Dokumen tersebut merupakan tugas remedial mata pelajaran ekonomi yang disusun oleh Fitri Andini untuk kelas X-3 SMA Negeri 2 Kuningan. Tugas tersebut terdiri dari latihan soal dan essay bab 1 dan 2 tentang konsep-konsep dasar ekonomi seperti kelangkaan sumber daya, peran pelaku ekonomi, dan diagram interaksi antar pelaku ekonomi.
Teks tersebut merupakan soal latihan IPS kelas 7 yang berisi 25 pertanyaan pilihan ganda mengenai berbagai materi seperti bentuk muka bumi, kehidupan prasejarah di Indonesia, interaksi sosial, manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi, peta dan atlas, serta kondisi geografi dan penduduk Indonesia.
Dokumen tersebut berisi soal pilihan ganda IPS Terpadu SMP Kelas 8 semester ganjil yang mencakup berbagai materi seperti letak geografis, musim, tanah, fauna, sejarah penjajahan Belanda, kejahatan, penyimpangan sosial, kebutuhan, perusahaan daerah, iklim, dan konsep-konsep politik. Soal tersebut terdiri dari 50 pertanyaan pilihan ganda untuk mengetahui pemahaman siswa terhadap berbagai konsep das
Nama-nama tersebut merupakan 10 nama peserta yang mungkin terlibat dalam ujian PKN berdasarkan soal-soal yang diajukan. Soal-soal tersebut meliputi berbagai aspek PKN seperti tentang Pancasila, UUD 1945, sistem pemerintahan, otonomi daerah, hak asasi manusia, dan dampak globalisasi.
Dokumen tersebut merupakan tugas remedial mata pelajaran ekonomi yang disusun oleh Fitri Andini untuk kelas X-3 SMA Negeri 2 Kuningan. Tugas tersebut terdiri dari latihan soal dan essay bab 1 dan 2 tentang konsep-konsep dasar ekonomi seperti kelangkaan sumber daya, peran pelaku ekonomi, dan diagram interaksi antar pelaku ekonomi.
Teks tersebut merupakan soal latihan IPS kelas 7 yang berisi 25 pertanyaan pilihan ganda mengenai berbagai materi seperti bentuk muka bumi, kehidupan prasejarah di Indonesia, interaksi sosial, manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi, peta dan atlas, serta kondisi geografi dan penduduk Indonesia.
Dokumen tersebut berisi soal pilihan ganda IPS Terpadu SMP Kelas 8 semester ganjil yang mencakup berbagai materi seperti letak geografis, musim, tanah, fauna, sejarah penjajahan Belanda, kejahatan, penyimpangan sosial, kebutuhan, perusahaan daerah, iklim, dan konsep-konsep politik. Soal tersebut terdiri dari 50 pertanyaan pilihan ganda untuk mengetahui pemahaman siswa terhadap berbagai konsep das
Nama-nama tersebut merupakan 10 nama peserta yang mungkin terlibat dalam ujian PKN berdasarkan soal-soal yang diajukan. Soal-soal tersebut meliputi berbagai aspek PKN seperti tentang Pancasila, UUD 1945, sistem pemerintahan, otonomi daerah, hak asasi manusia, dan dampak globalisasi.
Uang dan lembaga keuangan merupakan hal penting dalam kehidupan masyarakat. Uang digunakan sebagai alat tukar dan transaksi setelah manusia melakukan barter. Bank adalah lembaga intermediasi keuangan yang menerima simpanan, memberikan pinjaman, dan menerbitkan cek. Ada berbagai jenis lembaga keuangan non-bank seperti asuransi, dana pensiun, dan pasar modal.
Proposal ini mengajukan pengadaan traktor G600 untuk kelompok tani Mekar Sawargi di Desa Sukasari. Tujuannya adalah meningkatkan produktivitas lahan sawah dari 4,9 ton per hektar menjadi 5,8 ton per hektar, serta meningkatkan pendapatan petani melalui peningkatan efisiensi pengolahan lahan dan diversifikasi tanaman. Bila disetujui, traktor akan digunakan untuk pengolahan lahan seluas 25 hektar milik 172 angg
Dokumen ini membahas tentang sejarah, definisi, fungsi, dan jenis-jenis uang. Secara ringkas, uang awalnya berupa barang berharga seperti minyak dan garam, kemudian berkembang menjadi logam mulia seperti emas dan perak. Uang memiliki fungsi sebagai alat tukar, satuan hitungan, dan pendorong ekonomi. Ada dua jenis uang yaitu uang kartal dan uang giro seperti cek dan transfer.
The document summarizes four digital technology revolutions that have impacted politics and media:
1) The Internet revolution increased internet usage from 1% in 2000 to over 90% today, skewing younger, more educated, and urban.
2) The mobile revolution increased cell phone ownership, especially smartphones, from 29% in 2011 to over 95% in 2016.
3) The social media revolution grew major platforms from 5-15% usage in 2012 to 67-79% in 2016.
4) These changes networked people, information, the public square, and the political ecosystem, making it easier for individuals and groups to organize but also increasing ideological and affective polarization between parties.
Dokumen tersebut merupakan soal ujian akhir semester mata pelajaran ekonomi kelas X yang mencakup berbagai konsep ekonomi seperti kebutuhan dan keinginan, sistem ekonomi, pasar, permintaan dan penawaran. Soal terdiri dari 31 pertanyaan pilihan ganda.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang materi kelangkaan dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia dan permasalahan ekonomi untuk kelas X/1. RPP ini menjelaskan standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, metode, kegiatan, sumber, dan penilaian pembelajaran. Pembelajaran akan difokuskan pada mengidentifikasi kebutuhan, kelangkaan,
Dokumen tersebut merupakan soal ujian akhir semester mata pelajaran ekonomi kelas X yang mencakup berbagai konsep ekonomi seperti kebutuhan dan keinginan, sistem ekonomi, pasar, permintaan dan penawaran. Terdapat 31 soal uraian yang mencakup berbagai aspek ekonomi.
Dokumen tersebut berisi soal-soal dan kunci jawaban ekonomi kelas X. Beberapa soal menanyakan pengertian tentang kebutuhan, sistem ekonomi, faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran, serta hukum-hukum ekonomi.
Dokumen tersebut memberikan petunjuk cara membuat soal IPS untuk ujian kenaikan kelas SD, termasuk contoh soal pilihan ganda dan isian tentang materi IPS kelas 4 seperti ekonomi, sosial, dan budaya beserta kunci jawabannya.
Teks tersebut berisi 50 soal pilihan ganda mengenai berbagai konsep ekonomi dan sejarah Indonesia. Soal-soal tersebut mencakup karakteristik negara berkembang, contoh negara maju, penyebab terjadinya PD II, awal Perang Pasifik, perlawanan PETA melawan Jepang, faktor konflik Indonesia-Belanda, tugas KTN, hasil perundingan Linggadjati, kematian Brigjen Mallaby, faktor keluarnya Belanda dari Indonesia, penyata
Ulangan tengah semester mata pelajaran IPS kelas XI meliputi soal pilihan ganda dan essay tentang konsep-konsep ekonomi seperti kebutuhan, kelangkaan, sistem ekonomi, faktor produksi, dan biaya. Peserta diinstruksikan untuk mengerjakan soal dengan teliti dan memeriksa ulang jawaban sebelum diserahkan.
Dokumen tersebut berisi informasi tentang identitas seorang mahasiswa dan beberapa pertanyaan mengenai konsep-konsep dasar ekonomi mikro seperti kelangkaan, efisiensi, trade off, dan pasar.
Teks tersebut merupakan kunci jawaban latihan ulangan semester gasal mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas VIII yang berisi 50 pertanyaan pilihan ganda dan beberapa pertanyaan esai mengenai berbagai materi IPS seperti geografi, demografi, sejarah Indonesia, sosiologi, ekonomi dan lingkungan hidup.
Teks tersebut merupakan kunci jawaban latihan ulangan semester gasal mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas VIII yang berisi 50 pertanyaan pilihan ganda dan beberapa pertanyaan esai mengenai berbagai materi IPS seperti geografi, demografi, sejarah Indonesia, sosiologi, ekonomi dan lingkungan hidup.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut merupakan soal ujian tengah semester mata pelajaran IPS/Ekonomi untuk siswa kelas XI di SMK Al-Fuad. Soal terdiri dari 10 pertanyaan pilihan ganda yang meliputi materi tentang pasar modal, sekuritas, dan istilah-istilah ekonomi lainnya.
Teks tersebut memberikan informasi tentang ulangan semester ganjil di SMK Mandiri tahun pelajaran 2014/2015. Teks tersebut berisi soal pilihan ganda dan essay tentang pengantar ekonomi bisnis dan instruksi untuk mengerjakan soal dengan benar.
Uang dan lembaga keuangan merupakan hal penting dalam kehidupan masyarakat. Uang digunakan sebagai alat tukar dan transaksi setelah manusia melakukan barter. Bank adalah lembaga intermediasi keuangan yang menerima simpanan, memberikan pinjaman, dan menerbitkan cek. Ada berbagai jenis lembaga keuangan non-bank seperti asuransi, dana pensiun, dan pasar modal.
Proposal ini mengajukan pengadaan traktor G600 untuk kelompok tani Mekar Sawargi di Desa Sukasari. Tujuannya adalah meningkatkan produktivitas lahan sawah dari 4,9 ton per hektar menjadi 5,8 ton per hektar, serta meningkatkan pendapatan petani melalui peningkatan efisiensi pengolahan lahan dan diversifikasi tanaman. Bila disetujui, traktor akan digunakan untuk pengolahan lahan seluas 25 hektar milik 172 angg
Dokumen ini membahas tentang sejarah, definisi, fungsi, dan jenis-jenis uang. Secara ringkas, uang awalnya berupa barang berharga seperti minyak dan garam, kemudian berkembang menjadi logam mulia seperti emas dan perak. Uang memiliki fungsi sebagai alat tukar, satuan hitungan, dan pendorong ekonomi. Ada dua jenis uang yaitu uang kartal dan uang giro seperti cek dan transfer.
The document summarizes four digital technology revolutions that have impacted politics and media:
1) The Internet revolution increased internet usage from 1% in 2000 to over 90% today, skewing younger, more educated, and urban.
2) The mobile revolution increased cell phone ownership, especially smartphones, from 29% in 2011 to over 95% in 2016.
3) The social media revolution grew major platforms from 5-15% usage in 2012 to 67-79% in 2016.
4) These changes networked people, information, the public square, and the political ecosystem, making it easier for individuals and groups to organize but also increasing ideological and affective polarization between parties.
Dokumen tersebut merupakan soal ujian akhir semester mata pelajaran ekonomi kelas X yang mencakup berbagai konsep ekonomi seperti kebutuhan dan keinginan, sistem ekonomi, pasar, permintaan dan penawaran. Soal terdiri dari 31 pertanyaan pilihan ganda.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang materi kelangkaan dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia dan permasalahan ekonomi untuk kelas X/1. RPP ini menjelaskan standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, metode, kegiatan, sumber, dan penilaian pembelajaran. Pembelajaran akan difokuskan pada mengidentifikasi kebutuhan, kelangkaan,
Dokumen tersebut merupakan soal ujian akhir semester mata pelajaran ekonomi kelas X yang mencakup berbagai konsep ekonomi seperti kebutuhan dan keinginan, sistem ekonomi, pasar, permintaan dan penawaran. Terdapat 31 soal uraian yang mencakup berbagai aspek ekonomi.
Dokumen tersebut berisi soal-soal dan kunci jawaban ekonomi kelas X. Beberapa soal menanyakan pengertian tentang kebutuhan, sistem ekonomi, faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran, serta hukum-hukum ekonomi.
Dokumen tersebut memberikan petunjuk cara membuat soal IPS untuk ujian kenaikan kelas SD, termasuk contoh soal pilihan ganda dan isian tentang materi IPS kelas 4 seperti ekonomi, sosial, dan budaya beserta kunci jawabannya.
Teks tersebut berisi 50 soal pilihan ganda mengenai berbagai konsep ekonomi dan sejarah Indonesia. Soal-soal tersebut mencakup karakteristik negara berkembang, contoh negara maju, penyebab terjadinya PD II, awal Perang Pasifik, perlawanan PETA melawan Jepang, faktor konflik Indonesia-Belanda, tugas KTN, hasil perundingan Linggadjati, kematian Brigjen Mallaby, faktor keluarnya Belanda dari Indonesia, penyata
Ulangan tengah semester mata pelajaran IPS kelas XI meliputi soal pilihan ganda dan essay tentang konsep-konsep ekonomi seperti kebutuhan, kelangkaan, sistem ekonomi, faktor produksi, dan biaya. Peserta diinstruksikan untuk mengerjakan soal dengan teliti dan memeriksa ulang jawaban sebelum diserahkan.
Dokumen tersebut berisi informasi tentang identitas seorang mahasiswa dan beberapa pertanyaan mengenai konsep-konsep dasar ekonomi mikro seperti kelangkaan, efisiensi, trade off, dan pasar.
Teks tersebut merupakan kunci jawaban latihan ulangan semester gasal mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas VIII yang berisi 50 pertanyaan pilihan ganda dan beberapa pertanyaan esai mengenai berbagai materi IPS seperti geografi, demografi, sejarah Indonesia, sosiologi, ekonomi dan lingkungan hidup.
Teks tersebut merupakan kunci jawaban latihan ulangan semester gasal mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas VIII yang berisi 50 pertanyaan pilihan ganda dan beberapa pertanyaan esai mengenai berbagai materi IPS seperti geografi, demografi, sejarah Indonesia, sosiologi, ekonomi dan lingkungan hidup.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut merupakan soal ujian tengah semester mata pelajaran IPS/Ekonomi untuk siswa kelas XI di SMK Al-Fuad. Soal terdiri dari 10 pertanyaan pilihan ganda yang meliputi materi tentang pasar modal, sekuritas, dan istilah-istilah ekonomi lainnya.
Teks tersebut memberikan informasi tentang ulangan semester ganjil di SMK Mandiri tahun pelajaran 2014/2015. Teks tersebut berisi soal pilihan ganda dan essay tentang pengantar ekonomi bisnis dan instruksi untuk mengerjakan soal dengan benar.
Teks tersebut membahas tentang konsep-konsep pranata sosial seperti pranata ekonomi, politik, agama, pendidikan, dan lainnya. Beberapa butir membahas tentang ciri-ciri dan fungsi masing-masing pranata sosial, sementara butir lain membahas contoh penerapan konsep-konsep tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian kebutuhan ekonomi dasar manusia dan pengelompokan berbagai jenis kebutuhan. Beberapa poin kunci yang diangkat antara lain jenis-jenis kebutuhan primer, sekunder, dan tersier serta pengelompokan kebutuhan berdasarkan intensitas, sifat, subjek, dan wujud.
Lembar kegiatan siswa ini membahas tentang ketenagakerjaan dan ekonomi, termasuk definisi tenaga kerja, angkatan kerja, kesempatan kerja, dan pengangguran. Siswa diajak memahami hubungan antara jumlah penduduk, angkatan kerja, kesempatan kerja, dan pengangguran serta peranan pemerintah dalam menanggulangi masalah terkait. Materi ini bertujuan membantu siswa memahami sumber daya manusia sebagai
Media pembelajaran dapat digunakan untuk mengatasi keterbatasan ruang dan memungkinkan interaksi serta pengalaman yang sama meskipun jarak terpisah, dengan fungsi untuk menampilkan, mengerakkan, mempersepsikan, memperbesar, dan memperkuat pesan. Contoh media audio mencakup radio dan rekaman suara.
Dokumen tersebut membahas tentang kebutuhan manusia dan jenis-jenisnya serta alat pemuas kebutuhan. Dibahas mengenai berbagai macam kebutuhan manusia berdasarkan intensitas, waktu, sifat, subyek, serta jenis-jenis alat pemuas kebutuhan seperti barang konsumsi, produksi, dan lainnya.
Dokumen tersebut membahas tentang pendidikan ekonomi SMA kelas XI yang mencakup bab tentang ketenagakerjaan dan pengangguran. Bab tersebut menjelaskan konsep angkatan kerja, tenaga kerja, kesempatan kerja, dan jenis-jenis pengangguran beserta penyebab dan cara penanggulangannya. [ringkasan selesai]
Dokumen tersebut membahas tentang pendidikan ekonomi SMA kelas XI yang mencakup bab tentang ketenagakerjaan dan pengangguran. Bab tersebut menjelaskan konsep angkatan kerja, tenaga kerja, kesempatan kerja, dan jenis-jenis pengangguran beserta penyebab dan cara penanggulangannya. [ringkasan selesai]
Dokumen tersebut membahas tentang ketenagakerjaan dan pengangguran, termasuk definisi angkatan kerja, tenaga kerja, dan pengangguran. Juga dibahas jenis-jenis pengangguran berdasarkan faktor penyebab dan dampaknya terhadap perekonomian. Upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi pengangguran dan meningkatkan mutu tenaga kerja juga dijelaskan.
Dokumen tersebut membahas tentang peranan media pembelajaran dalam proses pembelajaran dan jenis-jenis media yang dapat digunakan seperti media grafis, audio, proyeksi visual, audio visual, dua dimensi, tiga dimensi, dan lingkungan. Prinsip-prinsip pemilihan media pembelajaran juga dijelaskan.
ANALISIS PENGARUH INDUSTRI BATU BARA TERHADAP PENCEMARAN UDARA.pdfnarayafiryal8
Industri batu bara telah menjadi salah satu penyumbang utama pencemaran udara global. Proses ekstraksi batu bara, baik melalui penambangan terbuka maupun penambangan bawah tanah, menghasilkan debu dan gas beracun yang dilepaskan ke atmosfer. Gas-gas tersebut termasuk sulfur dioksida (SO2), nitrogen oksida (NOx), dan partikel-partikel halus (PM2.5) yang berbahaya bagi kesehatan manusia dan lingkungan. Selain itu, pembakaran batu bara di pembangkit listrik dan industri menyebabkan emisi karbon dioksida (CO2), yang merupakan penyebab utama perubahan iklim global dan pemanasan global.
Pencemaran udara yang disebabkan oleh industri batu bara juga memiliki dampak lokal yang signifikan. Di sekitar area penambangan, debu batu bara yang dihasilkan dapat mengganggu kesehatan masyarakat dan ekosistem lokal. Paparan terus-menerus terhadap debu batu bara dapat menyebabkan masalah pernapasan seperti asma dan bronkitis, serta berkontribusi pada penyakit paru-paru yang lebih serius. Selain itu, hujan asam yang disebabkan oleh emisi sulfur dioksida dapat merusak tanaman, air tanah, dan ekosistem sungai, mengancam keberlanjutan lingkungan di sekitar lokasi industri batu bara.
1. Materi : KebutuhanManusia
LKS 1
Lembar Soal
I. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, d atau e pada jawaban yang paling tepat!
1. Masalah ekonomi yang paling pokok adalah….
a. kebugaran
b. kelangkaan
c. uang
d. kebutuhan
e. pengeluaran
2. Alasan manusia mempelajari ilmu ekonomi adalah….
a. karena manusia membutuhkan sifat manusia selalu ingin tahu.
b. Sifat manusia selalu ingin tahu.
c. Alat pemuas kebutuhan terbatas, sedangkan kebutuhan tidak terbatas.
d. Pendapatannya terbatas
e. Untuk meningkatkan pendapatnya.
3. Kebutuhan manusia yang tidak terbatas dapat dilihat dari ….
a. cara manusia dalam memenuhi kebutuhan pokoknya.
b. cara manusia dalam menghasilkan penghasilannya
c. cara manusia dalam mencari nafkah
d. cara manusia dalam menghemat penghasilannya
e. cara manusia memenuhi kebutuhannya yang selalu tidak terbatas.
4. Kebutuhan yang harus dipenuhi supaya kelangsungan hidupnya dapat terjamin disebut
kebutuhan….
a. tersier
b. rohani
c. sekunder
d. primer
e. individu
5. Jalan raya, telepon umum, dan pasar merupakan kebutuhan….
a. sekunder
b. kelompok (kolektif)
c. pokok
d. jasmani
e. individu
6. Cara untuk memperoleh alat pemuas kebutuhan dengan mengelkuarkan pengorbanan disebut….
a. produksi
b. bebas
c. konsumsi
d. ekonomi
e. nonekonomi
7. Berikut ini faktor merupakan yang tidak dapat menimbulkan kelangkaan, yaitu….
a. tidak diperlukan pengorbanan untuk memperoleh alat pemuas kebutuhan
b. kebutuhan yang tidak terbatas
c. alat pemuas kebutuhan yang terbatas
d. makin berkembangnya kebutuhan manusia
e. diperlukan pengorbanan untuk mendapatkan alat pemuas kebutuhan
2. 8. Di bawah ini ciri-ciri barang ekonomi, kecuali….
a. mempunyai nilai tukar
b. tersedia di mana-mana
c. mempunyai nilai pakai
d. jumlahnya terbatas
e. diperlukan pengorbanan
9. Pengertian kelnagkaan adalah….
a. suatu keadaan dimana barang dan jasa melimpah ruah di suatu tempat, tetapi di tempat lain
kekurangan.
b. Suatu keadaan dimana barang dan jasa tersedia terbatas, sedangkan yang dibutuhkan tidak
terbatas.
c. Suatu keadaan ketika orang jarang menggunakan produksi dalam negeri.
d. Suatu keadaan ketika barang-barang produksi tersedia dalam jumlah banyak sedangkan barang
konsumsi tersedia dalam jumlah terbatas.
e. Kesulitan menyediakan barnag-barang konsumsi karena semua sumber daya digunakan untuk
membuat barang modal
10. Pasir di sungai akan lebih bermanfaat apabila digunakan untuk membuat bangunan, termasuk
contoh kegunaan….
a. waktu
b. tempat
c. bentuk
d. dasar
e. pemilik
11. Membutuhkan peralatan serta tenaga kerja yang akan melakukan produksi merupakan upaya
mengatasi permasalahan ekonomi yang berupa….
a. how
b. why
c. what
d. who
12. Berikut ini masalah pokok yang dihadapi oleh setiap perekonomian, yaitu….
a. what, how, dan for whom
b. why, what, dan how
c. why when dan who
d. what, when, dan who
e. what, how, dan who
13. Sistem ekonomi yang dianut suatu Negara dipengaruhi oleh faktor….
a. eksternal
b. kebudayaan dan pandangan politik
c. kebudayaan dan alam
d. kebutuhan dan lingkungan
e. nilai jasmani dan rohani
14. Di bawah ini sistem ekonomi yang banyak dianut oleh Negara-negara di dunia adalah….
a. ekonomi liberal
b. ekonomi terpusat
c. ekonomi tradisional
d. ekonomi kapital
e. ekonomi pasar
3. 15. Dalam sistem ekonomi sosialis, kegiatan perekonomiannya adalah….
a. dikendalikan pemerintah daerah
b. dikendalikan pemerintah pusat
c. tidak direncanakan oleh pemerintah pusat
d. diserahkan pada swasta
e. terjadi persaingan bebas
16. Ciri-ciri sistem ekonomi liberal salah satunya adalah….
a. penetapan harga ditentukan oleh mekanisme kasar.
b. perdagangan diatur dalam taraf hidup tertentu
c. pemerintah memberi sebagian pengelolaan sumber daya alam pada swasta
d. tidak ada persaingan yang ketat terhadap produksi barang.
e. Pemerintah ikut menetapkan harga pasar
17. Sistem ekonomi yang dianut oleh Negara Indoensia adalah….
a. sosialis
b. liberal
c. pancasila
d. demokrasi ekonomi
e. etalisme (komando)
18. Salah satu ciri ekonomi terpusat atau komando adalah…
a. adanya kebebasan berusaha
b. masyarakat bebas memilih barang
c. rakyat berpengasilan tidak sama
d. masyarakat kurang memiliki pilihan
e. rakyat menetapkan perekonomian
19. Kelemahan sistem ekonomi pasar adalah….
a. produksi didasarkan atas kebutuhan masyarakat
b. masing-masing orang bebas memilih pekerjaan yang dianggap sesuai dengan bakatnya.
c. Berjalannya persaingan bebas antara pengusaha
d. Memungkinkan tumbuh suburnya sifat-sifat mementingkan diri sendiri.
e. Kegiatan ekonomi semua bidang dilakukan oleh masyarakat
20. Pada masa globalisasi ekonomi sekarang ini, sistem perekonomian yang sesuai adalah sistem
ekonomi liberal yang mempunyai ciri-ciri ….
a. Berlakunya persaingan secara bebas
b. Perekonomian diatur oleh Negara
c. Hak milik perorangan dibatasi
d. Perekonomian didasarkan atas tradisi.
e. Produksi sesuai dengan kebutuhan