The document discusses knights and princesses in a classroom project. It describes what knights and princesses were traditionally like based on stories - knights rode horses, carried swords and shields, fought in battles to protect castles where princesses lived. It asks questions about what knights and princesses wore, what castles looked like, and what knights did in their spare time. The document then provides some answers, describing knights' armor and weapons, what horses wore, and features of castles like towers and flags.
El documento describe los principales aspectos relacionados con los problemas del lenguaje. Explica que el lenguaje es una habilidad única del ser humano que se desarrolla a través de la interacción con el entorno y que depende de bases anatómicas y fisiológicas específicas en el cerebro. Además, identifica diferentes trastornos del lenguaje, como la dislexia, la disgrafía y la dislalia, y explica brevemente sus características.
El oído está compuesto de tres partes: el oído externo, medio e interno. El oído externo captura las ondas sonoras y las conduce a través del conducto auditivo hasta la membrana timpánica. El oído medio contiene los huesecillos del martillo, yunque y estribo, los cuales transmiten las vibraciones a través de cadenas óseas hasta el oído interno. El oído interno, localizado en el hueso temporal, incluye la cóclea, el vestíbulo
The document discusses knights and princesses in a classroom project. It describes what knights and princesses were traditionally like based on stories - knights rode horses, carried swords and shields, fought in battles to protect castles where princesses lived. It asks questions about what knights and princesses wore, what castles looked like, and what knights did in their spare time. The document then provides some answers, describing knights' armor and weapons, what horses wore, and features of castles like towers and flags.
El documento describe los principales aspectos relacionados con los problemas del lenguaje. Explica que el lenguaje es una habilidad única del ser humano que se desarrolla a través de la interacción con el entorno y que depende de bases anatómicas y fisiológicas específicas en el cerebro. Además, identifica diferentes trastornos del lenguaje, como la dislexia, la disgrafía y la dislalia, y explica brevemente sus características.
El oído está compuesto de tres partes: el oído externo, medio e interno. El oído externo captura las ondas sonoras y las conduce a través del conducto auditivo hasta la membrana timpánica. El oído medio contiene los huesecillos del martillo, yunque y estribo, los cuales transmiten las vibraciones a través de cadenas óseas hasta el oído interno. El oído interno, localizado en el hueso temporal, incluye la cóclea, el vestíbulo
El documento describe cuatro tipos principales de afasia: afasia de Broca, afasia de Wernicke, afasia de conducción y afasia global. Cada una se caracteriza por daños en áreas cerebrales específicas y síntomas particulares relacionados con el habla, la comprensión del lenguaje y la repetición de frases. También menciona la alexia y agrafia como trastornos adicionales relacionados con la lectura y escritura.
Este documento describe los cinco sentidos humanos (tacto, vista, olfato, gusto y oído), incluyendo los órganos asociados a cada sentido y cómo procesan la información sensorial y la transmiten al cerebro. Brevemente explica los cuidados básicos para mantener cada sentido en buen estado.
El documento describe la historia de Paul Broca, un médico francés que descubrió el área del cerebro responsable del habla. Broca estudió pacientes afásicos y determinó que tenían lesiones en el lóbulo frontal izquierdo. Esto llevó al descubrimiento del "área de Broca" y al establecimiento de la afasia de Broca, un trastorno del habla caracterizado por expresión no fluida a pesar de una comprensión relativamente normal. El documento también resume los tipos de afasia de Broca y sus características.
El documento describe la anatomía y función del oído humano. El oído se divide en tres partes: externa, media e interna. La parte externa incluye el pabellón auricular y el conducto auditivo externo. La parte media contiene los huesecillos del martillo, yunque y estribo, que conducen las vibraciones al oído interno. La parte interna contiene la cóclea en forma de caracol, los canales semicirculares y el vestíbulo, llenos de fluidos que permiten la audición y el
El oído está compuesto de tres partes - el oído externo, medio e interno - y funciona recogiendo las ondas de sonido, convirtiéndolas en vibraciones y transmitiéndolas al cerebro. Las principales patologías auditivas incluyen la hipoacusia o pérdida de audición, los acúfenos o zumbidos en los oídos, y la diploacusia o audición doble.
1. El documento describe la anatomía y fisiología del oído humano, incluyendo la membrana timpánica, los huesecillos del oído, la cóclea y las células sensoriales.
2. Explica cómo las vibraciones sonoras se convierten en impulsos nerviosos a lo largo del sistema auditivo hasta el cerebro.
3. Detalla los procesos de detección de la intensidad, frecuencia, dirección y otros atributos del sonido a nivel del oído interno y el cerebro.
El documento describe la anatomía y fisiología del oído humano, incluyendo el oído externo, medio e interno. El oído externo capta las ondas sonoras y las dirige al tímpano. El oído medio amplifica y transporta las ondas al oído interno a través de los huesos del martillo, yunque y estribo. El oído interno transforma las vibraciones en impulsos nerviosos que son enviados al cerebro a través del nervio auditivo.
Este documento describe los diferentes tipos de afasias, incluyendo las afasias de Broca, Wernicke, conducción, transcortical motora y sensorial, anómica y global. Las afasias son trastornos del lenguaje causados por lesiones cerebrales que afectan las áreas del lenguaje, generalmente en el hemisferio izquierdo. Los síntomas varían según el tipo y área cerebral afectada, e incluyen problemas con la fluidez, comprensión, repetición, denominación y otros aspectos del lenguaje.
El documento trata sobre el sistema auditivo. Explica que el sistema auditivo nos permite adquirir el lenguaje y aprender sonidos a través de los órganos del oído externo, medio e interno. Los niños con problemas de audición pueden experimentar retrasos en el aprendizaje del lenguaje. El sistema auditivo captura los sonidos y los envía al cerebro para su interpretación y comprensión.
4. ELS SENTITS I L´OÏDA
Els sentits són les funcions fisiològiques per les
quals els éssers vius perceben el seu entorn i
les seves característiques.
L'oïda és el sentit pel qual hom percep els
sons. Aquesta percepció constitueix l'audició i
té lloc mitjançant l'òrgan corresponent.
5. L´ORELLA EXTERNA
Es formada pel pavelló auricular, el conducte
auditiu i el timpà. El pavelló auricular recull els
sons perquè, a través del conducte auditiu
arribin al timpà, que és una membrana que,
en rebre'ls, vibra.
6. L’orella mitjana
Està formada per una cadena d'ossets que
són el martell, l'enclusa i l'estrep. És plena
d’aire i és on les ones sonores es
converteixen en vibració.
.
7. A l'orella interna
Hi ha el cargol, que envia la informació al
cervell a través del nervi auditiu. També
trobem, els canals semicirculars, que
s'encarreguen de l'equilibri.
8. Com tenir cura de les orelles
-Neteja´t les orelles quan et dutxes i eixuga-te-
les bé després.
-No introdueixis a les orelles objectes punxats.
-No escoltis música a un volum molt alt,sobre
tot quan utilitzes auriculars.
9. El final!
I aixó és tot sobre el sentit de l´oÏda esperam
que el disfruteu molt.
FI
10. El final!
I aixó és tot sobre el sentit de l´oÏda esperam
que el disfruteu molt.
FI