίου ιι
εγχειρίδιο χρήσης αβακίου ιι
 
εγχειρίδιο χρήσης αβακίου ιι
εγχειρίδιο χρήσης αβακίου ιιεγχειρίδιο χρήσης αβακίου ιι
εγχειρίδιο χρήσης αβακίου ιι
 
εγχειρίδιο χρήσης αβακίου ιι
εγχειρίδιο χρήσης αβακίου ιιεγχειρίδιο χρήσης αβακίου ιι
εγχειρίδιο χρήσης αβακίου ιι
 

More from 1o Γενικό Λύκειο Ηγουμενίτσας

Eγκύκλιος : Άδειες εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
Eγκύκλιος : Άδειες εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Eγκύκλιος : Άδειες εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
Eγκύκλιος : Άδειες εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης 1o Γενικό Λύκειο Ηγουμενίτσας
 
Προεδρικό διάταγμα - Αξιολόγηση Μαθητών Ενιαίου Λυκείου
Προεδρικό διάταγμα - Αξιολόγηση Μαθητών Ενιαίου ΛυκείουΠροεδρικό διάταγμα - Αξιολόγηση Μαθητών Ενιαίου Λυκείου
Προεδρικό διάταγμα - Αξιολόγηση Μαθητών Ενιαίου Λυκείου1o Γενικό Λύκειο Ηγουμενίτσας
 
Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας : Διαδικασία αυτοαξι...
Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας : Διαδικασία  αυτοαξι...Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας : Διαδικασία  αυτοαξι...
Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας : Διαδικασία αυτοαξι...1o Γενικό Λύκειο Ηγουμενίτσας
 
Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στο 10% των θέσεων εισακτέων (χωρίς νέα ...
Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στο 10% των θέσεων εισακτέων (χωρίς νέα ...Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στο 10% των θέσεων εισακτέων (χωρίς νέα ...
Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στο 10% των θέσεων εισακτέων (χωρίς νέα ...1o Γενικό Λύκειο Ηγουμενίτσας
 
Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων του Γενικού και του Εσπερινού Γενικού Λυκ...
Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων του Γενικού και του Εσπερινού Γενικού Λυκ...Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων του Γενικού και του Εσπερινού Γενικού Λυκ...
Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων του Γενικού και του Εσπερινού Γενικού Λυκ...1o Γενικό Λύκειο Ηγουμενίτσας
 
Η διδακτέα ύλη των θετικών μαθημάτων Β΄ και Γ΄ Γενικού Λυκείου για το σχ. έτο...
Η διδακτέα ύλη των θετικών μαθημάτων Β΄ και Γ΄ Γενικού Λυκείου για το σχ. έτο...Η διδακτέα ύλη των θετικών μαθημάτων Β΄ και Γ΄ Γενικού Λυκείου για το σχ. έτο...
Η διδακτέα ύλη των θετικών μαθημάτων Β΄ και Γ΄ Γενικού Λυκείου για το σχ. έτο...1o Γενικό Λύκειο Ηγουμενίτσας
 
Έρευνα: Επαγγελματικός Προσανατολισμός & Οικονομική Κρίση
Έρευνα: Επαγγελματικός Προσανατολισμός & Οικονομική ΚρίσηΈρευνα: Επαγγελματικός Προσανατολισμός & Οικονομική Κρίση
Έρευνα: Επαγγελματικός Προσανατολισμός & Οικονομική Κρίση1o Γενικό Λύκειο Ηγουμενίτσας
 
Διερεύνηση της σχολικής βίας στο σχολείο μας - Αποτελέσματα της έρευνας σε Μα...
Διερεύνηση της σχολικής βίας στο σχολείο μας - Αποτελέσματα της έρευνας σε Μα...Διερεύνηση της σχολικής βίας στο σχολείο μας - Αποτελέσματα της έρευνας σε Μα...
Διερεύνηση της σχολικής βίας στο σχολείο μας - Αποτελέσματα της έρευνας σε Μα...1o Γενικό Λύκειο Ηγουμενίτσας
 

More from 1o Γενικό Λύκειο Ηγουμενίτσας (20)

Eγκύκλιος : Άδειες εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
Eγκύκλιος : Άδειες εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Eγκύκλιος : Άδειες εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
Eγκύκλιος : Άδειες εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
 
Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών - Β' τάξη ΓΕΛ
Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών - Β' τάξη ΓΕΛΒασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών - Β' τάξη ΓΕΛ
Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών - Β' τάξη ΓΕΛ
 
Εφαρμογές Πληροφορικής - Α' τάξη ΓΕΛ
Εφαρμογές Πληροφορικής - Α' τάξη ΓΕΛΕφαρμογές Πληροφορικής - Α' τάξη ΓΕΛ
Εφαρμογές Πληροφορικής - Α' τάξη ΓΕΛ
 
Πολιτική Παιδεία - Β' τάξη ΓΕΛ
Πολιτική Παιδεία - Β' τάξη ΓΕΛΠολιτική Παιδεία - Β' τάξη ΓΕΛ
Πολιτική Παιδεία - Β' τάξη ΓΕΛ
 
Πολιτική Παιδεία - Α' τάξη ΓΕΛ και ΕΠΑ.Λ
Πολιτική Παιδεία - Α' τάξη ΓΕΛ και ΕΠΑ.ΛΠολιτική Παιδεία - Α' τάξη ΓΕΛ και ΕΠΑ.Λ
Πολιτική Παιδεία - Α' τάξη ΓΕΛ και ΕΠΑ.Λ
 
Προεδρικό διάταγμα - Αξιολόγηση Μαθητών Ενιαίου Λυκείου
Προεδρικό διάταγμα - Αξιολόγηση Μαθητών Ενιαίου ΛυκείουΠροεδρικό διάταγμα - Αξιολόγηση Μαθητών Ενιαίου Λυκείου
Προεδρικό διάταγμα - Αξιολόγηση Μαθητών Ενιαίου Λυκείου
 
Proedriko diatagma mathitikes_katalipseis
Proedriko diatagma mathitikes_katalipseisProedriko diatagma mathitikes_katalipseis
Proedriko diatagma mathitikes_katalipseis
 
Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας : Διαδικασία αυτοαξι...
Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας : Διαδικασία  αυτοαξι...Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας : Διαδικασία  αυτοαξι...
Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας : Διαδικασία αυτοαξι...
 
Παρουσίαση του νέου Λυκείου
Παρουσίαση του νέου ΛυκείουΠαρουσίαση του νέου Λυκείου
Παρουσίαση του νέου Λυκείου
 
Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στο 10% των θέσεων εισακτέων (χωρίς νέα ...
Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στο 10% των θέσεων εισακτέων (χωρίς νέα ...Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στο 10% των θέσεων εισακτέων (χωρίς νέα ...
Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στο 10% των θέσεων εισακτέων (χωρίς νέα ...
 
Εφαρμογές Πληροφορικής Α'Λυκειου 2013-14
Εφαρμογές Πληροφορικής Α'Λυκειου 2013-14Εφαρμογές Πληροφορικής Α'Λυκειου 2013-14
Εφαρμογές Πληροφορικής Α'Λυκειου 2013-14
 
Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων του Γενικού και του Εσπερινού Γενικού Λυκ...
Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων του Γενικού και του Εσπερινού Γενικού Λυκ...Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων του Γενικού και του Εσπερινού Γενικού Λυκ...
Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων του Γενικού και του Εσπερινού Γενικού Λυκ...
 
Η διδακτέα ύλη των θετικών μαθημάτων Β΄ και Γ΄ Γενικού Λυκείου για το σχ. έτο...
Η διδακτέα ύλη των θετικών μαθημάτων Β΄ και Γ΄ Γενικού Λυκείου για το σχ. έτο...Η διδακτέα ύλη των θετικών μαθημάτων Β΄ και Γ΄ Γενικού Λυκείου για το σχ. έτο...
Η διδακτέα ύλη των θετικών μαθημάτων Β΄ και Γ΄ Γενικού Λυκείου για το σχ. έτο...
 
Έρευνα με θέμα : Tο κάπνισμα
Έρευνα με θέμα : Tο κάπνισμαΈρευνα με θέμα : Tο κάπνισμα
Έρευνα με θέμα : Tο κάπνισμα
 
Έρευνα: Επαγγελματικός Προσανατολισμός & Οικονομική Κρίση
Έρευνα: Επαγγελματικός Προσανατολισμός & Οικονομική ΚρίσηΈρευνα: Επαγγελματικός Προσανατολισμός & Οικονομική Κρίση
Έρευνα: Επαγγελματικός Προσανατολισμός & Οικονομική Κρίση
 
Έρευνα με θέμα : Παιδεία και Παραπαιδεία
Έρευνα με θέμα : Παιδεία και Παραπαιδεία Έρευνα με θέμα : Παιδεία και Παραπαιδεία
Έρευνα με θέμα : Παιδεία και Παραπαιδεία
 
Διερεύνηση της σχολικής βίας στο σχολείο μας - Αποτελέσματα της έρευνας σε Μα...
Διερεύνηση της σχολικής βίας στο σχολείο μας - Αποτελέσματα της έρευνας σε Μα...Διερεύνηση της σχολικής βίας στο σχολείο μας - Αποτελέσματα της έρευνας σε Μα...
Διερεύνηση της σχολικής βίας στο σχολείο μας - Αποτελέσματα της έρευνας σε Μα...
 
Έρευνα με θέμα : Σεξουαλική ζωή των Εφήβων
Έρευνα με θέμα : Σεξουαλική ζωή των ΕφήβωνΈρευνα με θέμα : Σεξουαλική ζωή των Εφήβων
Έρευνα με θέμα : Σεξουαλική ζωή των Εφήβων
 
Έρευνα για το φαινόμενο του Εθισμού στο Διαδίκτυο
Έρευνα για το φαινόμενο του Εθισμού στο ΔιαδίκτυοΈρευνα για το φαινόμενο του Εθισμού στο Διαδίκτυο
Έρευνα για το φαινόμενο του Εθισμού στο Διαδίκτυο
 
Δημοτικός Κωπηλατικός Όμιλος Ηγουμενίτσας (Δ.Ν.Ο.Η )
Δημοτικός Κωπηλατικός Όμιλος Ηγουμενίτσας (Δ.Ν.Ο.Η )Δημοτικός Κωπηλατικός Όμιλος Ηγουμενίτσας (Δ.Ν.Ο.Η )
Δημοτικός Κωπηλατικός Όμιλος Ηγουμενίτσας (Δ.Ν.Ο.Η )
 

Recently uploaded

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfNewsroom8
 
ΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdf
ΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdfΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdf
ΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdf2lykkomo
 
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdfPanelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdfssuserf9afe7
 
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα ΕλληνικάΤο θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικάathinadimi
 
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptxΚυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptxΛαμπρινή Μαγαλιού
 
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024Basso Hatzopoulou
 
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμόςΤο βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμόςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfBasso Hatzopoulou
 
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference PieriaActivate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieriassuserb87724
 
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPALPANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPALssuserf9afe7
 
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματαΜαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματαclassb123
 
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdfssuserf9afe7
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024athinadimi
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνBasso Hatzopoulou
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαMaria Michali
 
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptxΕσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptxBasso Hatzopoulou
 
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdfΣτρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdfLamprini Magaliou
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίουssuserd4abe0
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΑποστολίνα Λιούσα
 

Recently uploaded (20)

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
 
ΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdf
ΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdfΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdf
ΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdf
 
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdfPanelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
 
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα ΕλληνικάΤο θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
 
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptxΚυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
 
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
 
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμόςΤο βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
 
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference PieriaActivate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
 
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPALPANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
 
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματαΜαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
 
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
 
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptxΕσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
 
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdfΣτρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
 

Οδηγίες για την ηλεκτρονική καταχώριση του Μηχανογραφικού Δελτίου 2013

  • 1. “ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ” ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Έκδοση 1.0, Ιούνιος 2013
  • 2. ΛΙΣΤΑ ΣΧΗΜΑΤΩΝ ΣΕΛΙΔΑ 2 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ 1 ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ .......................................................................................... 6 1.1 ΣΤΟΧΟΣ - ΣΚΟΠΟΣ....................................................................................................... 6 1.2 ΠΡΟΣΠΕΛΑΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ................................................................. 6 1.3 ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ............................................................................................ 6 1.3.1 ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ .....................................................................................6 1.3.2 ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ...............................................................................6 1.3.3 ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ.............................................................................6 1.3.4 ΑΝΑΙΡΕΣΗ ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ.............................................................7 1.4 ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ..................................................................................................... 7 2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ.......................................................................................... 8 2.1 ΑΡΧΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ........................................................................................................... 8 2.2 MENU ΧΡΗΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΛΟΓΩΝ ....................................................................................... 8 2.2.1 ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ........................................................................................................8 2.2.2 ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ................................................................................................................9 2.2.3 ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ............................................................................................9 3 ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ........................................................ 11 3.1 ΧΡΗΣΤΕΣ.................................................................................................................. 11 3.2 ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ Η ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ........................................... 11 3.3 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ.................................................................................................... 11 3.4 MENU ΧΡΗΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΛΟΓΩΝ ..................................................................................... 11 3.4.1 ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ......................................................................................................12 3.4.2 ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ..............................................................................................................12 3.4.3 ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ..........................................................................................12 3.5 ΑΥΘΕΝΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ................................................................................................... 13 3.6 ΕΙΣΑΓΩΓΗ................................................................................................................. 14 3.7 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΦΟΡΜΑ.................................................................................................. 14 3.8 ΦΟΡΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ............................................................................... 15 3.9 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ............................................................................................. 16 3.10 ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ................................................................................................. 17 3.11 ΦΟΡΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΠΕΔΙΩΝ .............................................................................. 18
  • 3. ΛΙΣΤΑ ΣΧΗΜΑΤΩΝ ΣΕΛΙΔΑ 3 3.12 ΦΟΡΜΑ ΣΧΟΛΩΝ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗΣ .................................................................................. 19 3.12.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΟΛΩΝ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗΣ.................................................................................19 3.12.2 ΚΟΥΜΠΙΑ ΒΟΗΘΕΙΑΣ.................................................................................................22 3.12.3 ΚΟΥΜΠΙΑ ΦΟΡΜΑΣ..................................................................................................22 3.12.4 ΣΥΡΡΙΚΝΩΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ .........................................................................23 3.12.5 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΧΩΡΙΣ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΕΣ ΣΧΟΛΕΣ.......................................................23 3.12.6 ΚΕΝΑ ΣΤΗ ΦΟΡΜΑ ΣΧΟΛΩΝ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗΣ ....................................................................24 3.12.7 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΕΝΩΝ ΣΤΗ ΦΟΡΜΑ ΣΧΟΛΩΝ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗΣ ....................................................25 3.13 ΦΟΡΜΑ ΣΥΝΟΨΗΣ.................................................................................................... 28 3.14 ΕΚΤΥΠΩΣΗ ............................................................................................................... 29 4 ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΕΝΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ..................................... 31 4.1 ΧΡΗΣΤΕΣ.................................................................................................................. 31 4.2 ΔΙΟΡΘΩΣΗ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ....................................................................... 31 5 ΥΠΟΒΟΛΗ-ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ.................................................................. 32 5.1 ΥΠΟΒΟΛΗ – ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ..................................................................................... 32 5.2 ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ...................................................................................................... 32 5.3 ΑΝΑΙΡΕΣΗ ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ........................................................... 35
  • 4. ΛΙΣΤΑ ΣΧΗΜΑΤΩΝ ΣΕΛΙΔΑ 4 ΛΙΣΤΑ ΣΧΗΜΑΤΩΝ Εικόνα 1: Αρχική Σελίδα Εφαρμογής............................................................................................. 8 Εικόνα 2: Επιλογές αρχικής σελίδας ............................................................................................. 8 Εικόνα 3: Οδηγίες Χρήσης............................................................................................................. 9 Εικόνα 4: Στατιστικά...................................................................................................................... 9 Εικόνα 5: Χρήσιμες Πληροφορίες ............................................................................................... 10 Εικόνα 6: Οδηγίες Χρήσης........................................................................................................... 12 Εικόνα 7: Στατιστικά.................................................................................................................... 12 Εικόνα 8: Χρήσιμες Πληροφορίες ............................................................................................... 13 Εικόνα 9: Εισαγωγή Κωδικού Εξετάσεων και Ασφαλείας του Υποψηφίου ................................ 13 Εικόνα 10: Λανθασμένη εισαγωγή Κωδικού Εξετάσεων και Ασφαλείας του Υποψηφίου......... 14 Εικόνα 11: Εισαγωγική σελίδα.................................................................................................... 14 Εικόνα 12: Ονοματεπώνυμο και Κωδικός Εξετάσεων Υποψηφίου............................................. 15 Εικόνα 13: Έξοδος από την εφαρμογή ........................................................................................ 15 Εικόνα 14: Ενημέρωση βημάτων ................................................................................................ 15 Εικόνα 15: Γενικά στοιχεία υποψηφίου...................................................................................... 16 Εικόνα 16: Στοιχεία Επικοινωνίας............................................................................................... 17 Εικόνα 17: Ειδική περίπτωση...................................................................................................... 17 Εικόνα 18: Φόρμα επιλογής Επιστημονικών Πεδίων.................................................................. 18 Εικόνα 19: Καμία επιλογή Επιστημονικού Πεδίου...................................................................... 19 Εικόνα 20: Μη επιτρεπτός αριθμός Επιστημονικών Πεδίων...................................................... 19 Εικόνα 21: Φόρμα Σχολών Προτίμησης ...................................................................................... 20 Εικόνα 22: Επιστημονικό Πεδίο και Σχολές................................................................................. 21 Εικόνα 23: Σειρά προτιμήσεων ................................................................................................... 22 Εικόνα 24: Legend κουμπιών βοηθείας...................................................................................... 22 Εικόνα 25: Διαθέσιμα κουμπιά................................................................................................... 23 Εικόνα 26: Συρρίκνωση – Επέκταση Επιστημονικών Πεδίων ..................................................... 23 Εικόνα 27: Ενημέρωση χρήστη για μη επιλογή Σχολών από επιλεγμένο Επιστημονικό Πεδίο.. 24 Εικόνα 28: Ενημέρωση χρήστη για υποχρεωτική επιλογή Σχολών από το σύνολο των επιλεγμένων Επιστημονικών Πεδίων.......................................................................................... 24 Εικόνα 29: Παράδειγμα στο οποίο λείπει η δεύτερη επιλογή του χρήστη................................. 24 Εικόνα 30: Παράδειγμα συμπληρωμένου Μηχανογραφικού Δελτίου....................................... 26 Εικόνα 31: Βελάκι εισαγωγής σχολής ......................................................................................... 27 Εικόνα 32: Εισαγωγή κενού ........................................................................................................ 27
  • 5. ΛΙΣΤΑ ΣΧΗΜΑΤΩΝ ΣΕΛΙΔΑ 5 Εικόνα 33: Οθόνη σύνοψης......................................................................................................... 28 Εικόνα 34: Εκκίνηση εκτύπωσης................................................................................................. 29 Εικόνα 35: Παράδειγμα εκτύπωσης προσωρινής καταχώρισης Μηχανογραφικού Δελτίου..... 30 Εικόνα 36: Οριστικοποίηση Μηχανογραφικού Δελτίου ............................................................. 32 Εικόνα 37: Μήνυμα ενημέρωσης Υποψηφίου............................................................................ 33 Εικόνα 38: Εκτύπωση οριστικοποιημένου μηχανογραφικού ..................................................... 34
  • 6. ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’ ΣΕΛΙΔΑ 6 1 ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ 1.1 ΣΤΟΧΟΣ - ΣΚΟΠΟΣ Το παρόν εγχειρίδιο περιγράφει τον τρόπο με τον οποίο οι υποψήφιοι των ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ. ομάδας Β’ μπορούν να προσπελάσουν και να χρησιμοποιήσουν το «ΣΥΣΤΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ» για την ηλεκτρονική καταχώριση του Μηχανογραφικού τους Δελτίου στην Κεντρική Βάση του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. Στόχος του Πληροφοριακού Συστήματος είναι η καταγραφή των επιλογών των υποψηφίων για εισαγωγή στα Ανώτερα και Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, μέσω του θεσμού των Πανελληνίων Εξετάσεων. 1.2 ΠΡΟΣΠΕΛΑΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ Το ΣΥΣΤΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ είναι προσπελάσιμο στη παρακάτω ηλεκτρονική διεύθυνση. 1.3 ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ 1.3.1 ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ Η διαδικασία κατάθεσης των Μηχανογραφικών Δελτίων από πλευράς υποψηφίων απαιτεί την χρήση του μοναδικού –για κάθε υποψήφιο ξεχωριστά - ΚΩΔΙΚΟΥ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ καθώς και του σχετικού ΚΩΔΙΚΟΥ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ, τον οποίο ο Υποψήφιος έχει δημιουργήσει σε προγενέστερο χρονικό σημείο από τη Σχολική του Μονάδα. Με την χρήση των παραπάνω στοιχείων, ο υποψήφιος μπορεί να προσπελάσει το σύστημα για την καταχώριση του Μηχανογραφικού του δελτίου, επιλέγοντας τις Σχολές Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης που τον ενδιαφέρουν, με τη σειρά προτεραιότητας που ο ίδιος επιθυμεί. 1.3.2 ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ Ο Υποψήφιος, ακλουθώντας τα βήματα που έχει κάνει κατά την αρχική καταχώριση του Μηχανογραφικού του Δελτίου, μπορεί να εισέλθει στο σύστημα και να προβεί σε τροποποιήσεις των επιλογών του Μηχανογραφικού του Δελτίου, όσες φορές επιθυμεί μέσα στις προβλεπόμενες ημερομηνίες. 1.3.3 ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ Όταν ο Υποψήφιος κρίνει πως το Μηχανογραφικό του Δελτίο είναι οριστικό και έτοιμο για καταχώριση στο Υπουργείο, θα πρέπει να προβεί στην τελική πράξη Οριστικοποίηση του Μηχανογραφικού του (βλ. κεφάλαιο 5), μέσω της οποίας γίνεται η τελική και οριστική υποβολή του Μηχανογραφικού Δελτίου στο Υπουργείο. Πληροφορία http://exams.minedu.gov.gr
  • 7. ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’ ΣΕΛΙΔΑ 7 1.3.4 ΑΝΑΙΡΕΣΗ ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ Παρότι η διαδικασία τροποποίησης των συμπληρωμένων από τους υποψηφίους μηχανογραφικών δελτίων θα είναι διαθέσιμη για εύλογο χρονικό διάστημα, θα δοθεί φέτος υπό προϋποθέσεις και η δυνατότητα αναίρεσης οριστικοποιημένων Μηχανογραφικών, ώστε να δοθεί η δυνατότητα διόρθωσης λανθασμένων επιλογών. Η διαδικασία αναίρεσης προϋποθέτει την προσέλευση του Υποψηφίου στη Σχολική του Μονάδα (σε εργάσιμες ώρες και μέρες), καθώς μόνο μέσω της Σχολικής Μονάδας θα μπορέσει να γίνει αναίρεση της οριστικοποίησης του Μηχανογραφικού. Εν συνεχεία, ο υποψήφιος θα πρέπει να οριστικοποιήσει ξανά το Μηχανογραφικό του Δελτίο ακολουθώντας τη διαδικασία που περιγράφουμε στο κεφάλαιο 5. Η διαδικασία αναίρεσης θα είναι αυστηρά εντός της ημερομηνίας υποβολής του Μηχανογραφικού Δελτίου. 1.4 ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ Το ΣΥΣΤΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ είναι διαδικτυακή εφαρμογή. Για την χρήση και λειτουργία του ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ απαιτείται η χρήση απλώς και μόνο ενός ευρέως διαδεδομένου φυλλομετρητή (browser). Το ΣΥΣΤΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ έχει δοκιμαστεί και λειτουργεί στους φυλλομετρητές Internet Explorer (έκδοση 8 και πάνω), Mozilla Firefox (έκδοση 3 και πάνω), Opera (έκδοση 11 και πάνω), Safari. Παρά ταύτα, οι προγραμματιστικές επιλογές που έχουν γίνει κατά την ανάπτυξη του συστήματος από την ομάδα προγραμματισμού εξασφαλίζουν συμβατότητα με την πλειοψηφία των σύγχρονων φυλλομετρητών (πέραν των προαναφερομένων) αλλά και με ενδεχόμενες παλαιότερες των προαναφερομένων εκδόσεις. Προσοχή! Μετά και την τελική οριστικοποίηση του Μηχανογραφικού, το Μηχανογραφικό Δελτίο «κλειδώνει» και ο Υποψήφιος δεν μπορεί να προβεί σε περαιτέρω αλλαγές. Προσοχή! Απαραίτητη προϋπόθεση για την λειτουργία του Πληροφοριακού συστήματος στο φυλλομετρητή σας αποτελεί η ενεργοποίηση της χρήσης cookies. O τρόπος για την χρήση των cookies διαφέρει τόσο από φυλλομετρητή σε φυλλομετρητή όσο και σε διαφορετικές εκδόσεις φυλλομετρητών και κατά συνέπεια δεν μπορεί να αποτελέσει μέρος του παρόντος εγχειριδίου. Οι χρήστες καλούνται να ενεργοποιήσουν τα cookies μόνο στην περίπτωση κατά την οποία αντιμετωπίζουν πρόβλημα κατά την είσοδό τους στο σύστημα και λάβουν σχετικό μήνυμα λάθους. Διαφορετικά, η χρήση των cookies είναι ενεργοποιημένη στο φυλλομετρητή.
  • 8. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’ ΣΕΛΙΔΑ 8 2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ 2.1 ΑΡΧΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ Κατά την είσοδο στο ΣΥΣΤΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ο υποψήφιος πλοηγείται στην αρχική σελίδα της εφαρμογής όπως φαίνεται στην εικόνα που ακολουθεί. Εικόνα 1: Αρχική Σελίδα Εφαρμογής 2.2 MENU ΧΡΗΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΛΟΓΩΝ Στην αρχική σελίδα, πέραν των συνδέσμων για την εισαγωγή στο σύστημα, υπάρχει διαθέσιμο και menu με χρηστικές επιλογές. Το menu συνοδεύει το σύστημα σε όλη την διάρκεια πλοήγησης σε αυτό και ανεξάρτητα της οθόνης στην οποία βρίσκεται ο Υποψήφιος. Η δομή της αρχικής σελίδας του συστήματος, παρουσιάζεται στην εικόνα που ακολουθεί ενώ η λειτουργικότητα των επιλογών αναλύεται στις ενότητες που ακολουθούν. Εικόνα 2: Επιλογές αρχικής σελίδας 2.2.1 ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ Ο πρώτος σύνδεσμος στο προσφερόμενο menu είναι οι Οδηγίες Χρήσης. Πρόκειται για συνδέσμους που δίνουν στο χρήστη τη δυνατότητα να πλοηγηθεί στα εγχειρίδια χρήσης του συστήματος, όπως φαίνεται και στην εικόνα που ακολουθεί:
  • 9. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’ ΣΕΛΙΔΑ 9 Εικόνα 3: Οδηγίες Χρήσης Σε αυτό το σύνδεσμο είναι διαθέσιμες οδηγίες χρήσης του Συστήματος και πιο συγκεκριμένα:  Σχολική Μονάδα  Σύντομες Οδηγίες  Συχνές Ερωτήσεις Ειδικών Περιπτώσεων 2.2.2 ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ Ο δεύτερος σύνδεσμος στο menu είναι τα Στατιστικά, όπως φαίνεται και στην εικόνα που ακολουθεί: Εικόνα 4: Στατιστικά Ο σύνδεσμος αυτός προσφέρει στους υποψηφίους την δυνατότητα να κατεβάσουν αρχεία με στατιστικές αναφορές για τις Σχολές ενδιαφέροντός τους. Υπάρχουν στατιστικά για τους βαθμούς πρόσβασης στις Σχολές, για τον αριθμό επιτυχόντων παρελθόντων χρόνων κ.α. 2.2.3 ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Ακολουθεί ο σύνδεσμος Χρήσιμες Πληροφορίες όπως φαίνεται και στο σχήμα το οποίο ακολουθεί.
  • 10. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’ ΣΕΛΙΔΑ 10 Εικόνα 5: Χρήσιμες Πληροφορίες Στο σύνδεσμο αυτό κανείς μπορεί να βρει χρήσιμες πληροφορίες όπως:  Το Δελτίο Τύπου για κωδικό και ειδικές περιπτώσεις  Σχετικά υποδείγματα  Σχετικές υπεύθυνες Δηλώσεις  Παράρτημα με οδηγίες προς υποψηφίους
  • 11. ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’ ΣΕΛΙΔΑ 11 3 ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ 3.1 ΧΡΗΣΤΕΣ Χρήστες της λειτουργίας καταχώρισης νέων Μηχανογραφικών Δελτίων είναι οι ίδιοι οι ενδιαφερόμενοι υποψήφιοι. Η διαδικασία μπορεί να γίνει είτε στο σχολείο είτε στο σπίτι τους, με την χρήση απλώς και μόνο ενός σύγχρονου φυλλομετρητή (browser). 3.2 ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ Η ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ Για την καταχώριση νέου Μηχανογραφικού Δελτίου, στην αρχική σελίδα (βλέπε ενότητα 2.1), ο Υποψήφιος επιλέγοντας τον σύνδεσμο «Υποβολή / Τροποποίηση Μηχανογραφικού» εισέρχεται στην αρχική οθόνη συμπλήρωσης του Μηχανογραφικού. 3.3 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ Στην εισαγωγική σελίδα, ο υποψήφιος ενημερώνεται για την λειτουργικότητα του συστήματος, όπως φαίνεται και στην εικόνα που ακολουθεί. Για να προχωρήσει σε επόμενο βήμα, και να βρεθεί στην οθόνη αυθεντικοποίησης, ο Υποψήφιος πατάει το κουμπί 3.4 MENU ΧΡΗΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΛΟΓΩΝ Στην εισαγωγική σελίδα, υπάρχει διαθέσιμο και menu με χρηστικές επιλογές. Το menu συνοδεύει το σύστημα σε όλη την διάρκεια πλοήγησης σε αυτό και ανεξάρτητα της οθόνης στην οποία βρίσκεται ο Υποψήφιος. Η δομή της αρχικής σελίδας του συστήματος, παρουσιάζεται στην εικόνα που ακολουθεί ενώ η λειτουργικότητα των επιλογών αναλύεται στις ενότητες που ακολουθούν. Προσοχή! Απαραίτητη προϋπόθεση για την καταχώριση μηχανογραφικού δελτίου του υποψηφίου, είναι ο υποψήφιος να γνωρίζει τον προσωπικό του ΚΩΔΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ και τον ΚΩΔΙΚΟ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ.
  • 12. ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’ ΣΕΛΙΔΑ 12 3.4.1 ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ Ο πρώτος σύνδεσμος στο προσφερόμενο menu είναι οι Οδηγίες Χρήσης. Πρόκειται για συνδέσμους που δίνουν στο χρήστη τη δυνατότητα να πλοηγηθεί σε χρηστικές πληροφορίες για τον τρόπο συμπλήρωσης του Μηχανογραφικού Δελτίου, όπως φαίνεται και στην εικόνα που ακολουθεί: Εικόνα 6: Οδηγίες Χρήσης 3.4.2 ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ Ο δεύτερος σύνδεσμος στο menu είναι τα Στατιστικά, όπως φαίνεται και στην εικόνα που ακολουθεί: Εικόνα 7: Στατιστικά Ο σύνδεσμος αυτός προσφέρει στους υποψηφίους την δυνατότητα να κατεβάσουν αρχεία με στατιστικές αναφορές για τις Σχολές ενδιαφέροντός τους. Υπάρχουν στατιστικά για τους βαθμούς πρόσβασης στις Σχολές, για τον αριθμό επιτυχόντων παρελθόντων χρόνων κ.α. 3.4.3 ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Ακολουθεί ο σύνδεσμος Χρήσιμες Πληροφορίες όπως φαίνεται και στο σχήμα το οποίο ακολουθεί.
  • 13. ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’ ΣΕΛΙΔΑ 13 Εικόνα 8: Χρήσιμες Πληροφορίες Στο σύνδεσμο αυτό κανείς μπορεί να βρει χρήσιμες πληροφορίες όπως:  Το Δελτίο Τύπου για κωδικό και ειδικές περιπτώσεις  Σχετικά υποδείγματα  Σχετικές υπεύθυνες Δηλώσεις  Παράρτημα με οδηγίες προς υποψηφίους 3.5 ΑΥΘΕΝΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ Στη οθόνη αυτή ο Υποψήφιος καλείται να εισάγει τον ΚΩΔΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ και τον ΚΩΔΙΚΟ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ όπως φαίνεται και στην εικόνα που ακολουθεί. Εικόνα 9: Εισαγωγή Κωδικού Εξετάσεων και Ασφαλείας του Υποψηφίου Για να προχωρήσει σε επόμενο βήμα, μετά την είσοδο του ΚΩΔΙΚΟΥ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ και του ΚΩΔΙΚΟΥ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ, ο Υποψήφιος πατάει το κουμπί Σε περίπτωση λανθασμένης εισαγωγής στοιχείων, το σύστημα ενημερώνει το Υποψήφιο με σχετικό μήνυμα, όπως φαίνεται και στην εικόνα που ακολουθεί
  • 14. ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’ ΣΕΛΙΔΑ 14 Εικόνα 10: Λανθασμένη εισαγωγή Κωδικού Εξετάσεων και Ασφαλείας του Υποψηφίου 3.6 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Την επιτυχημένη ταυτοποίηση του υποψηφίου ακολουθεί η πλοήγησή του στην εισαγωγική σελίδα του συστήματος, όπως φαίνεται και στην εικόνα που ακολουθεί. Εικόνα 11: Εισαγωγική σελίδα Σε αυτή τη σελίδα, ο Υποψήφιος καλείται να προβεί σε ανάγνωση των αναγραφομένων, καθώς εμπεριέχουν σημαντικές πληροφορίες για τον τρόπο συμπλήρωσης του Μηχανογραφικού Δελτίου. Για να προχωρήσει σε επόμενο βήμα, ο Υποψήφιος, θα πρέπει να επιλέξει το checkbox «Δηλώνω ότι μελέτησα το έντυπο Μ.Δ. μαζί με τις ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ που το συνοδεύουν και επιθυμώ να συνεχίσω στην ηλεκτρονική υποβολή» και πατάει το κουμπί 3.7 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΦΟΡΜΑ Με την εισαγωγή του Υποψηφίου στο σύστημα, εμφανίζονται λειτουργικά στοιχεία στη φόρμα, ώστε να διευκολύνουν τον Υποψήφιο στη πλοήγησή του. Το πρώτο στοιχείο το οποίο γίνεται διαθέσιμο στην οθόνη είναι το ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ του Υποψηφίου, το οποίο συνοδεύεται με το ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ του, όπως φαίνεται και στην εικόνα που ακολουθεί.
  • 15. ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’ ΣΕΛΙΔΑ 15 Εικόνα 12: Ονοματεπώνυμο και Κωδικός Εξετάσεων Υποψηφίου Σε οποιοδήποτε σημείο της διαδικασίας, ο Υποψήφιος μπορεί επίσης να εξέλθει της εφαρμογής (για την εισαγωγή του θα πρέπει να επαναλάβει τα βήματα αυθεντικοποίησης που περιγράφουμε στο κεφάλαιο 3.5), με το πάτημα του συνδέσμου Έξοδος, όπως φαίνεται και στην εικόνα που ακολουθεί. Εικόνα 13: Έξοδος από την εφαρμογή Τέλος, κατά τη διαδικασία μετάβασης μεταξύ διαδοχικών φορμών, εμφανίζεται στη διεπαφή σχετική μπάρα ενημέρωσης, στην οποία κάθε φορά είναι highlighted η τρέχουσα φόρμα, έτσι ώστε ο Υποψήφιος να είναι ενήμερος, τόσο για τα βήματα που έχει ήδη διανύσει στην όλη διαδικασία, όσο και για τα εναπομείναντα για την ολοκλήρωσή της. Σχετικό παράδειγμα παραθέτουμε στην εικόνα που ακολουθεί, στο οποίο φαίνεται πως ο Υποψήφιος βρίσκεται στη φόρμα με το τίτλο Εισαγωγή. Εικόνα 14: Ενημέρωση βημάτων 3.8 ΦΟΡΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ Εν συνεχεία ο υποψήφιος οδηγείται στη φόρμα των Προσωπικών του Στοιχείων. Τα περισσότερα από τα πεδία στη φόρμα αυτή είναι ήδη συμπληρωμένα από τα στοιχεία που έχουν συλλεχθεί από το σχολείο που φοιτά, καθώς και από τις επιλογές του στην Αίτηση – Δήλωση. Αναλυτική περιγραφή της φόρμας αυτής, παρατίθεται στην εικόνα που ακολουθεί.
  • 16. ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’ ΣΕΛΙΔΑ 16 Εικόνα 15: Γενικά στοιχεία υποψηφίου Εν συνεχεία ο υποψήφιος μπορεί να επιστρέψει στην προηγούμενη οθόνη πατώντας το κουμπί ή να προχωρήσει στην επόμενη οθόνη πατώντας το κουμπί 3.9 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Στη παρούσα οθόνη, ο Υποψήφιος καλείται να εισάγει τα στοιχεία επικοινωνίας του ώστε το Υπουργείο να τα έχει διαθέσιμα σε περίπτωση που αυτό χρειαστεί. Προσοχή! Ο Υποψήφιος θα πρέπει να συμπληρώσει τουλάχιστον ένα τηλέφωνο επικοινωνίας. Προσοχή! Ο Υποψήφιος θα πρέπει να προβεί σε έλεγχο ορθότητας των αναφερομένων στη φόρμα και σε περίπτωση λάθους, θα πρέπει να σταματήσει τη διαδικασία και να απευθυνθεί στη Σχολική Μονάδα όπου απέκτησε τον κωδικό ασφαλείας.
  • 17. ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’ ΣΕΛΙΔΑ 17 Εικόνα 16: Στοιχεία Επικοινωνίας Αφού συμπληρώσει τα ζητούμενα στοιχεία, ο υποψήφιος μπορεί να επιστρέψει στην προηγούμενη οθόνη πατώντας το κουμπί ή να προχωρήσει στην επόμενη οθόνη πατώντας το κουμπί 3.10 ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ Στη φόρμα των Ειδικών Περιπτώσεων και Κατηγοριών, ο Υποψήφιος μπορεί να δει και να ελέγξει εάν ανήκει σε συγκεκριμένη Ειδική Περίπτωση ή Κατηγορία, όπως φαίνεται και στην εικόνα που ακολουθεί. Εικόνα 17: Ειδική περίπτωση Προσοχή! Σε περίπτωση κατά την οποία διαπιστωθούν λάθη στην καταχώριση Υποψηφίου σε συγκεκριμένες Ειδικές Κατηγορίες ή Περιπτώσεις, ο Υποψήφιος θα πρέπει να απευθυνθεί ΑΜΕΣΩΣ στην Σχολική του Μονάδα, καθώς μόνο αυτή είναι αρμόδια να προβεί στις αναγκαίες τροποποιήσεις. Πληροφορία Η καταχώριση ενός Υποψηφίου σε Ειδικές Περιπτώσεις και Κατηγορίες έχει ήδη γίνει από την Σχολική του Μονάδα σε προγενέστερο στάδιο της συμπλήρωσης του Μηχανογραφικού Δελτίου, και πιο συγκεκριμένα όταν ο Υποψήφιος απευθύνθηκε στη Σχολική του Μονάδα για την παραλαβή του Κωδικού Ασφαλείας. Ως εκ τούτου, ο Υποψήφιος στη παρούσα φόρμα απλώς επαληθεύει την ορθότητα των στοιχείων.
  • 18. ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’ ΣΕΛΙΔΑ 18 Εν συνεχεία ο υποψήφιος μπορεί να επιστρέψει στην προηγούμενη οθόνη πατώντας το κουμπί ή να προχωρήσει στην επόμενη οθόνη πατώντας το κουμπί 3.11 ΦΟΡΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΠΕΔΙΩΝ Στη φόρμα επιλογής επιστημονικών πεδίων, με βάση τα στοιχεία της αίτησης – δήλωσής του υποψηφίου, του προτείνονται συγκεκριμένα Επιστημονικά Πεδία από τα οποία ο υποψήφιος πρέπει να επιλέξει αυτά που τον ενδιαφέρουν. Εικόνα 18: Φόρμα επιλογής Επιστημονικών Πεδίων Σε ενδεχόμενη περίπτωση κατά την οποία ο υποψήφιος υπερβεί τον επιτρεπτό αριθμό επιλογών ή δεν επιλέξει κανένα Επιστημονικό Πεδίο, το σύστημα ανταποκρίνεται με μηνύματα λάθους, ενημερώνοντας τον υποψήφιο σχετικά, όπως φαίνεται και στις εικόνες που ακολουθούν: Πληροφορία Ο υποψήφιος έχει τη δυνατότητα να επιλέξει ένα ή δύο επιστημονικά πεδία και όχι περισσότερα.
  • 19. ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’ ΣΕΛΙΔΑ 19 Εικόνα 19: Καμία επιλογή Επιστημονικού Πεδίου Εικόνα 20: Μη επιτρεπτός αριθμός Επιστημονικών Πεδίων Εν συνεχεία ο υποψήφιος μπορεί να επιστρέψει στην προηγούμενη οθόνη πατώντας το κουμπί ή να προχωρήσει στην επόμενη οθόνη πατώντας το κουμπί 3.12 ΦΟΡΜΑ ΣΧΟΛΩΝ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗΣ 3.12.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΟΛΩΝ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗΣ Στη φόρμα με τις σχολές προτίμησης, ο υποψήφιος καλείται να καταχωρίσει στο σύστημα το σύνολο των Σχολών που τον ενδιαφέρουν, καθώς και την σχετική σειρά προτίμησης. Η φόρμα θα είναι παραπλήσια της εικόνας που ακολουθεί.
  • 20. ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’ ΣΕΛΙΔΑ 20 Εικόνα 21: Φόρμα Σχολών Προτίμησης Είναι προφανές πως οι Σχολές που παρουσιάζονται είναι αυτές που ανήκουν στα Επιστημονικά Πεδία που έχει επιλέξει ο Υποψήφιος στο προηγούμενο βήμα της διαδικασίας. Παράδειγμα παρουσιάζεται στην εικόνα που ακολουθεί:
  • 21. ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’ ΣΕΛΙΔΑ 21 Εικόνα 22: Επιστημονικό Πεδίο και Σχολές Για την επιλογή συγκεκριμένης Σχολής, ο υποψήφιος θα πρέπει να καταχωρίσει τον αριθμό επιλογής του, στο κελί δεξιά της σχολής. Ο αριθμός αυτός ορίζει την σειρά με την οποία η σχολή αυτή συμμετέχει στις προτιμήσεις του υποψηφίου. Παράδειγμα επιλογών παρουσιάζεται στην εικόνα που ακολουθεί: Πληροφορία Στο προηγούμενο σχήμα παρουσιάζεται προφανώς μόνο ένα μέρος των Σχολών που ανήκουν σε συγκεκριμένο επιστημονικό πεδίο. Ο υποψήφιος μπορεί να σύρει τη μπάρα κύλισης προς τα κάτω, ώστε να αποκαλυφθούν τόσο οι υπόλοιπες Σχολές του συγκεκριμένου επιστημονικού πεδίου, όσο και το δεύτερο επιστημονικό πεδίο και οι Σχολές του (σε περίπτωση που δεύτερο επιστημονικό πεδίο έχει επιλεχθεί από τον υποψήφιο).
  • 22. ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’ ΣΕΛΙΔΑ 22 Εικόνα 23: Σειρά προτιμήσεων 3.12.2 ΚΟΥΜΠΙΑ ΒΟΗΘΕΙΑΣ Όπως προαναφέρθηκε, η εισαγωγή της σειράς των Σχολών Προτίμησης, μπορεί να γίνει με την πληκτρολόγηση του αριθμού προτίμησης στο αντίστοιχο κελί της Σχολής που επιθυμεί η Υποψήφιος. Επιπροσθέτως, όμως, είναι διαθέσιμη από το σύστημα μία λίστα κουμπιών, η λειτουργικότητα των οποίων δύναται να διευκολύνει τον Υποψήφιο ως προς την συμπλήρωση του Μηχανογραφικού του Δελτίου. Η λειτουργικότητα των κουμπιών περιγράφεται στο σχετικό legend που εμφανίζεται πάνω από το πρώτο επιλεγμένο Επιστημονικό Πεδίο, όπως φαίνεται και στην εικόνα που ακολουθεί. Εικόνα 24: Legend κουμπιών βοηθείας Πιο συγκεκριμένα, η εισαγωγή του επόμενου αριθμού σε μια σχολή, μπορεί να γίνει και με το πάτημα του κουμπιού στη δεξιά πλευρά της Σχολής που επιθυμεί ο υποψήφιος. Ομοίως, η διαγραφή της αρίθμησης που αφορά τη συγκεκριμένη Σχολή, μπορεί να γίνει με το πάτημα του κουμπιού Σε περίπτωση κατά την οποία ο Υποψήφιος έχει ήδη συμπληρώσει μία λίστα επιλογών, και έχει ξεχάσει να βάλει μία Σχολή, δεν χρειάζεται να επαναπληκτρολογήσει το σύνολο των Σχολών. Μπορεί αντιθέτως να πατήσει το κουμπί με το πάτημα του οποίου, το σύνολο των Σχολών από το σημείο αυτό και μετά αυξάνονται κατά μία, αφήνοντας ένα κενό αριθμό στη λίστα που μπορεί να συμπληρωθεί στη Σχολή της αρεσκείας του. Η λειτουργικότητα του συγκεκριμένου κουμπιού παρουσιάζεται εκτενέστερα στο κεφάλαιο 3.12.7. 3.12.3 ΚΟΥΜΠΙΑ ΦΟΡΜΑΣ Με την συμπλήρωση των Σχολών της επιλογής του, ο υποψήφιος προχωρά στην επόμενη φόρμα, πατώντας το κουμπί
  • 23. ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’ ΣΕΛΙΔΑ 23 Στην περίπτωση κατά την οποία ο υποψήφιος επιθυμεί να καθαρίσει την φόρμα από το σύνολο των επιλογών του και να ξεκινήσει την συμπλήρωση της φόρμας από την αρχή, μπορεί να το κάνει πατώντας το κουμπί Επιπροσθέτως, σε περίπτωση κατά την οποία υπάρχουν κενά στην αρίθμηση των Σχολών (η οποία υποχρεωτικά πρέπει να είναι συνεχής) ο Υποψήφιος μπορεί να προβεί σε αυτόματη αρίθμηση διορθώνοντας τα λάθη, με το πάτημα του κουμπιού . ΗΛειτουργία του συγκεκριμένου κουμπιού, παρουσιάζεται αναλυτικά στο κεφάλαιο 3.12.6 που έπεται. Σε περίπτωση που επιθυμεί την επιστροφή του στην προηγούμενη φόρμα για να προβεί σε διορθωτικές κινήσεις, μπορεί να το κάνει πατώντας το κουμπί Το σύνολο των παραπάνω κουμπιών είναι διαθέσιμο στο κάτω μέρος της σελίδας όπως φαίνεται και στην εικόνα που ακολουθεί. Εικόνα 25: Διαθέσιμα κουμπιά 3.12.4 ΣΥΡΡΙΚΝΩΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ Ο υποψήφιος έχει την δυνατότητα να συρρικνώσει τα Επιστημονικά Πεδία, πατώντας το βελάκι δεξιά στο όνομά τους, όπως φαίνεται και στην εικόνα που ακολουθεί: Εικόνα 26: Συρρίκνωση – Επέκταση Επιστημονικών Πεδίων Η συρρίκνωση είναι χρηστική σε περίπτωση κατά την οποία θέλουμε να «μαζέψουμε» τις Σχολές ενός Επιστημονικού Πεδίου ώστε να δούμε πιο εύκολα τις Σχολές του δεύτερου Επιστημονικού Πεδίου. Με το πάτημα του ιδίου κουμπιού, οι Σχολές του Επιστημονικού Πεδίου μπορούν πάλι να επεκταθούν. 3.12.5 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΧΩΡΙΣ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΕΣ ΣΧΟΛΕΣ Κατά την συμπλήρωση του Μηχανογραφικού Δελτίου, δεν νοείται ο υποψήφιος να μην επιλέξει καμία Σχολή. Σε αυτή την περίπτωση το πληροφοριακό σύστημα αντιλαμβάνεται το λάθος, και ενημερώνει το χρήστη με σχετικό μήνυμα, όπως παρουσιάζεται στην εικόνα το οποίο ακολουθεί:
  • 24. ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’ ΣΕΛΙΔΑ 24 Εικόνα 27: Ενημέρωση χρήστη για μη επιλογή Σχολών από επιλεγμένο Επιστημονικό Πεδίο Επιπροσθέτως, στην περίπτωση κατά την οποία ο Υποψήφιος έχει επιλέξει περισσότερα του ενός Επιστημονικά Πεδία, είναι υποχρεωμένος να επιλέξει τουλάχιστον μία Σχολή από κάθε ένα Επιστημονικό Πεδίο. Διαφορετικά θα λάβει σχετικό μήνυμα λάθους, όπως παρουσιάζεται στην εικόνα που ακολουθεί: Εικόνα 28: Ενημέρωση χρήστη για υποχρεωτική επιλογή Σχολών από το σύνολο των επιλεγμένων Επιστημονικών Πεδίων 3.12.6 ΚΕΝΑ ΣΤΗ ΦΟΡΜΑ ΣΧΟΛΩΝ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗΣ Κατά την συμπλήρωση των Σχολών, η αρίθμηση προτιμήσεων υποχρεωτικά θα πρέπει να είναι συνεχής. Δεν επιτρέπονται κενά ή ελλείψεις αριθμών. Αν κατά την συμπλήρωση της φόρμας Σχολών προτίμησης ο υποψήφιος αφήσει κενά στην αλληλουχία των επιλογών, το σύστημα τον ενημερώνει με σχετικό μήνυμα. Εικόνα 29: Παράδειγμα στο οποίο λείπει η δεύτερη επιλογή του χρήστη Στην περίπτωση αυτή, ο υποψήφιος έχει δύο επιλογές. Η μία είναι να προβεί σε διόρθωση των στοιχείων πάνω στην υπάρχουσα φόρμα (επαναριθμώντας τις επιλογές Σχολών κατά το ορθόν).
  • 25. ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’ ΣΕΛΙΔΑ 25 Το πληροφοριακό σύστημα, όμως, του δίνει δυνατότητα να γίνει αυτόματη αρίθμηση των Σχολών, διορθώνοντας το λάθος. Η αυτόματη αρίθμηση γίνεται πατώντας το κουμπί που είναι διαθέσιμο στο τέλος της φόρμας. Ο αλγόριθμος της αυτόματης διόρθωσης είναι απλός. Κάθε κενό που υπάρχει εξαλείφεται και οι Σχολές που έχουν επιλεγεί στη φόρμα παραμένουν στην ίδια αύξουσα σειρά. 3.12.7 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΕΝΩΝ ΣΤΗ ΦΟΡΜΑ ΣΧΟΛΩΝ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗΣ Σε περίπτωση κατά την οποία ο υποψήφιος έχει ήδη συμπληρώσει ένα σύνολο Σχολών, αλλά επιθυμεί να παρεμβάλει μία Σχολή ανάμεσα στις ήδη συμπληρωμένες, το Πληροφοριακό Σύστημα προσφέρει συγκεκριμένη διεπαφή, επιτρέποντας την διαδικασία αυτή. Ας υποθέσουμε για παράδειγμα πως υποψήφιος έχει ήδη συμπληρώσει το Μηχανογραφικό του όπως φαίνεται στο ακόλουθο παράδειγμα. Ο υποψήφιος έχει δηλώσει έξι Σχολές που τον ενδιαφέρουν, από συγκεκριμένο Επιστημονικό Πεδίο, με αύξουσα σειρά. Παράδειγμα Αν έχει γίνει επιλογή σχολών με αρίθμηση 1, 3, 4 και λείπει η σχολή με αρίθμηση 2, το σύστημα θα προβεί στην ακόλουθη διόρθωση. 1 3 4 1 2 3
  • 26. ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’ ΣΕΛΙΔΑ 26 Εικόνα 30: Παράδειγμα συμπληρωμένου Μηχανογραφικού Δελτίου Τώρα ας υποθέσουμε πως ο Υποψήφιος επιθυμεί να παρεμβάλει μεταξύ των θέσεων 4 και 5 μία νέα Σχολή, την οποία και ξέχασε κατά την αρχική καταχώρΙση. Προφανώς ένας τρόπος είναι να επαναριθμήσει το σύνολο των Σχολών από την θέση 5 και πάνω αυξάνοντάς τις κατά ένα (δηλαδή να κάνει το 5  6, το 6  7, κλπ) και εν συνεχεία να δηλώσει την σχολή που επιθυμεί ως πέμπτη στη σειρά. Είναι προφανές πως η προαναφερθείσα προσέγγιση δεν είναι καθόλου λειτουργική για περιπτώσεις κατά τις οποίες το πλήθος των Σχολών που πρέπει να επαναριθμηθούν είναι μεγάλο. Για την περίπτωση αυτή, ο Υποψήφιος μπορεί να πάει στη θέση που βρίσκεται η Σχολή πριν από την οποία θέλει να παρεμβάλει τη νέα σχολή και να πατήσει το στα δεξιά του κελιού θέσης. Για το συγκεκριμένο παράδειγμα, δηλαδή, όπου θέλουμε να εισαγάγουμε νέα Σχολή στη θέση πέντε (5), θα πατήσει το δεξιά από την Σχολή που έχει την αρίθμηση πέντε (5), όπως φαίνεται στο παράδειγμα που ακολουθεί, ώστε να δημιουργηθεί κενό για την εισαγωγή της Σχολής πέντε (5).
  • 27. ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’ ΣΕΛΙΔΑ 27 Εικόνα 31: Βελάκι εισαγωγής σχολής Πατώντας , το σύστημα εισάγει ένα κενό, επαναριθμώντας το σύνολο των επιλογών του χρήστη, όπως φαίνεται και στην εικόνα που ακολουθεί: Εικόνα 32: Εισαγωγή κενού Εν συνεχεία ο υποψήφιος, μπορεί να προσθέσει με αρίθμηση 5 την Σχολή της αρεσκείας του.
  • 28. ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’ ΣΕΛΙΔΑ 28 3.13 ΦΟΡΜΑ ΣΥΝΟΨΗΣ Με το πέρας και την ολοκλήρωση από την μεριά του υποψηφίου της συμπλήρωσης των Σχολών προτίμησης, ο υποψήφιος οδηγείται στην σελίδα της σύνοψης. Στην σελίδα αυτή παρουσιάζεται συνοπτικά το σύνολο των επιλογών του υποψηφίου, δηλαδή τόσο τα επιλεγμένα από τον ίδιο Επιστημονικά Πεδία, όσο και το σύνολο των Σχολών επιλογής του, κατά αύξουσα σειρά προτίμησης. Εικόνα 33: Οθόνη σύνοψης Σε περίπτωση κατά την οποία τα στοιχεία της σύνοψης είναι ορθά, ο υποψήφιος προχωρά στο επόμενο βήμα ολοκλήρωσης της διαδικασίας, πατώντας το κουμπί στο τέλος της φόρμας σύνοψης, οπότε και θα εκκινήσει η εκτύπωση του Ηλεκτρονικού Μηχανογραφικού του Υποψηφίου, όπως φαίνεται και στην εικόνα που ακολουθεί.
  • 29. ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’ ΣΕΛΙΔΑ 29 Εικόνα 34: Εκκίνηση εκτύπωσης Σε περίπτωση που επιθυμεί την επιστροφή του στην προηγούμενη φόρμα για να προβεί σε διορθωτικές κινήσεις, μπορεί να το κάνει πατώντας το κουμπί στο τέλος της φόρμας σύνοψης. 3.14 ΕΚΤΥΠΩΣΗ Παράδειγμα εκτύπωσης προσωρινά αποθηκευμένου Μηχανογραφικού Δελτίου, παρουσιάζεται στην εικόνα η οποία ακολουθεί. Πληροφορία Σημειώνεται ότι η αποθήκευση στο σημείο αυτό είναι ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ. Ο Υποψήφιος, επανερχόμενος στο σύστημα, έχει τη δυνατότητα τροποποίησης των επιλογών του όσες φορές επιθυμεί. Για την οριστική κατάθεση του Μηχανογραφικού Δελτίου στο Υπουργείο, θα πρέπει να ακολουθηθεί η διαδικασία της οριστικοποίησης όπως αυτή παρουσιάζεται στο κεφάλαιο 5
  • 30. ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΝΕΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’ ΣΕΛΙΔΑ 30 Εικόνα 35: Παράδειγμα εκτύπωσης προσωρινής καταχώρισης Μηχανογραφικού Δελτίου
  • 31. ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΕΝΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’ ΣΕΛΙΔΑ 31 4 ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΕΝΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ 4.1 ΧΡΗΣΤΕΣ Χρήστες της λειτουργίας διόρθωσης και αλλαγών στα στοιχεία Μηχανογραφικών Δελτίων είναι οι ίδιοι οι ενδιαφερόμενοι υποψήφιοι. Η διαδικασία μπορεί να γίνει είτε στο σχολείο είτε στο σπίτι τους με την χρήση ενός σύγχρονου φυλλομετρητή. 4.2 ΔΙΟΡΘΩΣΗ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ Για την τροποποίηση συμπληρωμένου Μηχανογραφικού Δελτίου, θα πρέπει να γίνει στην Αρχική Σελίδα (βλέπε κεφάλαιο 2.1), χρήση του συνδέσμου «Υποβολή / Τροποποίηση Μηχανογραφικού». Η συνέχεια της διαδικασίας είναι ίδια με την περίπτωση συμπλήρωσης νέου Δελτίου και κατά συνέπεια ακολουθούνται τα βήματα όπως αυτά περιγράφονται στις παραγράφους 3.2 έως 3.14
  • 32. ΥΠΟΒΟΛΗ-ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’ ΣΕΛΙΔΑ 32 5 ΥΠΟΒΟΛΗ-ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ 5.1 ΥΠΟΒΟΛΗ – ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ Για την υποβολή-οριστικοποίηση του Μηχανογραφικού Δελτίου, θα πρέπει στην Αρχική Σελίδα (βλέπε κεφάλαιο 2.1) να γίνει χρήση του συνδέσμου «Οριστική Υποβολή Μηχανογραφικού». Εν συνεχεία θα πρέπει να γίνει η εισαγωγή του Υποψηφίου στο σύστημα, ακολουθώντας τα βήματα πιστοποίησης των στοιχείων του (Κωδικό Εξετάσεων και Κωδικό Ασφαλείας), όπως αυτά περιγράφονται στην παράγραφο 3.2 του παρόντος. Εισερχόμενος στο σύστημα, ο Υποψήφιος έχει την δυνατότητα να ελέγξει ξανά τα στοιχεία του Μηχανογραφικού του Δελτίου, αλλά και να προβεί στις τελικές αλλαγές που ενδεχομένως θέλει να κάνει, ακολουθώντας τα βήματα της παραγράφου 3.6 – 3.13. 5.2 ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ Στο τελικό βήμα της διαδικασίας, ο Υποψήφιος ενημερώνεται ότι η διαδικασία είναι έτοιμη να ολοκληρωθεί, βεβαιώνει πως οι αριθμητικές ενδείξεις που έχει καταχωρίσει αποτελούν όντως τις επιλογές του και πως δεν έχει δηλώσει προτίμηση για Σχολή ή Τμήμα στο οποίο είναι ήδη εγγεγραμμένος, ενώ βεβαιώνει και για την ακρίβεια των στοιχείων που συμπληρώνει, όπως φαίνεται και στην εικόνα που ακολουθεί. Εικόνα 36: Οριστικοποίηση Μηχανογραφικού Δελτίου Ο Υποψήφιος είναι υποχρεωμένος να επιλέξει το checkbox του «Αποδέχομαι τους όρους χρήσης» και να πατήσει το κουμπί ώστε να προχωρήσει στην ολοκλήρωση της διαδικασίας. Στην περίπτωση που ο Υποψήφιος δεν είναι σίγουρος πως θέλει να οριστικοποιήσει το Μηχανογραφικό του Δελτίο, μπορεί να πατήσει το κουμπί και να επιστρέψει σε προγενέστερα βήματα της διαδικασίας. Προσοχή! Η διαδικασία οριστικοποίησης ενός Μηχανογραφικού Δελτίου απαιτεί την ύπαρξη καταχωρισμένου Μηχανογραφικού Δελτίου από την μεριά του Υποψηφίου ακολουθώντας τα βήματα της παραγράφου 3. Χωρίς καταχωρισμένο Μηχανογραφικό Δελτίο, η διαδικασία δεν θα προχωρήσει.
  • 33. ΥΠΟΒΟΛΗ-ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’ ΣΕΛΙΔΑ 33 Με δεδομένο ότι μετά την οριστική υποβολή του Μηχανογραφικού Δελτίου ο Υποψήφιος δεν θα έχει δυνατότητα περαιτέρω αλλαγών στις επιλογές του (με την επιφύλαξη της παραγράφου 5.3), εμφανίζεται ένα μήνυμα με το οποίο ενημερώνεται πως μετά από αυτό το βήμα, δεν θα μπορεί να κάνει καμία τροποποίηση στο Μηχανογραφικό, όπως φαίνεται και στην εικόνα που ακολουθεί. Εικόνα 37: Μήνυμα ενημέρωσης Υποψηφίου Εάν ο Υποψήφιος δεν είναι σίγουρος για την τελική οριστικοποίηση του Μηχανογραφικού του Δελτίου, μπορεί να πατήσει το κουμπί και να επιστρέψει στο προηγούμενο βήμα. Αλλιώς μπορεί να πατήσει το κουμπί για να ολοκληρώσει την διαδικασία. Στο πέρας της διαδικασίας, ο Υποψήφιος λαμβάνει μία τελική εκτύπωση, όπως φαίνεται και στην εικόνα που ακολουθεί
  • 34. ΥΠΟΒΟΛΗ-ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’ ΣΕΛΙΔΑ 34 Εικόνα 38: Εκτύπωση οριστικοποιημένου μηχανογραφικού Πληροφορία Σημειώνεται ότι ο Υποψήφιος θα πρέπει να εκτυπώσει την τελική εκτύπωση και να την κρατήσει ως αποδεικτικό οριστικοποίησης του Δελτίου του.
  • 35. ΥΠΟΒΟΛΗ-ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β’ ΣΕΛΙΔΑ 35 Σημειώνεται πως την παραπάνω εκτύπωση, θα παραλαμβάνει εφεξής ο Υποψήφιος, κάθε φορά που θα εισέρχεται στο σύστημα. 5.3 ΑΝΑΙΡΕΣΗ ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ Παρότι η διαδικασία τροποποίησης των συμπληρωμένων από τους υποψηφίους μηχανογραφικών δελτίων θα είναι διαθέσιμη για εύλογο χρονικό διάστημα, θα δοθεί φέτος υπό προϋποθέσεις και η δυνατότητα αναίρεσης οριστικοποιημένων Μηχανογραφικών, ώστε να δοθεί η δυνατότητα διόρθωσης λανθασμένων επιλογών. Η διαδικασία αναίρεσης, προϋποθέτει τη προσέλευση του Υποψηφίου στη Σχολική του Μονάδα (σε εργάσιμες ώρες και μέρες), καθώς μόνο μέσω της Σχολικής Μονάδας θα μπορέσει να γίνει αναίρεση της οριστικοποίησης του Μηχανογραφικού. Εν συνεχεία, ο υποψήφιος θα πρέπει να οριστικοποιήσει ξανά το Μηχανογραφικό του Δελτίο ακολουθώντας τη διαδικασία που περιγράφουμε στο κεφάλαιο 5. Η διαδικασία αναίρεσης θα είναι αυστηρά εντός της ημερομηνίας υποβολής του Μηχανογραφικού Δελτίου. Προσοχή! Μετά και την τελική οριστικοποίηση του Μηχανογραφικού, το Μηχανογραφικό Δελτίο «κλειδώνει» και ο Υποψήφιος δεν μπορεί να προβεί σε περαιτέρω αλλαγές.