Beter Presteren door Gezond Leren: Presentatie van Marijke van Loon van Van Loon Kleuradvies over kleur op het symposium "Beter Presteren door Gezond Leren" dat op 3 november 2010 plaatsvond bij ICDuBo in Rotterdam. Deze dag werd georganiseerd en mogelijk gemaakt door Stichting Living Daylights, HunterDouglas en Forbo Flooring. Op deze dag stond het creëren en onderhouden van een optimale leeromgeving voor leerlingen van basisscholen centraal.

1. Living Daylights.
Van Loon
Kleuradvies
3 november 2010

2. Hoe nemen wij
waar?
Ap Dijksterhuis. Het slimme onbewuste.
Mark Mieras. Ben ik dat?

3. Onze omgeving bepaalt voor 70%
ons gedrag.
• De omgeving levert een bijdrage of een
belemmering aan het leerproces.
• Als het geen bijdrage of belemmering is dan is
het in het gunstigste geval neutraal.
• Als de omgeving geen bijdrage levert of niet
neutraal is dan is dit een belemmering bij het
leerproces.

4. Kleur is visueel geluid.

5. Kleur is visueel geluid.

6. Kleur en geluid.
• Harmonie.
• Disharmonie.
• Volume.
• Ritme.
• Genre.

8. Kleur en
ADHD,
dyslectie en
aanverwanten

9. Kleur en verblijf.
• Kort verblijf.
• Lang verblijf.
• Vrijwillig.
• Onvrijwillig.

10. Individueel belang.
Collectief belang.

43. De mogelijkheden en
beperkingen van kleur.
• Ordenen.
• Sfeer.
• Uitnodigen.
• Veiligheid.
• Kindvriendelijk.
• Harmonie.
• Onbewust-
onbekwaam.
• Beleid school.
• Gedrag docent.
• Mentaliteit.

44. Een kindvriendelijke
omgeving.

48. discussie
• Wat is het doel van het onderwijs.
• Wat is de huidige situatie.
• Wat zijn de belemmerende factoren.
• Wat is de gewenste situatie.
• Wat kunnen wij bijdragen aan een
gewenste situatie.
• Op welke manier kunnen wij bijdragen aan
een bewustwordingsproces.