Les 3R: Reduir,
Reutilitzar i
Reciclar.
Projecte de medi de 2n.
Idees prèvies de les 3 R
 Per començar el projecte fem una posada en comú de les
idees prèvies que els infants tenen sobre les 3R: si saben
què són, què volen dir cada una, on n’han sentit a parlar...?
 Visualització de vídeos sobre com tenir cura del planeta,
què vol dir contaminar i què podem fer per evitar-
ho(conscienciació i motivació del projecte).
REDUIR
- Pluja d’idees sobre el concepte de
reduir. Contrastem el que hem dit amb la
definició del diccionari.
- Busquem imatges entre tots que
il·lustrin el concepte de reduir.
- Formem grups cooperatius per taules.
Cada taula treballa un concepte i se’n fa
expert.
- Exposició del treball fet a la resta de
l’aula.
- Construïm el mural entre tots.
- Intercanvi d’informació amb els
companys de l’altra aula de 2n.
Avaluació reduir
Exposició a l’aula i al nivell.
Fitxa
Reutilitzar
- Definició entre tots i posterior comparació
amb el diccionari.
- Busquem imatges de diferents coses
fetes amb material reutilitzat.
- Portem material per reutilitzar a l’aula.
- Cada un de nosaltres fem un moneder
amb un brick de llet/suc.
- Cada un de nosaltres fem un pot per
guardar els llapis amb una ampolla
d’aigua.
- Treball en grup: fem invents reutilitzats.
- Exposició a l’aula de cada invent
(materials utilitzats, procés d’elaboració i
per a què serveix).
- Exposició i mural al passadís (amb
l’explicació corresponent de cada invent).
- Intercanvi d’informació amb l’altra aula
de segon.
Avaluació reutilitzar
Fitxa elaboració invent Rubrica
autoavaluació
Reciclar
- Visita a la deixalleria de Bigues i Riells.
- Creació del mural i els contenidors del
passadís: orgànic (2nA) i envasos (2nB).
- Traspàs d’informació d’una aula a l’altra.
- Decoració dels contenidors de l’aula:
rebuig i paper i cartró.
- Separació de material per reciclar. Cada
cosa al seu contenidor.
- Visualitzem vídeos del procés de reciclatge
de diferents materials.
- Lectures de deures per casa i posterior
lectura a l’escola, sobre el reciclatge.
- Visualització dels spots de la Generalitat
sobre el reciclatge.
- Creació de les falques de ràdio amb
consells apresos, per parelles (les diem quan
fem el bon dia).
Avaluació final
- Exposició de les 3R a les
aules de 1r, per grups
cooperatius.
- Autoavaluació final
- Cooavaluació final.
- Avaluació final (fitxa).
- Falca de ràdio.
Autoavaluació
Avaluació
Cooavaluació
REDUEIX
REUTILITZA
RECICLA
REACCIONA!!

Les 3 R

  • 1.
    Les 3R: Reduir, Reutilitzari Reciclar. Projecte de medi de 2n.
  • 2.
    Idees prèvies deles 3 R  Per començar el projecte fem una posada en comú de les idees prèvies que els infants tenen sobre les 3R: si saben què són, què volen dir cada una, on n’han sentit a parlar...?  Visualització de vídeos sobre com tenir cura del planeta, què vol dir contaminar i què podem fer per evitar- ho(conscienciació i motivació del projecte).
  • 3.
    REDUIR - Pluja d’ideessobre el concepte de reduir. Contrastem el que hem dit amb la definició del diccionari. - Busquem imatges entre tots que il·lustrin el concepte de reduir. - Formem grups cooperatius per taules. Cada taula treballa un concepte i se’n fa expert. - Exposició del treball fet a la resta de l’aula. - Construïm el mural entre tots. - Intercanvi d’informació amb els companys de l’altra aula de 2n.
  • 5.
    Avaluació reduir Exposició al’aula i al nivell. Fitxa
  • 6.
    Reutilitzar - Definició entretots i posterior comparació amb el diccionari. - Busquem imatges de diferents coses fetes amb material reutilitzat. - Portem material per reutilitzar a l’aula. - Cada un de nosaltres fem un moneder amb un brick de llet/suc. - Cada un de nosaltres fem un pot per guardar els llapis amb una ampolla d’aigua. - Treball en grup: fem invents reutilitzats. - Exposició a l’aula de cada invent (materials utilitzats, procés d’elaboració i per a què serveix). - Exposició i mural al passadís (amb l’explicació corresponent de cada invent). - Intercanvi d’informació amb l’altra aula de segon.
  • 8.
    Avaluació reutilitzar Fitxa elaboracióinvent Rubrica autoavaluació
  • 9.
    Reciclar - Visita ala deixalleria de Bigues i Riells. - Creació del mural i els contenidors del passadís: orgànic (2nA) i envasos (2nB). - Traspàs d’informació d’una aula a l’altra. - Decoració dels contenidors de l’aula: rebuig i paper i cartró. - Separació de material per reciclar. Cada cosa al seu contenidor. - Visualitzem vídeos del procés de reciclatge de diferents materials. - Lectures de deures per casa i posterior lectura a l’escola, sobre el reciclatge. - Visualització dels spots de la Generalitat sobre el reciclatge. - Creació de les falques de ràdio amb consells apresos, per parelles (les diem quan fem el bon dia).
  • 11.
    Avaluació final - Exposicióde les 3R a les aules de 1r, per grups cooperatius. - Autoavaluació final - Cooavaluació final. - Avaluació final (fitxa). - Falca de ràdio.
  • 12.
  • 13.