SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
Download to read offline
Menestyksen	
  pelinrakentajat	
  
Lukiolaisten	
  näkemyksiä	
  työelämästä,	
  yri6äjyydestä	
  ja	
  taloudesta	
  

                    Joonas	
  Mikkilä,	
  edunvalvonta-­‐asiamies	
  
                                            	
  
                                  Otavan	
  opisto	
  
                                     11.5.2012	
  
Suomen	
  Lukiolaisten	
  Lii6o	
  ry	
  
•  Peruste6u	
  vuonna	
  1985	
  
•  Edustaa	
  kaikkia	
  Suomen	
  100	
  000	
  lukiolaista,	
  joista	
  liiton	
  
   jäseniä	
  noin	
  puolet	
  
•  Lukiolaisten	
  oma	
  edunvalvonta-­‐,	
  harraste-­‐	
  ja	
  palvelujärjestö	
  
•  PoliiGsesH	
  ja	
  uskonnollisesH	
  sitoutumaton	
  	
  
•  Lii6okokous	
  valitsee	
  liitolle	
  hallituksen	
  vuodeksi	
  kerrallaan	
  
•  10	
  toimihenkilön	
  keskustoimisto	
  Itä-­‐Pasilassa	
  
•  Jakautuu	
  alueellisesH	
  10	
  piirijärjestöön,	
  jäsenjärjestönä	
  FIBS	
  
Lukiolaistutkimusten	
  sarja	
  
                      2011–2012	
  
•  Lukio	
  2.0	
  (heinäkuu	
  2011)	
  
•  Lukioon	
  vai	
  ei?	
  –	
  Toisen	
  polven	
  maahanmuu6ajanuorten	
  
   koulutusvalinnat	
  (lokakuu	
  2011)	
  
•  Menestyksen	
  pelinrakentajat	
  –	
  lukiolaisten	
  näkemyksiä	
  
   työelämästä,	
  yri6äjyydestä	
  ja	
  taloudesta	
  (Studia-­‐messut	
  
   2011)	
  
•  Lukiolaisten	
  hyvinvoinHtutkimus	
  (maaliskuu	
  2012)	
  
•  Lukiolaisten	
  arvot	
  ja	
  asenteet	
  (kesä	
  2012)	
  
•  Lukiokoulutuksen	
  järjestämiskäytännöt	
  (syksy	
  2012)	
  	
  
Menestyksen	
  pelinrakentajat	
  -­‐
                     tutkimuksen	
  lähtökohta	
  
•  Usein	
  kuultuja	
  väi6eitä:	
  	
  
    •  ”Nuoret	
  suhtautuvat	
  työelämään	
  negaHivisesH	
  ja	
  
       pelokkaasH.”	
  
    •  ”Yri6äjyys	
  ei	
  nuoria	
  kiinnosta.”	
  
    •  ”Nuorten	
  taloudenhallinta	
  on	
  retuperällä	
  ja	
  
       pikavipit	
  paukkuvat.”	
  
    à	
  Pitävätkö	
  paikkansa	
  lukiolaisnuorten	
  kohdalla?	
  
    à	
  Menestyksen	
  pelinrakentajat	
  -­‐tutkimus	
  
Tutkimuksen	
  toteutus	
  
•  E-­‐lomakekysely	
  aikavälillä	
  14.9.−3.10.2011.	
  
•  Kyselyyn	
  vastasi	
  3439	
  Suomessa	
  opiskelevaa	
  päivälukiolaista	
  
•  Tulosten	
  Hlastollinen	
  virhemarginaali	
  on	
  95	
  prosenHn	
  luo6amusvälillä	
  ±	
  
     1,7	
  %-­‐yksikköä	
  
•  ToteuteGin	
  yhteistyössä	
  T-­‐Median	
  kanssa	
  
	
  
•  Vuosikurssi	
  N,	
  %	
  
     	
      	
  1.	
  vuosikurssi	
   	
      	
  157,	
  	
  	
  	
  5	
  %	
  
     	
      	
  2.	
  vuosikurssi	
   	
      	
  1244,	
  38	
  %	
  
     	
      	
  3.–4.	
  vuosikurssi	
   	
   	
  1838,	
  	
  57	
  %	
  
•  Sukupuoli	
  N,	
  %	
  painote6u	
  
     	
      	
  Mies	
   	
     	
       	
   	
  829,	
  	
  44	
  %	
  
     	
      	
  Nainen	
   	
   	
       	
   	
  2446,	
  56	
  %	
  
Työelämä	
  
Lukiolaisilla	
  on	
  ikäänsä	
  nähden	
  
                                                         hyvin	
  työkokemusta	
  
Millaista	
  työkokemusta	
  sinulla	
  on?	
  Voit	
  valita	
  useamman	
  
vaihtoehdon.	
  

                                             	
  Kesätyö	
                                                               83	
  




        	
  Lukio-­‐opintojen	
  ohella	
  tehty	
  työ	
                                   31	
  




                                 	
  Vapaaehtoistyö	
                                  27	
  




                    	
  Ei	
  mitään	
  työkokemusta	
              10	
  



                                                           0%	
              25%	
                   50%	
     75%	
              100%	
  
Kaupan	
  ala	
  suurin	
  työllistäjä	
  	
  
Minkä	
  alan	
  työkokemusta	
  sinulla	
  on?	
  Voit	
  valita	
  useamman	
  alan.	
  
               	
  Kaupan	
  ala	
  (kaupat	
  ja	
  kioskit)	
                                                                                                     37	
  
                                                                                                                                                                                      48	
  
                                    	
  Jokin	
  muu,	
  mikä	
                                                                                      25	
  
                                                                                                                                               22	
  
                                         	
  Puutarhatyöt	
                                                                                   22	
  
                                                                                                                                      19	
  
                                          	
  Rakennusala	
                                                                            20	
  
                                                                                 3	
  
                                           	
  Toimistotyö	
                                                                         18	
  
                                                                                                                            16	
  
                                              	
  Teollisuus	
                                                    13	
  
                                                                                 4	
  
                                        	
  Maatalousala	
                                                       12	
  
                                                                                                   8	
  
                           	
  LehHen	
  tai	
  posHnjako	
                                                   12	
  
                                                                                                           10	
  
                                              	
  Siivousala	
                                                12	
  
                                                                                                                                                22	
  
                                           	
  Lastenhoito	
                                                    12	
  
                                                                                                                                                                                 45	
  
                                         	
  Ravintola-­‐ala	
                                                11	
  
                                                                                                                                          21	
  
          	
  MyynHtyö	
  (esim.	
  puhelinmyynH)	
                                                         10	
  
                                                                                                                  12	
  
               	
  IT-­‐ala	
  (esim.	
  koHsivujen	
  teko)	
                                             10	
  
                                                                         1	
  
                    	
  Järjestöala	
  (esim.	
  feissari)	
                               6	
                                                                      miehet	
  
                                                                                 4	
  
  	
  Hoiva-­‐ala	
  (sairaalat,	
  vanhainkodit	
  ym.)	
                               5	
                                                                        naiset	
  
                                                                                                                       14	
  
                                                                0%	
                         10%	
                              20%	
                     30%	
     40%	
           50%	
  
                                                                                                       %	
  vastaajista	
  valinnut	
  vaihtoehdon	
  
Työelämään	
  suhtaudutaan	
  
myönteisesH	
  
Paranne6avaakin	
  työelämässä	
  
löydetään	
  
Usko	
  työelämässä	
  
                                                   menestymiseen	
  vahvaa	
  
Miten	
  uskot	
  menestyväsi	
  työelämässä	
  verra:una	
  vanhempiisi?	
  
   Uskon	
  menestyväni	
  työelämässä	
  huonommin	
  kuin	
  omat	
  
   vanhempani	
  
   Uskon	
  menestyväni	
  työelämässä	
  suunnilleen	
  yhtä	
  hyvin	
                  SUKUPUOLI	
  
   kuin	
  omat	
  vanhempani	
  
                                                                                  Nainen	
  (n=2444)	
   4	
                                      66	
                                      30	
  
   Uskon	
  menestyväni	
  työelämässä	
  paremmin	
  kuin	
  omat	
  
   vanhempani	
                                                                        Mies	
  (n=828)	
   4	
                          51	
                                      45	
  

                                                                             KESKIARVO	
  LUKIOSSA	
  
                                                                                      yli	
  9,5	
  (n=123)	
   1	
                 49	
                                       50	
  

                                                                                    9,0-­‐9,5	
  (n=574)	
   2	
                             60	
                                       39	
  

                                                                                    8,5-­‐8,9	
  (n=717)	
   2	
                             59	
                                       39	
  

                                                                                    8,0-­‐8,4	
  (n=860)	
   3	
                               61	
                                      36	
  

                                                                                    7,5-­‐7,9	
  (n=657)	
   5	
                                 60	
                                     34	
  

                                                                                    7,0-­‐7,4	
  (n=332)	
   7	
                                      64	
                                   29	
  

                                                                                    alle	
  7,0	
  (n=152)	
            10	
                          55	
                                35	
  

                                                                                                               0	
  %	
          25	
  %	
                     50	
  %	
     75	
  %	
                100	
  %	
  
Lukiolaisten	
  myönteistä	
  
                                                                                                                                työelämäkäsitystä	
  tukee	
  perheen	
  ja	
  
                                                                                                                                sukulaisten	
  posiHivinen	
  
                                                                               100	
  
                                                                                                                                asennoituminen	
  työelämään	
  	
  
                                                                                                  VAIKUTTAA	
  VÄHÄN,	
  ANTAA	
                                                                                          VAIKUTTAA	
  PALJON,	
  ANTAA	
  
                                                                                                  HYVÄN	
  KUVAN	
                                                                                                        HYVÄN	
  KUVAN	
  
%	
  vastaa	
  lähteen	
  antaneen	
  myönteisen	
  kuvan	
  työelämästä	
  




                                                                                 95	
                                                                                                                                                                   Perhe	
  ja	
  sukulaiset	
  

                                                                                                                                                                                  Koulu	
  ja	
  ope6ajat	
  
                                                                                 90	
                                                                                                                                                             Omat	
  työkokemukset	
  

                                                                                                                                                                                                                Ystävät	
  
                                                                                 85	
  

                                                                                                                         Työvoima-­‐viranomaiset	
  
                                                                                 80	
  


                                                                                 75	
  


                                                                                 70	
  
                                                                                                                                                                                                       Media	
  (TV,	
  Internet,	
  radio,	
  
                                                                                 65	
                                                                                                                              lehdet)	
  

                                                                                                  VAIKUTTAA	
  VÄHÄN,	
  ANTAA	
  HUONON	
                                                                           VAIKUTTAA	
  PALJON,	
  ANTAA	
  HUONON	
  
                                                                                 60	
             KUVAN	
                                                                                                            KUVAN	
  
                                                                                          0	
           10	
           20	
              30	
              40	
              50	
                 60	
                  70	
                80	
                90	
                    100	
  

                                                                                                                    %	
  vastaa	
  lähteen	
  vaiku:aneen	
  paljon	
  työelämästä	
  saatuun	
  kuvaan	
  
Koulutus	
  ja	
  kyvyt	
  sekä	
  asenne	
  
                                    ja	
  persoona	
  ratkaisevat	
  
Kuinka	
  paljon	
  uskot,	
  e:ä	
  nämä	
  tekijät	
  vaiku:avat	
  yksilön	
  
mahdollisuuksiin	
  menestyä	
  suomalaisessa	
  työelämässä?	
  
      Eri6äin	
  paljon	
                                Koulutus	
  ja	
  kyvyt	
                                                     71	
                                                                      27	
                1	
  
                                                                                                                                                                                                                                     0	
  

      Melko	
  paljon	
                              Asenne	
  ja	
  persoona	
                                                         72	
                                                                     26	
                2	
  
                                                                                                                                                                                                                                     0	
  

      Melko	
  vähän	
                             KontakHt	
  ja	
  verkostot	
                             35	
                                                            47	
                                     14	
   1	
  
                                                                                                                                                                                                                              2	
  

      Eri6äin	
  vähän	
                                        Asuinpaikka	
             10	
                                      45	
                                                       35	
                            9	
   1	
  
      En	
  osaa	
  sanoa	
             Etninen	
  tausta	
  ja	
  kansallisuus	
         8	
                              39	
                                                       40	
                                10	
   3	
  

                                                                    Ulkonäkö	
   4	
                          30	
                                                         46	
                                      17	
           3	
  

                                                                  Varallisuus	
   4	
                       25	
                                                      52	
                                            15	
          3	
  

                                                                    Sukupuoli	
   3	
                  22	
                                                       52	
                                              21	
             2	
  

                                    Vanhempien	
  asema	
  työelämässä	
   3	
                       20	
                                                46	
                                                28	
                    2	
  

                                         Vanhempien	
  koulutustausta	
   3	
                        20	
                                          42	
                                                   34	
                       2	
  

                                       Seksuaalinen	
  suuntautuminen	
   3	
                      16	
                                         44	
                                                    33	
                       5	
  

                                                                                  0	
  %	
                            25	
  %	
                           50	
  %	
                            75	
  %	
                        100	
  %	
  
Työuralta	
  toivotaan	
  yhtäältä	
  
                                              turvallisuu6a,	
  toisaalta	
  
                                              vaihtelevuu6a	
  
Tiheä	
  viidakko,	
  joka	
  mahdollistaa	
  oman	
  polkunsa	
  raivaamisen	
  ja	
           25	
  %	
  
                               itsenäisen	
  aseman	
                                           24	
  %	
  


      Saaristoinen	
  meri,	
  joka	
  mahdollistaa	
  ankkuripaikan	
  sujuvan	
               21	
  %	
  
         vaihtamisen	
  ja	
  erilaisiin	
  ympäristöihin	
  tutustumisen	
                     31	
  %	
  

                                                                                                20	
  %	
  
     Nopeakulkuinen	
  moo6oriHe,	
  jossa	
  rii6ää	
  vauhHa	
  ja	
  kilpailua	
  
                                                                                                10	
  %	
  

                                                                                                18	
  %	
  
                  Hämärä	
  labyrinG,	
  josta	
  osa	
  löytää	
  sankareina	
  ulos	
  
                                                                                                3	
  %	
  
                                                                                                                                                       Mikä	
  kuvaa	
  tulevaisuuden	
  
                                                                                                9	
  %	
                                               työuria?	
  
                              AuHomaa,	
  jossa	
  vain	
  harvoille	
  on	
  keitaita	
  
                                                                                              1	
  %	
                                                 Millaisen	
  työuran	
  toivoisit	
  
                                                                                                                                                       itsellesi?	
  
                                                                                                7	
  %	
  
  Mutkaton	
  raide,	
  joka	
  takaa	
  vakaan	
  ja	
  turvallisen	
  matkaamisen	
  
                                                                                                32	
  %	
  

                                                                                        0	
  %	
              5	
  %	
     10	
  %	
     15	
  %	
     20	
  %	
     25	
  %	
     30	
  %	
     35	
  %	
  
                                                                                                                  %	
  vastaajista	
  valitsee	
  vastausvaihtoehdon	
  
Yksityinen	
  sektori	
  kiinnostaa	
  
                                                         eniten	
  
Mille	
  seuraavista	
  työelämän	
  sektoreista	
  työllistyisit	
  mieluiten?	
  
   Oma	
  yritys	
                                              Kaikki	
  vastaajat	
  (n=3423)	
            12	
                             55	
                             25	
             8	
  


   Yksityinen	
  sektori	
  (liike-­‐elämä,	
  yritykset)	
                     SUKUPUOLI	
  
                                                                            Nainen	
  (n=2440)	
             9	
                         53	
                              28	
                 9	
  
   Julkinen	
  sektori	
  (kunta,	
  valHo)	
                                  Mies	
  (n=820)	
              15	
                                  58	
                             20	
        6	
  

                                                                                  VUOSIKURSSI	
  
                                                                      1.	
  vuosikurssi	
  (n=163)	
        10	
                         51	
                             30	
                  9	
  
                                                                     2.	
  vuosikurssi	
  (n=1297)	
         12	
                          53	
                            26	
                 9	
  
                                                                3.-­‐4.	
  vuosikurssi	
  (n=1927)	
         12	
                               57	
                             23	
           7	
  

                                                                     KESKIARVO	
  LUKIOSSA	
  
                                                                            yli	
  9,5	
  (n=123)	
         8	
                            58	
                             23	
              11	
  
                                                                           9,0-­‐9,5	
  (n=573)	
           9	
                             59	
                             23	
             10	
  
                                                                           8,5-­‐8,9	
  (n=714)	
           11	
                             58	
                             24	
              7	
  
                                                                           8,0-­‐8,4	
  (n=857)	
           11	
                             55	
                            25	
              8	
  
                                                                           7,5-­‐7,9	
  (n=654)	
            13	
                             55	
                            25	
             7	
  
                                                                           7,0-­‐7,4	
  (n=333)	
                16	
                           52	
                          26	
              7	
  
                                                                           alle	
  7,0	
  (n=150)	
               18	
                       43	
                           32	
                7	
  

                                                                                                    0	
  %	
               25	
  %	
                     50	
  %	
     75	
  %	
                100	
  %	
  
AsiantunHjatehtävät	
  vetoavat	
  

Millaisissa	
  työtehtävissä	
  haluaisit	
  mieluiten	
  nähdä	
  itsesi	
  tulevaisuudessa?	
  Valitse	
  yksi.	
  
           Johtotehtävät	
  

           AsiantunHjatehtävät	
                  SUKUPUOLI	
  
                                          Nainen	
  (n=2437)	
                   25	
                     45	
                             30	
  
           Suori6avan	
  tason	
  
           tehtävät	
                          Mies	
  (n=818)	
                    33	
                           40	
                     27	
  
                                      KESKIARVO	
  LUKIOSSA	
  
                                             yli	
  9,5	
  (n=123)	
             25	
                               59	
                            16	
  
                                            9,0-­‐9,5	
  (n=573)	
               25	
                        49	
                            25	
  
                                            8,5-­‐8,9	
  (n=712)	
                 30	
                            47	
                       23	
  
                                            8,0-­‐8,4	
  (n=857)	
                29	
                       42	
                          29	
  
                                            7,5-­‐7,9	
  (n=651)	
                29	
                    36	
                        35	
  
                                            7,0-­‐7,4	
  (n=332)	
                28	
                    37	
                        35	
  
                                            alle	
  7,0	
  (n=150)	
               31	
                   31	
                       38	
  

                                                                    0	
  %	
                25	
  %	
     50	
  %	
          75	
  %	
                 100	
  %	
  
Yri6äjyys
        	
  
Yri6äjyys	
  on	
  realisHnen	
  
                                                    uravaihtoehto	
  
Mikä	
  seuraavista	
  kuvaa	
  omaa	
  suhde:asi	
  yri:äjyyteen?	
  Valitse	
  yksi.	
  

              Yri6äjyys	
  on	
  ensisijainen	
  uravaihtoehtoni	
  
              Voisin	
  harkita	
  ryhtyväni	
  yri6äjäksi	
  
              En	
  ryhtyisi	
  yri6äjäksi	
  missään	
  olosuhteissa	
  




 Kaikki	
  vastaajat	
  (n=3421)	
   4	
                                            77	
                                       19	
  



                   SUKUPUOLI	
  


            Nainen	
  (n=2442)	
   2	
                                         74	
                                         24	
  



                 Mies	
  (n=817)	
          6	
                                              80	
                                    14	
  


                                   0	
  %	
                      25	
  %	
                      50	
  %	
     75	
  %	
                       100	
  %	
  
Yri6äjyyskasvatusta	
  toivotaan	
  
                                                        lisää	
  lukioon	
  
Mitä	
  mieltä	
  olet	
  seuraavista	
  lukion	
  yri:äjyyskasvatusta	
  koskevista	
  
väi:ämistä?	
   Täysin	
  samaa	
  mieltä	
   Jokseenkin	
  samaa	
  mieltä	
   Jokseenkin	
  eri	
  mieltä	
   Täysin	
  eri	
  mieltä	
                                                                                En	
  osaa	
  sanoa	
  

                                 Yri6äjyydestä	
  tulee	
  järjestää	
  vapaaehtoinen	
  kurssi	
                                               53	
                                            39	
                             4	
  1	
  
                                                                                                                                                                                                                                       3	
  

             Yri6äjyyskasvatusta	
  on	
  tehtävä	
  yhteistyössä	
  paikallisten	
  yri6äjien	
  
                                                                                                                             25	
                                                54	
                               9	
   2	
   11	
  
                                               kanssa	
  

                                                Yri6äjyyskasvatusta	
  tulee	
  lisätä	
  lukiossa	
                     18	
                                      50	
                                   21	
               4	
   7	
  

       Yri6äjyys	
  on	
  useita	
  oppiaineita	
  sivuava	
  aihekokonaisuus,	
  jonka	
  opetus	
  
                                                                                                                 7	
                                 47	
                                  27	
                      7	
       12	
  
                            tulee	
  sisälly6ää	
  myös	
  niiden	
  yhteyteen	
  

                                                  Yri6äjyyskasvatus	
  ei	
  ole	
  lukion	
  tehtävä	
   6	
                          26	
                                       43	
                             17	
            8	
  

                     Lukio	
  antaa	
  jo	
  hyvät	
  perusHedot	
  yri6äjyydestä	
  ja	
  yri6äjäksi	
  
                                                                                                          3	
                     23	
                                  43	
                                    24	
                7	
  
                                                        ryhtymisestä	
  

                                        Yri6äjyydestä	
  tulee	
  järjestää	
  pakollinen	
  kurssi	
   4	
                 16	
                              36	
                                     39	
                           4	
  


                                                                                                         0	
  %	
                           25	
  %	
                       50	
  %	
               75	
  %	
                      100	
  %	
  
Tietoa	
  työntekijän	
  oikeuksista	
  ja	
  
                                                                                                                                                         velvollisuuksista	
  sekä	
  työnhausta	
  
                                                                                                                                                         toivotaan	
  lisää	
  lukio-­‐opetukseen	
  
                                                                                         80	
  
                                                                                                        Pidetään	
  tärkeänä,	
  ei	
  toteudu	
  opetuksessa	
                                                          Pidetään	
  tärkeänä,	
  toteutuu	
  opetuksessa	
  

                                                                                         70	
                                                                                                                                   Oma-­‐aloi6eisuus	
  
Miten	
  tärkeänä	
  pidät	
  seuraavia	
  työelämä>etoja	
  ja	
  -­‐taitoja?	
  	
  




                                                                                         60	
  
                                                                                                                                                                                                                                                                    Ryhmätyöskentely	
  

                                                                                                                                                                                                                                                              Tiedonhankinnan	
  ja	
  -­‐soveltamisen	
  
                (%	
  vastaa	
  "Eri:äin	
  tärkeänä")	
  




                                                                                         50	
                                    Tieto	
  työntekijän	
  oikeuksista	
  ja	
                                       Paineensietokyky	
                                     taidot	
  
                                                                                                                                            velvollisuuksista	
  

                                                                                                                                                        Työnhakuun	
  lii6yvät	
  Hedot	
  ja	
  taidot	
                                                                     Itsenäinen	
  työskentely	
  
                                                                                         40	
  
                                                                                                                                                                                                                  Esiintymis-­‐	
  ja	
  viesHntätaidot	
  

                                                                                                                                                                                                 Luovuus	
                               Järjestelmällisyys	
  
                                                                                         30	
  
                                                                                                                                                                                         ProjekHnhallinta	
  
                                                                                                                                                                                                                              KriiGsyys	
  
                                                                                                                                        Tietotekninen	
  osaaminen	
  
                                                                                         20	
  
                                                                                                       Yri6äjyyteen	
  lii6yvät	
  taidot	
                                      Kilpailullisuus	
  

                                                                                         10	
  
                                                                                                        Pidetään	
  vähemmän	
  tärkeänä,	
  ei	
  toteudu	
                                                               Pidetään	
  vähemmän	
  tärkeänä,	
  toteutuu	
  
                                                                                                        opetuksessa	
                                                                                                                                    opetuksessa	
  
                                                                                           0	
  
                                                                                                   20	
                     30	
                  40	
                      50	
              60	
                 70	
                        80	
                         90	
                      100	
  
                                                                                                                 Kuinka	
  hyvin	
  seuraavien	
  >etojen	
  ja	
  taitojen	
  ope:aminen	
  toteutuu	
  lukio-­‐opetuksessa?	
  
                                                                                                                                                   	
  (%	
  vastaa	
  "Eri:äin/melko	
  hyvin")	
  
Yliopisto	
  suurimman	
  osan	
  
                                        tähtäimessä	
  
Vastasit,	
  e:ä	
  >edät,	
  mihin	
  aiot	
  hakeutua	
  lukion	
  jälkeen.	
  Onko	
  jokin	
  
seuraavista	
  ensisijainen	
  vaihtoehtosi?	
  
    AmmaGkorkeakoulu	
     Yliopisto	
  tai	
  korkeakoulu	
     AmmaGopisto	
              Töiden	
  etsiminen	
                                Jokin	
  muu,	
  mikä	
  



                                                                     Kaikki	
  vastaajat	
  (n=1733)	
                   17	
                                     76	
                                    2	
  3	
  
                                                                                                                                                                                                           1	
  

                                                                         KESKIARVO	
  LUKIOSSA	
  
                                                                                     yli	
  9,5	
  (n=67)	
   2	
                                             97	
                                               1	
  

                                                                                  9,0-­‐9,5	
  (n=303)	
   4	
                                                93	
                                            1	
  
                                                                                                                                                                                                              0	
  
                                                                                                                                                                                                               2	
  

                                                                                  8,5-­‐8,9	
  (n=373)	
   10	
                                                 87	
                                          1	
  
                                                                                                                                                                                                              0	
  
                                                                                                                                                                                                               2	
  

                                                                                  8,0-­‐8,4	
  (n=430)	
              14	
                                      79	
                                     2	
   4	
  
                                                                                                                                                                                                          1	
  

                                                                                  7,5-­‐7,9	
  (n=354)	
                       28	
                                      63	
                           3	
   5	
  
                                                                                                                                                                                                         1	
  

                                                                                  7,0-­‐7,4	
  (n=139)	
                          36	
                                    50	
                       7	
   7	
  

                                                                                   alle	
  7,0	
  (n=61)	
                              42	
                               40	
                   12	
   3	
  3	
  

                                                                                                            0	
  %	
                    25	
  %	
          50	
  %	
                75	
  %	
             100	
  %	
  
Opinto-­‐	
  ja	
  uravalintoja	
  
                           au6avia	
  seikkoja	
  
	
  Korkeakoulujen	
  opetukseen	
  tutustuminen	
  (”viikko	
  
                                                                                                                                     38	
  
               yliopistolla	
  tai	
  amkissa”)	
  

 	
  Opinto-­‐ohjaajan	
  antama	
  henkilökohtainen	
  ja	
  jo	
  
                                                                                                                            34	
  
ensimmäisenä	
  lukiovuonna	
  alkava	
  jatko-­‐opinto-­‐	
  ja	
  

       	
  Opetuksessa	
  annetut	
  esimerkit	
  oppiaineiden	
  
                                                                                                                       32	
  
           yhteyksistä	
  työelämään	
  ja	
  jatko-­‐opintoihin	
  

            	
  Työelämän	
  tarjoamiin	
  vaihtoehtoihin	
  
                                                                                                              28	
  
         tutustuminen	
  (työpaikkavierailut	
  ja	
  lukiossa	
  

 	
  Jatko-­‐opintoihin	
  ja	
  työelämään	
  siirtyneiden	
  vinkit	
                             22	
  

  	
  Työelämän	
  kanssa	
  toteutetut	
  ja	
  lukio-­‐opintoihin	
  
                                                                                           16	
  
              sisällyte6ävät	
  yhteisprojekHt	
  

 	
  Urapsykologipalveluiden	
  lii6äminen	
  osaksi	
  lukion	
  
                                                                                           16	
  
                   opintojen	
  ohjausta	
  

          	
  Korkeakoulujen	
  kanssa	
  toteutetut	
  ja	
  lukio-­‐
                                                                                  11	
  
               opintoihin	
  sisällyte6ävät	
  yhteisprojekHt	
  

                                                                         0%	
                       25%	
                                     50%	
  
Talous
     	
  
Harva	
  kulu6aa	
  enemmän	
  kuin	
  
                                                      100	
  euroa	
  kuussa	
  
Paljonko	
  käytät	
  keskimäärin	
  kuukausi:ain	
  rahaa?	
  

       0-­‐50	
  euroa	
      51-­‐100	
  euroa	
        101-­‐200	
  euroa	
              201-­‐500	
  euroa	
         Yli	
  500	
  euroa	
  


                                  Kaikki	
  vastaajat	
  (n=2978)	
                   35	
                                      42	
                                18	
           5	
   1	
  


                                 VANHEMPIEN	
  TULOTASO	
  

Vanhempani	
  tulevat	
  eri6äin	
  hyvin	
  toimeen	
  (n=505)	
                 30	
                                 42	
                                     21	
              6	
   1	
  


        Vanhempani	
  tulevat	
  hyvin	
  toimeen	
  (n=1608)	
                       36	
                                         42	
                                  17	
       4	
  1	
  


 Vanhempani	
  tulevat	
  kohtalaisesH	
  toimeen	
  (n=751)	
                        36	
                                        41	
                              18	
           5	
   0	
  


      Vanhempani	
  tulevat	
  heikosH	
  toimeen	
  (n=101)	
                         37	
                                33	
                                 26	
                 4	
  

                                                                   0	
  %	
                     25	
  %	
           50	
  %	
                     75	
  %	
                       100	
  %	
  
Säästämistä	
  pidetään	
  tärkeänä	
  

Kuinka	
  tärkeänä	
  pidät	
  tulevaisuuden	
  varalle	
  säästämistä	
  nykyisessä	
  
elämän>lanteessasi?	
  
   Eri6äin	
  tärkeänä	
              Kaikki	
  vastaajat	
  (n=3404)	
                39	
                          43	
                          16	
   2	
  

   Melko	
  tärkeänä	
  
                                                        SUKUPUOLI	
  
   Vain	
  vähän	
  tärkeänä	
  
   En	
  lainkaan	
  tärkeänä	
                  Nainen	
  (n=2437)	
                    44	
                            41	
                        13	
   1	
  

                                                      Mies	
  (n=807)	
             32	
                     45	
                               20	
       4	
  

                                                                       0	
  %	
          25	
  %	
     50	
  %	
                  75	
  %	
              100	
  %	
  
Rahaa	
  jää	
  myös	
  säästöön	
  
Paljonko	
  sinulla	
  on	
  säästöjä	
  tällä	
  hetkellä?	
  

          Ei	
  lainkaan	
             Alle	
  500	
  euroa	
             500-­‐1000	
  euroa	
                                      Yli	
  1000	
  euroa	
  



                                               Kaikki	
  vastaajat	
  (n=3402)	
             11	
                  25	
                           18	
                                     46	
  


                                              VANHEMPIEN	
  TULOTASO	
  


           Vanhempani	
  tulevat	
  eri6äin	
  hyvin	
  toimeen	
  (n=579)	
   6	
                      15	
                17	
                                                 62	
  


                     Vanhempani	
  tulevat	
  hyvin	
  toimeen	
  (n=1788)	
             10	
                    25	
                        19	
                                         47	
  


            Vanhempani	
  tulevat	
  kohtalaisesH	
  toimeen	
  (n=889)	
                      15	
                          32	
                              18	
                                 35	
  


                   Vanhempani	
  tulevat	
  heikosH	
  toimeen	
  (n=133)	
                             27	
                             26	
                           18	
                            29	
  


                                                                                0	
  %	
                          25	
  %	
                          50	
  %	
                        75	
  %	
                  100	
  %	
  
Lainaa	
  vain	
  ani	
  harvalla,	
  
                             pikavippejä	
  kriHsoidaan	
  
	
  Minulla	
  on	
  lainaa	
  
                                  Kaikki	
  vastaajat	
  (n=3395)	
                                            3	
  


                                      KESKIARVO	
  LUKIOSSA	
  

                                                yli	
  9,5	
  (n=123)	
          0	
  


                                               9,0-­‐9,5	
  (n=572)	
                    1	
  


                                               8,5-­‐8,9	
  (n=705)	
                               2	
  


                                               8,0-­‐8,4	
  (n=852)	
                                       3	
  


                                               7,5-­‐7,9	
  (n=644)	
                                                                   4	
  


                                               7,0-­‐7,4	
  (n=329)	
                                                  3	
  


                                              alle	
  7,0	
  (n=151)	
                                                                                   7	
  

                                                                        0%	
               2%	
                                4%	
             6%	
             8%	
  
Oman	
  talouden	
  hallintaa	
  voitaisiin	
  
                                                      ope6aa	
  enemmän	
  lukiossa	
  
                                                                                                                Kyllä,	
  täysin	
  rii6ävät	
  Hedot	
  

                                                                                                                Kyllä,	
  melko	
  rii6ävät	
  Hedot	
  

                                                                                                                Asiaa	
  on	
  käsitelty,	
  mu6a	
  puu6eellisesH	
  

                                                                                                                Asiaa	
  ei	
  ole	
  käsitelty	
  lainkaan	
  




     gOletko	
  saanut	
  peruskoulusta	
  ja	
  lukiosta	
  rii:ävät	
  >edot	
  oman	
  
                                                                                                      7	
                    35	
                                 43	
                     14	
  
                   talouden	
  hallintaan	
  lii:yvistä	
  asioista?	
  




lOletko	
  saanut	
  peruskoulusta	
  ja	
  lukiosta	
  rii:ävät	
  >edot	
  val>on-­‐	
  ja	
  
                                                                                                       10	
                              52	
                                     34	
              4	
  
                maailmantalouteen	
  lii:yvistä	
  asioista?	
  



                                                                                              0	
  %	
                     25	
  %	
               50	
  %	
               75	
  %	
           100	
  %	
  
Oman	
  talouden	
  tulevaisuus	
  
                                        nähdään	
  kansantalouden	
  
                                        tulevaisuu6a	
  valoisampana	
  

          Eri6äin	
  hyvänä	
         Kohtalaisen	
  hyvänä	
           Kohtalaisen	
  heikkona	
       Eri6äin	
  heikkona	
         En	
  osaa	
  sanoa	
  


   Millaisena	
  näet	
  oman	
  taloudellisen	
  tulevaisuutesi?	
          10	
                          71	
                                         10	
   1	
   8	
  



Millaisena	
  näet	
  Suomen	
  taloudellisen	
  tulevaisuuden?	
   1	
                     47	
                             30	
               4	
           18	
  


                                                                    0	
  %	
              25	
  %	
            50	
  %	
              75	
  %	
                        100	
  %	
  
Eurosta	
  halutaan	
  pitää	
  kiinni	
  
Tulisiko	
  Suomen	
  luopua	
  eurosta	
  valuu:ana?	
  
                                       Kaikki	
  vastaajat	
  (n=3404)	
             10	
                         62	
                                       27	
  
  Kyllä	
  
  Ei	
                                                SUKUPUOLI	
  
  En	
  osaa	
  sanoa	
                           Nainen	
  (n=2435)	
              7	
                        62	
                                         31	
  
                                                     Mies	
  (n=811)	
                  14	
                            62	
                                  23	
  


                                                        VUOSIKURSSI	
  
                                            1.	
  vuosikurssi	
  (n=158)	
            15	
                       53	
                                     33	
  
                                           2.	
  vuosikurssi	
  (n=1293)	
           11	
                         63	
                                      26	
  
                                      3.-­‐4.	
  vuosikurssi	
  (n=1917)	
           9	
                         62	
                                      28	
  


                                           KESKIARVO	
  LUKIOSSA	
  
                                                  yli	
  9,5	
  (n=123)	
   3	
                                70	
                                            27	
  
                                                 9,0-­‐9,5	
  (n=573)	
   8	
                                     69	
                                          23	
  
                                                 8,5-­‐8,9	
  (n=708)	
   9	
                                    64	
                                         27	
  
                                                 8,0-­‐8,4	
  (n=851)	
   11	
                                   60	
                                      29	
  
                                                 7,5-­‐7,9	
  (n=650)	
   12	
                                   60	
                                      28	
  
                                                 7,0-­‐7,4	
  (n=330)	
           13	
                              60	
                                     27	
  
                                                 alle	
  7,0	
  (n=150)	
          15	
                         49	
                                     36	
  

                                                                            0	
  %	
             25	
  %	
                   50	
  %	
     75	
  %	
                     100	
  %	
  
Iso	
  kiitos!	
  
     www.lukio.fi	
  
              	
  
   Facebook:	
  Lukio.fi	
  
  Twi6er:	
  Lukiolaiset	
  
              	
  
joonas.mikkila@lukio.fi	
  
     045	
  129	
  6791	
  

More Related Content

More from Otavan Opisto

Pentagon – kansainvälistä politiikkaa, kieliä ja luonnontieteitä pelaamalla -...
Pentagon – kansainvälistä politiikkaa, kieliä ja luonnontieteitä pelaamalla -...Pentagon – kansainvälistä politiikkaa, kieliä ja luonnontieteitä pelaamalla -...
Pentagon – kansainvälistä politiikkaa, kieliä ja luonnontieteitä pelaamalla -...Otavan Opisto
 
Opetus.tv:n esittely - Janne Cederberg & Samuli Turunen
Opetus.tv:n esittely - Janne Cederberg & Samuli TurunenOpetus.tv:n esittely - Janne Cederberg & Samuli Turunen
Opetus.tv:n esittely - Janne Cederberg & Samuli TurunenOtavan Opisto
 
Kestävä kehitys Ihastjärven koulukylässä - Jaana Strandman
Kestävä kehitys Ihastjärven koulukylässä - Jaana StrandmanKestävä kehitys Ihastjärven koulukylässä - Jaana Strandman
Kestävä kehitys Ihastjärven koulukylässä - Jaana StrandmanOtavan Opisto
 
Kuvitellen-työpajan esittely ja avaus. Tehokasta ja hauskaa oppimista visuaal...
Kuvitellen-työpajan esittely ja avaus. Tehokasta ja hauskaa oppimista visuaal...Kuvitellen-työpajan esittely ja avaus. Tehokasta ja hauskaa oppimista visuaal...
Kuvitellen-työpajan esittely ja avaus. Tehokasta ja hauskaa oppimista visuaal...Otavan Opisto
 
Kestävän kehityksen pedagogia vapaassa sivistystyössä - Kaisa Lindström
Kestävän kehityksen pedagogia vapaassa sivistystyössä - Kaisa LindströmKestävän kehityksen pedagogia vapaassa sivistystyössä - Kaisa Lindström
Kestävän kehityksen pedagogia vapaassa sivistystyössä - Kaisa LindströmOtavan Opisto
 
Kestävä elämäntapa 2050: tulevaisuusskenaariot kulutuskasvatuksen välineenä -...
Kestävä elämäntapa 2050: tulevaisuusskenaariot kulutuskasvatuksen välineenä -...Kestävä elämäntapa 2050: tulevaisuusskenaariot kulutuskasvatuksen välineenä -...
Kestävä elämäntapa 2050: tulevaisuusskenaariot kulutuskasvatuksen välineenä -...Otavan Opisto
 
Kestävä kehitys organisaation arki - Kerttu Hakala
Kestävä kehitys organisaation arki - Kerttu HakalaKestävä kehitys organisaation arki - Kerttu Hakala
Kestävä kehitys organisaation arki - Kerttu HakalaOtavan Opisto
 
Oppimisen kompassi - Mikko Kallio
Oppimisen kompassi - Mikko KallioOppimisen kompassi - Mikko Kallio
Oppimisen kompassi - Mikko KallioOtavan Opisto
 
Ilmari-ilmastovierailijasta tukea nuorten ilmastoahdistukseen - Tea Tönnov
Ilmari-ilmastovierailijasta tukea nuorten ilmastoahdistukseen - Tea TönnovIlmari-ilmastovierailijasta tukea nuorten ilmastoahdistukseen - Tea Tönnov
Ilmari-ilmastovierailijasta tukea nuorten ilmastoahdistukseen - Tea TönnovOtavan Opisto
 
Miten teknologia tukee erilaisen oppijan oppimista? - Anne Korhonen
Miten teknologia tukee erilaisen oppijan oppimista? - Anne KorhonenMiten teknologia tukee erilaisen oppijan oppimista? - Anne Korhonen
Miten teknologia tukee erilaisen oppijan oppimista? - Anne KorhonenOtavan Opisto
 
Kriittinen ympäristökasvatus - Mauno Särkkä
Kriittinen ympäristökasvatus - Mauno SärkkäKriittinen ympäristökasvatus - Mauno Särkkä
Kriittinen ympäristökasvatus - Mauno SärkkäOtavan Opisto
 
Kuka voittaa ilmastopelissä? Käytännön testausta ja keskustelua pelaamisen lo...
Kuka voittaa ilmastopelissä? Käytännön testausta ja keskustelua pelaamisen lo...Kuka voittaa ilmastopelissä? Käytännön testausta ja keskustelua pelaamisen lo...
Kuka voittaa ilmastopelissä? Käytännön testausta ja keskustelua pelaamisen lo...Otavan Opisto
 
Tieto- ja viestintäteknologia tutkimusyhteisön ja lukioiden vuorovaikutuksen ...
Tieto- ja viestintäteknologia tutkimusyhteisön ja lukioiden vuorovaikutuksen ...Tieto- ja viestintäteknologia tutkimusyhteisön ja lukioiden vuorovaikutuksen ...
Tieto- ja viestintäteknologia tutkimusyhteisön ja lukioiden vuorovaikutuksen ...Otavan Opisto
 
Mobiiliteknologia opetuksessa - Sari jaaranen
Mobiiliteknologia opetuksessa - Sari jaaranenMobiiliteknologia opetuksessa - Sari jaaranen
Mobiiliteknologia opetuksessa - Sari jaaranenOtavan Opisto
 
Delfoi-menetelmän suomalainen koulukunta - Osmo kuusi
Delfoi-menetelmän suomalainen koulukunta - Osmo kuusiDelfoi-menetelmän suomalainen koulukunta - Osmo kuusi
Delfoi-menetelmän suomalainen koulukunta - Osmo kuusiOtavan Opisto
 
Oppiaineiden sisällöt ja hyväksiluvut ilmiöpohjaisessa oppimisessa - Tuija sa...
Oppiaineiden sisällöt ja hyväksiluvut ilmiöpohjaisessa oppimisessa - Tuija sa...Oppiaineiden sisällöt ja hyväksiluvut ilmiöpohjaisessa oppimisessa - Tuija sa...
Oppiaineiden sisällöt ja hyväksiluvut ilmiöpohjaisessa oppimisessa - Tuija sa...Otavan Opisto
 
Vertaistuotanto ja vertaistuotannon laatu - Ari-Matti Auvinen
Vertaistuotanto ja vertaistuotannon laatu - Ari-Matti AuvinenVertaistuotanto ja vertaistuotannon laatu - Ari-Matti Auvinen
Vertaistuotanto ja vertaistuotannon laatu - Ari-Matti AuvinenOtavan Opisto
 
Oppiaineet ja osaamisen tunnistaminen osana kokonaisvaltaista ja ilmiöpohjais...
Oppiaineet ja osaamisen tunnistaminen osana kokonaisvaltaista ja ilmiöpohjais...Oppiaineet ja osaamisen tunnistaminen osana kokonaisvaltaista ja ilmiöpohjais...
Oppiaineet ja osaamisen tunnistaminen osana kokonaisvaltaista ja ilmiöpohjais...Otavan Opisto
 
QMPP Vertaistuotannon laadun hallinta
QMPP Vertaistuotannon laadun hallintaQMPP Vertaistuotannon laadun hallinta
QMPP Vertaistuotannon laadun hallintaOtavan Opisto
 
Yksinäisiä ratsastajia vai organisaatioihmisiä? - Elina Hiltunen
Yksinäisiä ratsastajia vai organisaatioihmisiä? - Elina HiltunenYksinäisiä ratsastajia vai organisaatioihmisiä? - Elina Hiltunen
Yksinäisiä ratsastajia vai organisaatioihmisiä? - Elina HiltunenOtavan Opisto
 

More from Otavan Opisto (20)

Pentagon – kansainvälistä politiikkaa, kieliä ja luonnontieteitä pelaamalla -...
Pentagon – kansainvälistä politiikkaa, kieliä ja luonnontieteitä pelaamalla -...Pentagon – kansainvälistä politiikkaa, kieliä ja luonnontieteitä pelaamalla -...
Pentagon – kansainvälistä politiikkaa, kieliä ja luonnontieteitä pelaamalla -...
 
Opetus.tv:n esittely - Janne Cederberg & Samuli Turunen
Opetus.tv:n esittely - Janne Cederberg & Samuli TurunenOpetus.tv:n esittely - Janne Cederberg & Samuli Turunen
Opetus.tv:n esittely - Janne Cederberg & Samuli Turunen
 
Kestävä kehitys Ihastjärven koulukylässä - Jaana Strandman
Kestävä kehitys Ihastjärven koulukylässä - Jaana StrandmanKestävä kehitys Ihastjärven koulukylässä - Jaana Strandman
Kestävä kehitys Ihastjärven koulukylässä - Jaana Strandman
 
Kuvitellen-työpajan esittely ja avaus. Tehokasta ja hauskaa oppimista visuaal...
Kuvitellen-työpajan esittely ja avaus. Tehokasta ja hauskaa oppimista visuaal...Kuvitellen-työpajan esittely ja avaus. Tehokasta ja hauskaa oppimista visuaal...
Kuvitellen-työpajan esittely ja avaus. Tehokasta ja hauskaa oppimista visuaal...
 
Kestävän kehityksen pedagogia vapaassa sivistystyössä - Kaisa Lindström
Kestävän kehityksen pedagogia vapaassa sivistystyössä - Kaisa LindströmKestävän kehityksen pedagogia vapaassa sivistystyössä - Kaisa Lindström
Kestävän kehityksen pedagogia vapaassa sivistystyössä - Kaisa Lindström
 
Kestävä elämäntapa 2050: tulevaisuusskenaariot kulutuskasvatuksen välineenä -...
Kestävä elämäntapa 2050: tulevaisuusskenaariot kulutuskasvatuksen välineenä -...Kestävä elämäntapa 2050: tulevaisuusskenaariot kulutuskasvatuksen välineenä -...
Kestävä elämäntapa 2050: tulevaisuusskenaariot kulutuskasvatuksen välineenä -...
 
Kestävä kehitys organisaation arki - Kerttu Hakala
Kestävä kehitys organisaation arki - Kerttu HakalaKestävä kehitys organisaation arki - Kerttu Hakala
Kestävä kehitys organisaation arki - Kerttu Hakala
 
Oppimisen kompassi - Mikko Kallio
Oppimisen kompassi - Mikko KallioOppimisen kompassi - Mikko Kallio
Oppimisen kompassi - Mikko Kallio
 
Ilmari-ilmastovierailijasta tukea nuorten ilmastoahdistukseen - Tea Tönnov
Ilmari-ilmastovierailijasta tukea nuorten ilmastoahdistukseen - Tea TönnovIlmari-ilmastovierailijasta tukea nuorten ilmastoahdistukseen - Tea Tönnov
Ilmari-ilmastovierailijasta tukea nuorten ilmastoahdistukseen - Tea Tönnov
 
Miten teknologia tukee erilaisen oppijan oppimista? - Anne Korhonen
Miten teknologia tukee erilaisen oppijan oppimista? - Anne KorhonenMiten teknologia tukee erilaisen oppijan oppimista? - Anne Korhonen
Miten teknologia tukee erilaisen oppijan oppimista? - Anne Korhonen
 
Kriittinen ympäristökasvatus - Mauno Särkkä
Kriittinen ympäristökasvatus - Mauno SärkkäKriittinen ympäristökasvatus - Mauno Särkkä
Kriittinen ympäristökasvatus - Mauno Särkkä
 
Kuka voittaa ilmastopelissä? Käytännön testausta ja keskustelua pelaamisen lo...
Kuka voittaa ilmastopelissä? Käytännön testausta ja keskustelua pelaamisen lo...Kuka voittaa ilmastopelissä? Käytännön testausta ja keskustelua pelaamisen lo...
Kuka voittaa ilmastopelissä? Käytännön testausta ja keskustelua pelaamisen lo...
 
Tieto- ja viestintäteknologia tutkimusyhteisön ja lukioiden vuorovaikutuksen ...
Tieto- ja viestintäteknologia tutkimusyhteisön ja lukioiden vuorovaikutuksen ...Tieto- ja viestintäteknologia tutkimusyhteisön ja lukioiden vuorovaikutuksen ...
Tieto- ja viestintäteknologia tutkimusyhteisön ja lukioiden vuorovaikutuksen ...
 
Mobiiliteknologia opetuksessa - Sari jaaranen
Mobiiliteknologia opetuksessa - Sari jaaranenMobiiliteknologia opetuksessa - Sari jaaranen
Mobiiliteknologia opetuksessa - Sari jaaranen
 
Delfoi-menetelmän suomalainen koulukunta - Osmo kuusi
Delfoi-menetelmän suomalainen koulukunta - Osmo kuusiDelfoi-menetelmän suomalainen koulukunta - Osmo kuusi
Delfoi-menetelmän suomalainen koulukunta - Osmo kuusi
 
Oppiaineiden sisällöt ja hyväksiluvut ilmiöpohjaisessa oppimisessa - Tuija sa...
Oppiaineiden sisällöt ja hyväksiluvut ilmiöpohjaisessa oppimisessa - Tuija sa...Oppiaineiden sisällöt ja hyväksiluvut ilmiöpohjaisessa oppimisessa - Tuija sa...
Oppiaineiden sisällöt ja hyväksiluvut ilmiöpohjaisessa oppimisessa - Tuija sa...
 
Vertaistuotanto ja vertaistuotannon laatu - Ari-Matti Auvinen
Vertaistuotanto ja vertaistuotannon laatu - Ari-Matti AuvinenVertaistuotanto ja vertaistuotannon laatu - Ari-Matti Auvinen
Vertaistuotanto ja vertaistuotannon laatu - Ari-Matti Auvinen
 
Oppiaineet ja osaamisen tunnistaminen osana kokonaisvaltaista ja ilmiöpohjais...
Oppiaineet ja osaamisen tunnistaminen osana kokonaisvaltaista ja ilmiöpohjais...Oppiaineet ja osaamisen tunnistaminen osana kokonaisvaltaista ja ilmiöpohjais...
Oppiaineet ja osaamisen tunnistaminen osana kokonaisvaltaista ja ilmiöpohjais...
 
QMPP Vertaistuotannon laadun hallinta
QMPP Vertaistuotannon laadun hallintaQMPP Vertaistuotannon laadun hallinta
QMPP Vertaistuotannon laadun hallinta
 
Yksinäisiä ratsastajia vai organisaatioihmisiä? - Elina Hiltunen
Yksinäisiä ratsastajia vai organisaatioihmisiä? - Elina HiltunenYksinäisiä ratsastajia vai organisaatioihmisiä? - Elina Hiltunen
Yksinäisiä ratsastajia vai organisaatioihmisiä? - Elina Hiltunen
 

Lukiolaisten näkemyksiä työelämästä ja yrittäjyydestä - Joonas Mikkilä

  • 1. Menestyksen  pelinrakentajat   Lukiolaisten  näkemyksiä  työelämästä,  yri6äjyydestä  ja  taloudesta   Joonas  Mikkilä,  edunvalvonta-­‐asiamies     Otavan  opisto   11.5.2012  
  • 2. Suomen  Lukiolaisten  Lii6o  ry   •  Peruste6u  vuonna  1985   •  Edustaa  kaikkia  Suomen  100  000  lukiolaista,  joista  liiton   jäseniä  noin  puolet   •  Lukiolaisten  oma  edunvalvonta-­‐,  harraste-­‐  ja  palvelujärjestö   •  PoliiGsesH  ja  uskonnollisesH  sitoutumaton     •  Lii6okokous  valitsee  liitolle  hallituksen  vuodeksi  kerrallaan   •  10  toimihenkilön  keskustoimisto  Itä-­‐Pasilassa   •  Jakautuu  alueellisesH  10  piirijärjestöön,  jäsenjärjestönä  FIBS  
  • 3. Lukiolaistutkimusten  sarja   2011–2012   •  Lukio  2.0  (heinäkuu  2011)   •  Lukioon  vai  ei?  –  Toisen  polven  maahanmuu6ajanuorten   koulutusvalinnat  (lokakuu  2011)   •  Menestyksen  pelinrakentajat  –  lukiolaisten  näkemyksiä   työelämästä,  yri6äjyydestä  ja  taloudesta  (Studia-­‐messut   2011)   •  Lukiolaisten  hyvinvoinHtutkimus  (maaliskuu  2012)   •  Lukiolaisten  arvot  ja  asenteet  (kesä  2012)   •  Lukiokoulutuksen  järjestämiskäytännöt  (syksy  2012)    
  • 4. Menestyksen  pelinrakentajat  -­‐ tutkimuksen  lähtökohta   •  Usein  kuultuja  väi6eitä:     •  ”Nuoret  suhtautuvat  työelämään  negaHivisesH  ja   pelokkaasH.”   •  ”Yri6äjyys  ei  nuoria  kiinnosta.”   •  ”Nuorten  taloudenhallinta  on  retuperällä  ja   pikavipit  paukkuvat.”   à  Pitävätkö  paikkansa  lukiolaisnuorten  kohdalla?   à  Menestyksen  pelinrakentajat  -­‐tutkimus  
  • 5. Tutkimuksen  toteutus   •  E-­‐lomakekysely  aikavälillä  14.9.−3.10.2011.   •  Kyselyyn  vastasi  3439  Suomessa  opiskelevaa  päivälukiolaista   •  Tulosten  Hlastollinen  virhemarginaali  on  95  prosenHn  luo6amusvälillä  ±   1,7  %-­‐yksikköä   •  ToteuteGin  yhteistyössä  T-­‐Median  kanssa     •  Vuosikurssi  N,  %      1.  vuosikurssi      157,        5  %      2.  vuosikurssi      1244,  38  %      3.–4.  vuosikurssi      1838,    57  %   •  Sukupuoli  N,  %  painote6u      Mies          829,    44  %      Nainen          2446,  56  %  
  • 7. Lukiolaisilla  on  ikäänsä  nähden   hyvin  työkokemusta   Millaista  työkokemusta  sinulla  on?  Voit  valita  useamman   vaihtoehdon.    Kesätyö   83    Lukio-­‐opintojen  ohella  tehty  työ   31    Vapaaehtoistyö   27    Ei  mitään  työkokemusta   10   0%   25%   50%   75%   100%  
  • 8. Kaupan  ala  suurin  työllistäjä     Minkä  alan  työkokemusta  sinulla  on?  Voit  valita  useamman  alan.    Kaupan  ala  (kaupat  ja  kioskit)   37   48    Jokin  muu,  mikä   25   22    Puutarhatyöt   22   19    Rakennusala   20   3    Toimistotyö   18   16    Teollisuus   13   4    Maatalousala   12   8    LehHen  tai  posHnjako   12   10    Siivousala   12   22    Lastenhoito   12   45    Ravintola-­‐ala   11   21    MyynHtyö  (esim.  puhelinmyynH)   10   12    IT-­‐ala  (esim.  koHsivujen  teko)   10   1    Järjestöala  (esim.  feissari)   6   miehet   4    Hoiva-­‐ala  (sairaalat,  vanhainkodit  ym.)   5   naiset   14   0%   10%   20%   30%   40%   50%   %  vastaajista  valinnut  vaihtoehdon  
  • 11. Usko  työelämässä   menestymiseen  vahvaa   Miten  uskot  menestyväsi  työelämässä  verra:una  vanhempiisi?   Uskon  menestyväni  työelämässä  huonommin  kuin  omat   vanhempani   Uskon  menestyväni  työelämässä  suunnilleen  yhtä  hyvin   SUKUPUOLI   kuin  omat  vanhempani   Nainen  (n=2444)   4   66   30   Uskon  menestyväni  työelämässä  paremmin  kuin  omat   vanhempani   Mies  (n=828)   4   51   45   KESKIARVO  LUKIOSSA   yli  9,5  (n=123)   1   49   50   9,0-­‐9,5  (n=574)   2   60   39   8,5-­‐8,9  (n=717)   2   59   39   8,0-­‐8,4  (n=860)   3   61   36   7,5-­‐7,9  (n=657)   5   60   34   7,0-­‐7,4  (n=332)   7   64   29   alle  7,0  (n=152)   10   55   35   0  %   25  %   50  %   75  %   100  %  
  • 12. Lukiolaisten  myönteistä   työelämäkäsitystä  tukee  perheen  ja   sukulaisten  posiHivinen   100   asennoituminen  työelämään     VAIKUTTAA  VÄHÄN,  ANTAA   VAIKUTTAA  PALJON,  ANTAA   HYVÄN  KUVAN   HYVÄN  KUVAN   %  vastaa  lähteen  antaneen  myönteisen  kuvan  työelämästä   95   Perhe  ja  sukulaiset   Koulu  ja  ope6ajat   90   Omat  työkokemukset   Ystävät   85   Työvoima-­‐viranomaiset   80   75   70   Media  (TV,  Internet,  radio,   65   lehdet)   VAIKUTTAA  VÄHÄN,  ANTAA  HUONON   VAIKUTTAA  PALJON,  ANTAA  HUONON   60   KUVAN   KUVAN   0   10   20   30   40   50   60   70   80   90   100   %  vastaa  lähteen  vaiku:aneen  paljon  työelämästä  saatuun  kuvaan  
  • 13. Koulutus  ja  kyvyt  sekä  asenne   ja  persoona  ratkaisevat   Kuinka  paljon  uskot,  e:ä  nämä  tekijät  vaiku:avat  yksilön   mahdollisuuksiin  menestyä  suomalaisessa  työelämässä?   Eri6äin  paljon   Koulutus  ja  kyvyt   71   27   1   0   Melko  paljon   Asenne  ja  persoona   72   26   2   0   Melko  vähän   KontakHt  ja  verkostot   35   47   14   1   2   Eri6äin  vähän   Asuinpaikka   10   45   35   9   1   En  osaa  sanoa   Etninen  tausta  ja  kansallisuus   8   39   40   10   3   Ulkonäkö   4   30   46   17   3   Varallisuus   4   25   52   15   3   Sukupuoli   3   22   52   21   2   Vanhempien  asema  työelämässä   3   20   46   28   2   Vanhempien  koulutustausta   3   20   42   34   2   Seksuaalinen  suuntautuminen   3   16   44   33   5   0  %   25  %   50  %   75  %   100  %  
  • 14. Työuralta  toivotaan  yhtäältä   turvallisuu6a,  toisaalta   vaihtelevuu6a   Tiheä  viidakko,  joka  mahdollistaa  oman  polkunsa  raivaamisen  ja   25  %   itsenäisen  aseman   24  %   Saaristoinen  meri,  joka  mahdollistaa  ankkuripaikan  sujuvan   21  %   vaihtamisen  ja  erilaisiin  ympäristöihin  tutustumisen   31  %   20  %   Nopeakulkuinen  moo6oriHe,  jossa  rii6ää  vauhHa  ja  kilpailua   10  %   18  %   Hämärä  labyrinG,  josta  osa  löytää  sankareina  ulos   3  %   Mikä  kuvaa  tulevaisuuden   9  %   työuria?   AuHomaa,  jossa  vain  harvoille  on  keitaita   1  %   Millaisen  työuran  toivoisit   itsellesi?   7  %   Mutkaton  raide,  joka  takaa  vakaan  ja  turvallisen  matkaamisen   32  %   0  %   5  %   10  %   15  %   20  %   25  %   30  %   35  %   %  vastaajista  valitsee  vastausvaihtoehdon  
  • 15. Yksityinen  sektori  kiinnostaa   eniten   Mille  seuraavista  työelämän  sektoreista  työllistyisit  mieluiten?   Oma  yritys   Kaikki  vastaajat  (n=3423)   12   55   25   8   Yksityinen  sektori  (liike-­‐elämä,  yritykset)   SUKUPUOLI   Nainen  (n=2440)   9   53   28   9   Julkinen  sektori  (kunta,  valHo)   Mies  (n=820)   15   58   20   6   VUOSIKURSSI   1.  vuosikurssi  (n=163)   10   51   30   9   2.  vuosikurssi  (n=1297)   12   53   26   9   3.-­‐4.  vuosikurssi  (n=1927)   12   57   23   7   KESKIARVO  LUKIOSSA   yli  9,5  (n=123)   8   58   23   11   9,0-­‐9,5  (n=573)   9   59   23   10   8,5-­‐8,9  (n=714)   11   58   24   7   8,0-­‐8,4  (n=857)   11   55   25   8   7,5-­‐7,9  (n=654)   13   55   25   7   7,0-­‐7,4  (n=333)   16   52   26   7   alle  7,0  (n=150)   18   43   32   7   0  %   25  %   50  %   75  %   100  %  
  • 16. AsiantunHjatehtävät  vetoavat   Millaisissa  työtehtävissä  haluaisit  mieluiten  nähdä  itsesi  tulevaisuudessa?  Valitse  yksi.   Johtotehtävät   AsiantunHjatehtävät   SUKUPUOLI   Nainen  (n=2437)   25   45   30   Suori6avan  tason   tehtävät   Mies  (n=818)   33   40   27   KESKIARVO  LUKIOSSA   yli  9,5  (n=123)   25   59   16   9,0-­‐9,5  (n=573)   25   49   25   8,5-­‐8,9  (n=712)   30   47   23   8,0-­‐8,4  (n=857)   29   42   29   7,5-­‐7,9  (n=651)   29   36   35   7,0-­‐7,4  (n=332)   28   37   35   alle  7,0  (n=150)   31   31   38   0  %   25  %   50  %   75  %   100  %  
  • 18. Yri6äjyys  on  realisHnen   uravaihtoehto   Mikä  seuraavista  kuvaa  omaa  suhde:asi  yri:äjyyteen?  Valitse  yksi.   Yri6äjyys  on  ensisijainen  uravaihtoehtoni   Voisin  harkita  ryhtyväni  yri6äjäksi   En  ryhtyisi  yri6äjäksi  missään  olosuhteissa   Kaikki  vastaajat  (n=3421)   4   77   19   SUKUPUOLI   Nainen  (n=2442)   2   74   24   Mies  (n=817)   6   80   14   0  %   25  %   50  %   75  %   100  %  
  • 19. Yri6äjyyskasvatusta  toivotaan   lisää  lukioon   Mitä  mieltä  olet  seuraavista  lukion  yri:äjyyskasvatusta  koskevista   väi:ämistä?   Täysin  samaa  mieltä   Jokseenkin  samaa  mieltä   Jokseenkin  eri  mieltä   Täysin  eri  mieltä   En  osaa  sanoa   Yri6äjyydestä  tulee  järjestää  vapaaehtoinen  kurssi   53   39   4  1   3   Yri6äjyyskasvatusta  on  tehtävä  yhteistyössä  paikallisten  yri6äjien   25   54   9   2   11   kanssa   Yri6äjyyskasvatusta  tulee  lisätä  lukiossa   18   50   21   4   7   Yri6äjyys  on  useita  oppiaineita  sivuava  aihekokonaisuus,  jonka  opetus   7   47   27   7   12   tulee  sisälly6ää  myös  niiden  yhteyteen   Yri6äjyyskasvatus  ei  ole  lukion  tehtävä   6   26   43   17   8   Lukio  antaa  jo  hyvät  perusHedot  yri6äjyydestä  ja  yri6äjäksi   3   23   43   24   7   ryhtymisestä   Yri6äjyydestä  tulee  järjestää  pakollinen  kurssi   4   16   36   39   4   0  %   25  %   50  %   75  %   100  %  
  • 20. Tietoa  työntekijän  oikeuksista  ja   velvollisuuksista  sekä  työnhausta   toivotaan  lisää  lukio-­‐opetukseen   80   Pidetään  tärkeänä,  ei  toteudu  opetuksessa   Pidetään  tärkeänä,  toteutuu  opetuksessa   70   Oma-­‐aloi6eisuus   Miten  tärkeänä  pidät  seuraavia  työelämä>etoja  ja  -­‐taitoja?     60   Ryhmätyöskentely   Tiedonhankinnan  ja  -­‐soveltamisen   (%  vastaa  "Eri:äin  tärkeänä")   50   Tieto  työntekijän  oikeuksista  ja   Paineensietokyky   taidot   velvollisuuksista   Työnhakuun  lii6yvät  Hedot  ja  taidot   Itsenäinen  työskentely   40   Esiintymis-­‐  ja  viesHntätaidot   Luovuus   Järjestelmällisyys   30   ProjekHnhallinta   KriiGsyys   Tietotekninen  osaaminen   20   Yri6äjyyteen  lii6yvät  taidot   Kilpailullisuus   10   Pidetään  vähemmän  tärkeänä,  ei  toteudu   Pidetään  vähemmän  tärkeänä,  toteutuu   opetuksessa   opetuksessa   0   20   30   40   50   60   70   80   90   100   Kuinka  hyvin  seuraavien  >etojen  ja  taitojen  ope:aminen  toteutuu  lukio-­‐opetuksessa?    (%  vastaa  "Eri:äin/melko  hyvin")  
  • 21. Yliopisto  suurimman  osan   tähtäimessä   Vastasit,  e:ä  >edät,  mihin  aiot  hakeutua  lukion  jälkeen.  Onko  jokin   seuraavista  ensisijainen  vaihtoehtosi?   AmmaGkorkeakoulu   Yliopisto  tai  korkeakoulu   AmmaGopisto   Töiden  etsiminen   Jokin  muu,  mikä   Kaikki  vastaajat  (n=1733)   17   76   2  3   1   KESKIARVO  LUKIOSSA   yli  9,5  (n=67)   2   97   1   9,0-­‐9,5  (n=303)   4   93   1   0   2   8,5-­‐8,9  (n=373)   10   87   1   0   2   8,0-­‐8,4  (n=430)   14   79   2   4   1   7,5-­‐7,9  (n=354)   28   63   3   5   1   7,0-­‐7,4  (n=139)   36   50   7   7   alle  7,0  (n=61)   42   40   12   3  3   0  %   25  %   50  %   75  %   100  %  
  • 22. Opinto-­‐  ja  uravalintoja   au6avia  seikkoja    Korkeakoulujen  opetukseen  tutustuminen  (”viikko   38   yliopistolla  tai  amkissa”)    Opinto-­‐ohjaajan  antama  henkilökohtainen  ja  jo   34   ensimmäisenä  lukiovuonna  alkava  jatko-­‐opinto-­‐  ja    Opetuksessa  annetut  esimerkit  oppiaineiden   32   yhteyksistä  työelämään  ja  jatko-­‐opintoihin    Työelämän  tarjoamiin  vaihtoehtoihin   28   tutustuminen  (työpaikkavierailut  ja  lukiossa    Jatko-­‐opintoihin  ja  työelämään  siirtyneiden  vinkit   22    Työelämän  kanssa  toteutetut  ja  lukio-­‐opintoihin   16   sisällyte6ävät  yhteisprojekHt    Urapsykologipalveluiden  lii6äminen  osaksi  lukion   16   opintojen  ohjausta    Korkeakoulujen  kanssa  toteutetut  ja  lukio-­‐ 11   opintoihin  sisällyte6ävät  yhteisprojekHt   0%   25%   50%  
  • 23. Talous  
  • 24. Harva  kulu6aa  enemmän  kuin   100  euroa  kuussa   Paljonko  käytät  keskimäärin  kuukausi:ain  rahaa?   0-­‐50  euroa   51-­‐100  euroa   101-­‐200  euroa   201-­‐500  euroa   Yli  500  euroa   Kaikki  vastaajat  (n=2978)   35   42   18   5   1   VANHEMPIEN  TULOTASO   Vanhempani  tulevat  eri6äin  hyvin  toimeen  (n=505)   30   42   21   6   1   Vanhempani  tulevat  hyvin  toimeen  (n=1608)   36   42   17   4  1   Vanhempani  tulevat  kohtalaisesH  toimeen  (n=751)   36   41   18   5   0   Vanhempani  tulevat  heikosH  toimeen  (n=101)   37   33   26   4   0  %   25  %   50  %   75  %   100  %  
  • 25. Säästämistä  pidetään  tärkeänä   Kuinka  tärkeänä  pidät  tulevaisuuden  varalle  säästämistä  nykyisessä   elämän>lanteessasi?   Eri6äin  tärkeänä   Kaikki  vastaajat  (n=3404)   39   43   16   2   Melko  tärkeänä   SUKUPUOLI   Vain  vähän  tärkeänä   En  lainkaan  tärkeänä   Nainen  (n=2437)   44   41   13   1   Mies  (n=807)   32   45   20   4   0  %   25  %   50  %   75  %   100  %  
  • 26. Rahaa  jää  myös  säästöön   Paljonko  sinulla  on  säästöjä  tällä  hetkellä?   Ei  lainkaan   Alle  500  euroa   500-­‐1000  euroa   Yli  1000  euroa   Kaikki  vastaajat  (n=3402)   11   25   18   46   VANHEMPIEN  TULOTASO   Vanhempani  tulevat  eri6äin  hyvin  toimeen  (n=579)   6   15   17   62   Vanhempani  tulevat  hyvin  toimeen  (n=1788)   10   25   19   47   Vanhempani  tulevat  kohtalaisesH  toimeen  (n=889)   15   32   18   35   Vanhempani  tulevat  heikosH  toimeen  (n=133)   27   26   18   29   0  %   25  %   50  %   75  %   100  %  
  • 27. Lainaa  vain  ani  harvalla,   pikavippejä  kriHsoidaan    Minulla  on  lainaa   Kaikki  vastaajat  (n=3395)   3   KESKIARVO  LUKIOSSA   yli  9,5  (n=123)   0   9,0-­‐9,5  (n=572)   1   8,5-­‐8,9  (n=705)   2   8,0-­‐8,4  (n=852)   3   7,5-­‐7,9  (n=644)   4   7,0-­‐7,4  (n=329)   3   alle  7,0  (n=151)   7   0%   2%   4%   6%   8%  
  • 28. Oman  talouden  hallintaa  voitaisiin   ope6aa  enemmän  lukiossa   Kyllä,  täysin  rii6ävät  Hedot   Kyllä,  melko  rii6ävät  Hedot   Asiaa  on  käsitelty,  mu6a  puu6eellisesH   Asiaa  ei  ole  käsitelty  lainkaan   gOletko  saanut  peruskoulusta  ja  lukiosta  rii:ävät  >edot  oman   7   35   43   14   talouden  hallintaan  lii:yvistä  asioista?   lOletko  saanut  peruskoulusta  ja  lukiosta  rii:ävät  >edot  val>on-­‐  ja   10   52   34   4   maailmantalouteen  lii:yvistä  asioista?   0  %   25  %   50  %   75  %   100  %  
  • 29. Oman  talouden  tulevaisuus   nähdään  kansantalouden   tulevaisuu6a  valoisampana   Eri6äin  hyvänä   Kohtalaisen  hyvänä   Kohtalaisen  heikkona   Eri6äin  heikkona   En  osaa  sanoa   Millaisena  näet  oman  taloudellisen  tulevaisuutesi?   10   71   10   1   8   Millaisena  näet  Suomen  taloudellisen  tulevaisuuden?   1   47   30   4   18   0  %   25  %   50  %   75  %   100  %  
  • 30. Eurosta  halutaan  pitää  kiinni   Tulisiko  Suomen  luopua  eurosta  valuu:ana?   Kaikki  vastaajat  (n=3404)   10   62   27   Kyllä   Ei   SUKUPUOLI   En  osaa  sanoa   Nainen  (n=2435)   7   62   31   Mies  (n=811)   14   62   23   VUOSIKURSSI   1.  vuosikurssi  (n=158)   15   53   33   2.  vuosikurssi  (n=1293)   11   63   26   3.-­‐4.  vuosikurssi  (n=1917)   9   62   28   KESKIARVO  LUKIOSSA   yli  9,5  (n=123)   3   70   27   9,0-­‐9,5  (n=573)   8   69   23   8,5-­‐8,9  (n=708)   9   64   27   8,0-­‐8,4  (n=851)   11   60   29   7,5-­‐7,9  (n=650)   12   60   28   7,0-­‐7,4  (n=330)   13   60   27   alle  7,0  (n=150)   15   49   36   0  %   25  %   50  %   75  %   100  %  
  • 31. Iso  kiitos!   www.lukio.fi     Facebook:  Lukio.fi   Twi6er:  Lukiolaiset     joonas.mikkila@lukio.fi   045  129  6791