SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
Dr Pietro Greco
Periodista científic i escriptor
Grau en química
Membre del Consll Científic ISPRA
Fondazione IDIS - Città della Scienza
Pietro Greco va néixer a Barano d’Ischia el 20 d’abril de 1955.
Periodista científic i autor d’obres cietífiques i divulgatives, ha estat director del
Màster en Comunicació Científica a l’Escola Internacional Superior d’Estudis
Avançats (SISSA) de Trieste, on també és project leader del grup de recerca ICS -
Innovazioni nella Comunicazione della scienza.
Llicenciat en Química, ha estat Conseller del Ministre de la Universitat i de la
investigació, Fabio Mussi. També ha estat soci de l’agència de periodisme científic
Zadigrama i presentador del programa Radio3 scienza.
Des de 1987 col·labora amb L’Unità, des de 2007 amb el diari digital greenreport.it,
des de 2009 amb Gli Altri, setmanal dirigit per Piero Sansonetti.
Ha estat coautor i responsable científic de diversos programes de televisió de la
RAI (radiotelevisió italiana): Púlsar, Storia della scienza i della tecnica nel XX secolo,
X Day i I grandi della scienza del Novecento.
El seu últim llibre és La Scienza e L’Europa (2014)
programa
Conferències del Dr. Pietro Greco
Saló d’Actes Col·legi Lluis Vives
Ex centre Tecnològic Can Domenge
Palma
12.00h
CaixaFòrum
La llum i la relativitat d’Albert Einstein
dimarts 31 de març de 2015
Plaça de Weyler 3 Palma
20.00h
Albert Einstein va dedicar la seva vida a
perseguir amb claredat i determinació dos grans
somnis.
Un científic: el desenvolupament d’una teoria
unificada de la física. L’altre polític: la pau
mundial.
Sobre una sólida base cultutal i una notable
capacitat per a “llegir” per endevant l’evolució
de la història, el seu pacifisme, de fet, es pot
dividir en tres fases principals, durant les quals
s’ha adaptat a la realitat política.
Una primera fase, 1915-1932 duran la qual el
seu seu pacifisme tenia tons radicals.
Una segona fase coincidint amb l’ascens del nazisme, Einstein ha “suspès” el seu
pacifisme reconeixent que amb Hitler no hi havia més remei que oposar-se a la força
per la força.
Una tercera fase a partir de 1945 en la qual va lluitar pel desarmament nuclear,
mentre que l’atòmica s’havia convertit en una nova i més greu amenaça per a la
humanitat.
El pensament d’Einstein ha influenciat a generacions d’activistes per la pau i ha tingut
influència en molts polítics, inclós Mikhaïl Gorbatxov.
Però ja que el coneixement es troba ara en el centre de l’economía i la societat,
aquesta incapacitat per contrarestar la divergència i crear la cohesió contrària és
insostenible en el llarg termini. Produeix inestabilitat econòmica, social i política.
Una política de cohesió no ha de penalitzar el mérit, ha de fomentar, allà on hi ha, el
desenvolupament de centres de recerca d’excel·lència i ser capaç de competir en
igualtat amb els existents.
En altres paraules, una gran universitat i un gran centre d’investigació a Atenes,
Nàpols, Barcelona, CoÏmbra o fins i tot a Praga i Varsòvia són una necessitat, no
només per a la ciutat, per a les regions, per aquests països, sinó per a tota Europa
Si volem que Europa visqui
...A causa de que el coneixement de
la física teòrica, fins i tot el més
abstracte i aparentment allunyat de
l’experiència quotidina, pot trobar
una aplicació pràctica. No només les
tecnologies espacials, sinó també el
nostre telèfon mòbil o un sistema de
navegació no existirien sense la
teoria de la relativitat.
Pietro Greco

More Related Content

Viewers also liked (9)

Curs pdi videoclips_tutorials
Curs pdi videoclips_tutorialsCurs pdi videoclips_tutorials
Curs pdi videoclips_tutorials
 
úS de recursos_tic
úS de recursos_ticúS de recursos_tic
úS de recursos_tic
 
Pemar3
Pemar3Pemar3
Pemar3
 
4t.eso
4t.eso4t.eso
4t.eso
 
1r.2n. i 3r.
1r.2n. i 3r.1r.2n. i 3r.
1r.2n. i 3r.
 
Calendari 2015 2016
Calendari 2015 2016Calendari 2015 2016
Calendari 2015 2016
 
1 eso
1 eso1 eso
1 eso
 
Curs pdi videoclips_tutorials
Curs pdi videoclips_tutorialsCurs pdi videoclips_tutorials
Curs pdi videoclips_tutorials
 
Curs pdi videoclips_tutorials1
Curs pdi videoclips_tutorials1Curs pdi videoclips_tutorials1
Curs pdi videoclips_tutorials1
 

Similar to Llumirelativitatvives

Segle Xx 2
Segle Xx 2Segle Xx 2
Segle Xx 2
piliadri
 
Tema 12 Filosofia Contemporània
Tema 12  Filosofia  ContemporàniaTema 12  Filosofia  Contemporània
Tema 12 Filosofia Contemporània
Jesús Gómez
 
La dictadura de franco2
La dictadura de franco2La dictadura de franco2
La dictadura de franco2
benienge
 
MILL (selectivitat)
MILL (selectivitat)MILL (selectivitat)
MILL (selectivitat)
Laura Ulloa
 
Hannah arendt (1906 1975)
Hannah arendt (1906 1975)Hannah arendt (1906 1975)
Hannah arendt (1906 1975)
jcalzamora
 

Similar to Llumirelativitatvives (20)

Protestes del 68
Protestes del 68Protestes del 68
Protestes del 68
 
Arendt
ArendtArendt
Arendt
 
Arendt
ArendtArendt
Arendt
 
Gil de Biedma
Gil de BiedmaGil de Biedma
Gil de Biedma
 
Presentació de power point
Presentació de power pointPresentació de power point
Presentació de power point
 
PRESENTACIÓ DE POWER POINT
PRESENTACIÓ DE POWER POINTPRESENTACIÓ DE POWER POINT
PRESENTACIÓ DE POWER POINT
 
Segle Xx 2
Segle Xx 2Segle Xx 2
Segle Xx 2
 
Sociologia: Interacció social i vida cotidiana
Sociologia: Interacció social i vida cotidianaSociologia: Interacció social i vida cotidiana
Sociologia: Interacció social i vida cotidiana
 
Tema 12 Filosofia Contemporània
Tema 12  Filosofia  ContemporàniaTema 12  Filosofia  Contemporània
Tema 12 Filosofia Contemporània
 
Mite,logos,disseny
Mite,logos,dissenyMite,logos,disseny
Mite,logos,disseny
 
Hannah arendt 03
Hannah arendt 03Hannah arendt 03
Hannah arendt 03
 
LA CRISIS DE LA DEMOCRÀCIA FEIXISME NAZISME I FRANQUISME 1.pptx
LA CRISIS DE LA DEMOCRÀCIA FEIXISME  NAZISME I FRANQUISME 1.pptxLA CRISIS DE LA DEMOCRÀCIA FEIXISME  NAZISME I FRANQUISME 1.pptx
LA CRISIS DE LA DEMOCRÀCIA FEIXISME NAZISME I FRANQUISME 1.pptx
 
LA CRISIS DE LA DEMOCRÀCIA FEIXISME NAZISME I FRANQUISME 1.pptx
LA CRISIS DE LA DEMOCRÀCIA FEIXISME  NAZISME I FRANQUISME 1.pptxLA CRISIS DE LA DEMOCRÀCIA FEIXISME  NAZISME I FRANQUISME 1.pptx
LA CRISIS DE LA DEMOCRÀCIA FEIXISME NAZISME I FRANQUISME 1.pptx
 
La dictadura de franco2
La dictadura de franco2La dictadura de franco2
La dictadura de franco2
 
Recerca en comunicació
Recerca en comunicacióRecerca en comunicació
Recerca en comunicació
 
MILL (selectivitat)
MILL (selectivitat)MILL (selectivitat)
MILL (selectivitat)
 
Hannah arendt (1906 1975)
Hannah arendt (1906 1975)Hannah arendt (1906 1975)
Hannah arendt (1906 1975)
 
La Il.lustració
La Il.lustracióLa Il.lustració
La Il.lustració
 
L’etat contemporània pdf
L’etat contemporània pdfL’etat contemporània pdf
L’etat contemporània pdf
 
Hannah Arendt (1906 1975)
Hannah Arendt (1906 1975)Hannah Arendt (1906 1975)
Hannah Arendt (1906 1975)
 

More from iesramonllull (20)

Projecte lingüístic
Projecte lingüísticProjecte lingüístic
Projecte lingüístic
 
Prog mat 2016 2017.
Prog mat 2016 2017.Prog mat 2016 2017.
Prog mat 2016 2017.
 
Cens pares
Cens paresCens pares
Cens pares
 
Calendari escolar 2016-17
Calendari escolar 2016-17Calendari escolar 2016-17
Calendari escolar 2016-17
 
Pga 2016_17
Pga 2016_17Pga 2016_17
Pga 2016_17
 
Hores visita pares 2016 17
Hores visita pares 2016 17Hores visita pares 2016 17
Hores visita pares 2016 17
 
Normes2016 2017
Normes2016 2017Normes2016 2017
Normes2016 2017
 
Pat 2016-17
Pat 2016-17Pat 2016-17
Pat 2016-17
 
Oferta formativa fpb
Oferta formativa fpbOferta formativa fpb
Oferta formativa fpb
 
Protocol tic
Protocol ticProtocol tic
Protocol tic
 
Manual gest ib_dispositius_mobils_v2
Manual gest ib_dispositius_mobils_v2Manual gest ib_dispositius_mobils_v2
Manual gest ib_dispositius_mobils_v2
 
Consells tic
Consells ticConsells tic
Consells tic
 
Claustre 10 09-2015
Claustre 10 09-2015Claustre 10 09-2015
Claustre 10 09-2015
 
Projecte educatiu
Projecte educatiuProjecte educatiu
Projecte educatiu
 
Formularisortides
FormularisortidesFormularisortides
Formularisortides
 
Usuaris
UsuarisUsuaris
Usuaris
 
Observacionotes
ObservacionotesObservacionotes
Observacionotes
 
Justificacions
JustificacionsJustificacions
Justificacions
 
Fitxavisitapares
FitxavisitaparesFitxavisitapares
Fitxavisitapares
 
Fitxavisitapares
FitxavisitaparesFitxavisitapares
Fitxavisitapares
 

Llumirelativitatvives

  • 1. Dr Pietro Greco Periodista científic i escriptor Grau en química Membre del Consll Científic ISPRA Fondazione IDIS - Città della Scienza Pietro Greco va néixer a Barano d’Ischia el 20 d’abril de 1955. Periodista científic i autor d’obres cietífiques i divulgatives, ha estat director del Màster en Comunicació Científica a l’Escola Internacional Superior d’Estudis Avançats (SISSA) de Trieste, on també és project leader del grup de recerca ICS - Innovazioni nella Comunicazione della scienza. Llicenciat en Química, ha estat Conseller del Ministre de la Universitat i de la investigació, Fabio Mussi. També ha estat soci de l’agència de periodisme científic Zadigrama i presentador del programa Radio3 scienza. Des de 1987 col·labora amb L’Unità, des de 2007 amb el diari digital greenreport.it, des de 2009 amb Gli Altri, setmanal dirigit per Piero Sansonetti. Ha estat coautor i responsable científic de diversos programes de televisió de la RAI (radiotelevisió italiana): Púlsar, Storia della scienza i della tecnica nel XX secolo, X Day i I grandi della scienza del Novecento. El seu últim llibre és La Scienza e L’Europa (2014)
  • 2. programa Conferències del Dr. Pietro Greco Saló d’Actes Col·legi Lluis Vives Ex centre Tecnològic Can Domenge Palma 12.00h CaixaFòrum La llum i la relativitat d’Albert Einstein dimarts 31 de març de 2015 Plaça de Weyler 3 Palma 20.00h Albert Einstein va dedicar la seva vida a perseguir amb claredat i determinació dos grans somnis. Un científic: el desenvolupament d’una teoria unificada de la física. L’altre polític: la pau mundial. Sobre una sólida base cultutal i una notable capacitat per a “llegir” per endevant l’evolució de la història, el seu pacifisme, de fet, es pot dividir en tres fases principals, durant les quals s’ha adaptat a la realitat política. Una primera fase, 1915-1932 duran la qual el seu seu pacifisme tenia tons radicals. Una segona fase coincidint amb l’ascens del nazisme, Einstein ha “suspès” el seu pacifisme reconeixent que amb Hitler no hi havia més remei que oposar-se a la força per la força. Una tercera fase a partir de 1945 en la qual va lluitar pel desarmament nuclear, mentre que l’atòmica s’havia convertit en una nova i més greu amenaça per a la humanitat. El pensament d’Einstein ha influenciat a generacions d’activistes per la pau i ha tingut influència en molts polítics, inclós Mikhaïl Gorbatxov. Però ja que el coneixement es troba ara en el centre de l’economía i la societat, aquesta incapacitat per contrarestar la divergència i crear la cohesió contrària és insostenible en el llarg termini. Produeix inestabilitat econòmica, social i política. Una política de cohesió no ha de penalitzar el mérit, ha de fomentar, allà on hi ha, el desenvolupament de centres de recerca d’excel·lència i ser capaç de competir en igualtat amb els existents. En altres paraules, una gran universitat i un gran centre d’investigació a Atenes, Nàpols, Barcelona, CoÏmbra o fins i tot a Praga i Varsòvia són una necessitat, no només per a la ciutat, per a les regions, per aquests països, sinó per a tota Europa Si volem que Europa visqui ...A causa de que el coneixement de la física teòrica, fins i tot el més abstracte i aparentment allunyat de l’experiència quotidina, pot trobar una aplicació pràctica. No només les tecnologies espacials, sinó també el nostre telèfon mòbil o un sistema de navegació no existirien sense la teoria de la relativitat. Pietro Greco