SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
MURID BERKEPERLUAN KHAS:
KETIDAKUPAYAAN PENDENGARAN
DAN KETIDAKUPAYAAN PERTUTURAN
ZBF2023
1/31/2023
Pengenalan kepada Murid
Ketidakupayaan Pendengaran
Definisi dan Istilah
Murid Berkeperluan Khas Ketidakupayaan Pendengaran
Berdasarkan Akta :
Masalah pendengaran yang sangat teruk sehingga kanak-kanak tidak
berupaya memproses linguistik menerusi pendengaran sama ada
dengan amplifikasi atau tidak seterusnya mengganggu pendidikannya.
Individuals with Disabilities Education (IDEA)
ZBF2023
1/31/2023
Definisi dan Istilah Murid Berkeperluan
Khas Ketidakupayaan Pendengaran
Perubatan
Masalah pendengaran merupakan sesuatu kecacatan saraf
yang paling kerap berlaku di dalam suatu populasi
manusia. Pertubuhan Kesihatan Sedunia (WHO)
menganggarkan hampir 360 juta penduduk dunia
mengalami masalah pendengaran
(World Health Organisation, 2017)
ZBF2023
1/31/2023
Definisi dan Istilah Murid Berkeperluan
Khas Ketidakupayaan Pendengaran
Pendidikan
Kanak-kanak bermasalah pendengaran mengalami kelambatan
dalam perkembangan pertuturan dan bahasa. Akibat daripada tidak
dapat mendengar dan bertutur, mereka tidak boleh berfikir seperti
kanak-kanak lain dan akhirnya menyebabkan perkembangan akal
mereka terbantut. Kanak-kanak bermasalah pendengaran juga
menghadapi masalah untuk berinteraksi dengan orang lain.
Zaini Hashim (1992) dalam MojuntinEbin (1997)
ZBF2023
1/31/2023
Definisi dan Istilah Murid Berkeperluan
Khas Ketidakupayaan Pendengaran
Pendidikan / Budaya
■ Pekak merujuk kepada individu yang tidak boleh
mendengar bunyi di sekeliling mereka walaupun dengan
alat bantuan pendengaran dan tahap kehilangan
pendengaran pendengaran setiap individu adalah berbeza
(Vonlanthen & Arndt, 2006)
ZBF2023
1/31/2023
Pengenalan kepada Murid
Ketidakupayaan Pertuturan
Definisi dan Istilah
Murid Berkeperluan Khas Ketidakupayaan Pertuturan
Berdasarkan Perubatan :
Masalah pertuturan merangkumi kesukaran menghasilkan bunyi
pertuturan atau dikenali sebagai masalah artikulasi, masalah
kelancaran pertuturan dan masalah penghasilan suara
(Martin, 2000)
ZBF2023
1/31/2023
Pengenalan kepada Murid
Ketidakupayaan Pertuturan
Pendidikan
Akibat bermasalah dalam pertuturan, murid mengalami masalah
bahasa iaitu kesukaran yang dihadapi dalam pemahaman bahasa dan
penghasilan kata atau bahasa sebagai satu bentuk simbol komunikasi
yang diuturkan termasuk masalah prapertuturan
(Kuder, 2003)
ZBF2023
1/31/2023
Pengenalan kepada Murid
Ketidakupayaan Pertuturan
Budaya
Kurang upaya pertuturan bermaksud tidak boleh bertutur hingga
menyebabkan gangguan berkomunikasi dengan sempurna dan tidak
boleh difahami oleh mereka yang berinteraksi dengannya.
Jabatan Pembangunan Orang Kurang Upaya, Jabatan Kebajikan
Masyarakat (2011)
ZBF2023
1/31/2023
ANATOMI TELINGA
■ Anatomi telinga terdiri dari tiga bagian yang memiliki struktur dan peranannya
masing-masing dalam proses pendengaran dan menjaga keseimbangan tubuh.
Telinga bagian luar
■ Anatomi telinga bagian luar terdiri dari daun telinga (pinna) dan lubang telinga.
Daun telinga berfungsi untuk mengumpulkan gelombang suara dari lingkungan
sekitar dan mengantarnya ke gendang telinga melalui lubang telinga.
■ Sementara itu, daun telinga berperanan sebagai saluran yang menghubungkan
antara telinga bagian luar dengan telingan bagian tengah.
ZBF2023
1/31/2023
ZBF2023
1/31/2023
ZBF2023
1/31/2023
Telinga bahagian tengah
■ Anatomi telinga bagian tengah terdiri dari dua bagian, iaitu osikel dan saluran
eustachius. Osikel merupakan sekumpulan tulang yang berperanan sebagai
penyusun telinga bagian tengah. Ada tiga jenis tulang yang menjadi bagian dalam
osikel, yaitu:
■ Tulang martil (malleus), iaitu tulang yang melekat di gendang telinga
■ Tulang landasan (incus), iaitu tulang yang berada di tengah rangkaian tulang
pendengaran telinga
■ Tulang sanggurdi (stapes), iaitu tulang yang menjadi penghubung antara telinga
tengah dan telinga dalam
■ Selain itu ketiga tulang di atas, telinga bagian tengah juga dihubungkan dengan
saluran eustachius yang terletak di hujung tenggorok. Saluran ini berfungsi untuk
menyalurkan lendir dari telinga tengah dan menjaga tekanan udara di telinga
tengah.
ZBF2023
1/31/2023
Struktur Telinga Dalam
■ Telinga dalam terdiri atas bagian tulang dan bagian bagian membran. Labirin tulang
terbentuk dari tonjolan tulang pelipis. Labirin membran terletak di sebelah dalam
labirin tulang. Bagian-bagian tulang dalam yaitu cochlea (rumah siput), vestibuli dan
canalis semisirkularis (tiga saluran setengah lingkaran).
a. Koklea (rumah siput)
■ Kokleabentuknya mirip dengan tabung bengkok ke belakang atas seperti huruf E(i)
yang kemudian melilit mengelilingi tulang berbentuk kerucut sebagai ujungnya disebut
modiolus. Di dalam tuba cochlea, ada satu bagian yang dibentuk olehtonjolan dinding
cochlea tulang beserta cochlea membaran yang disebut membran basilaris.
■ Membran basilaris berfungsi memisahkan bagian dalam tuba menjadi 2 saluran yaitu
scala vestibuli di bagian atas dan scala tympani di bagian bawah. Bagian membran
lain yaitu memberan vestibularis/membran Resiner yang memisahkan scala
vestibularis menjadi scala media (ductus cochlearis).
ZBF2023
1/31/2023
ZBF2023
1/31/2023
Pentingnya Telinga dalam Proses
Mendengar
■ Setelah gelombang suara sampai ke gendang telinga, bagian ini akan
mengirimkan rangkaian getaran suara menuju tulang-tulang pendengaran yang
ada di telinga bagian tengah. Ketiga tulang telinga tersebut akan meningkatkan
kekuatan getaran suara dan menghantarkannya ke telinga bagian dalam.
■ Peningkatan kekuatan getaran ini diperlukan untuk meneruskan tenaga dari
gelombang suara ke cairan di telinga bagian dalam. Selanjutnya, sel rambut
sebagai sensor yang berada di lapisan koklea akan mengubah getaran menjadi
signal yang ditransmisikan melalui saraf pendengaran menuju otak.
■ Setelah itu, otak akan memberi tafsiran sebagai suara yang dapat didengar. Inilah
peranan anatomi telinga dan proses mendengar pada manusia.
ZBF2023
1/31/2023
Mekanisme Mendengar
■ Koklea adalah saluran berbentuk spiral seperti cengkerang siput siput yang
berputar mengitari pusat tulang bernama modiolus.
ZBF2023
1/31/2023
Telinga sebagai Organ Keseimbangan
Badan
■ Selain untuk mendengar, telinga juga berfungsi untuk menjaga keseimbangan
tubuh. Terdapat tiga saluran yang terletak di telinga bagian dalam, tepatnya di
atas koklea. Sama seperti koklea, saluran ini juga dipenuhi oleh cairan dan ribuan
sel yang dinamakan sel rambut.
■ Apabila kepala digerakkan, cairan dalam saluran tersebut keluar dan
menggerakkan sel rambut dalam telinga dan sel-sel ini kemudian akan mengirim
signal ke otak melalui saraf vestibular, yaitu saraf yang mengatur posisi kepala
dan sistem keseimbangan tubuh.
■ Saraf tersebut bertugas untuk memberi info kepada otak tentang posisi tubuh
kita, misalnya saat kita sedang berbaring, duduk, berdiri, dan menggerakkan
tubuh, seperti berputar atau berjalan
■ Jika terjadi gangguan pada cairan atau organ keseimbangan tersebut, seseorang
bisa merasakan gejala pusing atau vertigo.
ZBF2023
1/31/2023
TUTORIAL :
■ Peranan otak dan pemprosesan bunyi
ZBF2023
1/31/2023
Tutorial :
ZBF2023
1/31/2023

More Related Content

Similar to M1-TOPIK 1 PKUK1104.pptx

New microsoft office power point presentation (2)
New microsoft office power point presentation (2)New microsoft office power point presentation (2)
New microsoft office power point presentation (2)
085775409950
 
New microsoft office power point presentation (2)
New microsoft office power point presentation (2)New microsoft office power point presentation (2)
New microsoft office power point presentation (2)
085775409950
 
Kuliah 8 kanak kanak bermasalah pendengaran
Kuliah 8 kanak kanak bermasalah pendengaranKuliah 8 kanak kanak bermasalah pendengaran
Kuliah 8 kanak kanak bermasalah pendengaran
Kimimaru Chan
 

Similar to M1-TOPIK 1 PKUK1104.pptx (20)

Tinitus
Tinitus Tinitus
Tinitus
 
Ringkasan Materi Telinga
Ringkasan Materi TelingaRingkasan Materi Telinga
Ringkasan Materi Telinga
 
Alat Indera
Alat InderaAlat Indera
Alat Indera
 
INDERA PENDENGARAN KEL.2.pptx
INDERA PENDENGARAN KEL.2.pptxINDERA PENDENGARAN KEL.2.pptx
INDERA PENDENGARAN KEL.2.pptx
 
Telinga Materi IPA Kelas 9 oleh Dheanti dkk Kelas 9C SMPN 264 Jakarta
Telinga Materi IPA Kelas 9 oleh Dheanti dkk Kelas 9C SMPN 264 JakartaTelinga Materi IPA Kelas 9 oleh Dheanti dkk Kelas 9C SMPN 264 Jakarta
Telinga Materi IPA Kelas 9 oleh Dheanti dkk Kelas 9C SMPN 264 Jakarta
 
Vertigo
VertigoVertigo
Vertigo
 
Sistem Pencernaan
Sistem Pencernaan Sistem Pencernaan
Sistem Pencernaan
 
Indera Pendengaran
Indera PendengaranIndera Pendengaran
Indera Pendengaran
 
5. laporan praktikum biologi perambatan bunyi melalui tulang tengkorak
5. laporan praktikum biologi perambatan bunyi melalui tulang tengkorak5. laporan praktikum biologi perambatan bunyi melalui tulang tengkorak
5. laporan praktikum biologi perambatan bunyi melalui tulang tengkorak
 
Referat Presbikusis
Referat PresbikusisReferat Presbikusis
Referat Presbikusis
 
Sistem Kerangka Tengkorak dan Rangka Dada
Sistem Kerangka Tengkorak dan Rangka Dada Sistem Kerangka Tengkorak dan Rangka Dada
Sistem Kerangka Tengkorak dan Rangka Dada
 
Presentation
PresentationPresentation
Presentation
 
Tugas ipa
Tugas ipaTugas ipa
Tugas ipa
 
New microsoft office power point presentation (2)
New microsoft office power point presentation (2)New microsoft office power point presentation (2)
New microsoft office power point presentation (2)
 
New microsoft office power point presentation (2)
New microsoft office power point presentation (2)New microsoft office power point presentation (2)
New microsoft office power point presentation (2)
 
Anatomi Telinga.pptx
Anatomi Telinga.pptxAnatomi Telinga.pptx
Anatomi Telinga.pptx
 
Andini 92
Andini 92Andini 92
Andini 92
 
Organ Telinga
Organ TelingaOrgan Telinga
Organ Telinga
 
Anatomi sistem pendengaran
Anatomi sistem pendengaranAnatomi sistem pendengaran
Anatomi sistem pendengaran
 
Kuliah 8 kanak kanak bermasalah pendengaran
Kuliah 8 kanak kanak bermasalah pendengaranKuliah 8 kanak kanak bermasalah pendengaran
Kuliah 8 kanak kanak bermasalah pendengaran
 

Recently uploaded

Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptxModul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
RIMA685626
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
ssuser35630b
 

Recently uploaded (20)

TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptxModul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 

M1-TOPIK 1 PKUK1104.pptx

  • 1. MURID BERKEPERLUAN KHAS: KETIDAKUPAYAAN PENDENGARAN DAN KETIDAKUPAYAAN PERTUTURAN ZBF2023 1/31/2023
  • 2. Pengenalan kepada Murid Ketidakupayaan Pendengaran Definisi dan Istilah Murid Berkeperluan Khas Ketidakupayaan Pendengaran Berdasarkan Akta : Masalah pendengaran yang sangat teruk sehingga kanak-kanak tidak berupaya memproses linguistik menerusi pendengaran sama ada dengan amplifikasi atau tidak seterusnya mengganggu pendidikannya. Individuals with Disabilities Education (IDEA) ZBF2023 1/31/2023
  • 3. Definisi dan Istilah Murid Berkeperluan Khas Ketidakupayaan Pendengaran Perubatan Masalah pendengaran merupakan sesuatu kecacatan saraf yang paling kerap berlaku di dalam suatu populasi manusia. Pertubuhan Kesihatan Sedunia (WHO) menganggarkan hampir 360 juta penduduk dunia mengalami masalah pendengaran (World Health Organisation, 2017) ZBF2023 1/31/2023
  • 4. Definisi dan Istilah Murid Berkeperluan Khas Ketidakupayaan Pendengaran Pendidikan Kanak-kanak bermasalah pendengaran mengalami kelambatan dalam perkembangan pertuturan dan bahasa. Akibat daripada tidak dapat mendengar dan bertutur, mereka tidak boleh berfikir seperti kanak-kanak lain dan akhirnya menyebabkan perkembangan akal mereka terbantut. Kanak-kanak bermasalah pendengaran juga menghadapi masalah untuk berinteraksi dengan orang lain. Zaini Hashim (1992) dalam MojuntinEbin (1997) ZBF2023 1/31/2023
  • 5. Definisi dan Istilah Murid Berkeperluan Khas Ketidakupayaan Pendengaran Pendidikan / Budaya ■ Pekak merujuk kepada individu yang tidak boleh mendengar bunyi di sekeliling mereka walaupun dengan alat bantuan pendengaran dan tahap kehilangan pendengaran pendengaran setiap individu adalah berbeza (Vonlanthen & Arndt, 2006) ZBF2023 1/31/2023
  • 6. Pengenalan kepada Murid Ketidakupayaan Pertuturan Definisi dan Istilah Murid Berkeperluan Khas Ketidakupayaan Pertuturan Berdasarkan Perubatan : Masalah pertuturan merangkumi kesukaran menghasilkan bunyi pertuturan atau dikenali sebagai masalah artikulasi, masalah kelancaran pertuturan dan masalah penghasilan suara (Martin, 2000) ZBF2023 1/31/2023
  • 7. Pengenalan kepada Murid Ketidakupayaan Pertuturan Pendidikan Akibat bermasalah dalam pertuturan, murid mengalami masalah bahasa iaitu kesukaran yang dihadapi dalam pemahaman bahasa dan penghasilan kata atau bahasa sebagai satu bentuk simbol komunikasi yang diuturkan termasuk masalah prapertuturan (Kuder, 2003) ZBF2023 1/31/2023
  • 8. Pengenalan kepada Murid Ketidakupayaan Pertuturan Budaya Kurang upaya pertuturan bermaksud tidak boleh bertutur hingga menyebabkan gangguan berkomunikasi dengan sempurna dan tidak boleh difahami oleh mereka yang berinteraksi dengannya. Jabatan Pembangunan Orang Kurang Upaya, Jabatan Kebajikan Masyarakat (2011) ZBF2023 1/31/2023
  • 9. ANATOMI TELINGA ■ Anatomi telinga terdiri dari tiga bagian yang memiliki struktur dan peranannya masing-masing dalam proses pendengaran dan menjaga keseimbangan tubuh. Telinga bagian luar ■ Anatomi telinga bagian luar terdiri dari daun telinga (pinna) dan lubang telinga. Daun telinga berfungsi untuk mengumpulkan gelombang suara dari lingkungan sekitar dan mengantarnya ke gendang telinga melalui lubang telinga. ■ Sementara itu, daun telinga berperanan sebagai saluran yang menghubungkan antara telinga bagian luar dengan telingan bagian tengah. ZBF2023 1/31/2023
  • 12. Telinga bahagian tengah ■ Anatomi telinga bagian tengah terdiri dari dua bagian, iaitu osikel dan saluran eustachius. Osikel merupakan sekumpulan tulang yang berperanan sebagai penyusun telinga bagian tengah. Ada tiga jenis tulang yang menjadi bagian dalam osikel, yaitu: ■ Tulang martil (malleus), iaitu tulang yang melekat di gendang telinga ■ Tulang landasan (incus), iaitu tulang yang berada di tengah rangkaian tulang pendengaran telinga ■ Tulang sanggurdi (stapes), iaitu tulang yang menjadi penghubung antara telinga tengah dan telinga dalam ■ Selain itu ketiga tulang di atas, telinga bagian tengah juga dihubungkan dengan saluran eustachius yang terletak di hujung tenggorok. Saluran ini berfungsi untuk menyalurkan lendir dari telinga tengah dan menjaga tekanan udara di telinga tengah. ZBF2023 1/31/2023
  • 13. Struktur Telinga Dalam ■ Telinga dalam terdiri atas bagian tulang dan bagian bagian membran. Labirin tulang terbentuk dari tonjolan tulang pelipis. Labirin membran terletak di sebelah dalam labirin tulang. Bagian-bagian tulang dalam yaitu cochlea (rumah siput), vestibuli dan canalis semisirkularis (tiga saluran setengah lingkaran). a. Koklea (rumah siput) ■ Kokleabentuknya mirip dengan tabung bengkok ke belakang atas seperti huruf E(i) yang kemudian melilit mengelilingi tulang berbentuk kerucut sebagai ujungnya disebut modiolus. Di dalam tuba cochlea, ada satu bagian yang dibentuk olehtonjolan dinding cochlea tulang beserta cochlea membaran yang disebut membran basilaris. ■ Membran basilaris berfungsi memisahkan bagian dalam tuba menjadi 2 saluran yaitu scala vestibuli di bagian atas dan scala tympani di bagian bawah. Bagian membran lain yaitu memberan vestibularis/membran Resiner yang memisahkan scala vestibularis menjadi scala media (ductus cochlearis). ZBF2023 1/31/2023
  • 15. Pentingnya Telinga dalam Proses Mendengar ■ Setelah gelombang suara sampai ke gendang telinga, bagian ini akan mengirimkan rangkaian getaran suara menuju tulang-tulang pendengaran yang ada di telinga bagian tengah. Ketiga tulang telinga tersebut akan meningkatkan kekuatan getaran suara dan menghantarkannya ke telinga bagian dalam. ■ Peningkatan kekuatan getaran ini diperlukan untuk meneruskan tenaga dari gelombang suara ke cairan di telinga bagian dalam. Selanjutnya, sel rambut sebagai sensor yang berada di lapisan koklea akan mengubah getaran menjadi signal yang ditransmisikan melalui saraf pendengaran menuju otak. ■ Setelah itu, otak akan memberi tafsiran sebagai suara yang dapat didengar. Inilah peranan anatomi telinga dan proses mendengar pada manusia. ZBF2023 1/31/2023
  • 16. Mekanisme Mendengar ■ Koklea adalah saluran berbentuk spiral seperti cengkerang siput siput yang berputar mengitari pusat tulang bernama modiolus. ZBF2023 1/31/2023
  • 17. Telinga sebagai Organ Keseimbangan Badan ■ Selain untuk mendengar, telinga juga berfungsi untuk menjaga keseimbangan tubuh. Terdapat tiga saluran yang terletak di telinga bagian dalam, tepatnya di atas koklea. Sama seperti koklea, saluran ini juga dipenuhi oleh cairan dan ribuan sel yang dinamakan sel rambut. ■ Apabila kepala digerakkan, cairan dalam saluran tersebut keluar dan menggerakkan sel rambut dalam telinga dan sel-sel ini kemudian akan mengirim signal ke otak melalui saraf vestibular, yaitu saraf yang mengatur posisi kepala dan sistem keseimbangan tubuh. ■ Saraf tersebut bertugas untuk memberi info kepada otak tentang posisi tubuh kita, misalnya saat kita sedang berbaring, duduk, berdiri, dan menggerakkan tubuh, seperti berputar atau berjalan ■ Jika terjadi gangguan pada cairan atau organ keseimbangan tersebut, seseorang bisa merasakan gejala pusing atau vertigo. ZBF2023 1/31/2023
  • 18. TUTORIAL : ■ Peranan otak dan pemprosesan bunyi ZBF2023 1/31/2023