SlideShare a Scribd company logo
Datum uitgifte:januari 2019
Datum laatste wijziging:augustus2021
Pagina 1 van 11
LOCATIESPECIFIEK PEDAGOGISCH WERKPLAN
BSO ’t Werkel Zwolle
Datum uitgifte:januari 2019
Datum laatste wijziging:augustus2021
Pagina 2 van 11
Inhoudsopgave:
Inleiding
1. Veiligheidvormtde basis
de groep
dagindeling
3 uursregeling(afwijkingBKR)
2. Aandacht voor iederkind
halenenbrengen
3. Ontwikkelendoorte ontdekken
bijzonderhedenperruimte
activiteiten
huishoudelijkezaken
4. Samen metelkaar
Bijlage 1- Huisregels
Datum uitgifte:januari 2019
Datum laatste wijziging:augustus2021
Pagina 3 van 11
Inleiding
Dit hoofdstuk iseenaanvullingophetalgemene pedagogisch werkplangeldendvoorBSO’tWerkel
Zwolle.De pedagogischmedewerkers(PM’ers) van ’tWerkel Zwolle zijnopde hoogte vande inhoud
van hetpedagogischwerkplan engebruikendithoofdstukalsaanvullingop hetalgemene
pedagogischwerkplan.
Groene kinderopvang’tWerkel in Zwolle is gevestigd aan de Dijkgraafhof 1te Zwolle. ’t Werkel
maaktsinds1 januari‘19 onderdeeluit van Stichting Eigen&Wijzer. Kinderopvang ’tWerkel Zwolle
heefteen eigen locatie met een grotenatuurtuin.Erzijn tweeBSO-groepen metin totaal40
kindplaatsen. Daarnaastzijn ertwee KDV-groepen op debeganegrond en iser een outdoor
peuteropvanggroep diebuiten de BSO-tijden omgebruikmaaktvan één van detwee BSO-ruimtes.
Buitenspelenennatuurbelevingstaat centraal
Buitenspelenstaatcentraal.Ditisterugte zieninde onderstaande punten:
- Buitenspelenennatuurbelevingstaatcentraal
- Buitenspelenstaatcentraal.Ditisterugte zieninde onderstaande punten:
- De binnenruimte ende buitenruimtewordenzoingerichtdatkinderengestimuleerdworden
van uiteenintrinsieke motivatie buitente gaanspelen.
- Kinderenspelenelke dag,perhele dagminstenstweeuurbuitenineennatuurlijke,
uitdagende omgeving.
- Etenen slapengebeurt zoveel mogelijkbuiten.
- Kenmerkendvooreennatuurlijkebuitenruimte isdatde natuurzelf onderdeel uitmaaktvan
hetspelen.Zoookbij de buitenruimtevanGroene Kinderopvang‘tWerkel.Van
boomstronkenmakende kinderenhuttenendammen,erwordtgetimmerdeneriseen
vuurplaatsombroodjeste bakkenensoepte koken,kinderenkunneninboomstammen
klimmen,verstoppeninbosjes,slootje springen,etc..Onsmottois‘slechtweerbestaatniet,
slechte kledingwel’.
- Biologische voeding,ookbiologische productenuiteigentuin.
- Zaaienenoogstenisgedurende drie seizoeneneendagelijkse activiteitinde eigen
biologischemoestuin;kinderenzienwaarhunetenvandaankomt;productenuitde
moestuinwordengebruiktinde eigenkeukenenverwerktsamenmetde kinderen.
- Natuurbelevingiseenessentieel onderdeel.Minimaal twee keerperjaarwordter
samengewerktmetexternenuitde NME-sector(NatuurenMilieuEducatie).We maken
hiervoorgebruikvano.a.onze contactenbij de Groene LoperZwolle,zowel voor het
kinderdagverblijf,de peuteropvangalsde buitenschoolse opvang.Daarnaastzijnde
medewerkersgetraindinallerleinatuuractiviteitenennatuurkennis.
- Er iseenruime keusaanmaterialenvoorde kinderenomde natuurte ontdekken,van
schepnetjestotonderwaterkijkers,insectendoosjes,loepenallerhandzoekkaarten.
- Dierenmakenvastonderdeel uitvanGroene kinderopvang’tWerkel.Kinderenwordenactief
betrokkenbij de verzorgingvanalle dieren,waaronderkippen,konijnenencavia’s.
Waarom groene kinderopvang?
Groene kinderopvangomde kinderopvangvoorkinderennogleuker,beterengezonderte maken!
Buitenspelenineennatuurlijkespeelplekbevordertzowel de lichamelijke alsde emotionele
gezondheidvankinderen.Eennatuurlijkespeelplek ishiervoornoodzakelijk.Ditresultaatwordtniet
bereiktbij eenbetegeldeof betonnenspeelplek,ondanksdatde meeste speelplekkeninde
kinderopvangenbij de scholennoggrotendeelsof inzijngeheelbetegeldzijn.
Datum uitgifte:januari 2019
Datum laatste wijziging:augustus2021
Pagina 4 van 11
De voordelenvaneennatuurlijke speelplekzijn(VandenBerg&De Hek,z.j.) :
1. Eennatuurlijke speelplekdaagtkinderenuitte bewegenwatlogischerwijseenpreventieve
werkingheeftopovergewichtbij kinderen.
2. Daarnaast laat eennatuurlijke speelomgevingkinderenontdekken.Eenkindspeeltmeer
constructief inde natuurwat eenpositief effectheeftophetzelfvertrouwenende
eigenwaarde vanhetkind.Daardoorwordteenkindweerbaarderenmeerzelfredzaam.
3. In eennatuurlijke speelomgevingkomthetkindlosvanzijn/haargedachten.Hetontspant.
Kinderenhebbenminderlastvanhoofdpijn,verkoudheid,eczeemensombere gedachten.
4. De natuurlijkeomgevingwerktrustgevendopkinderenenversterkthet
concentratievermogen.Kinderenvoelenzichlekkerderenslapenbeter.
5. Kinderenspelenlanger,creatieverenmeergevarieerdbuitenineennatuurlijke omgeving
metals gevolgdatbuitenspelenleukis!
6. Kinderenvertonennaspeleninde natuureentoename inrespectvol gedragtenopzichte van
de natuur. Ookop volwassenleeftijd blijfthetkindditrespectvolgedragtenopzichte vande
natuur behouden.
7. Volwassenendieveeljeugdervaringenhebbenopgedaaninde wilde natuurblijkenmeer
tevredente zijnoverhunleven.
Het belangvanbuitenspelenennatuurbelevingwordtnaar oudersactief uitgedragen.Door
documentendie oudersontvangen,zoalsditpedagogischbeleidsplan,maarookmondelingbij de
kennismakingmetouders,tijdenshetintakegesprekenmetregelmaatinde overdrachtnaarouders.
Bij de overdrachtnaaroudersgaat het dannaast de ontwikkelingenhetwelbevindenvanhetkindin
hetalgemeenookomspecifiekenatuur-ervaringenvanhunkindbij ’tWerkel enheteffectdatdit
heeftophetkind.Bijv.eenkinddatzichverdrietigvoeltbij hetafscheidmetpapaen datdaarna
volledigontspantbij hetvoerenvande konijntjes.Of eenkinddatintegenstellingtotvoorheen,nu
eentomaatje wil proeven,nadathij ditzelf gezaaid,verzorgdengeoogstheeft.
1. Veiligheid vormt de basis
Groep
BSO ‘t Werkel bestaatuittwee basisgroepenmetmaximaal20kindplaatsen pergroep. Deze locatie
bestaatuittwee horizontale BSO-groepen.Eéngroep voorkinderen inde leeftijdvan 4t/m 6 jaar en
ééngroep bestaatuitkindereninde leeftijdvan 7 t/m12 jaar. Voorde 4-6 groepkan hetzo zijndat
hetkindnog niettoe isaan de volgende groep.Ditheeftte makenmetde ontwikkelingvanhetkind.
Wanneerpedagogischmedewerkersaangevendateenkindnogniettoe isaan de volgende stap
wordtdit metde oudersvanhet kindbesproken.Erkandan voorgekozenwordenomeenkindwat
langerop de huidige groepte laten.Wanneerhetkinderaan toe isstroomthet kindverdernaarde
volgende groep.
‘t Werkel hanteertbij hetberekenen vande beroepskracht-kindratio de berekeningperBSO-groep
zoalsdeze wordtaangegevenop www.1ratio.nl.
Verlaten van de basisgroep:
De basisgroepwordtregelmatigverlaten.Ditgebeurtopde volgendemomenten:
- Bij hetbuitenspelen;
- Bij hetdoenvan activiteiteninhetatelier;
- Bij uitstapjesbuitenhetterreinvan ’tWerkel.
Vooropstaat dat de tijdop de buitenschoolseopvangvoorje kindvrije tijdis.Indie vrije tijdstaatbij
’t Werkel buitenspelenennatuurbelevingcentraal.De kinderenmogen naarbuitenwanneerze
Datum uitgifte:januari 2019
Datum laatste wijziging:augustus2021
Pagina 5 van 11
willen,zolangde weersomstandighedenende gezondheidvanhetkinddittoelaat. De pm-erbepaalt
hierinhetkader,indiennodiginoverlegmetde ouder.
De pm-ersvolgenhetkind.Buitenkunnende kinderenhelpeninde moestuin,helpenmet het
verzorgenvande dieren,maarookbijv.verstoppeninbosjes,timmerenvanhutten,spelenmet
waterenzand. Dagelijkswordeneractiviteitengeorganiseerd afgestemdopde verschillende
leeftijdenenmogelijkhedenvande kinderen.Deze activiteitenzullenveelal buitengehouden
worden. Hetkindisvrij om hierwel of nietaandeel te nemen.
De wereldvande kinderenisnatuurlijkgroterdanalleen’tWerkel.De activiteitenbij‘tWerkel zijn
gerichtop natuuractiviteiten.We vindenhetbelangrijkdat kindereninde schoolvakantieseen
vakantiegevoelhebben.Daaromzullenerandere activiteitenplaatsvindentijdensde
schoolvakantiesende schoolvrije dagendangedurendede schoolweken.Erzullenregelmatig
uitstapjesgedaanwordenbuitenonze locatie.Hierbij kunje denkenaanbijv.geocacheninhetbos
(schatzoekenmetgps),klauterparcoursineenklimbos,expeditie meteenboswachterof vlotten
bouwenenkanoënvoorde oudere kinderenmetzwemdiploma.
Ouderswordenhierovergeïnformeerd tijdensrondleidingenentijdenshetintakegesprek.
Vervolgens wordtde oudertijdensde overdrachtgedurende hethaal- en/of brengmomentdoorde
pedagogischmedewerkergeïnformeerd overde geplande ende gedane activiteiten vande dag. Ook
wordtde ouderhierovergeïnformeerdviade ouderappBitcare.
Samenvoegen van groepen
De twee BSO-groepenwordensamengevoegdopde volgende momenten:
- op de woensdag- ende vrijdagmiddagengedurendeschoolweken;
- tijdensde voorschoolse opvanggedurende schoolweken;
- op alle dagentijdensde schoolvakantiesenstudievrije dagenvanscholen.
We doenditomdatde groependankleinerzijnenwe doordeze groepensamente voegenmeer
mogelijkhedenhebbenomleuke activiteitenaante bieden. Uiteraardblijvenwe onshoudenaan
regelsomtrentgroepsgrootteende pedagogisch medewerker/kindratiozoalsdeze is vastgesteldin
de Wet Kinderopvang.
We makeneenonderscheidtussenstructureel enincidenteel samenvoegen.
Structureel samenvoegen
Op woensdagenvrijdagwordende kinderenvande basisgroep structureel samengevoegd. Erisdan
ééngroepvanmaximaal 20 kinderenen2pt-ers.Vanaf 12 kindereniseruitelke basisgroepeen
vaste pt-eraanwezig.Ditgeldttevensvooralle dageninde schoolvakanties.
Incidenteel samenvoegen
Wanneerhetvoorkomtdater op eendag(bijvoorbeelddoorvakantie of ziektevankinderen) veel
kinderenafwezigzijnbehoudenwe onshetrechtvoorom samente voegenwanneerhettotaal
aantal kinderenvantwee samengevoegdegroepennietbovenhetmaximaal toegestane aantal
kinderenvan20, dat opgevangenmagwordeninde groep,uitkomt. Hiervoorkunnenzowel
pedagogische redenenalseconomische redenenaante grondslagliggen.
Dagindeling
Dagindeling:
De kinderenkomentussen7.00en9.00 uur entussen12.30 uur en13.00 uur. De kinderen
vertrekken tussen12.30 en 13.00 uur en tussen17.00 en19.00 uur. Tijdensschoolweken biedenwe
de voorschoolse opvangvan7.00 uur tot 8.30 uur,waarbij kinderen komentussen7.00uur en8.00
uur. De naschoolse opvangtijdensschoolwekenvindtplaatsvanaf eindeschooltijdtot19.00 uur.
Datum uitgifte:januari 2019
Datum laatste wijziging:augustus2021
Pagina 6 van 11
Kinderen vertrekkendan tussen17.00 en19.00 uur. ’s Ochtends staater eenontbijttafelklaarvoor
de kinderendie datwensenvan7.00 uur tot 8.00 uur tijdensde schoolweken engedurendede
vakantiewekenende schoolvrije dagen.Inde loopvande ochtendenin de loopvan de middag eten
de kinderen fruit/groente endrinkenze water,fruitwaterof thee.
Tussende middagwordter eenbroodje gegetenmetwatte drinken.Melk,karnemelk,water,
fruitwaterof thee.
Op heteindvande middag krijgende kinderenopnieuw watte drinkenaangebodenmeteen
crackertje.Verderbiedt’tWerkel de optie aanoudersomhun kinddeel te latennemenaan de
gezonde warme maaltijdopheteindvande middag. Allevoedingbij ’tWerkel isbiologisch. Tijdens
de lunchen de warme maaltijdeeteraltijdeenvaste pm-ermee metde kinderen.
Er isveel ruimte voorvrij spel gedurendede dag.Tussende eetmomentendoorwordener
regelmatigworkshops aangebodenaande kinderenafgestemdopde verschillende leeftijdenen
interessesinde groep.Deze workshops worden zoveel mogelijkbuitenaangeboden.Vooropstaat
dat hetdeelnemenaan workshops nietverplichtisvoorhetkind. Buitenspelenennatuurbeleving
staat centraal.
De vakantieprogramma’szijngerichtopnatuuractiviteiten.We vindenhetbelangrijkdatkinderen
eenvakantiegevoel hebben.Daaromzullenerandere activiteitenplaatsvindentijdensde
schoolvakantiesende schoolvrije dagendangedurendede schoolweken. Erzullenregelmatig
uitstapjesgedaanwordenbuitenonze locatie.Hierbij kunje denkenaanbijv.geocacheninhetbos
(schatzoekenmetgps),klauterparcoursineenklimbos,expeditie meteenboswachterof vlotten
bouwenenkanoënvoorde oudere kinderenmetzwemdiploma. Hetactiviteitenprogrammawordtin
de vakantiesdagelijks afgestemdmetde kinderendie erdie dagzijn.
0,5 uur en 3 uurs regeling(afwijkingBKR)
Perdag wordt ernooitmeerdan drie uurafgewekenvande BKR(beroepskracht-kindratio).
In onderstaandschemastaatweergevenopwelke tijdennietwordtafgewekenenopwelketijdener
eventueel welwordtafgewekenvande BKR.
Gedurende schoolweken 0,5uursregeling
Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag
Tijdenwaarop
eventueel wel
wordtafgeweken
van de BKR op elke
BSO-groep
17.30 tot
18.00 uur
17.30 tot
18.00 uur
17.30 tot
18.00 uur
17.30 tot
18.00 uur
17.30 tot
18.00 uur
Tijdenwaarop niet
wordtafgeweken
van de BKR op elke
BSO-groep
12.00 tot
17.30 uur
En
18.00 tot
19.00 uur
12.00 tot
17.30 uur
En
18.00 tot
19.00 uur
12.00 tot
17.30 uur
En
18.00 tot
19.00 uur
12.00 tot
17.30 uur
En
18.00 tot
19.00 uur
12.00 tot
17.30 uur
En
18.00 tot
19.00 uur
Datum uitgifte:januari 2019
Datum laatste wijziging:augustus2021
Pagina 7 van 11
Gedurende vakantiewekende drie uurs regeling
Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag
Tijdenwaarop
eventueel wel
wordtafgeweken
van de BKR op elke
BSO-groep
12.30 tot
14.30 uur
en
17.00 tot
18.00 uur
12.30 tot
14.30 uur
en
17.00 tot
18.00 uur
12.30 tot
14.30 uur
en
17.00 tot
18.00 uur
12.30 tot
14.30 uur
en
17.00 tot
18.00 uur
12.30 tot
14.30 uur
en
17.00 tot
18.00 uur
Tijdenwaarop niet
wordtafgeweken
van de BKR op elke
BSO-groep
7.00 tot
12.30 uur
en
14.30 uur tot
17.00 uur
en
18.00 tot
19.00 uur
7.00 tot
12.30 uur
en
14.30 uur tot
17.00 uur
en
18.00 tot
19.00 uur
7.00 tot
12.30 uur
en
14.30 uur tot
17.00 uur
en
18.00 tot
19.00 uur
7.00 tot
12.30 uur
en
14.30 uur tot
17.00 uur
en
18.00 tot
19.00 uur
7.00 tot
12.30 uur
en
14.30 uur tot
17.00 uur
en
18.00 tot
19.00 uur
Inzetpedagogischmedewerkersinontwikkeling/studenten/vrijwilligers
Gedurende sommigeperiodeszijneropde locatie medewerkersinontwikkeling(hiernate noemen
pmio) werkzaamof wordenerstudenten ingezet.Zij zijnaltijdgeregistreerdin
hetpersonenregisterkinderopvang. Bij ’tWerkel inZwollewerkenwe nietmetvrijwilligers. Wanneer
pmio-ersof studenten (gedeeltelijk) formatief wordeningezetdandoenwij ditopbasisvaneen
verklaringwaarinde docent/begeleidervande pmio/studentverklarendatditverantwoordis.We
kijkenhierbij opbasisvanzijn/haarcompetenties,kwaliteitenenopgedaneopleidings- en
praktijkervaringof deze pmio/studentvoldoendebekwaamisomte werkenvanuitde wettelijke
kadersenvolgenshetpedagogische beleidvan‘tWerkel.
De pmio/studentcreëert eenvelligklimaatvoorde kinderendie hij/zij verzorgt,opvoedten
begeleidt.Hij/zij biedtverantwoorde kinderopvangvolgensde vierwettelijkepedagogische
basisdoelen. De pmio/studentstaatnietalleenopde groepenontvangtvoldoende kwalitatief goede
begeleidingbij zijnof haardagelijkse werkzaamheden.
Om hetleerproceste borgenwordtelke twee wekeneenverslaggemaaktdoorde pmio/student
waarinde vorderingenvande persoonlijke leerdoelenbeschrevenstaan.Ditverslagwordtdoorde
docent/begeleidergezienenondertekend.
Alle takenvanstagiairesstaanperopleidingsniveaugenoemdinhetBPV-beleid
P:BeleidBeleidsstukkenKwaliteitWijzerWIJSKwaliteitWijzer-
PersoneelBeroepspraktijkvormingBeroepspraktijkvorming.pdf.
2. Aandacht voor ieder kind
Elke pm-erbij ’tWerkel heefthaareigenmentorkinderen.De mentorhoudtde ontwikkelingenhet
welbevindenvanhaarmentorkinderenbij.Ookiszij heteerste aanspreekpuntvoorde oudersvan
haar mentorkind.
Brengenen halen
’t Werkel Zwolle is geopend van maandag tot en metvrijdag van 7.00 uurtot 19.00 uur.
De kinderenkunnen’sochtend tussen7.00uur tot 9.00 uur komenenkunnen’smiddags tussen
12.30 uur en13.00 uur entussen17.00 uur en19.00 uur de BSO weerverlaten.Binnenkomsten
vertrekbuitendeze tijdengebeurt inoverlegmetde pm-ersvande groep, zodatde pm-ersde ruimte
behoudenvoorhetkunnendoenvanactiviteitenenworkshopsbuiten hetterreinvan ’tWerkel.
Datum uitgifte:januari 2019
Datum laatste wijziging:augustus2021
Pagina 8 van 11
Vervoertussenschool ende BSO wordtgedaan doorde medewerkers van’tWerkel. Oudere
kinderen vanaf 8jaar, mogenna schriftelijke toestemming vanhunouder(s) zelfstandignaarde BSO
toe komenuitschool.
3. Ontwikkelen door te ontdekken
Activiteiten
Gedurende de schoolwekenwordenerdagelijks binnenenbuitenhethek workshopsaangeboden
aan de kinderen passendbij de interesses ende verschillendeontwikkelingsfasesvande kinderen.
Kinderenkunnenzichhiervoorinschrijven/aanmelden bij binnenkomstopde BSO.
Tijdensde schoolvakantieswordterthematischactiviteitenaangebodenaande kinderen.
Deelname aanworkshops enactiviteitenis opvrijwillige basis.
De nadrukbij deze locatie ligtopbuitenspelenennatuurbeleving. Meerinformatie overhet
activiteitenprogrammastaatbeschrevenin hetalgemeen pedagogischwerkplan.
Inrichting
De binnenruimte iseenvoudigingerichtmeteenminimumaanspeelmaterialen. ElkeBSO-groepis
ingerichtpassendbij de leeftijdsgroep. ’tWerkel isgerichtopbuitenspelenenisvanuitdie visie
ingericht.Datbetekenteengrote,avontuurlijke,natuurtuinmettigmogelijkhedenom te spelen.Er
zijnplekkenwaarwe alsgroepmetelkaarkunnenzitteneneten,maarookplekkenwaarje je alleen
of metz’n tweeënkuntterugtrekkenvoorrustigspel.Erzijnvaste plekkeninde tuinmetiederhun
eigenfunctie.De vuurplekommetelkaaromheente zittenvoorbakactiviteitenof gesprekken,de
dierenomrustigbij te knuffelen,de modderkeukenomheerlijkte ontdekken,experimenterenof
voor rollenspel,de hoge enlage heuvelsvoorklim,renenglijactiviteiten,etc..De natuurtuinwordt
regelmatigaangevuldmetlosse,natuurlijke materialenwaarmeegespeeldkanworden.
Buitenhethekiser de mogelijkheidommeteenroeibootjeinde slootte varen,bij de slootte spelen
metbijv.schepnetjesennaastde sloot opde slackline te spelen of bij de slacklineonderde grote
bomente chillen.
Huishoudelijke zaken:
Bij ’t Werkel Zwolle isereenschoonmaakbedrijf dat4 dagen perweek alle ruimtes schoonmaakt
conformhetschoonmaakcontract.
Daarnaast iser drie dagen perweekeengroepshulp.Zij zorgtvoorondersteuninginhuishoudelijke
werkzaamhedenenzorgtervoordat1 dag perweek,wanneerhetschoonmaakbedrijf nietkomt,alle
werkzaamheden die normaal doorhetschoonmaakbedrijf wordengedaan,doorhaarwordengedaan
die dag. Daarnaast makenzowel de groepshulp alsde pedagogischmedewerkersschoonaande hand
van hetbeleidophetgebiedvanschoonmakendatbinnen onze organisatie wordtgehanteerden
omschrevenstaatin hetkwaliteitshandboekWIJS:WIJS/KwaliteitWijzer/Veilig&Gezond /
Veiligheidenhygiëne binnenenbuiten. Erwordtgewerktmeteenspeciaal opde locatie afgestemd
schoonmaakrooster,waaropde schoonmaakwerkzaamhedenwordenafgevinkt.
Boodschappenwordenbesteldbij de JumboinZwolleentwee keerperweekdoorde Jumbo
bezorgd. Koelproductenen productenvoorde vriezerwordengelijkbij bezorginginde
koelkast/vriezergedaan. De warme maaltijdenwordengemaaktdoorde groepshulp.Zij heeft
hiervoorhaarHACCP-certificaatvoorzorginstellingenbehaaldenwerktvolgens de richtlijnenvande
HACCP voor zorginstellingen.
Datum uitgifte:januari 2019
Datum laatste wijziging:augustus2021
Pagina 9 van 11
4. Samen met elkaar
’t Werkel werktsamenmet:
- de Groene LoperZwolle:vooralle vragenovernatuuractiviteiten,natuurbelevingen
natuurkennis;
- LandschapOverijsselvoornatuurtrainingenenworkshops enadviesmbttuinonderhoud;
- Ik & buitenReinate Bruins;vooralle vragenoverde uitvoeringvanonze visie opbuiten
spelen/natuurbelevinginrelatie totonze tuin envoorde inrichtingvande natuurtuin;
- Zone College Zwolle vooractiviteiteninde TinyForrestStadshagen waar‘tWerkel
medebeheerdervanis;
- Bitcare:voor alle softwarevragen;
- JeugdgezondheidszorgStadshagen;
- Sociaal wijkteamZwolle vooralleopvoed- enontwikkelingsvragen.
Datum uitgifte:januari 2019
Datum laatste wijziging:augustus2021
Pagina 10 van 11
Huisregels – BSO ’t Werkel
Binnenkomst
 Om 7.00 uur gaat de BSO openenom 19.00 uur dicht.
Hygiëne
 Voor jassen,sjaalsenmutsenvande kinderenwordenluizenzakkengebruikt.
Persoonlijkeeigendommen
 Autozitjeskunnenzeerbeperktopgeslagenwordenenwordenzoveelmogelijkmee
teruggenomen.
 Vooriederkindisereenluizenzakinde hal.Inde luizenzakwordende persoonlijke
spullenbewaard.De pedagogischmedewerker houdterzichtopdat de kinderenal hun
eigendommenindeze zakbewaren.Mededelingen enoverige informatie wordtgedaan
viade ouderappenhetouderportaal Bitcare.
 ‘t Werkel kannietaansprakelijkwordengesteldvoorbeschadigingen/of zoekrakenvan
persoonlijke eigendommen.
Informatieuitwisseling
 Informatie vanuit‘tWerkel wordtdigitaalaanalle oudersverzondenviade nieuwsbrief
of middelsonze ouderappenouderportaal Bitcare.
 De voertaal binnen‘tWerkel isNederlands.
 Tussen 7.00 uur en19.00 uur kunje contact opnemenmetde pedagogisch
medewerkers, optelefoonnummer038-2040388.
 Vooradministratieve of planning-technische vragenkunje tussen9.00uur en17.00 uur
contact opnemen methetkantoorinZwolle optelefoonnummer038-2040389.
Opvangdagen
In Bitcare enop onze website vindtude proceduresomte ruilenvandagenenextradagenaan te
vragen.
Oudershebbende mogelijkheidtothetafnemen vanextradagdelenopvangvoorhunkindopde
stamgroepvanhetkind.Extra dagdelenwordenachteraf verrekendmiddelsde maandelijksefactuur.
Ookis er de mogelijkheid vooroudersomdagdelenvanhetkindte ruilenopde stamgroepvanhun
kind.Vanbelangisdat bij hetruilenvandagdelendirectbekendiswelkeurengeruildwordennaar
hetgewenste dagdeel.Hetruilenvanopvangurenuithetverledenisnietmogelijk.Ruildagenen
extradagdelenafname wordendooroudersaangevraagdviade websitehttps://app.bitcare.comof
viade ouderapp.De pt-erbevestigtde aanvraagwederomviaBitcare,zodatallesdirectdoorgevoerd
wordtin hetplannings- enfactureringsprogramma.
Randvoorwaardengebruikextradagdelen:
- Oudersvragenextradagdelenaanviahttps://app.bitcare.com
- Pm-ersgevenwel/nietakkoordvoorde aangevraagde dagdelenviahttps://app.bitcare.com
afhankelijkvande groepsgrootte ensamenstelling
- Ouders ontvangenhetwel/nietakkoordviahttps://app.bitcare.com
- Kinderenwordenuitsluitendinhuneigenbasisgroepgeplaatst
- Extra dagdelenwordenachteraf gefactureerdviade maandelijkse facturatie
Datum uitgifte:januari 2019
Datum laatste wijziging:augustus2021
Pagina 11 van 11
Randvoorwaardengebruikruildagdelen:
- Oudersvragenruildagdelenaanviahttps://app.bitcare.com
- Pm-ersgevenwel/nietakkoordvoorde aangevraagde ruildagdelenvia
https://app.bitcare.comafhankelijkvande groepsgrootteensamenstelling
- Oudersontvangenhetwel/nietakkoordviahttps://app.bitcare.com
- Kinderenwordenuitsluitend inhuneigen basisgroepgeplaatst
- Ruilenkanalleenmethethuidige dagdeelendagdeleninde toekomst
- Ruildagdelenmoeteninhetzelfdekalenderjaarplaatsvinden
- Nietgebruikte ruildagenkunnennietopnieuw geruildworden
Rookverbod
 Er geldteenrookverbodbinnen ‘tWerkel.
Parkeerbeleid
 Parkerenisuitsluitendtoegestaaninde daarvoorbestemde parkeervakkenophet
parkeerterreinbij ‘tWerkel.Zowel opde parkeerplaatsaande Dijkgraafhof alsopde
parkeerplekkenaande Zandzegge.
 Conformde afspraakmetde naastgelegen basisschool de Kopakkerparkeren
medewerkersvan ’tWerkel zoveelmogelijk hunautoaande Zandzegge.
 Fietsenwordengestald inhetparkeervak rechtsvande containers (wanneerje metje
gezichtnaar ’t Werkel staat😉)

More Related Content

What's hot

Zool Kids Presentation
Zool Kids PresentationZool Kids Presentation
Zool Kids Presentation
Zool Kids
 
Team+A+Powerpoint+Piagets+Cognitive+Developmental+Theory+Activity
Team+A+Powerpoint+Piagets+Cognitive+Developmental+Theory+ActivityTeam+A+Powerpoint+Piagets+Cognitive+Developmental+Theory+Activity
Team+A+Powerpoint+Piagets+Cognitive+Developmental+Theory+Activity
guesteba3bd
 
Gen Z @ Zool Kids
Gen Z @ Zool KidsGen Z @ Zool Kids
Gen Z @ Zool Kids
Zool Kids
 
Chcece012.support the children to connnect week 3
Chcece012.support the children to connnect week 3Chcece012.support the children to connnect week 3
Chcece012.support the children to connnect week 3
catherinejyoung
 
Heypos english
Heypos englishHeypos english
Heypos english
heypos
 
Week 2 support children to connect
Week 2 support children to connectWeek 2 support children to connect
Week 2 support children to connect
catherinejyoung
 
Back to school Newsletter J Henderson
Back to school Newsletter  J HendersonBack to school Newsletter  J Henderson
Back to school Newsletter J Henderson
Renee Henderson
 
L'avenir preschool - Sample report
L'avenir preschool - Sample reportL'avenir preschool - Sample report
L'avenir preschool - Sample report
Gnostic Centre
 

What's hot (8)

Zool Kids Presentation
Zool Kids PresentationZool Kids Presentation
Zool Kids Presentation
 
Team+A+Powerpoint+Piagets+Cognitive+Developmental+Theory+Activity
Team+A+Powerpoint+Piagets+Cognitive+Developmental+Theory+ActivityTeam+A+Powerpoint+Piagets+Cognitive+Developmental+Theory+Activity
Team+A+Powerpoint+Piagets+Cognitive+Developmental+Theory+Activity
 
Gen Z @ Zool Kids
Gen Z @ Zool KidsGen Z @ Zool Kids
Gen Z @ Zool Kids
 
Chcece012.support the children to connnect week 3
Chcece012.support the children to connnect week 3Chcece012.support the children to connnect week 3
Chcece012.support the children to connnect week 3
 
Heypos english
Heypos englishHeypos english
Heypos english
 
Week 2 support children to connect
Week 2 support children to connectWeek 2 support children to connect
Week 2 support children to connect
 
Back to school Newsletter J Henderson
Back to school Newsletter  J HendersonBack to school Newsletter  J Henderson
Back to school Newsletter J Henderson
 
L'avenir preschool - Sample report
L'avenir preschool - Sample reportL'avenir preschool - Sample report
L'avenir preschool - Sample report
 

Similar to Ls ped.werkplan bso 't werkel zwolle - 190722

BECERA 2014 Michel Vandenbroeck Keynotes
BECERA 2014 Michel Vandenbroeck KeynotesBECERA 2014 Michel Vandenbroeck Keynotes
BECERA 2014 Michel Vandenbroeck Keynotes
CREC_APT
 
Re-Connecting the World's Children To Nature
Re-Connecting the World's Children To NatureRe-Connecting the World's Children To Nature
Re-Connecting the World's Children To Nature
KlausGroenholm
 
Sprouts Training
Sprouts TrainingSprouts Training
Sprouts Training
Kimberly Gill
 
Parenta Magazine Issue 7 May 2015 LR
Parenta Magazine Issue 7 May 2015 LRParenta Magazine Issue 7 May 2015 LR
Parenta Magazine Issue 7 May 2015 LR
World Bio Markets
 
17. final book reviews
17. final book reviews17. final book reviews
17. final book reviews
SMP Labschool Cibubur
 
Childhood in the Garden: A Place to Encounter Natural and Social Diversity
Childhood in the Garden: A Place to Encounter Natural and Social DiversityChildhood in the Garden: A Place to Encounter Natural and Social Diversity
Childhood in the Garden: A Place to Encounter Natural and Social Diversity
School Vegetable Gardening - Victory Gardens
 
Zebar Matters February Issue
Zebar Matters February Issue Zebar Matters February Issue
Zebar Matters February Issue
Zebar School For Children
 
Exploring the Benefits of Outdoor Learning in Dubai's Nursery Schools
Exploring the Benefits of Outdoor Learning in Dubai's Nursery SchoolsExploring the Benefits of Outdoor Learning in Dubai's Nursery Schools
Exploring the Benefits of Outdoor Learning in Dubai's Nursery Schools
hussanisoyat
 
Early years
Early yearsEarly years
Early years
Esther Waterfield
 
Early Years
Early YearsEarly Years
Outdoor Play for Every Day
Outdoor Play for Every DayOutdoor Play for Every Day
Outdoor Play for Every Day
National Wildlife Federation
 
My children and nature
My children and natureMy children and nature
My children and nature
AmyDeSa
 
Best Preschool in Lucknow
Best Preschool in LucknowBest Preschool in Lucknow
Best Preschool in Lucknow
GDGoenka11
 
Best Preschool in lucknow
Best Preschool  in lucknow Best Preschool  in lucknow
Best Preschool in lucknow
GDGoenka11
 
Early Years Outdoor Learning
Early Years Outdoor LearningEarly Years Outdoor Learning
Early Years Outdoor Learning
School Vegetable Gardening - Victory Gardens
 
pediatric file
pediatric filepediatric file
pediatric file
MonSter990641
 
creating child-centered.ppt
creating child-centered.pptcreating child-centered.ppt
creating child-centered.ppt
EraMutiaraPertwi
 
Outdoor Activities, Plan for Success: Early Years Outdoors Learning
Outdoor Activities, Plan for Success: Early Years Outdoors Learning Outdoor Activities, Plan for Success: Early Years Outdoors Learning
Outdoor Activities, Plan for Success: Early Years Outdoors Learning
KlausGroenholm
 
Strategies for promoting communication and language of infants and toddlers
Strategies for promoting communication and language of infants and toddlersStrategies for promoting communication and language of infants and toddlers
Strategies for promoting communication and language of infants and toddlers
Dr Lendy Spires
 
101919, 728 PMThe Indoor Environment Designing and Organiz.docx
101919, 728 PMThe Indoor Environment Designing and Organiz.docx101919, 728 PMThe Indoor Environment Designing and Organiz.docx
101919, 728 PMThe Indoor Environment Designing and Organiz.docx
aulasnilda
 

Similar to Ls ped.werkplan bso 't werkel zwolle - 190722 (20)

BECERA 2014 Michel Vandenbroeck Keynotes
BECERA 2014 Michel Vandenbroeck KeynotesBECERA 2014 Michel Vandenbroeck Keynotes
BECERA 2014 Michel Vandenbroeck Keynotes
 
Re-Connecting the World's Children To Nature
Re-Connecting the World's Children To NatureRe-Connecting the World's Children To Nature
Re-Connecting the World's Children To Nature
 
Sprouts Training
Sprouts TrainingSprouts Training
Sprouts Training
 
Parenta Magazine Issue 7 May 2015 LR
Parenta Magazine Issue 7 May 2015 LRParenta Magazine Issue 7 May 2015 LR
Parenta Magazine Issue 7 May 2015 LR
 
17. final book reviews
17. final book reviews17. final book reviews
17. final book reviews
 
Childhood in the Garden: A Place to Encounter Natural and Social Diversity
Childhood in the Garden: A Place to Encounter Natural and Social DiversityChildhood in the Garden: A Place to Encounter Natural and Social Diversity
Childhood in the Garden: A Place to Encounter Natural and Social Diversity
 
Zebar Matters February Issue
Zebar Matters February Issue Zebar Matters February Issue
Zebar Matters February Issue
 
Exploring the Benefits of Outdoor Learning in Dubai's Nursery Schools
Exploring the Benefits of Outdoor Learning in Dubai's Nursery SchoolsExploring the Benefits of Outdoor Learning in Dubai's Nursery Schools
Exploring the Benefits of Outdoor Learning in Dubai's Nursery Schools
 
Early years
Early yearsEarly years
Early years
 
Early Years
Early YearsEarly Years
Early Years
 
Outdoor Play for Every Day
Outdoor Play for Every DayOutdoor Play for Every Day
Outdoor Play for Every Day
 
My children and nature
My children and natureMy children and nature
My children and nature
 
Best Preschool in Lucknow
Best Preschool in LucknowBest Preschool in Lucknow
Best Preschool in Lucknow
 
Best Preschool in lucknow
Best Preschool  in lucknow Best Preschool  in lucknow
Best Preschool in lucknow
 
Early Years Outdoor Learning
Early Years Outdoor LearningEarly Years Outdoor Learning
Early Years Outdoor Learning
 
pediatric file
pediatric filepediatric file
pediatric file
 
creating child-centered.ppt
creating child-centered.pptcreating child-centered.ppt
creating child-centered.ppt
 
Outdoor Activities, Plan for Success: Early Years Outdoors Learning
Outdoor Activities, Plan for Success: Early Years Outdoors Learning Outdoor Activities, Plan for Success: Early Years Outdoors Learning
Outdoor Activities, Plan for Success: Early Years Outdoors Learning
 
Strategies for promoting communication and language of infants and toddlers
Strategies for promoting communication and language of infants and toddlersStrategies for promoting communication and language of infants and toddlers
Strategies for promoting communication and language of infants and toddlers
 
101919, 728 PMThe Indoor Environment Designing and Organiz.docx
101919, 728 PMThe Indoor Environment Designing and Organiz.docx101919, 728 PMThe Indoor Environment Designing and Organiz.docx
101919, 728 PMThe Indoor Environment Designing and Organiz.docx
 

More from Eigen&Wijzer kinderopvang

Beslisboom 0 jaar t m groep 8 b-oin_k ajn rivm_ 181021.pdf
Beslisboom 0 jaar t m groep 8   b-oin_k ajn rivm_ 181021.pdfBeslisboom 0 jaar t m groep 8   b-oin_k ajn rivm_ 181021.pdf
Beslisboom 0 jaar t m groep 8 b-oin_k ajn rivm_ 181021.pdf
Eigen&Wijzer kinderopvang
 
210923 covid 19 protocol e&w - werkel zwolle.docx
210923 covid 19 protocol e&w - werkel zwolle.docx210923 covid 19 protocol e&w - werkel zwolle.docx
210923 covid 19 protocol e&w - werkel zwolle.docx
Eigen&Wijzer kinderopvang
 
211026 covid-19 protocol ew - t werkel heerde
211026   covid-19 protocol ew - t werkel heerde211026   covid-19 protocol ew - t werkel heerde
211026 covid-19 protocol ew - t werkel heerde
Eigen&Wijzer kinderopvang
 
210923 covid 19 protocol e&w - algemeen wnz.docx
210923 covid 19 protocol e&w - algemeen wnz.docx210923 covid 19 protocol e&w - algemeen wnz.docx
210923 covid 19 protocol e&w - algemeen wnz.docx
Eigen&Wijzer kinderopvang
 
Decision tree child age 0 group 8 primary - b oin-k_ajn_ 200921.pdf
Decision tree child age 0 group 8 primary - b oin-k_ajn_ 200921.pdfDecision tree child age 0 group 8 primary - b oin-k_ajn_ 200921.pdf
Decision tree child age 0 group 8 primary - b oin-k_ajn_ 200921.pdf
Eigen&Wijzer kinderopvang
 
Beslisboom 0 jaar t m groep 8 b-oin_k ajn rivm_ 200921.pdf
Beslisboom 0 jaar t m groep 8   b-oin_k ajn rivm_ 200921.pdfBeslisboom 0 jaar t m groep 8   b-oin_k ajn rivm_ 200921.pdf
Beslisboom 0 jaar t m groep 8 b-oin_k ajn rivm_ 200921.pdf
Eigen&Wijzer kinderopvang
 
Ls v&g locatie 't werkel heerde - 191118
Ls v&g locatie 't werkel heerde - 191118Ls v&g locatie 't werkel heerde - 191118
Ls v&g locatie 't werkel heerde - 191118
Eigen&Wijzer kinderopvang
 
Kdv 't werkel ikc incidenteel onderzoek 200721
Kdv 't werkel ikc incidenteel onderzoek 200721Kdv 't werkel ikc incidenteel onderzoek 200721
Kdv 't werkel ikc incidenteel onderzoek 200721
Eigen&Wijzer kinderopvang
 
210709 covid-19 protocol - algemeen
210709 covid-19 protocol  - algemeen210709 covid-19 protocol  - algemeen
210709 covid-19 protocol - algemeen
Eigen&Wijzer kinderopvang
 
210624 covid-19 protocol - algemeen
210624 covid-19 protocol - algemeen210624 covid-19 protocol - algemeen
210624 covid-19 protocol - algemeen
Eigen&Wijzer kinderopvang
 
Bso 't werkel kindercampus trio mundo onderzoek na reg 240621
Bso 't werkel kindercampus trio mundo onderzoek na reg 240621Bso 't werkel kindercampus trio mundo onderzoek na reg 240621
Bso 't werkel kindercampus trio mundo onderzoek na reg 240621
Eigen&Wijzer kinderopvang
 
Ls v&g -'t werkel zwolle - 190725
Ls v&g -'t werkel zwolle - 190725Ls v&g -'t werkel zwolle - 190725
Ls v&g -'t werkel zwolle - 190725
Eigen&Wijzer kinderopvang
 
Ls v&g locatie 't werkel heerde - 200601
Ls v&g locatie 't werkel heerde - 200601Ls v&g locatie 't werkel heerde - 200601
Ls v&g locatie 't werkel heerde - 200601
Eigen&Wijzer kinderopvang
 
Ls ped.werkplan bso kindercampus trio mundo - 270621
Ls ped.werkplan bso kindercampus trio mundo - 270621Ls ped.werkplan bso kindercampus trio mundo - 270621
Ls ped.werkplan bso kindercampus trio mundo - 270621
Eigen&Wijzer kinderopvang
 
Ls ped.werkplan ko 't werkel heerde - 191112
Ls ped.werkplan ko 't werkel heerde - 191112Ls ped.werkplan ko 't werkel heerde - 191112
Ls ped.werkplan ko 't werkel heerde - 191112
Eigen&Wijzer kinderopvang
 
Zomervakantie 2021 bso wereld kidz palet
Zomervakantie 2021 bso wereld kidz paletZomervakantie 2021 bso wereld kidz palet
Zomervakantie 2021 bso wereld kidz palet
Eigen&Wijzer kinderopvang
 
Zomervakantie 2021 bso de sport wijzer
Zomervakantie 2021 bso de sport wijzerZomervakantie 2021 bso de sport wijzer
Zomervakantie 2021 bso de sport wijzer
Eigen&Wijzer kinderopvang
 
Zomervakantie 2021 bso de klaroen
Zomervakantie 2021 bso de klaroenZomervakantie 2021 bso de klaroen
Zomervakantie 2021 bso de klaroen
Eigen&Wijzer kinderopvang
 
Zomervakantie 2021 bso de cultuur wijzer
Zomervakantie 2021 bso de cultuur wijzerZomervakantie 2021 bso de cultuur wijzer
Zomervakantie 2021 bso de cultuur wijzer
Eigen&Wijzer kinderopvang
 
Zomervakantie 2021 bso 't bontenest
Zomervakantie 2021 bso 't bontenestZomervakantie 2021 bso 't bontenest
Zomervakantie 2021 bso 't bontenest
Eigen&Wijzer kinderopvang
 

More from Eigen&Wijzer kinderopvang (20)

Beslisboom 0 jaar t m groep 8 b-oin_k ajn rivm_ 181021.pdf
Beslisboom 0 jaar t m groep 8   b-oin_k ajn rivm_ 181021.pdfBeslisboom 0 jaar t m groep 8   b-oin_k ajn rivm_ 181021.pdf
Beslisboom 0 jaar t m groep 8 b-oin_k ajn rivm_ 181021.pdf
 
210923 covid 19 protocol e&w - werkel zwolle.docx
210923 covid 19 protocol e&w - werkel zwolle.docx210923 covid 19 protocol e&w - werkel zwolle.docx
210923 covid 19 protocol e&w - werkel zwolle.docx
 
211026 covid-19 protocol ew - t werkel heerde
211026   covid-19 protocol ew - t werkel heerde211026   covid-19 protocol ew - t werkel heerde
211026 covid-19 protocol ew - t werkel heerde
 
210923 covid 19 protocol e&w - algemeen wnz.docx
210923 covid 19 protocol e&w - algemeen wnz.docx210923 covid 19 protocol e&w - algemeen wnz.docx
210923 covid 19 protocol e&w - algemeen wnz.docx
 
Decision tree child age 0 group 8 primary - b oin-k_ajn_ 200921.pdf
Decision tree child age 0 group 8 primary - b oin-k_ajn_ 200921.pdfDecision tree child age 0 group 8 primary - b oin-k_ajn_ 200921.pdf
Decision tree child age 0 group 8 primary - b oin-k_ajn_ 200921.pdf
 
Beslisboom 0 jaar t m groep 8 b-oin_k ajn rivm_ 200921.pdf
Beslisboom 0 jaar t m groep 8   b-oin_k ajn rivm_ 200921.pdfBeslisboom 0 jaar t m groep 8   b-oin_k ajn rivm_ 200921.pdf
Beslisboom 0 jaar t m groep 8 b-oin_k ajn rivm_ 200921.pdf
 
Ls v&g locatie 't werkel heerde - 191118
Ls v&g locatie 't werkel heerde - 191118Ls v&g locatie 't werkel heerde - 191118
Ls v&g locatie 't werkel heerde - 191118
 
Kdv 't werkel ikc incidenteel onderzoek 200721
Kdv 't werkel ikc incidenteel onderzoek 200721Kdv 't werkel ikc incidenteel onderzoek 200721
Kdv 't werkel ikc incidenteel onderzoek 200721
 
210709 covid-19 protocol - algemeen
210709 covid-19 protocol  - algemeen210709 covid-19 protocol  - algemeen
210709 covid-19 protocol - algemeen
 
210624 covid-19 protocol - algemeen
210624 covid-19 protocol - algemeen210624 covid-19 protocol - algemeen
210624 covid-19 protocol - algemeen
 
Bso 't werkel kindercampus trio mundo onderzoek na reg 240621
Bso 't werkel kindercampus trio mundo onderzoek na reg 240621Bso 't werkel kindercampus trio mundo onderzoek na reg 240621
Bso 't werkel kindercampus trio mundo onderzoek na reg 240621
 
Ls v&g -'t werkel zwolle - 190725
Ls v&g -'t werkel zwolle - 190725Ls v&g -'t werkel zwolle - 190725
Ls v&g -'t werkel zwolle - 190725
 
Ls v&g locatie 't werkel heerde - 200601
Ls v&g locatie 't werkel heerde - 200601Ls v&g locatie 't werkel heerde - 200601
Ls v&g locatie 't werkel heerde - 200601
 
Ls ped.werkplan bso kindercampus trio mundo - 270621
Ls ped.werkplan bso kindercampus trio mundo - 270621Ls ped.werkplan bso kindercampus trio mundo - 270621
Ls ped.werkplan bso kindercampus trio mundo - 270621
 
Ls ped.werkplan ko 't werkel heerde - 191112
Ls ped.werkplan ko 't werkel heerde - 191112Ls ped.werkplan ko 't werkel heerde - 191112
Ls ped.werkplan ko 't werkel heerde - 191112
 
Zomervakantie 2021 bso wereld kidz palet
Zomervakantie 2021 bso wereld kidz paletZomervakantie 2021 bso wereld kidz palet
Zomervakantie 2021 bso wereld kidz palet
 
Zomervakantie 2021 bso de sport wijzer
Zomervakantie 2021 bso de sport wijzerZomervakantie 2021 bso de sport wijzer
Zomervakantie 2021 bso de sport wijzer
 
Zomervakantie 2021 bso de klaroen
Zomervakantie 2021 bso de klaroenZomervakantie 2021 bso de klaroen
Zomervakantie 2021 bso de klaroen
 
Zomervakantie 2021 bso de cultuur wijzer
Zomervakantie 2021 bso de cultuur wijzerZomervakantie 2021 bso de cultuur wijzer
Zomervakantie 2021 bso de cultuur wijzer
 
Zomervakantie 2021 bso 't bontenest
Zomervakantie 2021 bso 't bontenestZomervakantie 2021 bso 't bontenest
Zomervakantie 2021 bso 't bontenest
 

Recently uploaded

คำศัพท์ คำพื้นฐานการอ่าน ภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ม.1
คำศัพท์ คำพื้นฐานการอ่าน ภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ม.1คำศัพท์ คำพื้นฐานการอ่าน ภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ม.1
คำศัพท์ คำพื้นฐานการอ่าน ภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ม.1
สมใจ จันสุกสี
 
What is Digital Literacy? A guest blog from Andy McLaughlin, University of Ab...
What is Digital Literacy? A guest blog from Andy McLaughlin, University of Ab...What is Digital Literacy? A guest blog from Andy McLaughlin, University of Ab...
What is Digital Literacy? A guest blog from Andy McLaughlin, University of Ab...
GeorgeMilliken2
 
Film vocab for eal 3 students: Australia the movie
Film vocab for eal 3 students: Australia the movieFilm vocab for eal 3 students: Australia the movie
Film vocab for eal 3 students: Australia the movie
Nicholas Montgomery
 
How to Build a Module in Odoo 17 Using the Scaffold Method
How to Build a Module in Odoo 17 Using the Scaffold MethodHow to Build a Module in Odoo 17 Using the Scaffold Method
How to Build a Module in Odoo 17 Using the Scaffold Method
Celine George
 
Digital Artefact 1 - Tiny Home Environmental Design
Digital Artefact 1 - Tiny Home Environmental DesignDigital Artefact 1 - Tiny Home Environmental Design
Digital Artefact 1 - Tiny Home Environmental Design
amberjdewit93
 
writing about opinions about Australia the movie
writing about opinions about Australia the moviewriting about opinions about Australia the movie
writing about opinions about Australia the movie
Nicholas Montgomery
 
BBR 2024 Summer Sessions Interview Training
BBR  2024 Summer Sessions Interview TrainingBBR  2024 Summer Sessions Interview Training
BBR 2024 Summer Sessions Interview Training
Katrina Pritchard
 
How to Make a Field Mandatory in Odoo 17
How to Make a Field Mandatory in Odoo 17How to Make a Field Mandatory in Odoo 17
How to Make a Field Mandatory in Odoo 17
Celine George
 
The basics of sentences session 6pptx.pptx
The basics of sentences session 6pptx.pptxThe basics of sentences session 6pptx.pptx
The basics of sentences session 6pptx.pptx
heathfieldcps1
 
NEWSPAPERS - QUESTION 1 - REVISION POWERPOINT.pptx
NEWSPAPERS - QUESTION 1 - REVISION POWERPOINT.pptxNEWSPAPERS - QUESTION 1 - REVISION POWERPOINT.pptx
NEWSPAPERS - QUESTION 1 - REVISION POWERPOINT.pptx
iammrhaywood
 
South African Journal of Science: Writing with integrity workshop (2024)
South African Journal of Science: Writing with integrity workshop (2024)South African Journal of Science: Writing with integrity workshop (2024)
South African Journal of Science: Writing with integrity workshop (2024)
Academy of Science of South Africa
 
How to Setup Warehouse & Location in Odoo 17 Inventory
How to Setup Warehouse & Location in Odoo 17 InventoryHow to Setup Warehouse & Location in Odoo 17 Inventory
How to Setup Warehouse & Location in Odoo 17 Inventory
Celine George
 
Reimagining Your Library Space: How to Increase the Vibes in Your Library No ...
Reimagining Your Library Space: How to Increase the Vibes in Your Library No ...Reimagining Your Library Space: How to Increase the Vibes in Your Library No ...
Reimagining Your Library Space: How to Increase the Vibes in Your Library No ...
Diana Rendina
 
Cognitive Development Adolescence Psychology
Cognitive Development Adolescence PsychologyCognitive Development Adolescence Psychology
Cognitive Development Adolescence Psychology
paigestewart1632
 
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 9 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2024-2025 - ...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 9 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2024-2025 - ...BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 9 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2024-2025 - ...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 9 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2024-2025 - ...
Nguyen Thanh Tu Collection
 
ISO/IEC 27001, ISO/IEC 42001, and GDPR: Best Practices for Implementation and...
ISO/IEC 27001, ISO/IEC 42001, and GDPR: Best Practices for Implementation and...ISO/IEC 27001, ISO/IEC 42001, and GDPR: Best Practices for Implementation and...
ISO/IEC 27001, ISO/IEC 42001, and GDPR: Best Practices for Implementation and...
PECB
 
Pengantar Penggunaan Flutter - Dart programming language1.pptx
Pengantar Penggunaan Flutter - Dart programming language1.pptxPengantar Penggunaan Flutter - Dart programming language1.pptx
Pengantar Penggunaan Flutter - Dart programming language1.pptx
Fajar Baskoro
 
How to Add Chatter in the odoo 17 ERP Module
How to Add Chatter in the odoo 17 ERP ModuleHow to Add Chatter in the odoo 17 ERP Module
How to Add Chatter in the odoo 17 ERP Module
Celine George
 
Walmart Business+ and Spark Good for Nonprofits.pdf
Walmart Business+ and Spark Good for Nonprofits.pdfWalmart Business+ and Spark Good for Nonprofits.pdf
Walmart Business+ and Spark Good for Nonprofits.pdf
TechSoup
 
LAND USE LAND COVER AND NDVI OF MIRZAPUR DISTRICT, UP
LAND USE LAND COVER AND NDVI OF MIRZAPUR DISTRICT, UPLAND USE LAND COVER AND NDVI OF MIRZAPUR DISTRICT, UP
LAND USE LAND COVER AND NDVI OF MIRZAPUR DISTRICT, UP
RAHUL
 

Recently uploaded (20)

คำศัพท์ คำพื้นฐานการอ่าน ภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ม.1
คำศัพท์ คำพื้นฐานการอ่าน ภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ม.1คำศัพท์ คำพื้นฐานการอ่าน ภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ม.1
คำศัพท์ คำพื้นฐานการอ่าน ภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ม.1
 
What is Digital Literacy? A guest blog from Andy McLaughlin, University of Ab...
What is Digital Literacy? A guest blog from Andy McLaughlin, University of Ab...What is Digital Literacy? A guest blog from Andy McLaughlin, University of Ab...
What is Digital Literacy? A guest blog from Andy McLaughlin, University of Ab...
 
Film vocab for eal 3 students: Australia the movie
Film vocab for eal 3 students: Australia the movieFilm vocab for eal 3 students: Australia the movie
Film vocab for eal 3 students: Australia the movie
 
How to Build a Module in Odoo 17 Using the Scaffold Method
How to Build a Module in Odoo 17 Using the Scaffold MethodHow to Build a Module in Odoo 17 Using the Scaffold Method
How to Build a Module in Odoo 17 Using the Scaffold Method
 
Digital Artefact 1 - Tiny Home Environmental Design
Digital Artefact 1 - Tiny Home Environmental DesignDigital Artefact 1 - Tiny Home Environmental Design
Digital Artefact 1 - Tiny Home Environmental Design
 
writing about opinions about Australia the movie
writing about opinions about Australia the moviewriting about opinions about Australia the movie
writing about opinions about Australia the movie
 
BBR 2024 Summer Sessions Interview Training
BBR  2024 Summer Sessions Interview TrainingBBR  2024 Summer Sessions Interview Training
BBR 2024 Summer Sessions Interview Training
 
How to Make a Field Mandatory in Odoo 17
How to Make a Field Mandatory in Odoo 17How to Make a Field Mandatory in Odoo 17
How to Make a Field Mandatory in Odoo 17
 
The basics of sentences session 6pptx.pptx
The basics of sentences session 6pptx.pptxThe basics of sentences session 6pptx.pptx
The basics of sentences session 6pptx.pptx
 
NEWSPAPERS - QUESTION 1 - REVISION POWERPOINT.pptx
NEWSPAPERS - QUESTION 1 - REVISION POWERPOINT.pptxNEWSPAPERS - QUESTION 1 - REVISION POWERPOINT.pptx
NEWSPAPERS - QUESTION 1 - REVISION POWERPOINT.pptx
 
South African Journal of Science: Writing with integrity workshop (2024)
South African Journal of Science: Writing with integrity workshop (2024)South African Journal of Science: Writing with integrity workshop (2024)
South African Journal of Science: Writing with integrity workshop (2024)
 
How to Setup Warehouse & Location in Odoo 17 Inventory
How to Setup Warehouse & Location in Odoo 17 InventoryHow to Setup Warehouse & Location in Odoo 17 Inventory
How to Setup Warehouse & Location in Odoo 17 Inventory
 
Reimagining Your Library Space: How to Increase the Vibes in Your Library No ...
Reimagining Your Library Space: How to Increase the Vibes in Your Library No ...Reimagining Your Library Space: How to Increase the Vibes in Your Library No ...
Reimagining Your Library Space: How to Increase the Vibes in Your Library No ...
 
Cognitive Development Adolescence Psychology
Cognitive Development Adolescence PsychologyCognitive Development Adolescence Psychology
Cognitive Development Adolescence Psychology
 
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 9 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2024-2025 - ...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 9 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2024-2025 - ...BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 9 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2024-2025 - ...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 9 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2024-2025 - ...
 
ISO/IEC 27001, ISO/IEC 42001, and GDPR: Best Practices for Implementation and...
ISO/IEC 27001, ISO/IEC 42001, and GDPR: Best Practices for Implementation and...ISO/IEC 27001, ISO/IEC 42001, and GDPR: Best Practices for Implementation and...
ISO/IEC 27001, ISO/IEC 42001, and GDPR: Best Practices for Implementation and...
 
Pengantar Penggunaan Flutter - Dart programming language1.pptx
Pengantar Penggunaan Flutter - Dart programming language1.pptxPengantar Penggunaan Flutter - Dart programming language1.pptx
Pengantar Penggunaan Flutter - Dart programming language1.pptx
 
How to Add Chatter in the odoo 17 ERP Module
How to Add Chatter in the odoo 17 ERP ModuleHow to Add Chatter in the odoo 17 ERP Module
How to Add Chatter in the odoo 17 ERP Module
 
Walmart Business+ and Spark Good for Nonprofits.pdf
Walmart Business+ and Spark Good for Nonprofits.pdfWalmart Business+ and Spark Good for Nonprofits.pdf
Walmart Business+ and Spark Good for Nonprofits.pdf
 
LAND USE LAND COVER AND NDVI OF MIRZAPUR DISTRICT, UP
LAND USE LAND COVER AND NDVI OF MIRZAPUR DISTRICT, UPLAND USE LAND COVER AND NDVI OF MIRZAPUR DISTRICT, UP
LAND USE LAND COVER AND NDVI OF MIRZAPUR DISTRICT, UP
 

Ls ped.werkplan bso 't werkel zwolle - 190722

  • 1. Datum uitgifte:januari 2019 Datum laatste wijziging:augustus2021 Pagina 1 van 11 LOCATIESPECIFIEK PEDAGOGISCH WERKPLAN BSO ’t Werkel Zwolle
  • 2. Datum uitgifte:januari 2019 Datum laatste wijziging:augustus2021 Pagina 2 van 11 Inhoudsopgave: Inleiding 1. Veiligheidvormtde basis de groep dagindeling 3 uursregeling(afwijkingBKR) 2. Aandacht voor iederkind halenenbrengen 3. Ontwikkelendoorte ontdekken bijzonderhedenperruimte activiteiten huishoudelijkezaken 4. Samen metelkaar Bijlage 1- Huisregels
  • 3. Datum uitgifte:januari 2019 Datum laatste wijziging:augustus2021 Pagina 3 van 11 Inleiding Dit hoofdstuk iseenaanvullingophetalgemene pedagogisch werkplangeldendvoorBSO’tWerkel Zwolle.De pedagogischmedewerkers(PM’ers) van ’tWerkel Zwolle zijnopde hoogte vande inhoud van hetpedagogischwerkplan engebruikendithoofdstukalsaanvullingop hetalgemene pedagogischwerkplan. Groene kinderopvang’tWerkel in Zwolle is gevestigd aan de Dijkgraafhof 1te Zwolle. ’t Werkel maaktsinds1 januari‘19 onderdeeluit van Stichting Eigen&Wijzer. Kinderopvang ’tWerkel Zwolle heefteen eigen locatie met een grotenatuurtuin.Erzijn tweeBSO-groepen metin totaal40 kindplaatsen. Daarnaastzijn ertwee KDV-groepen op debeganegrond en iser een outdoor peuteropvanggroep diebuiten de BSO-tijden omgebruikmaaktvan één van detwee BSO-ruimtes. Buitenspelenennatuurbelevingstaat centraal Buitenspelenstaatcentraal.Ditisterugte zieninde onderstaande punten: - Buitenspelenennatuurbelevingstaatcentraal - Buitenspelenstaatcentraal.Ditisterugte zieninde onderstaande punten: - De binnenruimte ende buitenruimtewordenzoingerichtdatkinderengestimuleerdworden van uiteenintrinsieke motivatie buitente gaanspelen. - Kinderenspelenelke dag,perhele dagminstenstweeuurbuitenineennatuurlijke, uitdagende omgeving. - Etenen slapengebeurt zoveel mogelijkbuiten. - Kenmerkendvooreennatuurlijkebuitenruimte isdatde natuurzelf onderdeel uitmaaktvan hetspelen.Zoookbij de buitenruimtevanGroene Kinderopvang‘tWerkel.Van boomstronkenmakende kinderenhuttenendammen,erwordtgetimmerdeneriseen vuurplaatsombroodjeste bakkenensoepte koken,kinderenkunneninboomstammen klimmen,verstoppeninbosjes,slootje springen,etc..Onsmottois‘slechtweerbestaatniet, slechte kledingwel’. - Biologische voeding,ookbiologische productenuiteigentuin. - Zaaienenoogstenisgedurende drie seizoeneneendagelijkse activiteitinde eigen biologischemoestuin;kinderenzienwaarhunetenvandaankomt;productenuitde moestuinwordengebruiktinde eigenkeukenenverwerktsamenmetde kinderen. - Natuurbelevingiseenessentieel onderdeel.Minimaal twee keerperjaarwordter samengewerktmetexternenuitde NME-sector(NatuurenMilieuEducatie).We maken hiervoorgebruikvano.a.onze contactenbij de Groene LoperZwolle,zowel voor het kinderdagverblijf,de peuteropvangalsde buitenschoolse opvang.Daarnaastzijnde medewerkersgetraindinallerleinatuuractiviteitenennatuurkennis. - Er iseenruime keusaanmaterialenvoorde kinderenomde natuurte ontdekken,van schepnetjestotonderwaterkijkers,insectendoosjes,loepenallerhandzoekkaarten. - Dierenmakenvastonderdeel uitvanGroene kinderopvang’tWerkel.Kinderenwordenactief betrokkenbij de verzorgingvanalle dieren,waaronderkippen,konijnenencavia’s. Waarom groene kinderopvang? Groene kinderopvangomde kinderopvangvoorkinderennogleuker,beterengezonderte maken! Buitenspelenineennatuurlijkespeelplekbevordertzowel de lichamelijke alsde emotionele gezondheidvankinderen.Eennatuurlijkespeelplek ishiervoornoodzakelijk.Ditresultaatwordtniet bereiktbij eenbetegeldeof betonnenspeelplek,ondanksdatde meeste speelplekkeninde kinderopvangenbij de scholennoggrotendeelsof inzijngeheelbetegeldzijn.
  • 4. Datum uitgifte:januari 2019 Datum laatste wijziging:augustus2021 Pagina 4 van 11 De voordelenvaneennatuurlijke speelplekzijn(VandenBerg&De Hek,z.j.) : 1. Eennatuurlijke speelplekdaagtkinderenuitte bewegenwatlogischerwijseenpreventieve werkingheeftopovergewichtbij kinderen. 2. Daarnaast laat eennatuurlijke speelomgevingkinderenontdekken.Eenkindspeeltmeer constructief inde natuurwat eenpositief effectheeftophetzelfvertrouwenende eigenwaarde vanhetkind.Daardoorwordteenkindweerbaarderenmeerzelfredzaam. 3. In eennatuurlijke speelomgevingkomthetkindlosvanzijn/haargedachten.Hetontspant. Kinderenhebbenminderlastvanhoofdpijn,verkoudheid,eczeemensombere gedachten. 4. De natuurlijkeomgevingwerktrustgevendopkinderenenversterkthet concentratievermogen.Kinderenvoelenzichlekkerderenslapenbeter. 5. Kinderenspelenlanger,creatieverenmeergevarieerdbuitenineennatuurlijke omgeving metals gevolgdatbuitenspelenleukis! 6. Kinderenvertonennaspeleninde natuureentoename inrespectvol gedragtenopzichte van de natuur. Ookop volwassenleeftijd blijfthetkindditrespectvolgedragtenopzichte vande natuur behouden. 7. Volwassenendieveeljeugdervaringenhebbenopgedaaninde wilde natuurblijkenmeer tevredente zijnoverhunleven. Het belangvanbuitenspelenennatuurbelevingwordtnaar oudersactief uitgedragen.Door documentendie oudersontvangen,zoalsditpedagogischbeleidsplan,maarookmondelingbij de kennismakingmetouders,tijdenshetintakegesprekenmetregelmaatinde overdrachtnaarouders. Bij de overdrachtnaaroudersgaat het dannaast de ontwikkelingenhetwelbevindenvanhetkindin hetalgemeenookomspecifiekenatuur-ervaringenvanhunkindbij ’tWerkel enheteffectdatdit heeftophetkind.Bijv.eenkinddatzichverdrietigvoeltbij hetafscheidmetpapaen datdaarna volledigontspantbij hetvoerenvande konijntjes.Of eenkinddatintegenstellingtotvoorheen,nu eentomaatje wil proeven,nadathij ditzelf gezaaid,verzorgdengeoogstheeft. 1. Veiligheid vormt de basis Groep BSO ‘t Werkel bestaatuittwee basisgroepenmetmaximaal20kindplaatsen pergroep. Deze locatie bestaatuittwee horizontale BSO-groepen.Eéngroep voorkinderen inde leeftijdvan 4t/m 6 jaar en ééngroep bestaatuitkindereninde leeftijdvan 7 t/m12 jaar. Voorde 4-6 groepkan hetzo zijndat hetkindnog niettoe isaan de volgende groep.Ditheeftte makenmetde ontwikkelingvanhetkind. Wanneerpedagogischmedewerkersaangevendateenkindnogniettoe isaan de volgende stap wordtdit metde oudersvanhet kindbesproken.Erkandan voorgekozenwordenomeenkindwat langerop de huidige groepte laten.Wanneerhetkinderaan toe isstroomthet kindverdernaarde volgende groep. ‘t Werkel hanteertbij hetberekenen vande beroepskracht-kindratio de berekeningperBSO-groep zoalsdeze wordtaangegevenop www.1ratio.nl. Verlaten van de basisgroep: De basisgroepwordtregelmatigverlaten.Ditgebeurtopde volgendemomenten: - Bij hetbuitenspelen; - Bij hetdoenvan activiteiteninhetatelier; - Bij uitstapjesbuitenhetterreinvan ’tWerkel. Vooropstaat dat de tijdop de buitenschoolseopvangvoorje kindvrije tijdis.Indie vrije tijdstaatbij ’t Werkel buitenspelenennatuurbelevingcentraal.De kinderenmogen naarbuitenwanneerze
  • 5. Datum uitgifte:januari 2019 Datum laatste wijziging:augustus2021 Pagina 5 van 11 willen,zolangde weersomstandighedenende gezondheidvanhetkinddittoelaat. De pm-erbepaalt hierinhetkader,indiennodiginoverlegmetde ouder. De pm-ersvolgenhetkind.Buitenkunnende kinderenhelpeninde moestuin,helpenmet het verzorgenvande dieren,maarookbijv.verstoppeninbosjes,timmerenvanhutten,spelenmet waterenzand. Dagelijkswordeneractiviteitengeorganiseerd afgestemdopde verschillende leeftijdenenmogelijkhedenvande kinderen.Deze activiteitenzullenveelal buitengehouden worden. Hetkindisvrij om hierwel of nietaandeel te nemen. De wereldvande kinderenisnatuurlijkgroterdanalleen’tWerkel.De activiteitenbij‘tWerkel zijn gerichtop natuuractiviteiten.We vindenhetbelangrijkdat kindereninde schoolvakantieseen vakantiegevoelhebben.Daaromzullenerandere activiteitenplaatsvindentijdensde schoolvakantiesende schoolvrije dagendangedurendede schoolweken.Erzullenregelmatig uitstapjesgedaanwordenbuitenonze locatie.Hierbij kunje denkenaanbijv.geocacheninhetbos (schatzoekenmetgps),klauterparcoursineenklimbos,expeditie meteenboswachterof vlotten bouwenenkanoënvoorde oudere kinderenmetzwemdiploma. Ouderswordenhierovergeïnformeerd tijdensrondleidingenentijdenshetintakegesprek. Vervolgens wordtde oudertijdensde overdrachtgedurende hethaal- en/of brengmomentdoorde pedagogischmedewerkergeïnformeerd overde geplande ende gedane activiteiten vande dag. Ook wordtde ouderhierovergeïnformeerdviade ouderappBitcare. Samenvoegen van groepen De twee BSO-groepenwordensamengevoegdopde volgende momenten: - op de woensdag- ende vrijdagmiddagengedurendeschoolweken; - tijdensde voorschoolse opvanggedurende schoolweken; - op alle dagentijdensde schoolvakantiesenstudievrije dagenvanscholen. We doenditomdatde groependankleinerzijnenwe doordeze groepensamente voegenmeer mogelijkhedenhebbenomleuke activiteitenaante bieden. Uiteraardblijvenwe onshoudenaan regelsomtrentgroepsgrootteende pedagogisch medewerker/kindratiozoalsdeze is vastgesteldin de Wet Kinderopvang. We makeneenonderscheidtussenstructureel enincidenteel samenvoegen. Structureel samenvoegen Op woensdagenvrijdagwordende kinderenvande basisgroep structureel samengevoegd. Erisdan ééngroepvanmaximaal 20 kinderenen2pt-ers.Vanaf 12 kindereniseruitelke basisgroepeen vaste pt-eraanwezig.Ditgeldttevensvooralle dageninde schoolvakanties. Incidenteel samenvoegen Wanneerhetvoorkomtdater op eendag(bijvoorbeelddoorvakantie of ziektevankinderen) veel kinderenafwezigzijnbehoudenwe onshetrechtvoorom samente voegenwanneerhettotaal aantal kinderenvantwee samengevoegdegroepennietbovenhetmaximaal toegestane aantal kinderenvan20, dat opgevangenmagwordeninde groep,uitkomt. Hiervoorkunnenzowel pedagogische redenenalseconomische redenenaante grondslagliggen. Dagindeling Dagindeling: De kinderenkomentussen7.00en9.00 uur entussen12.30 uur en13.00 uur. De kinderen vertrekken tussen12.30 en 13.00 uur en tussen17.00 en19.00 uur. Tijdensschoolweken biedenwe de voorschoolse opvangvan7.00 uur tot 8.30 uur,waarbij kinderen komentussen7.00uur en8.00 uur. De naschoolse opvangtijdensschoolwekenvindtplaatsvanaf eindeschooltijdtot19.00 uur.
  • 6. Datum uitgifte:januari 2019 Datum laatste wijziging:augustus2021 Pagina 6 van 11 Kinderen vertrekkendan tussen17.00 en19.00 uur. ’s Ochtends staater eenontbijttafelklaarvoor de kinderendie datwensenvan7.00 uur tot 8.00 uur tijdensde schoolweken engedurendede vakantiewekenende schoolvrije dagen.Inde loopvande ochtendenin de loopvan de middag eten de kinderen fruit/groente endrinkenze water,fruitwaterof thee. Tussende middagwordter eenbroodje gegetenmetwatte drinken.Melk,karnemelk,water, fruitwaterof thee. Op heteindvande middag krijgende kinderenopnieuw watte drinkenaangebodenmeteen crackertje.Verderbiedt’tWerkel de optie aanoudersomhun kinddeel te latennemenaan de gezonde warme maaltijdopheteindvande middag. Allevoedingbij ’tWerkel isbiologisch. Tijdens de lunchen de warme maaltijdeeteraltijdeenvaste pm-ermee metde kinderen. Er isveel ruimte voorvrij spel gedurendede dag.Tussende eetmomentendoorwordener regelmatigworkshops aangebodenaande kinderenafgestemdopde verschillende leeftijdenen interessesinde groep.Deze workshops worden zoveel mogelijkbuitenaangeboden.Vooropstaat dat hetdeelnemenaan workshops nietverplichtisvoorhetkind. Buitenspelenennatuurbeleving staat centraal. De vakantieprogramma’szijngerichtopnatuuractiviteiten.We vindenhetbelangrijkdatkinderen eenvakantiegevoel hebben.Daaromzullenerandere activiteitenplaatsvindentijdensde schoolvakantiesende schoolvrije dagendangedurendede schoolweken. Erzullenregelmatig uitstapjesgedaanwordenbuitenonze locatie.Hierbij kunje denkenaanbijv.geocacheninhetbos (schatzoekenmetgps),klauterparcoursineenklimbos,expeditie meteenboswachterof vlotten bouwenenkanoënvoorde oudere kinderenmetzwemdiploma. Hetactiviteitenprogrammawordtin de vakantiesdagelijks afgestemdmetde kinderendie erdie dagzijn. 0,5 uur en 3 uurs regeling(afwijkingBKR) Perdag wordt ernooitmeerdan drie uurafgewekenvande BKR(beroepskracht-kindratio). In onderstaandschemastaatweergevenopwelke tijdennietwordtafgewekenenopwelketijdener eventueel welwordtafgewekenvande BKR. Gedurende schoolweken 0,5uursregeling Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag Tijdenwaarop eventueel wel wordtafgeweken van de BKR op elke BSO-groep 17.30 tot 18.00 uur 17.30 tot 18.00 uur 17.30 tot 18.00 uur 17.30 tot 18.00 uur 17.30 tot 18.00 uur Tijdenwaarop niet wordtafgeweken van de BKR op elke BSO-groep 12.00 tot 17.30 uur En 18.00 tot 19.00 uur 12.00 tot 17.30 uur En 18.00 tot 19.00 uur 12.00 tot 17.30 uur En 18.00 tot 19.00 uur 12.00 tot 17.30 uur En 18.00 tot 19.00 uur 12.00 tot 17.30 uur En 18.00 tot 19.00 uur
  • 7. Datum uitgifte:januari 2019 Datum laatste wijziging:augustus2021 Pagina 7 van 11 Gedurende vakantiewekende drie uurs regeling Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag Tijdenwaarop eventueel wel wordtafgeweken van de BKR op elke BSO-groep 12.30 tot 14.30 uur en 17.00 tot 18.00 uur 12.30 tot 14.30 uur en 17.00 tot 18.00 uur 12.30 tot 14.30 uur en 17.00 tot 18.00 uur 12.30 tot 14.30 uur en 17.00 tot 18.00 uur 12.30 tot 14.30 uur en 17.00 tot 18.00 uur Tijdenwaarop niet wordtafgeweken van de BKR op elke BSO-groep 7.00 tot 12.30 uur en 14.30 uur tot 17.00 uur en 18.00 tot 19.00 uur 7.00 tot 12.30 uur en 14.30 uur tot 17.00 uur en 18.00 tot 19.00 uur 7.00 tot 12.30 uur en 14.30 uur tot 17.00 uur en 18.00 tot 19.00 uur 7.00 tot 12.30 uur en 14.30 uur tot 17.00 uur en 18.00 tot 19.00 uur 7.00 tot 12.30 uur en 14.30 uur tot 17.00 uur en 18.00 tot 19.00 uur Inzetpedagogischmedewerkersinontwikkeling/studenten/vrijwilligers Gedurende sommigeperiodeszijneropde locatie medewerkersinontwikkeling(hiernate noemen pmio) werkzaamof wordenerstudenten ingezet.Zij zijnaltijdgeregistreerdin hetpersonenregisterkinderopvang. Bij ’tWerkel inZwollewerkenwe nietmetvrijwilligers. Wanneer pmio-ersof studenten (gedeeltelijk) formatief wordeningezetdandoenwij ditopbasisvaneen verklaringwaarinde docent/begeleidervande pmio/studentverklarendatditverantwoordis.We kijkenhierbij opbasisvanzijn/haarcompetenties,kwaliteitenenopgedaneopleidings- en praktijkervaringof deze pmio/studentvoldoendebekwaamisomte werkenvanuitde wettelijke kadersenvolgenshetpedagogische beleidvan‘tWerkel. De pmio/studentcreëert eenvelligklimaatvoorde kinderendie hij/zij verzorgt,opvoedten begeleidt.Hij/zij biedtverantwoorde kinderopvangvolgensde vierwettelijkepedagogische basisdoelen. De pmio/studentstaatnietalleenopde groepenontvangtvoldoende kwalitatief goede begeleidingbij zijnof haardagelijkse werkzaamheden. Om hetleerproceste borgenwordtelke twee wekeneenverslaggemaaktdoorde pmio/student waarinde vorderingenvande persoonlijke leerdoelenbeschrevenstaan.Ditverslagwordtdoorde docent/begeleidergezienenondertekend. Alle takenvanstagiairesstaanperopleidingsniveaugenoemdinhetBPV-beleid P:BeleidBeleidsstukkenKwaliteitWijzerWIJSKwaliteitWijzer- PersoneelBeroepspraktijkvormingBeroepspraktijkvorming.pdf. 2. Aandacht voor ieder kind Elke pm-erbij ’tWerkel heefthaareigenmentorkinderen.De mentorhoudtde ontwikkelingenhet welbevindenvanhaarmentorkinderenbij.Ookiszij heteerste aanspreekpuntvoorde oudersvan haar mentorkind. Brengenen halen ’t Werkel Zwolle is geopend van maandag tot en metvrijdag van 7.00 uurtot 19.00 uur. De kinderenkunnen’sochtend tussen7.00uur tot 9.00 uur komenenkunnen’smiddags tussen 12.30 uur en13.00 uur entussen17.00 uur en19.00 uur de BSO weerverlaten.Binnenkomsten vertrekbuitendeze tijdengebeurt inoverlegmetde pm-ersvande groep, zodatde pm-ersde ruimte behoudenvoorhetkunnendoenvanactiviteitenenworkshopsbuiten hetterreinvan ’tWerkel.
  • 8. Datum uitgifte:januari 2019 Datum laatste wijziging:augustus2021 Pagina 8 van 11 Vervoertussenschool ende BSO wordtgedaan doorde medewerkers van’tWerkel. Oudere kinderen vanaf 8jaar, mogenna schriftelijke toestemming vanhunouder(s) zelfstandignaarde BSO toe komenuitschool. 3. Ontwikkelen door te ontdekken Activiteiten Gedurende de schoolwekenwordenerdagelijks binnenenbuitenhethek workshopsaangeboden aan de kinderen passendbij de interesses ende verschillendeontwikkelingsfasesvande kinderen. Kinderenkunnenzichhiervoorinschrijven/aanmelden bij binnenkomstopde BSO. Tijdensde schoolvakantieswordterthematischactiviteitenaangebodenaande kinderen. Deelname aanworkshops enactiviteitenis opvrijwillige basis. De nadrukbij deze locatie ligtopbuitenspelenennatuurbeleving. Meerinformatie overhet activiteitenprogrammastaatbeschrevenin hetalgemeen pedagogischwerkplan. Inrichting De binnenruimte iseenvoudigingerichtmeteenminimumaanspeelmaterialen. ElkeBSO-groepis ingerichtpassendbij de leeftijdsgroep. ’tWerkel isgerichtopbuitenspelenenisvanuitdie visie ingericht.Datbetekenteengrote,avontuurlijke,natuurtuinmettigmogelijkhedenom te spelen.Er zijnplekkenwaarwe alsgroepmetelkaarkunnenzitteneneten,maarookplekkenwaarje je alleen of metz’n tweeënkuntterugtrekkenvoorrustigspel.Erzijnvaste plekkeninde tuinmetiederhun eigenfunctie.De vuurplekommetelkaaromheente zittenvoorbakactiviteitenof gesprekken,de dierenomrustigbij te knuffelen,de modderkeukenomheerlijkte ontdekken,experimenterenof voor rollenspel,de hoge enlage heuvelsvoorklim,renenglijactiviteiten,etc..De natuurtuinwordt regelmatigaangevuldmetlosse,natuurlijke materialenwaarmeegespeeldkanworden. Buitenhethekiser de mogelijkheidommeteenroeibootjeinde slootte varen,bij de slootte spelen metbijv.schepnetjesennaastde sloot opde slackline te spelen of bij de slacklineonderde grote bomente chillen. Huishoudelijke zaken: Bij ’t Werkel Zwolle isereenschoonmaakbedrijf dat4 dagen perweek alle ruimtes schoonmaakt conformhetschoonmaakcontract. Daarnaast iser drie dagen perweekeengroepshulp.Zij zorgtvoorondersteuninginhuishoudelijke werkzaamhedenenzorgtervoordat1 dag perweek,wanneerhetschoonmaakbedrijf nietkomt,alle werkzaamheden die normaal doorhetschoonmaakbedrijf wordengedaan,doorhaarwordengedaan die dag. Daarnaast makenzowel de groepshulp alsde pedagogischmedewerkersschoonaande hand van hetbeleidophetgebiedvanschoonmakendatbinnen onze organisatie wordtgehanteerden omschrevenstaatin hetkwaliteitshandboekWIJS:WIJS/KwaliteitWijzer/Veilig&Gezond / Veiligheidenhygiëne binnenenbuiten. Erwordtgewerktmeteenspeciaal opde locatie afgestemd schoonmaakrooster,waaropde schoonmaakwerkzaamhedenwordenafgevinkt. Boodschappenwordenbesteldbij de JumboinZwolleentwee keerperweekdoorde Jumbo bezorgd. Koelproductenen productenvoorde vriezerwordengelijkbij bezorginginde koelkast/vriezergedaan. De warme maaltijdenwordengemaaktdoorde groepshulp.Zij heeft hiervoorhaarHACCP-certificaatvoorzorginstellingenbehaaldenwerktvolgens de richtlijnenvande HACCP voor zorginstellingen.
  • 9. Datum uitgifte:januari 2019 Datum laatste wijziging:augustus2021 Pagina 9 van 11 4. Samen met elkaar ’t Werkel werktsamenmet: - de Groene LoperZwolle:vooralle vragenovernatuuractiviteiten,natuurbelevingen natuurkennis; - LandschapOverijsselvoornatuurtrainingenenworkshops enadviesmbttuinonderhoud; - Ik & buitenReinate Bruins;vooralle vragenoverde uitvoeringvanonze visie opbuiten spelen/natuurbelevinginrelatie totonze tuin envoorde inrichtingvande natuurtuin; - Zone College Zwolle vooractiviteiteninde TinyForrestStadshagen waar‘tWerkel medebeheerdervanis; - Bitcare:voor alle softwarevragen; - JeugdgezondheidszorgStadshagen; - Sociaal wijkteamZwolle vooralleopvoed- enontwikkelingsvragen.
  • 10. Datum uitgifte:januari 2019 Datum laatste wijziging:augustus2021 Pagina 10 van 11 Huisregels – BSO ’t Werkel Binnenkomst  Om 7.00 uur gaat de BSO openenom 19.00 uur dicht. Hygiëne  Voor jassen,sjaalsenmutsenvande kinderenwordenluizenzakkengebruikt. Persoonlijkeeigendommen  Autozitjeskunnenzeerbeperktopgeslagenwordenenwordenzoveelmogelijkmee teruggenomen.  Vooriederkindisereenluizenzakinde hal.Inde luizenzakwordende persoonlijke spullenbewaard.De pedagogischmedewerker houdterzichtopdat de kinderenal hun eigendommenindeze zakbewaren.Mededelingen enoverige informatie wordtgedaan viade ouderappenhetouderportaal Bitcare.  ‘t Werkel kannietaansprakelijkwordengesteldvoorbeschadigingen/of zoekrakenvan persoonlijke eigendommen. Informatieuitwisseling  Informatie vanuit‘tWerkel wordtdigitaalaanalle oudersverzondenviade nieuwsbrief of middelsonze ouderappenouderportaal Bitcare.  De voertaal binnen‘tWerkel isNederlands.  Tussen 7.00 uur en19.00 uur kunje contact opnemenmetde pedagogisch medewerkers, optelefoonnummer038-2040388.  Vooradministratieve of planning-technische vragenkunje tussen9.00uur en17.00 uur contact opnemen methetkantoorinZwolle optelefoonnummer038-2040389. Opvangdagen In Bitcare enop onze website vindtude proceduresomte ruilenvandagenenextradagenaan te vragen. Oudershebbende mogelijkheidtothetafnemen vanextradagdelenopvangvoorhunkindopde stamgroepvanhetkind.Extra dagdelenwordenachteraf verrekendmiddelsde maandelijksefactuur. Ookis er de mogelijkheid vooroudersomdagdelenvanhetkindte ruilenopde stamgroepvanhun kind.Vanbelangisdat bij hetruilenvandagdelendirectbekendiswelkeurengeruildwordennaar hetgewenste dagdeel.Hetruilenvanopvangurenuithetverledenisnietmogelijk.Ruildagenen extradagdelenafname wordendooroudersaangevraagdviade websitehttps://app.bitcare.comof viade ouderapp.De pt-erbevestigtde aanvraagwederomviaBitcare,zodatallesdirectdoorgevoerd wordtin hetplannings- enfactureringsprogramma. Randvoorwaardengebruikextradagdelen: - Oudersvragenextradagdelenaanviahttps://app.bitcare.com - Pm-ersgevenwel/nietakkoordvoorde aangevraagde dagdelenviahttps://app.bitcare.com afhankelijkvande groepsgrootte ensamenstelling - Ouders ontvangenhetwel/nietakkoordviahttps://app.bitcare.com - Kinderenwordenuitsluitendinhuneigenbasisgroepgeplaatst - Extra dagdelenwordenachteraf gefactureerdviade maandelijkse facturatie
  • 11. Datum uitgifte:januari 2019 Datum laatste wijziging:augustus2021 Pagina 11 van 11 Randvoorwaardengebruikruildagdelen: - Oudersvragenruildagdelenaanviahttps://app.bitcare.com - Pm-ersgevenwel/nietakkoordvoorde aangevraagde ruildagdelenvia https://app.bitcare.comafhankelijkvande groepsgrootteensamenstelling - Oudersontvangenhetwel/nietakkoordviahttps://app.bitcare.com - Kinderenwordenuitsluitend inhuneigen basisgroepgeplaatst - Ruilenkanalleenmethethuidige dagdeelendagdeleninde toekomst - Ruildagdelenmoeteninhetzelfdekalenderjaarplaatsvinden - Nietgebruikte ruildagenkunnennietopnieuw geruildworden Rookverbod  Er geldteenrookverbodbinnen ‘tWerkel. Parkeerbeleid  Parkerenisuitsluitendtoegestaaninde daarvoorbestemde parkeervakkenophet parkeerterreinbij ‘tWerkel.Zowel opde parkeerplaatsaande Dijkgraafhof alsopde parkeerplekkenaande Zandzegge.  Conformde afspraakmetde naastgelegen basisschool de Kopakkerparkeren medewerkersvan ’tWerkel zoveelmogelijk hunautoaande Zandzegge.  Fietsenwordengestald inhetparkeervak rechtsvande containers (wanneerje metje gezichtnaar ’t Werkel staat😉)